Prova Bimestral de
LÍNGUA PORTUGUESA 2º bimestre – 8º ano
Português LINGUAGENS
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Versão Nº: do professor Turma:
Leia a tirinha a seguir e responda as questões de 1 a 3.
Português: linguagens, 8º ano, p. 137.
1
Analise a fala da anta no primeiro quadrinho. Os adjetivos “pequena” e “elegante” se referem a qual termo?
Tromba.
2
Esses adjetivos podem ser classicados como predicativo do sujeito ou do objeto? Como podemos classicar o predicado dessa oração? Predicativo do objeto. O predicado é verbo-nominal.
3
Releia a fala da elefanta do último últi mo quadrinho: “Como você é grosso, Waldir!”. Qual termo da oração o adjetivo “grosso” modica? Qual a função sintática da palavra “grosso”? Grosso modica você. Como você é sujeito da oração, grosso é predicativo do sujeito.
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p. 2
Leia o poema abaixo e responda a questão.
Português: linguagens, 8º ano, p. 91.
4
Os adjetivos atrapalhada, confusa, entusiasmada, preguiçosa, esquisita, animada, perdida, alegre e apaixonada podem ser classicadas como:
a) núcleos do sujeito da oração “se há alguém...”. b) predicativo do sujeito, pois modicam o sujeito “alguém”. c) predicativo do objeto, pois modicam o objeto “me”. d) Predicativo do objeto, pois modicam o objeto “alguém”. Leia o poema para responder as questões de 5 a 7.
5
Cada estrofe do poema é composta por uma frase. Quantas orações você identica em cada uma das estrofes?
Todas as estrofes apresentam duas orações.
6
É comum caracterizar um povo como abismo, agelo, castigo, destino e futuro? Que gura de linguagem é utilizada nessa caracterização? Não é comum, pois se trata de uma associação de imagens que não são geralmente relacionadas. A gura de linguagem utilizada é a metáfora.
7
Dê exemplos de dois predicados nominais e um predicado verbo-nominal presentes no poema. Predicado nominal: é meu abismo, é meu castigo. Predicado verbo-nominal: me deixa surdo e cego.
Português: linguagens, 8º ano, p. 92.
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p. 3
Para responder às questões 8 e 9, leia a tirinha a seguir:
Português: linguagens, 8º ano, p. 109.
8
A expressão “virei uma pedra de gelo” costuma ter um sentido conotativo. Associando a leitura da parte verbal e não verbal da tirinha, podemos arma que: a) a expressão “virei uma pedra de gelo” é utilizada no sentido conotativo, tendo como sentido “ter se tornado insensível”.
b) a expressão “virei uma pedra de gelo” é uma gura de linguagem, uma metáfora, que é utilizada no sentido gurado e conotativo. c) a expressão “virei uma pedra de gelo” é utilizada nos sentidos conotativo e denotativo, pois signica tanto que a personagem se tornou insensível quanto que se tornou realmente uma pedra de gelo.
d) A expressão “virei uma pedra de gelo” é utilizada apenas no sentido denotativo, pois signica que a personagem se tornou realmente uma pedra de gelo.
9
O humor da tirinha decorre principalmente:
a) da surpresa causada pela fala do personagem no último quadrinho, que interpreta a ação inusitada e dramática de Lili como uma boa solução para o calor do verão. b) de Lili ter realmente se tornado uma pedra de gelo. c) de Lili ser tão dramática a ponto de representar seus sentimentos feridos, virando uma pedra de gelo.
d) do fato de o personagem não ter estranhado a atitude de Lili.
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p. 4
Leia a tirinha de Adão Iturrusgarai e responda a questão 10.
10
Uma simpatia é semelhante a uma receita: dá instruções ou ordens para se conseguir algo. a) Quais são os verbos que dão ideia de instruir ou ordenar? Pegue, jogue, tente. b) Em que modo verbal eles são empregados? No modo imperativo.
c) A garota agiu conforme o esperado ao seguir as instruções da simpatia? Como você chegou a essa conclusão? Não. Ela garota não jogou apenas uma rosa, mas uma rosa plantada em um vaso. Então, em vez de conseguir um namorado, ela acabou ferindo um rapaz e a simpatia deu errado. Chega-se a essa conclusão pelo último quadrinho, em que, ao ver o rapaz machucado, a instrução diz para tentar outra vez, mas sem o vaso.
