Proyecto Norbelis Diego

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA UNIVERSIDAD TERRITORIAL DELTAICA FRANCISCO TAMAYO PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN EN ADMINISTRACIÓN TUCUPITA ESTADO DELTA AMACURO

DISEÑO, CALCULO Y GESTIÒN PARA LA REHABILITACIÒN DEL PARQUE INFANTIL LA GUARAPERA Cas! Situado en la Urb. Leonardo Ruiz Pineda I. Municipio Tucupita Estado Delta Amacuro.

TUTOR! Ing. Yuznilde Ramirez.

PARTICIPANTE! Abreu orbel!s. "#.$%%.&'$ (raz)n *anessa. "+.,,-.'", ordillo Yeni/er. "$.0'-.+%' Ro1as Yudi2tmar. "#.$#%.-'Padilla Edleidis. ,'.-$-.&#%

NOVIEMBRE "#$%&

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA UNIVERSIDAD TERRITORIAL DELTAICA FRANCISCO TAMAYO PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN EN ADMINISTRACIÓN TUCUPITA ESTADO DELTA AMACURO&

DISEÑO, CALCULO Y GESTIÒN PARA LA REHABILITACIÒN DEL PARQUE INFANTIL LA GUARAPERA Cas! Situado en la Urb. Leonardo Ruiz Pineda I. Municipio Tucupita Estado Delta Amacuro.

PARTICIPANTE! Abreu orbel!s. "#.$%%.&'$ (raz)n *anessa. "+.,,-.'", ordillo Yeni/er. "$.0'-.+%' Ro1as Yudi2tmar. "#.$#%.-'Padilla Edleidis. ,' -$-&#%. T'()! Ing. Yuznilde Ramirez. TRAYECTO! II LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN! Administraci)n de 3bras.

TEMA GENERADOR! Procesos de administraci)n /iscalizaci)n control de calidad ! seguridad para gestionar el par4ue.

NOVIEMBRE DE "#

%$ REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA UNIVERSIDAD TERRITORIAL DELTAICA FRANCISCO TAMAYO PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN EN ADMINISTRACIÓN

TUCUPITA ESTADO DELTA AMACURO&

DISEÑO, CALCULO Y GESTIÒN PARA LA REHABILITACIÒN DEL PARQUE INFANTIL LA GUARAPERA

TRAYECTO! II

PARTICIPANTE! Abreu orbel!s. "#.$%%.&'$ LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN! (raz)n *anessa. "+.,,-.'", Administraci)n de 3bras. ordillo Yeni/er. "$.0'-.+%' Ro1as Yudi2tmar. "#.$#%.-'TEMA GENERADOR! Padilla Edleidis. ,'.-$-.&#% Procesos de administraci)n /iscalizaci)n T'()! Ing. Yuznilde Ramirez. control de calidad ! seguridad para gestionar el par4ue.

R*s'+* La propuesta de un pro!ecto de re2abilitaci)n del par4ue in/antil la uarapera5 se ubica en la Parro4uia Leonardo Ruiz Pineda I6 Municipio Tucupita6 Estado Delta Amacuro6 Las estrategias de in7estigaci)n es de orientaci)n metodol)gica 6sistem8tica ! descripti7a6 apo!ados en las t9cnicas de obser7aci)n directa 6 entre7ista no estructuradas ! el diario de campo6 la In7estigaci)n Acci)n Participati7a :IAP; consiste en el en/o4ue in7estigati7os ! una metodolog =ase I. Diagn)stico Preliminar o Situacional ! Participati7o6 =ase II. Aspecto Metodol)gico6 =ase III. E1ecuci)n ! Discusi)n de resultado

DESCRIPTORES! Par4ue?Re2abilitaci)n? Recreaci)n.

AGRADECIMIENTOS A DI3S T3D3P3DER3S36 por 2abernos permitido dar por /inalizado nuestro traba1o ! poder as< culminar esta etapa de nuestras 7idas ! permitirnos comenzar esta nue7a etapa como pro/esionales competentes ! con sentido 2umano ! social. A la UI*ERSIDAD TERRIT3RIAL DELTAI@A =RA@IS@3 TAMAY36 por permitirnos ser parte de su gran /amilia6 de /ormarnos ! ser unos pro/esionales al ser7icio de nuestro pa
A T3D3S L3S D3@ETES DE LA ES@UELA DE IEIERIA @I*IL6 por Transmitirnos su conocimiento6 ! a!udarnos a crecer ! ser unos pro/esionales con bases competiti7as. A

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AYUDAR3

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DESARR3LL3 DEL PR3YE@T3> Ing. Yuznilde Ramirez ! el Ar4. Alberto @edeBo.

Ls a'()*s&

DEDICATORIA Al creador> le damos las gracias por 2abernos dado ese soplo de 7ida ! con ello la oportunidad de dis/rutar todo lo bello 4ue es 7i7ir6 muc2as 7eces se nos 2a sido duras las circunstancias6 pero agradecemos de coraz)n el don de la sabidur ue siempre /ueron un digno e1emplo a seguir6 ! 4uienes nos enseBaron el caminos del bien ! el mal6 ante lo cual6 siempre nos gu =ueron incontables las 2oras de des7elos6 muc2as de las cuales compartimos 1untos6 /ueron muc2os los momentos alegres 4ue con7i7imos6 algunas 7eces /ueron malos o tristes6 pero 4ue siempre comoagrupo salirtengo adelante ante losde obst8culos. uiero! agradecerles todos logramos con 4uienes 7arios aBos compaBerismo amistad6 les agradezco por todo el es/uerzo realizado para 7er cumplir nuestros sueBos ! por 2aberme tomado en cuenta el d
Ls a'()*s

INDICE D*-./a().a& A0)a-*/.+.*( I()-'//.1& FASE I& DIAGNÓSTICO SITUACIONAL PARTICIPATIVO& $&$ Antecedentes de la comunidad u organizaci)n. $&" Aspectos socio producti7o6 geogr8/icos6 demogr8/icos6 ! culturales ! educati7os6 de salud Y ambiental de la comunidad. $&"&$ Aspectos socio producti7o. $&"&"2 Aspectos eogr8/ico ! Demogr8/ico. $&"&32Aspectos @ulturales ! Educati7os. $&"&42Aspectos de Salud ! Ambientales. $&3 Identi/icaci)n ! erar4uizaci)n de las necesidades ! potencialidades En la comunidad. $&4 @onteCtualizaci)n de la realidad a abordar. $&4&$ Articulaci)n con las l
FASE III RESULTADOS Y LOGROS& 3&$ Acti7idades E1ecutadas De Acuerdo Al Plan De Acci)n. 3&". An8lisis de Resultados. 3&3 Descripci)n De Logros. 3&4 Producto. ANE6OS& MEMORIFAOTOGRAFICA& CONCLUSION SUGERENCIASYRECOMENDACIONES BIBLIOGRAFÍAS

INTRODUCCIÓN

@on/orme a las l
Para ello6 se debe cumplir con ciertas normas estipuladas en los di/erentes organismos nacionales6 4ue /omentan la e1ecuci)n de obras de in/raestructuras6 as< pues seguir los lineamientos establecidos con el Plan acional de la Patria :"#,0?"#,';. Adem8s6 de utilizar correctamente las di/erentes t9cnicas de estudio6 entre ellas I.A.P. :In7estigaci)n de Acci)n Participati7a; 4ue es una metodolog
Estas t9cnicas proporcionan al estudiante instrumentos de gran importancia 4ue proporcionan a la in7estigaci)n 7eracidad6 con/iabilidad ! /acilidad en la obtenci)n de datos.

FASE I DIASNÓSTICO SITUACIONAL PARTICIPATIVO&

$&$&2A(*/*-*(*s -* 7a C+'.-a- ' O)0a.8a/.1&

La urbanizaci)n Leonardo Ruiz Pineda I5 En la actualidad 2a! +,/amilias :00' 7i7iendas.;5 mas o menos en los aBos +# se conoc
Los primeros pobladores 4ue se asentaron en la zona estaba la /amilia Mac2iz6 Amundarain6 Estaba6 @apriata6 (ottini6 Si/ontes6 @edeBo. Y la /amilia L)pez. Sus 7 una con el nombre de sarrapia 6 actualmente se le conoce como calle un
!

ECist
En la zona eCist
Actualmente el par4ue in/antil la guarapera ubicado en dic2a urbanizaci)n /ue /undado en ,'&0. en el gobierno del presidente Ra/ael caldera. construido por el Ing. Luis @abarela director de obras publicas para ese tiempo caporal E7elio Abreu5 inaugurado por la primera dama de la Repblica doBa Alicia de @aldera ! el gobernador Ra/ael =iguera Posteriormente 2asta la actualidad se le 2a realizado tres remodelaci)n.

$&"&2 As9*/(s S/. 9)-'/(.:, 0*0);<./s, -*+0);<./s, /'7(')a7*s = *-'/a(.:s, -* sa7'- = a+>.*(a7 -* 7a /+'.-a-& $&"&$2As9*/(s s/. 9)-'/(.:!

ran parte de los 2abitantes de la urbanizaci)n Leonardo Ruiz Pineda I6 ad4uieren sus ingresos a tra79s de contrataciones laborales por parte de la alcald
$&"&"&2 As9*/(s 0*0);<./s = -*+0);<./s!

La urbanizaci)n Leonardo Ruiz Pineda I est8 ubicada cerca del centro de la ciudad de Tucupita6 parro4uia Leonardo Ruiz pineda del Estado Delta Amacuro6 Sus l 

NORTE! @alle interna de la Uni7ersidad =rancisco Tama!o.



SUR! A7enida el cementerio.



ESTE! los Almendrones? 7illa Manamo.



OESTE! caBo Manamo.

La urbanizaci)n Leonardo Ruiz Pineda I es una poblaci)n urbana en su totalidad ! cuenta con aproCimadamente ,&#, 2abitantes 4ue con/orman la poblaci)n directa bene/iciaria de este pro!ecto6 mientras 4ue la poblaci)n indirecta consta de un aproCimado de +## personas de las cuales resaltan> personal docente6 administrati7o ! obrero de las instituciones pblicas 4ue prestan ser7icio a la comunidad.

CENSO POBLACIONAL DE LA URBANIZACION LEONARDO RUIZ PINEDA&

Ha>.(a(*s

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$&"&32 As9*/(s C'7(')a7*s = E-'/a(.:s!

@on respecto a estos 8mbitos en lo cultural La urbanizaci)n Leonardo Ruiz Pineda I5 se basa en costumbres ! tradiciones nacionales ! locales6 es decir5 los 2abitantes celebran carna7ales6 semana santa6 las /iestas del santo patrono de Tucupita6 /ec2as patrias6 entre otras. En la 4ue podemos mencionar> 

ENERO! #, Recibimiento del aBo nue7o.



FEBRERO! @aser


MARZO! ,' D


ABRIL! @ulti7o de pl8tano. Los agricultores comienzan a talar ! 4uemar el terreno a culti7ar.

-*

a>.(a(*s



MAYO! #0 D


UNIO! Tercer Domingo D


ULIO Y AGOSTO! @reciente plena :mediados de 1ulio6 principio de agosto;5 ,% D


SEPTIEMBRE! Los agricultores preparan el terreno a culti7ar5 Recolecta de ma


OCTUBRE! ," D


NOVIMBRE> @ulti7o de !uca ! ma


DICIEMBRE! "$ d
Al igual se e/ectan acti7idades deporti7as por cuanto se cuenta con espacios recreati7os como canc2as6 par4ues6 plazas6 entre otros6 para el goce ! dis/rute de los 2abitantes de dic2a comunidad.

Los 2abitantes de la comunidad tienen una di7ersidad de creencias o religiones las cuales podemos mencionar> 

@ristianos pentescostales.



@ristianos bautista :liberales;.



Solo ess.



@at)lica.

 

Testigos de e2o78 . Ad7entista. A pesar de 4ue se mantiene la creencia en Dios6 se obser7a la

carencia de 7alores en algunos 2abitantes srcinando problemas como>



Embarazo a temprana edad6 el cual a/ecta a las 1)7enes de esta comunidad6 causado por la /alta de in/ormaci)n sobre m9todos de pre7enci)n.



*iolencia intra/amiliar6 4ue genera problemas entre la /amilia causando la separaci)n de la misma6 este tipo de 7iolencia es 7isible en algunas /amilias de la comunidad segn datos obtenidos en las encuestas 2ec2as a la poblaci)n de los Almendrones.



@onsumo ! distribuci)n de drogas5 el problema ma!or de toda comunidad debido a la distorsi)n de 1)7enes6 ! esto a su 7ez genera problemas de 7iolencia6 inseguridad pues para consumir estos 7icios no les importa robar ! 2asta matar.

$&"&42 As9*/(s -* Sa7'- = A+>.*(a7!

En los 2abitantes de la comunidad se pudieron encontrar personas 4ue padecen en/ermedades como> diabetes6 c8ncer6 2ipertensi)n6niBos ! niBas

con

gripe6

asma6

tos6

en/ermedades

causadas

por

par8sitos5tambi9n podemos resaltar 4ue se encuentran mu1eres 4ue mani/estaban no 2aberse realizado pruebas de citolog
Es una

comunidad organizada6 4ue prese nta contaminaci)n

ambiental6 en parte por los desbordamientos de las aguas negras ! drena1es6 !a 4ue en el periodo de llu7ias6 todas las calles se inundan por4ue no cuentan con un buen sistema de drena1e5 tra!endo con ello la cr
$&3&2 I-*(.<./a/.1 = *)a)'.8a/.1 -* 7as */*s.-a-*s = 9(*/.a7.-a-*s * 7a /+'.-a- ' )0a.s+!

Al momento de realizar los aborda1es a la @omunidad Leonardo Ruiz Pineda I6 /uimos recibidos por los 7oceros del colecti7o del conse1o comunal6 ellos seBalaban en su oportunidad problemas en la comunidad ! estos se

4ue presentaban 7arios detectaron a tra79s del

diagn)stico lo cual uno de ellos /ue el deterioro del par4ue in/antil !a 4ue este se encuentra en malas condiciones.

Los 2abitantes participaron en dic2a entre7ista ! seleccionaron los 4ue consideraron prioritarios sin necesidad de imponer opciones pre7ias6 los 2abitantes seBalaron los siguientes problemas como los m8s prioritario>

P)>7*+as / *7 a7'+>)a- P>7./& La comunidad Leonardo Ruiz Pineda I6 tambi9n presenta problema en cuanto al sistema el9ctrico !a 4ue el actual sistema se encuentra en mal estado debido al tiempo ! mala distribuci)n del cableado.

La Is*0').-a-& La inseguridad es uno de los principales problemas 4ue a/ecta a la comunidad6 es mu! alta la delincuencia esto se debe la 7enta ! distribuci)n de droga 4ue 2a! dentro de ella ! las de las comunidades 7ecinas se deber
D*s>)-a+.*(s -* 7as a0'as s*):.-as = -*<./.*/.a * 7s -)*a*s& En algunas calles de dic2a comunidad se 7e como se corren las aguas negras a/ectando a muc2os 2abitantes especialmente a los niBos maestros ! obreros 4ue diariamente asisten a la escuela 4ue se encuentran cercas . Este problema deber
P)*s*/.as -* +./) :*)(*-*)s '* -*s/a)0a * 7as /a77*s 9) --* s* ()as.(a -.a).a+*(*& 9a)'* . impacto social6 impacto social? econ)mico e impacto ambiental. A continuaci)n de de/inir8n cada uno>

I+9a/( s/.a7!

Es un con1unto de aportaciones de la instalaci)n

recreati7a al desarrollo 2umano. Implica un bienestar para el ser 2umano5 !a 4ue es para los seres 2umanos para 4uienes directamente se 2an planeado ! desarrollado ! 4uienes a su 7ez dis/rutan de la calidad de las instalaciones ! de los ser7icios 4ue estos lugares pudieran desarrollar.

I+9a/( s/.a72*/1+./! In7ertir a2ora ! no pagar despu9s6 al ser la recreaci)n un medio por el cual disminu!en las conductas antisociales ! auto destructi7as6 se logra reducir los costos 4ue pagan los gobiernos6 las di/erentes instituciones6 la /amilia ! en particular el 2ombre6 pues lle7a a cabo una in7ersi)n en bene/icio de su salud de los ser7icios sociales ! de los de seguridad :polic
I+9a/( a+>.*(a7! La Super7i7encia ecol)gica6 los par4ues6 los espacios abiertos ! las 8reas naturales son esenciales para la super7i7encia ecol)gica. Al ser un par4ue un 8rea protegida por las le!es permite su conser7aci)n ! mantenimiento de su 8reas 7erde.

Segn la in7estigaci)n ! la opini)n de los miembros de la comunidad se acord) 4ue era necesaria la Re2abilitaci)n de este par4ue in/antil6 !a 4ue se encuentra en condiciones de/icientes a causa del deterioro de su estructura6 como la /alta de mantenimiento en sus alrededores6 teniendo como consecuencia un cierre casi inde/inido de este lugar. Este problema siendo bien plani/icado ! estudiado6 brinda una propuesta e/iciente ! apropiada a la comunidad6 la cual garantice su me1or desarrollo ! calidad de 7ida6 as< como a las comunidades ad!acentes a la misma.

$&4&2 C(*('a7.8a/.1 -* 7a )*a7.-a- a a>)-a)!

El presente pro!ecto tiene como ob1eti7o primordial6 /acilitarle a la comunidad Leonado Ruiz Pineda I6 los recursos necesarios en cuanto a la elaboraci)n del pro!ecto de re2abilitaci)n del par4ue in/antil la uarapera el cual presenta un diagn)stico con base a tres 7ariables como son in/raestructura /
Este pro!ecto promue7e la educaci)n con una /ormaci)n integral donde se imparte el aprendiza1e pr8ctico ! te)rico en pro del me1oramiento de la calidad de 7ida de todos6 es decir6 abarcando todos los 8mbitos conocidos en nuestro Estado regi)n o pa
Los conse1os comunales incrementan la participaci)n para el e4uilibrio ! desarrollo de la naci)n bas8ndonos en la democracia protag)nica 6 !a 4ue dic2o conse1o es 4uien posee los recursos econ)micos ! es 4uien a /uturo dar8 la iniciati7a al pro!ecto 4ue se le presentar8 para as< darle una soluci)n de/initi7a ! 4ue pueda perdurar en el tiempo.

$&4&$2:./'7a/.1 -*7 9)=*/( -*7 97a a/.a7 -* -*sa))77 */1+./ = s/.a7 -* 7a a/.1& Todos los pro!ectos realizados por cual4uier organizaci)n o ente gubernamental deben estar enmarcados dentro del Plan Patria de la aci)n "#,0?"#,'5 Una 7ez analizadas ! discutidas las l
el

segundo lineamiento 4ue se re/iere a la suprema /elicidad social6 !a 4ue en la misma se e7idencia una sociedad democr8tica6 participati7a ! protag)nica6 multi9tnica6 pluricultural en un estado de 1usticia donde todos persigamos la igualdad sin eCclusi)n de ningn tipo6 con una sociedad m8s igualitaria ! 1usta sustentado en el rol del estado social ! democr8tico de derec2o a una buena calidad a los ser7icios de salud6 educaci)n6 entre

otros6 con el /in de seguir a7anzando en la plena satis/acci)n de las necesidades b8sicas para la 7ida de nuestros pueblos. El plan de la patria "#,0?"#,' contempla la /igura de nominal6 en las 8reas de salud integral comunitarias :ASI@;. os re/erimos a un territorio social de/inido con personas ! organizaciones sociales como son las comunas6 conse1os comunales6 comit9 de salud6 entre otros. ue inclu!an establecimientos de salud de buena calidad en toda el 8rea social del Estado abordando de /orma integral a la salud en su sentido m8s amplio 4ue es un derec2o social /undamentada ! 7inculada a la calidad de 7ida ! al buen 7i7ir de nuestras comunidades.

Y tambi9n tiene relaci) n con el tercer gran ob1eti7o 2ist)rico 4ue establece en con7ertir a *enezuela en un pa
$&4&"2B**<./.a).s -*7 9)=*/(!

En/oc8ndonos de manera directa en bene/icio de toda la comunidad Leonardo Ruiz pineda I para la e1ecuci)n de la re2abilitaci)n del par4ue la uarapera6 el cual bene/icia ! permite a tanto a los niBos como a todas las personas 4ue 7i7en dentro de la comunidad pueden esparcirse6 rela1arse6 2acer e1ercicio ! distraerse de sus problemas cotidianos de una manera saludable. Por otro lado6 eCisten /allas en algunos aspectos del mantenimiento en los par4ues recreacionales6 !a 4ue estos carecen 2asta de los ser7icios m
Todos somos bene/iciarios de este pro!ecto6 !a sea de manera directa o indirecta segn el papel 4ue desempeBemos6 promo7iendo los 7alores de un pa
D*s/).9/.1 -*7 B**<./.

Al ser el 1uego un medio por eCcelencia Social6 con la eCistencia de los par4ues in/antiles se lograra una buena recreaci)n de la in/ancia ! un desarrollo de competencias

B**<./.a).s -*7 P)-'/(s

El producto del desarrollo del pro!ecto es la concentraci)n de niBos con edades de " a ,# aBos ! acompaBamiento de adultos en recreaci)n de los niBos

B**<./.s



Desarrollo

integral del

niBo6 un

me1or mane1o

del tiempo6

creaci)n de un espacio ! un marco de seguridad. 

Alcance de

una buena locomoci)n6 un e4uilibrio5 un es4uema

corporal6 un contacto con el medio ambiente

! un desarrollo

integral del niBo. 

Desarrollo

de un

esp
a 1ugar

con1untamente con otro u otros.

$&5&$2 O>*(.: G**)a7! Re2abilitar el par4ue in/antil la guarapera6 situado en la urbanizaci)n Leonardo Ruiz Pineda I6 municipio Tucupita6 Estado Delta Amacuro.

$&5&"2O>*(.:s *s9*/<./s! 

Realizar un diagn)stico para determinar las condiciones actuales de las instalaciones del par4ue in/antil la uarapera.



Ubicar planos del par4ue la uarapera .



Realizar @)mputos M9tricos6 An8lisis de Precios Unitarios6 ! Elaborar Presupuesto de 3bra.



Desarrollar un Plan de mantenimiento pre7enti7o para alargar la 7ida til de las instalaciones del par4ue Recreati7o.

$&%2's(.<./a/.1 -*7 9)=*/( La /inalidad de este plan en los Par4ues Recreacional de la comunidad Leonardo Ruiz pineda I6 se debe a la /alta de planes de mantenimientos programados6 de acuerdo a los recorridos realizados6 en los cuales se 2a obser7ado grandes de/iciencias en el mantenimiento.

Dada esta problem8tica se estudiar8n planes de mantenimiento de otros par4ues a ni7e l mundial6 nacional ! regional 6

para as< reunir

in/ormaci)n para poder realizar uno 4ue cumpla con las caracter
Por otro lado tambi9n traer
Uno de los muc2os bene/icios 4ue tiene un par4ue es el permitir a los 7isitantes estar en contacto con la naturaleza debido a la /lora ! /auna 4ue se encuentra en el par4ue6 el cual se pudiera utilizar en ma!or escala si se mantu7iera en per/ectas condiciones ! as< tambi9n a!udar
L*as -* I:*s(.0a/.1 -* 7s PNF = 7a T)as:*)sa7.-a-& La /inalidad es la de orientar la educaci)n uni7ersitaria 2acia la construcci)n de una sociedad socialista sin de1ar a un lado los procesos

de /ormaci)n6 in7estigaci)n6 desarrollo tecnol)gico con los pro!ectos estrat9gicos de la aci)n dirigidos a la soberan
La propuesta de este pro!ecto se encuentra relacionada con las L Independencia ! Patria Socialista. La direcci)n de las pol Electricidad6 Topogra/
@on/orme a la Resoluci)n "'%0 del ,0 de ma!o de "##-6 los Programas acionales de =ormaci)n :P=; son el con1unto de acti7idades acad9micas6 conducentes a t
de estudios de educaci)n uni7ersitaria6 creados por iniciati7a del E1ecuti7o acional6 a tra79s del Ministerio del Poder Popular para la Educaci)n Uni7ersitaria6 diseBados con la cooperaci)n de instituciones de educaci)n uni7ersitaria nacionales6 atendiendo a los lineamientos del Plan de Desarrollo Econ)mico ! Social de la aci)n6 para ser administrados en distintos espacios del territorio nacional. @on/orme a esta Resoluci)n6 la creaci)n de cada P= se realiza mediante acto administrati7o6 dictado por el Ministerio del Poder Popular para la Educaci)n Uni7ersitaria ! este mismo organismo tiene la potestad de autorizar la gesti)n de los P= a distintas instituciones de educaci)n uni7ersitaria6 seBalando el 8mbito geogr8/ico de dic2a autorizaci)n. Los Pro!ectos son espacios de /ormaci)n6 creaci)n intelectual ! 7inculaci)n social6 asociados al desarrollo de capacidades6 la generaci)n de conocimientos6 in7estigaci)n6 inno7aci)n6 creaci)n art
@on esto se seBala 4ue la 7inculaci)n est8 en la puesta en pr8ctica de nuestros aprendiza1es ad4uiridos de nuestra carrera de estudio6 con la /inalidad de re/orzar la pr8ctica en el campo6 lle7ando la teor
FASE II As9*/(s T*1)./s = M*(-710./s&

"&$2 P*)s9*/(.:as T*1)./as&

Para el estudio ! realizaci)n de este pro!ecto se tomaron en cuentas 7arias de/iniciones 4ue son de gran importancia conocerlas de manera clara ! ob1eti7a al momento de aplicarlas tanto en la pr8ctica del campo como en la te)rica.

Actualmente en el par4ue se encuentra una gran 7ariedad de 1uegos in/antiles 4ue necesita sustituir6 cambiar o ampliar algn 1uego in/antil .Se trata de una actuaci)n puntual en el par4ue in/antil eCistente en la comunidad antes mencionada sustitu!endo 1uegos in/antiles de madera por estructura met8lica de ma!or dimensi)n para 4ue 1ueguen un ma!or nmero de niBos.

'*0 .
'*0 .
'*0 (>0; .
'*0 . segn DI ,%'0 ?$#6 con una resistencia a la tracci)n de $$$ Kmm" ! pintado de protecci)n. Laterales de tablero JPL. de laminado en alta presi)n compuesto por papel ra/t ! resinas especiales prensadas6 con diseBo de dibu1o in/antil. Altura de libre de +"cms. Edades de , a ," aBos.

'*0 /+>.a- . 0 torres de #6&$ C #6&$ m6 con te1ados6 acceso con 0 rellanos6 puente cur7o6 puente inclinado ! 0 deslizadores6 " de J #6'# m ! , de J ,6"# m. Altura de caida libre ,6"#mts. Deslizador de polietileno. ona de protecci)n ,#6%#C %6'$mts. Recorrido de %6'#ml N +."$ml Estructura de madera de pino norte tratada en autocla7e clase de riesgo I*. Tableros de laminado en alta presi)n compuesto por papel ra/t ! resinas especiales prensadas Tubos6 pletinas ! c2apas de acero inoCidable segn AISI 0#+K0,% ! /le1es segn AISI +0#

La A-+..s()a/.1 -* >)as, presenta peculiaridad 4ue la de/ine como un proceso especial por la comple1idad del traba1o 4ue e1ecuta ! la di7ersidad de /actores 4ue inter7ienen en el proceso de construcci)n.

Entonces6 la administraci)n de obras6 es la planeaci)n6 organizaci)n6 direcci)n ! control de los recursos para lograr un ob1eti7o a corto plazo.

El 9Cito en la realizaci)n de un pro!ecto de construcci)n6 depende m8s de un buen mane1o administrati7o 4ue de un es/uerzo t9cnico constructi7o. Es importante para el ingeniero ante el 4ue2acer administrati7o6 se debe tener una amplia 7isi)n en con1unto en la realizaci)n de una obra ! una gran coordinaci)n para 4ue todas las acti7idades se orienten al logro e/ecti7o en la construcci)n de un pro!ecto de obra.

A /(.'a/.1 7as 9)./.9a7*s <'/.*s -* 7a a-+..s()a/.1 s* +*/.a)a >)*:*+*(*, a70's a9a)(a-s )*7a/.a- / *7 9)/*s a-+..s()a(.: '* *s *7 +-*7 +;s *7*+*(a7 * 7a a-+..s()a/.1 )*7a/.;-7 / *7 '*a/*) -* ' 9)=*/( -* /s()'//.1&

aJ2 P7a*a/.1! se decide anticipadamente 4ue6 4uien6 como6 cuando ! por4ue se 2ar8 el pro!ecto6 la importancia de la planeaci)n son determinar el status actual de la organizaci)n pronosticar6 el /uturo determinar los recursos 4ue se necesitaran re7isar ! a1ustar el plan de acuerdo con los resultados del control ! coordinar durante todo el proceso de planeaci)n.

Se debe de incluir la relaci)n ordenada de acti7idades de acuerdo a una secuencias l)gica de e1ecuci)n6 de/iniendo tiempo costo ! 7olmenes de obras6 as< mismo es de esperarse 4ue se 2a!a elaborados los programas de recursos :materiales6 mano de obras6 ma4uinarias; ! los programas /inancieros :ingresos ! egreso;. Pr8cticamente se de/inen todos los elementos para considerar 4ue la construcci)n de una obra se

encuentre en t9rminos administrati7os6 per/ectamente planeada 2asta sus ltimos detalles.

>J2O)0a.8a/.1! realiza acti7idades en grupos de asignaci)n ! asesoramiento ! proporciona la autoridad necesaria para lle7ar a cabo las acti7idades en la obra. Son distintos los re4uerimientos estructurales 4ue debe contener su organizaci)n al inicio de una obra6 a di/erencia 4ue se re4uieren en las etapas /inales. La organizaci)n para ser e/ecti7a se debe adecuar a la din8mica del pro!ecto de construcci)n.

/J2 D.)*//.1! esta encargada de la construcci)n de una obra tiene como ob1eti7o principal coordinar los elementos 4ue inter7ienen en la mismas para determinar satis/actoriamente los traba1os contratados tanto en calidad6

tiempo

!

costo6

entre

otras

obligaciones

tiene

la

responsabilidades mantener al d
-J2C()7! en t9rminos de la construcci)n6 se debe controlar> el tiempo: de acuerdo a los programas de la obra;6 la calidad : de acuerdo con las especi/icaciones;6 los costos: de acuerdo con el presupuesto;6 los recursos:

considerando

su

aplicaci)n

!

rendimiento.

cual4uier

inter/erencia 4ue a/ecten estos par8metros 4ue no sean detectados a tiempo6 repercutir8 de manera negati7a en lo logros de los ob1eti7os de la obra 6 en el caso de 2aber des7iaciones6 se determina las causas ! se corrige lo 4ue sea necesario.

*J2 R*/')ss! el de/iciente mane1o administrati7o d los recursos6 de manera de/initi7a a/ectara el desarrollo del proceso de construcci)n de un

pro!ecto. La integraci)n de los recursos en su momento re4uiere de especial atenci)n sin duda6 el ingeniero6 se 2ar8 cargo de la aplicaci)n administrati7a de los mismos.

recepci)n6 almac9n6 control de in7entario6 mantenimiento6 seguridad6 transportaci)n6 inspecci)n ! control de calidad6 entrega para su colocaci)n.

0J2Ma'.a).as, E'.9s = H*))a+.*(as! los e4uipos ! ma4uinarias por lo general son acti7os de alta in7ersi)n6 administrar la ma4uinaria6 e4uipos ! 2erramienta5 es de tener la capacidad de seleccionar6 adecuadamente los instrumentos de apo!o6 coordinar su integraci)n en las 8reas de traba1 o para realizar con meno r es/uerzo ! de manera )ptima los traba1os pesados en la obra. La administraci)n ! empleo adecuado de la ma4uinaria6 e4uipo ! 2erramienta en la construcci)n representa la di/erencia entre cumplir o no los ob1eti7os de una obra.

J2Ma -* >)a! depende de la administraci)n de la mano de obra en gran parte el 9Cito o el /racaso de una obra5 el ingeniero deber8 tener noci)n general de lo 4ue se espera lograr en cuanto las /unciones administrati7as relacionada con el personal como> selecci)n del personal6 sueldos6 cali/icaciones de m9ritos6 seguridad industrial6 ser7icio al personal ! prestaciones.

C1+9'(s +K()./s! son documentos del pro!ecto 4ue contienen el listado de partida o cantidades de obra 4ue ser7ir8 de base para

presupuestar la obra en su con1unto ! e1ecutar los pagos parciales de la misma. A e/ecto de la elaboraci)n del presupuesto de obra se realizara los c)mputos m9tricos sobre planos ! para e/ecto de las medici)n de las cantidades realmente e1ecutada se realizan los c)mputos de obra.

I+9)(a/.a = 's -* 7s /1+9'(s +K()./s! Su importancia radica en la in/ormaci)n b8sica 4ue se aporta para sacar los presupuestos de las obras a construir6 su uso en la e7aluaci)n de cada pro!ecto de obra ci7il es plani/icar los tiempos de duraci)n de cada acti7idad en construcci)n para cancelar las cantidades de obras e1ecutadas.

Ls /1+9'(s +K()./s s* )*9)*s*(a *! P7as +a)/a -s  )a=a-s! Es un documento del computo m9trico constituido por copias de los planos srcinales donde cada elemento o miembro computado esta identi/icado con colores codi/icados ! nmeros o letras encerrados en c
P7a.77a -* -*sa))77! Es la parte num9rica de los c)mputos m9tricos6 el titulo de cada planilla ira subra!ada con el mismo color asignado en el plano al elemento 4ue se mide6 en esta planilla el computista reseBa el total del resultado de los c8lculos 2ec2os.

Has -* /1+9'(s +K()./s! Jo1a con recuadro donde se recopila in/ormaci)n detallada de las cantidades de toda obra en construcci)n.

I+9)(a/.a = 's -* 7a a -* /+9'( +K()./! Es de suma importancia para el ingeniero !a 4ue le permite tener la in/ormaci)n detallada de toda la obra en construcci)n ! su uso es comprobar una e7aluaci)n en los presupuesto ! para controlar el a7ance de la obra ! tambi9n para plani/icaci)n de los recursos econ)micos la contrataci)n6 cuanti/icar los materiales ! mano de obra entre otras.

C.(a +K()./a! Es un instrumento de medida 4ue consiste en una cinta /leCible6 graduada ! 4ue se puede enrollar 2aciendo 4ue el transporte sea mas /8cil6 la cinta m9trica permite e1ecutar mediciones de las cantidades de la obra6 eCisten 7arios tipos de bolsillo6 cu!o tamaBo es pe4ueBo5 para obra6 son de ,#?"#?0# ! $# metros de largo6 de acuerdo al material son de acero6 /ibra de 7idrio6 n!lon6 pl8stico6 tela. Son utilizada en pro/esiones ! o/icios tales como> dibu1antes6 ar4uitecto6 ingenieros6 en las obras de construcci)n por albaBiles6 carpinteros6 ceramista6 2erreros entre otros.

"&$&"2 Bas*s L*0a7*s& Las bases legales de esta in7estigaci)n est8n sustentadas por las siguientes le!es>

Cs(.('/.1 -* 7a R*9>7./a B7.:a).aa -* V**8'*7a $&J&

A)(/'7 $#"&2 La educaci)n es un derec2o 2umano ! debe ser social /undamental6 es democr8tica6 gratuita ! obligatoria6 El Estado la asumir8 como /unci)n indispensable ! de m8Cimo inter9s en todos sus ni7eles modalidades

!

como

instrumento

del

conocimientos

cient
2uman
A)(/'7 $#&2 La Educaci)n Ambiental es obligatoria en los ni7eles ! modalidades del sistema educati7o6 as< como tambi9n en la educaci)n ciudadana no /ormal es obligatorio el cumplimiento en las instituciones pblicas ! pri7adas6 2asta ciclo di7ersi/icadoO :p.'%;.

De este art
CAPÍTULO II D* 7a 9a)(./.9a/.1 -* 7a C+'.-a- O)0a.8a

Art
En este articulo las comunidades tienen una participaci)n ! protagonismos para aprobar ! plani/icar planes ! pro!ectos de obras o ser7icios para la soluci)n de problemas 4ue carecen las comunidades.

LEY ORGNICA DE LOS CONSEOS COMUNALES&

Articulo ".los conse1os comunales 6 en el marco constitucional de la democracia participati7a ! protag)nica6 son instancias de participaci)n6

articulaci)n e integraci)n entre los ciudadanos :as; ! las di7ersas organizaciones comunitarias6 mo7imientos sociales ! populares6 4ue permiten al pueblo organizado e1ercer el gobierno comunitario ! la gesti)n directa de las pol
En este articulo se 2ace re/erencia 4ue mediante los conse1os comunales se logra la e1ecuci)n de los pro!ectos 4ue as< como este garantizara la soluci)n a una de las tantas problem8ticas 4 tiene la comunidad de Leonardo Ruiz Pineda me1orando la calidad de 7ida de cada uno de los 2abitantes.

L*= O)0;./a -*7 A+>.*(* $&%J A)(/'7 "&2 Se declara de utilidad pblica la conser7aci)n6 de/ensa ! me1oramiento del ambiente.

A)(/'7 3&2 A los e/ectos de esta le!6 la conser7aci)n6 la de/ensa ! me1oramiento del ambiente comprender8> La creaci)n6 protecci)n6 conser7aci)n ! me1oramiento de par4ues nacionales6

reser7as

/orestales6

monumentos

naturales6

zonas

protectorasO par4ues de recreaci)n a campo abierto o de uso intensi7o6 8reas 7erdes en centros urbanos o de cual4uiera otro espacios su1etos a r9gimen especial en bene/icio del e4uilibrio ecol)gico ! bienestar colecti7o. De igual /orma6 establece las normas 4ue desarrollan las garant
e4uilibrado donde cada indi7iduo proteger ! pueda mantener el ambiente en bene/icio de s< mismo ! del mundo /uturo. En azul es de luis

"&"2 P*)s9*/(.:as M*(-710./a&

En este capitulo se eCpondr8 la metodolog
TIPO DE INVESTIGACIÓN& La metodolog
Según, Dankhe (1986), los estudios descriptivos tienen el propósito de describir situaciones y eventos !sto es, decir có"o es y có"o se "ani#iesta deter"inado #enó"eno $os estudios descriptivos buscan especi#icar las propiedades i"portantes de los #enó"enos %ue sean so"etidos a an&lisis 'iden o evalúan diversos aspectos, di"ensiones o co"ponentes del #enó"eno a investigar

De acuerdo al problema planteado ! a los ob1eti7os a alcanzado6 la in7estigaci)n re/erida a la re2abilitaci)n del par4ue in/antil se considera como una in7estigaci)n de tipo descripti7a6 orientada 2acia la bs4ueda6 de a4uellos aspectos 4ue se desean conocer ! de los 4ue se pretenden obtener respuestas6describiendo ! caracter
analizando sistem8ticamente sus

DISEÑO DE LA INVESTIGACION& Se seleccion) el diseBo de la in7estigaci)n?acci)n participati7a para ser aplicada6 !a 4ue este permite al in7estigador conocer 2ec2os en el mismo lugar de los acontecimientos para determinar las causas ! e/ecto del problema a estudiar. Según lberich  (*++6) investigación acción participativa (-) . es un "/todo de estudio y acción de tipo cualitativo %ue busca obtener resultados #iables y útiles para "e0orar situaciones colectivas, basando la investigación en la participación de los propios colectivos a investigar s2 , se trata de %ue los grupos de población o colectivos pasen de ser .ob0etos dee inter3actuando estudios a .su0etos protagonista la investigación controlando a lo largo del proceso de investigador (dise4o, #ases, evolución,acciones, propuesta) y necesitando una i"plicación y convivencia del personal t/cnico investigador en la co"unidad a estudiar (p5)

M*(-70a IAP La in7estigaci)n acci)n participati7a es una metodolog
Es .:*s(.0a/.1! 3rienta un proceso de estudio de la realidad o

de aspectos determinados de ella6 con rigor cient
Es a//.1! En esta in7estigaci)n 2a! acci)n la cual es entendida

no solo como el simple actuar6 o cual4uier tipo de acci)n6 sino como acci)n 4ue conduce al cambio social estructural5 esta acci)n es llamada por algunos de sus impulsores6 praCis :proceso s
Es 9a)(./.9a(.:a! Es una in7estigaci)n ? acci)n realizada



participati7amente. La in7estigaci)n no es solo realizada por los eCpertos6 sino con la participaci)n de la comunidad in7olucrada en ella.

E (- *s(* 9)/*s /a>* )*sa7(a) 7a .+9)(a/.a -* -s *7*+*(s! 

La /+.s.1 -* s*0'.+.*(& Se trata de una comisi)n 4ue rene a todas las entidades potencialmente interesadas en debatir el pro!ecto en cada una de sus etapas> e4uipo in7estigador6 representantes del te1ido asociati7o ! de la administraci)n :pol


G)'9 -* .:*s(.0a/.12a//.129a)(./.9a(.:a GIAPJ& Se trata de un grupo miCto /ormado por el e4uipo in7estigador ! 7ecinos de la comunidad 4ue tiene por ob1eti7o participar de /orma acti7a en el proceso.

TIPO DE INVESTIGACION& Este tipo in7estigaci)n tambi9n est8 enmarcado en una In7estigaci)n de campo>

Sabino (*+++), e7presa $a investigación de ca"po es la %ue se re#iere a los "/todos a e"plear cuando los datos de inter/s se recogen en #or"a directa de la realidad, "ediante el traba0o concreto del investigador y sus e%uipos !sto datos obtenidos directa"ente de la e7periencia e"p2rica son lla"adas pri"arios, deno"inación %ue alude al hecho de %ue son datos de pri"era "ano srcinales, producto de la investigación de curso sin inter"ediación de ninguna naturale:a (p 89)

Es una in7estigaci)n de campo !a 4ue se basa en in/ormaciones obtenidas directamente de la realidad permiti9ndole al in7estigador cerciorarse de las condiciones reales en 4ue se 2an conseguido los datos ! un estudio ! desarrollo real de dic2a comunidad. En tal sentido esta in7estigaci)n se orienta a un diseBo de campo.

INSTRUMENTO DE RECOLECCIÓN DE DATOS &

@onsiderando el planteamiento para el desarrollo de esta in7estigaci)n6 la recolecci)n de los datos se lle7) a cabo dentro de la misma comunidad ! se utilizar8n di/erentes estrategias para incluirla ! para moti7ar su participaci)n6 destacando las siguientes t9cnicas e instrumentos para obtener la in/ormaci)n. El m9todo de in7estigaci)n se centr) en la recolecci)n de datos. Los cuales se tomaron producto de la obser7aci)n netamente participati7a en relaci)n directa con los in/ormantes> comunidad6 ancianos6 ancianas6 pro/esionales arao ! no ind
La t9cnica aplicada en la comunidad estudiada6 /ue la recolecci)n de datos con el prop)sito de obtener in/ormaci)n precisa ! su/iciente de le7ar la in7estigaci)n donde se presentan 7arios instrumentos como>

O>s*):a/.1 -.)*/(a 9a)(./.9a(.:a! @u!a /inalidad es la bs4ueda de in/ormaci)n til ! necesaria para lle7ar a cabo el proceso de in7estigaci)n6 !a 4ue con ell a se inicia el prim er contacto con la comunidad 4ue se desea estudiar6 a tra79s de los sentidos.

-ara ello se reco"ienda %ue .el investigador viva lo "&s %ue pueda con las personas o grupos %ue desea investigar, co"partiendo sus usos, costu"bres, estilos y "odalidades de vida ('art2ne: ',' *+++)

El 7alor /undamental de la obser7aci)n participante /ue la penetraci)n de la in7estigadora en la comunidad 4ue deseaba estudiar. Esta obser7aci)n participati7a6 se realiz) durante todo el proceso6 lo 4ue permiti) la integraci)n a la comunidad ! tener una percepci)n bastante acertada de la realidad de la comunidad6 la manera de actuar de la gente6 entre otras. Los datos se obtu7ieron directamente de la /uente :los cuales se soportaron con in/ormaci)n secundaria e in/ormes o/iciales;6 lo 4ue permiti) una 7isi)n ob1eti7a ! t9cnica de todos los e7entos 4ue ocurren en la comunidad.

La E()*:.s(a  *s()'/(')a-a al igual 4ue la obser7aci)n es de uso comn en la in7estigaci)n6 es la relaci)n directa establecida entre el in7estigador ! su ob1eto de an8lisis6 a tra79s de indi7iduos o grupos con el /in de obtener testimonios orales> se 2ace participati7a cuando se realiza en una comunidad ! participa en ella su misma gente. !n este sentido .;na entrevista participativa es un di&logo, conversación o interca"bio entre personas de una co"unidad interesadas en discutir acerca de una deter"inada proble"&tica (
E()*:.s(a / I<)+a(*s C7a:*s! En esta entre7ista no se prepar) un tema espec
Asa+>7*as C+'.(a).as! La asamblea comunitaria es un tipo de entre7ista donde 2a! un tema central 4ue acapara la atenci)n de la comunidad6 permite con7ersar con la comunidad sobre una problem8tica espec
Es()a(*0.as -* )*/9.7a/.1 -* .<)+a/.1 = a;7.s.s -* -a(a!

Las t9cnicas

o estrategias de in/ormaci)n ! an8lisis de data

consisten en la recolecci)n6 s



C'*s(.a).! Est8 constituido por series de preguntas escritas6 prede/inidas6 secuenciadas ! separadas por cap


E()*:.s(a! @onsiste b8sicamente en reunirse una o 7arias personas ! cuestionarlas en /orma adecuada para obtener in/ormaci)n.



E/'*s(a! La recolecci)n de in/ormaci)n se 2ace a tra79s de /ormularios Los cuales tienen aplicaci)n en a4uellos problemas 4ue se pueden in7estigar por m9todos de obser7aci)n6 an8lisis de /uentes documentales ! dem8s sistemas de conocimiento.

P>7a/.1 -* 7a .:*s(.0a/.1&

La poblaci)n escogida para esta in7estigaci)n /ue La Parro4uia Leonardo Ruiz pineda6 es una de las parro4uias 4ue con/orman el municipio Tucupita6 Estado Delta Amacuro6 La Poblaci)n estu7o constituida por todos los miembros de la comunidad de Leonardo Ruiz Pineda I.

-oblación es de#inida por ) co"o el universo de la investigación sobre el cual se pretende generali:ar los resultados

Por esa raz)n la muestra se con/orm) con las mismas personas de la comunidad6 partiendo del ba1o nmero de miembros 4ue integran la poblaci)n6 de all <6 4ue la mue stra es de tipo cen sal. El

cual

representa unas de las poblaciones de ba1o recursos econ)mico.

"&32 P7a -* a//.1& Re2abilitar el par4ue in/antil la guarapera6 situado en la urbanizaci)n Leonardo Ruiz Pineda I6 municipio Tucupita6 Estado Delta Amacuro.

>*(.:s

*s()a(*0.as

a/(.:.-a-*s )*/')ss

<*/a

7'0a)

)*s9sa>7*

*s9*/<./s 

'  R* a 7 . 8 a ) -.a01s(./ 9a)a -*(*)+.a) 7as /-./.*s a/('a7*s -* 7as .s(a7a/.*s -*7 9a)'* .
3bser7aci)n directa6

*isita a comunidad.

la

Recopilaci)n de in/ormaci)n. Entre7ista no estructurada

3bser7aci)n de las necesidades presentes en el par4ue.

E/1+./! Transporte log
!

Ma(*).a7*s! Diario de campo6 l8pices6 censo poblacional6 2istoria de comunidad mapas

la !

$ semanas

@omunidad Leonardo Ruiz pineda

Los alumnos de la U.T.D. /rancisco Tama!o de ing. En construcci)n ci7il.

H'+as!bac2iller es ! tutor.

U>./a) 97as -*7 9a)'* 7a G'a)a9*)a &

Realizar los planos

7isitar los entes gubernamentale s como ina7i barrio adentro /unda 7i7ienda.

E/1+./!

@onse1o comunal

lapiz cinta metrica camara /otogra/ica 2o1a ! regla.

Transporte log
!

+ semanas

Ma(*).a7*s!

Ina7i /unda? 7i7ienda barrio adentro conse1o comunal

Los alumnos de la U.T.D. /rancisco Tama!o de ing. En construcci)n ci7il.

H'+as!bac2iller es ! tutor. E/1+./! R*a7.8a) C1+9'(s MK()./s, A;7.s.s -* P)*/.s U.(a).s, = E7a>)a) P)*s'9'*s( -* O>)a&

D*sa))77a) ' P7a -* +a(*.+.*( 9)*:*(.: 9a)a a7a)0a) 7a :.-a (.7 -* 7as .s(a7a/.*s -*7 9a)'* R*/)*a(.:&

Mediciones de las instalaciones del par4ue para las reparaciones menores de las instalaciones del par4ue.

Ir al par4ue a recopilar in/ormaci)n para realizar el presupuesto

Transporte log
!

Ma(*).a7*s! L8piz cinta m9trica 2o1as6 metro.

& semanas

@omunidad Leonardo Ruiz pineda

Los alumnos de la U.T.D. /rancisco Tama!o de ing. En construcci)n ci7il ! tutor.

H'+as! bac2illeres ! tutor E/1+./! In7estigaci)n de planes pre7enti7os en libros: /uentes bibliogr8/icas; /olletos6 in/orme de in7estigaci)n.

La recopilaci)n de la in7estigaci)n se realiz) en un c!ber.

Transporte ! log
$ semanas

Los alumnos de la @omunidad Leonardo Ruiz pineda

U.T.D. Tama!o /rancisco de ing. En construcci)n ci7il

"&3&$&2 Es9 */.<./a/.*s -*7 P)=*/ ( D* a/'*)- 

a 7a Na(')a7*8a -*7

P)=*/( = 7as *s9*/.<./a/.*s -* /a-a PNFJ&

El presente pro!ecto tiene como ob1eti7o primord ial6 /acilitarle a la urbanizaci)n Leonardo Ruiz Pineda I6 municipio Tucupita6 Estado Delta Amacuro un adecuando par4ue in/antiles con medidas de seguridad ! /uncionalidad eCigidas en la normati7a t9cnica ! las necesidades de un gran par4ue in/antil urbano. Inclu!e la nue7a pa7imentaci)n de zonas in/antiles :nue7as ! eCistentes;6 tratamiento de las zonas 7erdes : conser7ando la 7egetaci)n eCistente casi en su totalidad; ! un tec2ado en las zona de /este1o.

Se realiza como principal no7edad6 la realizaci)n de un cerramiento perimetral del par4ue6 de este modo el par4ue solamente estar8 abierto un 2orario determinado.

Se redistribuir8n los 1uegos in/antiles eCistentes ! se crear8n di7ersas zonas nue7as de 1uego donde se instalar8n los nue7os 1uegos pro!ectados. Se reser7a un espacio separado para los m8s pe4ueBos ! un espacio de transici)n. Todo ello pretende crear un entorno urbano resguardado del 7andalismo6 un gran espacio de di7ersi)n in/antil ! de comodidad para los padres o acompaBantes 6 as< como el cumplimiento de las medidas de seguridad necesarias.

Para el cumplimiento de los ob1eti7o se elaboraron cro4uis del 8rea en estudio6 con asesor
ESPECIFICACIONES TECNICAS PARQUES DE MADERA MADERA> pino con sistema de inmunizado por 7aci) a presi)n con sales 2idrosolubles tipo?@@A. Segn normas I@3TE@ @3 ARATIA DE "# AQ3S. @ontra e/ectos de pudrici)n

FIBRA DE VIDRIO! los rodaderos6 tec2os6 tneles6 columpios est8n traba1ados en /ibra de 7idrio de alta calidad ! buen acabado6 ideales para intemperie. Estos accesorios se deben polcar como m
TUNELES Y TOBOGANES PLASTICOS> Estos elementos son /abricados en pl8stico roto moldeado de alto impacto6 planc2e a $mm. En colores 7ariados.

TORNILLERIA Y CADENAS > Son traba1adas estas piezas con baBo gal7anizado o /incado para poder o/recer alta resistencia a la intemperie

COLUMPIOS! son traba1ados en /ibra de 7idrio6 lonas en cauc2o o lona Jiel. de acuerdo al gusto n ! necesidad del comprador.

Ma(*.+.*( 9)*:*(.:! A La madera se le debe aplicar aceite de linaza para mantenerla de buen color como m
La +a-*)a La madera debe ser naturalmente resistente a la putre/acci)n ! a insectos :por e1. cedro o seco!a; o debe recibir un tratamiento para e7itar tal desgaste. Las maderas tratadas con creosota :por e1. durmientes6 postes de tel9/ono6 etc.; ! los recubrimientos 4ue contengan pesticidas no deben ser utilizados.

Ma-*)a ()a(a-a a 9)*s.1 Una gran cantidad de madera para par4ues in/antiles /ue tratada a presi)n con 4u
Par4ues in/antiles preeCistentes con maderas tratadas con @@A *arios grupos 2an presentado sugerencias en torno a la aplicaci)n de recubrimiento de super/icies en maderas tratadas con @@A :por e1. barnices o selladores; para reducir la eCposici)n potencial de un niBo al ars9nico en la super/icie de la madera. La in/ormaci)n del personal de la @PS@ ! los estudios de la EPA sugieren 4ue el uso regular :al menos una 7ez al aBo; de un sellador con base de aceite o agua puede reducir la migraci)n del ars9nico de maderas tratadas con @@A. Los instaladores6

constructores ! consumidores 4ue lle7en a cabo operaciones de carpinter
A7 s*7*//.a) 9)-'/(s -* +a-*)a = a/a>a-s 9a)a 9a)'*s .7./s, a7 9*)sa7 s* 7* )*/+.*-a!  E7itar barnices 4ue H/ormen pel
Esa+>7a* * .s(a7a/.1  Siga estrictamente todas las instrucciones del /abricante al ensamblar e instalar los m)dulos.  Tras el ensa mbla1e ! antes de su prim er uso6 el e4uipo debe ser inspeccionado

rigurosamente

por

una

persona

cali/icada

para

inspeccionar la seguridad en par4ues in/antiles.  Las instrucciones de ensambla1e e instalaci)n del /abricante ! otros materiales compilados sobre los m)dulos deben conser7arse en un arc2i7o permanente.

 El ancla1e seguro es un /actor de suma importancia para una instalaci)n estable6 ! el proceso de ancla1e debe completarse estrictamente segn las especi/icaciones del /abricante.

Fas* III

R*s'7(a-s = L0)s

3&$&2 A/(.:.-a-*s **/'(a-as -* a/'*)- a7 P7a -* A//.1!

En el desarrollo del pro!ecto lle7ado a cabo en la urbanizaci)n Leonardo Ruiz pineda se e1ecutaron una serie de acti7idades6 organizada en un plan de acci)n6 4ue permiti) realizar las acciones a tra7ez de un tiempo determinado6 4ue corresponde al tra!ecto II.

3&$&"2D*s/).9/.1 -* Las a/(.:.-a-*s '* s* 77*:a) a /a> s*0 *7 97a -* a//.1&

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Realizar un diagn)stico para determinar las condiciones actuales de las instalaciones del par4ue in/antil la uarapera6 utilizando la in7estigaci)n de campo donde se utilizo la obser7aci)n directa entre7ista ! encuesta con personas cla7e de la comunidad 4ue dio como resultado el diagnostico de las necesidades presentes en el par4ue. general de las necesidades presentes en la comunidad e inspeccionar ! recorrido del terreno.

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Ubicar planos del par4ue la uarapera6 se realizaron 7isitas a los entes gubernamentales como ina7i barrio adentro /unda 7i7ienda.

Estudio del terreno ! condiciones del mismo.

Mediciones de las

instalaciones del par4ue para las reparaciones menores de las instalaciones del par4ue

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Realizar @)mputos M9tricos6 An8lisis de Precios Unitarios6 ! Elaborar Presupuesto de 3bra.

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Elaboraci)n de planos en el programa de autocad con asesoramiento de personas especializadas.

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Desarrollar un Plan de mantenimiento pre7enti7o para alargar la 7ida til de las instalaciones del par4ue Recreati7o.

@abe mencionar 4ue algunas oportunidades las 7isitas a la comunidad no se lle7aron a cabo debido al tiempo llu7ioso6 inseguridad ! la /alta de transporte.

3&"&2 A;7.s.s -* R*s'7(a-s& Los resultados arro1ados en esta propuesta se establecieron mediante un diagn)stico ! las acti7idades desarrolladas. Resaltando el grado de comple1idad de cada aspecto 4ue se tom) en cuenta para su realizaci)n.

@ulminada esta etapa los datos /ueron sometidos a un proceso de e7aluaci)n donde se analiz) la in/ormaci)n suministrada por los 2abitantes consultados6 la e7oluci)n en la comprensi)n de la realidad 4ue 7i7en6 su re/leCi)n ! las acciones 4ue pro7ocaron para la organizaci)n comunitaria.

Producto de la in/ormaci)n recogida a tra79s de las acti7idades desarrolladas6 con participaci)n de la comunidad e intercambios directos con persona1es cla7es6 los resultados obtenidos del an8lisis de la realidad de la urbanizaci)n Leonardo Ruiz pineda se presentan a continuaci)n.

Los estudiantes

encargados del presente pro!ecto realizaron

reuniones con todos los miembros del conse1o comunal ! con todos los 2abitantes de la comunidad con el /in de darles a conocer nuestros puntos a tratar escuc2ar de ellos los problemas 4ue m8s los a/ectan.

La estrategia central de la 4ue se parti) para analizar el concepto autoe7aluaci)n  es 4ue 4uien no conoce la situaci)n en 4ue 7i7e6 di/
Los resultados obtenidos de acuerdo a la segunda acti7idad e1ecutada6 mostramos ! analizamos bases te)rica legales ! las teor
En el desarrollo del pro!ecto se utilizo como t9cnica metodol)gica in7estigaci)n acci)n participati7a :IAP; 4ue a!udo a en/ocar la realidad 2umana en la 4ue se encontraba la poblaci)n de la comunidad de los almendrones sector II los Araguane!6 as< mismo el plan nacional de la patria sustento la in7estigaci)n de acuerdo al ob1eti7o II ! en sus ob1eti7os generales 0.+ 4ue promue7e el desarrollo de las capacidades cient
3&3&2 D*s/).9/.1 -* L0)s!

@omo resultado de las acti7idades e1ecutadas para la realizaci)n del diseBo6 calculo ! gesti)n para la re2abilitaci)n del par4ue in/antil la uarapera situado en la urb. Leonardo Ruiz pineda i. municipio Tucupita estado delta Amacuro > 

La recolecci)n de datos /undamentales 4ue lle7aron a conocer las

causas las necesidades ! carencias 4ue presenta la comunidad6as< como el apro7ec2amiento de sus /ortaleza6 4ue /acilito el desarrollo de la acti7idad. 

@onocer los pasos6 t9rminos ! conceptos b8sicos 4ue se re4uieren

para la plani/icaci)n6 estudios ! pro!ectos de seguridad ! accesibilidad de par4ues in/antiles dic2a recolecci)n de in/ormaci)n se analizo en el grupo para tener el conocimiento de lo 4ue se re4uieren para la realizaci)n de este pro!ecto en la

la urb. Leonardo Ruiz pineda municipio Tucupita

estado delta Amacuro. 

Mediciones del par4ue para determinando ! de/iniendo cada unos

de los elementos eCistentes en el par4ue con el asesoramiento del ar4uitecto Alberto @edeBo6 para la realizaci)n de planos ! presupuesto.

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La re2abilitaci)n cuenta con el arreglo de todo el par4ue ! otros

traba1os 4ue a!uden a garantizar una atenci)n de calidad a todos los niBos ! niBas 4ue re4uieran este ser7icio comunitario.

3&42 P)-'/(&

A continuaci)n se presentan los planos ! c8lculos realizados en el desarrollo del pro!ecto>