Prueba de Todos Los Fuegos.

Colegio Luterano de Concordia Valparaíso. Lenguaje y Comunicación.

Control de lectura parcial: “Todos los fuegos el fuego” de Julio Cortázar. II medio. Nombre: ________________________ _____________________________________ __________________________ __________________ _____ Curso: ________ Feca: ___________ !unta"e ideal: ____________________!unta"e ____________________!unta"e real: _______________ N#T$: ___________ #b"eti%os -Leer comprensivamente interpretando el sentido global del texto según las posibles perspectivas, evaluando lo leído. -Leer comprensivamente, con distintos propósitos, con estructuras variadas, integrando variados elementos complejos, que aborden temas de diversos ámbitos. Instrucciones 1. Se trata de una evaluación individual, raón por la cual queda estrictamente pro!ibida toda "orma de comunicación entre compa#eros $%o compa#eras. Si &d. desobedece esta indicación, se le retirará la prueba $ deberá completar una '(). *. +ara contestar, utilice utilice un lápi de pasta aul o negra. ecuerde que si usa lápi de gra"ito, perderá toda opción de solicitar una segunda corrección. . )ispone de / minutos para responder la evaluación.

I.& 'li"a la alternati%a (ue responda correctamente la pregunta formulada. Traspase Traspase con lápiz pasta sus respuestas a la plantilla. No use corrector) corrector) no ra*e ni dibu"e en la prueba +,pto. c-u.

L( S(L&) )0 LS 02304S ,.& /!or (u0 a la madre se le ocultaban los ecos más cr1ticos * tristes de la familia2 a. porque estaba en"erma de los nervios b. porque estaba moribunda c. porque era una persona mu$ poco querida por el resto de la "amilia d. porque tenía mala salud e. porque a ella no le interesaba la "amilia con la que vivía 3.& C4mo muere $le"andro a. 0n 0n un accidente aeronáutico b. 0n un c!oque automovilístico automovilístico c. 0n 0n un accidente laboral d. 0n una pelea callejera e. Se lanó a un precipicio 5.& 6ar1a 7aura era: a. !ija !ija de la madr madree de de la la !is !isto tori riaa b. la no novvia de (leja lejand ndro ro c. la tía tía de de (le (leja jand ndro ro d. la !ermana de (lejandro e. la esposa de (lejandro 8.& 7a familia no (uer1a (ue 6amá supiera sobre el accidente) por lo (ue in%ent4 (ue: a. 2o existía tel5"ono en el lugar donde se encontraba (lejandro. (lejandro. b. (lejandro (lejandro debía quedarse en 6rasil 6rasil por un ascenso en su trabajo. trabajo. c. Se encontraba en 0uropa en un viaje de negocios. d. 0staba de vacaciones en 7"rica. e. Se !abía casado en +arís $ estaría de luna de miel alrededor del mundo. 9.&Cuál de las siguientes ideas es la nica %erdadera con respecto al cuento le1do: a. 4amá no se enteró nunca de que su !ijo !abía muerto b. )espu5s de un tiempo tiempo 4aría Laura decidió no seguir seguir con la "arsa c. La tía 8lelia se "ue a una !acienda porque estaba cansada de ver a la mamá así de en"erma d. (lejandro era el único !ijo de la "amilia e. La madre nunca estuvo mu$ en"erma solo "ingía estarlo


;.&!or (u0 la madre al final de la istoria le da las gracias a su familia: a. porque le !abían cuidado mu$ bien durante su en"ermedad b. porque siempre la estuvieron acompa#ando en su !abitación c. porque se dieron el tiempo de armar una "arsa solo para no provocarle dolor d. porque sabía que !abían gastado muc!o dinero en su en"ermedad e. porque siempre le dieron noticias de (lejandro <.&Cuál era la situaci4n (ue le parec1a e=tra>a a 6amá cada %ez (ue recib1a las cartas de $le"andro: a. 9ue (lejandro no utiliara el nombre secreto que le tenía. b. 9ue las cartas no tuvieran el sello postal. c. 9ue las estampillas eran siempre las mismas. d. 9ue la letra que utilió (lejandro no era la misma. e. 9ue no se dirigiera con el cari#o de siempre. ?.& 6amá da ciertos indicios de (ue sabe la %erdad) uno de ellos es: a. )eja de dictar las cartas a su !ijo (lejandro b. Le dice a tío oque que quiere ver una "oto de (lejandro en 6rasil c. Llora todos los días por la muerte de su !ijo d. :nterroga a 4aría Luisa cada ve que puede e. 0n"erma con "recuencia cada ve que le mienten 7$ @'A#BIT$ C#B$ .& /Du0 edad ten1a el nene2: a. 1; a#os b. 1/ a#os c. ; a#os ,E.& $ !ablo le dio %ergenza (ue: a. La en"ermera lo tratara como a un ni#o c. La se#orita 8ora lo tuviera que lavar e. La se#orita 8ora le dijera que era !ermoso ,,.& !ablo ser1a operado de: a. (p5ndice b. 'ernia

c. (mígdalas

d. */ a#os

e. *; a#os

b. La mamá no lo dejara solo d. 0l padre lo tratara como a un ni#o

d. +ancreatitis

e. 6ocio

,3.& 7a mamá pensaba de la se>orita Cora (ue: a. 0ra una excelente en"ermera b. Se sobrepasaba con su esposo c. 0ra mu$ joven para cuidar a su !ijo d. 9ue era demasiado pretenciosa e. 2o era buena en"ermera ,5.& /C4mo result4 !ablo despu0s de la operaci4n2: a. 4u$ complicado, pero mejoró b. 0mpeoró $ le dio "iebre c. Se sintió cada día mejor d. Lo dieron de alta al otro día e. )esgraciadamente muere ,8.& /Du0 sentimientos le inspiraba !ablo a la enfermera2 a. pena. b. rabia c. asco d. indi"erencia

e. ternura


,9.&Gna de las principales caracter1sticas de la mamá del “nene” es: a. simpática b. agresiva c. egoísta d. sobreprotectora e. "ría ,;.&@e puede decir (ue este cuento esta puesto en un mundo literario de tipo: a. cotidiano b. "antástico c. maravilloso d. onírico e. "icción ,<.&Du0 sentimientos adolescentes surge en !ablo al %er a la @e>orita Cora:

a. su instinto de supervivencia la tratar de de"enderse de ella $ su acoso b. su pudor $ verg
c. &n soldado del otro bando e. &n serrano

33.& /'n (u0 pensaba el protagonista para e%adirse del momento en el (ue se encontraba2: a. 0n su !ijo b. 0n su esposa c. 0n el movimiento inicial del cuarteto la caa de 4oart d. 0n Luis e. 0n la muerte 35.& /Du0 persona"e aclara (ue 7uis se encuentra %i%o2 a. 0l serrano b. 0l =eniente c. oberto d. 0l peruano

e. 0l protagonista

38.& /Cuál es el conte=to situacional en (ue se produce la acci4n de esta istoria2 a. un desierto b. una prisión c. un !ospital d. una selva e. una sierra 39.& /Cuál era el ob"eti%o de la e=pedici4n (ue realizan los persona"es2 a. atacar un pueblo b. espiar a los enemigos c. rescatar a un compa#ero d. !acer entrenamiento militar


e. no se sabe con exactitud (&=+:S=( (L S& 3;.& 'n el cuento %emos (ue el ingeniero siente atracci4n por una mucaca (ue conduce un: a. )aup!ine b. enault c. +eugeot d. Lamborgini e. 4ada 3<.& 7a istoria de este cuento se desarrolla en: a. 8!ile b. 3rancia c. 45xico d. 8olombia 3?.& 'l ingeniero conduc1a un: a. (ustin b. enault c. +eugeot >/> 3.& Cuál era la causa del gran atocamiento: a. 'abía ocurrido un c!oque c. &n auto se !abía incendiado e. 2o se sabía la causa real

e. (rgentina

d. +eugeot */

e. 3iat //

b. &n auto se !abía volcado d. La ni#a de 1 !abía sido atropellada

5E.& 'l ingeniero) cuando buscaba pro%isiones con los campesinos del $riane) llam4 a los ombres del Taunus por(ue: a. 2ecesitaba a$uda para llevar los alimentos b. =enía miedo de los ancianos c. 2o podía comer solo tantas verduras d. Sabía que los !ombres eran parientes de los ancianos e. 2o le agradaba la idea de ser organiador del grupo. 5,.& Cuáles de las siguientes acciones organizaron los conductores mientras estu%ieron en el “taco”: :. estringieron $ midieron la cantidad de agua a cada persona ::. Salieron a pedir comida por entre los autos :::. 'icieron un inventario de la ropa de abrigo para calentarse en las noc!es :?. Se organiaron para cocinar día por medio para que le alcanaran las provisiones

@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@ 53.& Cuál de los siguientes persona"es dirigi4 al grupo durante el taco: a. 0l ingeniero b. 0l abuelo del (riane c. =aunus d. 0l !ombre del 8aravelle e. 0l muc!ac!o del Simca 55.&e acuerdo a lo le1do se puede decir (ue Taunus era una persona de carácter: a. organiado b. autoritario c. !olgaán d. intr5pido e. indolente 58.& /Du0 se ac1a con las personas (ue iban muriendo en el “taco”2 a. se la dejaba en el camino tiradas b. se les !acía un "uneral c. se les dejaba en el campo tendidas al sol d. se les dejaba en el auto en el asiento del acompa#ante e. se le dejaba en el portamaletas del auto


59.& /Cuál es el tema de este cuento2 a. la congestión ve!icular en las sociedades desarrolladas b. la cooperación entre los !ombres en momentos de tragedia c. el amor de las personas aún en tiempos di"íciles d. la "alta de organiación de las personas cuando no se conocen e. la soledad de las personas en tiempos modernos. “Todos los fuegos el fuego” 5;. 7as dos istorias narradas en el cuento se relacionan por(ue: a. 0n ambas se presenta el tema de la in"idelidad b. Los personajes se sienten angustiados $ solos c. Se presenta el tema del amor imposible d. 0n ambos se presenta el tema de la guerra e. 0n ambos se presenta el tema del suicidio 5<. os espacios representados son: a. una o"icina A la selva b. un teatro A la calle c. un circo romano A un departamento d. un departamento A un descampado e. una pla$a A una o"icina

::.- +0B&2=(S )0 )0S(LL C*/ ptos c%uD 1.-0n el cuento ELa se#orita 8oraF, se trabaja con la t5cnica de la poli"onía Gpor qu5H IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII.. IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIII *.-+or qu5 podemos decir que el texto E(utopista al surF utilia la "igura de la exageración o !ip5rbole IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII


IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII.. IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII.. IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIII .- G9u5 opinión tienes con respecto a ocultar los !ec!os a la madre en el cuento ELa salud de los en"ermosFH G0stá bien o malH GLo !aríasH G+or qu5H IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII.. IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII.. IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIII >.-0n el cuento reunión, se trabaja el tema de la "idelidad $ el compa#erismo. 0xplica según lo leído en el texto. IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII.. IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIIII ;.-8on respecto al cuento E=odos los "uego el "uegoF G9u5 relación se puede establecer entre el nombre del cuento $ las acciones acontecidas en 5lH 0xplique. IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII


IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII.. IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIIII

Prueba de Todos Los Fuegos.

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