EKSTRAKURIKULER
KELOMPOK ILMIAH REMAJA SMA NEGERI 1 WARUNGK WARUNGKIARA IARA (KIR (K IR SMA SMAWAR) AR) “Berpikir Positif Bertindak Produktif"
PROGRAM KEGIATAN TAHUN PELAJARAN 2009/2010
PEMERINTAH KABUPATEN SUKABUMI DINAS PENDIDIKAN SMA NEGERI 1 WARUNGKIARA Jl. Pelabuhanratu KM 29 Warungkiara - Sukabumi Tlp : (0266) 320248. 32 0248. Website Website : www.smawar.sch.id www.smawar.sch.id,, Email :
[email protected] [email protected]
LEMBAR PENGESAHAN PROGRAM KEGIATAN EKSTRAKURIKULER KELOMPOK ILMIAH REMAJA SMA NEGERI 1 WARUNGKIARA
(KIR SMAWAR) “Berpikir Positif Bertindak Produktif” TAHUN PELAJARAN 2009/2010 2009/ 2010
Pembina KIR SMAWAR
Tedi Riyandi, S.Pd NIP : 19840102 200902 1 002
Mengetahui, Kepala SMA Negeri 1 Warungkiara
Drs. Udin Komarudin NIP : 19550115 198603 1 005
KELOMPOK ILMIAH REMAJA SMA NEGERI 1 WARUNGKIARA (KIR SMAWAR)
A. Lata Latarr Bela Belaka kang ng
Kegiatan Kegiatan ekstrakurik ekstrakurikuler uler merupakan merupakan kegiatan kegiatan yang diselenggara diselenggarakan kan di luar jam pelajaran yang tercantum dalam susunan program sesuai dengan keadaan dan kebutuhan sekolah. Kegiatan ekstrakurikuler berupa kegiatan pengayaan dan kegiatan perbaikan yang berkaitan dengan program kurikuler. Hal ini berdasarkan SK Mendikbud 0461/U/1984 dan SK Dirjen Dikdasmen 226/C/Kep/O/1992, kegiatan ekstra kurikuler merupakan salah satu jalur pembinaan kesiswaan di samping jalur OSIS, latihan kepemimpinan dan wawasan wiyatamandala. Kegiatan ekstrakurikuler bermakna untuk memperluas pengetahuan siswa. Dalam arti memperkaya, mempertajam, serta memperbaiki pengetahuan para siswa yang berkaitan dengan mata pelajaran sesuai dengan program kurikulum yang ada. Adapun tujuan yang hend hendak ak
dica dicapa paii
deng dengan an
meng mengem emba bang ngka kan n
kegi kegiat atan an
ekst ekstra raku kuri riku kule lerr
anta antara ra
lain lain
mengembangkan siswa untuk menjadi manusia yang beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Maha Esa, Esa, berbudi berbudi pekert pekertii luhur luhur,, memili memiliki ki pengeta pengetahuan huan dan ketram ketrampil pilan, an, sehat sehat jasmani dan rohani, berkepribadian yang mantap dan mandiri serta memiliki rasa tanggung jaw jawab ab kemasy kemasyara arakat katan an dan dan keban kebangs gsaan aan.. Denga Dengan n meli meliha hatt tuju tujuan an ters terseb ebut ut,, tent tentuny unyaa diperlukan suatu proses pendidikan di sekolah yang bisa mengembangkan semua aspek yang yang diper diperlu lukan kan bagi bagi sisw siswa. a. Pend Pendidi idikan kan intr intrak akur urik ikul uler er tela telah h dike dikemb mbang angka kan n seca secara ra maksimal maksimal dengan berbagai berbagai macam pembaharuan pembaharuan kurikulum. kurikulum. Harapan ke depannya depannya adalah pendidikan dapat berjalan secara efektif, potensi siswa dapat berkembang secara optimal dalam proses belajar dan memiliki kemampuan untuk mengembangkan kreativitas dan imajinasinya. Pengem Pengemban bangan gan potens potensii siswa siswa tentuny tentunyaa tidak tidak hanya hanya dapat dapat dikemba dikembangk ngkan an hanya hanya melalui pendidikan intrakurikuler, namun pendidikan melalui kegiatan ekstrakurikulerpun memiliki peranan yang besar pula, baik ekstrakurikuler yang bersifat ilmiah, keolahragaan, nasionalism nasionalisme, e, maupun ketrampilan ketrampilan.. Berkembangny Berkembangnyaa kegiatan kegiatan ekstrakuri ekstrakurikuler kuler yang penuh prest prestasi asi,, bisa bisa dijad dijadikan ikan suatu kebangg kebanggaan aan bagi bagi sekola sekolah h itu sendiri, sendiri, lebih jauh jauh lagi lagi masyar masyarakat akatpun pun bisa bisa menilai menilai majuny majunyaa suatu suatu sekola sekolah h tidak tidak hanya hanya berdas berdasark arkan an presta prestasi si akademiknya, melainkan juga prestasi non akademik yang notabene dikembangkan melalui kegiatan ekstrakurikuler. ekstrakurikuler. Berdasarkan uraian di atas dan untuk memfasilitasi pengembangan potensi siswa tersebut, maka dengan Ridho Allah Yang Maha Kuasa pada tahun ajaran 2009/2010 ini SMAN 1 Warungkiara membuka kembali ekstrakurikuler Kelompok Ilmiah Remaja (KIR) yang sudah beberapa tahun vacum tidak melaksanakan berbagai kegiatan.
Dengan angin segar dan suasana baru serta dengan meyakini bahwa niat dan tujuan ini hanya dapat dicapai dengan taufik dan hidayah Allah SWT, serta perencanaan dan usaha yang yang bija bijaks ksan ana, a, maka maka denga dengan n rahm rahmat at-N -Nya ya sema semata ta SMAN SMAN 1 Warun arungki gkiar araa berh berhar arap ap pembentukan kembali ekstrakurikuler Kelompok Ilmiah Remaja (KIR) ini dapat berjalan lancar, serta niat dan tujuan yang diharapkan dapat dicapai dengan baik. Kelompok Ilmiah Remaja SMAN 1 Warungkiara, yang disingkat dengan “KIR SMAWAR” sebagai bagian dari kegiatan ekstrakurikuler diharapkan dapat memfasilitasi pengembangan potensi siswa di berbagai bidang, terutama bidang IPTEK dan jurnalistik. KIR SMAWAR adalah kelompok remaja (siswa) yang melakukan serangkaian kegiatan yang menghasilkan suatu hasil (produktif) yang disebut karya ilmiah. Karya ilmiah itu sendiri mempunyai arti sebagai suatu karya yang dihasilkan melalui cara berpikir yang menurut kaidah penalaran yang logis, sistematis, rasional dan ada koherensi antar bagian bagiannya. Oleh karena itu KIR SMAWAR mempunyai motto “ Berpikir Positif Bertindak Produktif”.
B. Tujuan dan Manfaat KIR SMAWAR Tujuan yang hendak dicapai dari kegiatan KIR SMAWAR SMAWAR ini adalah pengembangan sikap sikap ilmiah ilmiah,, kejuju kejujuran ran dalam dalam memecah memecahkan kan gejala gejala alam alam maupun maupun sosial sosial yang yang ditemu ditemuii dengan dengan kepekaan kepekaan yang yang tinggi tinggi dengan dengan metode metode yang yang sistem sistemati atis, s, objekt objektif, if, rasion rasional al dan berpr berprose osedur dur sehing sehingga ga akan didapat didapatkan kan kompet kompetens ensii untuk untuk mengemb mengembang angkan kan diri diri dalam dalam kehidu kehidupan. pan. Lebih Lebih jauh jauh lagi, lagi, kegiata kegiatan n KIR SMA SMAWAR dihara diharapka pkan n dapat dapat mencipt menciptakan akan peneliti muda baik dalam bidang ilmu pengetahuan maupun teknologi. Banyak manfaat yang dapat diraih dari kegiatan KIR SMAWAR ini, baik untuk siswa siswa anggota KIR SMAW SMAWAR itu sendiri, sendiri, maupun untuk. Diantarany Diantaranyaa adalah sebagai berikut: 1. Manfaat Manfaat bagi bagi siswa siswa anggota KIR SMAW SMAWAR a. Mening Meningkat katkan kan kreati kreatiati ativit vitas as dan daya daya kritis kritis,, b. Membang Membangkit kitkan kan rasa rasa ingi ingin n tahu, tahu, c. Menambah Menambah wawasan wawasan pemikir pemikiran an terhadap terhadap ilmu ilmu pengetahu pengetahuan an dan teknologi, teknologi, d. Memper Memperlua luass komuni komuniasi asi yang yang positi positif, f, e. Mengena Mengenall cara-ca cara-cara ra beror berorgan ganisa isasi si yang yang baik, baik, f. Membangkitkan Membangkitkan motivasi motivasi belajar dan berkompetis berkompetisii positif, positif, g. Meningkatkan Meningkatkan daya nalar terhadap terhadap fenomenfenomen-fenomen fenomenaa alam; alam; h. Mening Meningkat katkan kan ketera keterampi mpilan lan menguas menguasai ai iptek; iptek; i. j. j.
Mening Meningkat katkan kan wawa wawasan san dan dan minat minat baca baca terh terhadap adap iptek; iptek; Memp Memper erlu luas as wawa wawasa san n komu komuni nika kasi si mela melalu luii peng pengal alam aman an disk diskus usi, i, deba debatt dan dan presentasi ilmiah;
k. Sebagai wahana untuk menempa kematangan kematangan sikap sikap dan dan kepribadi kepribadian; an;
l.
Menge Mengena nall sifa sifatt-si sifa fatt ilmi ilmiah ah,, juju jujurr, opti optimi mis, s, terb terbuka uka,, teku tekun, n, tangg tanggun ung g jawa jawab, b, pemberani, toleransi, kreatif, kritis, dan skeptis;
m. Sebagai ajang uji uji coba coba prestasi prestasi dan presti prestise; se; n. Membuka kesempa kesempatan tan untuk untuk mendapatkan mendapatkan priorita prioritass melanjutkan melanjutkan sekolah sekolah ke jenjang jenjang yang lebih tinggi. 2. Manf Manfaa aatt bagi bagi sek sekol olah ah a. Memberikan Memberikan nilai tambah dan nilai nilai unggulan unggulan kompeti kompetitif tif bagi bagi sekolah; sekolah; b. Menambah Menambah keterampi keterampilan lan dalam dalam mengelol mengelolaa dan mengemba mengembangkan ngkan sekolah; sekolah; c. Memper Memperlua luass hubunga hubungan n kerja kerja sama sama dengan dengan instansi instansi lainnya lainnya;me ;menin ningkat gkatkan kan situasi situasi dan kondisi sekolah yang kondusif untuk belajar; d. Menambah Menambah fungsi fungsi sekolah sekolah sebagai sebagai tempat tempat pengemban pengembangan gan riset/pe riset/peneliti nelitian. an.
C. Sasaran Sasaran KIR KIR SMAW SMAWAR
Sebagai suatu kegiatan ekstrakurikuler, KIR SMAWAR tidak selalu identik dengan siswa yang pandai, tetapi merupakan suatu organisasi yang sifatnya terbuka bagi para siswa yang yang ingin ingin mengem mengembang bangkan kan kreati kreativit vitas, as, baik baik dibida dibidang ng jurnal jurnalist istik, ik, ilmu ilmu pengeta pengetahuan huan maupun teknologi pada masa kini maupun masa mendatang.
D. Pembina Pembinaan an KIR SMAW SMAWAR
Perkembangan ektrakurikuler Kelompok Ilmiah Remaja di SMAN 1 Warungkiara (KIR SMAWAR) ini dapat terus bertahan karena dipengaruhi beberapa hal, antara lain para guru, kurikulum, kebijaksanaan sekolah, pendanaan, kerjasama dengan institusi-institusi, dan sosialisasi sosialisasi hasil penelitian. penelitian. Hal tersebut tersebut dapat memberikan memberikan dorongan dan kesempatan kesempatan pembina untuk memiliki kreativitas dan fleksibilitas dalam pembinaan KIR SMAWAR, sehingga mengajak peserta didik untuk berdiskusi, kritis dan bereksplorasi sesuai dengan pengalaman pengalaman hidupnya sendiri sendiri. Maka, kemampuan kemampuan tersebut tersebut dapat menjadi menjadi modal dasar untuk mengembangkan peserta pe serta didik dalam kegiatan-kegiatan KIR SMAW SMAWAR. Selain Selain dari pemberian materi dan pelaksananny pelaksanannyaa yang sudah diagendakan diagendakan dalam agenda agenda kegiata kegiatan, n, maka maka berawal berawal dari ide (perma (permasal salaha ahan) n) baik baik dari dari siswa siswa anggot anggotaa KIR SMAW SMAWAR maupun pembina diharapkan diharapkan dapat ditindaklanjuti ditindaklanjuti dengan pematangan pematangan ide sehingga sehingga terformula terformulasi si (dipersempi (dipersempit), t), jika masalah tersebut tersebut dapat terjangkau terjangkau oleh siswa siswa maka melalui proses bimbingan dilaksanakan penelitian yang menghasilkan suatu karya ilmiah, yang bisa dipublikasikan maupun diikutsertakan dalam ajang lomba karya ilmiah remaja. remaja. Dengan demikian KIR SMAW SMAWAR diharapkan diharapkan dapat menciptakan menciptakan peneliti peneliti dan ilmuwan-ilmuwan muda yang berprestasi. Secara bagan, pemikiran dalam pembinaan KIR SMAW SMAWAR seperti yang sudah disebutkan dapat dilihat pada gambar bagan bag an berikut:
Siswa Anggota KIR SMAWAR Pembina
Ide Penelitian (Permasalahan) Pematangan Ide Penelitian Telaah Pustaka Diskusi/Seminar Penelitian Pendahuluan Observasi awal
Bimbingan proses penelitian dan penelitian
Karya Ilmiah
Terjangkau oleh siswa
Masalah terformulasi/ dipersempit
Tak Terjangkau oleh siswa
Presentasi/Lomba
Publikasi
Evaluasi E. Struktur Kepengurusan KIR SMAWAR Pelindung
: Ke K epala Sekolah SMAN 1 Warungkiara
Pembina
: Te Tedi Riyandi, S.Pd
Ketua
: .... ......... .......... .
Wakil akil Ketua Ketua
: ........ ........... ....... ....... ...... ...... ...
Sekr Sekret etar aris is I
: .... ...... .... .... .... .... .... .... .... .... .... ..
Sekr Sekret etar aris is II
: ..... ....... .... .... ..... ..... .... .... .... .... ..
Bend Bendaha ahara ra I
: ..... ....... .... .... ..... ..... .... .... .... .... ..
Bend Bendaha ahara ra I
: ..... ....... .... .... ..... ..... .... .... .... .... ..
Koordinator Bidang Litbang IPTEK (Non Fiksi) : ........................ Sub Sub Koor Koordi dina nato torr Bida Bidang ng MIP MIPA
: .... ...... .... .... .... .... .... .... .... .... .... ..
Sub Koordinator Bidang IPS
: .. .......... ......... ...
Sub Koordinator Koordinator Bidang Teknologi eknologi : .............. .................... .......... .... Sub Koor oordina dinattor Bida Bidang ng Umun Umun
: .... ...... .... .... .... .... .... .... .... .... .... ..
Koordinator Bidang Karya Fiksi
: .. .......... ......... ...
Koor Koordi dina nato torr Bida Bidang ng Publ Publik ikas asi/ i/Ju Jurn rnal alis is
: .... ...... .... .... .... .... .... .... .... .... .... ..
Koordi Koordinat nator or Bidang Bidang Dokume Dokumenta ntasi si
: ....... .......... ...... ....... ....... ...... .....
Koordinator Bidang Sarana
: ..... ......... ..........
Koordinator Bidang Humas
: .. . .... ......... ..........
Catatan: Pem Pembi binaa naan n KIR SMA SMAWAR sela selain in dibi dibina na oleh oleh pemb pembin ina a yang yang terc tercan antu tum m dalam dalam kepengurusan, juga melibatkan beberapa guru sesuai dengan bidangnya.
PROGRAM KEGIATAN KELOMPOK ILMIAH REMAJA SMAN 1 WARUNGKIARA (KIR SMAWAR)
Sebagai wadah untuk mengembangakan minat siswa siswi dalam bidang ilmiah, KIR SMAWAR memiliki banyak agenda kegiatan baik yang sifatnya rutin maupun tidak rutin, rutin, baik baik kegiat kegiatan an yang yang bisa bisa dilakuk dilakukan an bersam bersamaa seluru seluruh h anggota anggota dan kepengur kepengurusa usan n maupun kegiatan terpisah sesuai dengan bidang kajian keilmuan yang dipilihnya. Baik itu bidang litbang/riset (non fiksi), karya fiksi, maupun bidang jurnalis. Pertemuan rutin KIR SMAWAR diadakan setiap hari selasa pukul 14.00 (setelah pulang sekolah) dan bertempat di salah satu ruang kelas. Agenda kegiatan / program keja KIR SMAWAR merupakan program rutinan dan berkelanjutan, pada program berkelanjutan dilaksanakan apabila pada salah satu program kerja tersebut (seperti riset/percobaan) tidak bisa dilaksanakan karena berbagai kendala maka bisa dilakukan pada kesempatan lain oleh angkatan selanjutnya. Adapun agenda kegiatan KIR SMAWAR SMAWAR pada tahun pelajaran 2009/2010 ini adalah sebagai berikut: No
Kegiatan (Program Kerja)
Keterangan
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
Sosi osialis alisas asii (pr (promos omosii) KIR KIR SMAW MAWAR kepa kepada da siswa swa bar baru Jadwal kegiatan tahun pelajaran 2009/2010 dan Langkah (prosedur kerja) Pene Peneri rima maan an dan dan pen penda data taan an angg anggot otaa bar baru u Peng Pengen enal alan an KIR KIR SMAW SMAWAR dan dan penju penjuru rusa san n angg anggot otaa pada pada pembuatan atau percobaan bidang kajian keilmuan sesuai minat dan bakatnya tersusun dengan Pelantikan an anggota jilid terpisah Pembuatan ID card Pemb Pemben enaha ahan, n, pema pemanf nfaat aatan an dan dan pengel pengelol olaa aan n lahan lahan di di seki sekita tar r ruang kesekretariatan KIR SMAWAR Buka puasa bersama Pengelolaan perpustakaan kecil khusus anggota KIR SMAWAR Penga Pengadaa daan n Bal Balai ai Usaha Usaha Keci Kecill (BUK (BUKK) K) KIR KIR SMA SMAWAR Mengadakan classmeeting yang versifat penalaran kognitif dan ilmiah (seperti cerdas cermat) Mengik Mengikuti uti serta serta meng mengadak adakan an lomba lomba/se /semin minar ar kary karyaa ilmia ilmiah h Mengadakan study study tour tour (Kary (Karyaa wisata wisata)) dan observ observasi asi ke lembaga pemerintahan dan perusahaan umum Kegi Kegiat atan an sesuai sesuai bidang bidang kajia kajian n (pem (pembe beri rian an mater materi/ i/cer cerama amah, h, demosnt demosntras rasi, i, penugas penugasan, an, prakti praktik k materi materi dan pelaks pelaksana anaan an riset/ penelitian) Bidang IPTEK (Non Fiksi): a. Pemb Pember eria ian n mater materii karya karya tul tulis is b. Peraki Perakitan tan sist sistem em kompu komputas tasii alat alat ukur ukur c. Pemb Pembuat uatan an anim animas asii sede sederh rhan anaa d. Pemeli Pemelihar haraan aan,, pembahar pembaharuan, uan, dan pengemban pengembangan gan alat-ala alat-alatt percobaan Ilmiah. e. Pema Pemasa sang ngan an tata tata nama nama poho pohon/ n/tu tumb mbuh uhan an yang ang ada ada di sekitar sekolah f. Pembuat Pembuatan an alat alat peny penyari aring ng air bersih bersih g. Daur Daur ulang ulang kertas kertas/ko /koran ran bekas bekas h. Pembuat Pembuatan an minya minyak k kelapa kelapa murn murnii (VCO) (VCO) i. Pemb Pembuat uatan an alko alkohol hol dari dari bauhbauh-bua buaha han n j. j. Pemb Pembua uata tan n mode modell PLT PLTA k. Pembuat Pembuatan an minyak minyak wangi wangi (titra (titrasi si sari sari bunga) bunga) l. Pemb Pembuat uatan an ice ice cre cream am tanp tanpaa kulk kulkas as m. Pengawetan Pengawetan serangga serangga dan daun-daunan daun-daunan n. Pemb Pembua uata tan n yog yoghu hurt rt o. Pemb Pembuat uatan an telo telorr asin asin Bidang Karya Fiksi, Publikasi / Jurnalis: a. Pemb Pember eria ian n mater materii karya karya tul tulis is b. Pember Pemberian ian materi materi jurnal jurnalist istik ik : − Kode Kode Etik Etik Jurn Jurnal alis isti tik k − Tekni eknik k Men Menca cari ri Beri Berita ta − Tekni eknik k Meny Menyus usun un Ber Berit itaa − Reportase − Prakti ktik Materi − Evaluasi c. Penga Pengada daan an dan peng pengel elol olaan aan Mad Madin ing g d. Penerbitan Penerbitan majalah majalah (bluti (blutin) n) khusus khusus KIR KIR SMAW SMAWAR
