Program Kerja Pramuka Sd Muh 1

PROGRAM KERJA KEGIAT KEGIATAN EKSTRAKURIKULER EK STRAKURIKULER PRAMUKA GUGUS DEPAN DEPAN 04-055/04-056 04-055/04- 056 SD MUHAMMADIYAH 1 KOTA SORONG TAHUN PELAJARAN 2017/2018

IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013

Disusun Oleh

TIM EKSTRAKURIKULER PRAMUKA

GERAKAN PRAMUKA GUDEP 04-055/04-056 SD MUHAMMADIYAH I KOTA SORONG 2017 1

KATA PENGANTAR

Puji syukur kami ucapkan ke hadirat Allah SWT, atas Rahmat dan Hidayah-Nya kami dapat menyelesaikan menyelesaikan penyusunan penyusunan Progran erja !ktsrakurik !ktsrakurikuler uler Pramuka Pramuka "ugus "ugus #epan S# $uhammadiyah 1 kota Sorong pada tahun ta hun ajaran %&1'(%&1)* Program kerja ini merupakan acuan +agi Pem+ina Pramukan serta #ean erja Penggalang "udep S# $uhammadiyah 1 ota Sorong untuk menjalankan aktiitas atau kegiatan kepramukaan di lingkungan S# $uhammadiyah 1 ota Sorong* #iharapkan dengan selesainya penyusunan program kerja ini pelaksanaan kegiatan kepramukaan dapat terarah, terencana dan +erhasil dengan +aik sehingga +erkontri+usi posti. +agi

peningkatan mutu pendidikan di liungkungan S# $uhammadiyah 1 ota

Sorong* ami ami meny menyad adar arii +ah +ahaa dalam dalam peny penyus usua uan n prog progra ram m kerja kerja ini ini masih masih jauh jauh dari dari sempurna* /leh se+a+ itu saran dan kritik yang mem+angun akan kami harapkan demi kesempurnaan Progran erja !ktsrakurikuler Pramuka "ugus #epan S# $uhammadiyah 1 ota Sorong* Akhirnya semoga program kerja ini +erman.aat +agi kita semua*

Sorong, %0 uli %&1' Team Penyusuan

1

#A2TAR 3S3

Contents 1

4A4 3******************************************************************************************************************************1

1

P!N#AH565AN**********************************************************************************************************1 1*1

6atar 4elakang*********************************************************************************************************1

1*%

#asar egiatan********************************************************************************************************%

1*7

Tujuan**********************************************************************************************************************%

1*8

Sasaran*********************************************************************************************************************%

%

4A4 33*****************************************************************************************************************************8

%

93S3 $3S3 !STRA5R356!R PRA$5A***********************************************************8 %*1

9isi :*************************************************************************************************************************8

%*%

$isi :************************************************************************************************************************8

7

4A4 333***************************************************************************************************************************0

7

PR/"RA$ !RA !STRA5R356!R PRA$5A*******************************************0 7*1

Program 5mum*******************************************************************************************************0

7*%

Penja+aran Program dalam Semester**********************************************************************'

7*7

Penja+aran $asing-$asing Program**********************************************************************)

7*8

Sila+us egiatan****************************************************************************************************11

8

4A4 333*************************************************************************************************************************%%

8

/R"AN3SAS3 #AN TATA !6/6A*************************************************************************%% 8*1

Susunan $ajelis Pem+im+ing "ugus #epan********************************************************%%

8*%

Struktur /rganisasi "udep************************************************************************************%%

8*7

Pengelompokkan Peserta ( Anggota**********************************************************************%7

8*8

Pelaksanaan 6atihan ( egiatan*****************************************************************************%7

8*0

Penilaian egiatan Pramuka**********************************************************************************%7

0

4A4 39*************************************************************************************************************************%0

0

P!N5T5P********************************************************************************************************************%0

%

1 1

1.1

BAB I

PENDAHULUAN

Latar Belakang

Pendidikan epramukaan merupakan kegiatan !kstrakurikuler yang aji+ dilaksanakan di sekolah* egiatan dilaksanakan melalui "ugus #epan "erakan Pramuka yang +erpangkalan disekolah* $elalui pendidikan epramukaan ini dapat dilakukan pem+inaan keta;aan terhadap Tuhan
1

1.2

Dasar Kegiatan

1 tentang "erakan Pramuka %* eputusan artir Nasional "erakan Pramuka Nomor 1&' Tahun 1=)0 tentang Petunjuk Penmyelenggaraan "erakan Pramuka di "ugus #epan 7* eputusan artir Nasional "erakan Pramuka Nomor &81 tahun 1=)0 tentang Petunjuk Pelaksanaan Administrasi Satuan Pramuka* 8* eputusan Presiden Repu+lik 3ndonesia nomor 0' Tahun 1=)) tentang Pengesahan Anggaran #asar "erakan Pramuka 0* eputusan artir Nasonal "erakan Pramuka Nomor 1&' Tahun 1===, tentang Anggaran Rumah Tangga "erakan Pramuka >* eputusan artir Nasional "erakan Pramuka Nomor &80 Tahun %&&7 tentang Pokok-pokok Pengorganisasian "erakan Pramuka* '* Program kerja sekolah yang dija+arkan dalam program kerja urusan kesisaan S# $uhammadiyah 1 ota Sorong tahun pelajaran %&1'(%&1)

1.3

Tujuan

Tujuan yang hendak dicapai dengan disusunnya program kerja ini: 1* 5ntuk menunjang kegiatan +elajar mengajar, khususnya di +idang pem+inaan kesisaan dalam pem+entukan atak dan kepri+adian sisa melalui kegiatan kepramukaan %* 5ntuk mem+erikan arahan kepada pelaksana gugus depan agar pelakasanaan kinerja gugus depan dapat +erjalan dengan +aik* 7* Se+agai sarana untuk peningkatan mutu pendidikan kepramukaan di sekolah*

1.

!asaran

Sasaran pelaksanaan program kerja ini adalah unsur-unsur yang terdapat dalam suatu gugus depan yang meliputi: 1* 5nsur $ajelis Pem+im+ing "ugus #epan ?$a+igus@ yang diketuai oleh epala Sekolah se+agai penguasa tertinggi di sekolah yang di+antu dengan 5rusan esisaan, 5rusan urikulum dan unsur guru yang ditunjuk*

%

%* 5nsur Pem+ina Pramuka yang merupakan unsur pelaksana kegiatan secara teknis dalam suatu gugus depan yang meliputi 3nstruktur Pramuka, pelatih atau anggota pramuka yang minimal mempunyai serti.ikat ursus $ahir #asar ?$#@ 7* Para pem+antu pem+ina yang meliputi anggota penegak, pandega dan unsur lain yang mempunyai keinginan untuk menjadi anggota pramuka dengan +aik* 8* Peserta didik yang menjadi o+yek pendidikan kepramukaan di sekolah yang ter+agi dalam siaga, penggalang, penegak dan pandega sesuai dengan tingkat umur peserta didik*

7

2 2

BAB II

"I!I #I!I EK!TRAKURIKULER PRA#UKA

$engacu pada 6ampiran 333 Peraturan $enteri Pendidikan #an e+udayaan Repu+lik 3ndonesia Nomor )1a Tahun %&17 Tentang

3mplementasi urikulum

+erkaitan dengan Pedoman egiatan !kstrakurikuler perlu adanya isi misi kegiatan ektrakulikuer* Adapun 9isi $isi kegiatan ekstrakurikluer Pramuka pada "udep S# $uhammadiyah 1 ota Sorong adalah se+agai +erikut:*

2.1

"isi $

%TERBENTUKN&A KADER DA!AR #UHA##ADI&AH &ANG 'ERDA!( TERA#PIL DAN UNGGUL DALA# PRE!TA!I( I#AN DAN TA)*A +

2.2

#isi $

Sedangkan misi gugus depan &8-&00(&8-&0> $uhammadiyah 1 ota Sorong* 1* $eujudkan sekolah terdepan dalam penguasaan 3$TA dan 3PT! %* $em+ina dan mengem+angkan +udi pekerti luhur serta +udaya +angsa menuju +angsa yang santun* 7* $engoptimalkan pelayanan terhadap peserta didik 8* $em+ina dan mengem+angkan minat dan +akat untuk meraih prestasi, +aik akademik maupun non akademik* 0* $eujudkan lingkungan sekolah yang +ersih, rindang, indah, dan nyaman serta sehat, harmoni, aman dan terti+ >* $em+udayakan sikap Senyum, Sapa, Salam, Sopan, dan Santun ?0 S@ di lingkungan sekolah '* $enerapkan manajemen partisipasi dengan meli+atkan arga sekolah stake holder untuk kemandirian sekolah ?$4S@

8

3 3

BAB III

PR,GRA# KER-A EK!TRAKURIKULER PRA#UKA

Program kerja !kstrakurikuler Pramuka $uhammadiyah 1 ota Sorong dapat dijelaskan dan dirinci se+agai +erikut didasarkan pada aktu pelaksanaan program* $asing-masing kelompok program ter+agi dalam +e+erapa +idang kegiatan* Adapun pem+agian kelompok program terse+ut adalah se+agai +erikut:

3.1

Prgra/ U/u/ 1. Bi0ang Kegiatan 0an Latian Peserta Di0ik

a* Penerapan Sistem 4lok Pem+inaan eparamukaan, +erupa: $asa /rientasi Anggota 4aru, yang pelaksanaannya dilakukan pada aal semester gasal dengan sasaran sisa kelas 39, 9 dan 93* +* Penerapan Sistem Reguler Pem+inaan eparmukaan, melalui kegiatan: 1@ 6atihan Rutin %@ Pencapaian S5 7@ Pencapaian S ●

% macam S Agama

●

% macam S Patriotisme dan Seni 4udaya

●

% macam S etangkasan dan esehatan

●

% macam S etrampilan dan Teknik Pem+angunan

●

% macam S Sosial, Perikemanusiaan, "otong Royong, eterti+an $asyarakat, Perdamaian #unia dan 6ingkungan Hidup

8@ Peningkatan mutu latihan pramuka penggalang meliputi jenjang: a@ Ramu +@ Rakit c@ Terap 0@ "ladian Pemimpin Regu ? 1 kali @ >@ Perkemahan Sa+tu $inggu ? % kali @ '@ Penjelajahan dan Surial "ame )@ 6om+a Tingkat 3 ? 1 kali @ =@ 4akti $asyarakat ? % kali @

0

2. Bi0ang !arana 0an A0/inistrasi

$engusahakan tersedianya kelengkapan administrasi dan sarana penunjang kegiatan "ugus #epan yang meliputi : a* 4uku 3nduk "ugus #epan +* Stempel "ugus #epan c* 4uku urnal egiatan Harian ( $ingguan d* 4uku Administrasi euangan e* #a.tar 3nentaris "ugus #epan .* 4uku Tamu "ugus #epan g* 6aporan Semester "ugus #epan h* Batatan Peristia Penting "ugus #epan ? 6og 4ook @ i*

Pengadaan Tenda Pramuka

j*

Pengadaan alat pionering yang meliputi : 1@ tali pramuka %@ tongkat

k* 4endera "ugus #epan yang meliputi: 1@ 4endera Tunas elapa %@ 4endera Pramuka Sedunia Putra 7@ 4endera Pramuka Sedunia Putri l*

4endera Semaphore dan $orse

m* Papan Nama "ugus #epan n* Sanggar 4akti Pramuka 3. Bi0ang Keuangan

Pengelolaan dana kegiatan yang +ersum+er dari: a* Alokasi dana dari 4/S +* Sum+angan lain yang tidak mengikat . Bi0ang Pen0i0ikan ,rang Deasa

a* Pengiriman pem+ina untuk kegiatan ursus Pem+ina yang diadakan artir Ranting maupun artir Ba+ang +* Pengiriman pem+ina untuk pertemuan-pertemuan yang diadakan artir Ranting maupun artir Ba+ang c* Pertemuan-pertemuan "ugus #epan yang dihadiri oleh $A43"5S

>

3.2

Penjaaran Prgra/ 0ala/ !e/ester

Penja+aran program dalam semester gugus depan

S# $uhammadiyah 1 ota

Sorong dapat dija+arkan se+agai +erikut:

PR,GRA# KER-A GUGU! DEPAN !E#E!TER GAN-IL BULAN $ -ULI 2415 !A#PAI DENGAN DE!E#BER 2415 N

KEGIATAN

%*

$asa /rientasi Anggota 4aru ?system 4lok@ 6atihan Rutin ?Sistem Reguler@

7*

5jian S5 Penggalang Ramu

8*

5jian S5 Penggalang Rakit

0*

5jian S5 Penggalang Terap

>*

5jian S

'*

"ladian Pemimpin Regu

)*

Perkemahan #ekat ? Persami @ Penjelajahan dan Halang Rintang 4akti $asyarakat $engikuti kegiatan di artir Ranting, Ba+ang, #aerah maupun Nasional

1*

=* 1&* 11*

-ul

Ags

BULAN KE !e6 ,kt N6 t

Des

KET

C C

C

C

C

C C C C

C C

C

C

C

C

C

C

C

C C C C

$enyesuaikan

PR,GRA# KER-A GUGU! DEPAN !E#E!TER GENAP BULAN $ -ANUARI 2417 !A#PAI DENGAN -UNI 2417

No

!"3ATAN

1*

456AN ! an

Pe+

$ar

6atihan Rutin ?Sistem Reguler@

C

C

C

%*

5jian S5 Penggalang Ramu

C

C

7*

5jian S5 Penggalang Rakit

C

C

8*

5jian S5 Penggalang Terap

C

C

0*

5jian S

C

C

>*

"ladian Pemimpin Regu $engikuti kegiatan di artir Ranting, Ba+ang, #aerah maupun Nasional

'*

Apr

$ei

un

C

C

C

C $enyesuaikan

'

!T

3.3

Penjaaran #asing8#asing Prgra/

1* 6atihan Rutin Pramuka #alam melakukan kegiatan latihan rutin dapat dirinci se+agai +erikut : a* 6atihan rutin dilakukan setiap hari Sa+tu dimulai pukul &)*&& W34 dan diakhiri pukul &=*1& W34 +* 6atihan rutin dilakukan dengan pem+erian materi S5 dan S +eserta praktek lapangan c* Pem+eri materi adalah Pem+ina Pramuka* d* Rincian materi latihan rutin adalah : 1@

Sejarah Pramuka

%@ #asa #harma dan Trisatya 7@ P44 dan 5pacara Pramuka 8@ Sandi pramuka ?huru. rahasia@ 0@

Semaphore

>@

ompas

'@

Pionering, tali temali, macam-macam ikatan

)@

Api 5nggun

=@

Hasta karya Pramuka

1&@ 6am+ang "erakan Pramuka dan Struktur /rganisasi peramukaan 11@ Tanda ejak, Peta 1%@ P7 17@ Penjelajahan dam Permainan Pramuka 18@ 6agu Waji+ dan 6agu #aerah 10@ egiatan lain yang +erupa kegiatan insidental dan spontan %* $usyaarah "ugus #epan 1@ $usyaarah "ugus #epan ?$ugus@ adalah +entuk kegiatan musyaarah yang dilakukan anggota gugus depan untuk menentukan kelangsungan hidup gugus depan* %@ #alam kegiatan ini dirumuskan : 1@

Susunan $ajelis Pem+im+ing "ugus #epan

%@ Susunan Pem+ina "ugus #epan 7@ Peserta dalam kegiatan $usyaarah "ugus #epan ?$5"5S@ adalah: 1@

Pem+ina pramuka

%@

Pem+antu pem+ina yang terdiri para pramuka penegak )

7@ 5nsur $ejelis Pem+im+ing "ugus #epan ?$a+igus@ yang meliputi epala Sekolah, Wakil epala Sekolah, Pem+ina /S3S, dan unusur guru yang mem+idangi ekstrakurikuler Pramuka* 8@ 5nsur omite Sekolah 0@

5nsur Tokoh $asyarakat sekitar "ugus #epan

>@

5nsur artir Ranting diantaranya Andalan Ranting 5rusan Penggalang

8@ egiatan ini +isa dilakukan +ersamaan dalam +entuk kegiatan Perkemahan Sa+tu $inggu di sekolahan* 7* egiatan Perkemahan a* Perkemahan Sehari ?Persari@ 1@ egiatan Persari dilaksanakan pada +ulan kedua dan kelima pada masing-masing semester %@

egiatan ini +iasanya dimulai pukul &'*&& W34 dan diakhiri pada pukul 10*&& W34 ?dalam satu hari@

7@ egiatan ini meliputi : ●

Penjelajahan dan halang rintang

●

egiatan latihan ga+ungan

●

6atihan #asar epemimpinan

●

6om+a

+* Perkemahan #ekat ?di Sekolah@ 1@

egiatan Persami dilaksanakan pada +ulan ke empat tiap-tiap semester

%@ 4entuk kegiatan adalah kegiatan Perkemahan Sa+tu $inggu yang dimulai pada pukul 18*7& W34 ?sa+tu@ dan diakhiri pada pukul &=*&& W34 ?$inggu@ 7@

$acam-macam kegiatan yang dapat dimasukkan dalam kegiatan Persami adalah : ●

Penerimaan tamu pasukan ?anggota +aru@

●

egiatan Pelantikan enaikan Tingkat

●

egiatan $usyaarah "ugus #epan ?$5"5S@

●

6atihan #asar epemimpinan ?6#@

c* Perkemahan auh ?di luar sekolah(diluar ka+upaten@ 1@

egiatan ini dilakukan pada H5T 4aden Poell

%@

egiatan ini ditempatkan di Akademik Perikanan Sorong*

7@

Waktu melakukan kegiatan ini adalah minimal % hari maksimal 8 hari =

8@

egiatan yang dapat dimasukkan pada kegiatan ini adalah: ●

egiatan 4akti $asyarakat

●

egiatan emah Wisata ?am+ore@

●

egiatan 6atihan #asar epemimpinan ?6#@

●

egiatan 6om+a Tingkat 3

●

egiatan Pengem+araan atau emah 4eranting

●

"ladian Pemimpin Regu

8* egiatan 3nsidental a*

egiatan ini dilakukan diluar program yang tidak mengikat

+*

egiatan ini dilakukan sesuai dengan situasi, kondisi dan ke+utuhan

c*

$acam kegiatan dalam kegiatan ini adalah ●

egiatan kunjungan ke anggota gugus depan karena sakit, +ela sungkaa atau kegiatan lain ?+erdasar undangan@

●

$engikuti kegiatan yang +erasal dari luar gugus depan ?aran, arca+, arda, arnas dan gudep lain@

1&

3.

!ilaus Kegiatan !ILABU! DAN #ATERI KEGIATAN PRA#UKA PENGGALANG RA#U GUGU! DEPAN !D #UHA##ADI&AH 1 K,TA!,R,NG

N.

1

%

7

!tan0ar K/6etensi

1* $emahami sejarah singkat +erdirinya pramuka dan mengamalkan kode kehormatan pramuka dalam segala aspek kehidupan

K/6etensi Dasar

1*1 $engetahui sejarah singkat pramuka dunia

In0ikatr

1*1 $engetahui sejarah singkat pramuka dunia 1*% $engetahui 1*% sejarah singkat $engetahui pramuka di sejarah singkat 3ndonesia pramuka di 3ndonesia 1*7 $engetahui 1*7 dan mengamal kan $engha.alkan Tri satya pramuka #i Satya dan #asa Pramuka dan #harmadalam #asa #harma kehidupan 1*8 keluarga, sekolah $engamalkan D masyarakat #i Satya Pramuka dalam kehidupan keluarga , sekolah dan masyarakat %* $emahami %*1 %*1 makna P44 serta $emperagakan $emperagakan man.aat P44 gerak lanjutdalam gerak dasar dalam pendidikan P44 ?sikap dalam P44 kepramukaan sempurna, hadap ?sikap serta mampu kanan( kiri, +alik sempurna, hadap mengimplementa kanan ( kiri@ kanan(kiri, +alik sikan dalam kanan(kiri@ upacara %*% %*% Penggalang $emperagakan $emperagakan upacaraPenggalang upacara di lapangan Penggalang di lapangan 7* $emahami 7*1 $engetahui 7*1 macam-macam macam-macam $engetahui SAN#3 dan SAN#3 macam-macam mengetahui SAN#3 .ungsi +endera 7*% $engetahui 7*% semaphore .ungsi +endera $engetahui Semaphore .ungsi +endera Semaphore 11

#ateri Kegiatan

Sejarah kepramukaan dan kode kehormatan Pramuka

#asa #harma dan Trisatya

P44 dan 6atihan 5pacara

Huru. SAN#3

Semaphore

8

0

>

'

)

7*7 7*7 $emperagakan $emperagakan +endera semaphore +endera dengan +enar semaphore dengan +enar 8* $emahami 8*1 $enggunakan 8*1 man.aat pedoman kompas $enggunakan kegunaan kompas dengan +enar pedoman dalam kehidupan kompas dengan sehari-hari +enar 0* $emahami 0*1 $em+uat 0*1 penggunaan tali, macam-macam $engetahui cara mendirikan simpul tali dan macam-macam tenda dan menyam+ung simpul tali dan +erkemah tongkat menyam+ung tongkat 0*% $em+uat 0*% $em+uat tandu dan kaki tiga tandu dan kaki tiga 0*7 $engetahui 0*7 cara dan praktek $engetahui cara mendirikan tenda dan praktek mendirikan tenda >* $emahami >*1 $engetahui >*1 arti dan man.aat +entuk dan $engetahui api unggun dalam kegunaan api +entuk dan kepramukaan unggun dalam kegunaan api +erkemah unggun dalam +erkemah >*% $em+uat >*% $em+uat miniatur api miniatur api unggun di lapangan unggun di sekolah lapangan sekolah '* $emahami '*1 $em+uat '*1 $em+uat resep dasar resep ( +um+u resep ( +um+u memasak masakan ( rujak-an masakan ( rujaksederhana an sederhana '*% 6atihan '*% 6atihan memasak tingkat memasak lanjut ?mem+uat tingkat lanjut sayur dan lauk?mem+uat sayur pauk@ dan lauk-pauk@ )* $emahami )*1 $em+uat )*1 $em+uat cara mem+uat kerajinan dari kerajinan dari hasta karya jerami ( dedaunan jerami(dedaunan ?atap gu+ug@ ?atap gu+ug@

1%

Pedoman kompas

Tali temali, cara mendirikan tenda, dan +erkemah

Api unggun

Tata +oga

Hasta karya Pramuka

)*% $em+uat )*% $em+uat kerajinan dari alam kerajinan dari sekitar ( +arang alam sekitar ( +ekas +arang +ekas =

1&

11

=* $emahami lam+ang gerakan pramuka serta tata struktur organisasi pramuka

=*1 $engetahui lam+ang gerakan pramuka =*% $engetahui =*% de.inisi struktur $engetahui organisasi pramuka de.inisi dan sekolah struktur organisasi pramuka sekolah =*7 $em+entuk =*7 kepengurusan regu $em+entuk kepengurusan regu 1&* $emahami 1&*1 $engetahui 1&*1 de.inisi arti musyaarah $engetahui arti musyaarah dan secara sederhana musyaarah mu.akat pramuka dan mu.akat secara sederhana 1&*% 4ermusyaa 1&*% rah mem+uat 4ermusyaarah jadal latihan mem+uat jadal lanjut latihan lanjut

11* $emahami tanda-tanda jejak peta dalam kepramukaan

=*1 $engetahui lam+ang gerakan pramuka

11*1 $engetahui +er+agai tanda jejak dan peta dalam kepramukaan 11*% $enggunakan tanda jejak dan peta dalam kepramukaan

1%

1%* $emahami de.inisi dan praktek P7

1%*1 $engetahui arti P7 1%*% $engetahui cara dalam praktek P7 1%*7 $emperagakan P7 dan PPS# 17

6am+ang "erakan Pramuka dan struktur kepramukaan

$usyaarah dan mu.akat Pramuka

11*1 $encari jejak dan $engetahui penggunaan peta +er+agai tanda jejak dan peta dalam kepramukaan 11*% $enggunakan tanda jejak dan peta dalam kepramukaan 1%*1 P7 $engetahui arti P7 1%*% $engetahui cara praktek P7 1%*% $emperagakan P7 dan PP"#

17

17* $emahami de.inisi jelajah alam dan out +ound

18

18* $emahami macam-macam lagu aji+ dan lagu daerah*

10

10* $emahami makna +akti karya Penggalang*

17*1 $engetahui pengertian dasar jelajah alam dan out+ond

17*1 $engetahui pengertian dasar jelajah alam dan out +ound 17*% $engetahui 17*% macam-macam $engetahui jenis out +ound macam-macam jenis out+ound 17*7 elajah alam 17*7 elajah dan out +ound alam dan out sederhana +out sederhana 18*1 $engetahui 18*1 macam- macam $engetahui lagu aji+ dan lagu macam-macam daerah lagu aji+ dan lagu daerah 18*% $enyanyikan 18*% lagu aji+ dan $enyanyikan daerah dengan la.al lagu aji+ dan dan intonasi yang salh satu lagu +enar daerah dengan la.al dan intonasi yang +enar 10*1 $engetahui 10*1 makna +akti karya $engetahui Penggalang makna +akti karya Penggalang 10*% 4akti karya 10*% 4akti Penggalang untuk karya desa penggalang untuk masyarakat pegunungan

elajah alam dan out +out

6agu-lagu aji+ dan daerah

4akti karya

!ILABU! KEGIATAN PRA#UKA PENGGALANG RAKIT GUGU! DEPAN !D #UHA##ADI&AH 1 K,TA!,R,NG


1* $emahami sejarah singkat +erdirinya pramuka dan

K/6etensi Dasar


In0ikatr

#ateri

E $enye+utkan Sejarah tokoh pramuka dunia epramukaan dan kode kehormatan E $enye+utkan Pramuka organisasi pramuka 18

mengamalkan kode kehormatan pramuka dalam segala aspek kehidupan

dunia 1*% $engetahui sejarah singkat pramuka di 3ndonesia

1*7 $engetahui dan mengamal kan Tri satya pramuka dan #asa #harmadalam kehidupan keluarga, sekolah D masyarakat

$enjelaskan Sejarah singkat pramuka di 3ndonesia E $enye+utkan tokoh pramuka 3ndonesia E $enjelaskan isiTri Satya dan #asa #harma Pramuka


E $enerapkan isi Trisatya dan #asa #harma Pramuka %* $emahami makna P44 serta man.aat P44 dalam pendidikan kepramuka an serta mampu mengimplementas ikan dalam upacaraP!N""A 6AN"

%*1 $emperagakan gerak lanjut dalam P44 ?sikap sempurna, hadap kanan( kiri, +alik kanan ( kiri@ %*% $emperagakan upacaraPenggalang di lapangan

7* $emahami macam- macam SAN#3 dan mengetahui .ungsi +endera Semaphore

7*1 $engetahui macam-macam SAN#3 7*% $engetahui .ungsi +endera Semaphore

E 6atihan P44 dasar


E 6atihan sikap sempurna sampai gerak jalan E $enulis langkah-langkah upacara E 5pacaraPenggala ng E $engungkapan 3si suatu SAN#3

SAN#3 dan S!$APH/R!

E $enye+utkan .ungsi SAN#3 dan semaphore

7*7 $emperagakan E $emperagakan +endera semaphore +endera Semaphore dengan +enar 8* $emahami 8*1 $enggunakan E $enggunakan kegunaan kompas pedoman kompas pedoman kompas dalam kehidupan dengan +enar dalam +erkemah sehari-hari 10

Pedoman ompas

0* $emahami pengg u naan tali, cara mendirikan tenda dan +erkemah

0*1 $em+uat E $em+uat macam-macam +eragam simpul tali simpul tali dan menyam+ung tongkat 0*% $em+uat tandu E $enyam+ung dan kaki tiga tongkat 0*7 $engetahui E $em+uat tandu cara dan praktek E $em+uat kaki 7 mendirikan tenda E $enye+utkan cara mendirikan tenda E $endirikan tenda E $enye+utkan kegunaan api unggun


>* $emahami >*1 $engetahui Api unggun arti dan man.aat +entuk dan kegunaan api unggun dalam api unggun dalam ke pramukaan +erkemah >*% $em+uat E $em+uat miniatur api unggun miniatur api unggun di lapangan sekolah di S# '* $emahami '*1 $em+uat resep E $em+uat resep Tata 4oga resep dasar ( +um+u masakan ( rujak an dan sayuran memasak rujak-an sederhana '*% 6atihan E $emasak memasak tingkat sayuran dan lanjut ?mem+uat mem+uat lauk pauk sayur dan lauk-pauk@ )* $emahami )*1 $em+uat E $em+uat Hasta karya cara mem+uat kerajinan dari jerami anyaman atap gu+ug Pramuka hasta karya ( dedaunan ?atap gu+ug@ )*% $em+uat E $em+aut sendal kerajinan dari alam kayu sekitar ( +arang +ekas =* $emahami =*1 $engetahui E $enjelaskan arti 6am+ang gerakan lam+ang gerakan lam+ang gerakan lam+ang pramuka pramuka dan pramuka serta tata pramuka struktur struktur =*% $engetahui E $enjelaskan arti kepramukaan organisasi de.inisi struktur struktur organisasi kepramukaan organisasi pramuka pramuka sekolah =*7 $em+entuk E $em+uat kepengurusan regu pengurus regu

1>

1&* $emahami de.inisi musyaarah dan mu.akat pramuka

1&*1 $engetahui arti musyaarah secara sederhana

E $enjelaskan arti musyaarah dan mu.akat

1&*% 4ermusyaa rah mem+uat jadal latihan lanjut 11* $emahami 11*1 $engetahui tanda- tanda jejak +er+agai tanda jejak peta dalam dan peta dalam kepramukaan kepramukaan 11*% $enggunakan tanda jejak dan peta dalam kepramukaan 1%* $emahami 1%*1 $engetahui arti de.inisi dan P7 praktek P7 1%*% $engetahui cara dalam praktek P7 1%*7 $emperagakan P7 dan PPS# 17* $emahami 17*1 $engetahui de.inisi jelajah pengertian dasar alam dan out+ond jelajah alam dan out+ond 17*% $engetahui macam-macam jenis out +ound 17*7 elajah alam dan out +ound sederhana 18* $emahami 18*1 $engetahui macam-macam macam- macam lagu lagu aji+ dan aji+ dan lagu lagu daerah* daerah 18*% $enyanyikan lagu aji+ dan daerah dengan la.al dan intonasi yang +enar

E 4ermusyaarah mem+uat jadal latihan E $em+uat tanda jejak dan peta penjelajahan

10* $engetahui makna +akti karya penggalang

10*1 $engetahui makna +akti karya Penggalang

E $enjelaskan arti dan tujuan 4akti arya Penggalang

10*% 4akti karya Penggalang untuk desa

E 4akti karya penggalang untuk masyarakat pegunungan

E $enggunakan tanda jejak dan peta jelajah E $enjelaskan arti P7 E $enye+utkan cara praktik P7 E Praktik PP"#(P7 E $enjelaskan arti jelajah alam D out +ound

$usyaarah D mu.akat pramuka

$encari jejak dan penggunaan peta

P7

elajah alam dan out+ound

E $enye+utkan macam- macam jenis out +ound E Penjelajahan dan out +ound E $enye+utkan macam- macam lagu aji+ dan daerah

6agu - lagu aji+ dan daerah

E $enyanyikan lagu 3ndonesia Raya E $enyanyikan % lagu daerah

1'

4akti arya P!N""A6AN"

!ILABU! KEGIATAN PRA#UKA PENGGALANG TERAP GUGU! DEPAN !D #UHA##ADI&AH 1 K,TA!,R,NG


1* $emahami sejarah singkat +erdirinya pramuka dan mengamalkan kode kehormatan pramuka dalam segala aspek kehidupan

K/6etensi Dasar


1*% $engetahui sejarah singkat pramuka di 3ndonesia

1*7 $engetahui dan mengamal kan Tri satya pramuka dan #asa #harmadalam kehidupan keluarga, sekolah D masyarakat

In0ikatr

#ateri

E $enganalis nilainilai perjuangan para tokoh pramuka dunia E $enganalisis peran organisasi pramuka dunia $endeskripsikan sejatah pramuka 3ndonesia $engidenti.ikasi nilai-nilai kepramukaan pada tokoh pramuka 3ndonesia $enganalisis isi Tri Satya dan #asa #harma Pramuka

Sejarah epramukaan dan kode kehormatan Pramuka


$em+erikan contoh penerapan isi Trisatya dan #asa #harma Pramuka %* $emahami makna P44 serta man.aat P44 dalam pendidikan kepramuka an serta mampu mengimplementas ikan dalam upacaraP!N""A 6AN"

%*1 $emperagakan gerak lanjut dalam P44 ?sikap sempurna, hadap kanan( kiri, +alik kanan ( kiri@ %*% $emperagakan upacara Penggalang di lapangan

7* $emahami macam- macam SAN#3 dan

7*1 $engetahui macam-macam SAN#3

E 6atihan P44 lanjutan


E $enulis langkah-langkah upacara E 6atihan petugas upacra E $empraktekan 5pacaraPenggalag E $em+uatu contoh SAN#3

SAN#3 dan S!$APH/R!

1)

mengetahui .ungsi +endera Semaphore

7*% $engetahui .ungsi +endera Semaphore

E $enganalisis kegunaan SAN#3 dan semaphore

7*7 $emperagakan E $emperagakan +endera semaphore +endera Semaphore dengan +enar 8* $emahami 8*1 $enggunakan $elatih kegunaan kompas pedoman kompas penghitungan dan dalam kehidupan dengan +enar pengukuran arah sehari-hari yang dituju* 0* 0*1 $em+uat $engetahui pem+ua $emahami pengg macam-macam tn Tandu-Tali u naan tali, cara simpul tali dan Temali* mendirikan tenda menyam+ung dan +erkemah tongkat 0*% $em+uat tandu $em+uat tandu dan kaki tiga 0*7 $engetahui $endirikan tenda cara dan praktek mendirikan tenda

Pemn.aatan ompas


>* $emahami >*1 $engetahui E $enganalisis Api unggun arti dan man.aat +entuk dan kegunaan man.aat api unggun api unggun dalam api unggun dalam ke pramukaan +erkemah >*% $em+uat E $em+uat miniatur api unggun miniatur api unggun di lapangan sekolah '* $emahami '*1 $em+uat resep E $em+uat resep Tata 4oga resep dasar makanan ringan makanan ringan memasak '*% 6atihan E $em+uat atau memasak tingkat memasak makanan lanjut ?mem+uat ringan makanan ringan@ )* $emahami )*1 $em+uat $ampu Hasta karya cara mem+uat kerajinan dari jerami mengem+angkan Pramuka hasta karya ( dedaunan ?atap kreatiitas secara gu+ug@ mandiri atau +eregu* )*% $em+uat $em+auat kerajinan kerajinan dari alam tangan secara sekitar ( +arang mandiri dan +eregu +ekas =* $emahami =*1 $engetahui E $enjelaskan arti 6am+ang gerakan lam+ang gerakan lam+ang gerakan lam+ang pramuka pramuka dan pramuka serta tata pramuka struktur struktur =*% $engetahui E $enjelaskan arti kepramukaan organisasi de.inisi struktur struktur organisasi kepramukaan organisasi pramuka pramuka 1=

sekolah

=*7 $em+entuk E $em+uat kepengurusan regu pengurus regu 1&* 1&*1 $engetahui arti E $emahami musyaarah secara $engindenti.ikasi de.inisi sederhana nilai-nilai musyaarah dan musyaarah dan mu.akat pramuka mu.akat 1&*% 4ermusyaa E $empraktekan rah mem+uat jadal kegiatan latihan lanjut musyaarah 11* $emahami 11*1 $engetahui $em+aca peta tanda- tanda jejak +er+agai tanda jejak medan di atas kertas peta dalam dan peta dalam dan dapat mengukur kepramukaan kepramukaan ketinggian yang akan dituju* 11*% $enggunakan E $ampu tanda jejak dan peta mem+uat dan dalam kepramukaan memindahkan medan ke dalam secarik kertas menjadi se+uah peta 1%* $emahami 1%*1 $engetahui arti E $engetahui o+at de.inisi dan P7 yang akan di+erikan praktek P7 kepada rekan yang luka ringan* 1%*% $engetahui E $engetahui cara cara dalam praktek penggunaan o+at P7 yang akan di+erikan kepada rekan yang luka ringan* 1%*7 $emperagakan E Praktik P7 dan PPS# PP"#(P7 17* $emahami 17*1 $engetahui E $enjelaskan arti de.inisi jelajah pengertian dasar jelajah alam D out alam dan out+ond jelajah alam dan +ound out+ond 17*% $engetahui E $enye+utkan macam-macam jenis macam- macam jenis out +ound out +ound 17*7 elajah alam E Penjelajahan dan dan out +ound out +ound sederhana 18* $emahami 18*1 $engetahui E $enye+utkan macam-macam macam- macam lagu macam- macam lagu lagu aji+ dan aji+ dan lagu aji+ dan daerah lagu daerah* daerah %&

$usyaarah D mu.akat pramuka

Panorama

Peta-Pita

P7

elajah alam dan out+ound

6agu - lagu aji+ dan daerah

10* $engetahui makna +akti karya penggalang

18*% $enyanyikan lagu aji+ dan daerah dengan la.al dan intonasi yang +enar

E $enyanyikan lagu 3ndonesia Raya E $enyanyikan 7 lagu daerah

10*1 $engetahui makna +akti karya Penggalang

E $enganalisis arti 4akti arya dan tujuan 4akti P!N""A6AN" arya Penggalang

10*% 4akti karya Penggalang untuk desa

E 4akti karya penggalang untuk masyarakat pedesaan

%1

 

.1

BAB III

,RGANI!A!I DAN TATA KEL,LA

!usunan #ajelis Pe/i/ing Gugus De6an

$ajelis Pem+im+ing "ugus #epan ?$a+igus@ disusun +erdasarkan ja+atan dinas di suatu gugus depan* $ajelis Pem+im+ing "ugus #epan ?$a+igus@ terdiri dari unsur peja+at di sekolah tempat gugus depan terse+ut +erada* Adapun susunan $ajelis Pem+im+ing "ugus #epan dapat di+arkan se+agai +erikut :

.2

1*

ama+igus

:

?3$AS $AS5R/H, S*Pd*@

%*

etua

:

?HA#R3SAH, S*Pd*@

7*

Sekretaris

:

?$A#3
8*

4endahara

:

?S3T3 $AR25N"AH, S*Pd*3*@

0*

etua "udep

:

?A63$5RT/N/, S*Pd*@

>*

P* "* Putra

:

?52R3 6!SS<, S*Pd*@

'*

P* "* Putri

:

?HA#R3SAH, S*Pd*@

)*

P* S* Putra

:

?$A#3
=*

P* S* Putri

:

?3A AST3W3 3RAWAN, S*Pd*@

!truktur ,rganisasi Gu0e6

%%

.3

Pengel/6kkan Peserta 9 Anggta

Peserta kegiatan ekstrakurikuler Pramuka dikelompok dalam 7 kolompok yakni 1@ elompok Penggalang RamuF %@ elompok Penggalang RakitF 7@ elompok Penggalang Terap, #engan ketentuan s++: 1@ Peserta didik yang kelas 8 mengikuti pelantikan penggalang Ramu dan masuk dalam kelompok Penggalang Ramu* %@ Peserta didik yang telah mengikuti pelatikan penggalang Ramu, penggalang Rakit, maupun Penggalang terap ?di+uktikan dengan S5* 7@ elompok Penggalang Terap, hanya diperuntukan +agi peserta didik yang telah mengikuti pelatikan penggalang Rakit pada saat ia telah menjadi sisa S$P* 5ntuk keperluan terse+ut di+utuhkan minimal 7 orang Pem+ina* Namun apa+ila di+erlakukan kelas(kelompok terpisah ?pa(pi@, di+utuhkan minimal > orang Pem+ina*

.

Pelaksanaan Latian 9 Kegiatan

1* Pelaksanaan kegiatan latihan rutin dilakukan di sekolah satu minggu satu kali* %* Pelaksanaan latihan le+ih di.okuskan pada kegiatan praktek dan tetap memperhatikan keterti+an dan keamanan, +erupa kegiatan nyata yang mem+eri kesempatan kepada peserta didik menerapkan pengetahuan dan kecakapan yang sesuai dengan usia* 7* Pelaksanaan kegiatan dilakukan secara praktis yaitu : sederhana, mudah, meman.aatkan sum+erdaya yang ada dan menghemat +iaya tetapi +erhasil guna dan tepat guna* 8* Setiap Pem+ina pramuka aji+ mem+uat Program Tahunan, Program Semester dan Rencana Pelaksanaan egiatan ?RP@

.:

Penilaian Kegiatan Pra/uka

Penilaian Pendidikan epramukaan mencakup hal-hal se+agai +erikut: 1@ Penilaian dilakukan le+ih +anyak secara kualitati.* %@ Peserta didik diaji+kan untuk mendapatka nilai minimal +aik pada kegiatan ekstrakurikuler aji+ pada setiap semester* 7@ Nilai yang diperoleh pada kegiatan !kstrakurikuler Waji+ epramukaan +erpengaruh terhadap kenaikan kelas peserta didik* 8@ Apa+ila Nilai di +aah +aik dalam dua semester atau satu tahun namun +erdasarkan

keputusan rapat

guru akan

%7

dinaikan, peserta

didik yang

+ersangkutan harus mengikuti program khusus yang diselenggarakan +agi mereka ?$odi.ikasi Prilaku@ 0@ riteria ke+erhasilan kompetensi le+ih

ditentukan

oleh proses dan

keikutsertaan peserta didik* >@ Proses penilaian dilaksanakan setiap kali latihan dan setiap hari di dalam proses pelatihan pramuka* '@ Proses penilaian dilaksanakan dengan metode /+serasi dan Partisipasi* )@ Proses penilaian eterampilan epramukaan disesuaikan dengan ompetensi #asar dari masing-masing Tema dan $atapelajaran* se+agai penguatan yang +ermuatan Nilai Sikap dan eterampilan dalam urikulum %&17* =@ Proses Penilaian dilakukan oleh Teman, "uru elas("uru $atapelajaran, Pemangku egiatan dan(atau Pem+ina Pramuka* 1&@ Pelaporan nilai dituangkan dalam +entuk deskripsti. dengan mengacu kriteria*

: :

BAB I" PENUTUP

#emikian program kerja "ugus #epan

S# $uhammadiyah 1 ota Sorong

tersusun, dengan harapan dapat menjadi acuan +agi gerak dan kerja pramuka di gugus depan* #isamping itu program kerja ini diharapkan dapat menjadi pedoman +agi %8

sekolah dalam menentukan ke+ijakan yang +erhu+ungan dengan kegiatan kepramukaan pada S# $uhammadiyah 1 ota Sorong* Perlu disadari +aha dalam penyusunan program kerja ini masih jauh dari kesempurnaan* /leh se+a+ itu saran dan kritik sangat diharapkan demi per+aikan dan penyempurnaan program kerja ini* Akhirnya semoga program kerja ini dapat +erman.aat +agi semua*

%0

Program Kerja Pramuka Sd Muh 1

Recommend Documents