Principales Competencias Que Deben Tener Los Docentes en La Incorporación de Tecnología Educativa

PRINCIPALES PRINCIPALES COMPETENCIAS QUE DEBEN TENER LOS DOCENTES EN LA INCORPORACIÓN DE TECNOLOGÍA EDUCATIVA.

La integración e !a" TIC TIC a! #r$ce"$ e en"e%an&a a#reni&a'e "e e"t( i)#!e)enta$ #ara "$!*ci$nar !a nece"ia e "er +*)an$ e e*car"e, !a" #rinci#a!e" c$)#etencia" -*e "e ee tener en c*enta e"e e! #*nt$ e /i"ta e !$" $cente" e"0 1. C$)#etencia" C$)#etencia" D$cente" D$cente" #ara e! En2$-*e En2$-*e N$ci$ne" N$ci$ne" B("ica" B("ica" e e TIC a3n a3n n$ t$$" t$$" !$" $cente" c*entan c$n *n $)ini$ en e! c$n$ci)ient$ e !a" +erra)ienta" e !a in2$r)ación 4 c$)*nicación, a*n-*e e! g$iern$ +a e"arr$!!a$ #r$gra)a" #ara act*a!i&ar a !$" $cente" n$ "e c$)#!eta $ !$" $cente" n$ ter)inan #$r )ie$ a !a" n*e/a" tecn$!$g5a". 6. C$)#etencia" C$)#etencia" D$cente" D$cente" #ara e! En2$-*e En2$-*e Generación Generación e C$n$ci)ie C$n$ci)ient$ nt$ !a" !a" +erra)ienta" -*e $2rece !a" TIC #r$#$rci$nan a! $cente !a ca#acia e i"e%ar 4 crear "*" rec*r"$" e*cati/$" igita!e" -*e #er)iten )e'$rar e! #r$ce"$ e en"e%an&a en !$" e"t*iante", e7i"ten "$2t8are e"#ecia!i&a$" e !a$rat$ri$" $ne !$" e"t*iante" rea!i&an !a" #ractica" "in c$rrer e! rieg$" e a!g3n acciente #$r !$" e!e)ent$" -*5)ic$" #e!igr$"$", a*)entan$ "* inter9" #$r e! (rea e e"t*i$ 4 generan$ +ai!iae" #ara re"$!/er #r$!e)a" en "* ent$rn$ "$cia!.

E! $cente ee "er g*5a e e"te #r$ce"$ 2aci!itan$ !$" rec*r"$" i(ctic$" aec*a$" $ !a" 2*ente" e in2$r)ación in2$r)ación #ertinente", #ara !!e/ar ien en2$ca$ a! e"t*iante 4 en e! e"arr$!!$ e !a" n*e/a" e"trategia" #eagógica" c$n !a inc$r#$ración e !a" TIC en e! #r$ce"$ e*cati/$ e! #a#e! e! $cente ca)ia,  #*ee i"e%ar "*" rec*r"$" igita!e" c$n e"trategia" #ara e! )e'$r a#r$/ec+a)ient$ e !a" +erra)ienta" tecn$!ógica", 4 a"5 !e #er)ite a! e"t*iante $tener e! re"*!ta$ e"#era$ e t$$ #r$ce"$ e*cati/$.