Gramática normativa
El prescriptivismo lingüístico o lingüístico o normativismo lingüístico consiste lingüístico consiste en establecimiento de reglas para uso de una lengua. A veces, a estos cánones cánones se se les considera obligatorios para los usuarios: ya sean hablantes o escritores; otras ocasiones, sólo como recomendaciones. Se trata de una modalidad de estandarización de la «norma culta o escrita. En el caso del idioma espa!ol, espa!ol, el paradigma paradigma "e#emplo$ "e#emplo$ de órgano normativo es la Asociación la Asociación de Academias de la %engua Espa!ola, Espa!ola, instituida por iniciativa del presidente de &'(ico &iguel Alemán )ald's )ald's en en *+* *+*.. -entro de esa asociación, la eal Academia Espa!ola " Espa!ola "AE AE$$ marca las directrices trascendentales. En una gramática normativa se establecen las reglas de uso de una lengua. Se /i#a 0prescribe0 lo 1ue se considera correcto y lo incorrecto. En s2ntesis s2ntesis,, se dicta cómo se debe hablar y – sobre todo– escribir . En esta disciplina se supone codi/icación codi/icación " "ponderación ponderación$$ de las normas de uso. Se atribuye más valor a la lengua escrita 1ue a la oral. Se prestigian y perpet3an las modalidades literarias y cultas. Seg3n este modelo, entre las categor2as lógicas y las gramaticales ocurre similitud "«paralelismo$. 4n concepto opuesto es el de gramática descriptiva,, relativa al uso real de una lengua. descriptiva 5omo /enómeno sociológico, el prescriptivismo ling62stico puede ser ob#eto de estudio en la Socioling62stica Socioling62stica.. 7ambi'n 7ambi'n se le vincula habitualmente con el purismo purismo,, 1ue consiste en abogar por la de/ensa contra cual1uier in/luencia e(terna "alienación "alienación$$ en una lengua. %as actitudes respecto de la gramática prescriptiva var2an entre los hablantes 0y escritores0 de idiomas del mundo. 8ara muchas lenguas e(isten instituciones reguladoras, como la AE para el idioma castellano, castellano, o para el idioma /ranc's, /ranc's, la Academie la Academie /ran9aise. /ran9aise. 8ero, por e#emplo, el ingl's carece de una institución e1uivalente. e 1uivalente. Aun1ue se escriben obras prescriptivas para esta lengua, sus autores son personas o agrupaciones privadas, sin respaldo o/icial alguno.
Criterios de la prescripción editar %a normativa ling62stica se basa en una serie de usos e(presivos 1ue deben acatarse para hablar y escribir correctamente un idioma. 8ara la determinación del concepto «correcto se toman en cuenta los criterios de uso siguientes: •
5on/ormación de un sistema ling62stico a partir de su componente etimológico y de su evolución histórica.
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=mposición progresiva socialmente aceptada, es decir la «norma culta. *
En ocasiones lo normativo admite di/erencias seg3n distintas variedades ling62sticas. E#emplos dentro del territorio de dominio del espa!ol: •
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El seseo seseo se se considera norma culta en Andaluc2a en Andaluc2a,, 5anarias 5anarias e e >ispanoam'rica >ispanoam'rica,, pero no en el resto de Espa!a Espa!a.. El voseo voseo se se acepta como normativo en Argentina en Argentina,, pero no en Espa!a, ni en la mayor parte de >ispanoam'rica, etc'tera.
Los lingüistas y el prescriptivismo editar %arry 7ras? de/ine prescriptivismo as2: 4n en/o1ue para la caracterización gramatical, uno de cuyos ob#etivos primarios es identi/icar /ormas 1ue son consideradas por el analista @correctas@ y proscribir /ormas y usos percibidos como @incorrectos@. %os criterios invocados en tal en/o1ue son necesariamente los seleccionados por el analista y son por tanto esencialmente sub#etivos; t2picamente incluyen llamamientos a la @lógica@, a /actores est'ticos, a la tradición o al uso literario ... %a mayor2a de los ling6istas modernos probablemente aceptar2a 1ue cierto grado de prescriptivismo es necesario para la educación, pero todos rechazar2an
vigorosamente el prescriptivismo como base de la caracterización gramatical .
Steven 8in?er , en el libro The language Instinct, opina 1ue: %a mayor2a de las reglas prescriptivas de los autoBtitulados e(pertos del lengua#e no tienen sentido a ning3n nivel. Son pedazos de /ol?lore 1ue se originaron por razones e(c'ntricas hace cientos de a!os y se han perpetuado desde entonces... %as reglas no se atienen ni a la lógica ni a la tradición, y si /ueran seguidas /orzar2an a los escritores a una prosa con/usa, torpe, verbosa, ambigua e incomprensible, en la 1ue ciertos pensamientos no son e(presables.
C
En la misma obra dice: 4no puede elegir obsesionarse con las reglas prescriptivas, pero estas no tienen más 1ue ver con el lengua#e humano 1ue lo 1ue los criterios para evaluar gatos en una e(posición de gatos tienen 1ue ver con la biolog2a de los mam2/eros.
Duan 5arlos &oreno 5abrera, en su libro La dignidad e igualdad de las lenguas, opina lo siguiente: Si la moderna ciencia ling62stica no apoya esta distinción entre /ormas correctas o buenas y /ormas incorrectas o malas de hablar, de dónde surge, pues, este inter's en tachar unas hablas de incultas o incorrectasF ... %a idea de 1ue el vulgo inculto habla mal ha sido di/undida y alentada desde el poder pol2tico y educativo para /acilitar 1ue los hablantes de variedades ling62sticas no estándares las abandonen y se sumen a los modelos de habla considerados cultos. -e esa manera se consigue, a trav's de este pre#uicio, 1ue el propio pueblo abandone sus /ormas de hablar de modo voluntario y contribuya a la destrucción de sus propias se!as de identidad ling62stica "pág. *G$.
7ambi'n e(presa: -esde un punto de vista ob#etivo y estrictamente ling62stico, no hay nada 1ue haga unas /ormas de hablar peores o menos dignas 1ue otras. 5omo observa el pro/esor Horrego Iieto, las instancias educativas desempe!an a1u2 un papel crucial. Ser2a interesante no identi/icar correcto con normativo. Si no se nos impone una norma, podemos aceptarla libremente, pero debemos tener presente 1ue esa norma no es más correcta 1ue otras posibles simplemente por1ue la acepten o ensalcen determinadas instancias sociales "pág. *JK$ .
L
Ioam 5homs?y, en una entrevista, declara lo siguiente: 5reo 1ue un prescriptivismo sensato deber2a /ormar parte de cual1uier educación. ... %os estudiantes deber2an conocer el lengua#e literario estándar con todas sus convenciones, sus absurdos, sus convenciones arti/iciales y demás por1ue es un sistema cultural real, e importante. ... Io creo 1ue nadie deba crearles ilusiones sobre 1u' es. Io es me#or ni más sensato. Mran parte de 'l es una violación de la ley natural. ... As2 1ue buena parte de lo 1ue se ense!a en la lengua estándar es solo una historia de arti/icialidades, y han de ser ense!adas por1ue son arti/iciales.
Nirsten &alm?#Or, en su Enciclopedia de la Lingüística, cita como uno de los cinco principios de la ling62stica moderna el siguiente: %a %ing62stica no es prescriptiva.
J
Seg3n Anthony Nroch: %a ling62stica moderna rechaza enteramente el prescriptivismo en el análisis gramatical.
G
En opinión de Schie//elin, Poolard y Nros?rity: %a ling62stica cient2/ica y pro/esional de /inal del siglo QQ ha rechazado el prescriptivismo de manera casi uni/orme y a veces con cierta prepotencia.
R
Seg3n Dames y %esley &ilroy: ... los estudiosos de la ling62stica... han continuado "en su mayor parte$ a/irmando o asumiendo 1ue su disciplina es descriptiva y teórica y 1ue no se ocupa de la prescripción. En Europa ccidental y Iorteam'rica la mayor2a de los ling6istas teóricos a/irmar2an a3n 1ue todas las /ormas de lengua#e son en principio iguales.
+
Scott SadoTs?y y icardo &art2nez, en un ensayo titulado «El normativismo y el po der, se sostiene la tesis de 1ue:
«... la supuesta norma culta no e(iste. A/irman 1ue el prescriptivismo o normativismo no /orma parte de la %ing62stica ni está avalado por esta ciencia, ya 1ue 'sta se basa en el estudio de la lengua tal como realmente es, y no tal como a este o a1uel autor le gustar2a 1ue /uera .
*K
Referenciaseditar *.
)olver arribaU Iota: el concepto de norma culta no se usa /uera del dominio hispanohablante.
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)olver arribaU 7ras?, . %. "*++C$, A Dictionary of Grammatical Terms in Linguistics, outledge V8rescriptivism: An approach to grammatical characterization one o/ Those primary ob#ects is the identi/ication o/ /orms and usages Thich are considered by the analyst to be WcorrectX and the proscribing o/ /orms and usages /elt to be WincorrectX. 7he criteria invo?ed in such an approach are necessarily those selected by the analyst and are hence essentially sub#ective; they typically include appeals to WlogicX, to aesthetic /actors, to tradition andYor to literary usage; not in/re1uently, they also include appeals to the grammatical /acts o/ other languages Thich are regarded as having greater prestige. 8rescriptivism Tas strongly characteristic o/ a good deal o/ the Tor? published on the grammar o/ English and o/ other European languages during the eighteenth, nineteenth and early tTentieth centuries, particularly o/ the te(tboo?s prepared /or use in schools. Among the bestB?noTn prescriptivist statements about English are the insistence on =tXs = and the re#ection o/ =tXs me, the condemnation o/ sentenceB/inal prepositions and the condemnation o/ the soB called split in/initive. &ost modern linguists Tould probably accept that some degree o/ prescriptivism is necessary /or educational purposes, but all Tould vigorously re#ect prescriptivism as a basis /or grammatical characterization.V
C.
)olver arribaU 8in?er, Steven "*++L$, The language instinct , P. &orroT and 5o., p. CGC V7he legislators o/ @correct English,@ in /act, are
an in/ormal netTor? o/ copyBeditors, English teachers, essayists, columnists, and pundits ... Pilliam Sa/ire, Tho Trites the Tee?ly column @n %anguage@ /or 7he IeT Zor? 7imes &agazine, call himsel/ a @language maven,@ /rom the Ziddish Tord meaning e(pert, and this gives us a convenient label /or the entire group. 7o Thom = say: &aven, shmaven[ Nibbitzers and nudni?s is more li?e it.
L.
)olver arribaU &oreno 5abrera, Duan 5arlos "KKK$, La dignidad e igualdad de las lenguas. rítica de la discriminaci!n lingüística, &adrid: Alianza
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)olver arribaU Iorma, estándar, desviación "en ingl's$ V= thin? sensible prescriptivism ought to be part o/ any education. = Tould certainly thin? that students ought to ?noT the standard literary language Tith all its conventions, its absurdities, its arti/icial conventions, and so on because thatXs a real cultural system, and an important cultural system. 7hey should certainly ?noT it and be inside it and be able to use it /reely. = donXt thin? people should give them any illusions about That it is. =tXs not better, or more sensible. &uch o/ it is a violation o/ natural laT. ... So a good deal o/ ThatXs taught in the standard language is #ust a history o/ arti/icialities, and they have to be taught because theyXre arti/icialV.
J.
)olver arribaU &alm?#Or, Nirsten "KK$, The linguistics encyclopedia " edición$, outledge, p. ((viii
G.
)olver arribaU Nroch, Anthony; Small, 5athy "*+GR$, «Mrammatical =deology and =ts E//ect on Speech, en San?o//, -avid, Linguistic variation " models and methods, Academic 8ress, =SHI KB *J*RRK V&odern linguistics entirely re#ects prescriptivism in grammatical analysis. ightly so, since prescriptivism is simply the ideology by Thich the guardians o/ the standard language impose their linguistic norms on people Tho have per/ectly serviceable norms o/ their oTn.V
R.
)olver arribaU Schie//elin, Hambi H.; Poolard, Nathryn Ann; Nros?rity, 8aul ). "*++R$, «=ntroduction, Language ideologies" practice and theory , (/ord 4niversity 8ress, p. J V8ro/essional, scienti/ic linguistics in the late tTentieth century has nearly uni/ormly, and sometimes rather smugly, re#ected prescriptivism.V
+.
)olver arribaU &ilroy, Dames; &ilroy, %esley "*++R$, «*, Authority in language" investigating standard English "C edición$, outledge, p. J VAlthough linguistic scholars Tould certainly dispute the
details o/ this pronouncement, they have continued "/or the most part$ to assert or assume that their discipline is descriptive and theoretical and that they do not deal in prescription. =n Pestern Europe and America most theoretical linguists Tould still a//irm that all /orms o/ language are in principle e1ual.V
*K.
)olver arribaU Scott SadTos?y, icardo &art2nez: El normativismo y el poder .
