I.
ASPECTO INFORMATIVO 1. Titul ituloo Anális Aná lisis is Compar Comparati ativo vo de la implem implement entaci ación ón de intern internet et satel satelita itall realiz realizado ado por proyectos del estado y ongs en las iep en las áreas rurales de la región de Lambayeque
2. Códig digo 3. Personal Personal inestigad inestigador or 3.1. Autores responsables: responsables:
Meylin Laipen !ortocarrero "l#as $irección: Avenida Avenida %rancisco &olognesi '( )*+ , Ciclayo Correo electrónico: mey1--otmail.com mey1--otmail.com Celular: )/)/3011-
Carla Lorena áncez 'unura $irección: Calle Caracas '( 1+2 , !!. imón &olivar , Ciclayo Correo electrónico: loreca*)1-otmail.com loreca*)1-otmail.com Celular: )/)24-/3*
3.4. !articipantes !ersonal de los colegios 3.3. Colaboradores 3.-. Asesor $r. ulio "rnesto 5uispe 6o7as 8el9ono: ;)/)22///1
!. Centro Centro de Inestiga Inestiga"ión "ión Centro de
allo
#. $rea $rea de Inestiga Inestiga"ión "ión ?rea de 8elecomunicaciones 1
%. &ugar &ugar de de e'e"u e'e"u"ió "ión n Colegios de ?reas 6urales de la 6egión de Lambayeque
(. )ura" )ura"ión ión esti esti*ad *adaa + meses
+. Fe",a Fe",a de ini"io ini"io 10 de unio de 4213
-. Fe",a Fe",a de inal inali/a i/a"ió "ión n 4+ de 'oviembre de 4213
10. 10. ene enei i"i "iar ario ioss del del ro roe" e"to to Centro Centross edu educa cativ tivos os rurale ruraless de la región región de Lambay Lambayequ equee que cuent cuenten en con la instalación del internet satelital
II. ASPECT ASPECTO O )E &A &A INVES INVESTI TI4AC 4ACI5N I5N 1. MARCO &54ICO 1.1. Situa"ión Situa"ión ro6le*7t ro6le*7ti"a i"a "n la actualidad@ la llegada de la econom#a del conocimiento y de la competencia económica global plantea la necesidad de dar mayor prioridad a la calidad de la educación@ al aprendiza7e a lo largo de la vida y a la igualdad de oportunidades para todos. Los ormuladores de pol#ticas educativas an adoptado una postura comn en el sentido de que un me7or acceso a las tecnolog#as de la inormación y la comunicación B8
1
"n la actualidad cerca de 4 millones de personas abitantes del !er viven en zonas ale7adas del centro de las ciudades@ lo cual impide su optima educación debido a la alta de recursos en los colegios por lo cual se implementó un servicio de internet satelital para brindarle a los educadores una erramienta que elimine el problema de acceso a inormación actualizada@ coniable y completa para que conlleva a que el desarrollo económico y social del pa#s sea rápido@ onesto y transparente. Cabe mencionar que el servicio de internet satelital utilizado en el !er@ conlleva a la ormación de otros proyectos que completen el uso apropiado del mencionado servicio tales como la entrega de mini laptops@ cursos de robótica entre otros.
1.1.1. Ante"edentes
O8O&A SARMIENTO9 &uis :iólito
2011
O6'etio $ocumentar los procedimientos t9cnicos@ teóricos y operacionales@ para la implementación de una estación terrena en zonas rurales@ para proveer los servicios de telecomunicaciones satelitales de internet y teleon#a.
O6'etios ese";i"os < 6econocer los dierentes elementos que conorman una estación terrena. <
Con"lusiones Con el presente traba7o se logró el ob7etivo de documentar los procedimientos t9cnicos@ teóricos y operacionales@ para la implementación de una estación terrena en zonas rurales de nuestro pa#s. "n lo relativo a los elementos que conorman la estación terrena@ se logró que se reconociera cada uno de los mismos@ reconociendo sus caracter#sticas y unciones. 6eerente a la implementación de la estación terrena@ se llevó a cabo la instalación de un sistema IA8 que brinda los servicios de internet y teleon#a.
Proe"to de inersión Pu6li"o
1
2011
<'8ALAC
$"
<'8"6'"8
K
M"H6AM<"'8H $" "5==ANE
O6'etio "l Hb7etivo Central del !resente !royecto es tener una OAdecuada Herta de ervicios "ducativos para el Logro de Aprendiza7e en los 'iveles de "ducación !rimaria y ecundaria en las
Con"lusiones= =na vez instalado el servicio de internet satelital en los aneDos de 8ala@ Arondaya@ Coscori y Calientes donde no eDiste comunicación alguna@ se recomienda al presidente de la 7unta vecinal la gestión de un cabina de locutorio para servicio pblico a in de poder utilizar el servicio de internet satelital@ y permitir la telecomunicación acia el eDterior de cada aneDo@ MH'8H $" <'I"6
MA>RICIO FERNAN)O SAR?OSA NINA:>A&PA
2010
A'?L<< K $<"QH $" LA <'%6A"86=C8=6A $" 8"L"CHM='=6AR=AN
O6'etio !roveer de
Con"lusiones= 1
$ebido a que es necesario disponer de redes que permitan ampliar la capacidad de comunicación de manera eiciente@ se a optado por utilizar tecnolog#a inalámbrica de banda anca@ ya que a tenido un gran desarrollo en los ltimos aFos@ constituy9ndose en una poderosa erramienta que permite la transerencia de inormación mediante una coneDión a alta velocidad desde cualquier parte.
DIRECTIVA Nº 03-2005-PROYECTO HUASCARÁN
200#
$<6"C8=6<$A$ $" LA "8AC
O6'etio
Con"lusiones= "ste proyecto presenta las normas a tener en cuenta para el uso correcto de estaciones IA8@ su mantenimiento brindándole tambi9n a los docentes la erramienta para su me7or aprovecamiento
Instituto de estd!sti" de UNESCO
2013
=H $" 8
O6'etio Las iniciativas de integración de las 8
Con"lusiones= Los datos muestran en orma consistente la presencia de patrones espec#icos relacionados con el uso de 8
!rimero@ los pa#ses caribeFos Bparticularmente los anglóonos registran niveles bastante más altos de integración de la enseFanza asistida por 8
1.1.2.
ASE TE5RICA Co*uni"a"ión ;a sat@lite "s una manera eiciente de enlazar mltiples estaciones terrenas entre s#. 8odos los terminales terrestres que se encuentran en la l#nea de vista del sat9lite tienen la posibilidad de comunicarse con 9l.
Consiste en: egmento espacial Bsat9lite@ es un repetidor de microondas en el espacio. 6ecibe seFales de microondas a una recuencia establecida Benlace de subida y las retransmite a una recuencia dierente Benlace de ba7ada. 1
egmento terrenal Bterminal@ es el encargado de enviar las comunicaciones de usuario acia el sat9lite. &anda Tu@ "l rango de recuencia asignado a la banda Tu es: 8D: 1-.2 , 1-.0 >z Bpara el enlace de subida 6D: 12./ , 14./ >z Bpara el enlace de ba7ada "l sat9lite debe usar una recuencia dierente para retransmitir la comunicación@ pues de otra manera una seFal potente en el enlace de ba7ada podr#a intererir a una seFal d9bil del enlace de subida. "n un sat9lite@ un transponder recibe la seFal@ la ampliica@ la modiica en recuencia y la retransmite.
Tios de or6itas satelitales 1. Grbita >"H B>eoestacionaria órbita alta "stá ubicado a una altura 3+222 Tm desde la tierra sobre el plano ecuatorial. Los sat9lites >"H giran con per#odo de rotación de 4- oras igual a la tierra. La mayor#a de sat9lites que usan esta órbita@ aseguran la comunicación permanente al usuario desde el sat9lite. "l sat9lite >"H puede cubrir aproDimadamente -4U la supericie de la tierra. 4. Grbita L"H Bórbita ba7a "stán ubicadas a alturas cercanas a los 4222 Tm de la tierra. >ira con un periodo de rotación de )2 minutos 24 oras aproDimadamente. 3. Grbita M"H Bórbita media "stán ubicadas a alturas cercanas a los 12222 Tm de la tierra >ira con un per#odo de rotación de + oras aproDimadamente. 1
Pisada satelital= on zonas de cobertura que cubre a la tierra. La distribución angular de la ganancia de recepción y transmisión de un sat9lite no es uniorme en toda la pisada. "sta distribución no uniorme de la ganancia de La !<6"@ ocasiona que algunas estaciones ubicadas en zonas de ba7a ganancia sean más susceptibles a las intererencias causadas por el clima y a las p9rdidas de la seFal del enlace.
PIRE oten"ia isotrói"a radiada ee"tiaB "s la potencia con que ba7a y llega la seFal del sat9lite acia la antena de la estación remota IA8. La !<6" determina el tamaFo de las antenas que serán usadas en las estaciones remotas IA8. "l uso de antenas más grandes en estas áreas puede compensar la p9rdida de la intensidad de la seFal.
1
8amaFo de antena en las estaciones remotas IA8 de la $<>"8"
RE)ES VSAT "l t9rmino IA8 signiica Iery mall Aperture 8erminal. on redes privadas de comunicación v#a sat9lite. on utilizadas para intercambio de inormación puntopunto@ puntomultipunto. "stá conormada por una estación terrena maestra o R=& satelital y estaciones remotas IA8. "l tamaFo de las antenas var#an desde 2./ a 4.2 m de diámetro Ben banda Tu. e pueden enviar datos@ voz y video.
Venta'as de una Red VSAT
%ácil instalación en lugares inaccesibles.
%acilidad de reconiguración. 1
%ácil de ser reubicados a cualquier momento.
%ácil gestión de red.
Cobertura global.
&a7a potencia en los terminales.
ervicio independiente de la distancia.
"stá diseFado para orecer asta un )).0 U de tiempo de disponibilidad
)esenta'as de una Red VSAT
Las inversiones iniciales son elevadas@ este problema puede ser atenuado alquilando un Rub satelital. i alla el sat9lite entonces toda la red cae.
"l retardo de propagación t#pico es 2.0 s Bdoble salto. "ste valor puede ser eDcesivo para aplicaciones de teleon#a y video conerencias.
SISTEMA :> "s un sistema a trav9s del cual se brinda los servicios de datos y video a las estaciones remotas por medio de antenas parabólicas y el sat9lite. "l R=& satelital del M"$ sirve como concentrador de la seFal@ y da la conectividad a las <" en cualquier lugar del pa#s. "squema de un enlace satelital
1
Esta"ión :u6 La estación ub se ubica en un OtelepuertoO. e dispone de una sala de equipos que contiene los componentes de banda base@ modulador de <% y equipo de 6%. =na red LA' permite eectuar los procesos de gestión. "l protocolo de acceso al sat9lite es un proceso OpropietarioO de cada abricante. "Disten reglas generales@ pero a la vez mucas variantes. "l Rub acia IA8 generalmente eecta una multipleDación 8$M@ en tanto que IA8 acia Rub aplica el sistema de uno o varios canales 8$M por portadora@ con acceso preasignado o por demanda. "l acceso permite eectuar la unción de control de lu7o t#pica en las redes de datos. "l mismo puede ser distribuido Bacceso random o centralizado Basignación por demanda. >eneralmente los equipos en la estación Rub se disponen duplicados para mantener una disponibilidad por allas de equipo del ))@))U del tiempo.
Siste*a VSAT
Toolog;as VSAT =n sistema de este tipo está constituido por el terminal IA8 de usuario y la Rub tation que acta de master del sistema. La estructura de red es una estrella con la estación Rub en el centro. Con el incremento de potencia en los sat9lites es posible en la d9cada de los V)2 la coneDión y comunicación entre estaciones de usuarios directamente. Las aplicaciones para IA8 son:
$istribución de datos en un sentidoE con velocidad de )@+ a 014 WbPs.
1
La antena IA8 tiene diámetro de 2@0 a 2@* mts.
Comunicación de datos puntoapuntoE para interconeDión de !A&X@ teleconerencia y LA'. La velocidad es de 1+ a 42-* WbPs y la antena de 1@4 a 0 m de diámetro.
6edes de datos en estrella: se trata de redes interactivas con cortas intervenciones de la IA8 y respuestas largas de la estación master Rub. Con una velocidad entre )@+ y 014 WbPs y antenas de 1@4 a 1@* m de diámetro B4@- m en áreas de alta densidad de lluvia.
CA$A Bupervisory Control and data Acquisition es una sistema uni o bidireccional con paquetes cortos B12 a 122 &ytes y en mediano plazo Bsegundominuto. e aplica para adquisición de datos en redes de energ#a@ petróleo@ plataormas@ etc.
IA8 puede soportar voz mediante un vocoder con velocidad asta )@+ WbPs. !or datos se entiende:
1.2.
$atos de alta velocidad B4@- a 1)@4 WbPsE 0+ WbPs a 4MbPs@
%acs#mil Bgrupo 3 compatible a )@+ WbPs@
8eleon#a Bcomprimida a asta )@+ WbPs o
I#deo Bdesde I.30 a 0+ WbPs@ asta 4 MbPs
Pro6le*a YCuál es la inluencia que e7erce las dierentes implementaciones del internet satelital en el uso de este servicio en las iep de la región LambayequeZ
1.3.
:iótesis i se eecta un análisis comparativo entre la implementación realizada por proyectos del estado y H'>s se obtendrán sus dierencias@ ortalezas y debilidades de las dierentes partes@ lo que permitirá obtener una conclusión sobre la inluencia que e7ercen sobre el uso del servicio asi como la me7ora educativa.
1
1.!.
O6'etios 1.!.1 O6'etio general 6ealizar un análisis comparativo de la implementación que brinda los proyectos del estado y las H'>s para el servicio de internet satelital.
1.!.2 O6'etio ese"ii"o
$iagnosticar el estado actual de la implementación de internet satelital entre los proyectos del estado y las H'>s
6ealizar un análisis del sistema de uncionamiento del servicio de
Capacitar a los proesores de las <"! en el uso del servicio de internet satelital.
Ieriicar la cantidad y calidad de equipos que constituyen las dierentes implementaciones
1.#.
ustii"a"ión e i*ortan"ia de la inestiga"ión "n la actualidad eDisten cerca de 1022 colegios que cuentan con el servicio de internet satelital@ de los cuales algunos cuentan con equipos proporcionados por H'>s@ y otros por proyectos del estado@ debido a la dierentes implementaciones@ alta de conocimiento acerca de su uso@ y de los privilegios que consigo trae para brindar una enseFanza con un me7or entorno educativo@ instalaciones sin inalizar y poca iniciativa de su personal para adoptar este servicio no se eDplota los grandes venta7as de esta erramienta y en el peor de los casos no le dan uso alguno
1.%.
)eini"ión de t@r*inos "on"etos AMP&IFICA)OR= Los ampliicadores son indispensables en cualquier sistema de comunicaciones@ al igual que los iltros@ los osciladores@ los mezcladores@ etc. "n el caso de un transmisor cuya seFal de entrada es de unos pocos mili[atts y es necesario que suministre a la antena una seFal de varios T[@ es evidente que la seFal tiene que ampliicarse asta conseguir el nivel de potencia de salida requerido. "n un receptor al que la antena
1
entrega una seFal del orden de pico[atts B1214 [@ debe producir una seFal de salida con potencia suiciente para eDcitar@ por e7emplo a un altavoz@ tambi9n es indispensable ampliicar la seFal varios órdenes de magnitud.
ANC:O )E AN)A= anco de banda de red es la medida de datos y recursos de comunicación disponible o consumida eDpresados en bitPs o mltiplos de 9l Bciento setenta y dos@ MbitPs@ entre otros.
ANTENA= es un dispositivo Bconductor metálico diseFado con el ob7etivo de emitir o recibir ondas electromagn9ticas acia el espacio libre. =na antena transmisora transorma volta7es en ondas electromagn9ticas@ y una receptora realiza la unción inversa.
AP>NTAMIENTO= $ireccionamiento por parte de un ente acia una misma ubicación@ en las antenas de tipo IA8 se reiere al enoque de su az acia el sat9lite que da cubrimiento a la misma@ para ello es importante tener en cuenta actores como la ubicación geográica de acuerdo al azimut y a equipos de ubicación electromagn9tica como la br7ula@ paralelamente el sat9lite tambi9n debe estar correctamente posicionado para poder establecer una cobertura especiica.
A?IM>T= "l valor del Azimut indicará el punto eDacto en el que debemos i7ar la antena parabólica en el plano orizontal. "ste ángulo se mide desde el norte geográico en sentido de las agu7as del relo7. Ray que tener en cuenta que el polo norte geográico@ utilizado como reerencia en todos los mapas@ es consecuencia de la división imaginaria del globo terráqueo en dierentes ga7os Busos a trav9s de los meridianos. "l punto de intersección de todos ellos da lugar a los polos 'orte y ur@ por los que pasa el e7e de giro de la 8ierra. "l polo norte magn9tico es el punto de la supericie terrestre que atrae el eDtremo ro7o de la agu7a de la br7ula. "ste punto no tiene una ubicación #sica i7a "n el caso de "spaFa@ este ángulo es de unos 0 a +\ acia la dereca en la !en#nsula@ en &aleares y Canarias es de 1@0\ aproDimadamente.
1
CE&)AS SO&ARES= Bo módulo solar es un dispositivo que aproveca la energ#a de la radiación solar. "l t9rmino comprende a los colectores solares utilizados para producir agua caliente Busualmente dom9stica mediante energ#a solar t9rmica y a los paneles otovoltaicos utilizados para generar electricidad mediante energ#a solar otovoltaica.
EN&ACE SATE&ITA&= son los enlaces entre estaciones terrenas y los sat9lites o entre sat9lites están constituidos por radiación electromagn9tica dirigida en orma de aces@ similares en algunas de sus caracter#sticas a los enlaces entre estaciones ubicadas sobre la supericie terrestre.
ESTACIONES TERRENA SATE&ITA&= es un con7unto de equipos de comunicaciones y de computo que puede ser terrestre Bi7o y móvil@ mar#timo o aeronáutico. Las estaciones terrenas pueden ser usadas en orma general para transmitir y recibir del sat9lite. !ero en aplicaciones especiales solo pueden recibir o solo pueden transmitir.
:OST= Computador o estación encargada del mane7o y administración de la red satelital@ además de la generación de toda la inormación circulante en la misma@ en este se encuentra instalado el centro de control y administración el cual aciendo uso de sot[are y ard[are determinados@ mane7a de manera global aspectos como el mane7o del anco de banda@ la detección de errores@ entre otras. A trav9s de este dispositivo se controla de manera remota cualquier estación o terminal al igual que el recurso satelital supervisado a trav9s de telemando y telemetr#a.
:>= Antena parabólica de aproDimadamente 12 a 10 metros encargada de diseminar o distribuir los datos suministrados por el computador principal o Rost@ la cual via7a en orma de ondas y se codiica ba7o alguna t9cnica en comnE en caso contrario tambi9n se encarga de recepcionar las seFales suministradas desde los terminalesE esta antena está ubicada 7unto al centro de control satelital y requiere de ciertos requisitos de operación
1
tanto #sicos como lógicos que ayuden a las tareas de control de todos los equipos involucrados en la red.
INTERNET= 6ed mundial de ordenadores@ tanto ordenadores personales como superordenadores@ que emplean el protocolo 8C!P
INTE&SAT= es el mayor proveedor de servicios de comunicaciones por sat9lite del mundo. u sistema global de sat9lites lleva teleon#a@ televisión@ y servicios de distribución de datos a billones de personas en todos los continentes. <'8"LA8 ue la primera@ y sigue siendo la nica organización que proporciona una eDtensa cobertura global de sat9lites y conectividad para un amplio abanico de servicios de telecomunicaciones.
&AN= "l t9rmino LA' BLocal Area 'et[orW alude a una red a veces llamada subred instalada en una misma sala@ oicina o ediicio. Los nodos o puntos inales de una LA' se conectan a una topolog#a de red compartida utilizando un protocolo determinado. Con la autorización adecuada@ se puede acceder a los dispositivos de la LA'@ esto es@ estaciones de traba7o@ impresoras@ etc.@ desde cualquier otro dispositivo de la misma. Las aplicaciones sot[are desarrolladas para las LA' Bmensa7er#a electrónica@ procesamiento de teDto@ o7as electrónicas@ etc. tambi9n permiten ser compartidas por los usuarios.
&N= "l &loque de &a7o 6uido o L'&@ por sus siglas inglesas@ es un dispositivo utilizado en la recepción de seFales procedentes de sat9lites.
MO)EM= $ispositivo BMH$ulador $"Modulador utilizado para transmitir datos a trav9s de coneDiones teleónicas estándares. >eneralmente@ se conecta a un puerto serie de un ordenador y a una clavi7a teleónica 611. Los datos son aceptados por el puerto serie del ordenador en orma original y son convertidos por el módem a una serie de tonos 1
analógicos que son transmitidos por la l#nea teleónica en un proceso de conversión digitalanalógica.
O)>= está conormado por L'&@ HM8@ ampliicador 6% y alimentador. OMT= es el transductor ortomodo cuya unción es propagar las ondas de 6D y 8D simultáneamente@ separándola en un ángulo de )2\
ORITA= Curva el#ptica que describe un astro@ coete o sat9lite natural o artiicial alrededor de un planeta@ para el caso de las comunicaciones satelitales se emplean cuatro tipos de orbitas ubicadas a distintas distancias a partir de la tierra@ cada una con distintas caracter#sticas de uncionamiento y en las cuales se ubican distintos sat9lites que sirven como puente en la comunicación satelital.
PATC: PANE&= =n panel de coneDiones@ tambi9n denominado ba#a de rutas o patc panel@ es el elemento encargado de recibir todos los cables del cableado estructurado. irve como un organizador de las coneDiones de la red@ para que los elementos relacionados de la 6ed LA' y los equipos de la conectividad puedan ser ácilmente incorporados al sistema y además los puertos de coneDión de los equipos activos de la red B[itc@ 6outer@ etc. no tengan algn daFo por el constante traba7o de retirar e introducir en sus puertos.
PIRE= !otencia radiada isotrópica@ representa la cantidad de energ#a que a de inyectársele a una seFal para que alcance su destino con la menor cantidad de errores posibles y la mayor calidad de seFal@ alcanzando unas óptimas condiciones en la mismaE la cantidad de potencia depende de algunos aspectos ambientales y de uncionamiento de la terminal IA8 dentro de ellos la lluvia@ temperatura@ ruido@ ganancia de la antena@ distancia del sat9lite@ entre otros. Los cuales pueden ser predeterminados y deducidos a trav9s de tablas y valores calculados.
1
PROD8= es un programa o dispositivo que realiza una acción en representación de otro@ esto es@ si una ipot9tica máquina A solicita un recurso a una C@ lo ará mediante una petición a &E C entonces no sabrá que la petición procedió originalmente de A. "sta situación estrat9gica de punto intermedio suele ser aprovecada para soportar una serie de uncionalidades: proporcionar cac9@ control de acceso@ registro del tráico@ proibir cierto tipo de tráico@ etc.
RECEPTOR SATE&ITA&= e trata de aparatos que reciben y decodiican la seFal que llega v#a sat9lite a la antena parabólica para poder mostrarla en el televisor. Además@ reciben y procesan tambi9n audio y datos@ que pueden derivarse a dispositivos como un equipo de msica@ un ordenador o incluso una v#deoconsola.
SITC: )E )ATOS O ACCESS POINT= es un dispositivo que interconecta dispositivos de comunicación alámbrica para ormar una red inalámbrica. 'ormalmente un ]A! tambi9n puede conectarse a una red cableada@ y puede transmitir datos entre los dispositivos conectados a la red cable y los dispositivos inalámbricos. Mucos ]A!s pueden conectarse entre s# para ormar una red an mayor@ permitiendo realizar OroamingO.
TRANSPON)E)OR= !arte del sat9lite encargada de recepcionar y transmitir las seFales desde un punto a otro en el enlace satelital. Con este nombre tambi9n se le conoce al canal por donde se e7ecutan los procesosE un sat9lite posee varios transpondedores los cuales atienden un canal de comunicación donde se dan por separado recepción y emisión de datos ya que el sat9lite no mane7a ambos procesos a la vez@ cada transpondedor atiende parte del canal de comunicación el cual es subdividido en canales más pequeFos.
VSAT= istema de terminales de pequeFa abertura@ representa un tipo de tecnolog#a donde se emplean antenas de reducido tamaFo para establecer enlaces satelitales@ estas antenas debido a sus caracter#sticas de
1
uncionamiento constituyen una alternativa de comunicación de elevada iabilidad y calidad gracias a aspectos como la ubicación en puntos i7os o móviles Bdonde se conserve el cubrimiento del sat9lite y los pocos requerimientos en cuanto a ard[are y sot[are requerido para la operación de las antenas como medios de enlace y comunicación
AN ide Area NetorGB o Red de $rea EHtensa= 6ed que conecta equipos situados a más de 122 Wilómetros de distancia Bpor e7emplo una red que conecte distintas ciudades o pa#ses
2.
MARCO METO)O&O4ICO 2.1. Modo de inestiga"ión Multidisciplinario
2.2. Tio de inestiga"ión 8ecnolog#a "lectrónica
2.3. Contrasta"ión de ,iótesis i se optimiza el servicio satelital de los colegios en las zonas rurales de la 6egión de Lambayeque tras acer un diagnóstico de los colegios con el mencionado servicio@ entonces se contribuirá al desarrollo de la calidad educativa.
2.3.1 Modelo lógi"o de "ontrasta"ión 2.3.1.1.< Conse"uen"ias lógi"as e plantea el siguiente modelo lógico: X
K
$ónde=
D= i me7oramos el servicio de
8= Los educadores tendrán una erramienta que ayude a omentar un me7or entorno educativo donde sus educandos ortalecerán sus aptitudes y
1
deicienciasE lo cual contribuirá a la me7ora de la zona Beconómica@ social@ socioeconómica@ entre otros.
2.3.2. Modelo e*;ri"o9 eHeri*ental u oera"ional de "ontrasta"ión "l presente diseFo de investigación se trata de un modelo eDperimental.
2.!. Materiales de la6oratorio o de "a*o
Cámara otográica
Ruinca
"scalera
!apel
Libros y revistas
2.#. T@"ni"a e instru*entos de re"ole""ión de datos La t9cnica que utilizaremos para la recolección de datos serán: la observación directa@ revistas@ libros@ encuestas@ internet@ entrevistas y sistematización de eDperiencia de personal dedicado a la educación y telecomunicación@ etc.
2.%. Co*uni"a"ión de resultados Los resultados serán presentados a los centros educativos mediante tr#pticos@ proyección@ ponencias abiertas y a la "scuela !roesional de alloN.
2.(. Esue*a de "ontenido "l contenido del inorme abarcara los siguientes cap#tulos:
CAPIT>&O I= Situa"ión Pro6le*7ti"a del Proe"to 1.1 !lanteamiento del problema 1.4 %ormulación del problema 1.3 Ripótesis 1.- Hb7etivos del proyecto 1
1.-.1
Hb7etivos generales
1.-.4
Hb7etivos espec#icos
1.0 ustiicación del proyecto 1.+ Alcances 1./ Limitaciones
CAPIT>&O II= Mar"o de Reeren"ia de la Inor*a"ión 4.1 istemas de Comunicación atelital 4.1.1
8ipos de at9lites
4.1.4
8ipos de Hrbitas
4.1.3
Arquitectura de un at9lite
4.1.-
!osición y %ootprint
4.4 6edes atelitales 4.4.1
8ipos de istemas
4.4.4
"nlace C!C
4.4.3
"nlace IA8
4.3
istema IA8
4.) Hperadores de sistemas satelitales
CAPIT>&O III= )iagnósti"o de la I*le*enta"ión del Seri"io de Internet Satelital reali/ada or roe"tos del Estado en los "olegios de la ?ona Rural de la Región de &a*6aeue 3.1 Hrganización del proyecto 3.4 &squeda de la !oblación 3.3 elección de la muestra 3.3 Cronograma 3.- 6ecolección de datos en traba7o de campo 3.0 >astos del proyecto
CAPIT>&O IV= )iagnósti"o de la I*le*enta"ión del Seri"io de Internet Satelital reali/ada or roe"tos de Ongs en los "olegios de la ?ona Rural de la Región de &a*6aeue. -.1 Hrganización del proyecto -.4 &squeda de la !oblación
1
-.3 elección de la muestra -.3 Cronograma -.- 6ecolección de datos en traba7o de campo -.0 >astos del proyecto
CAPIT>&O V= An7lisis Co*aratio de la i*le*enta"ión de internet satelital reali/ado or roe"tos del estado ongs en las ie en las 7reas rurales de la región de &a*6aeue 0.1 8ablas de Comparaciones de la 6ecolección de datos en traba7o de campo 0.4 8ablas de eme7anzas 0.3 8ablas de %ortalezas
CAPIT>&O VI= Con"lusiones ANEDOS I&IO4RAFJA
III.
ASPECTO A)MINISTRATIVO 1. Cronograma de actividades del proyecto
1 4 3 0 + / * ) 12
ACTIVI)A)ES &squeda de la bibliogra#a. "laboración y aprobación del plan. 6ecolección de $atos en los Colegios de la Jona 6ural de la 6egión de Lambayeque elección de Colegio !iloto $iseFo de la Hptimización de la
un ul Ago Set D D D D D
O"t
No
D D D D D
D D D D D
D D 1
2. !resupuestos ACTIVI)A) 1. 4. 3. -. 0. +. /.
>nidad
&ibliogra#a B
Cantidad -22 + 4 4 3 10 4
Valor >nitario 1 40 102 12 002 00 )22
Valor Total -22 102 322 42 1+02 *40 1*22 01-0
3. Finan"ia*iento "l presente traba7o de investigación será inanciado por los investigadores.
1
IV.
REFERENCIAS I&IO4RAFICAS
Carrera Paredes C,ristian Naoleón9 urado Pa/*iKo orge aier 422/
"studio de %actibilidad para la implementación de una empresa de telecomunicaciones orientada a la prestación de los servicios portadores en el pa#s@ proyecto para la obtención de 8itulo en
Carlos Manuel Vitan"io Orti/ 422+
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1
V.
FEC:A 8 FIRMAS
)r. ulio Ernesto Luise Ro'as Asesor
Porto"arrero El;as Melin &ai,en TESISTA
S7n",e/ Nunura Carla &orena TESISTA
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de Agosto 2013 1