Descrição: Esta aula é para iniociação ás lutas, serão jogos de oposição para dando enfase as lutas de chão como jiujtsu e judô. As brincadeiras são sumozinho, desequilibrio e pé com pé.
Plano de aula para concursoDescrição completa
Plano de Aula para o desporto (voleibol)
plano de aula para natação
Descrição: Plano de Aula - Futsal
Descrição completa
Plano de aula voleibol - Ensino fundamentalFull description
PLANO DE AULA
Instituição: Uniamérica
Curso: Educação Física
Disciplina: Prática Pedagógica do Ensino Fundamental
Data: 02/02/2011
Professor: Fabio Andre Castilha Caracterização Conteúdo: Capoeira – História e Caracterização
Turma: 5° Período OBJETIVO GERAL Apresentar aos discentes teoria acerca de uma prática esportiva, arte marcial Brasileira, como fundamentação teórica para uma prática pedagógica à ser desenvolvida posteriormente. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Apresentar conhecimento complementar de um esporte genuinamente brasileiro, porém pouco trabalhado dentro da Educação Física em nível fundamental; Promover Promover a interdisci interdisciplinar plinariedade, iedade, uma vez que os conteúdos apresentados são de cunho Histórico, Geográfico, e Cultural; Introduzir novos conteúdos – história e caracterização geral do desporto Capoeira.
ENCAMINHAMENTO METODOLÓGICO
Os seg seguin uintes tes tópi tópicos cos serão serão apresen apresentado tadoss em slides slides (Power (Power Point), Point), com exp explic licação ação e discussão sobre os tema ‘Capoeira’, na seguinte ordem: 1)
Introdução – Histórico •
Caracterização da Capoeira: Definição, apresentação de conceitos, etmologia, possíveis orígens, etc
•
Delineamento histórico: Citações e cronologia da Capoeira no Brasil
•
Personagens importantes
•
Proibição da Capoeira
•
Ressurreição e ascenção do desporto, com a sua formalização
2) Capoeira Capoeira – Estilos Estilos
•
Angola
•
Regional
3) Movimentos básicos 4) Musicalidade ATIVIDADES ESPECIAIS Afim de ilustrar melhor a apresentação, fará parte desta aula uma praticante de Capoeira, que irá demonstrar alguns exemplos de movimentações básicas. RECURSOS Sala de aula, computador, projetor multimídia, som, quadro e giz ou pincel. RELATÓRIO
