“O MALMEQUER” - Jardim-de-Infância Jardim-de-Infância e Centro de Estudos, Lda.
Plano Anual de Actividades Creche – Sala dos 1 e 2 anos
Ano Lectivo de 2008/2009
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“O Malmequer” - Jardim-de-Infância e Centro de Estudos, Lda.
Mês
Actividade
Objectivos
Recursos
Integração/Adaptação:
Setembro
-Conhecimento da creche, e seus recursos
- Promover a integração/ (re) adaptação das crianças.
físicos e humanos;
-Progredir nas habilidades de integração, comunicação e
-Conhecimento das regras de funcionamento da
participação.
creche.
- Desenvolver atitudes de auto-estima e auto-confiança, bem
- Propor jogos e actividades em pequenos
como, respeitar os outros.
grupos de modo a que se estabeleçam amizades.
- Promover a colaboração entre a escola e a família.
Recursos Humanos
- Manipular e experimentar gradualmente os
- Criar boa relação com famílias correspondendo às suas
-Comunidade
materiais existentes na sala.
necessidades e atendendo às suas dúvidas.
/Familiar
- Dar liberdade de escolha observando as suas
- Aquisição de hábitos (cooperação, arrumação, organização,
atitudes e comportamentos de modo a que a
autonomia e responsabilidade).
orientação do adulto seja adequada.
-
- Conhecimento e encadeamento das rotinas
crianças/adultos, de modo a que se possam estabelecer regras
- Imagens
desde a chegada até à saída.
para que o grupo funcione de modo organizado
- Bolas
- Sensibilização e acompanhamento na fase de
Criar
laços
afectivos
Escolar
Recursos Materiais: entre
crianças/crianças
e
- Livros
- CDS Musica
arrumação, limpeza e conservação do material dos espaços físicos. - Canções simples com mímica - Histórias - Lengalengas
Plano Anual de Actividades 2008/2009
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“O Malmequer” - Jardim-de-Infância e Centro de Estudos, Lda.
Estações do ano “Outono” -Desenhar, construir
pintar,
modelar,
elementos
manipular
da
e
natureza
- Observar as modificações da Natureza com a chegada do Outono.
característicos desta época.
- Sensibilizar a criança para a observação da transformação da
-Recolher materiais típicos da natureza nesta
Natureza.
estação;
- Fomentar o gosto pela cultura e tradições desta época.
-Visualizar e explorar frutos da época ao nível
Outubro
táctil, gustativo e olfactivo;
Recursos Humanos
- Conhecer as tradições da época, vindima e
-Crianças,
desfolhada
auxiliar.
Trabalho de Projecto “A
Brincar eu Descubro
a Natureza”
Educadora,
- Despertar a curiosidade, pensamento reflexivo, resolução de Recursos Materiais: problemas.
- Livros - Imagens
Dia Mundial da Música (1 Outubro).
- Sensibilizar e despertar a curiosidade das crianças pelos - CDS Música
- Conhecer diferentes tipos de música
diferentes tipos de música
- Material expressão plástica
Dia Mundial da Alimentação (16 Outubro)
- Reconhecer a importância da alimentação alimentação para a saúde e bemestar
-Elementos da natureza
- Conhecer e aplicar as normas nor mas de higiene alimentar
Plano Anual de Actividades 2008/2009
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“O Malmequer” - Jardim-de-Infância e Centro de Estudos, Lda.
Magusto -Realização de um magusto na escola com toda - Reviver a tradição do S. Martinho de uma forma lúdica a comunidade escola
- Partilhar momentos de convívio entre todos
- Explorar os valores inerentes à lenda de S. - Proporcionar a exploração de sensações, estimulação sentidos. Martinho
Introdução às cores primárias;
-Reconhecer e identificar as cores
- Jogos, histórias, lengalengas, actividades de -Reconhecer as cores dos objectos/materiais da sala
Recursos Humanos -Comunidade escolar
expressão plástica. Recursos Materiais:
Corpo Humano /Sentidos
- Fomentar a imagem corporal no seu todo
Novembro - Consulta e visualização de livros, revistas e - Discriminar as diferentes partes do corpo de enciclopédias infantis acerca do tema -
Rasgagem
e
colagem
de
um
- Identificar, nomear e exprimir as funções dos cinco sentidos corpo - Reconhecer e distinguir as funções motoras das diferentes
desmembrado
partes do corpo
- Elaboração de um boneco articulado
- Adquirir a confiança e a segurança necessária na utilização do
-
Exploração
dos
sentidos
através
de próprio corpo
experiências como provar alimentos, ouvir - Adquirir e aplicar normas básicas para o cuidado, a higiene e a
- Livros - Enciclopédias - Imagens - CDS Musica - Material expressão plástica -Elementos
da
natureza
sons semelhantes e diferentes, tactear segurança pessoal Plano Anual de Actividades 2008/2009
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“O Malmequer” - Jardim-de-Infância e Centro de Estudos, Lda. diferentes texturas, fazer jogos de memória fotográficos; cheirar odores agradáveis e desagradáveis - Visualização de filmes - Aprendizagem e escuta de músicas - Elaboração de actividades de expressão plástica - Narração de histórias, contos, lengalengas, trava-línguas, poemas; - Dramatização de uma pequena história envolvendo todas as partes do corpo - Execução de jogos motores
Trabalho de Projecto “A Brincar eu
- Despertar a curiosidade, pensamento reflexivo, resolução de
Descubro a Natureza”
problemas.
Estações do ano “Inverno”
-Iniciar a aquisição temporal associada às próprias vivências
Dezembro - Jogos, histórias, lengalengas, canções.
Recursos Humanos -Comunidade escolar/ Familiar
Trabalho de Projecto “A Brincar eu
- Despertar a curiosidade, pensamento reflexivo, resolução de
Descubro a Natureza”
problemas.
- Livros
Época Natalícia
- Fomentar o respeito pelos costumes e tradições de Natal
- Elementos Natalícios
- Incentivar as crianças à vivência do natal em espírito de família
Plano Anual de Actividades 2008/2009
Recursos Materiais:
- Enciclopédias
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“O Malmequer” - Jardim-de-Infância e Centro de Estudos, Lda. -Tradições alimentares na época natalícia;
e de solidariedade,
- Conversa, canções. Poesias e lengalengas -Valorizar a tradição,
- CDS Musica - Material expressão
alusivas ao Natal;
-Conhecer a Lenda de Natal,
plástica,
expressão
- Elaboração do presente de Natal
-Incentivar a participação das famílias no processo educativo e
motora, dramática.
-Actividades de Expressão plástica:
estabelecer relações de efectiva colaboração com a comunidade
- Montagem do Presépio e árvore de Natal
- Interiorizar valores,
- Decoração da instituição
- Partilhar momentos de convívio entre toda a comunidade escolar
- Confecção doces natal
Dia dos Reis
Recursos Humanos
- Consulta de livros alusivos ao tema -
Recolha
de
canções
tradicionais
comunidade
- Relembrar tradições na - Conhecer a lenda dos Reis Magos - Vivenciar o Dia dos Reis
-Crianças, Educadora, auxiliar,
comunidade
escolar.
- Cantar as janeiras
Janeiro
- Elaboração de coroas
Recursos Materiais:
- Dramatização dos Reis Magos
- Livros
- Confecção mini Bolo Rei
- Enciclopédias - CDS Musica
Trabalho de Projecto “A Brincar eu Descubro - Despertar a curiosidade, pensamento reflexivo, resolução de a Natureza”
problemas.
Animais da Quinta - Utilização de imagens reais
- Material expressão plástica. Recursos Humanos
- Identificar os animais da quinta no seu dia-a-dia, em revistas,
-Comunidade Escolar.
- Utilização de livros de histórias e/ou livros, filmes
Plano Anual de Actividades 2008/2009
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“O Malmequer” - Jardim-de-Infância e Centro de Estudos, Lda.
Fevereiro
dicionários de imagens
- Identificar características físicas básicas dos animais da quinta
Recursos Materiais:
- Dramatização com fantoches
- Associar o som ao respectivo animal
- Livros
- Canções alusivas ao tema
- Promover a importância dos animais para os seres humanos
- Enciclopédias
- Reprodução de sons de animais
- Valorizar atitudes de respeito e cuidado pelos animais
- Imagens - CDS Musica
Comemoração do Carnaval:
- Valorizar a Tradição
-Elaboração de máscaras.
- Promover o “faz-de-conta”
-Pinturas facial (tema: os animais)
- Explorar materiais de expressão artística;
- Apreciar histórias lenga-lengas e canções
- Explorar sons e tons vocais;
- Material expressão plástica -Elementos
da
natureza
- Realização de um baile com as máscaras construídas;
Trabalho de Projecto “A Brincar eu Descubro - Despertar a curiosidade, pensamento reflexivo, resolução de problemas.
a Natureza”
Março
Estações do ano “Primavera”; -Desenhar,
- Observar as modificações da Natureza com a chegada do
-Crianças, Educadora,
Primavera.
auxiliar,
característicos desta época.
- Sensibilizar a criança para a observação da transformação da
escolar/Familiar.
-Recolher materiais típicos da natureza nesta
Natureza.
estação;
- Fomentar o gosto pela cultura e tradições desta época.
construir
pintar,
modelar,
Recursos Humanos
elementos
da
manipular
e
natureza
comunidade
Recursos Materiais:
-Visualizar e explorar frutos da época ao nível
- Livros
táctil, gustativo e olfactivo;
- Enciclopédias
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“O Malmequer” - Jardim-de-Infância e Centro de Estudos, Lda. - CDS Musica
Comemorar o Dia do Pai
- Valorizar os laços familiares
-Elaborar a surpresa para o Pai
- Material expressão plástica,
expressão
motora, dramática
Dia Mundial da Poesia (21 Março)
- Fomentar o respeito e o gosto pela língua Portuguesa
-
- Conhecer poesia para crianças
- Estimular o uso da língua
natureza
- Mini projecto: Livro viajante
- Promover momentos para o trabalho em grande grupo
Elementos
da
- Criar uma poesia em conjunto
Dia Mundial da Água ( 22 Março)
- Reconhecer a importância deste recurso para a existência
- Reconhecer a importância da água para a
humana
nossa sobrevivência
- Trabalho de Projecto “A
Brincar
eu
Descubro a Natureza”
- Despertar a curiosidade, pensamento reflexivo, resolução de problemas.
Dia Mundial do Livro e Direitos de Autor (UNESCO) (23 Abril)
Recursos Humanos - Promover e estimular o respeito e gosto pelo livro
- Elaborar e encadernar um livro com as - Fomentar hábitos de leitura crianças de acordo com o tema do projecto - Incentivar o contacto com o livro
Abril
-Comunidade escolar/Familiar
- Promover um intercâmbio com as famílias - Valorizar as histórias de tradição oral
Recursos Materiais:
- Promover o gosto pela leitura
- Livros
- Promover recolha histórias em casa
- Enciclopédias - CDS Musica
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“O Malmequer” - Jardim-de-Infância e Centro de Estudos, Lda.
Época Festiva Páscoa
- Material expressão
- Desenho, pintura, modelagem, cartões, jogos, - Fomentar o gosto pela cultura e tradições da Páscoa
plástica,
filmes.
motora, dramática.
Dia Mundial da Terra (22 Abril) - Trabalho de Projecto “A
Brincar
- Alertar para a conservação dos rios e mares, assim como a
- Gravador
preservação do meio que nos rodeia.
. Computador
expressão
eu
- Despertar a curiosidade, pensamento reflexivo, resolução de problemas. Valorizar os laços familiares
Descubro a Natureza”
Comemorar o Dia da Mãe -Elaborar a surpresa para a Mãe
Dia Internacional das Famílias (15 Maio) Família - Diálogo e apresentação da sua família através de uma fotografia
pinturas e desenhos
de
- Nomear e conhecer os nomes próprios dos familiares directos
- Compreender os diferentes graus de d e parentesco - Descobrir a utilidade do grupo familiar na satisfação das
- Construção de uma árvore genealógica Elaboração
- Identificar os membros directos da sua família
- Percepção da existência de diversos tipos de família
- Representação da família directa através de
-
- Tomar consciência de pertencer a grupo humano característico
um
pequeno
próprias necessidades. álbum
Recursos Humanos -Comunidade escolar/ familiar.
fotográfico, percebendo as diferentes etapas
Maio
do seu crescimento
Recursos Materiais:
- Dramatização de histórias onde constem
- Livros
ambientes familiares e parentescos - Visualização de filmes
Plano Anual de Actividades 2008/2009
- Enciclopédias - CDS Musica 9
“O Malmequer” - Jardim-de-Infância e Centro de Estudos, Lda. - Aprendizagem e escuta de músicas
- Material expressão
- A Hora do Conto: narração de histórias,
plástica,
expressão
contos, lengalengas, trava-línguas, poemas
motora, dramática
pelos familiares do grupo,
Trabalho de Projecto “A Brincar eu Descubro - Despertar a curiosidade, pensamento reflexivo, resolução de a Natureza”
problemas.
Festejar o Dia Mundial da Criança
- Promover o conhecimento da Declaração dos Direitos da Criança - Promover a auto-estima e a valorização pessoal Alertar para o valor de cada indivíduo bem como valorizar sentimentos de amizade, solidariedade… - Ser sensível aos sentimentos, interesses e necessidades do “outro” Recursos Humanos
Junho
- Promover o contacto co ntacto e o respeito pelos animais e Natureza.
Dia Mundial do Ambiente (5 Junho)
auxiliar, - Observar as modificações da Natureza com a chegada do
Estações do ano “Verão” -Desenhar, construir
pintar,
da
manipular
e
natureza
característicos desta época. -Recolher materiais típicos da natureza nesta
Plano Anual de Actividades 2008/2009
comunidade
escolar.
Verão.
modelar,
elementos
-Crianças, Educadora,
- Sensibilizar a criança para a observação da transformação da Natureza.
Recursos Materiais: - Livros - Enciclopédias - CDS Musica 10
“O Malmequer” - Jardim-de-Infância e Centro de Estudos, Lda. estação;
- Material expressão plástica, expressão motora, dramática
-Visualizar e explorar frutos da época ao nível táctil, gustativo e olfactivo;
Santos Populares comemorar o Dia de
- Conhecer e respeitar as Lendas dos Santos Populares
S.João;/lançamento do balão
Trabalho de Projecto “A Brincar eu Descubro a Natureza”
Julho/ Agosto
Festa Final de ano – Creche Actividades recreativas:
- Despertar a curiosidade, pensamento reflexivo, resolução de problemas. -Celebrar o fim do ano lectivo
- Desenvolver a autoconfiança e a autonomia
-Jogos diversos;
- Encorajar partilha/inter-ajuda/ cooperação entre as crianças cr ianças
-Ateliers de expressão plástica
- Fomentar o diálogo
-Passeios
- Participar em actividades conjuntas
- Actividade de escolha livre
Recursos Humanos -Comunidade escolar. Recursos Materiais: - Material ao nível das Expressão e Comunicação, do Conhecimento do Mundo e Formação Pessoal e Social
Plano Anual de Actividades 2008/2009
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