Policia Nacional Psicotecnico UD2

FUERZAS ARMADAS PROFESIONALES

CURSO DE APOYO A LA PREPARACIÓN DE LAS PRUEBAS DE ACCESO A LA ESCALA BÁSICA DEL CUERPO NACIONAL DE POLICÍA PSICOTÉCNICO 2ª parte Unidad didáctica 3

DIGEREM

FUERZAS ARMADAS PROFESIONALES

MINISTERIO DE DEFENSA SUBDIRECCIîN GENERAL DE TROPA Y MARINERIA PROFESIONAL

CURSO DE APOYO A LA PREPARACIÓN DE LAS PRUEBAS DE ACCESO A LA ESCALA BÁSICA DEL CUERPO NACIONAL DE POLICÍA

PSICOTÉCNICO 2ª parte Unidad didáctica 3

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PSICOTÉCNICO 3ª parte

SUMARIO Unidad didáctica 3.

Pág.

PRUEBAS PSICOTECNICAS

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5

ÍNDICE OBJETIVOS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2 INTRODUCCIÓN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2 INSTRUCCIONES GENERALES . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 PRUEBAS PSICOTÉCNICAS. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4 1. APTITUD. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4 2. INTELIGENCIA LÓGICA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11 3. INTELIGENCIA GENERAL . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16

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P RU E BA S P S I C OT É C N I C A S

OBJETIVOS Al finalizar el estudio de esta unidad didáctica, el alumno será capaz de:

• Realizar distintos supuestos en los que intervenga la capacidad de razonamiento • Resolver operaciones matemáticas que impliquen las reglas básicas del cálculo numérico.

• Diferenciar la relación que se establece entre los distintos tipos de palabras o de frases propuestas.

• Averiguar que figura continuaría una serie de figuras de manera lógica y relacionada.

• Resolver una serie lógica de fichas de dominó tratando de encontrar los dos números que completarían la secuencia, atendiendo al orden de la serie de fichas, las relaciones numéricas y las relaciones de posición.

INTRODUCCIÓN A

través de la realización de los ejercicios propuestos, se pretende que el alumno sea capaz de establecer las relaciones que existen entre los elementos de los distintos items que se le van a presentar, permitiéndole una correcta resolución de los mismos. También se quiere que el alumno realice esta Unidad Didáctica a modo de examen y demuestre los conocimientos aprendidos en las unidades anteriores. Tendrá que demostrar rapidez y eficacia para la resolución de pruebas psicotécnicas. No se han puesto pruebas de personalidad pues se considera que con las ya realizadas el alumno conoce este tipo de prueba y en este caso no hay que adquirir ninguna aptitud por medio del entrenamiento. Nuestra personalidad es la que tenemos y es la adecuada, lo contrario falsearía los tests.

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INSTRUCCIONES GENERALES A continuación encontrará unas pruebas psicotécnicas que sirven para determinar aptitudes y capacidades de las personas. Además son similares a las que usted debe afrontar para superar los exámenes de ingreso en las Fuerzas Armadas y/o en la Guardia Civil. Se trata de que Vd. después de haber practicado y entrenado dichas herramientas en los dos envíos anteriores, realice un simulacro de oposición, para que posteriormente podamos corregir sus pruebas y orientarle sobre sus capacidades y posibilidades de éxito. Por tanto, deberá usted contestar en la hoja de respuesta de las pruebas Psicotécnicas a las cuestiones planteadas en las pruebas que se acompañan (respetando el tiempo marcado para cada una de ellas), y remitirla al Centro en uno de los sobres franqueados junto a la hoja de respuesta.

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1.

PRUEBA PSICOTÉCNICA DE APTITUD

El Test que va a realizar a continuación es un compendio de pruebas psicotécnicas que sirven para determinar sus aptitudes y capacidades para formar parte de las Fuerzas Armadas como profesional. Primero va el supuesto o la pregunta y luego unas posibles respuestas, precedidas de una letra cada una, entre las que debe Vd. elegir la que considere más exacta, rodeando con un círculo la letra que precede a dicha contestación seleccionada. Si se equivoca y quiere anular una respuesta dada, ponga un aspa encima de la letra seleccionada con un círculo y marque con un círculo la nueva letra. Si en alguna pregunta encuentra dificultades, no pierda el tiempo y pase a la siguiente. Si al final le sobra tiempo vuelva sobre las cuestiones no resueltas. Tenga presente que en esta prueba es tan importante la rapidez como la exactitud. Pero no se preocupe si no puede terminar, es lo normal, la mayoría de los tests están diseñados para que nadie llegue al final. Trabaje todo lo deprisa y exactamente que pueda. Si no está seguro de una respuesta, marque la que crea mejor, los fallos no restan puntos. Como esta prueba la realiza Vd. en su casa y no dispone de un examinador que le marque el tiempo de comienzo y final de la prueba, siga estas instrucciones: 1.º

Coloque un reloj despertador o cronómetro en la mesa donde va a realizar la prueba.

2.º

Seleccione el tiempo que dura la prueba ( en este caso es 25 minutos )

3.º

Pulse el start y comience ha contestar las cuestiones.

4.º

Cuando le avise el reloj de que se ha cumplido el tiempo de la prueba deje de escribir y de por finalizada la prueba. Si sigue escribiendo falseará los resultados y usted será el único perjudicado. Esto es una prueba y no es la oposición. La veracidad de sus resultados nos servirán para diagnosticar sus aptitudes y poder darle una ayuda concreta y personalizada con el objetivo de que Vd. supere ampliamente los tests de la oposición.

CUANDO ESTÉ PREPARADO ENCIENDA EL RELOJ Y PASE LA PÁGINA.

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APTITUD

Prueba Psicotécnica de Aptitud 1. ¿Cuál de las palabras siguientes viene en último lugar en el diccionario? A) bravo

B) burro

C) brotar

D) bota

E) busto

D) pierna

E) hombro

2. Codo es a rodilla, como brazo es a .......................... A) mano

B) muñeca

C) puño

3. 1 4 7 10 13 El número que continúa esta serie es el: A) 14

B) 15

..............................

C) 16

D) 17

E) 18

4. ¿Cuál de las cinco cosas siguientes se parece más a estas otras tres?: Presidente, Almirante, General. A) flota

B) ejército

C) rey

D) república

E) soldado

5. De una cosa o una institución que no puede desaparecer se dice que es: A) inmóvil

B) estacionaria

C) permanente

D) sólida

E) segura

6. Oveja es a rebaño, como soldado es a................................. A) cuartel

B) capitán

D) general

7. 30 29 27 24 20 15 El número que continúa esta serie es el: A) 9

B) 12

D) batallón

E) lana

.............................

C) 13

D) 16

E) 6

8. La espada es para un hombre lo que para una abeja ......................... A) las alas

B) la miel

C) el vuelo

D) la cera

E) el aguijón

9. Cuando un acontecimiento se va a producir sin ninguna clase de duda, decimos que es ............................... A) probable

B) seguro

C) incierto

10. 12 11 13 12 14 13 El número que continúa esta serie es el: A) 12

B) 13

D) posible

E) pretérito

.....................

C) 14

D) 15

E) 16

D) año

E) tarde

11. Capítulo es a libro, como día es a ..................... A) hora

B) minuto

C) noche

12. Si se ordenaran las palabras siguientes, ¿por qué letra empezaría la palabra del centro? Adolescencia, vejez, madurez, infancia, nacimiento. A) A

B) V

C) M

D) I

E) N

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13. Un punto es a una línea, lo que ................................... es a una superficie. A) un volumen B) un círculo

C) una línea

D) un sólido

E) una esfera

14. ¿Cuál de las palabras siguientes estaría en último lugar en el diccionario? A) llama

B) municipio

C) norma

D) norte

E) nervio

15. 5 6 9 10 13 14 ............................. El número que continúa esta serie es el: A) 15

B) 16

C) 17

D) 18

E) 19

16. ¿Qué es con relación a los motores lo que la astronomía a las estrellas? A) gasolina

B) fuerza

C) mecánica

D) energía

E) química

17. ¿Cuál de las siguientes palabras se parece más a hermético? A) rígido

B) engreído

C) impenetrable D) dominante

E) abierto

18. 3 4 6 9 13 .............. El número que continúa la serie es el: A) 14

B) 15

C) 17

D) 18

E) 20

D) cepa

E) fruto

19. Uva es a vid, como aceituna es a .......................... A) aceite

B) vino

C) olivo

20. Se dice que una afirmación basada en una suposición es: A) errónea

B) ambigua

C) falseada

D) hipotética

E) dudosa

21. ¿Cuál de las siguientes palabras se parece más a asiduo? A) oportuno

B) puntual

C) apasionado

D) habitual

E) extraordinario

D) 20

E) 30

22. 4 8 10 14 16 ........................... El número que continúa esta serie es el: A) 24

B) 26

C) 18

23. España es a Europa, lo que .............................. es a Asia. A) Arabia

B) Egipto

C) Argelia

D) Etiopía

E) Sudán

24. Entre las cinco palabras siguientes hay cuatro en cierto modo semejante. ¿Cuál es la que menos se parece a las otras cuatro? A) Londres

B) París

C) Suiza

D) Viena

E) Roma

25. Doce postes están colocados en fila, a la distancia de 4 metros uno del otro. ¿Qué distancia hay desde el primero al último? A) 40 metros

B) 48 metros

C) 46 metros

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D) 44 metros

E) 52 metros

APTITUD

26. Dolor es a placer, como traición es a ............................... A) miedo

B) valor

C) lealtad

D) amor

E) odio

27. Tierra es a Luna como Sol es a ..................................... A) estrellas B) universo C) luna D) tierra

E) constelación

28. ¿Cuál de las siguientes palabras significa lo mismo que anodino? A) interesante B) mezquino C) ocurrido D) diario

E) insignificante

29. Entre las cinco palabras siguientes hay cuatro en cierto modo semejantes. ¿Cuál es la que menos se parece a las otras cuatro? A) carbón

B) brea

C) madera

30. 4 5 0 5 6 ------Los números que faltan en esta serie son: A) 0 y 6 B) 6 y 0 C) 7 y 8

D) alquitrán 7

E) tinta

0 D) 7 y 0

E) 6 y 7

31. ¿Cuál de las siguientes palabras se parece más a vehemencia? A) astucia B) ardor C) ilusión D) modestia

E) resignación

32. Londres es a Inglaterra, lo que Tel- Aviv es a .............................. A) Egipto B) Siria C) Israel D) Arabia

E) Jordania


E) 3 y 7

7

7 D) 5 y 5

34. Entre las cinco palabras siguientes hay cuatro en cierto modo semejantes. ¿Cuál es la que menos se parece a las otras cuatro? A) Aconcagua

B) Amazonas

C) Mulhacén


5

D) Kilimanjaro E) Fushi Yama 9 D) 3 y 5

E) 7 y 9

36. Si las palabras que siguen estuvieran ordenadas para formar una frase, ¿con qué letra empezaría la palabra que está en el centro de la frase? DURO A HAY HAMBRE NO PAN BUEN A) a B) b C) h D) n E) p 37. 10 7 8 9 6 ------Los números que faltan en esta serie son: A) 3 y 4

B) 4 y 11

13

C) 11 y 4

2 D) 7 y 8

E) 11 y 12

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38. Entre las cinco palabras siguientes hay cuatro en cierto modo semejantes. ¿Cuál es la que menos se parece a las otras cuatro? A) India

B) Brasil

C) Arabia

D) Argelia

E) Siria

39.- ¿Cuál de las siguientes palabras se parece más a conciso? A) aparente

B) breve

C) normal

D) prolijo

E) impreciso

40. Máximo es a grande, lo que óptimo es a .......................... A) mayor

B) mejor

C) bueno

D) menor

E) peor

41. Entre las cinco palabras siguientes hay cuatro en cierto modo semejantes. ¿Cuál es la que menos se parece a las otras cuatro? A) Londres

B) París

C) Nueva York

D) Buenos Aires E) Bruselas

42. 7 12 5 4 13 9 ¿ = 2 ¿ 5 Estos números están dispuestos con un cierto orden. Encuentre este orden y señale el número que sustituye al interrogante. A) 14

B) 8

C) 7

D) 4

E) 12

43. Si A es igual que C, B menor que C y D mayor que A, entonces D es : A) igual a C D) igual a B 44. 7 4 6

5 1 2

2 3 ¿

A) 4

B) menor que C E) mayor que B

¿

C) menor que B

=

B) 5

C) 6

D) 8

E) 12

45. Como se indicaría la palabra SOLAR en clave secreta, si ROSAL se presenta por medio de los signos x -- = : + A) = -- : + x D) = -- + : x 46. 2 6 7

3 8 10

A) 17

4 10 ¿

B) = -- + x : E) = : -- + x

¿ B) 14

C) = + -- : x

= C) 6

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D) 13

E) 3

APTITUD

47. Si las palabras que siguen estuvieran ordenadas para formar una frase, ¿con qué letra empezaría la antepenúltima palabra de la frase? VERANO A) P

EL

48. 5 3 7 5 3 ¿ A) 8

4 6 2

49. 5 3 2 1 3 2 A) 1

2 1 ¿

HORMIGAS B) H

¿

INVIERNO D) R

LAS EN E) E

PARA

=

B) 5

¿

RECOGEN C) I

C) 3

D) 1

E) 2

C) 3

D) 4

E) 5

=

B) 2

50. Si Pedro es más joven que Juan y Pedro es más viejo que Luis, entonces Luis es--------------------------------- que Juan. A) más joven B) más viejo C) de la misma edad D) menos joven

E) no es posible saberlo

51. Número siguiente al último: A) 2 52. D -V

1

2

2

1

3

4

4

3

B) 5

C) 1

D) 3

F -T

H -R

? -¿

2

5

5 E) 4

¿Cuál es la ficha que continua esta serie? A) J -P

B) P --

C) I -S

D) J -T

E) S -L

A) 5

B) 12

C) 36

D) 3

E) 18

53.

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54.

A) 5

B) 7

C) 8

D) 10

E) 4

55. Pedro se cansa el doble que Juan y menos que Felipe. Felipe corre doble que Juan y más que Pedro. Entonces ...................................... A) Pedro se cansa menos que Juan C) Juan se cansa más que Pedro E) Felipe se cansa menos que Pedro

B) Pedro corre más que Felipe D) Felipe corre más que Juan

56. Si las letras pares estuvieran tachadas, ¿Cuál sería la undécima letra no tachada? (No hagan ninguna señal) a b c ch d e f g h i j k l ll m n ñ o p q r s t u v x y z A) p

B) q

C) r

D) s

E) t

57. 4 2 3 1 5 6 8 7 3 4 6 2 4 3 2 5 1 8 6 7 9 ¿Qué número aparece en esta hilera por tercera vez más cerca del principio? A) 2

B) 3

C) 4

D) 5

E) 6

58. Del hombre que se informa cuidadosamente antes de tomar una resolución se dice que es: A) influenciable

B) parcial

C) decisivo

D) hipócrita

E) reflexivo

59. Un leñador hace dos cortes en un leño de 12 metros. ¿Cuánto medirá cada trozo de los que hace si son iguales? A) 6

B) 4

C) 3

D) 12

E) 5

D) 6

E) 2

60. ¿Cuánto vale la mitad de la mitad de 8? A) 8

B) 4

C) 5

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INTELIGENCIA LÓGICA

2.


Instrucciones A continuación, usted va a realizar un test que mide la Inteligencia Lógica. Consta de veinte preguntas. Estas representan series de figuras que siguen una lógica. Su trabajo consiste en descubrir cuál de las figuras que se representan a la derecha de la serie y que están marcadas con las letras a), b), c) y d) e) debería ocupar la casilla en blanco de la serie representada a la izquierda. Una vez elegida la figura que usted considera como correcta rodee con un círculo la letra que está debajo de dicha figura. Si se equivoca y quiere anular una respuesta dada, ponga un aspa encima de la letra anteriormente seleccionada, y marque con un círculo la nueva letra elegida como respuesta correcta. Como esta prueba la realiza Ud. en su casa y no dispone de un psicólogo examinador que le m a rque el tiempo de comienzo y de finalización de la prueba, SIGA ESTAS INSTRUCCIONES: 1.º

Coloque un reloj con cronómetro en la mesa dónde vaya a realizar la prueba.

2.º

Seleccione el tiempo que dura la prueba (en este caso 13 minutos).

3.º

Pulse el start y comience a contestar las cuestiones.

4.º

Cuando le avise el reloj de que se ha cumplido el tiempo deje de escribir y dé por terminada la prueba. No obstante si usted quiere continuar realizando la prueba fuera de tiempo, marque con una raya horizontal debajo de la última pregunta respondida por Vd. y siga realizando las preguntas que le restan por contestar.

CUANDO ESTÉ PREPARADO ENCIENDA EL RELOJ Y PASE LA PÁGINA

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HA TERMINADO

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3.

INTELIGENCIA GENERAL

Instrucciones A continuación, usted va a realizar un test que mide su Inteligencia General. Consta de 48 preguntas. En este test se encontrará con series de fichas de DOMINÓ colocadas de diferentes formas y que siguen un orden y una lógica matemática. Le recuerdo que la serie numérica es: Blanca = 0, 1, 2, 3, 4, 5 y 6. Su trabajo consiste en averiguar que números deben figurar en la última ficha punteada que figura en blanco. Debe escribir un número en la parte superior de la ficha y otro en la parte inferior de la misma. Procure no equivocarse pero si se equivoca y quiere anular una respuesta dada, ponga un aspa encima del número anteriormente escrito, y escriba el nuevo número elegido como respuesta correcta. Como esta prueba la realiza Ud. en su casa y no dispone de un psicólogo examinador que le marque el tiempo de comienzo y de finalización de la prueba, SIGA ESTAS INSTRUCCIONES: 1.º

Coloque un reloj con cronómetro en la mesa dónde vaya a realizar la prueba.

2.º

Seleccione el tiempo que dura la prueba (20 minutos).

3.º

Pulse el start y comience a contestar las cuestiones.

4.º

Cuando le avise el reloj de que se ha cumplido el tiempo deje de escribir y dé por terminada la prueba. No obstante si usted quiere continuar realizando la prueba fuera de tiempo, marque con una raya horizontal debajo de la última pregunta respondida por Vd. y continúe realizando el test.

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HA TERMINADO

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