PROYECTO de AULA Cuido y Conozco Mi Cuerpo Por Dentro y Por Fuera

GRADOS TRANSICIÓN A-B AB DOCENTES ENCARGADAS:

SANDRA MILENA REINA MILY JOHANNA HOYOS PROYECTO DE AULA

CUIDO Y CONOZCO MI CUERPO POR DENTRO Y POR FUERA

PROPÓSITO

Se espera que al finalizar este proyecto los niños y niñas conozcan su cuerpo y valoren la importancia de tenerlo sano, cuidado, limpio y al mismo tiempo identifiquen las diferencias físicas existentes entre niños y niñas que les permitan

fortalecer los valores de respeto, amor, solidaridad, hacia el prójimo cómo así mismo a través del conocimiento y aplicación de los contenidos básicos del grado que afiancen la lectura, escritura, pensamiento lógico matemático en la escuela, hogar y comunidad.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Reconozcan su cuerpo y todo lo que los conforman por dentro y por fuera. Interprete básicamente las funciones de respiración, circulación, digestión. Conozca la ubicación y la función de los órganos más importantes de cada aparato y sistema. Identifiquen cada uno de los sentidos y la utilidad que tienen dentro del que hacer diario. Experimente sensaciones de alegría, tristeza, rabia, miedo, temor y amor. Explique y describa sobre lo investigado sobre el cuidado de su cuerpo. Identifique las diferencias entre el cuerpo, conductas y gustos de las niñas y niñas. Descubra cambios en el cuerpo de las niñas y niños durante el crecimiento. Reconozca los hábitos de higiene y los aplique. Utilice adecuadamente los elementos de higiene personal Respete, valore y cuide su cuerpo y el de los demás Desarrolle el conocimiento del esquema corporal 

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Exprese en forma oral y escrita vivencias personales sobre el tema

CONTENIDOS CONTEXTUALIZADOS

El cuerpo humano partes internas y sus funciones para el mejor cuidado de la salud. El cuerpo humano partes externas (ubicación y funciones) para el cuidado de la salud y aseo personal. Noción global de algunas funciones: alimentación, movilidad, excreción y respiración para mantener el cuerpo sano. Cambios físicos y psicológicos durante el desarrollo y crecimiento de niños y niñas. Diferencia entre el cuerpo del hombre y la mujer  

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Sexualidad: fecundación, gestación, embarazo y parto de personas allegadas que cuenten sus experiencias Higiene personal: productos y elementos para la higiene personal que utilizan diariamente en su hogar y en la escuela. 

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 ACTIVIDADES

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Elaboración de diferentes tipos de móviles del cuerpo humano.

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Mural de los sentidos y expositores de cada uno de estos.

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Silueta del cuerpo humano con sus partes para exponer cada una de estas.

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Exposición del aparato digestivo y respiratorio.

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Diferencias del hombre y la mujer exposición con su correspondiente dibujo.

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Importancia del aseo e higiene personal.

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Elaboración de diferentes herramientas que se utilizan para la higiene personal.

Invitación para directores de grupo a ver exposición de los niños de grado TRANSICIÓN A-B.  Te invitamos a participar de este gran evento

Proyecto “cuido y conozco mi cuerpo por dentro y por fuera” Lugar gimnasio sto domingo Día: 20 de abril de 2012 Horario de 8:00 am a 12:00 pm ¡No faltes!

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Recordatorio para docentes y padres de familia que asistan a la exposición.