Reinildes Dias Elaine Hodgson Denise Santos
8
Cristina Mott-Fernandez
TEAM UP Língua Estrangeira Moderna
inglês Anos Finais do Ensino Fundamental
8o Ano
Reinildes Dias
Doutora em Tecnologia Educacional pela Concordia University (Canadá) e Mestre em Letras – Inglês pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). É professora adjunta da Faculdade de Letras da UFMG e atuou, por vários anos, como consultora da Secretaria da Educação (MG) e da Rede Municipal de Educação de Belo Horizonte (RME-BH). É autora da Proposta Curricular de Língua Estrangeira do Estado de Minas Gerais e coautora das Proposições Curriculares de Inglês da RME-BH. Elaine Hodgson
Doutora em Linguística pela Universidade Federal do Ceará (UFC) e Mestre em Linguística Aplicada pela Universidade Estadual do Ceará (UECE). É professora de inglês dos Ensinos Fundamental e Médio do Colégio Militar de Brasília e orientadora do Mestrado em TEFL ( Teaching English as a Foreign Language ) da University of Birmingham (Reino Unido). Denise Santos
Doutora em Linguística Aplicada pela University of Reading (Reino Unido) e Mestre em Educação em Língua Inglesa pela University of Oklahoma (Estados Unidos). É pesquisadora do Institute of Education da University of Reading, na área de ensino de compreensão oral em língua estrangeira. Possui mais de 30 anos de experiência no ensino de inglês e tem publicações pedagógicas e acadêmicas publicadas no Brasil e no exterior. Cristina Mott-Fernand Mott-Fernandez ez
Doutora e Mestre em Estudos da Linguagem pela Universidade Estadual de Londrina (UEL). É professora de língua inglesa no Instituto de Línguas da UEL desde 1988. Já atuou como professora no Ensino Fundamental em escolas da rede privada e atualmente desenvolve pesquisas sobre coleções didáticas de língua inglesa.
1ª edição Cotia, SP – 2015
Manual do Professor
TEAM UP Língua Estrangeira Moderna
inglês Anos Finais do Ensino Fundamental
8o An Ano o
8
Reinildes Dias
Doutora em Tecnologia Educacional pela Concordia University (Canadá) e Mestre em Letras – Inglês pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). É professora adjunta da Faculdade de Letras da UFMG e atuou, por vários anos, como consultora da Secretaria da Educação (MG) e da Rede Municipal de Educação de Belo Horizonte (RME-BH). É autora da Proposta Curricular de Língua Estrangeira do Estado de Minas Gerais e coautora das Proposições Curriculares de Inglês da RME-BH. Elaine Hodgson
Doutora em Linguística pela Universidade Federal do Ceará (UFC) e Mestre em Linguística Aplicada pela Universidade Estadual do Ceará (UECE). É professora de inglês dos Ensinos Fundamental e Médio do Colégio Militar de Brasília e orientadora do Mestrado em TEFL ( Teaching English as a Foreign Language ) da University of Birmingham (Reino Unido). Denise Santos
Doutora em Linguística Aplicada pela University of Reading (Reino Unido) e Mestre em Educação em Língua Inglesa pela University of Oklahoma (Estados Unidos). É pesquisadora do Institute of Education da University of Reading, na área de ensino de compreensão oral em língua estrangeira. Possui mais de 30 anos de experiência no ensino de inglês e tem publicações pedagógicas e acadêmicas publicadas no Brasil e no exterior. Cristina Mott-Fernand Mott-Fernandez ez
Doutora e Mestre em Estudos da Linguagem pela Universidade Estadual de Londrina (UEL). É professora de língua inglesa no Instituto de Línguas da UEL desde 1988. Já atuou como professora no Ensino Fundamental em escolas da rede privada e atualmente desenvolve pesquisas sobre coleções didáticas de língua inglesa.
1ª edição Cotia, SP – 2015
Manual do Professor
TEAM UP Língua Estrangeira Moderna
inglês Anos Finais do Ensino Fundamental
8o An Ano o
8
2015 20 15 © Macmillan Education do Brasil Kelly ly Tavares Tavares Gerente editorial: Kel
Gerente de criação de conteúdo: Ana Paula Landi Editora de arte: Simone Oliveira Vieira Editoras de conteúdo: Viviane Kirmeliene, Silene Cardoso, Ana Beatriz Moreira, Daniela Costa, Gabriela Farcetta, Cristina Cesar
Coordenadora de produto: Carla Rodrigues Riquena Coordenador de produção gráfica: Marcio Borges Designer: Ivan Toledo Prado Assistente de arte: Gabriela Rodrigues Assistentes editoriais: Isabela Carvalho, Carol Nyerges Consultoria acadêmica: Tony Berber Sardinha, Ronaldo Lima Júnior, Paulo Rogério Rodrigues, Maria Luciana Gomes, Rodrigo Camargo Aragão Thelma elma C. Guimarães, Antonio Preparadores Preparador es e revisores técnicos: Th Mello, Rejane Aguiar, Amanda Lassak, Olivia Yumi Duarte
Projeto gráfico: Tangente Design Arte e diagramação: Tangente Design e Figurattiva Capa: Fábio Kato Pesquisadoras iconográficas: Marcia Sato, O dete Pereira Tratamento de imagens: Paulo César Salgado 3 07, Diego Munhoz Munho z Ilustrações: Estúdio LAB 307 Reprodução proibida. Art. 184 do Código Penal e Lei 9.610 de 19 de fevereiro de 1998.
Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) (Câmara Brasileira do Livro, SP, Brasil) Team up : anos finais : ensino fundamental / Reinildes Dias...[et al.]. -- 1. ed. -- Cotia, SP : Macmillan, 2015. Outros autores: Elaine Hodgson, Denise Santos, Cristina Mott-Fernandez "Componente curricular: língua estrangeira moderna Inglês". Obra em 8 v. ISBN 978-85-7418-955-0 (vol. 1, student's book) ISBN 978-85-7418-972-7 (vol. 1, teacher's book ) ISBN 978-85-7418-956-7 (vol. 2, student's book) ISBN 978-85-7418-974-1 (vol. 2, teacher's book) ISBN 978-85-7418-957-4 (vol. 3, student's book) ISBN 978-85-7418-973-4 (vol. 3, teacher's book) ISBN 978-85-7418-970-3 (vol. 4, student's book) ISBN 978-85-7418-971-0 (vol. 4, teacher's book) 1. Inglês (Ensino fundamental) I. Dias, Reinildes. II. Hodgson, Elaine. III. Santos, Denise. IV. Mott-Fernandez, Cristina. 15-04445 CDD-372.652
Índices para catálogo sistemático: 1. Inglês : Ensino fundamental
372.652
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Todos os esforços foram feitos no sentido de encont rar os detentores dos direitos das obras protegidas por copyright . Caso tenha havido alguma omissão involuntária, a editora terá o maior prazer em corrigi-la na primeira oportunidade.
MACMILLAN EDUCATION DO BRASIL Rua José Félix de Oliveira, 383 – Granja Viana Cotia – SP – 06708-645 www.macmillan.com.br Atendimento ao professor: (11) 4613-2278 0800 16 88 77 (Outras regiões) Fax: (11) 4612-6098 Impresso no Brasil
Apresentação Prezado/a aluno/a, Este material pretende acompanhar você na sua aprendizagem da língua inglesa, uma língua estrangeira que provavelmente já faz parte da sua vida de alguma forma: em palavras que você usa (como show e e-mail ); em filmes e seriados de TV falados em inglês a que você já tenha assistido; em sites que você visita na Internet e que usam esse idioma como meio de comunicação; em músicas que você ouve e canta, entre outros. Os assuntos focados neste livro, bem como as atividades aqui propostas, partem da premissa de que você traz muitos saberes e experiências para a sala de aula. Pretende-se, pois, partir do que você já sabe e de seus interesses para criar oportunidades de desenvolver seus conhecimentos sobre a língua inglesa ao mesmo tempo em que lê, ouve, escreve e fala em inglês. Em outras palavras, concebemos este livro como um elemento colaborador da sua aprendizagem, a ser explorado por você em sala de aula em interação com seus colegas e professores. Em um processo de construção compartilhada de conhecimento, você vai aprender inglês ao mesmo tempo em que transita por outras áreas do conhecimento, vai trocar ideias e experiências com outras pessoas e vai ser estimulado a posicionar-se criticamente diante de questões importantes para a sua cidade, país e mundo. Em casa, você pode explorar ainda mais este material (não apenas o livro em si, mas também o CD que o acompanha) de várias maneiras, por exemplo: refazendo atividades que lhe agradaram ou estimularam sua curiosidade, visitando sites sugeridos, consultando o livro como material de referência para pesquisas escolares ou mesmo atividades no seu meio social, tais como participação na Internet ou conversas com familiares e amigos sobre os assuntos aqui tratados. Esperamos que você interaja com este material com o mesmo entusiasmo com que ele foi concebido. E que aprenda com prazer ou, como se diz em inglês, happy learning !
As autoras
