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El patrimonio como construcción social. El patrimonio cultural de un pueblo comprende las obras de sus artistas, arquitectos, músicos, escritores y sabios, así como las creaciones anónimas, …Full description
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PROPUESTAS PARA CONSERVAR PROTEGER NUESTRO PATRIMONIO CULTURAL
Aprovechar la globalización y dar a conocer al mundo lo importante de
nuestro patrimonio cultural. Incrementar la vigilancia en los centros históricos para que no sean
dañados. Crear Crear un grupo grupo estud estudian iantil til donde donde se den charlas charlas de orien orientac tación ión en diversas instituciones educativas de cómo conservar y proteger nuestro
patrimonio cultural. Real Realiz izar ar pasa pasaca call lles es
conciencia del daño que le causan a nuestro patrimonio cultural. Entrevista Entrevistarr a personas personas capacitad capacitadas as en el tema para que nos enseñen enseñen
como preservar nuestro patrimonio cultural. cultural. Dar a conocer a las personas sobre el deterioro que causa la naturaleza a
nuestros
con con cart cartel eles es para para que que las las pers person onas as tome tomen n
patrimonios
culturales
e
intentar
convencer
que
voluntariamente ayuden a reconstruirlo. Medidas para la conservación del patrimonio cltral!
rohibición de las e!cavaciones clandestinas. "ormación especializada de arquitectos# ingenieros y paisa$istas que se
dedican a rehabilitar edi%icios históricos. "ormación desde la enseñanza primaria de que hay que preservar el
patrimonio. Ayudar a la no desaparición desaparición de los o%icios artesanales. artesanales. ublicación del patrimonio en la organización y ordenamiento urbano. rotección del patrimonio t&cnico industrial. El patrimonio cultural es una %orma de e!presión del hombre a lo largo de la historia# protegerlo es conservar la memoria colectiva. El turismo ayuda a su conservación# adem's de ser cada vez m's respetuoso con las visitas.
Importancia
(a
conservación
del
patrimonio
natural
comprende
tres
aspectos
%undamentales) la conservación de los recursos naturales# la conservación de la biodiversidad y la conservación de los paisa$es. "#$ pasa si se destr%e el Patrimonio Cltral & Como hemos visto en los p'rra%os superiores el atrimonio Cultural es la memoria colectiva de un pueblo. *i nosotros equiparamos a un pueblo o nación como un ser humano veremos que el pa+s es el cuerpo y el atrimonio Cultural es parte del cerebro# es la memoria consciente# que permite realizar acciones al cuerpo# de %orma racional de acuerdo a los est+mulos ,retos- y sus interrelaciones mutuas con el medio. Ahora imag+nense qu& podr+a pasar con una persona que pierde poco a poco la memoria y las c&lulas nerviosas ,que al igual que el atrimonio Cultural es un recurso no renovable- que con%orman su cerebro. Al principio no podr' recordar el pasado ,historia- y despu&s perder' el sentido del presente al no poder identi%icarse y las coordinaciones de su cuerpo# ni a que se dedicaba en la vida cotidiana# al llegar a este estado#que de por s+ es irreversible# pasar' que no recordar' quien era# ni quien es# y perder' toda su identidad y posibilidad de tener un %uturo coherente# adem's habr' perdido toda conciencia y gobernabilidad ,toma de decisiones- de su cuerpo# quedando en estado vegetal. "' cómo podemos prote(er nestro Patrimonio Cltral & El atrimonio Cultural podemos protegerlo de diversas maneras. (a primera es di%undir de su e!istencia a toda la comunidad# el conocimiento y la comprensión del atrimonio Cultural esta di%usión es el me$or seguro que pueda tener# pues mientras m's entienda la gente que es parte de su historia y que de ella se puede %or$ar muchas cosas# entre ellas# el Desarrollo y la Identidad /acional. 0na buena manera de di%undir el valor del atrimonio Cultural es traba$ando# sobre todo# con los m's niños a trav&s de una pol+tica organizada# o por lo menos dirigida# por el 1inisterio de Educación o su equivalente estatal 2or qu& los niños y por qu& el Estado3# porque los niños tienen menos pre$uicios y
es m's %'cil que aprendan a querer su atrimonio# adem's que ellos son el "uturo# y el Estado debe de cumplir con una pol+tica organizada alrededor del progreso del pueblo# parte de esta pol+tica es tener un plan de instrucción p4blica a corto# mediano y largo plazo# y que adem's tiene el deber irrenunciable de proteger y administrar lo que pertenece a la /ación. (os inmuebles arqueológicos e históricos pueden convertirse# sin perder su %unción y estructura# en %ocos de desarrollo económico de la comunidad que e!ista alrededor# por e$emplo por medio del turismo se pueden crear comercios como son) la venta de recuerdos# transportes especiales y garantizados# restaurantes con comidas t+picas y servicios de gu+as especializados. Adem's esta comunidad puede apoyar en la construcción de museos de sitios con ambientes para investigación que redundar+a en bene%icio de todos.