PENGAJUAN JUDUL SKRIPSI
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN TEKNIK BANGUNAN
Nama Mahasiswa : Afiea Nur Fitria
NIM : 100521402163
Bidang usulan skripsi :
Pendidikan Teknik Bangunan
Teknik Bangunan
Dosen Penelaah :
Masalah dan Kemungkinan Penyebabnya
Dalam rangka mendekatkan kesesuaian mutu tamatan dengan kemampuan kerja, maka tidak hanya kegiatan belajar dalam kelas saja, tetapi harus di terapkan dalam dunia kerja yang sesungguhnya. Di sekolah para siswa diajarkan teori dan praktik, sedangkan di dunia kerja siswa dituntut memparaktikkan teori yang sudah dipelajari. Kegiatan di industri sangat berharga dan memberikan pandangan kepada siswa bagaimana dunia kerja yang sesungguhnya. Kegiatan belajar mengajar seperti ini disebut Praktik Kerja Industri ( Prakerin ). Pada saat prakerin di industri siswa dihadapkan pada susatu pekerjaan yang sebenarnya dan siswa diharuskan mengerjakan pekerjaan yang berhubungan dengan pekerjaan nyata seperti menghitung Rincian Anggaran Biaya, serta menggambar suatu detail bangunan. Tujuan prakerin sendiri adalah menghasilkan tenaga kerja yang memiliki keahlian profesional dengan tingkat pengetahuan, keterampilan dan etos kerja yang sesuai dengan tuntutan lapangan kerja. Dengan tujuan tersebut diharapkan memberikan kepuasan terhadap industri tempat para siswa prakerin. Evaluasi Prakerin sangatlah penting karena berkaitan dengan keahlian profesional dengan tingkat pengetahuan, keterampilan dan etos kerja yang baik. Sebuah industri yang merasa puas dengan hasil kerja siswa prakerin akan melajutkan kerja sama dengan sekolah, sedangkan industri yang tidak puas maka pihak industri bisa saja tidak melanjutkan kerja sama dengan sekolah. Maka dari itu pengetahuan tentang tingkat kepuasan industri sangat diperlukan guna untuk dijadikan pandangan sekolah agar selalu meningkatkan pengetahuan, keterampilan dan etos kerja siswa di bidangnya.
Penyebab yang Akan Diteliti dan Alasan Pemilihan
Evaluasi terhadap hasil siswa prakerin sangat penting, karena sekolah bisa menilai pengetahuan, keterampilan dan etos kerja siswa prakerin sehingga dijadikan referensi bahwa baik tidaknya kemampuan siswa agar untuk terus memperbaiki dan meningkatkan pengetahuan, keterampilan dan etos kerja siswanya di prakerin tahun mendatang serta bagi siswa prakerin digunakan sebagi pandangan untuk menjadi tenaga kerja yang lebih profesional lagi dalam dunia kerja. Penelitian ini bertutujuan untuk mengetahui hasil kerja siswa Prakerin SMK di Bojonegoro tahun pelajaran 2013/2014. Alasan pemilihan tahun pelajaran 2013/2014 adalah karena tahun pelajaran tahun lalu sehingga dapat dijadikan referensi terhadap tahun pelajaran yang akan datang. Selain itu, Bojonegoro adalah kota yang berkembang, dan dibutuhkan para pekerja yang memiliki pengetahuan, keterampilan dan etos kerja yang baik untuk menunjang perkembangan sumber daya manusia. Semakin ketatnya dunia kerja, membuat industri memperketat juga dalam menginput tenaga kerja yang berkualitas. Maka dari itu, dengan mengetahui tingkat kepuasan industri bisa dijadikan sekolah untuk terus meningkatkan pembekalan siswa sebelum prakerin.
Bacaan Awal
Arisan, Avida. 2012. Pengaruh Praktik Kerja Industri (Prakerin) Terhadapkompetensi Siswa Smkn 1 Sidoarjo. Skripsi Tidak Diterbitkan. Surabaya : Fakultas Teknik. Universitas Negeri Surabaya.
Sapto, Prihatinto . 2009. Pengaruh Praktek Kerja Industri Terhadap Kesiapan Kerja Siswa Kelas Xii Program Keahlian Teknik Gambar Bangunan Smk Negeri 1 Adiwerna Tegal Tahun Ajaran 2008/2009. Skripsi Tidak diterbitkan. Semarang : Fakultas Teknik, Universitas Negeri Semarang.
Rerno, Jayanti. 2012. Pengaruh Pelaksanaan Praktek Kerja Industri (Prakerin) Terhadap Hasil Uji Kompetensi Keahlian Siswa Kelas XII TN SMK Negeri 2 Nganjuk. Skripsi Tidak Diterbitkan. Surabaya : Fakultas Teknik. Universitas Negeri Surabaya.
Yati, rahmi. 2013. Pengaruh Motivasi Memasuki Dunia Kerja Dan Pengalaman Praktik Kerja Industri Terhadap Kompetensi Kerja Peserta Didik Kelas Xii Smk Muhammadiyah I Padang Tahun Pelajaran 2012/2013. Skripsi Tidak Diterbitkan. Padang : Fakultas Ilmu Pendidikan. STKIP-PGRI Padang.
Suwikyo, yoyok. 2009. Kualitas Pelaksanaan Pembelajaran Praktek Kerja Industri (Prakerin) Jurusan Teknik Bangunan Smk Negeri 1 Singosari Malang Tahun Pelajaran 2008-2009. Skripsi Tidak Diterbitkan. Malang : Fakultas Teknik. Unversitas Negeri Malang.
Judul Skripsi
"EVALUASI PELAKSANAAN PRAKTIK KERJA INDUSTRI (PRAKERIN) SISWA SMK BANGUNAN DI BOJONEGORO TAHUN AJARAN 2013/2014"
Kesimpulan diskusi/telaah :
Oke dapat dilanjutkan
Perlu ada revisi
Ganti judul
Catatan: Judul bisa diganti dengan melalui proses ulang
Saran:
Dosen Penelaah
Kualitas Pelaksanaan Pembelajaran Praktek Kerja Industri (PRAKERIN) Jurusan Teknik Bangunan SMK Negeri 1 Singosari Malang Tahun Pelajaran 2008-2009
Yoyok Suwiknyo
Abstrak
KUALITAS PELAKSANAAN PEMBELAJARAN PRAKTEK KERJA INDUSTRI (PRAKERIN) JURUSAN TEKNIK BANGUNAN SMK NEGERI 1 SINGOSARI MALANG TAHUN PELAJARAN 2008-2009
Yoyok Suwiknyo
Herman Ginting
Pribadi
Praktek Kerja Industri (Prakerin) merupakan salah satu jenis pendidikan dan pelatihan untuk siswa SMK. Pelaksanaan Prakerin merupakan usaha pemerintah untuk meningkatkan sumberdaya manusia untuk menghasilkan produk yang terbaik di era globalisasi ini. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui kualitas perencanaan, Pelaksanaan, dan evaluasi Prakerin di Jurusan Teknik Bangunan SMK Negeri 1 Singosari Malang. Manfaat dari penelitian ini adalah pijakan dasar dalam pengembangan konsep Prakerin di SMK.
Penelitian ini dilaksanakan di SMK Negeri 1 Singosari Malang Jurusan Teknik Bangunan pada tanggal 8 April sampai 30 April 2009. Rancangan penelitian ini menggunakan penelitian deskriptif. Sampel yang digunakan adalah guru pembimbing Prakerin dan siswa kelas XII Program Keahlian Survey dan Pemetaan, Konstruksi Batu Beton, dan Gambar Bangunan. Pengambilan data menggunakan angket dengan skala likert. Analisis hasil penelitian adalah dengan mengkonversi hasil skor angket ke skala likert.
Dari hasil penelitian disimpulkan bahwa Prakerin di Teknik Bangunan sudah baik, dapat dilihat dalam perencanaan Prakerin Program Keahlian Survey dan Pemetaan dengan rata-rata skor 3.9989 termasuk kualifikasi baik. Konstruksi Batu Beton dengan rata-rata skor 3.3711 termasuk kualifikasi baik. Dan Gambar Bangunan dengan rata-rata skor 3.6333 yang termasuk kualifikasi baik. Dalam pelaksanaan Prakerin Program Keahlian Survey dan Pemetaan dengan rata-rata skor 3.7692 termasuk kualifikasi baik. Konstruksi Batu Beton dengan rata-rata skor 3.6200 termasuk kualifikasi baik. Dan Gambar Bangunan dengan rata-rata skor 3.6246 termasuk kualifikasi baik. Dalam evaluasi Prakerin Program Keahlian Survey dan Pemetaan dengan rata-rata skor 3.6367 termasuk kualifikasi baik. Konstruksi Batu Beton dengan rata-rata skor 3.9950 termasuk kualifikasi baik. Dan Gambar Bangunan dengan rata-rata skor 3.7217 termasuk kualifikasi baik. Ketiga Program Keahlian tidak ada perbedaan yang signifikan dalam perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi Prakerin.
Kata kunci: kualitas, Prakerin, PSG
Yoyok Suwiknyo adalah mahasiswa Pendidikan Teknik Bangunan Jurusan Teknik Sipil FT UM. Herman Ginting adalah Dosen Pembimbing Skripsi 1. Pribadi adalah Dosen Pembimbing Skripsi 2.
PENGARUH MOTIVASI MEMASUKI DUNIA KERJA DAN PENGALAMAN PRAKTIK KERJA INDUSTRI TERHADAP KOMPETENSI KERJA PESERTA DIDIK KELAS XII SMK MUHAMMADIYAH I PADANG TAHUN PELAJARAN 2012/2013
Rahmi Yati, Ansofino Ansofino, Rina Afriza
Sari
Abstrak : RAHMI YATI (10090276), Pengaruh Motivasi Memasuki Dunia Kerja dan Pengalaman Praktik Kerja Industri Terhadap Kompetensi Kerja Peserta Didik Kelas XII SMK Muhammadiyah I Padang Tahun Pelajaran 2012/2013, Skripsi, Program Studi Pendidikan Ekonomi, STKIP–PGRI Sumatera Barat, Padang, 2013.
Pokok persoalan yang diteliti pada skripsi ini adalah apakah motivasi memasuki dunia kerja dan pengalaman praktek kerja industri berpengaruh terhadap kompetensi kerja siswa SMK Muhammadiyah I Padang. Teknik analisis data menggunakan regresi berganda dengan uji signifikan menggunakan uji t dan uji F sedangkan uji asumsiklasik menggunakan uji Normalitas, uji Heterokedastisitas dan uji Multikolonieritas.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa, Pertama: Motivasi memasuki dunia kerja berpengaruh signifikan dan positif terhadap kompetensi kerja siswa. Hal ini ditunjukkan dengan nilai koefisien motivasi memasuki dunia kerja sebesar 0,325. Berarti setiap kenaikan motivasi memasuki dunia kerja siswa sebesar 1 satuan maka kompetensi kerja akan mengalami peningkatan sebesar 0,325 satuan. Kedua: Praktik kerja industri berpengaruh signifikan dan positif terhadap kompetensi kerja siswa. Hal ini ditunjukkan dengan nilai koefisien pengalaman praktik kerja industri sebesar 0,435. Berarti setiap kenaikan pengalaman praktik kerja industri sebesar 1 satuan maka kompetensi kerja akan mengalami peningkatan sebesar 0,435 satuan. Ketiga: Berdasarkan hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa motivasi memasuki dunia kerja dan pengalaman praktik kerja industri secara bersama-sama berpengaruh signifikan dan positif terhadap kompetensi kerja siswa. Hal ini ditunjukkan oleh nilai F hitung sebesar 109,3 lebih besar dibandingkan dengan nilai f tabel sebesar 5,24 dengan tingkat kesalahan 5%
Implikasi dari penelitian ini adalah dorongan dari pihak sekolah dan orang tua memotivasi siswa perlu lebih ditingkatkan agar motivasi siswa memasuki dunia usaha lebih tinggi. Pihak sekolah agar mengoptimalkan pengelolaan waktu dan biaya praktik kerja industri siswa supaya tercapainya salah satu tujuan dari praktik kerja industri adalh efisiensi proses pendidikan .
PENGARUH PRAKTEK KERJA INDUSTRI TERHADAP KESIAPAN KERJA SISWA KELAS XII PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK GAMBAR BANGUNAN SMK NEGERI 1 ADIWERNA TEGAL TAHUN AJARAN 2008/2009
Sapto Prihatinto , 5101403014 (2009) PENGARUH PRAKTEK KERJA INDUSTRI TERHADAP KESIAPAN KERJA SISWA KELAS XII PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK GAMBAR BANGUNAN SMK NEGERI 1 ADIWERNA TEGAL TAHUN AJARAN 2008/2009. Under Graduates thesis, Universitas Negeri Semarang.
Abstract
Praktik kerja industri merupakan kegiatan kurikuler yang memberi kesempatan siswa sekolah menengah kejuruan untuk beradaptasi dengan dunia kerja atau industri, sehingga mereka akan memiliki kesiapan lebih memadai untuk terjun ke lapangan kerja setelah menyelesaikan studi. Permasalahan dalam peneltian ini adalah : Apakah ada pengaruh praktik kerja industri terhadap ke siapan kerja siswa dan seberapa besar pengaruh praktik kerja industri terhadap kesiapan kerja siswa kelas XII program keahlian Teknik Gambar Bangunan SMK Negeri 1 Adiwerna Tegal tahun ajaran 2008/2009. Tujuan diadakannya penelitian ini adalah menelusuri dan mendeskripsikan pengaruh dan seberapa besar pengaruh praktik kerja industri terhadap kesiapan kerja siswa kelas XII program keahlian Teknik Gambar Bangunan SMK Negeri 1 Adiwerna Tegal tahun ajaran 2008/2009. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XII program keahlian teknik gambar bangunan SMK Negeri 1 Adiwerna tahun ajaran 2008/2009 sebanyak 62 siswa. Sedangkan sampel yang diambil adalah seluruh populasi yaitu 62 siswa. Variabel yang diteliti ada dua yaitu praktik kerja industri sebagai variabel bebas (X) dan kesiapan kerja sebagai variabel terikat (Y). Pengambilan data diambil dengan teknik kuesioner dan dokumentasi. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian deskriptif kuantitatif yang sifatnya eksploratif. Data yang diperoleh dianalisis dengan menggunakan analisis regresi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar siswa kelas XII program keahlian teknik gambar bangunan SMK Negeri 1 Adiwerna Tegal tahun ajaran 2008/2009 melaksanakan praktik kerja industri dengan baik. Dari 62 responden yang diteliti, sebanyak 50 siswa (80,65%) mampu melaksanakan praktik kerja industri dengan sangat baik dan masuk dalam kriteria sangat tinggi, selebihnya 12 siswa (19,35%) masuk dalam kriteria tinggi. Hasil analisis regrsi diperoleh persamaan regresi Ŷ = 37,525 + 0,984 X yang diuji keberartiannya menggunakan uji F dan diperoleh F hitung sebesar 50.31 > F tabel sebesar 4,001, yang berarti bahwa Ha diterima atau dapat disimpulkan ada pengaruh yang signifikan antara praktik kerja industri terhadap kesiapan kerja siswa kelas XII program keahlian teknik gambar bangunan SMK Negeri 1 Adiwerna Tegal tahun ajaran 2008/2009. Besarnya pengaruh praktik kerja indsutri terhadap kesiapan kerja siswa kelas XII program keahlian teknik gambar bangunan SMK Negeri 1 Adiwerna Tegal tahun ajaran 2008/2009 yaitu 45%, artinya artinya bahwa ix perubahan kesiapan kerja pada siswa sebesar 45%nya karena adanya kegiatan praktik kerja industri yang dilaksanakan. Mengingat bahwa praktik kerja industri berpengaruh nyata terhadap kesiapan kerja siswa, maka saran yang dapat disampaikan berkaitan dengan hasil penelitian yaitu : perlu adanya kerjasama antara pihak SMK dengan industri atau perusahaan tempat prakerin berkaitan dengan evaluasi siswa secara kontinu ketika mengikuti prakerin sehingga diharapkan siswa dapat mengikuti kegiatan prakerin secara optimal.
