UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MATO MATO GROSSO PROGRAMA LICENCIATURAS PLENAS PARCELADAS PRÓ-REITORIA DE ENSINO E GRADUAÇÃO LICENCIATURA LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA PEDAGOGI A DO CAMPO POLO DISTRITO DO CARAMUJO / CÁCERES ACADÊMICO: AURÉLIO GONÇALVES GONÇALVES SERAPIÃO DISCIPLINA: ESTUDO DO CURRÍCULO DOCENTE: Me. WAGMA A!IANA !ORGES RODRIGUES PLANO DE AULA I – IDENTIFICAÇÃO: E"#$%& M'()#)*&% +S&(,$ A(,$()$ $ C&&'0$1 T'&: P2 E"#$%& 3 T'($: M&,',)($ 3 &)4& e,5)&: 67 & 68 &($" Áe& e #$(9e#)e(,$: L)('&e(" D)"#)*%)(&" E(;$%;)&": E'#&<=$ >")#&? A,e e L>('& P$,''e"& D$#e(,e: A'2%)$ G$(<&%;e" Se&*)=$ D'&<=$: 6@9/& 3 @6)( D&,&: 6@ e eBe$ e @68 Pe>$$: 7 )e",e/@68 II – TEMA: - C&(,)&" e $&. III – OBJETIVOS: 3.1. Geral: - C$(9e#e &" #&(,)&" e $& #&(,&&" *e%&" e&<e" *&""&&"F *&""&&"F - V);e(#)& V);e(#)& &%'&" #&(,)&" e $& &)" *$*'%&e" e #$(9e#)&". 3.2. E!e"#$%"&: - De",&#& %e,&" e #&(,)&" e $&? e(")(&($ " #)&(<&" $ ),$? e%$)& e e &%'(" #&"$"? & #$e$&H)&. - P&,)#& &%'&" #&(,)&" e $&F $&F - T&&%9& *$'<=$ e ,e4,$ e e"#),& e(;$%;e($ &" #&(,)&" e $&. . IV. DESENVOLVIMENTO DA AULA 1' (&(e)*&: C$(;e"& #$ &" #)&(<&" "$e &" )(#&e)&" &)" &(,)&" *&,)#&&" *e%$" &)" ;e%9$"? ($" "e'" ,e*$" e #)&(<&" e "e &%'& e%&" 05 $';)' H&%& e +#&(,)&" e $&1F "e e%&" #$(9e#e &%'&" e "e 05 )(#&& e #&(,)&" e $&. 2' (&(e)*&: A,);& & e)& &" #)&(<&" "$e &%'&" #&(,)&" e $& &)" H&$"&" #$$: +&,)e) $ *&' ($ &,$1 e +	& "$%&$1. 3' (&(e)*&: A*e"e(,& &,&;2" e *$0e,$ e )&e(" e""&" '&" #&(,)&": +&,)e) $ *&' ($ &,$1 e +	& "$%&$1. A*%re% & !a+ )& ,a*&
A,)e) $ *&' ($ &,$? , &" $ &,$? , , (=$ $e'? e'? e' $(& C9)#&? #5 #5 &)$'-"e? "e "e $ e? $ e? K'e $ &,$ e'? M)&' Mar"-a S&la&
M	& S$%&$ C&e<& e P&*e% Se (=$ 	& )e),$ V&) *e"$ *$ K'&,e% O K'&,e% *e$' H$$ A *$%>#)& e' ")(&% A#'& &#'& &#'& A &(e)& (&#)$(&% /'0 (&(e)*&: A%2 e""&" '&" #&(,)&" e(")(& ,&2 +O #&;$ e & $"&1 e +S&*$ 0'''1 e +C)&(&? #)&()(9&1 O Cra& e a &a
O C&;$ )$' #$ & $"& De&)4$ e '& "&#&& O C&;$ H)#$' He)$ E & R$"& e"*e&<&& O C&;$ H)#$' $e(,e A R$"& H$) ;)"),& O C&;$ ,e;e ' e"&)$ A R$"& *"-"e & #9$& Sa!& J+r+r+
S&*$ J''' (& e)& $ )$ '&($ $ "&*$ ),&? M&()(9&? )B K'e e",5 #$ H)$ A '%9e $ "&*$? 2 K'e e",5 %& e(,$ &Be($ e()(9&? M&()(9&? *$ "e' #&"&e(,$ C%ra)a "%ra)%)-a
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V – METODOLOGIA:
- A'%& )(&)B&&? e4*$"),);& e )&%$&&F - A*e"e(,&<=$ e *$e *$)(, "$e #&(,)&" e $&F - M")#&" e ;>e$ e #&(,)&" e $&F - A,);)&e" H$,$#$*)&&". VI – ECUSOS:
- C$*',&$F - A*&e%9$ e CD P%&QeF - P$0e,$ e )&e("F - $%9&" H$,$#$*)&&".
VII – AVALIAÇÃO:
A &;&%)&<=$ "e5 He),& #$ & $"e;&<=$ $ *$He""$ K'&(,$ &$ )(,ee""e e e(;$%;)e(,$ $" &%'($" '&(,e & e&%)B&<=$ &" &,);)&e" e #&(,)&" e $& ,&(,$ (& &'%& e #$(;e"&<=$ K'&(,$ (& &'%& *5,)#&. VIII – FONTES CONSULTADAS 7INTENET0 -**!:88&l!r&$e&ra.9l&,!&*."&(.9r82118;8"a)*%,a<e
