ATIVIDADE AVALIATIVA DE ENSINO RELIGIOSO 1-Marque a alternativa correta: I. O problema abordado no texto é o preconceito contra a permanência do idoso no mercado de trabalho. II. Esse preconceito também é apresentado na forma como o idoso foi transportado, num carrinho. III. Pode-se afirmar, segundo o texto, que seu Agenor está velho demais para o exercício do trabalho. IV. A charge tem a intenção de refletir sobre o tratamento destinado a todos os idoso no dia-a-dia. Estão corretas: a) I, III apenas. b) I, II e III. c) II, III e IV. d) II e IV apenas. e) I,II,III e IV.
2- Leia e responda o que se pede: HINDUÍSMO:
É a terceira religião com o maior número de fiéis no mundo (depois do Cristianismo e islamismo) e seus preceitos influenciam fortemente a organização da sociedade indiana. O hinduísmo é um conjunto de princípios, doutrinas e práticas religiosas conhecido dos seguidores pelo nome sânscrito Sanatana Dharma, que significa a ordem permanente. Está fundamentado nos Vedas (conhecimento, em sânscrito), text textos os sagr sagrad ados os comp compos osto toss de hino hinoss de louv louvor or e rito ritos. s. Suas Suas cara caract cterí eríst stic icas as principais são o politeísmo e a crença na reencarnação. a) conforme o texto e os conhecimentos adquirido em sala de aula, coloque nos parênteses V para verdadeiro e F para Falso. ( ) Politeísmo é a crença em vários deuses. ( ) Politeísmo é o livro do Hinduísmo. ( ) A característica característica principal do Hinduísmo Hinduísmo é o monoteísmo. monoteísmo. ( ) A reencarnação reencarnação é a crença do cristianismo. cristianismo. 3- Associe a 2ª coluna de acordo com a 1ª. 1-Alá 2-Pai, filho e espírito santo 3- Vedas 4- Bíblia
(
) Características do Hinduismo
(
) Livro sagrado do Hinduísmo
(
) Nome da divindade no Islamismo
(
) Livro sagrado dos cristãos
5- Politeísmo e crença na reencarnação
( ) Nomes atribuidos para o ser supremo no Cristianismo
Escola: Aluno:
Ano: ATIVIDADE DE ENSINO RELIGIOSO
I - Responda as questões abaixo assinalando assinalando a resposta correta: Inimigo Íntimo Quando tinha 11 anos, o carioca Fabrício tomou seus primeiros goles de cerveja. Estava na companhia do irmão e de um primo em uma festa. Com 15 anos, acompanhado do pai, embriagou-se pela primeira vez. Aos 16 anos, munido de uma carteira de motorista falsa, ele saía para dirigir _ quase sempre bêbado _ e volta e meia se metia em brigas de rua. A presença marcante do álcool na adolescência de Fabrício (nome inventado), hoje um DJ de 27 anos, não é um caso isolado. Poderia ter acontecido na imensa maioria dos lares brasileiros, em que o consumo de bebida alcoólica por menores de idade é uma prática não só tolerada como às vezes incentivada pelos próprios pais. Sempre foi assim. (...) Beber é muito mais danoso para o cérebro jovem do que para o dos adultos. Os efeitos a longo prazo são bastante indesejáveis. Eles variam de problemas de aprendizagem, falhas permanentes de memória, dificuldade de autocontrole a ausência de motivação. Além disso, o abuso de álcool na juventude faz com que o jovem fique cinco vezes mais inclinado a se tornar alcoólatra na idade adulta.
04 04.Na danoso para o .Na frase “Beber é muito mais danoso para cérebro jovem do que para o dos adultos.”, a palavra destacada pode ser substituída, sem mudar o sentido, por: a) Bondoso b) Importante c) Prejudicial d) Necessário e) Desnecessário 05- Faça uma leitura da charge. (o que ela representa?)
Veja, 06.12.2006, (Adaptado de Ronaldo Soares. Veja, p.96-97)
01.O 01 .O texto acima faz um alerta: a) Ao problema da liberdade dos adolescentes nos bares. b) Ao comportamento dos adolescentes em casa. c) A violência dos adolescentes na escola. d) Ao consumo do álcool na adolescência. e) Ao consumo de bebidas alcoólicas na vida adulta. 02.Uma 02.Uma preocupação futura em relação ao uso excessivo do álcool, pelos jovens, é que eles se tornem: a) Ambiciosos b) Alcoólatras c) Libertinos d) Nervosos e) Revoltados 03. Analise Analise as afirmações abaixo: I. Problemas constantes de memorização II. Bom relacionamento com os pais III. Falta de motivação IV. Apoio dos amigos São considerados efeitos indesejáveis da bebida, a longo prazo, os itens: a) I e III b) I e II c) II e III d) II, III e IV e) I e IV
_______________________ ___________________________________ ____________ HINDUÍSMO: É a terceira religião com o maior número de fiéis no mundo (depois do Cristianismo e islamismo) e seus preceitos influenciam fortemente a organização da sociedade indiana. O hinduísmo é um conjunto de princípios, doutrinas e práticas religiosas conhecido dos dos segu seguid idor ores es pelo pelo nome nome sâns sânscr critito o Sana Sanata tana na Dharma, que significa a ordem permanente. Está fund fundam amen enta tado do nos nos Veda Vedass (con (conhe hecim cimen ento to,, em sânscrito), textos sagrados compostos de hinos de louvor e ritos. Suas característica característicass principais principais são o politeísmo e a crença na reencarnação. 6- Conforme o texto acima e os conhecimentos adquirido adquirido em sala de aula, coloque nos parênteses parênteses V para verdadeiro e F para Falso. (
) Politeísmo é a crença em vários deuses.
(
) Politeísmo é o livro do Hinduísmo.
( ) A característica principal do Hinduísmo é o monoteísmo. (
) A reencarnação é a crença do cristianismo.
ATIVIDADE AVALIATIVA DE ENSINO RELIGIOSO Leia o texto abaixo para responder às questões de 01 a 05. Rir é correr o risco de ser tolo. Chorar é correr o risco de parecer sentimental. Estender a mão é correr o risco de se envolver. Expor seus sentimentos é correr o risco de mostrar seu verdadeiro eu. Defender seus sonhos e idéias diante da multidão, é correr o risco de perder pessoas. Amar é correr o risco de não ser correspondido. Viver é correr o risco de se decepcionar. Tentar é correr o risco de fracassar. Mas os riscos devem ser corridos, porque o maior perigo é não arriscar nada. As pessoas que não correm nenhum risco não fazem nada, não têm nada e não são nada. Elas podem até evitar sofrimentos e desilusões, mas não conseguem nada, não sentem, não mudam, não crescem, não amam, não vivem... Acorrentadas por suas atitudes, elas viram escravos, privam-se da sua liberdade. Somente as pessoas que correm riscos são verdadeiramente livres. (Autor desconhecido)
► Leia o trecho abaixo, transcrito do texto, para responder à questão seguinte. “Acorrentadas por suas atitudes, elas viram escravos, privam-se da sua liberdade.”
05- No penúltimo parágrafo do texto, ACORRENTADOS significa: A) Livres; C) Soltos;
B) Presos; D) Culpados.
06- Sobre os conceitos abordados em aula responda: a) O que é monoteísmo?
------------------------------------------------------------------------------------------------------------- b) O que é cultura?
------------------------------------------------------------------------------------------------------01- De acordo com o período “Expor seus sentimentos ------------------------------------------------------------------------------------------------------é correr o risco de mostrar seu verdadeiro eu” (4° ----------------------------------- parágrafo), assinale a ÚNICA alternativa que NÃO 07- Coloque nos parênteses V para indica sinônimo da palavra sublinhada: verdadeiro e F para falso. ( )Religião vem do termo grego A) Demonstrar; B) Revelar; reelegere, que significa religar o homem ao C) Mostrar; D) Esconder. divino. ( )Doutrina é o mesmo que 02- Pode-se concluir a partir do texto que: ensinamentos. A) Todas as pessoas são felizes; ( )Rituais são instrumentos musicais de B) Todas as pessoas são infelizes; uma religião africana. C) As pessoas que não correm riscos não provocam ( )O Cristianismo é uma religião de mudanças em suas vidas; D) As pessoas devem sempre esperar pela ajuda divina. crença politeista. ( )O Cristianismo é uma religião de crença monoteísta. 03- Segundo o autor, para as pessoas serem livres, é 08- Destaque um dos versos do texto e necessário: faça um breve comentário. (se concorda ou A) Apelar para a sorte; B) Correr riscos; C) Não correr riscos; D) Deixar tudo como estar. discorda e o porquê.) ---------------------------------------------------04- O autor deixa para o leitor uma mensagem de: ------------------------------------------------------------------------------------------------------A) Indiferença; B) Pessimismo; ---------------------C) Religiosidade; D) Otimismo.
ATIVIDADE AVALIATIVA DE ENSINO RELIGIOSO Leia o texto e responda a questão 1, 2 e 3.
Mau agouro
O vizinho de dona Manuela vem falar com ela: – Seu gato miou a noite inteira. É bom tomar cuidado. Isso é sinal de morte! – Ai!, Jesus! Quem será que vai morrer? – Vai ser o seu gato, se ele continuar a miar daquele jeito. (Revista Seleção de piadas , n° 6. São Paulo, Escala, 1999.)
01 – Analise as afirmações abaixo relacionadas com o texto e escolha a opção correta. A) O gato estava doente e podia morrer. B) A dona do gato ficou preocupada com a saúde do gato. C) A dona do gato não entendeu o que o vizinho estava falando. D) O vizinho de dona Manuela estava preocupado com o gato e queria ajudar. E) Dona Manuela entendeu o que o vizinho estava falando e tomou providências.
02- Em um trecho da piada a mulher clama por um ser divino. Quem é ele? __________________________ 03- Cite duas situações em que o ser humano geralmente clama por “Deus”. ________________________________________ ________________________________________ ________ 04- Sobre os conceitos abordados em aula responda: A) O que é monoteísmo?
-------------------------------------------------B) O que lembra o termo cultura? ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Escola:_____________________________ --------------------------------------------------------
05- Coloque nos parênteses V para verdadeiro e F para falso. ( )Religião vem do termo grego reelegere, que significa religar o homem ao divino. ( )Doutrina é o mesmo que ensinamentos. ( )Rituais são instrumentos musicais de uma religião africana. ( )O Cristianismo é uma religião de crença politeista. ( )O Cristianismo é uma religião de crença monoteísta. 06- Associe a segunda coluna de acordo com a primeira: (1)politeísta (2)religare (3)doutrinas (4) rituais (5)monoteísta (6)deus ( )religião que crer em apenas um ser divino. ( )nome dado ao ser sobrenatural, sagrado, divino. ( )são formas de manifestação de culto. ( )hinduísmo é uma religião ... ( )termo latino que significa “ligar novamente”. ( )são as formas de ensino de uma religião. 07- Assinale a opção INCORRETA. a) O cristianismo tem como seguidores os mulçumanos. b) O cristianismo tem como seguidores os cristãos. c) O hinduísmo é uma religião que acredita em várias divindades.
Aluno (a):__________________________________________________________ Ano: __
ATIVIDADE AVALIATIVA DE ENSINO RELIGIOSO Leia o texto e marque a alternativa 5-associe a segunda coluna de acordo com a correta. (para responder as questões primeira. Veja que estamos retomando conhecimentos anteriores. de 01 a 03) a) Livro dos hindus Receita para espantar a tristeza Faça uma careta E mande a tristeza Pra longe, pro outro lado da rua Do mar ou da lua Vá para o meio da rua E plante bananeira Faça alguma besteira Depois estique os braços Apanhe a primeira estrela E procure o melhor amigo Para um longo e apertado abraço (Roseana Murray - Receitas de olhar )
4- Bullying é uma afirmação de poder b) O Islamismo tem como ser através de agressão. Suas formas mudam com a idade: divino... bullying escolar, assédio sexual, ataques de gangue, violência no namoro, c) Para os ciganos deus é... violência conjugal, abuso infantil, assédio no local de trabalho abuso de idosos (Pepler e Craig, d) Oe Cristianismo é uma religião ... 1997). e) Ser divino para os judeus...
( )Duvel Barô Agora marque a alternativa INCORRETA: ( )Adonai ( A) Não)Vedas existe uma idade ou ano ( )Alá escolar exclusivo para haver a ( )monoteísta prática de bulllying na escola. 6- B) Bullying é uma afirmação dedepoder através São características bullying: Violência e ataques 01- O texto nos passa uma mensagem de: de agressão. Suas formas mudam com físicos a idade: gozações verbais, bullying escolar, assédio sexual, apelidos, ataques de A) Religiosidade; insultos, ameaças e intimidações. gangue, violência no namoro, violência B) Otimismo; C) Bullying é uma nova modalidade conjugal, abuso infantil, assédio no local de C) Pessimismo; de eeducação física, (Pepler onde oealuno trabalho abuso de idosos Craig, D) Indiferença. extrapola suas emoções e Escola:_____________________________________________________________ 1997).
agressões em qualquer Aluno Ano: vítima. 02- O texto cita(a):__________________________________________________________ várias coisas que ajudam a espantar a D) Bullying é um comportamento ____ tristeza, mas apenas uma inclui pessoas. Assinale o único consciente, intencional, verso que comprova essa afirmação. Agoradeliberado, marque a alternativa INCORRETA: ATIVIDADE AVALIATIVA DE ENSINO RELIGIOSO hostil e repetido, de A) “ Faça uma careta”; uma ou mais pessoas, cuja A)intenção Não existe idade ou ano B) “Vá para o meio da rua”; é feriruma outros. C) “ E procure o melhor amigo”; exclusivo para haver a 5 - Leia oescolar texto e marque a alternativa D) “Depois estique os braços”. prática de bulllying na escola. INCORRETA. B) São características A humildade é a virtude que de nos bullying: abre as 03- No verso “Faça alguma besteira ”, a palavra em Violência e ataques físicos portas para conseguirmos matar o orgulho, destaque NÃO significa: gozações verbais, apelidos, a vaidade e a arrogância e, assim, nos insultos, ameaças e intimidações. tornamos verdadeiros irmãos de cada um A) Tolice; C) Bullying é umapassaremos nova modalidade que nos aproximamos. a estar B) Algo insignificante; de educação física, onde o aluno C) Bobagem; sempre prontos a servir aqueles que extrapola suas emoções D) Algo importante. necessitam de uma força para levantarem-e agressõesaem vítima. se e continuarem suaqualquer caminhada a cada 04- De acordo com o que vimos em sala responda: tropeção, que todos nós tomamos, de vez D) Bullying é um comportamento em quando, durante a jornada que chamaconsciente, intencional, a) Qual o nome do livro sagrado do Cristianismo? se "VIDA" deliberado, hostil e repetido, de (...)http://www.recantodasletras.com.br/red uma ou mais pessoas, cuja ..................................................................... acoes/544058 intenção é ferir outros. b) Qual o nome do ser supremo dos Judeus? a) Humildade é, entre outras coisas, não rebaixar os outros para que você mesmo ......................................................................... pareça grande. b) O contrário de humildade é orgulho, porque o orgulhoso nega tudo o que a humildade defende. c) Orgulho e humildade é a mesma coisa; ser humilde é ver os outros como inferirores a si.
Escola:_____________________________________________________________ Aluno (a):___________________________________________________________ Ano: 9º
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1-Responda : a) Qual o nome do livro dos cristãos?
..................................................................... b) Qual o nome do ser divino dos judeus? ................................................................................ .................
Leia o texto e marque a alternativa correta. Caçar animais e derrubar árvores pode ajudar a preservar a natureza? Na opinião de muita gente, sim. A exploração sustentável um nome pomposo que significa não retirar do ambiente mais do que ele pode repor naturalmente ganha cada vez mais espaço como estratégia para acomodar os interesses conflitantes de quem tira da natureza o sustento próprio e de quem quer ver intocadas as paisagens. A caça controlada, dizem alguns pesquisadores, pode evitar superpopulação de espécies, além de gerar receita. Isso vem sendo feito com sucesso, no Rio Grande do Sul, o único estado brasileiro em que a caça é legal. Todos os anos a Fundação Zoobotânica indica quais as espécies disponíveis para caça, em que quantidades e em que regiões. A novidade, agora, é que algumas espécies símbolo da preservação, como a onça pintada e o jacaré, estão na mira do “uso sustentável”. Na Amazônia, o desafio é controlar a extração de madeira, uma ameaça à floresta. Proibi-la preservaria a região, mas tiraria o sustento de famílias que trabalham nas madeireiras. A saída é o manejo sustentável, ou seja, um corte selecionado e controlado. (Adaptado de Superinteressante, outubro de 2001)
4-associe a segunda coluna de acordo com a primeira. Veja que estamos retomando conhecimentos anteriores. a) São tradições orais... b) O Islamismo tem como ser divino... c) Para os ciganos deus é... d) O Cristianismo é uma religião ... e) Ser divino para os judeus...
( )Duvel Barô ( )Adonai ( )a Indígena e a Cigana ( )Alá ( )monoteísta 5- Bullying é uma afirmação de poder através de agressão. Suas formas mudam com a idade: bullying escolar, assédio sexual, ataques de gangue, violência no namoro, violência conjugal, abuso infantil, 2-A resposta à primeira pergunta do texto é SIM, somente se: assédio no local de trabalho e abuso de (A) for feitaEscola:_______________________________________ principalmente por aqueles que sobrevivem da natureza. (B) os caçadores obtiverem lucros imediatos com essa atividade. idosos (Pepler e Craig, 1997). (C) os responsáveis pelo meio ambiente tornarem a caça um esporte legalmente permitido. (D) for impedida a entrada de pessoas de outras regiões do país, para proteger a paisagem. (E)) houver exploração sustentável da mata e caça controlada de certa espécies animais.
___________________________________________________________
3- Marque a alternativa INCORRETA. a) Humildade é, entre outras coisas, não rebaixar os outros para que você mesmo pareça grande. b) O contrário de humildade é orgulho, porque o orgulhoso nega tudo o que a humildade defende. c) Orgulho e humildade é a mesma coisa; ser humilde é ver os outros como inferirores a si. d) A humildade não habita no egoísmo
Agora marque a alternativa INCORRETA: E) Não existe uma idade ou ano escolar exclusivo para haver a prática de bulllying na escola. F) São características de bullying: Violência e ataques físicos gozações verbais, apelidos, insultos, ameaças e intimidações. G) Bullying é uma nova modalidade de educação física, onde o aluno extrapola suas emoções e agressões em qualquer vítima. H) Bullying é um comportamento consciente, intencional, deliberado, hostil e repetido, de uma ou mais pessoas, cuja intenção é ferir outros.
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ALUNO (A):__________________________________________ TURMA: ________________ 1- LEIA A FÁBULA E RESPONDA AS QUESTÕES A SEGUIR:
Fábula da convivência Há milhões de anos, durante uma era glacial, quando parte de nosso planeta esteve coberto por grandes camadas de gelo, muitos animais, não resistiram ao frio intenso e morreram indefesos, por não se adaptarem às condições. Foi, então, que uma grande quantidade de porcos-espinhos, numa tentativa de se proteger e sobreviver, começaram a se unir, juntar-se mais e mais. Assim, cada um podia sentir o calor do corpo do outro. E todos juntos, bem unidos, agasalhavam uns aos outros, aqueciam-se mutuamente, enfrentando por mais tempo aquele frio rigoroso. Porém, vida ingrata, os espinhos de cada um começaram a ferir os companheiros mais próximos, justamente aqueles que lhes forneciam mais calor, aquele calor vital, questão de vida ou morte. E afastaram-se, feridos, magoados, sofridos. Dispersaram-se, por não suportarem mais tempo os espinhos dos seus semelhantes. Doíam muito... Mas essa não foi a melhor solução! Afastados, separados, logo começaram a morrer de frio, congelados. Os que não morreram voltaram a se aproximar pouco a pouco, com jeito, com cuidado, de tal forma que, unidos, cada qual conservava uma certa distância do outro, mínima, mas o suficiente para conviver sem magoar, sem causar danos e dores uns nos outros. Assim, suportaram-se, resistindo à longa era glacial. Sobreviveram. A) Qual o título da fábula?__________________________________________ B) Quem são os personagens?_______________________________________ C) O que provocou a morte de muitos animais?__________________________ D) Qual a lição de vida que essa fábula nos transmite?____________________ E) No trecho: “...vida ingrata, os espinhos de cada um começaram a ferir os companheiros mais próximos...”. Trazendo a leitura dessa fábula para nossas vidas, o que significa esses espinhos em nossa convivência? ____________________________________________________ 2- Sobre o tema trabalho e cidadania, abordado em sala de aula responda: a)O que significa cidadão? ____________________________________________________________ b) Cite dois direitos do cidadão._____________________________________________________
c) O que é trabalho infantil? __________________________________________________________ d) Qual a diferença de trabalho infantil e ajudar em casa?_____________ e) Qual a sigla da lei que assegura os direitos das crianças e dos adolescentes?____ ......................................................................................................................... ................................
ATIVIDADE AVALIATIVA DE ENSINO RELIGIOSO ALUNO (A):__________________________________________ TURMA: 1- COM BASE NO QUE ESTUDAMOS EM SALA, RESPONDA: A) O QUE SIGNIFICA RELIGIÃO? ATIVIDADE AVALIATIVA DE ENSINO RELIGIOSO ................................................................................................... ALUNO (A):__________________________________________ ................................................................................................... ................................................................................................... TURMA: B) O QUE É CIDADÃO? 1- ANALISE O FRAGMENTO ABAIXO E EXPLIQUE O QUE ................................................................................................... SIGNIFICA OS VERSOS EM DESTAQUE: ................................................................................................... Foi lá que Cristo me disse: ...................................................................................................
"Rapaz deixe de tolice NãoCIDADÃO se deixe amedrontar 2- NA MÚSICA DE COMPOSIÇÃO DE LÚCIO Fui eu quem criou terra BARBOSA, TEMOS O SEGUINTEaTRECHO: Enchi o rio, fiz a serra Não faltar Foideixei lá quenada Cristo me disse: Hoje o"Rapaz homemdeixe crioudeasas tolice E na maioria das amedrontar casas Não se deixe Eu também posso entrar Fui eunão quem criou a terra Enchi o rio, fiz a serra Não deixei nada faltar --------------------------------------------------------------------------------Hoje o homem criou asas --------------------------------------------------------------------------------E na maioria das casas --------------------------------------------------------------------------------Eu também não posso entrar 2- NO FILME O MENINO DO PIJAMA LISTRADO ABORDA a) QUE COMPARAÇÃO O AUTOR SUGERE QUANDO OS TEMAS ABAIXO, ESCOLHA UM E ELELISTADOS DIZ QUE “...O HOMEM CRIOU ASAS...” DESENVOLVA UM CONCEITO PARA ELE. fazer de cada detalhe b) COMENTE A FRASE: “Procure uma experiência de valor” AMIZADE – AMOR – PRECONCEITO- TRABALHO – MUDANÇA DE VIDA NO VERSO O NÚMERO 2) (OBS: RESPONDA 3- CITE DOIS DIREITOS DOS CIDADÃOS. --------------------------------------------------------------------------------4 – O QUE É SIGNIFICA RELIGIÃO? ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------OBS: RESPONDER NO VERSO A NUMERO 2
ATIVIDADE AVALIATIVA DE ENSINO RELIGIOSO ALUNO (A):__________________________________________ TURMA: 7º ANO A 1- DESTAQUE NA POESIA UMA FRASE E DESENVOLVA SUA OPINIÃO SOBRE ELA, O QUE ELA SIGNIFICA, SE DISCORDA OU NÃO E POR QUE. É fácil trocar palavras, difícil é interpretar o silêncio! É fácil caminhar lado a lado, difícil é saber como se encontrar! É fácil beijar o rosto, difícil é chegar ao coração! É fácil apertar as mãos, difícil é reter o calor! É fácil conviver com pessoas, difícil é formar uma equipe! (Autor desconhecido)
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------2- RESPONDA A PARTIR DA LEITURA DA ACERTIVA ABAIXO E DOS CONHECIMENTOS ADQUIRIDOS EM SALA.
A liberdade de religião e de opinião é considerada por muitos como um direito humano fundamental. A liberdade de religião inclui ainda a liberdade de não seguir qualquer religião, ou mesmo de não ter opinião sobre a existência ou não de Deus (agnosticismo e ateísmo). A) O QUE É RELIGIÃO?______________________________ B) QUAL DOS TERMOS EM DESTAQUE NEGA A EXISTÊNCIA DE DEUS?_____________________ C) O QUE O TEXTO AFIRMA COMO DIREITO HUMANO? ____________________________________________________ D)COMPLETE A FRASE: PARA HAVER BOA CONVIVÊNCIA RELIGIOSA É PRECISO________________________________
ATIVIDADE AVALIATIVA DE ENSINO RELIGIOSO ALUNO (A):__________________________________________ TURMA:
1Leia o fragmento da música “Fórmula Mágica da Paz” do grupo racionais e responda o que se segue: Eu era só um moleque, só pensava em dançar, cabelo BLACK e tênis ALL STAR. Na roda da função “mó zoeira!” Tomando vinho seco em volta da fogueira. A noite inteira, só contando história, sobre o crime, sobre as treta na escola. Não tava nem aí, nem levava nada a sério. Admirava os ladrão e os malandro mais velho. Mas se liga, olhe ao seu redor e me diga: o que melhorou? Da função quem sobrou? Sei lá, muito velório rolou de lá pra cá, qual a próxima mãe que vai chorar? Há! Demorou mas hoje eu posso compreender, que malandragem de verdade é viver. Agradeço a Deus e aos orixás, parei no meio do caminho e olhei pra trás. Meus outros manos foram longe demais: Cemitério São Luis, aqui jaz.
Esse trecho descreve um menino de periferia, o seu cotidiano e mudança de comportamento. - Descreva qual era o estilo de vida desse menino antes dessa mudança. ___________________________________________________________________ __________________________________________________________________ -Dentro desse contexto relatado na música, o que significa a frase sublinhada no texto? ___________________________________________________________________ -“Não tava nem aí, nem levava nada a sério”. O verbo no passado denuncia que houve uma mudança de comportamento desse garoto. E você, como você avalia seu comportamento como aluno? Acha que precisa mudar? Por que? ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 2Responda a partir da leitura do parágrafo abaixo e dos conhecimentos adquiridos em sala. A liberdade de religião e de opinião é considerada por muitos como um direito humano Fundamental. A liberdade de religião inclui ainda a liberdade de não seguir qualquer religião, ou mesmo de não ter opinião sobre a existência ou não de Deus (agnosticismo e ateísmo).
a) O que é religião? b) Qual dos termos em destaque nega a existência de “deus”? c) O que o texto afirma como direito humano? d) Complete a frase: “Para haver uma boa convivência religiosa entre as pessoas é preciso______________________________________________________________ ___________
ESCOLA:.................................................................................................... ALUNO:........................................................................................ANO:.....
ATIVIDADE AVALIATIVA DE ENSINO RELIGIOSO Leia, com atenção, o texto abaixo para responder às questões de 01 a 07. Você, que é jovem, construa a sua felicidade em bases sólidas. A felicidade não depende dos outros, mas de nós mesmos. Se alguém quiser desviá-lo do bom caminho, não o acompanhe: siga a estrada reta do bem, pois só assim conseguirá ter alegria em seu coração. Estude o mais que puder, ouça os conselhos de seus pais, seja puro e sincero em suas afeições, pois assim construirá uma vida nobre e digna. (Minutos de Sabedoria – Carlos Torres Pastorino)
01- O texto nos passa uma mensagem: A) de otimismo; B) de religiosidade; C) de pessimismo; D) de indiferença. 02- O texto tem como objetivo: A) forçar-nos a estudar mais; B) apenas passar uma informação; C) dar-nos uma ordem; D) dar-nos conselhos. 03- O texto nos mostra que, para termos uma vida decente só NÃO é interessante: A) estudar; B) ouvir conselhos; C) ser frio com os outros; D) cultivar amizades. 04- Podemos concluir, a partir do texto, que a felicidade: A) é um dom; B) precisa ser construída; C) está nos outros; D) é inatingível. 05- Na frase “Se alguém quiser desviá-lo do bom caminho...”, o verbo DESVIAR significa: A) entortar; B) mudar de posição; C) convencer; D) tirar. 06- Em “... seja puro e sincero...”, assinale a alternativa que apresenta o ANTÔNIMO da palavra sublinhada: A) falso; B) cordial; C) verdadeiro; D) leal. 07- “... siga a estrada reta do bem...”, a palavra, em destaque, só NÃO significa no texto: A) difícil; B) certa; C) adequada; D) conveniente;
Leia o texto abaixo, com atenção, para responder às questões de 01 a 03.
Certa vez, perguntaram ao Dalai Lama: O que mais te surpreende na humanidade? E ele respondeu:- Os homens me surpreendem... os homens perdem a saúde para juntar dinheiro, depois perdem dinheiro para recuperar a saúde; e por pensarem ansiosamente no futuro, esquecem do presente de tal forma que acabam por não viver o presente nem o futuro; e vivem como se nunca fossem morrer e, morrem como se nunca tivessem vivido. Então busquemos o equilíbrio, a harmonia!
01- Pode-se concluir a partir do texto que: A) O importante é aproveitar apenas o presente; B) O importante é aproveitar apenas o passado; C) O importante é aproveitar apenas o futuro; D) O importante é equilibrar o presente e o futuro. 02- O objetivo do texto é provocar no leitor: A) Uma decisão; B) Uma reflexão; C) Um sentimento negativo; D) Um sentimento de culpa.
03- No texto, a palavra EQUILÍBRIO significa: A) Igualdade; B) Descontrole; C) Desarmonia; D) Desequilíbrio. Boa sorte e Boas Festas!
ESCOLA:..............................................................................................................
ALUNO:...............................................................................................ANO: 6º ATIVIDADE AVALIATIVA DE ENSINO RELIGIOSO I-De acordo com o que vimos em sala de aula e leitura do texto a seguir responda: Vendo com o coração Além das descobertas científicas, invenções tecnológicas e habilidades artísticas, o homem precisa desenvolver a potencialidade das emoções, dos sentimentos, dos afetos, da ternura. Os antigos localizavam no coração a fonte dessas qualidades. A palavra “coração” vem do latim cor ou cordis. Dela deriva as palavras cordial e cordialidade. Cordialidade é a qualidade de quem é cordial: amoroso, afetuoso, compreensivo e sensível às necessidades dos outros. a) As palavras em destaque no texto são potencialidades do coração ou da inteligência?___________________________________________________ b) O que é cordialidade?____________________________________________
II-Leia o texto abaixo, com atenção, para responder às questões de 01 a 03. Certa vez, perguntaram ao Dalai Lama: O que mais te surpreende na humanidade?E ele respondeu:- Os homens me surpreendem... os homens perdem a saúde para juntar dinheiro, depois perdem dinheiro para recuperar a saúde; e por pensarem ansiosamente no futuro, esquecem do presente de tal forma que acabam por não viver o presente nem o futuro; e vivem como se nunca fossem morrer e, morrem como se nunca tivessem vivido. Então busquemos o equilíbrio, a harmonia! 01- Pode-se concluir a partir do texto que: A) O importante é aproveitar apenas o presente; B) O importante é aproveitar apenas o passado; C) O importante é aproveitar apenas o futuro; D) O importante é equilibrar o presente e o futuro.
03- No texto, a palavra EQUILÍBRIO significa: A) Igualdade; B) Descontrole; C) Desarmonia; D) Desequilíbrio.
02- O objetivo do texto é provocar no leitor: A) Uma decisão; B) Uma reflexão; C) Um sentimento negativo; D) Um sentimento de culpa.
ESCOLA:.............................................................................................................. ALUNO:...............................................................................................ANO: 7º
ATIVIDADE AVALIATIVA DE ENSINO RELIGIOSO
Boa Sorte e Boas Festas!
Leia o texto abaixo, com atenção, para responder às questões de 01 a 03. Certa vez, perguntaram ao Dalai Lama: O que mais te surpreende na humanidade? E ele respondeu:- Os homens me surpreendem... os homens perdem a saúde para juntar dinheiro, depois perdem dinheiro para recuperar a saúde; e por pensarem ansiosamente no futuro, esquecem do presente de tal forma que acabam por não viver o presente nem o futuro; e vivem como se nunca fossem morrer e, morrem como se nunca tivessem vivido. Então busquemos o equilíbrio, a harmonia! 01- Pode-se concluir a partir do texto que: A) O importante é aproveitar apenas o presente; B) O importante é aproveitar apenas o passado; C) O importante é aproveitar apenas o futuro; D) O importante é equilibrar o presente e o futuro.
03- No texto, a palavra EQUILÍBRIO significa: A) Desequilibrio. B) Igualdade C) Desarmonia; D) Descontrole
02- O objetivo do texto é provocar no leitor: A) Uma reflexão; B) Uma decisão; C) Um sentimento negativo; D) Um sentimento de culpa.
Leia o texto e responda o que se pede: Algumas pessoas ainda não acreditam quando eu digo que era tímido. Não que eu seja atualmente um “cara-de-pau”, mas é que eu aprendi a me relacionar melhor com as pessoas. Pra se ter uma idéia, eu sequer pedia informações na rua quando me via perdido. Telefone? Gaguejava toda vez que o atendia. Suava frio quando tinha que fazer uma entrevista de emprego ou quando pensava em conversar com uma mulher. Mas um dia eu cheguei a uma conclusão de que eu tinha que fazer alguma coisa, antes que a timidez pudesse me causar problemas mais sérios, tanto na minha vida social quanto na profissional. Lendo várias matérias, livros, dicas de outras pessoas, minhas próprias teorias e tudo mais, cheguei a resumir isso em 5 dicas que podem dar um impulso a, pelo menos, amenizar o fantasma que é a timidez.Que são: Não se sinta excluído; Preste atenção nas suas dificuldades; Compreenda melhor um diálogo; Não se sinta intimidado; mantenha-se calmo e Preste atenção também nos progressos. Autor desconhecido
4-O texto descreve: a) A história de um menino muito rico e feliz. Garoto.
b) A superação da timidez de um
b) A timidez exagerada que nunca foi superada.
5- Marque a alternativa Errada. a) O tímido tem dificuldades de se comunicar em público b) O tímido precisa da aprovação de todos. c) A timidez é sinal de boa autoestima. ESCOLA MUNICIPAL........................................................................................ ALUNO (A): ........................................................................................................
9º ANO :............... ATIVIDADE AVALIATIVA DE ENSINO RELIGIOSO 1- Leia o texto e responda as questões de 01 a 04. A decisão certa 1ºTomar uma decisão envolve uma disputa com 3 participantes- dois deles (instinto e experiência) cuidam de seu presente, o outro (razão) pensa no seu futuro. Por isso, diante de uma encruzilhada, o melhor é tentar organizar essa briga. Antes de decidir se quer mesmo encarar uma mudança radical na carreira, talvez você resolva usar a razão. Ou não – talvez você esteja cansado da profissão que escolheu e prefira tentar um caminho novo. Tanto faz: em qualquer decisão, o importante é pensar se aquele problema merece uma consideração mais racional ou emotiva. E só aí começar a julgar as informações e os argumentos. Assim, o cérebro começa a movimentar as engrenagens sabendo qual delas interessa mais. E evita erros. 2ºSim, porque até ser racional pode trazer arrependimentos. A razão compara tudo para encontrar a solução mais lógica, certo? Imagine um rapaz de olho nas garotas em um bar cheio de morenas. Só duas loiras, parecidas entre si, estão por lá. São grandes as chances de o rapaz se interessar por uma das loiras, porque é mais fácil para o cérebro compará-las do que comparar dezenas de morenas. A loira menos atraente só serviu de isca: chamou a atenção do cérebro, louco por comparações, e fez o rapaz concluir que a melhor alternativa do bar era aquela loira mais bonita. Sem que o rapaz tivesse reparado nas morenas, talvez mais interessantes. Nessa hora, o instinto poderia ter ajudado mais. Afinal, escolher um par no bar pode mudar sua noite, mas não necessariamente seu futuro. E por que não confiar na experiência, que poderia disparar dopamina ao ver uma das morenas? [...] 3ºUm estudo com jovens mostrou que a excitação sexual pode vencer a razão em alguns casos. Jovens excitados ficam 136% mais dispostos a se envolver em atividades sexuais que eles próprios consideram estranhas ou imorais. [...] “Até a mais brilhante e racional das pessoas, no calor da paixão, parece completamente divorciada da pessoa que ela pensou que fosse”, diz Dan Ariely, professor de economia comportamental no MIT, EUA. A solução é usar a razão antes desse ataque das emoções, como abandonar o bar quando a raiva começar a subir ou espalhar camisinhas pela casa antes de ir para a balada (o que deixa a alternativa racional bem visível). O mesmo vale para problemas mais corriqueiros - se quer aguentar a dieta, evite avistar doces quando tiver fome. 4ºSaber qual ferramenta você prefere usar para cada dilema ajuda o cérebro a se focar nas consequências esperadas com a decisão. Assim, a chance de arrependimento pode diminuir. De qualquer forma, nem sempre uma decisão certa é 100% racional ou 100% emocional, e sim uma combinação de razão, instinto e experiência. Ainda que a voz de uma delas fale mais alto, todas vão contribuir para as suas decisões. O importante é entender que podemos usar o melhor de todas essas alternativas. A boa notícia é que o sistema de recompensas vai anotar tudo se você se arrepender de alguma escolha. E lançar um alerta da próxima vez que você tentar cometer uma burrada. (Alexandre de Santi, SUPERINTERESSANTE, setembro de 2011, p. 66-67, adaptado.)
1-DIANTE DA LEITURA DO TEXTO, QUAL CONSELHO VOCÊ DARIA PARA ALGUÉM QUE QUER TOMAR A DECISÃO CERTA PARA SUA VIDA?
_______________________________________________________________ _______________________________________________________________ ____________________________ 2-SEGUNDO O TEXTO LIDO QUAIS OS PARTICIPANTES ENVOLVIDOS NA TOMADA DE DECISÃO? _______________________________________________________________ ______________ 3-MARQUE A ALTERNATIVA MAIS CORRETA. a) O texto põe em dúvida uma ideia do senso comum: ser racional é melhor do que ser emocional ante a tomada de uma decisão. b) O exemplo apresentado no segundo parágrafo ilustra que confiar na experiência dos adultos é sempre a alternativa adequada para escolher a decisão mais acertada. c) A solução oferecida, pelo texto, para uma decisão acertada é o sujeito contrariar as pessoas cometendo burradas. d) A tomada de uma decisão é uma atitude que não merece refletir antes de agir, independente da razão ou da emoção.
4- A AFIRMAÇÃO DO PROFESSOR DE ECONOMIA COMPORTAMENTAL, NO TERCEIRO PARÁGRAFO, “Até a mais brilhante e racional das pessoas, no calor da paixão, parece completamente divorciada da pessoa que ela pensou que fosse”, SIGNIFICA QUE: a) Pessoas costumeiramente racionais são reprimidas. b) Pessoas emocionalmente envolvidas podem tomar decisões surpreendentes. c) Indivíduos sob forte tensão emocional mostram que são mais racionais, não fraquejam nunca. d) Indivíduos comprometidos com seus princípios devem manter-se distantes de uma paixão antiga. e) Indivíduos muito emotivos tendem a divorciar-se quando a paixão acaba. 5- SOBRE A REFLEXÃO ”As três peneiras”, QUE ESTUDAMOS EM SALA DE AULA, RESPONDA: A) Quais as “três peneiras” pelas quais Sócrates sugere passar a informação sobre outra pessoa antes de ser contada, para que não gere uma fofoca? -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------B) Explique a frase: “(...) uma fofoca pode envenenar o ambiente e fomentar a discórdia entre as pessoas”. -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------6- MARQUE A ALTERNATIVA INCORRETA A RESPETO DO TEXTO “AS TRÊS PENEIRAS”: a) Falar a verdade é uma das condições para se falar algo sobre alguém como sugere Sócrates.
b) c) d) e)
Mentir é um ato de covardia. Pode-se dizer que falar sempre o necessário é evitar exageros e até fofocas. Ser bom significa ajudar sem olhar a quem. Boato e fato são sinônimos, portanto, qualquer boato pode ser uma verdade a ser repassada.
ESCOLA MUNICIPAL........................................................................................ ALUNO (A): ........................................................................................................ ANO :............... ATIVIDADE AVALIATIVA DE ENSINO RELIGIOSO I-Leia o texto e responda as questões de 01 e 02.
“A sacola de plástico é a atual vilã do ambientalismo. Sua substituição pelas de papel é a primeira – e muitas vezes a única – atitude sustentável que pessoas e empresas estão dispostas a adotar. Em decorrência disso, o consumo de embalagens de papel no Brasil aumentou 30% desde o ano passado. O plástico das sacolas demora quatro séculos para se decompor na natureza, usa petróleo como matéria-prima e, se jogado em rios e mares, provoca a morte de animais que engolem o resíduo. Só que as vantagens da troca não são tão evidentes. A produção do papel emite 70% mais poluentes atmosféricos que a do plástico. A reciclagem do papel consome 98% mais energia que a do plástico. A solução talvez não seja a troca, mas um descarte mais eficiente das embalagens plásticas.” Substituir as sacolas de plásticos pelas de papel .
Veja 2 196, edição especial: Sustentabilidade, p.20. O1- Sobre o que trata o texto acima? _____________________________________________________________________ _______ 02- Por que a sacola de plástico é a atual vilã do ambientalismo? _____________________________________________________________________ ________ II- Leia o texto e responda as perguntas que se pede: AS TRÊS PENEIRAS Um rapaz procurou Sócrates e disse-lhe que precisava contar-lhe algo sobre alguém. Sócrates ergueu os olhos do livro que estava lendo e perguntou: - O que você vai me contar já passou pelas três peneiras? - Três peneiras? - indagou o rapaz. - Sim ! A primeira peneira é a VERDADE. O que você quer me contar dos outros é um fato? Caso tenha ouvido falar, a coisa deve morrer aqui mesmo. Suponhamos que seja verdade. Deve, então, passar pela segunda peneira: a BONDADE. O que
você vai contar é uma coisa boa? Ajuda a construir ou destruir o caminho, a fama do próximo? Se o que você quer contar é verdade e é coisa boa, deverá passar ainda pela terceira peneira: a NECESSIDADE. Convém contar? Resolve alguma coisa? Ajuda a comunidade? Pode melhorar o planeta? Arremata Sócrates: - Se passou pelas três peneiras, conte !!! Tanto eu, como você e seu irmão iremos nos beneficiar. Caso contrário, esqueça e enterre tudo. Será uma fofoca a menos para envenenar o ambiente e fomentar a discórdia entre irmãos, colegas do planeta. a) Quais as “três peneiras” pelas quais Sócrates sugere passar a informação sobre outra pessoa antes de ser contada, para que não gere uma fofoca? -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------b) Explique a frase: “(...) uma fofoca pode envenenar o ambiente e fomentar a discórdia entre as pessoas”. -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------3- MARQUE A ALTERNATIVA INCORRETA A RESPETO DO TEXTO “AS TRÊS PENEIRAS”: a) Falar a verdade é uma das condições para se falar algo sobre alguém como sugere Sócrates. b) Mentir é um ato de covardia. c) Pode-se dizer que falar sempre o necessário é evitar exageros e até fofocas. d) Ser bom significa ajudar sem olhar a quem. e) Boato e fato são sinônimos, portanto, qualquer boato pode ser uma verdade a ser repassada. 4- Coloque V para verdadeiro e F para falso nos parênteses. (
) Fofoca é antônimo de mexerico e intriga.
(
) Boato e fato são sinônimos.
(
) Falar algo necessário é falar o indispensável.
( ) Sócrates aconselha passar uma informação pelos filtros da verdade, bondade e da necessidade, antes de repassá-la. ( ) “Envenenar o ambiente”, segundo o texto, é o mesmo que tornar um convívio desagradável. 5- Escolha uma das palavras em destaque no texto e crie uma frase em que você demonstre saber o que ela significa no contexto da reflexão.
ESCOLA MUNICIPAL........................................................................................ ALUNO (A): ........................................................................................................ ANO :............... ATIVIDADE AVALIATIVA DE ENSINO RELIGIOSO I- Leia o texto e responda as perguntas que se pede: AS TRÊS PENEIRAS Um rapaz procurou Sócrates e disse-lhe que precisava contar-lhe algo sobre alguém. Sócrates ergueu os olhos do livro que estava lendo e perguntou: - O que você vai me contar já passou pelas três peneiras? - Três peneiras? - indagou o rapaz. - Sim ! A primeira peneira é a VERDADE. O que você quer me contar dos outros é um fato? Caso tenha ouvido falar, a coisa deve morrer aqui mesmo. Suponhamos que seja verdade. Deve, então, passar pela segunda peneira: a BONDADE. O que você vai contar é uma coisa boa? Ajuda a construir ou destruir o caminho, a fama do próximo? Se o que você quer contar é verdade e é coisa boa, deverá passar ainda pela terceira peneira: a NECESSIDADE. Convém contar? Resolve alguma coisa? Ajuda a comunidade? Pode melhorar o planeta? Arremata Sócrates: - Se passou pelas três peneiras, conte !!! Tanto eu, como você e seu irmão iremos nos beneficiar. Caso contrário, esqueça e enterre tudo. Será uma fofoca a menos para envenenar o ambiente e fomentar a discórdia entre irmãos, colegas do planeta. a) Quais as “três peneiras” pelas quais Sócrates sugere passar a informação sobre outra pessoa antes de ser contada, para que não gere uma fofoca? ---------------------------------------------------------------------------------------------------------b) Explique a frase: “(...) uma fofoca pode envenenar o ambiente e fomentar a discórdia entre as pessoas”. ---------------------------------------------------------------------------------------------------------3- MARQUE A ALTERNATIVA INCORRETA A RESPETO DO TEXTO “AS TRÊS PENEIRAS”: a) Falar a verdade é uma das condições para se falar algo sobre alguém como sugere Sócrates. b) Mentir é um ato de covardia. c) Pode-se dizer que falar sempre o necessário é evitar exageros e até fofocas. d) Ser bom significa ajudar sem olhar a quem.
e) Boato e fato são sinônimos, portanto, qualquer boato pode ser uma verdade a ser repassada. 4- Coloque V para verdadeiro e F para falso nos parênteses. (
) Fofoca é antônimo de mexerico e intriga.
(
) Boato e fato são sinônimos.
(
) Falar algo necessário é falar o indispensável.
( ) Sócrates aconselha passar uma informação pelos filtros da verdade, bondade e da necessidade, antes de repassá-la. ( ) “Envenenar o ambiente”, segundo o texto, é o mesmo que tornar um convívio desagradável. 5- Escolha uma das palavras em destaque no texto e crie uma frase poética em que você expresse que a entende. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
6- Leia o texto e responda o que se pede: O significado da Páscoa. A Páscoa é uma festa cristã que celebra a ressurreição de Jesus Cristo. Depois de morrer na cruz, seu corpo foi colocado em um sepulcro, onde ali permaneceu, até sua ressurreição, quando seu espírito e seu corpo foram reunificados. É o dia santo mais importante da religião cristã, quando as pessoas vão às igrejas e participam de cerimônias religiosas.
A festa tradicional associa a imagem do coelho, um símbolo de fertilidade, e ovos pintados com cores brilhantes, representando a luz solar, dados como presentes. A origem do símbolo do coelho vem do fato de que os coelhos são notáveis por sua capacidade de reprodução. Como a Páscoa é ressurreição, é renascimento, nada melhor do que coelhos, para simbolizar a fertilidade. 1- De acordo com o texto qual é o significado da páscoa?
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2- O que o símbolo do coelho representa? ______________________________
