Kebaikan dan Keburukan Hukuman Merotan
Pada era ini, amalan merotan tidak lagi dipraktikkan di institusi-institusi pengajian. Pada halaman halaman 1344, kamus dewan edisi keempat,merota keempat,merotan n membawa membawa maksud maksud memukul memukul atau menyebat dengan rotan sebagai satu hukuman terhadap pesalah. Antara kesalahan yang boleh disabitkan dengan hukuman merotan di sekolah ialah ponteng sekolah, membuli, melawan guru, samseng sekolah dan lain-lain lagi. Hukuman merotan dapat membantu para guru untuk untuk menyelesaikan masalah disiplin disiplin dalam kalangan pelajar. Namun begitu hukuman ini mempunyai kebaikan dan keburukan tersendiri. Antara kebaikan merotan ialah dapat memperbaiki akhlak para pelajar yang bermasalah. Hukuman merotan tidaklah dilaksanakan sekiranya pelajar itu malakukan kesalahan pertama tetapi pelajar tersebut diberi amaran terlebih dahulu. Hukuman ini dijalankan sekiranya pelajar tersebut tidak mengendahkan amaran pertama dan amaran kedua. Pesalah yng tidak menghiraukan teguran oleh guru disiplin ibarat ‘mencurah air ke daun keladi’. Individu yang menerima hukuman ini dapat membentuk disiplin diri. Mereka juga dapat mengambil iktibar dari hukuman yang diterima. Oleh itu, jelaslah di sini merotan dapat memperbaiki akhlak para pelajar disamping memberi satu pengajaran yang dapat diterap dalam diri setiap pesalah. Selain itu, merotan dapat melahirkan pelajar yang berkualiti dari segi akademik dan sahsiah. Hal ini kerana para pelajar tidak lagi berani mengulangi kesalahan yang dilakukan. Seterusnya, para pelajar juga akn lebih serius dan komited dalam menuntut ilmu pengetahuan. Negara memerlukan pemangkin pemangkin masa hadapan hadapan yang telus dan berwibawa. berwibawa. Oleh yang demikian negara dapat melahirkan melahirkan pemimpin yang berkualiti dan berfikiran rasional untuk membangunkan negara kita, Malaysia. Justeru itu, adalah baiknya kita mengubah mengubah setiap individu sebelum mereka merubah sesuatu sesuatu yang tidak terlintas di fikiran. Seterusnya, hukuman yang dikenakan juga dapat mempertingkatkan jati diri para pelajar. Pelajar yang dijatuhkan hukuman dapat berubah dan dapat mendisiplinkan dirinya dalam pelbagai aspek. Contohnya, apabila individu itu telah menamatkan pengajiannya,dia dapat mempraktikkan disiplin dalam institusi pekerjaan, cara berkomunikasi dan dapat menentukan corak kehidupan pada masa hadapan. Generasi masa kini adalah pemimpin masa hadapan. Oleh yang demikian, kita perlulah bersama-s bersama-sama ama memainkan memainkan peranan dalam membentuk membentuk jati diri para pelajar, bak kata pepatah ‘berat sama dipikul, ringan sama dijinjing’. Terdapat pelbagai keburukan bagi hukuman merotan ini. Antara keburukan merotan ialah menimbulkan perasaan ketidak puasan hati dalam diri setiap individu terbabit. Hal ini para pesalah akan memikirkan cara untuk memuaskan hati mereka dengan mengadu domba hal ini kepada orang yang terdekat. Pada kebiasaannya, individu terbabit akan meluahkan ketidak puasan dengan tindakan guru terhadap ibu bapa bagi mendapatkan pembelaan. Tidak ada ibu bapa yang sanggup melihat kekecewaan yang ditanggung oleh anak-anak mereka akibat dari hukuman tersebut. Malah ibu bapa akan menyalahkan pihak yang telah menjatuhkan hukuman terhadap anak emas mereka. Hal ini dapat menjejaskan hubungan silaturahim antara guru dan ibu bapa. Malah mereka sering bermusuhan. Jelaslah di sini bahawa salah satu keburukan yang dapat menimbulkan rasa ketidak puasan hati palajar apabila menerima hukuman. Selain Selain itu, itu, keburu keburukan kan daripa daripada da merotan merotan ialah ialah para para pelajar pelajar terseb tersebut ut akan akan berasa berasa bosan bosan seandainya guru yang merotannya mengajar di dalam kelas. Sikap tidak bersungguh-sungguh dalam menuntut ilmu juga akan wujud dalam diri pelajar tersebut. Pelajar tersebut tidak akn menyiapkan kerja sekolah yang diberikan diberikan oleh guru yang merotannya merotannya.. Contohnya, Contohnya, pelajar-pelaja pelajar-pelajarr tidak akn membantu guru yang meminta pertolongan. Sikap suka memberontak dalam kalangan pelajar akan wujud secara semulajadi. Tuntasnya, merotan dapat mendisiplinkan para pelajar. Semua pihak harus bersama-sama memiku memikull tanggu tanggungj ngjawa awab b untuk untuk menjad menjadika ikan n para para remaja remaja berjay berjayaa pada pada masa masa hadapa hadapan n dan bakal bakal mentadbir negara yang kita cintai ini. Setiap yang berlaku ada hikmahnya tersendiri,jadi janganlah kita kita menudi menuding ng jari jari kepada kepada satu satu pihak pihak sahaja sahaja.. Sebaga Sebagaii rakyat rakyat Malays Malaysia ia yang yang telah telah mengec mengecapi api kemerdekaan selama 51 tahun, kita perlulah membentuk para pelajar agar kita dapat melahirkan masyar masyaraka akatt yang yang dikagu dikagumi mi pada pada masa masa hadapa hadapan. n. Bak kata kata pepata pepatah h ‘bagai ‘bagaiman manaa acuan, acuan, begitu begitulah lah bentuknya’.
Latihan Pemahaman
Arahan: Jawab soalan berikut berdasarkan petikan di atas.
1.
Apakah yang dimaksudkan dengan hukuman merotan? ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________
2.
Bagaimanakah hukuman rotan ini dilaksanakan? ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________
3.
Berdasarkan petikan tersebut, apakah yang dimaksudkan dengan ‘ mencurah air ke daun keladi’ ? ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________
4.
Apakah kebaikan hukuman merotan sekiranya ia dilaksanakan di sekolah? ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________
5.
Pada pendapat anda, wajarkah hukuman merotan ini dilaksanakan di sekolah? Nyatakan sebab mengapa anda memilih jawapan tersebut? ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________
