Proposal Kerjasama Meruvian Dg SMK

Proposal

Program Kerjasama Pengembangan Technopreneurship Program

Bekerja sama dengan :

. Meruvian Center Yogyakarta Jl. Ringroad Utara 21 Gondangan Maguwoharjo Sleman Yogyakarta. Yogyakarta. Telp (0274) 489484, 9345304 9345304 Web: http://www.meruvian.com Jakarta – Yogyakarta – Bandung – Surabaya – Malang

Daftar Isi :

I.

Pendahulua Pendahuluan n .......... ............... .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... .............. .................... ........... 3

II.

Tujuan Tujuan ...... ......... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ....... ........ ........ ........ ........ ........ ........ ...... 4

III.

Manfaat Manfaat dan Pencap Pencapaian aian ..... ........ ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ....... ........ ........ ........ ........ ........ ........ ...... 4

IV.

Profil Meruvian Meruvian .......... ............... .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... .............. .................... ........... 5

V.

Pengemban Pengembangan gan Technopren Technopreneursh eurship ip Program Program .......... ............... .......... .......... .......... .......... ............ .......... ... 6 V.1

VI.

Technopren Technopreneur eur Cycle Cycle Time Frame .......... ............... .......... .......... .......... .......... ............ .............. ....... 8

Implem Implementa entasi si Meruvia Meruvian n Secara Secara Umum Umum ...... ......... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ....... ...... .. 9 1. Meruvian Meruvian sebagai sebagai Student Student Center …........ …............. .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... ........ ...

9

2. Meruvian Meruvian sebagai sebagai Incubator Incubator Center Center …......... ….............. .......... .......... .......... .......... .......... .......... ......... ....

9

3. Meruvian Meruvian sebagai sebagai Training Training Center …......... ….............. .......... ......... ......... .......... .......... .......... .......... .......

10

4. Meruvian Meruvian sebagai sebagai Event Organizer... Organizer........ .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... .....

10

5. Meruvian Meruvian sebagai sebagai People People Center …......... ….............. .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... ........ ...

10

6. Meruvian Meruvian sebagai sebagai Distrib Distribution ution Center Center …....... …............ .......... .......... .......... .......... .......... .......... ....... .. 10 7. Meruvi Meruvian an sebaga sebagaii Compete Competency ncy Cente Centerr ...... ......... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ....... ........ ........ ...... 10 8. Meruvian Meruvian sebagai sebagai Innovat Innovation ion Center …......... ….............. .......... ......... ......... .......... .......... .......... ........ ... 11 VII. Bentuk Pelayanan Meruvian........................................ Meruvian............................................................... .............................. ....... VII.1. VII.1. Publikasi Publikasi media secara online online dan dan penerbitan penerbitan .......... ............... .......... ........... ........... .....

11 11

1. Meruvian Meruvian Forum..... Forum.......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... ......... ......... .......... .......... .......... .......... ........ ... 11 2. Meruvian Meruvian People People Service Service..... .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... ......... .... 11 3. Meruvian Meruvian Education Education Store …......... ….............. .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... ........ ... 12 VII.2. Berbagai Jenis Event di Meruvian......................................... Meruvian.................................................. .........

12

1. Seminar Seminar …......... ….............. .......... .......... .......... .......... ......... ......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... ....... ..

12

2. Pelatihan Pelatihan dan Penambahan Penambahan Skillset Skillset …......... ….............. .......... .......... .......... .......... ........ ...

13

3. Pelatihan Pelatihan Edukasi Edukasi Jangka Jangka Panjang Panjang …......... ….............. .......... .......... .......... .......... .......... .....

15

VII.3. VII.3. Penyediaan Penyediaan program program kurikulum kurikulum edukasi edukasi telematika... telematika........ .......... .......... .......... .....

16

1. program...................................... program.............................................................. .............................................. ......................

16 .

Meruvian Center Yogyakarta Jl. Ringroad Utara 21 Gondangan Maguwoharjo Sleman Yogyakarta. Yogyakarta. Telp (0274) 489484, 9345304 9345304 Web: http://www.meruvian.com Jakarta – Yogyakarta – Bandung – Surabaya – Malang

2. Kurikulum.................................. Kurikulum.......................................................... ............................................. .....................

18

VIII. Teaching Teaching Industri Industri SMK ......... .............. .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... .............. ......... 22 IX.

Spartan Spartan 3% .......... ............... .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... ........... ................. ..................... .......... 22

X.

Penutu Penutup p ...... ......... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ....... ....... ... 23

Lampiran - Lampiran


I. Pendahuluan

Dunia informatika di Indonesia semakin terus berkembang mengikuti zaman tekn teknol olog ogii yang ang sema semaki kin n cang canggi gih. h. Seba Sebagi gian an besa besarr peru perusa saha haan an dan dan indu indust stri ri membut membutuhk uhkan an tenaga tenaga kerja kerja di bidang bidang inform informatik atika. a. Untuk Untuk itu banya banyak k lembag lembagaa pen pendi didi dika kan n

yang ang

memb membuk ukaa

prog progra ram m

penj penjur urus usan an yang ang

berk berkai aita tan n

deng dengan an

informatika. Kuri Kuriku kulu lum m pend pendid idik ikan an teru teruss mener menerus us diti diting ngka katk tkan an deng dengan an salah salah satu satu tujuannya adalah untuk menghasilkan SDM yang terampil, cerdas, mandiri dan ber berbe beka kall ilm ilmu yang ang suda sudah h dida didapa patk tkan an di duni duniaa pend pendid idik ikan an dan dan dapat Tetapi pada pada kenya kenyataan taanny nyaa masih masih banya banyak k diperguna dipergunakan kan juga didunia didunia kerja kerja. Tetapi ditemukan hal-hal sebagai berikut :

Dari sudut pandang dunia pendidikan pendidikan :

1. Masi Masih h bany banyak ak maha mahasi sisw swa/ a/ii yang ang lulu luluss nam namun kesu kesuli lita tan n menda endapa patk tkan an pekerjaan. 2. Bany Banyak ak lowo lowong ngan an pek pekerja erjaan an teta tetapi pi kemam emampu puan an ( skill ) sumber

daya aya

manusiannya terbatas. 3. Minimnya Minimnya pengeta pengetahuan huan tentan tentang g kebutuhan kebutuhan dunia industri. industri.

Dari Dari sud udu ut pan panda dang ng du dun nia ind indust ustri

:

1. Membutuhkan Membutuhkan SDM (baru lulus) lulus) yang yang sudah sudah siap kerja. 2. Membutuhka Membutuhkan n SDM (baru (baru lulus) lulus) yang yang memiliki memiliki basic basic skill skill yang yang kuat. kuat. 3. Butuh Butuh SDM yang yang mengu menguasa asaii teknolo teknologi gi terbar terbaru. u. 4. Harus Harus melaku melakukan kan pelatih pelatihan an untuk pegawai pegawai baru dan tentuny tentunyaa memerlu memerlukan kan waktu yang relatif lama.


Meruvian Meruvian mencoba mencoba untuk untuk bisa menjadi penghubung penghubung untuk untuk kedua kedua sudut sudut pandang pandang ini. Dengan menyediakan fasilitas dan dukungan selengkap mungkin dibidang pengembangan informatika (khususnya pengembangan Open Source) dari mulai pengembangan kurikulum yang mengikuti perkembangan dunia industri, training, hingga program-program lain.

II. Tuju ujuan

Bekerjasama

guna

mempersiapkan

skill

individual

serta

meminimalka meminimalkan/men n/menghilan ghilangkan gkan GAP yang yang terjadi antara pihak Pendidikan Pendidikan dan Industri dengan beberapa model diantaranya : 1. Techno Technopre preneu neursh rship ip progra program. m. 2. Kuri Kuriku kulu lum m map mappi ping ng.. 3. Teac Teachi hing ng indu indust stry ry.. 4. Spar Sparta tan n 3%. 3%.

III.Manfaat III. Manfaat dan Pencapaian

Adapun manfaat yang didapat antara lain : 1. Peng Pengad adaa aan n Semi Semina narr Tech Techno nopr pren eneu eurs rshi hip p untu untuk k mena menamb mbah ah wawa wawasa san n dan dan pemahaman pemahaman pentingny pentingnyaa Technopren Technopreneursh eurship ip dalam menghadap menghadapii tantangan tantangan global, serta persiapan – persiapan yang diperlukan oleh siswa/i khususnya untuk masuk ke dunia industri. 2. Mappin Mapping g kurik kurikulu ulum m yang yang berfun berfungsi gsi untuk untuk menyes menyesuai uaikan kan materi materi pendid pendidika ikan n dengan kebutuhan industri. 3. Memberikan Memberikan gambara gambaran n dan pengalaman pengalaman di dunia dunia industr industri. i. 4. Mencari Mencari individ individu u yang yang kompete kompeten n dan memilik memilikii niat niat serta serta kemampua kemampuan n dalam dalam menghadapi tantangan global.


IV. Profil Meruvian

Meruvian adalah Lembaga Pengembangan dan Pelayanan berbasis Java dan Enterprise OpenSource pertama dan terlengkap. Meruvian merupakan tempat kolaborasi Teknologi Java dan OSS yang diciptakan berbasiskan pengalaman. Didirikan Didirikan untuk mengurangi mengurangi kesenjangan kesenjangan industri. Meruvian Meruvian didirikan didirikan pada 28 Maret 2006 dan pendiri Meruvian adalah Frans Thamura (pendukung gerakan Open Source dan Java di Indonesia).

Gambar 1. Meruvian Unique Sales Proposition


V. Meruvia Meruvian n Pengemba Pengembangan ngan Technopre Technopreneur neurship ship Program Program

Meruvian Meruvian Pengemban Pengembangan gan Technopren Technopreneursh eurship ip Program Program (MPTP) (MPTP) adalah sebuah program terintegrasi yang membuat setiap pihak yang berpartisipasi dapat dapat menjadi menjadi

technopren technopreneur eur (wirausaha) (wirausaha) berbasis berbasis teknolo teknologi. gi. (daftar (daftar kampus kampus yang

pernah mengadakan seminar terlampir) Sistem yang mengacu pada perkembangan IT global diharapkan dapat menciptakan menciptakan technopren technopreneur eur

yang siap bersaing bersaing di pasar dunia. dunia. Dan untuk

menjadi seorang pengusaha harus dimulai dari usia dini dan sudah diperkenalkan sejak siswa/i sudah berada dibangku sekolah.

Gambar 2. Bagan Meruvian Pengembangan Technopreneurship Technopreneurship Progam

Meruvia Meruvian n Pengem Pengemban bangan gan Techno Technopre preneu neursh rship ip Progra Program m mengac mengacu u pada pada pen penge gemb mban anga gan n

kuri kuriku kulu lum m

tele telema mati tika ka

yang ang

suda sudah h

dise disesu suai aika kan n

deng dengan an

perkembangan teknologi industri nasional maupun multinasional. Keun Keuntu tung ngan an-k -keu eunt ntun unga gan n

yang

dida didapa patt

dari dari

meng mengik ikut utii

Meru Meruvi vian an

Pengembangan Technopreneurship Program Program adalah sebagai berikut : 1. Full Full stac stack k Solusi dari kernel, framework, aplikasi jadi sampai ERP, EIS 2. Adanya Adanya materi pembelajaran pembelajaran yang yang saling saling terkait (Coherenc (Coherencee learning learning material) material) 3. Kompre Komprehen hensif sif dan terin terinteg tegrasi rasi penuh penuh 4. Menggunaka Menggunakan n open open source source softwar softwaree secara secara penuh penuh 5. Adanya Adanya jaminan terhadap terhadap kelangsung kelangsungan an aplikasi aplikasi yang telah diciptak diciptakan an 6. Untuk SMK, SMK, program program ini akan akan dipantau dipantau langsung langsung oleh tim tim Meruvian Meruvian beserta beserta trainer Meruvian yang sudah berpengalaman di bidang Java. 7. Untuk perguru perguruan an tinggi, tinggi, program ini akan dipantau dipantau langsung langsung oleh oleh bapak Frans Frans Thamura beserta tim Meruvian.


Keuntungan-keuntungan yang didapat secara bersama dengan mengikuti MPTP adalah sebagai berikut :

1. Piha Pihak k Mer Meruv uvia ian n a) Terintegrasi Terintegrasinya nya kurikulu kurikulum m dan program program kerja yang yang semakin semakin baik baik b) Adanya Adanya penemuan penemuan-penem -penemuan uan baru baru dan dan bisa bisa terdata terdata c) Peng Pengem emba bang ngan an komu komunit nitas as d) Adanya Adanya dukunga dukungan n layanan layanan untuk untuk produk produk baru baru

2. Reka Rekan nan (SMK (SMK)) a) Adany Adanyaa fasili fasilitas tas incubat incubator or center center yang yang terus dikelo dikelola la dan dapat dapat dipantau dipantau perkembangannya langsung oleh tim Meruvian b) Tersed Tersedian ianny nyaa sharin sharing g cent center er Deng Dengan an dibu dibuatn atnya ya prog progra ram m disk diskus usii inte interak rakti tiff deng dengan an meng mengad adak akan an seminar, workshop, tanya jawab atau dialog terbuka c) Beke Bekerja rja sama sama deng dengan an lemba lembaga ga-le -lemb mbaga aga IT terk terkem emuk ukaa sepe sepert rtii Oracl Oraclee academy untuk menunjang kualitas serta kemampuan dari anggota MPTP.

Website : http://jtechnopreneur.com PIC: [email protected] / 0855 7888 699 Mailing List: jtechnopreneur@yahoogroup [email protected] s.com


V.1 Technopreneur Technopreneur Cycle Time Frame Frame

Technopreneur Cycle Time Frame adalah diagram waktu yang telah ditentukan ditentukan dari pihak Meruvian Pengembang Pengembangan an Technopren Technopreneur eur Program Program dalam dalam menerap menerapkan kan sistem sistem pembela pembelajara jaran n bagi bagi siswa/ siswa/ii agar agar bisa bisa menjadi menjadi seorang seorang technopren technopreneur eur infomatika infomatika dan dapat bersaing bersaing di era globalisasi globalisasi ini. Sist Sistem em pemb pembel elaja ajara ran n sing singka katt ini ini adal adalah ah untu untuk k pros proses es pemb pembela elajar jaran an percepatannya. Terdapat Terdapat dua model Technopre Technopreneur neur Cycle Time Time Frame yaitu untuk untuk jangka pendek dan jangka panjang.

Gambar 3. Bagan Technopreneur Circle Time Frame (short term)


Gambar 4. Bagan Pengembangan Technopreneur

Circle Time Frame (long term)

VI. Implementasi Meruvian Secara Umum 1 Meruvian sebagai Student Center (http://www.meruvian.org) (http://www.meruvian.org) 

Meruvian sebagai tempat magang industri.



Langsung membuat produk .



Belajar memasarkan produk.



Membuat skripsi dengan team.



Membuat event untuk gathering (private gathering).

2 Meruvian sebagai Incubator Center (http://www.jtechnopreneur.com) (http://www.jtechnopreneur.com) 

Temp empat

para

lulusan

baik

SMK, MK,

D3/D4,

S1

untuk

belajar jar

mengembangkan produk. 

Mendalami kurikulum yang dikembangkan.



Belajar membuat perusahaan perusahaan teknologi, teknologi, termasuk pembinaan pembinaan skill non teknis seperti pajak, branding, dan international network.

3 Meruvian sebagai Training Center (http://www.meruvian.com) (http://www.meruvian.com) 

Tempat belajar Java dan OpenSource paling lengkap di Indonesia.




Dengan Dengan dukungan dukungan layanan bilamana bilamana ada pertanyaan setelah mengambil mengambil course.

4 Meruvian sebagai Event Organizer (http://www.meruvian.info) (http://www.meruvian.info) 

Mengel Mengelola ola event-e event-even ventt berbas berbasis is Java Java dan OpenSo OpenSourc urcee untuk untuk segmen segmentt market Perusahaan dan Pendidikan, mungkin Pemerintah.

(http://www.jobmerv.com) 5 Meruvian sebagai People Center (http://www.jobmerv.com) 

Membantu Membantu menyediakan menyediakan kebutuhan kebutuhan human human resource untuk perusahaan perusahaan- perusahaan perusahaan,, dimana human resource akan diextend diextend skillsetny skillsetnyaa mengacu mengacu pada kurikulum Meruvian.

6 Meruvian sebagai Distribution Center (http://www.tokuki.com) (http://www.tokuki.com) 

Sebagai marketplace berbasis web yang dikelola sebagai media pemasaran berbasis teknologi.



Pusat informasi IT untuk proses penjualan maupun pembelian.

7 Meruvian sebagai Competency Center (tahap perencanaan) (http://www.shentake.com) 

Pusat pembelajaran online



Pusat sertifikasi kompetensi

8 Meruvian sebagai Innovation Center (http://www.blueoxygen.org) Meruvian Innovation Center di bagi menjadi beberapa divisi : 

Meruvian Business Innovation Center Melakukan pengembangan perangkat lunak (software) bisnis berdasarkan solusi solusi-so -solus lusii bisnis bisnis yang yang dipaka dipakaii perusa perusahaa haan n baik baik nasion nasional al maupun maupun internasional.



Meruvian Common Innovation Center




VII. VII.

Melakukan pengembangan perangkat lunak (software) non bisnis.

Bent Be ntuk uk Pela Pelaya yana nan n Mer Meruv uvia ian n VII.1. Publikasi media secara secara online dan penerbitan http://MervForum.com ) 1. Meruvian Forum ( http://MervForum.com

MervForum adalah media kolaborasi tempat berdiskusi sekitar dunia Java Java & OpenSo OpenSourc urce. e. Forum Forum ini bersif bersifat at gratis gratis,, merupa merupakan kan tempat tempat berdiskusi para Merv (Merv adalah sebutan untuk mereka yang telah mengambil mata pelajaran di Meruvian).

2. Meruvian People Service ( http://JobMerv.com http://JobMerv.com ) Meru Meruvi vian an Peop People le Serv Servic icee ( Supp Suppor ortt ) adal adalah ah seba sebaga gaii saran saranaa dan dan fasilitas yang diberikan untuk dapat membantu para penguna aplikasi yang yang diberikan diberikan oleh Meruvian. Meruvian. Dengan kata lain jobmerv.co jobmerv.com m adalah bur bursa sa lowo lowong ngan an yang ang dike dikelo lola la oleh oleh Meru Meruvi vian an ini ini tida tidak k hany hanyaa memb memberi erika kan n info inform rmas asii yang yang dapa dapatt digu diguna naka kan n oleh oleh peru perusa saha haan an (employer) dan pencari kerja (jobseeker), namun disini Meruvian akan memberikan rekomendasi yang terbaik. Terdapat juga psikotes yang dapat digunakan sebagai acuan dalam mengembangkan diri menjadi seor seoran ang g

tech techno nopr pren eneu eur. r.

Adap Adapun un

maca macam-m m-maca acam m

psik psikot otes es

yang yang

disediakan adalah DISC, MBTI, dan lain-lain.

3. Meruvian Education Store Meruvi Meruvian an menye menyediak diakan an bebera beberapa pa altern alternatif atif metode metode pembel pembelajar ajaran an melalu melaluii media-m media-medi ediaa pembel pembelajar ajaran an berupa berupa buku, buku, CD, dan media media pendukung lainnya berbasiskan teknologi.


VII.2. Berbagai jenis event di Meruvian 1. Seminar Metode : Dialog Terbuka / Talk Show / Workshop Ketentuan :

1. Topik opik khusu hususs 2. 1 s/d s/d 2 pemb pembic icar araa 3. 1 mod moder erat ator or sem semin inar ar 4. Tutorial 5. Diskusi 6. Uji Uji cob cobaa / lab acti activi vity ty 7. Target Target peserta peserta minim minimal al 100 100 pese peserta rta

Tujuan :

1. Memperkenal Memperkenalkan kan Meruvian Meruvian kepada kepada dunia dunia pendid pendidikan ikan di di Indonesia Indonesia 2. Agar dunia dunia pendid pendidikan ikan bisa bisa mengikut mengikutii pembaharua pembaharuan n secara terus terus menerus mengenai perkembangan Open Source Software (OSS) di Indonesia 3. Mengetahui Mengetahui perkembanga perkembangan n kurikulum kurikulum Java yang dikembangan dikembangan oleh Diknas dan industri

2. Pelatiha Pelatihan n dan penamba penambahan han skillse skillsett (kemampua (kemampuan n dunia dunia kerja) kerja) Metode : Training/coaching Training/coaching Ketentuan :

1. Training Training disediakan disediakan untuk pengajar/gu pengajar/guru/do ru/dosen sen 2. Training Training dilaksa dilaksanakan nakan dengan dengan menggu menggunakan nakan metode metode : a) Pember Pemberian ian materi materi pelati pelatihan han secar secaraa teoritik teoritikal al b) b) Lab Lab act activ ivit ity y

Tujuan :

1. Sete Setela lah h meng mengik ikut utii trai traini ning ng skillset ini diharapkan diharapkan peserta dapat menerapkan kembali ilmu yang didapat kepada siswa/i disekolah atau perguruan tinggi masing-masing


2. Mena Menam mbah skill kill atau atau kem kemampu ampuan an prog progra ram ming ing yang ang dap dapat diterapkan secara langsung di dunia kerja. 3. Menc Mencip ipta tak kan

ind individ ividuu-in indi div vidu idu

yang ang

beri berino nova vasi si

di

bidan idang g

teknologi khususnya pemprograman menggunakan Java. 4. Memper Memperbah baharui arui pengeta pengetahua huan n dan pemaham pemahaman an tentang tentang Java Java secara secara lebih mendalam. 5. Kuriku Kurikulum lum pembel pembelajar ajaran an dan trainer trainer sudah tersedi tersediaa dari dari Meruvi Meruvian an Training Center 6. Akan Akan ada tim keliling keliling yang yang akan terus terus memanta memantau u perkemban perkembangan gan pembelajaran di setiap sekolah atau universitas masing-masing

Metode : Bimbingan belajar Ketentuan :

1. Bimb Bimbin inga gan n bela belaja jarr ditu dituju juka kan n untu untuk k sisw siswa/ a/ii dari dari ting tingka katt SMK SMK hingga perguruan tinggi 2. Bimbin Bimbingan gan belajar belajar dapat dapat dilaks dilaksana anakan kan di lab kompute komputerr masing masing-masing perguruan tinggi atau sekolah-sekolah atau di Meruvian Training Center diwilayah masing-masing. 3. Bimb Bimbin ingan gan bela belajar jar dilak dilaksa sana naka kan n seca secara ra berk berkal alaa sesu sesuai ai deng dengan an tingkatan level pembelajaran 4. Kuriku Kurikulum lum pembel pembelajar ajaran an dan trainer trainer sudah tersedi tersediaa dari dari Meruvi Meruvian an Training Center 5. Akan Akan ada tim keliling keliling yang yang akan terus terus memanta memantau u perkemban perkembangan gan pembelajaran disetiap sekolah atau universiatas masing-masing.

Tujuan :

1. Setelah Setelah mengikuti mengikuti bimbi bimbingan ngan belajar belajar diharap diharapkan kan siswa/i siswa/i memilik memilikii bek bekal al beru berupa pa skil skilll atau atau kema kemamp mpua uan n yang yang dapa dapatt dite diterap rapka kan n langsung didunia industri 2. Terci ercipt ptan any ya

ino inovasi vasi-i -in novas ovasii

baru aru

dib dibidan idang g

peng pengem emba bang ngan an

teknologi piranti lunak atau software


3. Memper Memperbah baharui arui pengeta pengetahua huan n dan pemaham pemahaman an tentang tentang Java Java secara secara lebih mendalam dengan kurikulum yang sudah disesuaikan dengan dunia industri

3. Pelat Pelatiha ihan n edukas edukasii jangka jangka panjan panjang g Metode : Magang dan Incubator Ketentuan : Magang :

1. Diperu Diperuntu ntukan kan bagi bagi siswa/ siswa/ii kelas kelas 2 (belum (belum lulus) lulus) 2. Diperuntukk Diperuntukkan an juga juga bagi mahasiswa/i mahasiswa/i semester semester akhir akhir 3. Magang Magang dila dilakuk kukan an selam selamaa minima minimall 3 bulan bulan 4. Magang dilakukan dilakukan di di Meruvian Meruvian Center Center di wilayah wilayah masing-mas masing-masing ing

Incubator :

1. Diperuntuka Diperuntukan n bagi bagi siswa/i siswa/i kelas 3 (sudah (sudah lulus) lulus) 2. Incuba Incubator tor dilak dilakuka ukan n selama selama minim minimal al 3 bulan bulan 3. Incubator Incubator bisa bisa dilakuk dilakukan an di SMK masing masing-masi -masing ng atau di Meruvian Meruvian Center di wilayah masing-masing

Tujuan :

1. Memb Member erik ikan an kese kesemp mpat atan an sisw siswa/ a/ii agar agar memi memili liki ki peng pengala alama man n di dunia kerja 2. Memp Memper ersi siap apka kan n ment mental al dan dan kema kemamp mpua uan n dasa dasarr untu untuk k menj menjad adii seorang programmer yang handal 3. Bela Belajar jar untu untuk k menc mencipt iptak akan an suat suatu u prod produk uk softw softwar aree hing hingga ga bisa bisa bermanfaat bagi dunia industri 4. Mem Mempers persia iap pkan kan

ten tenaga aga

kerja erja

yang ang

tera teram mpil, pil, mandi andiri ri

dan

berkemampuan lebih di bidang informatika


VII.3 II.3..

Peny Penyed edia iaan an prog progra ram m kur kurik ikul ulum um eduk edukas asii tel telem emat atik ika a 1. Program 

BlueOxygen

BlueOxygen adalah sebagai pusat inovasi teknologi Open Sour Source ce Soft Softwa ware re )OSS )OSS)) yang yang dike dikemb mban angk gkan an oleh oleh Meru Meruvi vian an.. Project yang dikembangkan adalah seputar solusi bisnis dan lebih terpusat untuk enterprise menggunakan Java EE ( Java Enterprise Enterprise

Edition ). Dalam membangun project-project software aplikasi bisnis, BlueOxygen menggunakan Cimande sebagai fondasi framework, sehingga dengan framework ini akan mempermudah siswa/i dalam menciptakan software-software Enterprise yang berkualitas.



Medallion

Salah Salah satu satu project project Meruvi Meruvian an yang yang mencak mencakup up beberap beberapaa produk terbaik dunia yang dikembangkan dengan menggunakan teknol teknolog ogii terbuka terbuka,, dengan dengan sumber sumber kode kode ( Source Source Code Code ) yang yang bebas untuk dimodifikasi dan dimiliki. Project Medallion terdiri dari beberapa bagian, yaitu : 1. Comp Compie iere/ re/Ad Adem empi pier eree Compiere/Adempiere adalah solusi ERP (Enterprise Resource Planni Planning) ng) dan merupa merupakan kan CRM (Custo (Customer mer Relati Relations onship hip Management Management)) berbasis berbasis OpenSource OpenSource dan banyak banyak digunakan digunakan oleh perusahaan diseluruh dunia. 2. Alfresco Alfresco ad adal alah ah so soft ftwa ware re ap apli lika kasi si bi bisn snis is un untu tuk k sol olus usii manajemen dokumen (document management) populer dunia deng de ngan an ke kema mamp mpuan uan Co Cont nten entt Re Repo posi sito tory ry Se Secu cure re Vi Virt rtua uall Sharing.


3. Liferay Life Liferay ray adal adalah ah port portal al pers person onal alis isas asii

terpo terpopu pula larr

didu diduni nia, a,

pemen pemenang ang Info Info World World Award, Award, dengan dengan teknol teknologi ogi standa standar r portlet. 4. Roller Roller adalah aplikasi berbasis open source untuk pembuatan blog. 5. Openfire Openfire adalah Open messenging server yang memberikan kemungki kemungkinan nan melakukan melakukan implementas implementasii dalam chat dengan dengan memakai internal server. 6. Pentaho Pentaho adalah aplikasi bussines intelligent untuk melakukan analisis dan pembuatan laporan (report).



Inca

Inc Inca

adalah

pem pempr prog ogram raman an meng mengen enai ai

Java Java

salah lah yang ang

satu

projec ject

dikh dikhus usus uska kan n

komp kompon onen en-ko -komp mpon onen en

dala dalam m

berbasis untu untuk k

bahasa

memp mempela elajar jarii

memb memban angu gun n

sebu sebuah ah

framework ( Framework Framework Component Research Curriculum).



Yama

Yama adalah project yang dikembangkan oleh Meruvian yang ang berb berbas asis iska kan n baha bahasa sa pemp pempro rogr gram aman an Java Java dan dan khus khusus us mempelajari tentang integrasi framework ( Framework Framework Integration Integration

Research Curriculum).


2. Kurikulum

Java expertise track merupakan gambaran langkah-langkah seseorang untuk untuk bisa bisa membua membuatt suatu suatu aplika aplikasi si tertent tertentu u menggu menggunak nakan an Java. Java. Komponen Komponen-komp -komponen onen yang yang sudah diintegrasikan diintegrasikan satu dengan dengan yang lainnya lainnya membuat membuat seseorang seseorang yang ingin mempelajari mempelajari tentang tentang dunia dunia Java semakin jelas track atau langkah-langkah apa yang harus diambil terlebih dahulu.

Gambar 5. Pilar Java Expertise Track




JEDI- Java Education Development Initiative

JEDI

adalah

proyek

kolabo kolaboras rasii yang yang bertuj bertujuan uan untuk menciptakan industri IT yang yang berkua berkualita litass tingg tinggii dan dan

mate materi ri

pemb pembel elaja ajaran ran

untuk ilmu komputer tersedia dengan gratis. Materi pembelajaran ters terseb ebut ut diik diikem emba bang ngka kan n deng dengan an masu masukk kkan an dari dari indu indust stri ri dan dan menyesuaikan dengan standar pendidikan internasional. JEDI merupakan suatu proyek Sun Microsystems, Inc. melalui Univer Universit sitas as Riset Riset Java Java dan Pusat Pusat Pengem Pengemban bangan gan Filipi Filipina na dan bekerjasama dengan berbagai kelompok dari dunia pendidikan dan industri.

Kurikulum yang tersedia pada JEDI Indonesia sebagai berikut : 1. Pengen Pengenala alan n JAVA JAVA I prog program rammin ming g (SMK) 2. Pengen Pengenala alan n JAVA JAVA II program programmin ming g (SMK) 3. Stru Struk ktur tur dat dataa (D3 - S1) 4. Applic Applicatio ation n Mobi Mobile le deve develop lopmen mentt (D3 - S1) 5. Softw Software are engi engine neer erin ing g (D3 - S1) 6. Applic Applicatio ation n web progra programmi mming ng (SMK - S1) 7. Operat Operating ing System System meng menggun gunakan akan Sola Solaris ris (D3 - S1) 8. We Web b Serv Servic ices es* * (SMK - S1) 9. Jav Java Secu Securi rity ty* * (D3 - S1) 10. Objet-Oriented Analysis, Analysis, Desain dan Programming* Programming* (D3 - S1) 11. Script Scripting ing* * (D3 - S1) 12. Database Database Desain Desain ( I & II )* (SMK) 13. Sun SPOTs* SPOTs* (D3 – S1) S1)




JENI – Java Education Network Indonesia I ndonesia Java Education Education Network Network Indonesia Indonesia atau JENI JENI adalah adalah sebuah sebuah progra program m pendi pendidik dikan an aplika aplikatif tif berbas berbasis is Java Java sebagai sebagai bahasa bahasa pemrogram pemrograman an yang dide didekl klar aras asik ikan an

oleh oleh

Depart Departem emen en

Pendidikan Nasional Republik Indonesia sebagai rangkaian dari pro progr gram am Jejar Jejarin ing g Pend Pendid idik ikan an Nasi Nasion onal al (JAR (JARDI DIKN KNAS AS). ). JENI JENI adalah sebuah pelayanan integratif bagi mahasiswa di Indonesia, untuk mempelajari, berbagi dan mengembangkan solusi berbasis Java. Java. Proye Proyek k JENI JENI mengim mengimplem plementa entasik sikan an JEDI JEDI sebaga sebagaii dasar dasar pel pelak aksa sana naan an

kuri kuriku kulu lum m

deng dengan an

tamb tambah ahan an

berb berbag agai ai

tren trend d

perkembangan teknologi Java.

Gambar 6. Bagan Kurikulum JENI

Kurikulum Java dalam JENI dibagi menjadi 7 level sesuai dengan diagram diatas. •

JENI 1 atau Pemograman Berorientasi Obyek (PBO) adalah sebuah level dasar pemrograman Java yang wajib diikuti oleh setiap pembelajar JENI.

•

JENI 2 bagi anda yang ingin mempelajari bagaimana membuat aplikasi Java bagi perangkat mobile.

•

JENI JENI 3 untuk untuk mempela mempelajari jari bagaim bagaimana ana memban membangu gun n sebuah sebuah aplikasi web dengan Java.


JENI 4 akan mempelajari bagaimana membuat sebuah game

•

pad padaa

peran erang gkat kat

mobile bile..

Sebe Sebelu lum m

meng engamil amil

lev level

ini ini

diharapkan telah menguasai JENI 2. JENI JENI 5 adal adalah ah sebu sebuah ah pemb pembela elajar jaran an meng mengen enai ai Ente Enterp rpri rise se

•

Framework. Level ini dapat ditempuh degan mempelajari/tanpa JENI 3. JENI 6 bagi anda yang ingin belajar bagaimana membuat game

•

desktop yang dapat anda gunakan sebagai salah satu modul pembelajaran. •

JENI 7 yang menjadi top level dari JENI merupakan repository aplikasi integrasi Java dengan teknologi yang lain.

JENI 4 dan JENI 6 sama-sama mengusung teknologi Game yang ang akan akan diba dibang ngun un di pera perang ngka katt berb berbed eda, a, akan akan teta tetapi pi dapa dapatt menghasilkan produk yang sama yaitu sebuah permainan yang bersifat edukasi. Jika JENI 4 dan JENI 6 dapat menjadi produk front end, maka dengan JENI 5 anda dapat mengembangkan engine dari game yang berbasis web. Tidak hanya itu, JENI 5 sangat berguna sekali bagi para pengembang aplikasi e-government maupun e-business karena akan dibaha dibahass mengen mengenai ai bermac bermacam am framew framework ork open open source source yang yang mudah mudah untuk dibangun dan juga diintegrasikan.

VIII.

Teaching Industri SMK

Berd Berdas asar ark kan Sura Suratt

Kepu Keputu tusa san n DIRJ IRJEN SPEK SPEKT TRUM RUM

NOMOR OMOR :

251/C/KEP 251/C/KEP/MN/20 /MN/2008 08 tentang tentang “SPEKTRUM SPEKTRUM KEAHLIAN KEAHLIAN PENDIDIKAN PENDIDIKAN dapat mengkh mengkhusu ususka skan n kompet kompetens ensii MENENGAH MENENGAH KEJURUAN” KEJURUAN” maka SMK dapat berdasarkan komoditas komoditas tertentu sesuai dengan tuntutan tuntutan kebutuhan dunia dunia kerja terkait (konse (konsentr ntrasi asi keahli keahlian) an) dengan dengan tidak tidak menga mengabai baikan kan kemamp kemampuan uan dasar dasar kompete kompetensi nsi keahlian tersebut.


Adapun tujuan utama dari Teaching Industri SMK ini adalah : 1. Menciptakan Menciptakan SDM unggul unggul (Siap Kerja, Cerdas dan Kompetitif) Kompetitif) 2. Memban Membantu tu Perkemb Perkembang angan an Perekon Perekonomi omian an Indones Indonesia ia

Program yang kami berikan diantaranya adalah a dalah Mapping Kurikulum yang didasarkan akan kebutuhan industri yang meliputi : a) Kuri Kuriku kulu lum m TKJ TKJ b) b) Kuri Kuriku kulum lum Des Desai ain n Grafis Grafis c) Kuri Kuriku kulu lum m RPL RPL d) dan dan lai lainn-la lain in

IX. Spartan 3% Sebu Sebuah ah peru perusa saha haan an / indu indust stri ri memb membut utuh uhka kan n staff staff yang yang memi memilik likii kemampuan dan keahlian yang sesuai atau bahkan melebihi kebutuhan standar perusahaan. Hal itu dimaksudkan untuk meningkatkan kemajuan dan jalannya roda perindustrian. Meruvia Meruvian n memban membantu tu penya penyalura luran n tenaga tenaga kerja kerja sparta spartan n 3% ke indust industri. ri. Setelah melewati beberapa kualifikasi standar yang kami sediakan.


X. Penutup

Terima kasih atas kesempatan dan waktu yang telah diberikan bapak/ibu dalam meluangkan waktu untuk mempelajari proposal penawaran kerjasama yang kami ajukan. Semoga kerjasama ini dapat berjalan dengan baik. Untuk informasi selanjutnya dapat menghubungi : Meruvian Center Yogyakarta

Jl. Ringroad Utara No. 21 Gondangan – Maguwoharjo Sleman – Yogyakarta Telp : (0274) 489484, 9345304 E-mail : [email protected]


Lampiran 1 Daftar Universitas yang telah mengadakan seminar Technopreneur : 1. Univ Univers ersit itas as Guna Gunada darm rmaa 2. Instit Institut ut Pertani Pertanian an Bogor Bogor (IPB) (IPB) 3. Univ Univers ersit itas as Gajah Gajah Mad Madaa (UGM) (UGM) 4. Univer Universit sitas as Kris Kristen ten Satya Satya Wacan Wacanaa 5. Univ Univers ersit itas as DR. DR. Soeto Soetomo mo 6. Univer Universit sitas as Syarif Syarif iday idayatul atullah lah Jakart Jakartaa (UIN) 7. Univer Universit sitas as Kato Katolik lik Parahy Parahyang angan an 8. Telkom BS BSD


Lampiran 2 Daftar Perusahaan (Coorporate Credential) yang telah bekerjasama : No

Nama Perusahaan

No

Nama Perusahaan

1 Martha Tilaar

12 Catur Group

2 Asaba

13 Sayap Mas Utama (Wings Group)

3 Astra Honda Motor

14 Makin Group

4 Bosowa

15 Ha Hasjrat Abadi

5 Tata Solusi Pratama

16 Air Mancur

6 JADE Boutique

17 Jatis Solution

7 Mavel Technology

18 Sampoerna

8 Kalbe Farma

19 Te Telkom

9 Bogasari Indofood

20 Dep. Keuangan – Dir. Kekayaan Negara

10 Dep. Pendidikan Nasional

21 Dep. Riset dan Teknologi

11 Dep. Ko Komunikasi da dan In Informatika

22 Direktorat im imigrasi


Lampiran 3 KEPUTUSAN DIREKTUR JENDERAL MANAJEMEN PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL NOMOR : 251/C/KEP/MN/2008 251/C/KEP/MN/2008

TENTANG

SPEKTRUM KEAHLIAN PENDIDIKAN MENENGAH KEJURUAN DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA DIREKTUR JENDERAL MANAJEMEN PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH,

Menimbang

: a. bahwa berdasarkan Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 22 Tahun 2006 tentang Standar Isi penentuan jurusan atau program studi keahlian pada pada Seko Sekola lah h Mene Meneng ngah ah Keju Kejuru ruan an (SMK (SMK)) mengacu kepada spektrum keahlian pendidikan menengah kejuruan yang diatur oleh direktorat teknis; b. bahwa spektrum keahlian pendidikan menengah kejuruan kejuruan yang yang sekarang sekarang berlaku berlaku dinila dinilaii sudah tidak tidak sesuai sesuai dengan dengan tuntuta tuntutan n Kurik Kurikulu ulum m Ting Tingka katt Satu Satuan an Pend Pendid idik ikan an (KTS (KTSP) P),, perkembangan perkembangan ilmu pengetahuan, pengetahuan, teknologi dan kebutuhan dunia kerja; c. bahwa berdasarkan berdasarkan pertimbangan pertimbangan butir a dan b di atas, dipandang perlu menetapkan spektrum keahlian pendidikan menengah kejuruan baru yang diatur dengan Keputusan Direktur Jenderal Manajemen Pendidikan Dasar dan Menengah;

Mengingat

: 1. Unda Undangng-un undan dang g Rep Republ ublik ik Indone Indonesia sia No. No. 20 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional; 2. Peraturan Peraturan Pemerinta Pemerintah h Repub Republik lik Indon Indonesia esia Nomor Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan; 3. Peratu Peraturan ran Pemeri Pemerinta ntah h Repub Republilik k Indone Indonesia sia Nomor Nomor 38 Tahun 2007 tentang Pembagian Urusan Pemerintahan antara Pemerintah, Pemerintah Daerah Provinsi, dan Pemerintah Daerah Kabupaten/ Kota;


Keputusan Presiden Presiden Republik Republik Indonesia Indonesia Nomor Nomor 4. Keputusan 118/M/2005 tentang Pengangkatan Direktur Jenderal Manajemen Pendidikan Dasar dan Menengah; 5. Peratu Peraturan ran Menteri Menteri Pendidi Pendidikan kan Nasiona Nasionall Nomor 14 Tahun 2005 tentang Organisasi dan Tata Kerja Direktorat Direktorat Jenderal Jenderal Manajemen Manajemen Pendidikan Pendidikan Dasar dan Menengah; 6. Keputu Keputusan san Menteri Menteri Pendid Pendidika ikan n Nasio Nasional nal RI Nomor 60/U/2002 60/U/2002 tentang Pedoman Pedoman Pendirian Sekolah; 7. Peraturan Peraturan Menteri Menteri Pendidi Pendidikan kan Nasional Nasional Nomor Nomor 25 Tahun Tahun 2006 tentang tentang Rincian Rincian Tugas Unit Kerja Kerja di Lingkungan Direktorat Jenderal Manajemen Pendidikan Dasar dan Manajemen; 8. Peraturan Peraturan Menteri Menteri Pendid Pendidikan ikan Nasiona Nasionall Republik Republik Indonesia Nomor 22 Tahun 2006 tentang Standar Isi; 9. Perat Peratura uran n Mente Menteri ri Pendi Pendidi dikan kan Nasion Nasional al Repub Republik lik Indonesia Nomor 23 Tahun 2006 tentang Standar Kompetensi Lulusan; 10. Peraturan Peraturan Menteri Menteri Pendidi Pendidikan kan Nasional Nasional RI Nomor Nomor 19 Tahun Tahun 2007 2007 tentan tentang g Standa Standarr Penge Pengelol lolaan aan Pendidikan; 11. Peraturan Peraturan Menteri Menteri Pendidi Pendidikan kan Nasional Nasional RI Nomor Nomor 20 Tahun 2007 tentang Standar Penilaian Pendidikan; 12. Peraturan Peraturan Mente Menteri ri Pendidik Pendidikan an Nasional Nasional RI Nomor Nomor 41 Tahun 2007 tentang Standar Proses.

Mengingat pula

: 1. Panduan Panduan Penyusunan Penyusunan Kurikulum Kurikulum Tingkat Tingkat Satuan Satuan Pendidikan Jenjang Pendidikan Dasar dan Menengah Menengah yang yang diterbitk diterbitkan an oleh oleh Badan Badan Standar Standar Nasional Pendidikan (BSNP). 2. Hasil Hasil koordi koordinas nasii denga dengan n pemang pemangku ku kepen kepentin tingan gan dan institusi terkait untuk bidang studi keahlian. keahlian.


MEMUTUSKAN Menetapkan

: KEPUTUSAN KEPUTUSAN DIREKTUR DIREKTUR JENDERAL JENDERAL MANAJEME MANAJEMEN N PENDIDIK PENDIDIKAN AN DASAR DASAR DAN MENENGA MENENGAH H TENTANG TENTANG SPEKTR SPEKTRUM UM KEAHL KEAHLIAN IAN PEND PENDIDI IDIKAN KAN MENEN MENENGAH GAH KEJURUAN

PERTAMA

: Menet Menetap apkan kan spektr spektrum um keahli keahlian an pendi pendidik dikan an mene menenga ngah h kejuruan kejuruan yang memuat memuat bidang bidang studi keahlian, keahlian, program program studi keahlian, kompetensi keahlian dan deskripsi setiap kompetensi keahlian sebagaimana terlampir dalam keputusan ini.

KEDUA

: Spektr Spektrum um sebag sebagaim aimana ana dimak dimaksud sud merup merupaka akan n acuan acuan dala dalam m pemb pembuk ukaa aan n dan dan peny penyel elen engg ggar araa aan n bida bidang ng studi/program studi/ kompetensi keahlian pada SMK.

KETIGA

: Pada setiap setiap kompetensi kompetensi keahlian keahlian yang dibuka, SMK SMK dapat mengkhususkan mengkhususkan kompetensi berdasarkan komoditas tertentu sesuai dengan tuntutan kebutuhan kebutuhan dunia dunia kerja kerja terkait (konsentrasi keahlian) dengan tidak mengabaikan kemampuan kemampuan dasar kompetensi keahlian tersebut.

KEEMPAT

: Pembu Pembukaa kaan n bidan bidang g studi/ studi/pro progra gram m studi studi/ko /kompe mpeten tensi si keahlian pada SMK baru mengacu pada ketentuan yang mengatur tentang pendirian SMK.

KELIMA

: Pena Penamb mbah ahan an/p /per erub ubah ahan an bida bidang ng stud studi/ i/pr prog ogra ram m studi/ studi/kom kompe peten tensi si keahli keahlian an pada pada SMK diatur diatur sebag sebagai ai berikut: a. penambahan dan/atau perubahan bidang studi/pro studi/program gram studi/kom studi/kompete petensi nsi keahlia keahlian n pada SMK sesu sesua ai dengan gan spe spektru ktrum m keah eahlian ian pendi ndidikan ikan menengah kejuruan dapat dilakukan setelah memenuhi persyaratan pendirian SMK sesuai dengan peraturan perundangan yang berlaku; b. penambahan penambahan dan/atau perubahan perubahan kompetensi kompetensi keahlian keahlian sesuai dengan spektrum keahlian pendidikan menengah kejuruan dalam lingkup satu program studi keahlian ditetapkan oleh Kepala Dinas Pendidikan sesuai dengan kewenangannya; c. seti setia ap usul sul pen penamba ambah han/p n/peru erubaha ahan bidan dang stud studi/ i/pr prog ogra ram m stud studi/ i/ kompe kompete tens nsii keah keahli lian an sebagaimana dimaksud pada butir a dan b disertai proposal dan alasan tertulis; d. pembukaan program studi keahlian kesehatan, kehutanan dan penyuluhan pertanian dapat dilakukan setelah dikoordinasikan dengan Direktorat Pembinaan SMK.


KEENAM

: Deng Dengan an dite diteta tapk pkan anny nya a kepu keputu tusa san n ini ini maka maka sura suratt edaran edaran Direk Direktur tur Jender Jenderal al Pendid Pendidik ikan an Dasar dan Menengah Nomor 5111/MN/KEP/1999 5111/MN/KEP /1999 tentang Kurikulum SMK dinyatakan tidak berlaku.

KETUJUH

: Hal-hal Hal-hal yang yang belum diatur diatur dalam dalam keputus keputusan an ini akan akan diatur dalam ketentuan tersendiri.

KEDELAPAN

: Apabila dikemudian dikemudian hari terdapat terdapat kekeliruan kekeliruan dalam keputusan ini akan diadakan perubahan/perbaikan perubahan/perbaikan sebagaimana sebagaimana mestinya.

Jakarta, 22 Agustus 2008 Direktur Jenderal Manajemen Pendidikan Dasar dan Menengah,

Prof. Suyanto, Ph.D NIP. 130606377


Lampiran 4


Lampiran 5


Proposal Kerjasama Meruvian Dg SMK

Recommend Documents