PAUTA PARA LA ELABORACIÓN DE UNA CRÍTICA LITERARIA 1. ¿Qué es una crítica literaria? “La crítica es también un puente, una mediación entre el artista y el público. A la manera de Henry James, el crítico es “un aliado del artista, un intérprete, un hermano”. El crítico, si bien como
señala James es un cofrade del artista, lo es a su vez del público. Debe mencionar lo que está bien y lo que está mal, distinguir la continuidad, dar valor a aquello que lo merece y descifrar lo que la obra aparentemente tiene de caótico, y también el detectar lo que Gutiérrez Palacio recoge como “simulaciones” “simulaciones” y derribarlas.” derribarlas.” http://critica.cl/literatura/la-funcion-de-la-critica-literaria “Cuando los libros, los textos en papiro, antes de la imprenta, invadieron el planeta, hubo alguien
que se ocupó de leer (cuando la lectura no era masiva y estaba, por ejemplo, vedada a las mujeres), de releer y de opinar sobre lo que tenía en sus manos. Comenzaban, así, las primeras actuaciones de lo que mucho después se constituyó en c rítica literaria. …
El crítico literario no busca explicar llanamente un texto... no porque sí, no por capricho, ni para ostentar lo que con el texto se puede forjar. El texto no se explica, es decir, no se fundamenta en sí mismo; el texto se descubre, línea a línea, se disfruta sin preguntas engorrosas, apenas con breves cómos, cuándos y por qués“ http://www.cervantesvirtual.com/obra-visor/la-crtica-literaria-
0/html/0012dde0-82b2-11df-acc7-002185ce6064_1.html
2. ¿Cómo es una crítica literaria?
Crítica literaria del cuento "Diles que no me maten" A continuación voy a realizar la crítica del cuento “No dejes que me maten” del autor mexicano Juan Rulfo. Empecemos con el autor, Juan Rulfo es un escritor mexicano que perteneció a la época de los ’50 y que se lo ha relacionado con el realismo mágico. Este cuento de “N o dejes que me maten” pertenece a un conjunto de cuentos del su obra El Llano en llamas, y perteneció a este
grupo del realismo mágico ya que en sus cuentos combina la realidad con la fantasía y en donde predominan los problemas socio-culturales comunes de la gente latinoamericana. Este es un cuento que para mí muestra esa realidad de que se habló antes, de la comunidad campesina y de su sufrimiento para sobrevivir cada día, nos enseña aspectos que a primera vista pueden pasar tan por alto como la pobreza en que viven, todos los obstáculos que en la vida real suelen ser parte de su vida, como el no tener dinero o recursos para sus cultivos o sus animales, y la desesperación que pasan para conseguir agua y alimento tanto para sus animales c omo para sus cosechas, y digo desesperación por que como en el cuento nos muestra que Juvencio Nava llega al punto de matar a su compadre Lupe para poder dar de comer a sus animales que se están muriendo de hambre, este hecho que se resume en tan cortas palabras, puede darnos a conocer y a sentir un sin número de sensaciones como su desesperación, su sufrimiento sufrimiento y que al no tener ya nada que perder prefiere matar a sus compadre por un poco de alimento, si alguien puede sentir esa desesperación de Juvencio que a la final no es un hombre malo, esa es la misma angustia que sufren los campesinos en nuestras regiones de Ecuador, a la misma vez nos da un pequeño vistazo a como es su condición social que no ha cambiado en siglos, donde la falta de educación y orientación sigue afligiendo a esa comunidad de campesinos, como mejor ejemplo tenemos que el hijo de Juvencio Navas habla de tener 8 hijos, y esta es la cruda realidad de nuestro campesinos ecuatorianos que por la falta de educación siguen trayendo hijos al mundo para sufrir las misma pobrezas que ellos han pasado, y lo malos que esta realidad no cambia. Por otro lado se puede ver mediante las acciones del Coronel quien es el hijo del compadre Lupe la venganza, el dolor, el sufrimiento, pero a la misma vez al final se ve la compasión cuando les dice a sus maleantes que mejor le den algo de tomar para que no sienta los balazos. Aquí nos nos muestra las dos caras del ser humanos, la violencia y su benevolencia todas mezcladas bajo un torbellino de sentimientos, ya
que a estas alturas Juvencio Nava ya está muy viejo acabado, y por más que hizo lo que hizo nunca dejo de ser pobre y vivir como mendigo, aquí yo veo como esa gente a pesar de todas sus adversidades que atraviesa por la vida y aunque este en las peores circunstancias nunca pierde la esperanza, aunque no haya nada mas por que vivir. Este pequeño cuento me ha despertado a ver que hay gente que sufre más que yo, muchas veces uno se queja por nada, cuando hay personas que están mendigando por un vaso de agua, algo que comer o simplemente la posibilidad de que tengan un trabajo, y como la injusticia social se ha encargado de hundir a los más pobres y enriquecer a los que más tienen y ha abierto un frontera entre ambas sociedades. Pienso que este pequeño cuento tiene mucho que decir acerca de la realidad del campesino y lo hace de tal manera tan sencilla y rápida al ojo humano que hay que detenerse un poco para ver en realidad lo que nos quiere decir. En cuestión al contexto el autor toma una posición objetiva, sin vincularse con ningún personaje, y parece que el tipo de narrador es tercera persona omnisciente, ya que podemos ver lo que todos los personajes ven y sienten. También se puede ver que el lenguaje y la comunicación que el autor denota van dirigida al lector donde su intención es comunicar la realidad de los campesinos de manera informativa. En lo general pienso que el cuento es una verdad dirigida a la consciencia de la sociedad que lo tiene todo y sirve para abrir sus ojos a la realidad que muchos deciden no ver, la pobreza infinita de la gente más humilde y sufre día a día por sobrevivir. Referencias: Alatorre. “Que es la crítica literaria”. Bernabeu Morón, Natalia. “El comentario de textos literarios” Darío Villanueva. Comentario de textos narrativos: la novela. Gijón: Ediciones Júcar, págs 181 -201. Gallegos, Carolina. Apuntes de la Clase El Boom Latinoamericano wikipedia. wikipedia. 21 Octubre 2011. 29 Octubre 2011 .
3. Pautas para la elaboración de una crítica literaria: Paso a paso 1. Antes de empezar a escribir, haz un breve esquema sobre aquellos puntos que deseas tratar en la crítica. Obviamente, estos puntos deberán coincidir con aquellos aspectos que, durante la lectura, te hayan resultado más relevantes. 2. No olvides mencionar el nombre del autor y el título del libro en el primer párrafo. No hay nada más frustrante que leer una crítica en la que no se sabe desde el primer momento de qué libro y de qué autor se nos habla. 3. Usa un párrafo para cada aspecto del libro que quieras abordar. Aquí te resultará útil el esquema que te recomendábamos hacer en el primer apartado. Separar las ideas en párrafos es la mejor manera de enfatizar la importancia de la cuestión que estamos tratando. Es posible que temas complejos requieran más de un párrafo, aborda entonces cada cuestión dentro de un tema en un párrafo separado. El objetivo es no apiñar varias ideas o puntos en un mismo párrafo porque eso dificultará la lectura y confundirá al lector. 4. Mientras escribas, trate de imaginar que quien va a leer tu crítica es un amigo tuyo. Eso te ayudará a darle un tono cercano y a alejarte de tecnicismos innecesarios. 5. Aborda desde un primer momento el que consideres el tema principal del libro. Pasa después a aspectos secundarios del mismo. Si lo que quieres es escribir un buen texto crítico el lector debe tener desde el principio una idea clara sobre el libro, sabiendo si tanto uno como el otro merecen su atención. 6. Señala si la novela es parte de un género; por ejemplo miste rio, aventura o romance. Compáralo con otras obras relevantes dentro del mismo. Apunta qué aspectos o convenciones del género ha utilizado el autor para desarrollar su novela.
7. Responde de forma razonada a las preguntas relevantes sobre la lectura. ¿Te ha gustado; por qué? ¿Qué aspectos no te han gustado; por qué? ¿Cómo es el estilo del autor; cómo maneja el lenguaje y los elementos de la trama? ¿Cómo se relaciona la obra con el contexto histórico y cultural en el que fue creada? En esta entrada te enumeramos las distintas preguntas que debes plantearte sobre una lectura atendiendo a los personajes, el tema, la trama, el estilo y la ambientación. 8. Recuerda que puedes usar algunas citas cortas del libro para ilustrar algunos puntos. No es absolutamente necesario, pero es una buena manera de dar al lector una idea del estilo del escritor o de cómo se trata alguna idea relevante. 9. Asegúrate de que tu opinión sobre el libro queda clara en la crítica. Esta no debería ser un mero resumen del argumento. Debes explicar (y explicitar) por qué el libro te parece una lectura recomendable o por qué no. Gracias a tu opinión y a los argumentos que aportes para sustentarla el lector se persuadirá de leer o no el libro comentado. 10. Recaba algunos datos sobre el autor e incorpóralos al texto. De esta manera dotarás de contexto a la obra. Puedes, por ejemplo, especificar si es una primera novela, o qué lugar oc upa dentro de la producción del autor. Si contiene rasgos autobiográficos, si el personaje protagonista es trasunto de alguien real que conoció el escritor o si la ciudad en la que transcurre la acción es una idealización de aquella en la que pasó su infancia. https://www.sinjania.com/diez-pasos-para-escribir-una-buena-critica-literaria/
4. ¡Manos a la obra! 1. Lo primero que harás es decidir qué cuento analizarás y criticarás. Aquí dejaré un listado de los más importantes escritores de c uentos, según un ranking publicado por la página culturacolectiva.com. La próxima clase deberás traer el cuento impreso para comenzar el trabajo en clases.
AUTOR (A)
PAÍS
AUTOR (A)
PAÍS
Alice Munro Ambrose Bierce Antón Chejov Charles Bukovski Charles Perrault Edgard Allan Poe Ernest Hemingway Francis Scott Fitzgerald Franz Kafka Gabriel García Márquez Guy de Maupassant Hans Christian Andersen Haruki Murakami Hermanos Grimm Horacio Quiroga
Cánada EE.UU Rusia EE.UU Fracés EE.UU EE.UU EE.UU República Checa Colombia Francés Dinamarca
H.P. Lovercraft Isaac Asimov Jorge Luis Borges Juan José Arriola Juan Rulfo Julio Cortázar Julio Ramón Ribeiro Katherine Mansfield Oscar Wilde Ray Bradbury Raymond Carver Roberto Arlt
EE.UU EE.UU Argentina México México Argentina Perú Nueva Zelanda Irlanda EE.UU EE.UU Argentina
Japón Alemania Uruguay
Roberto Bolaño Rubem Fonseca Saki
Chile Brasil Inglaterra
