Peta Konsep Modul 1,2,3, 4

PETA KONSEP MODUL 1

PKn (PDGK 4201) HAKEKAT ,FUNGSI,DAN TUJUAN PENDIDIKAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN DI SD

KEGIATAN BELAJAR I

KEGIATAN BELAJAR II

KEGIATAN BELAJAR III

HAKEKAT ,FUNGSI,DAN TUJUAN PKn di SD

RUANG LINGKUP LINGKUP PKn

TUJUAN PEDAGOGIS PKn di SD



Membahas masalah HAK dan KEWAJIBAN warga Negara.



TUJUAN :Berkenan dengan

 STRUKTUR KURIKULUM

SD/MI,yang memuat 8 MAPEL.  MELIPUTI 8 ASPEK :

konsep nilai moral dan norma



PERSATUAN danKESATUAN

sesuai Pancasila dan UUD



NORMA ,HUKUM DAN

1945

PERATURAN

 3 PERSIAPAN ,MELIPUTI:

MENTAL,PROFESIONALITAS,DAN HUBUNGAN SOSIAL YANG KOHENSIF DARI GURU  STANDAR KOMPETENSI

(SISTEM PEMERINTAHAN PUSAT)  KOPETENSI DASAR



HAM



KEBUTUHAN WARGA NEGARA

(MENGENAL LEMBAGA-LEMBAGA NEGARA

KONSTITUSI NEGARA

)



 MENGETAHUI HUBUNGAN STRUKTURAL



KEKUASAAN DAN POLITIK



PANCASILA

PEMERINTAHAN DESA DENGAN

GLOBALISASI

KECAMATAN



PETA KONSEP MODUL 2

PKn (PDGK 4201) KARAKTERISTIK PKn sebagai PENDIDIKAN NILAI dan MORAL

KEGIATAN BELAJAR I PENDEKATAN PKn sebagai PENDIDIKAN NILAI dan MORAL di SD

KEGIATAN BELAJAR II PENDIDIKAN NILAI dan MORAL dalam STANDAR ISI PKn di SD

KEGIATAN BELAJAR III HUBUNGAN INTERAKTIF PENGEMBANGAN NILAI DAN MORAL DALAM PKn di SD



PENDEKATAN SESUAI:



STANDAR ISI :

1. NILAI KEAGAMAAN

-MEMBENTUK WARGA NEGAR YANG

2. NILAI DEMOKRASI YANG

MELAKSANAKAN HAK DAN KEWAJIBAN

BERKETUHANAN YANG MAHA

SESUAI AMANAT PANCASILA DAN UUD

ESA

1945

 MENGERTI DAN BERKOMITMEN

TERHADAP FONDASI MORAL

3. NILAI SOSIAL  –KULTURAL YANG

DEMOKRASI

BERBHINEKA TUNGGAL IKA

I.

MENGHORMAT HAK

II.

MEMATUHI HUKUM

III.

PARTISIPASI DALAM MASYARAKAT

IV.

PEDULI KEPENTINGAN UMUM

PETA KONSEP MODUL 3

PKn (PDGK 4201) KETERKAITAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN DENGAN IPS DAN MATA PELAJARAN LAIN

KEGIATAN BELAJAR I GAMBARAN UMUM DAN KARAKTERISTIK PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN SERTA MATA PELAJARAN IPS DAN MATA PELAJARAN LAINNYADI

 GAMBARAN UMUM:SEBAGAI

KEGIATAN BELAJAR II KETERKAITAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN DENGAN IPS

 MERUPAKAN PEMBELAJARAN

TERPADU

PENDIDIKAN HUKUM,PENDIDIKAN

AGAMA,MATEMATIKA ,IPA,PENJAS DAN

KEWARGANEGARAAN

KETRAMPILAN

DASAR PERTIMBANGAN:

LUHUR DAN MORAL YANG BERAKAR PADA BUDAYA INDONESIA

SELAIN DENGAN MATERI IPS ,PKn TERKAIT DENGAN PELAJARAN LAIN SEPERTI :

POLITIK,DAN PENDIDIKAN

 TUJUAN :MELESTARIKAN NILAI

KEGIATAN BELAJAR III HUBUNGAN BIDANG STUDI PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN DENGAN MATA PELAJARAN LAINNYA



KARAKTERISTIK ANAK SD



KONSEP DIDIPLIN ILMU



SK,KD,DAN INDIKATOR



LINGKUNGAN BELAJAR



SUMBER BPENUNJANG

PETA KONSEP MODUL 4

PKn (PDGK 4201) KONSEP SERTA PRINSIP KEPRIBADIAN NASIONAL, SEMANGAT KEBANGSAAN, CINTA TANAH AIR, DAN BELA NEGARA

KEGIATAN BELAJAR I

KEGIATAN BELAJAR II

KEGIATAN BELAJAR III

KONSEP SERTA PRINSIP KEPRIBADIAN NASIONAL

KONSEP DAN PRINSIP SEMANGAT KEBANGSAAN

KONSEP SERTA PRINSIP CINTA TANAH AIR DAN BELA NEGARA

 KEANEKARAGAMAN BANGSA INDONESIA

 PENGERTIAN DAN UNSUR TERBENTUKNYA

BANGSA  LATAR BELAKANG KEMAJEMUKAN BANGSA

INDONESIA

 KEANEKARAGAMAN BUDAYA YANG

MERUPAKAN UNSUR KEBUDAYAAN DAN KEPRIBADIAN NASIONAL

 KONSEP DAN  MENUNJUKKAN SEMANGAT KEBANGSAAN

 PAHAM YANG BERTENTANGAN DENGAN

NASIONALISME

 PATRIOTISME SEBAGAI WUJUDSIKAP DAN

PPERILAKUKEBANGSAAN  BHINEKA TUNGGAL IKA DAN INTEGRASI

NASIONAL  NILAI-NILAI DAN SEMANGAT KEBANGSAAN  LANDASAN HUKUM BHINEKA TUNGGAL IKA  SIKAP TERBUKA DALAM KEHIDUPAN

BERBANGSA DAN BERNEGARA  MISI BANGSA INDONESIA DI ERA GLOBAL

PRINSIP CINTA TANAH AIR

 KONSEP DAN

PRINSIP BELA NEGARA