Plan de contingencia 2012 - 2013: Consumo y tráfico de sustancias psicotrópicas en la población estudiantil

Plan de contingencia 2012 - 2013 Consumo y tráfico de sustancias psicotrópicas psicotrópicas en la población estudiantil

DATOS INFORMATIVOS 1.- Nombre Institución:

Unidad Educativa “San Luis Gonzaga”

2.- Provincia:

Pichincha

3.- Cantón:

Quito

4.- Parroquia:

Conocoto

4.- Teléfono:

(+593-2) 2190018

5.- Responsable:

Departamento de Consejería Estudiantil

6.- Mail:

[email protected]

7.- Fecha de presentación:

30 de Noviembre de 2010

8.- Distrito al que pertenece el colegio: 2 9.- Nombre de la Supervisora:

Mgtr. Raquel León

10.-Beneficiarios:

Estudiantes Padres de Familia Docentes

11.-Financiamiento:

Autogestiones institucionales

12.- Nómina de los integrantes del Comité Comité de Contingencia:

COMITÉ DE CONTINGENCIA Mgtr. Carmen Carmen Cañas Rectora Unidad Unidad Educativa Educativa Ing. Francisco Robalino Director de Bienestar Estudiantil Coordinadora del Departamento Médico Coordinador del Departamento Lcdo. Marcelo Zumbana de Consejería Estudiantil Dra. Rosa Cobos

Sr. Luis Domínguez Presidente Asofamilia Gonzaga Gonzaga Srta. María Fernanda Presidenta Consejo Estudiantil Zúñiga

[email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected]

Trusted by over 1 million members

Try Scribd FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions! Start Free Trial Cancel Anytime.



12.1 Nómina de los integrantes del Equipo Técnico:

EQUIPO TÉCNICO Marcelo Zumbana Zumbana Departamento de Consejería Consejería Estudiantil Rosa Cobos Cobos Departamento Médico y Odontológico Odontológico Laura Taipe Coordinadora de Educación Básica María Vinueza Tutora de Octavo EGB María Bonilla Tutora Noveno EGB Noralma Betancourt Tutora Décimo EGB Iván Leiva Tutor Primero BGU Ricardo Cañizares Tutor Segundo BGU Geovany Parreño Tutor Tercero BGU Francisco Robalino Director de de Bienestar Estudiantil

13.- Objetivos: 13.1 Objetivo General: 

Fortalecer e involucrar en los Integrantes de la Comunidad Educativa “SAN LUIS GONZAGA” los recursos

preventiva a

personales, con los que se podrá dar asistencia

conductas de de riesgo presentes en la población estudiantil, estudiantil,

buscando retomar su identificación, y contribuyendo a un mejor desarrollo social.

13.2 Objetivos Específicos: 

Concienciar la problemática actual del consumo y comercialización de sustancias psicotrópicas en los centros educativos.



Incentivar y motivar a padres de familia a reconstruir la dinámica familiar basada en la disciplina con amor, respeto y apoyo emocional.

14-. Antecedentes Plan de emergencia para el control de drogas en colegios. Publicado el 18/Octubre/2012, Diario hoy de Quito-Ecuador: “81 menores han sido aislados en lo que va del año.



El llamado lo realizó, ayer, Mónica Franco, viceministra de Gestión Educativa, durante una rueda de prensa. Por ahora, Franco comentó que se han estudiado algunas alternativas que van desde el "control, seguridad integral y prevención" para los alumnos dentro e inclusive fuera de los planteles educativos. Estos requerimientos contarán con la guía y apoyo del personal de la Unidad Antinarcóticos provincial, la Dirección Nacional de Policía Especializada en Niños, Niñas y Adolescentes (Dinapen) de la provincia del Guayas y del Consejo Nacional de Control de Sustancias Estupefacientes y Psicotrópicas (Consep). Serán ellos quienes trabajarán en conjunto para evitar que los jóvenes consuman sustancias prohibidas. Es necesario buscar consensos y elaborar una temática de consumo de drogas", dijo. Ello frente a un escenario donde el microtráfico de estupefacientes está tomando fuerza, especialmente en algunos planteles educativos”.

Podemos decir que los centros de educación, sea cual fuera su formación , últimamente no han podido escapar de esta lacra social, que hoy en día hunde sus raíces en edades escolares. En días pasados vemos y escuchamos en los distintos medios de comunicación có mo menores de edad (y no hablamos de adolescentes, sino de niños y niñas) han caído en manos de la droga y no sólo eso sino que redes de narcotraficantes usan como comerciantes de estas sustancias a los propios párvulos. Elaborar un programa de contingencia o plan de prevención, haciendo posible que en él se involucren directivos, maestros, estudiantes, padres de familia y comunidad en general es importante pues solo de esta manera frontal y en conjunto se podrá palear este mal social ante el cual somos vulnerables. Las fortalezas con la que cuenta la Unidad Educativa son su ubicación geográfica, sector de La Armenia (Conocoto), personal profesional capacitado, padres de familia consecuentes con las problemáticas sociales existentes en la actualidad y comprometidos con la filosofía del plantel, colaboración y asistencia de la Unidad de Policía Comunitaria del sector sector donde reside la Unidad Comunitaria, apertura de la autoridades en el implementar este modelo de Plan de Contingencia que aborda un tema de transcendencia nacional como lo es el consumo y tráfico de sustancias psicotrópicas en la población estudiantil. El establecer este conjunto de acciones, permitirá que la Unidad Educativa, prevea y dé soluciones oportunas a esta y otras conductas, catalogadas como de alto riesgo.



15-. Plan de Acción:

N°

ACTIVIDAD

POBLACION

1

Talleres para padres de familia “Disciplina con amor”

2

Talleres para padres de familia “Conductas de riesgo: Tabaco, Alcohol y drogas”

3

Talleres para padres de familia “El amor en la prevención”

4

Taller para estudiantes de 8vo EGB “Droga y consecuencias” consecuencias”

Todos los paralelos de 8vo EGB

20/12/2012

5

Taller para estudiantes de 9no EGB “Tipos de droga y sus consecuencias”

Todos los paralelos de 9no EGB

20/12/2012

6

Taller preventivo para estudiantes de 10mo EGB “Pandillas y Drogas”

Todos los paralelos de 10mo EGB

27/12/2012

7

Taller preventivo para estudiantes de 1ro BGU “Mis amigos y la adicción”

Todos los paralelos de 1ro BGU

27/12/2012

8

Taller preventivo para estudiantes de 2do BGU “Consumidor ¿activo o pasivo?”

Todos los paralelos de 2do BGU

28/12/2012

9

Taller preventivo para estudiantes de 3ro BGU “El adicto y su entorno”

Todos los paralelos de 3ro BGU

28/12/2012

10

Taller para docentes “Marco Lega del Consumo y Tráfico de Estupefacientes” Estupefacientes” “ Las Conductas de riesgos y el Entorno Educativo” “Indicadores que se manifiestan en las Conductas de Riesgo”

Todos las Padres de Familia de la Unidad Educativa Todos las padres de familia de la unidad educativa Todos las padres de familia de la unidad educativa

Todos el personal docente de la unidad educativa

FECHA 27/10/2012

12/01/2013

23/02/2013

29/12/2012

RESPONSABLE Departamento de Consejería Estudiantil Departamento de Consejería Estudiantil Departamento de Consejería Estudiantil Departamento de Consejería Estudiantil y Tutor 8vo EGB Departamento de Consejería Estudiantil y Tutor 9no EGB Departamento de Consejería Estudiantil y Tutor 10mo Departamento de Consejería Estudiantil y Tutor 1ro BGU Departamento de Consejería Estudiantil y Tutor 2do BGU Departamento de Consejería Estudiantil y tutor 3ro BGU

Departamento de Consejería Estudiantil y tutores



16. Metodología Metodología a utilizarse

Objetivo

Contenidos

Determinados en función a las charlas a darse.

Revisión científica de los temas propuestos para los taller

Evaluación del plan de contingencia a través del equipo técnico

Contenidos

Metodología ERCA Charlas Orientaciones

Metodología

Recursos

Evaluación

Responsables

A utilizarse en los charlas

Durante el proceso del año lectivo, y a través de encuestas.

Departamento de Consejería Estudiantil (psicólogos y pasantes), tutores y conferencistas.

A través de encuestas

Departamento de Consejería Estudiantil (psicólogos y pasantes), y tutores.

Recursos

17. Recursos 17.1 Recursos Humanos Psicólogos Estudiantes de Pasantía Medico-Institucional Profesionales expertos en las temáticas Tutores de los diferentes años de educación básica Personal de Logística

17.2 Recursos Materiales Salas de Audiovisuales/Auditorio Proyector/computadoras Equipos de Audio Encuestas

18. Socialización, entrega y aprobación del Proyecto a Autoridades Administrativas de la Unidad Educativa “San Luis Gonzaga”.

19.- Procedimiento a seguirse en caso de detectarse consumo o tráfico de sustancias psicotrópicas. Normativas a seguir:





Acatamiento de las resoluciones contenidas en: - Ley Orgánica de Educación Intercultural (LOEI) - Código de la Niñez y de la Adolescencia - Código de Convivencia de la Red Educativa Ignaciana del Ecuador - Resoluciones emitidas por la DINAPEN - En todo el proceso, el representante legal legal o los padres de familia serán serán conocedores de estas resoluciones.

mz (DCE)/ fjr (DBE)

Plan de contingencia 2012 - 2013: Consumo y tráfico de sustancias psicotrópicas en la población estudiantil

Recommend Documents