PLAN DE SESIÓN EDUCATIVA EDUCATIVA 1. TEMA
Los valores
1. AUDIENCIA
Institución Educativa Lorenzo Cornejo Acosta cuarto año sección “C”
3. FECHA
16/10/14
4. HORA
7!0 a "!0 a#
5. OBJETIVOS
GENERAL:
Co#$render la i#$licación $r%ctica de los valores en relación a uno #is#o& los de#%s& la sociedad ' el #undo en (eneral)
ESPECÍFICOS:
Cola*orar con los niños& niñas ' jóvenes a re+le,ionar so*re los distintos valores) Ins$irar a los niños& niñas a ele(ir sus $ro$ios valores $ersonales& sociales& #orales ' es$irituales)
6. MOTIVACIÓN MOTIVACIÓN
La sesión iniciar% con un cuento de valores lla#ada
“C!!"! #" $%&'(()* -a*.a lle(ado $or +in el (ran d.a) odos los ani#ales del *osue se levantaron te#$rano $orue era el d.a de la (ran carrera car rera de za$atillas2 A las nueve 'a esta*an todos reunidos junto al la(o) a#*i3n esta*a la jira+a& la #%s alta ' er#osa del *osue) 5ero era tan $resu#ida ue no uer.a ser a#i(a de los de#%s ani#ales) a& ja& ja& ja& se re.a de la tortu(a ue era tan *ajita ' tan lenta) o& jo& jo& jo& se re.a del rinoceronte ue era tan (ordo) e& je& je& je& se re.a del ele+ante $or su tro#$a tan lar(a)
entonces& lle(ó la ora de la lar(ada) El zorro lleva*a unas za$atillas a ra'as a#arillas ' rojas) La ce*ra& unas rosadas con #oños #u' (randes) El #ono lleva*a unas za$atillas verdes con lunares anaranjados) La tortu(a se $uso unas za$atillas *lancas co#o las nu*es) cuando esta*an a $unto de co#enzar la carrera& la jira+a se $uso a llorar deses$erada) Es ue era tan alta& ue no $od.a atarse los cordones de sus za$atillas2 8 A& a& u3 al(uien #e a'ude2 8 (ritó la jira+a) todos los ani#ales se uedaron #ir%ndola) 5ero el zorro +ue a a*lar con ella ' le dijo 8 9 te re.as de los de#%s ani#ales $orue eran di+erentes) Es cierto& todos so#os di+erentes& $ero todos tene#os al(o *ueno ' todos $ode#os ser a#i(os ' a'udarnos cuando lo necesita#os) Entonces la jira+a $idió $erdón a todos $or a*erse re.do de ellos) vinieron las or#i(as& ue r%$ida#ente tre$aron $or sus za$atillas $ara atarle los cordones) $or +in se $usieron todos los ani#ales en la l.nea de $artida) En sus #arcas& $re$arados& listos& A2 Cuando ter#inó la carrera& todos +estejaron $orue a*.an (anado una nueva a#i(a ue ade#%s a*.a a$rendido lo ue si(ni+ica*a la a#istad) Color.n& colorón& si uieres tener #ucos a#i(os& ac3$talos co#o son)
+. CONTENIDO
L:;
e+inición) Ale(r.a ?ondad) ?uen u#or A#a*ilidad Caridad A#istad A#or Civis#o Autocontrol) Co#$añeris#o) >iscreción) Co#$rensión) Educación) Co#$ro#iso) Con+ianza) Es+uerzo)
Consideración) Es$eranza) Constancia) Es$.ritu de eui$o) @e) I(ualdad) @ortaleza) Inte(ración) enerosidad) I(ualdad) Li#$ieza)
,. PONENTE Alu#na del octavo se#estre de la C)A)5 de En+er#er.a) >ina Calcina ;oncco
LOS VALORES D"-''/'0: ;on $rinci$ios ue nos $er#iten orientar nuestro co#$orta#iento en +unción de realizarnos co#o $ersonas) ;on creencias +unda#entales ue nos a'udan a $re+erir& a$reciar ' ele(ir unas cosas en lu(ar de otras& o un co#$orta#iento en lu(ar de otro) a#*i3n son +uente de satis+acción ' $lenitud) Est% relacionada con los $rinci$ios& actitudes ' senti#ientos ue ri(en auella escala 3tica ' #oral ue el individuo $osee a la ora de actuarB se relacionan estreca#ente con la educación ue cada uno a reci*ido desde $eueño) ALEGRÍA
;enti#iento de $lacer ue tiene una $ersona cuando se $roduce un suceso +avora*le o cuando o*tiene una cosa ue desea*a& ' ue suele e,$resarse e,terna#ente con una sonrisa& con risas& etc) BONDAD
Inclinación natural a acer el *ien) >ulzura& a+a*ilidad& cualidad de *ueno) BUEN HUMOR
>is$osición $ara no detenerse en el #al ue nos rodea& sino descu*rir el *ien ue sie#$re e,iste) AMABILIDAD
Actitud a+a*le& cort3s ' (entil acia los de#%s) CARIDAD
;enti#iento o actitud ue i#$ulsa a interesarse $or los de#%s ' a uerer a'udar a los necesitados) ios ' del $róji#o) AMISTAD
=elación de con+ianza ' A+ecto $ersonal& $uro ' desinteresado)
a+ecto
desinteresado
entre
$ersonas)
AMOR
;e re+iere a las $autas #.ni#as de co#$orta#iento social ue nos $er#iten convivir en colectividad& res$etar a la 5atria teniendo consideración al resto de individuos ue
co#$onen la sociedad si(uiendo unas nor#as conductuales ' de educación ue var.an se(9n la cultura del colectivo en cuestión) AUTOCONTROL
Ca$acidad de control so*re s. #is#o) COMPAÑERISMO
Actitud leal ' solidaria $ro$ia de co#$añero) DISCRECIÓN
=eserva o cautela $ara no decir al(o ue se sa*e o $iensa) Cualidad de una $ersona ue se caracteriza $or su #oderación& $rudencia ' sensatez) COMPRENSIÓN
Actitud tolerante ' res$etuosa acia los senti#ientos o actos de otra $ersona EDUCACIÓN
Co#$orta#iento adecuado a las nor#as sociales) Conjunto de conoci#ientos ' a*ilidades ue tiene una $ersona) COMPROMISO
=es$onsa*ilidad u o*li(ación ue se contrae) CONFIANZA
Cercan.a& +acilidad ' sinceridad en el trato entre a#i(os& $arientes u otras $ersonas Es$eranza +ir#e ue se tiene de una $ersona o cosa) ;e(uridad ue uno tiene en s. #is#o) ESFUERZO
E#$leo en3r(ico de la +uerza +.sica) E#$leo en3r(ico del valor o actividad del %ni#o) ni#o& vi(or& valor) E#$leo de ele#entos costosos en la consecución de al(9n +in) CONSIDERACIÓN
=es$eto o atención con el ue se trata a una $ersona o cosa) ESPERANZA
Con+ianza de lo(rar una cosa& de ue la cosa deseada se realice) CONSTANCIA
>edicación ' +ir#eza en las actitudes ' las ideas o en la realización de las cosas) @ir#eza ' $erseverancia del %ni#o) E+ecto de acer constar al(una cosa de #anera +eaciente ESPÍRITU DE EQUIPO
Es el (rado en la (ente se siente or(ullosa de $ertenecer a la or(anización ' sienten ue todos est%n tra*ajando acia aun o*jetivo co#9n) FE
Adesión de la razón ' de la voluntad a verdades ue solo son accesi*les $or #ediación de otras $ersonas o del #is#o >ios) Creencia) Con+ianza) IGUALDAD
Cualidad de dos cosas o $ersonas i(uales& ue tienen las #is#as caracter.sticas en cuanto a su naturaleza& cantidad& +or#a o cualidad) Corres$ondencia ' $ro$orción ue resulta de #ucas $artes ue uni+or#e#ente co#$onen un todo FORTALEZA
Incor$oración de una $ersona a un todo ' ada$tación a 3l) Acción ' e+ecto de incor$orar al(uien en i(ualdad de condiciones) GENEROSIDAD
Cualidad de la $ersona ue a'uda ' da lo ue tiene a los de#%s sin es$erar nada a ca#*io) LIBERTAD
@acultad de las $ersonas $ara actuar se(9n su $ro$io deseo en el seno de una sociedad or(anizada ' dentro de los l.#ites de re(las de+inidas HONESTIDAD
Cualidad de la $ersona onesta) >ecencia& decoro) =ecato& $udor) LIMPIEZA
Acción ue consiste en uitar o eli#inar la suciedad o una #anca de al(o) HONRADEZ
Cualidad de la $ersona onrada& ue act9a con+or#e a las nor#as #orales& diciendo la verdad ' siendo justa) LIMPIEZA
Acción ue consiste en uitar o eli#inar la suciedad o una #anca de al(o) OBEDIENCIA
Cu#$li#iento de la voluntad de la $ersona ue #anda& de lo ue esta*lece una nor#a o de lo ue ordena la le') HUMILDAD
Cualidad del car%cter de una $ersona ue le ace restar i#$ortancia a sus $ro$ios lo(ros ' virtudes ' reconocer sus de+ectos ' errores OPTIMISMO
endencia a ver ' a juz(ar las cosas o a las $ersonas en su as$ecto #%s $ositivo o #%s a(rada*le ILUSIÓN
es$eranza de ue al(o ue se anela o se $ersi(ue suceda o ten(a lu(ar) ORDEN
Colocación de las cosas en el lu(ar ue les corres$onde) Concierto& dis$osición re(ular de las cosas entre s.) =elación de una cosa con otra) PAZ
Estado de tranuilidad ' sosie(o) Estado de una nación ue no est% en (uerra) SOLIDARIDAD
A$o'o a una causa o al inter3s de otros PACIENCIA
Actitud del ue sa*e su+rir ' tolerar sus in+ortunios ' adversidades con +ortaleza& sin la#entarse)
Acción de so*re$asar un l.#ite o de vencer un o*st%culo o una di+icultad PERDÓN
Acción ' resultado de olvidar una $ersona la +alta ue a co#etido al(uien contra ella o contra otros o no tener en cuenta una deuda o una o*li(ación ue otra $ersona tiene con ella) TENACIDAD
@uerza ue #ueve a una $ersona a continuar con e#$eño ' sin desistir en la o*tención de un +in) PERSEVERANCIA
>edicación ' +ir#eza en las actitudes e ideas o en la realización de las cosas TOLERANCIA
=es$eto a las o$iniones& ideas o actitudes de los de#%s& aunue no coincidan con las $ro$ias) POSITIVISMO
Actitud realista ' $r%ctica de una $ersona ante la vida) URBANIDAD
Co#$orta#iento correcto ' con *uenos #odales ue de#uestra *uena educación ' res$eto acia los de#%s) RESPETO
Consideración ' reconoci#iento del valor de una $ersona o de una cosa ue nos conduce a no +altar a ella VALENTÍA
Ca$acidad de co#$ro#iso o de cuidado de una $ersona consi(o #is#a ' con todo lo de alrededor) VIDA SANA
Calidad de vida ' salud& una +or#a de vida incuestiona*le ue va #%s all% del cuidado del cuer$o) SINCERIDAD
@alta de +in(i#iento en las cosas ue se dicen o en lo ue se ace)
