I.E.Nº 2033 “CARLOS HIRAOKA TORRES”
NUESTRA INSTITUCIÓN EDUCATIVA CARLOS HIRAOKA TORRES NO PODÍA DEJAR DE LADO EL PROCESO ELECTORAL ESCOLAR PARA CUMPLIR COMO ESTAMENTO IMPORTANTE IMPORTANTE DE NUESTRA INSTITUCIÓN EDUCATIVA.
MUNICIPIO ESCOLAR "Es un espacio de organización, participación y opinión de los niños, niñas y adolescentes en las Instituciones Educativas del nivel primario a través de los cuáles se desarrollan actividades en beneficio de sí mismos, de su escuela, familia y comunidad” “La pro “La promo moció ción n de la ex expe perie rienc ncia ia de or orga gani niza zaci ción ón,, pa part rtici icipa pació ción n y opinión de los niños, niñas y adolescentes, enmarcada dentro de la Conv Co nven enció ción n So Sobr bre e lo los s De Dere rech chos os de dell Ni Niño ño (C (C.. D. N. N.), ), co cont ntrib ribuy uye e al desarrollo de capacidades, actitudes y al logro de competencias en el marco de una convivencia democrática y cívica.
OBJETIVOS • Co Cons nsti titu tuir irse se en es espa paci cios os fo form rmat ativ ivos os do dond nde, e, lo los s ni niño ños, s, ni niña ñas s y adol ad oles esce cent ntes es,, te teni nien endo do co como mo ej ejes es su Op Opin inió ión, n, Pa Part rtic icip ipac ació ión n y Organización, logren aprendizajes significativos que complementan y enriquezcan las competencias curriculares. • Contribuir a la formación integral de los niños, niñas y adolescentes, a tr trav avés és de dell de desa sarr rrol ollo lo de va valo lore res s re rela laci cion onad ados os a Ci Ciud udad adan anía ía y Democracia, tales como solidaridad, libertad, justicia y participación. • Aportar a la construcción de una nueva cultura que reconozca a los niños, niñas y adolescentes como Sujetos Sociales de Derecho, con
capacidades de contribuir en su desarrollo personal y al de su Institución Educativa, familia y comunidad. • Involucrar a la comunidad educativa en la defensa y promoción de los derechos de los
BASE LEGAL • • •
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Constitución política del Perú. Ley Nº 28044,ley general de educación Ley Nº 25762 Ley Orgánica del Ministerio de Educación, modificda por la ley Nº 26510. Ley Nº27337,Codigo del niño y adolescente R.V.M Nº0019-2007 Aprueba las normas y orientación para las organización e implementación de los Municipios Escolares.
ALCANCES • • • •
Dirección General de Educación Básica Regular Dirección General de Educación Básica Especial Unidades de gestión Educativa Local. Consejos Educativos Municipales
MUNICIPIOS ESCOLARES El Municipio Escolar está conformado por todos los estudiantes de la institución educativa quienes eligen democráticamente a sus representantes, y participan en la propuesta, ejecución y evaluación de sus actividades. El Municipio Escolar está constituido por tres instancias de organización: - Concejo Escolar - Concejo de Aula - Comisiones de Trabajo
EL CONCEJO ESCOLAR Es la instancia central y representativa del Municipio Escolar. Está constituido por: - Alcalde (sa) - Teniente Alcalde (sa) - Regidor(a) de Educación, Cultura, recreación y Deporte - Regidor(a) de Salud y Medio Ambiente - Regidor(a) de emprendimiento y actividades productivas - Regidor(a) de Derechos del Niño, Niña y Adolescente. - Regidor (a) de Comunicación y Tecnología de la Información
EL CONCEJO DE AULA
Es la organización básica del municipio destinada a canalizar la participación amplia y de acuerdo con los intereses específicos de sus participantes. El Concejo de Aula está integrado por: - Alcalde (sa) de Aula - Regidor(/a de Educación, Cultura y Deportes - Regidor/a de Salud y Ambiente - Regidor/a de Producción y Servicios del Aula - Regidor/a de los Derechos del Niño, Niña y Adolescente.
LAS COMISIONES DE TRABAJO Son instancias de coordinación, planificación y ejecución, especializadas por cada Línea de Actividades. Están presididas por los respectivos Regidores de Aula, e integradas por los correspondientes Regidores del Concejo Escolar. Son las siguientes: - Comisión de Educación, Cultura y Deporte - Comisión de Salud y Medio Ambiente - Comisión de Producción y Servicios - Comisión de Derechos del Niño_ Niña y Adolescente.
ACTIVIDADES DE LAS COMISIONES LAS LINEAS DE ACTIVIDADES Articulan las actividades que pueden desarrollarse en las diversas instancias del Municipio Escolar. Están organizadas de manera flexible para posibilitar el desarrollo de muchas actividades y relacionarse entre ellas. Son las siguientes: - Educación, Cultura y Deportes - Salud y Medio Ambiente - Producción y Servicios - Derechos del Niño, Niña y Adolescente Ejemplos de actividades que se pueden realizar : Educación, Cultura y Deporte - Prensa Escolar (periódico, radio escolar, boletín) - Campeonatos deportivos - Eventos artísticos culturales - Biblioteca escolar - Visitas o paseos - Orientación vocacional - Charlas Salud y Medio Ambiente - Botiquín Escolar - Actividades de prevención y control de salud, con los Centros de Salud. - Campañas (limpieza, drogas, defensa del medio ambiente, etc.) - Charlas y conferencias. Producción y Servicios - Proyectos productivos (huertos, granjas, reciclaje, etc.) - Quiosco escolar
- Capacitación técnica - Actividades por fondos (rifas, concursos, ferias, etc.) - Mantenimiento (pintado de paredes, mobiliario, pizarras, servicios higiénicos, áreas verdes, etc.) - Implementación (tachos, escobas, trapeadores, desinfectantes, macetas, bidones de agua, etc.) - Defensa Civil. Derechos del Niño, Niña y Adolescente - Educación, ciudadanía y capacitación en liderazgo - Campañas (maltrato, abuso sexual, pornografía, venta de alcohol, etc.) - Defensoría Escolar (derivación de casos a organismos especializados: DEMUNA, Comisarías, Defensoría del Pueblo, Promudeh, etc.) - Promoción de los Derechos del Niño b(capacitación, campañas, marchas, difusión, etc.) - Seguridad (policía escolar, brigadas de seguridad, etc.)
DE LAS ELECCIONES Deben estar programadas en el Plan Anual de Trabajo y en el PEI. Compromete a todos la comunidad educativa en las siguientes actividades: Elección de los Concejos de Aula · Es el primer acto electoral del proceso. · Los docentes responsables brindarán los espacios para la conformación de las listas de candidatos, presentación de las propuestas de trabajo y desarrollo de la campaña electoral a nivel de aula. · Los estudiantes del aula elegirán un Director de Debates, quien dirigirá la Asamblea de Elección. Éste no podrá ser candidato. · En la elección participarán todos los estudiantes del aula, en presencia del docente, quien actuará como observador. · Deberá estar presentes la mitad más uno de los estudiantes de la sección. · Los integrantes del Consejo de Aula serán elegidos por votación directa y secreta, y desempeñarán sus cargos durante el año escolar en que fueron elegidos. · Se elaborará un Acta con los resultados, cuyas copias serán entregadas al Director de la IIEE y a los integrantes del Concejo elegido.
ELECCIÓN DEL COMITÉ ELECTORAL 1. El Docente Asesor promoverá la realización de una Asamblea en la
que participarán los integrantes de los Concejos de Aula de 6º de Primaria, , quienes por las actividades propias de su grado (actividades de promoción, egreso del colegio, etc.) no pueden participar como candidatos a las Elecciones del Concejo Escolar. 2. El Comité Electoral estará integrado por: · Presidente(a) :Emily Quiñones Vizconde · Secretario(a) :Valerio Santos Rodríguez · Vocal :Danika Rivas Portillo 3. Los candidatos serán propuestos por sus compañeros de la Asamblea y la votación será a mano alzado o secreta. 4. Los integrantes del Comité Electoral no podrán integrar las listas de candidatos al Concejo Escolar. 5. Los miembros del Comité Electoral dirigirán el proceso de Elecciones del Concejo Escolar y velarán porque se cumpla el Reglamento de Elecciones.
CONVOCATORIA Y CAMPAÑA PARA ELECCIONES DEL CONSEJO ESCOLAR 1. La convocatoria será hecha por el Comité Electoral. 2. El director de la IIEE y docentes deberán facilitar espacios de tiempo e infraestructura de la IIEE tanto para la difusión de la convocatoria como para las campañas electorales. 3. Las campañas podrán considerar actividades tales como: - Periódicos murales y/o banderolas. - Uso del equipo de sonido del colegio en el horario de recreo. - Uso de la palabra en la formación a la hora del ingreso. - Debates - Visitas a las aulas. 4. El COMITÉ ELECTORAL debe: · Convocar a las Elecciones del Concejo Escolar. Para ello, el Director y Docentes inscribirán las listas de candidatos al Concejo Escolar, previa presentación de un Plan de Trabajo. · Informar a los candidatos y personeros los procedimientos para la realización de la campaña electoral. · Informar a los estudiantes sobre los procedimientos de participación durante la votación y cómo emitir el voto. · Realizar el escrutinio en presencia del Docente Asesor y de los personeros.
· Proclamar a la lista ganadora y entregar las credenciales a los integrantes del Concejo Escolar elegido
ELECCIÓN DEL CONSEJO ESCOLAR La elección del Concejo Escolar, se realiza de manera simultánea en todas las aulas y comprende las siguientes acciones: 1. Votación 2. Escrutinio 3. Proclamación de la lista ganadora ante toda la comunidad educativa. 4. Juramentación en ceremonia pública ante las autoridades De la I.E. y padres de familias. Todos los estudiantes tienen derecho al voto. En cada aula deberá haber una Mesa de Sufragio y una Cámara Secreta. La Mesa de Sufragio estará presidida por dos alumnos del aula elegidos por sorteo. Los candidatos y los personeros no podrán ser miembros de mesa. Luego de la votación, los miembros de la Mesa de Sufragio harán el recuento de votos y llenarán y firmarán los respectivos Actos de Elecciones, conjuntamente con el docente responsable, que oficiará de observador. Las Actas de Elecciones serán entregadas al Comité Electoral. Luego del recuento total de votos, el COMITÉ ELECTORAL pasará a proclamar los resultados ante el alumnado, usando los medios más convenientes (pancartas, radio escolar, formación, etc.) El Comité Electoral cesará en sus funciones al término del proceso de elecciones del Concejo Escolar.
EL MUNICIPIO ESCOLAR DEBE SER: PARTICIPATIVO : Abierto a todos los estudiantes. DESCENTRALIZADO: Funciona desde el nivel de aula. NACIONAL: Se desarrolla en todo el país. INTEGRAL: Complementa el desarrollo de contenidos curriculares, y aportan al desarrollo de Valores, Ciudadanía y Democracia. FLEXIBLE: Permite abordar “cualquier” tema o actividad RACIONALIZADOR: Articula cualquier actividad o proyecto desde o hacia la Escuela. SOSTENIBLE: No depende de recursos especiales. INSTITUCIONALIZADO: Tiene un funcionamiento permanente y basado en la
Normatividad.
LA PLANIFICACION DEL TRABAJO El Plan de Trabajo es el instrumento más importante de la gestión en los Municipios Escolares. Su elaboración, ejecución y evaluación, deben constituir un proceso que requiere de la orientación de los docentes. Los Planes de Trabajo deben ser realistas y considerar sólo aquellas actividades que se puedan realizar durante su gestión, tomando en cuenta las capacidades y recursos con que se cuenta: ¿Qué Queremos tratar? Cualquier actividad se realiza para enfrentar alguna necesidad o problema. Debemos analizar el por qué o sus causas. Ello configura un diagnóstico. ¿Qué queremos lograr? Es nuestra alternativa frente a la necesidad o problema. Da forma a nuestros objetivos ¿Qué debemos hacer? Es lo que realizaremos para llevar a la práctica nuestros objetivos, es decir, las actividades que vamos a ejecutar. ¿Cómo vamos a hacerlo? Ello implica definir la forma de desarrollar las actividades y la manera de organizarnos. ¿Qué necesitamos? Para determinar los recursos necesarios, y analizar cómo obtenerlos. ¿Cómo se desarrolló el trabajo? Para determinar qué tanto se alcanzó de lo propuesto, qué aciertos y qué errores se cometieron en su ejecución, para poder hacer mejor las cosas en el futuro.
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
Nº 01
ACTIVIDADES FORMACIÓN DEL COMITÉ ELECTORAL
NOVIEMBRE L
M K 2
J
V
2 02
ENTREGA DEL PADRON ELECTORAL
03
ENTREGA DE PLANES DE TRABAJO
04
CAMPAÑA ELECTORAL
05
ELECCIONES
2 2
2 3 25
28
2 3
2 4
2 9
6ºB ZENAYDA DIAZ TORRES NAUPARI CAMPOS
TOE . MARIA
6ºC LUISA GARCÍA SALVADOR
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