Daniela I. Cabello M. Profesora General Básica con Mención en L enguaje y Comunicación.
EVALUACIÓN DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN (Género lírico, figuras literarias, análisis de poema y tipos de rimas)
Nombre: Fecha: 17 de Agosto de 2016
Curso: 5° año básico Puntaje ideal: 28 ptos.
Puntaje obtenido:
I. SELECCIÓN MÚLTIPLE: MÚLTIPLE: Marca con una X la alternativa correcta. (8 ptos.) 1.- Se refiere al mundo de los sentimientos y emociones, y es de carácter subjetivo, esta definición corresponde a: a) Género Lírico b) Género Narrativo c) Género Dramático d) Ninguna de las anteriores 3.- Quién crea un poema se llama: a) hablante lírico b) poeta o poetisa. c) dramaturgo d) narrador 5.- El verso es: a) El conjunto de versos. b) Una línea del poema. c) El poema d) El título del poema.
2.- El hablante lírico corresponde a: a) El poeta b) Quien expresa el sentimiento en el poema c) Quien narra el poema. d) El estado de ánimo del poeta. 4.- Una estrofa de un poema es: a) un conjunto de palabras. b) un conjunto de sentimientos. c) un conjunto de versos. d) un conjunto de rimas. 6.- Es un tipo de poesía para mirar, contemplar y se va dibujando con las palabras algo alusivo al texto.
7.- Es una composición poética en la que las letras iníciales, medias o finales de cada verso, son leídas en sentido vertical. Esta definición corresponde:
a) Caligrama. b) Acróstico. c) Poema. d) Metáfora 8.- Recurso literario que consiste en destacar o establecer semejanzas entre los elementos. ¿A qué figura literaria corresponde esta definición?
a) b) c) d)
a) Comparación. b) Metáfora. c) Personificación. d) Poema
Poema. Acróstico. Caligrama. Odas
Daniela I. Cabello M. Profesora General Básica con Mención en L enguaje y Comunicación.
II.-VERDADERO O FALSO. Escribe una V si es verdadero y una F si es falso. Justifica las falsas. (5 ptos.) 1.______ La personificación consiste en cambiar el orden gramatical correcto de un enunciado. ________________________________________________________________________________ 2.______ La hipérbole exagera un sentimiento o realidad. ____________________________________ ____________________________________________ 3.______ Las figuras literarias son recursos del lenguaje literario utilizados por el poeta para dar más belleza y una mejor expresión a sus palabras. ________________________________________________________________________________ 4.______ El nombre de lírico viene de los griegos, que cantaban las composiciones al son de la lira. _______________________________________________________________________________ _ 5.______ La rima asonante es aquella en donde las vocales que se encuentran al final de los versos, son iguales y las consonantes son distintas. _______________________________________________________________________________ _ III.- COMPLETACIÓN: Escribe qué figura literaria es, ya sea una metáfora, comparación o personificación. (6 ptos.) 1. La tierra es como un globo. ____________________________________________ ________ 2. El sol está riendo de alegría. ___________________________________________________ 3. Caen los sueños que crecieron en la primavera. ____________________________________ 4. Los árboles están tristes, porque han perdido sus hojas. ______________________________ 5. Ballenas blancas que nadan por el cielo. __________________________________________ 6. Tu pelo es negro como la noche._________________________________________________ IV.- COMPLETACIÓN: Completa el cuadro con el tipo de rima que corresponde, (Asonante o Consonante) (4 ptos.)
VERSOS 1.- Al llegar la medianoche y romper en llanto el Niño, y el establo se hizo vivo…
2.- Comíamos felices varias cosas, Todas ellas eran muy sabrosas. 3.- El empleado le dijo a su jefe, por favor no se queje. 4.- El fulgor de los astros rutilantes no trueco por los vividos cambiantes del ópalo, la perla o los diamantes
RIMA ASONANTE/ CONSONANTE
Daniela I. Cabello M. Profesora General Básica con Mención en L enguaje y Comunicación.
V.- ANÁLISIS DE POEMA: Lee el siguiente poema y luego marca la alternativa correcta con una X: (4 ptos.) Vers os de otoño
Cuando mi pensamiento va hacia ti, se perfuma; tu mirar es tan dulce, que se torna profundo. Bajo tus pies desnudos aún hay blancos de espuma, y en tus labios compendias la alegría del mundo. El amor pasajero tiene encanto breve, y ofrece un igual término para el gozo y la pena. Hace una hora que un nombre grabé sobre la nieve; hace un minuto dije mi amor sobre la arena. Las hojas amarillas caen en la alameda, en donde vagan tantas parejas amorosas. Y en la copa de otoño un vago vino queda en que han de deshojarse, primavera, tus rosas. Rubén Darío
1. La estructura de este poema consta de: a) 4 estrofas de 3 versos. b) 3 estrofas de 5 versos. c) 3 estrofas de 4 versos. b) 4 estrofas de 5 versos
3. La rima del poema es: a) consonante. b) asonante. c) verso libre. d) No tiene rima.
2. Este poema presenta función emotiva del lenguaje porque: a) El hablante informa al receptor de sus reflexiones. b) El hablante expresa sus sentimientos. c) El hablante espera que el receptor reaccione ante sus sentimientos. d) El hablante crea y comunica sus emociones. 4. En el poema, el hablante lírico es: a) Rubén Darío. b) La primavera. c) El amor pasajero. d) El enamorado.
VI.- CREAR: Escoge un verso o una estrofa del poema anterior y realiza un dibujo. (1 pto.)
¡¡¡ÉXITO!!
