Pauta de Evaluación de Habla y Lenguaje en Niños de 0 a 18 Meses.docx (Desarrollo)

PAUTA DE EVALUACIÓN DE HABLA Y LENGUAJE EN NIÑOS DE 0 a 18 MESES Nombre:………………………………………………………………………… Fecha nacimiento:……………………………………………………………. Edad: …………………………………………………………………….. ….. Escolaridad:…………………………………………………………………… Examinador:…………………………………………………………………..

Etapa Prel!"#$%t&a E'a'

E(pre%)!

C*+pre!%)!

Mira la boca boca del interlocuto interlocutorr ____ __ __

'usca con la vista la fuente de sonidos (ue escucha ____

Precursores: llantos___ gritos ____ )etiene actividad ante sonido ____

0 a , +e%e%

Llanto de forma comunicativa ____ *eacciona a ruidos del entorno ____ Sonidos vegetativos: bosteo ___ Presenta sonrisa social ____ arrullos___ sus!iros___ fricaciones__   __   __  gor"eos ____ Ex!resa emociones como: felicidad___ eno"o___ tristea___ sor!resa___ susto____  #ntenci$n comunicativa____ comiena a emitir sonidos de arrullo similares a los de las vocales siendo %a% %e% los sonidos !redominante__  El llanto se diferencia !or hambre o dolor tambi&n varia en tono e intensidad__ 

Mantiene contacto ocular ____  *econoce voces_ 

- a . +e%e%

*es!onde con vocaliaciones cuando se le llama !or su nombre  ____

*es!onde con gesto al llamado de !alabras como , ven-/ ,u!a-/ ,brao _____

+tilia diferentes entonaciones al vocaliar ____

*econoce nombres de ob"etos comunes ____

+tilia el ,no- gestualmente moviendo la cabea____

Se detienen ante el , no- ____

Producen fonemas anteriores %b% %!% %m% %t% __ 

reconoce !alabras como hola/ !a!0  mam0__ 

#mita ruidos sim!le  sonidos de !alabras__

1uego con emisi$n ling23stica ____

. a 1/ +e%e%

+sa ex!resiones sil0bicas ____ 4rata de imitar nuevas !alabras  ____ #ntenta obtener ob"etos usando vo/ se5aliaci$n  gesto ____ Posee un lengua"e verbal6gestual  ____ 1uego libre 7"uegos de enca"e8 ____ Produce fonemas medio %n%  %d%__  9omiena la eta!a de holofrases__

Precursores del contenido:  tenci$n a sonidos____ Sobresalto con ruidos re!entinos ____  tenci$n vo materna____ Fi"aci$n mirada___ Entiende !reguntas sim!les como ,;d$nde est0 la !elota<- ____ E"ecuta $rdenes sim!les / acom!a5ado de gesto ____ =bedece $rdenes sim!les como ,guarda el cubo en la ca"a- ____  *ealia onomato!ea ante figuras de animales comunes: !erro ____ gato___ vaca___ le$n___ elefante___ ser!iente___ caballo___

Etapa L!"#$%t&a E'a'

1/ a 18 +e%e%

E(pre%)!

C*+pre%)!

*ealia movimientos cor!orales al ritmo de la m>sica___ 

Parece entender estado de 0nimo del hablante____ 

#mita movimientos de los familiares___ 

)e"a lo (ue est0 haciendo !ara escuchar un sonido___ 

9ontrol de tono e intensidad al hablar___ 

Puede entregar un ob"eto cuando se le !ide____ 

Emite holofrases como ,!a!a-/ ,guau-___ 

*econoce varias !artes de su cuer!o____ 

*es!onde si___ no___ 

*econoce los miembros de la familia____ 

9onoce el nombre de sus !adres___   gru!a sonidos  silabas re!artidas a voluntad como ,sese- mamadera___  1uega libre/ enca"e  reconoce formas/ colores___ 

9om!rende ordenes sim!les 7dame/ !0same/ ve/ si&ntate busca/ coloca adentro/ saca/ t$cate/ guarda8 ____  #dentifica cosas !or su uso 7!eineta/ vaso/ ce!illo de dientes/ ro!a/ tete/ l0!i8 ___   gru!a ob"etos !or categor3a___ #dentifica ob"etos !or su nombre____