PROTA PKN KELAS 6

PROGRAM TAHUNAN Mata Pelajaran

: Pendidikan Pendidika n Kewarganegaraan Kewarganegara an ( PKN )

Satuan Pendidikan : SD / MI ................................ ................................ Tahun Pelajaran

: 2009 / 2010

Kelas

: VI

Smt 1

No 1

Alokasi waktu

Standar Kopetensi/Kompetensi Dasar

Keterangan

Menghargai nilai-nilai juang dalam proses perumusan Pancasila sebagai Dasar Negara 1.1 Mendeskripsikan nilai-nilai juang dalam proses perumusan Pancasila sebagai Dasar Negara 1.2 Menceritakan secara singkat nilai kebersamaan dalam proses perumusan Pancasila sebagai Dasar Negara 1.3 Meneladani nilai-nilai juang para tokoh yang berperan dalam proses perumusan Pancasila sebagai Dasar Negara dalam kehidupan sehari-hari

2

Memahami sistem pemerintahan Republik Indonesia 2.1 Menjelaskan proses Pemilu dan Pilkada 2.2 Mendeskripsikan lembaga-lembaga negara sesuai UUD 1945 hasil amandemen 2.3 Mendeskripsikan tugas dan fungsi pemerintahan pusat dan daerah

Ulangan harian J U M L A H

Mengetahui Kepala Sekolah

Bekasi, 11 Agustus 2009 Guru Mapel PKN.

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)

M. Sarim Maulana, S.Pd.I

Nuraeni

Program Tahunan Pendidikan Kewarganegaraan ( PKN )

196

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Catatan

Prota memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu tahun dengan alokasi waktu selama satu tahun. Jumlah alokasi waktu pada prota diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif Matematika yang ada di suatu Sekolah Dasar yaitu jumlah pekan efektif satu tahun x alokasi waktu Matematika di struktur kurikulum SD/MI (minimal 5 jam). Jumlah pekan efektif satu tahun sesuai aturan terentang 34 -38 minggu. Misalnya, minggu efektif semester 1 yang ada di SD/MI 17 dan semester 2 juga 17. Jam efektif matematika satu semester sejumlah 17x5 = 85 jam. Berarti satu tahun sekolah memiliki 170 jam efektif untuk mapel matematika. Alokasi waktu sejumlah 85 jam per semester tersebut diatur untuk pembelajaran semua KD yang ada pada satu semester dan untuk ulangan harian.


197


)

at a M

n ar ja al e P

:

G R A W E K n a ki id d n e P

G E N A

P( N A A R A

n K 2

M

R E T S E M E S I V S A L E K


/

A D O K E S

198

H A L

D S( R A S

)

R D A

H A S A


PROGRAM TAHUNAN Mata Pelajaran

: Pendidikan Pendidika n Kewarganegaraan Kewarganegara an ( PKN )

Satuan Pendidikan : SD / MI ................................ ................................ Tahun Pelajaran

: 2009 / 2010

Kelas

: VI

Smt 2

No 3

Alokasi waktu

Standar Kopetensi/Kompetensi Dasar

Keterangan

Memahami peran Indonesia dalam lingkungan negara-negara di Asia Tenggara 3.1 Menjelaskan pengertian pengertian kerjasama negaranegara Asia Tenggara 3.2 Memberikan contoh peran Indonesia Indonesia dalam lingkungan negara-negara di Asia Tenggara

4

Memahami peranan politik luar negeri Indonesia dalam era globalisasi globalisasi 4.1 Menjelaskan politik luar negeri Indonesia yang bebas dan aktif 4.2 Memberikan contoh peranan politik luar negeri Indonesia dalam percaturan internasional

Ulangan harian J U M L A H

Mengetahui Kepala Sekolah

Bekasi, 11 Agustus 2009 Guru Mapel PKN.

M. Sarim Maulana, S.Pd.I

Nuraeni

Catatan


199


Prota memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu tahun dengan alokasi waktu selama satu tahun. Jumlah alokasi waktu pada prota diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif Matematika yang ada di suatu Sekolah Dasar yaitu jumlah pekan efektif satu tahun x alokasi waktu Matematika di struktur kurikulum SD/MI (minimal 5 jam). Jumlah pekan efektif satu tahun sesuai aturan terentang 34 -38 minggu. Misalnya, minggu efektif semester 1 yang ada di SD/MI 17 dan semester 2 juga 17. Jam efektif matematika satu semester sejumlah 17x5 = 85 jam. Berarti satu tahun sekolah memiliki 170 jam efektif untuk mapel matematika. Alokasi waktu sejumlah 85 jam per semester tersebut diatur untuk pembelajaran semua KD yang ada pada satu semester dan untuk ulangan harian.


200

PROTA PKN KELAS 6

Recommend Documents