Programa de Soldadura Basica

Desarrollo Técnico Laboral

Programa Soldadura Básica



CONTENIDO

1.

Introducción...............................................................................................................................................................................................................1

2. Árbol de Competencia...............................................................................................................................................................................................5 3. Desarrollo Técnico Laboral Unidad de Aprendizaje No. 1: Planos y presupuestos..................................................................................................................................................9 Unidad de Aprendizaje No. 2: Corte de materiales......................................................................................................................................................15 Unidad de Aprendizaje No. 3: Soldadura por arco eléctrico........................................................................................................................................21 Unidad de Aprendizaje No. 4: Proyectos de soldadura eléctrica.................................................................................................................................27 4. Plan de Estudio. Programa Soldadura Básica.........................................................................................................................................................33 5. Itinerario. Programa Soldadura Básica.....................................................................................................................................................................37 Bibliografía....................................................................................................................................................................................................................41



1 Introducción

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INTRODUCCIÓN El Ministerio de Educación del Gobierno de Reconciliación y Unidad Nacional, con la Asistencia Técnica de Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI) y nanciamiento de la Unión Europea (UE), presenta el Programa Soldadura Básica, del Sector Industria

y Construcción, el cual tiene el propósito dar respuestas a las demandas sociales y productivas como una forma de restitución de derechos a jóvenes y adultos. Este programa está orientado a brindar una enseñanza teórica práctica a jóvenes y adultos, tomando en cuenta su entorno social y sus experiencias, permitiendo que desarrollen sus potencialidades, habilidades, y competencias personales, técnicas, profesionales y valores humanos, de forma que puedan resolver sus propias necesidades. La elaboración del Programa Soldadura Básica es una ocupación fundamental para el sector de la industria y tiene una gran trascendencia en este campo, por lo tanto exige una excelente preparación para poder realizar todas las actividades que componen su ejercicio profesional; desde lo más simple a lo más complejo. Supone también una responsabilidad para las personas que se forman, en función de quienes van a demandar de este servicio. Al egresar de este curso, los jóvenes y adultos estarán en capacidad de realizar soldaduras de estructuras livianas por arco eléctrico, elaborar marcos de mesa, verjas para puertas y ventanas, canastera para verduras, estufa para carbón y puertas de hierro, entre otros productos. El Programa de Soldadura Básica en la modalidad de habilitación, está organizado de forma que el 70% de las sesiones de aprendizaje son prácticas y el 30 % teórico conceptual. Lo conforman cuatro unidades de aprendizajes: I. II. III. IV.

Planos y presupuestos en soldadura básica. Corte de materiales en soldadura básica. Soldadura por arco eléctrico. Proyectos de soldadura eléctrica.

La Educación de Jóvenes y Adultos está diseñada para promover formas de convivencia armónicas en la familia y la comunidad, buscar el bien común y propiciar acciones de colaboración y cooperación con los grupos más necesitados del país, así como la integración de todas las personas a los procesos educativos sin discriminación alguna, valorando la diversidad como un elemento enriquecedor de la convivencia humana. Siendo Nicaragua una nación con la mayoría de población menor de 25 años, la juventud constituye un elemento dinamizador y estratégico del desarrollo; por tanto, se pretende promover en ellos y ellas, el ejercicio de sus deberes y derechos ciudadanos y el reconocimiento de sus necesidades más sentidas, brindándoles a través de la educación, las herramientas técnicas, sociales y económicas que permitan mejorar su calidad de vida y aportar al crecimiento y desarrollo del país.

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2 Árbol de Competencias

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ÁRBOL DE COMPETENCIAS - PROGRAMA DE SOLDADURA BÁSICA PROPÓSITO CLAVE UNIDADES DE COMPETENCIA

RESULTADOS DE APRENDIZAJE

UNIDADES DE APRENDIZAJE

1. Interpreta simbología de soldadura de acuerdo a especicaciones técnicas del plano de estructuras

metálicas livianas. 1.- Interpreta plano de estructuras metálicas livianas soldadas.

2. Realiza croquis para estructuras metálicas livianas según la obra.

1.Planos Presupuestos .

y

2.Corte materiales.

de

3. Elabora presupuesto para estructuras metálica livianas según la obra. Ejecuta las actividades de preparación, armado y unión de estructuras livianas por proceso de soldadura por arco eléctrico con electrodo revestido, considerando aspectos de calidad y economía, aplicando las normas de seguridad e higiene ocupacional.

2. Realiza el corte de materiales de acuerdo a plano de las estructuras metálicas livianas.

1. Prepara equipo, herramientas y materiales para el proceso de corte.

3. Suelda diferentes tipos de estructuras livianas, aplicando el proceso de soldadura por arco eléctrico SMAW.

1. Prepara equipo y herramientas para el proceso de soldadura por arco eléctrico con electrodo revestido.

4. Realiza proyectos de soldadura por arco eléctrico, cumpliendo con las normas de calidad, seguridad e higiene ocupacional.

1. Diseña diferentes proyectos en metal, aplicando soldadura por arco eléctrico.

2. Realiza corte de materiales con sierra manual, sierra circular y/o electro esmeriladora, aplicando procedimientos técnicos y normas de seguridad e higiene ocupacional.

2. Realiza soldadura de los elementos estructurales, aplicando el proceso de soldadura por arco eléctrico con electrodo revestido.

2. Elabora diferentes proyectos en metal, aplicando soldadura por arco eléctrico.

3.- Soldadura por arco eléctrico.

4.- Proyectos de soldadura eléctrica.

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UNIDAD DE APRENDIZAJE NO. 1 PLANOS Y PRESUPUESTOS

3 Desarrollo Técnico Laboral

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UNIDAD DE APRENDIZAJE NO. 1

Nombre de la Unidad: Planos y presupuestos. Ámbito de Aprendizaje: Desarrollo Técnico Laboral. Unidad de Competencia: Interpreta Planos de Estructuras Metálicas Livianas Soldadas.


INDICADORES DE LOGRO

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

MEDIOS Y MATERIALES EDUCATIVOS

TÉCNICAS DE EVALUACIÓN

TIEMPO 30 HRS.

1.1 Identica la po - 1.1.1 Investiga y exponen los tipos Tipos de posiciones de sol- Presentación – Exposi-

sición de soldeo de de posiciones y medios de protec- dar. acuerdo a la simbolo- ción necesarios de soldadura más gía en el plano. utilizados en esta actividad. Simbología de soldadura en planos. 1.1.2 Dibuja en papelógrafos, las posiciones de soldadura más co- Planos de techo. nocidas. Planos de detalles. 1. Interpreta simbología de la soldadura de acuerdo a especi- 1.2 Interpreta la dicaciones técnicas mensión y ubicación del plano de estruc- de los cordones de turas metálicas livia- soldadura, de acuernas. do a la simbología en el plano.

ción Trabajos Grupales: presentan información organizada en plenario. El o la facilitador(a) utiliza la lista de cotejo para registra las evidencias.

1.2.1 Identica las dimensiones de Tipos de posiciones de sol- Lista de cotejo:

los cordones de soldadura en los dar. planos. Simbología de soldadura en 1.2.2 Dene la ubicación de los planos. cordones de soldadura conforme lo indicado en los planos. Planos de techo. Planos de detalles.

Lista de actividades, atributos o comportamientos observables en los estudiantes. Pueden ser hechos por el facilitador o en conjunto con los estudiantes, de acuerdo a criterios previamente acordados.

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1. Interpreta simbología de la soldadura de acuerdo a especica ciones técnicas del plano de estructuras metálicas livianas.





1.3 Identica los tipos 1.3.1 Investiga la simbología de Simbología de materiales Presentación – Exposi-

de materiales a utilizar materiales a utilizar en los plade acuerdo a la simbo- nos de soldadura. logía en el plano. 1.3.1 Dibuja la simbología de los materiales a utilizar en los planos de soldadura.

en trabajos de soldadura. Herramientas de soldar. Cintas métricas. Calculadora. Lapiceros. Cuadernos. Papelografos. Tipos de acotaciones.

ción Práctica de aula. presentan información organizada en plenario. El o la facilitador(a) utiliza la lista de cotejo para registra las evidencias.

2.1 Mide las dimensio- 2.1.1 Selecciona las herramien- Costo de materia prima nes del área de cons- tas para realizar las dimensio- en soldadura. trucción. nes. Costo de mano de obra 2.1.2 Realiza levantamiento en el en soldadura. campo del área de construcción. 2.2 Realiza croquis de la estructura, tomando en cuenta las especi 2. Realiza croquis para caciones técnicas. estructuras metálicas livianas según la obra.

2.2.1 Realiza diferentes tipos de trazos en papelógrafo para realizar bosquejos o croquis de elementos estructurales. 2.2.2 Dibuja en papelógrafos croquis de la estructura metálica.

2.3 Acota croquis de 2.3.1 Identica los tipos de aco la estructura conforme taciones que se utilizan en los especicaciones técni - planos de soldadura. cas. 2.3.2 Realiza acotaciones en el croquis de la estructura metálica elaborada. 12

Matriz de observación El o la facilitador(a) elabora tabla o matriz para evaluar actividades prácticas observables, si los estudiantes realizaron los pasos recomendados.

TIEMPO



INDICADORES DE LOGRO 3.1

Cuantica


los 3.1.1 Identica las simbología de

materiales y herramientas a utilizar, de acuerdo al plano y requerimientos de la obra.

3. Elabora presu3.2 Calcula costo de puesto para estructumateriales y mano ras metálica livianas de obra, de acuerdo según la obra. a planos y especica ciones técnicas.

los materiales y herramientas que se van a utilizar conforme el plano y requerimientos de la obra. 3.1.2 Determina la cantidad de materiales y herramientas que van a utilizarse conforme el plano.



TIEMPO

Presentación – Exposición Práctica de aula. presentan información organizada en plenario. El o la facilitador(a) utiliza la lista de cotejo para registra las evidencias.

3.2.1 Investiga en el comercio el costo de materia prima a utilizar en las soldaduras a realizar. 3.2.2 Consulta en talleres de soldadura el pago por el servicio de la mano de obra de acuerdo al traba jo a realizar. 3.2.3 Consolida los costos de materia prima y mano de obra para obtener el presupuesto de un trabajo de soldadura.

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CONTENIDOS BÁSICOS RECOMENDADOS

HERRAMIENTAS Y EQUIPOS

Nombre de la Unidad: I. Planos y presupuestos.

Herramientas de soldar.

1. Aritmética básica.

Cintas métricas.

2. Tipos de posiciones de soldar.

Calculadora.

3. Simbología de soldadura en planos.

Lapiceros.

4. Planos de techo.

Cuadernos.

5. Planos de detalles.

Papelografos.

6. Costo de materia prima en soldadura.

Tipos de acotaciones.

7. Costo de mano de obra en soldadura. MEDIDAS DE HIGIENE Y SEGURIDAD

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•

Usar los equipos de protección personal que se requieran.

•

Levantar, cargar y trasladar los materiales y objetos que se requieran utilizando siempre los movimientos y posturas correctas.

•

No levantar, ni cargar sobrepesos, para ello deberá solicitar ayuda o utilizar equipos indicados para hacerlo.

•

Mantener libre de obstáculos el área de trabajo.

•

No colocar ni mantener herramientas de trabajo en las alturas, que representen riesgo de caer.

•

Utilizar equipos de seguridad personal al trabajar en las alturas.

•

Bajar los breaker, cuando se realicen funciones que conlleven riesgos eléctricos.


UNIDAD DE APRENDIZAJE NO. 2 CORTE DE MATERIALES


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Nombre de la Unidad: Corte de materiales. Ámbito de Aprendizaje: Desarrollo Técnico Laboral. Unidad de Competencia: Realiza el Corte de Materiales de acuerdo a Plano de las Estructuras Metálicas Livianas. RESULTADOS DE APRENDIZAJE



1.1 Selecciona los ma- 1.1.1 Investiga los materiales, teriales, herramientas y herramientas y equipos que se equipos según la activi- utilizan en el proceso de corte. dad a realizar. 1.1.2 Clasica los materiales, he rramientas y equipos a utilizar.

1. Prepara equipo, herramientas y materiales para el proceso de 1.2 Distribuye los ma- 1.2.1 Identica el tipo de corte a corte. teriales, herramientas realizar según especicaciones. y equipos en el área de trabajo. 1.2.2 Selecciona los materiales, herramientas y equipos a utilizar en el área de trabajo.


Pie de Rey. Sierra de mano. Sierra eléctrica. Esmeriladora. Cincel. Cizalla. Platinas. Cinta métrica. Escuadras. Niveles. Cartulina. Tiza para metal.


TIEMPO 40 HRS.

Presentación – Exposición Trabajos Grupales: presentan información organizada en plenario. El o la facilitador(a) utiliza la lista de cotejo para registra las evidencias.

Lista de cotejo: Lista de actividades, atributos o comportamientos observables en los estudiantes. Pueden ser hechos por el facilitador o en conjunto con los estudiantes, de acuerdo a criterios previamente acordados. 17







2.1 Realiza el trazo en 2.1.1 Ensaya el trazo en una carlos materiales a utilizar. tulina del corte a realizar, según diseño.

2. Realiza corte de materiales con sierra manual, sierra circular y/o electro esmeriladora, aplicando procedimientos técnicos y normas de seguridad e higiene ocupacional.

2.1.2 Traza los materiales a utilizar según diseño del corte. 2.2 Corta los materiales 2.2.1 Identica los diferentes mé respetando las líneas todos de corte en soldadura. del trazado. 2.2.2 Selecciona el método de corte conforme a las características de los materiales a utilizar. (con cizalla, cincel, sierra manual o electro esmeriladora). 2.2.3 Realiza corte en materiales según líneas de trazado, tomando en cuenta las medidas y equipos de seguridad personal.

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Matriz de observación: El o la facilitador(a) elabora tabla o matriz para evaluar actividades prácticas observables, si los estudiantes realizaron los pasos recomendados.

TIEMPO




Nombre de la Unidad: II. Corte de materiales.

Pie de Rey.

1. Interpretación de planos.

Sierra de mano.

2. Uso y manejo de las herramientas básicas de trabajo y equipos.

Sierra eléctrica.

3. Tipos y características de los materiales estructurales.

Esmeriladora.

4. Técnicas de corte con sierra manual, circular y electro esmeriladora.

Cincel.

5. Sistemas de medidas.

Cizalla.

6. Normas de seguridad e higiene ocupacional.

Platinas. Cinta métrica. Escuadras. Niveles. Cartulina. Tiza para metal.

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MEDIDAS DE HIGIENE Y SEGURIDAD •

Equipo de protección personal.

•

Siempre utilice todo el equipo de protección necesario para el tipo de soldadura a realizar. El equipo consiste en:

•

Máscara de soldar: protege los ojos, la cara, el cuello y debe estar provista de ltros inactínicos de acuerdo al proceso e intensidades de co -

rriente empleadas. •

Guantes de cuero: tipo mosquetero con costura interna, para proteger las manos y muñecas.

•

Coleto o delantal de cuero: para protegerse de salpicaduras y exposición a rayos ultravioletas del arco.

•

Polainas y chaqueta de cuero: Cuando es necesario hacer soldadura en posiciones verticales y sobre cabeza, deben usarse estos aditamentos,

para evitar las severas quemaduras que puedan ocasionar las salpicaduras del metal fundido.

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•

Zapatos de seguridad: que cubran los tobillos para evitar el atrape de salpicaduras.

•

Gorro: Protege el cabello y el cuero cabelludo, especialmente cuando se hace soldadura en posición sobre cabeza.

•


•


•


•


•


•


•



UNIDAD DE APRENDIZAJE NO. 3 SOLDADURA POR ARCO ELÉCTRICO


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Nombre de la Unidad: Soldadura por arco eléctrico. Ámbito de Aprendizaje: Desarrollo Técnico Laboral. Unidad de Competencia: Suelda diferentes tipos de estructuras livianas, aplicando el proceso de soldadura por arco eléctrico SMAW. RESULTADOS DE APRENDIZAJE



1.1 Prepara herramien- 1.1.1 Selecciona las herramientas y equipos para el tas y equipos a utilizar en el proproceso de soldadura ceso de soldadura SMAW. SMAW. 1.1.2 Traslada al área de trabajo, las herramientas y equipos de soldadura a utilizar en el proceso de soldadura. 1. Prepara equipo y herramientas para el proceso de soldadura por arco eléctrico con electrodo revestido.


Máquina de soldar. Pulidora. Cinta métrica. Mazo. Cepillo metálico. Piqueta. Tenaza de hierro. Esmeril. Electrodos E6011 y E6013, con diámetros de 1/8”y 3/32”. 1.2 Usa de manera co- 1.2.1 Determina las polaridades Equipo completo de prorrecta los accesorios de de la máquina de soldar. tección personal. la máquina de soldar. Cincel. 1.2.2 Regula la intensidad de co- Cizalla. rriente de la máquina de soldar. Esmeriladora. Nivel.


TIEMPO 40 HRS.

Presentación – Exposición Trabajos Grupales: presentan información organizada en plenario. El o la facilitador(a) utiliza la lista de cotejo para registra las evidencias. Lista de cotejo: Lista de actividades, atributos o comportamientos observables en los estudiantes. Pueden ser hechos por el facilitador o en conjunto con los estudiantes, de acuerdo a criterios previamente acordados.

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2.1 Identica la sol- 2.1.1 Realiza diferentes tipos de sol-

dadura a aplicar de dadura para ver cuál es la adecuada acuerdo a la simbo- según el diseño. logía. 2.2 Selecciona el 2.2.1 Identica los tipos de electro electrodo de acuerdo dos utilizados en soldadura básica. al material a soldar. 2.2.2 Clasica y los tipos de electros

a utilizar según el diseño a elaborar. 2. Realiza soldadura 2.3 Suelda estructura de los elementos es- metálica, según espetructurales, aplicando cicaciones técnicas. el proceso de soldadura por arco eléctrico con electrodo revestido.


Presentación – Exposición Práctica de aula. presentan información organizada en plenario. El o la facilitador(a) utiliza la lista de cotejo para registra las evidencias

2.3.1 Aploma los elementos de la estructura.

Matriz de observación:

2.3.2 Nivela los elementos de la estructura.

El o la facilitador(a) elabora tabla o matriz para evaluar actividades prácticas observables, si los estudiantes realizaron los pasos recomendados.

2.3.3 Puntea los elementos de la estructura. 2.3.4 Comprueban el escuadrado de la estructura. 2.3.5 Verica las dimensiones de la

estructura. 2.3.6 Suelda la estructura metálica, aplicando técnicas establecidas y las medidas de protección necesarias para salvaguardar la salud de las personas. 24


TIEMPO




Nombre de la Unidad: III. Soldadura por arco eléctrico

Máquina de soldar.

1. Normas de soldadura.

Pulidora.

2. Unidades de Medidas utilizadas en la construcción.

Cinta métrica.

3. Matemática básica.

Mazo.

4. Dimensiones y especicaciones de perlería.

Cepillo metálico.

5. Técnicas de soldadura.

Piqueta.

6. Técnica de aplomado, nivel y escuadra.

Tenaza de hierro.


Esmeril.

8. Uso y manejo de materiales, equipos y herramientas.

Electrodos E6011 y E6013, con diámetros de 1/8”y 3/32”.


Equipo completo de protección personal. Cincel. Cizalla. Esmeriladora. Nivel.

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•

Siempre utilice todo el equipo de protección necesario para el tipo de soldadura a realizar. El equipo consiste en:

•

Máscara de soldar: protege los ojos, la cara, el cuello y debe estar provista de ltros inactínicos de acuerdo al proceso e intensidades de co -

rriente empleadas. •

Guantes de cuero: tipo mosquetero con costura interna, para proteger las manos y muñecas.

•

Coleto o delantal de cuero: para protegerse de salpicaduras y exposición a rayos ultravioletas del arco.

•

Polainas y chaqueta de cuero : Cuando es necesario hacer soldadura en posiciones verticales y sobre cabeza, deben usarse estos aditamentos,

para evitar las severas quemaduras que puedan ocasionar las salpicaduras del metal fundido.

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•

Zapatos de seguridad: que cubran los tobillos para evitar el atrape de salpicaduras.

•

Gorro : Protege el cabello y el cuero cabelludo, especialmente cuando se hace soldadura en posición sobre cabeza.

•


•


•


•


•


•


•



UNIDAD DE APRENDIZAJE NO. 4 PROYECTOS DE SOLDADURA ELÉCTRICA


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Nombre de la Unidad: Proyectos de soldadura eléctrica. Ámbito de Aprendizaje: Desarrollo Técnico Laboral. Unidad de Competencia: Realiza proyectos de soldadura por Arco Eléctrico, cumpliendo con las normas de calidad, seguridad e higiene ocupacional.




1.1 Elabora diseño 1.1.1 Elabora en cartulina el esdel proyecto a reali- quema o bosquejo del proyecto zar, según lo solicita- a realizar. do por el cliente. 1. Diseña diferentes 1.1.2 Selecciona materiales a proyectos en metal, utilizar en el proyecto a ejecutar. aplicando soldadura por arco eléctrico. 1.1.3 Selecciona herramientas y equipos a utilizar en el proyecto a realizar. 2.1 Elabora marco para mesa, canastera para verdura y verjas para puertas y ventanas. 2. Elabora diferentes proyectos en metal, aplicando soldadura por arco eléctrico.

2.1.1 Mide las piezas a soldar según esquema o bosquejo. 2.1.2 Corta las piezas a soldar según esquema o bosquejo indicado. 2.1.3 Dobla las piezas según el esquema del proyecto. 2.1.4 Realiza juntas en piezas elaboradas. 2.1.5 Realiza soldadura a la estructura de acuerdo al esquema o bosquejo indicado.


Máquina de soldar. Pulidora. Cinta métrica. Mazo. Cepillo metálico. Piqueta. Tenaza de hierro. Esmeril. Electrodos E6011 y E6013, con diámetros de 1/8”y 3/32”. Cortardora de alambre. Taladro. Platinas. Varillas. Equipo completo de protección personal. Cincel. Cizalla. Esmeriladora. Nivel. Tubos.


TIEMPO 50 HRS.

Presentación – Exposición Trabajos Grupales: presentan información organizada en plenario. El o la facilitador(a) utiliza la lista de cotejo para registra las evidencias. Lista de cotejo: Lista de actividades, atributos o comportamientos observables en los estudiantes. Pueden ser hechos por el facilitador o en conjunto con los estudiantes, de acuerdo a criterios previamente acordados. Matriz de observación. El o la facilitador(a) elabora tabla o matriz para evaluar actividades prácticas observables, si los estudiantes realizaron los pasos recomendados. 29




Nombre de la Unidad: IV. Proyectos de soldadura eléctrica

Máquina de soldar.

1. Dibujo básico.

Pulidora.

2. Normas de soldadura.

Cinta métrica.

3. Unidades de Medidas utilizadas en la construcción.

Mazo.

4. Matemática básica.

Cepillo metálico.

5. Dimensiones y especicaciones de perlería.

Piqueta.

6. Técnicas de soldadura.

Tenaza de hierro.

7. Técnica de aplomado, nivel y escuadra.

Esmeril.


Electrodos E6011 y E6013, con diámetros de 1/8”y 3/32”.

9. Uso y manejo de materiales, equipos y herramientas.

Cortardora de alambre.


Taladro. Platinas. Equipo completo de protección personal. Cincel. Cizalla. Esmeriladora. Nivel. Tubos . Varillas.

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•

Siempre utilice todo el equipo de protección necesario para el tipo de soldadura a realizar. El equipo consiste en: * Máscara de soldar: protege los ojos, la cara, el cuello y debe estar provista de ltros inactínicos de acuerdo al proceso e intensidades de corriente empleadas. * Guantes de cuero: tipo mosquetero con costura interna, para proteger las manos y muñecas. * Coleto o delantal de cuero: para protegerse de salpicaduras y exposición a rayos ultravioletas del arco. * Polainas y chaqueta de cuero : Cuando es necesario hacer soldadura en posiciones verticales y sobre cabeza, deben usarse estos aditamentos, para evitar las severas quemaduras que puedan ocasionar las salpicaduras del metal fundido. * Zapatos de seguridad: que cubran los tobillos para evitar el atrape de salpicaduras. * Gorro: Protege el cabello y el cuero cabelludo, especialmente cuando se hace soldadura en posición sobre cabeza.

•


•


•


•


•


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Plan de Estudio. Programa Soldadura Básica

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PLAN DE ESTUDIO. PROGRAMA SOLDADURA BÁSICA

UNIDADES DE APRENDIZAJE

HORAS TEÓRICAS

HORAS PRÁCTICAS

TOTAL HORAS

1. Planos y Presupuestos.

9

21

30

2. Corte de Materiales.

12

28

40

3. Soldadura por Arco Eléctrico.

12

28

40

4. Proyectos de Soldadura Eléctrica.

15

35

50

48 HORAS

112 HORAS

160 HORAS

TOTAL

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5 Itinerario. Programa Soldadura Básica

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ITINERARIO PROGRAMA SOLDADURA BÁSICA

Jóvenes y Adultos Egresados del I Ciclo de Primaria

Planos y Presupuestos

Corte de Materiales 30 horas

40 horas

Soldadura por Arco Eléctrico 40 horas

Auxiliar del Soldador 110 horas

Proyectos de Soldadura Eléctrica 50 horas

Soldador Básico 160 horas

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BIBLIOGRAFÍA

1. INATEC. Norma Técnica Laboral del Soldador de Estructuras Livianas. 2. INATEC-PNUD. Manual del Soldador de Estructuras Livianas. 3. Nicaragua. MINED. Programa del Curso Soldadura Básica. 4. Nicaragua. MTI. Cartilla de la Construcción. 5. Reglamento Nacional de la Construcción de Nicaragua.

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Programa de Soldadura Basica

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