Universidad Abierta para Adultos (Uapa)
Asignatura: Historia de la psicología Facilitador: Daysi Ramos Gomez
Participante Paola Brito Mat:
[email protected] Fecha: 11/09/18
República Dominicana
Consulta en el texto básico de la asignatura, recursos colgados en plataforma y otras fuentes bibliográficas.
Se recomienda: Realizar un cuadro descriptivo presentando los aportes de los primeros teóricos a la medición de la inteligencia, entre ellos a. James Cattell
b. Alfred Binet
c. Henry Goddard
James Mckeen Cattell fue un psicólogo estadounidense nacido el 25 de mayo del año 1860 y fallecido el 20 de enero e 1944. Destaca por ser la primera persona que dictó clases de psicología en una universidad de Estados Unidos, lo cual hizo en la Universidad e Pensilvania.
(Niza, 1857 París, 1911) Pedagogo y psicólogo francés cuyos trabajos impulsaron la psicología experimental y la convirtieron en un instrumento fundamental para el desarrollo educativo. Inició estudios de derecho, pero atraído por los trabajos sobre la hipnosis de su compatriota Jean-Martin Charcot, abandonó la carrera de leyes y se dedicó por entero, a partir de 1878, a los estudios médicocientíficos en el hospital de la Salpetriere de París, donde permaneció hasta 1891.
Nació el 15 de Henry H. enero de 1877 en Goddard Johnson County, Henry Herbert Indiana Goddard (August Cursó estudios 14, 1866 – June en el Central 18, 1957) was a Normal College prominent de Danville, American Indiana, y en la psychologist and Universidad de eugenicist during Indiana, the early 20th graduado en century. He is psicología en la known especially Universidad Clark for his 1912 work en 1905 The Kallikak Profesor de Family: A Study psicología y in the Heredity of pedagogía en la FeebleState Normal Mindedness,[1] School de Los which he himself Ángeles de 1906 came to regard a 1910, año en as flawed, and que pasó a la for being the first Universidad de to translate the Stanford como Binet intelligence profesor de test into English educación in 1908 and Fue el distributing an introductor del estimated 22,000 término cociente copies of the intelectual (CI), translated test índice de medida across the United de la inteligencia
James Mckeen Cattell nació en Easton, Pensilvania, en 1860, y el fue primer hijo de una familia destacada. William Cassady Catell era su padre, un ministro presbiteriano,
d. Lewis Terman
c. Robert Yerkes.
Robert Yerkes RobertYerkes.jpg Robert Yerkes at his desk at Harvard University c. 1900 Born May 26, 1876 Breadysville, Bucks County, Pennsylvania Died February 3, 1956 (aged 79) New Haven, Connecticut Nationality American Known for intelligen ce testing Scientific career Fields psycholo gy Robert Mearns Yerkes (/ˈjɜːrkiːz/; May 26, 1876 –
February 3, 1956) was an American psychologist, ethologist,
quien finalmente se convirtió en presidente del Lafayette College de Eastone. Su madre, Elizabeth McKeen, fue heredera de una gran fortuna y se casó con su padre en 1859, un año antes de su nacimiento. Alexander Gilmore Catell, el hermano de James, llegó a ser senador de los Estados Unidos por el estado de New Jersey.
Cuatro años después fue nombrado director del laboratorio de psicofisiología de la Sorbona, cargo que ostentó el resto de su vida. En 1895 fundó L’Année Psychologique, primera revista francesa dedicada a la psicología.
States. He also introduced the term "moron" for clinical use[1]. He was the main advocate for the use of intelligence testing in societal institutions including hospitals, schools, the legal system and the military. He helped develop the new topic of clinical psychology, in 1911 helped to write the first U.S. law requiring that blind, deaf and intellectually disabled children be provided special education within public school systems, and in 1914 became the first American psychologist to testify in court that subnormal intelligence should limit the criminal responsibility of defendants.
tanto para niños como para adultos. Revisó los tests de inteligencia de Alfred Binet y Théodore Simon. Entre sus obras destacan La medida de la inteligencia (1916), La inteligencia de los escolares (1919), The Stanford Achievement Test (1923) y El estudio genético del genio (19251959), un análisis en cinco volúmenes de 1500 niños superdotados, que se publicó después de su muerte, acaecida en Palo Alto, California, el 21 de diciembre de 1956.
eugenicist and primatologist best known for his work in intelligence testing and in the field of comparative psychology. Yerkes was a pioneer in the study both of human and primate intelligence and of the social behavior of gorillas and chimpanzees. Along with John D. Dodson, Yerkes developed the YerkesDodson law relating arousal to performance. As time went on, however, Yerkes began to propagate his support for eugenics in the 1910s and 1920s. His works are largely considered biased toward outmoded racialist theories by modern anthropologists and academics. He also served on the board of trustees of
Science Service, now known as Society for Science & the Public, from 1921-1925.
2- Presentar un análisis sobre el avance de las pruebas mentales en la psicología. Para mi las prueba psicológica es un instrumento experimental que tiene por objeto medir o evaluar una característica psicológica específica, o los rasgos generales de la personalidad de un individuo. Como justificación teórica de la validez de una medición mediante el uso de test psicológicos, se argumenta que el comportamiento individual que los reactivos de la prueba provoca puede ser valorado en comparación estadística o cualitativa con el de otros individuos sometidos a la misma situación experimental, con lo que se da lugar a una determinada clasificación del sujeto. La construcción del test debe procurar que el comportamiento específico ante determinado reactivo represente lo más fielmente posible el funcionamiento del sujeto en situaciones cotidianas donde se pone en ejecución real la capacidad que el test pretende evaluar. Test psicométricos: Inscritos desde una corriente cognitivo conductual que parten del supuesto de que las personas son sinceras al responder un instrumento estadístico. Básicamente miden y asignan un valor a determinada cualidad o proceso psicológico (inteligencia, memoria, atención, funcionamiento cognitivo, felicidad, optimismo, tristeza daño cerebral, comprensión verbal, etc.), y se dirigen a actividades de evaluación y selección, como también al diagnóstico clínico. Su organización, administración, corrección e interpretación suele estar estandarizada. Algunas fichas técnicas de los test psicométricos más importantes: na prueba puede ser una evaluación, un examen o un experimento que se lleva a cabo con la intención de comprobar algo. Psicológico, por su parte, es aquello que tiene relación con la psicología (la disciplina enfocada al estudio de los procesos de la mente). También Las pruebas psicológicas, por lo tanto, tienen la finalidad de evaluar la salud mental de un individuo. El desarrollo y la interpretación de estas pruebas deben ser llevados a cabo por un psicólogo (un experto en psicología). El objetivo de la prueba psicológica es obtener manifestaciones de la estructura psíquica de la persona. Cuando la intención es medir la condición psíquica en valores objetivos que puedan cotejarse entre sí, se habla de una prueba psicométrica.
La prueba psicológica realizada con criterios de psicometría es estandarizada y tiene las puntuaciones ya definidas. De acuerdo a las respuestas del individuo en cuestión, al finalizar la evaluación obtendrá un cierto puntaje que podrá compararse con estadísticas de referencia. El concepto de prueba psicométrica se basa en la idea de que los seres humanos siempre respondemos con sinceridad a los instrumentos estadísticos, y puede presentarse en varias formas, como ser las siguientes: test de Dominó: puede realizarse en forma individual o colectiva y sirve para estimar la inteligencia general de la persona a través de la medición de su rapidez visual, su relación con los números, su capacidad de reconocer semejanzas y diferencias y sus aptitudes a la hora de enfrentar un desafío; test de Matrices Progresivas: se utiliza para medir la capacidad intelectual y la inteligencia a través del razonamiento analógico y el contraste de formas; test de Aptitudes Diferenciales: también puede efectuarse en grupo y se orienta a evaluar diversos tipos de razonamiento, como el verbal, el numérico, el espacial, el mecánico y el abstracto, así como el nivel de exactitud en la percepción, la ortografía, la rapidez y las relaciones espaciales; 16 factores de la personalidad: se trata de un cuestionario indicado para personas adolescentes o adultas que evalúa la personalidad a través de preguntas fácil de responder, lo que aumenta las probabilidades de sinceridad por parte del sujeto. Por otro lado se encuentran las pruebas psicológicas proyectivas, que pertenecen a la corriente dinámica y busca probar la individualidad de las respuestas del sujeto con el objetivo de determinar diversas características de su personalidad. Algunas de las principales son las siguientes: test de Rorschach: pertenece al grupo de técnicas estructurales y consiste en presentarle al paciente una serie de láminas (son diez en total) con manchas de tinta simétricas que pueden ser interpretadas de diferentes maneras; Prueba psicológica* test de Rosenzweig: el psicólogo muestra al sujeto varios dibujos en los cuales un individuo frustra a otro. Luego, le pide que escriba lo que cree que diría la víctima de la frustración, sin indicar cuál de los dos es. Entra en las técnicas temáticas y cuenta con versiones para diferentes edades; test del dibujo de la familia: esta prueba psicológica que forma parte de las expresivas es muy conocida ya que suele realizarse a los estudiantes de muchos colegios preescolares y primarios. Simplemente, se le pide a la persona que dibuje a su familia, tras lo cual se evalúa una serie de aspectos de la obra que pueden evidenciar conflictos de diversos tipos;
test del pueblo: pertenece a las técnicas constructivas y exige al sujeto que estructure unas piezas de un modo específico; test de Düss: busca conflictos y complejos a través de la asociación de historias cortas, frases o palabras. Es una técnica asociativa. Una prueba psicológica puede servir como diagnóstico, pero no es un tratamiento en sí mismo. Estas pruebas también se desarrollan en el marco de entrevistas laborales o dentro de pericias judiciales. Supongamos que un hombre es acusado de asesinar a otro y es llevado a juicio. Su defensa pretende demostrar que el individuo actuó bajo un estado de emoción violenta, sin ser consciente de sus actos. El juez, ante esta situación, ordena que se le realice una prueba psicológica al acusado para conocer su estado psíquico y determinar si el comportamiento violento es habitual en él. Test de Dominos. Autor: Edgar Anstey. Significación: Inteligencia general. Medir aptitudes, reconocimiento de semejanzas y diferencias, noción de número y rapidez visual. Administración: Individual y colectiva. Test de Matrices Progresivas de Raven. Autores: J. C. Raven & Charles Spearmann y Court. Significación: Medir inteligencia, capacidad intelectual por medio de la comparación de formas y el razonamiento por analogías. Test de Aptitudes Diferenciales. Autores: George K. Bennett, Harold G. Seashore, Alexander G. Wesman. Aplicación: Individual y colectiva. Significación: Evaluación del razonamiento verbal, razonamiento numérico, razonamiento abstracto, razonamiento mecánico, relaciones espaciales, ortografía y rapidez y exactitud perceptiva. Material: Manual DAT-5, cuadernillo nivel 1 y 2, hojas de respuestas Cuestionario de los 16 factores de personalidad. Autor: R. B. Cattell.
Aplicación: Individual y colectiva; adolescentes y adultos. Significación: Realizar una evaluación de la personalidad con las 16 escalas primarias y 5 dimensiones secundarias o factores secundarios de la personalidad en sujetos normales. Material: Cuadernillo. La Forma A compuesta por 187 reactivos, cada reactivo tiene 3 opciones de respuesta, Hoja de respuestas, Hoja de Perfil y Dimensiones Globales. Lápiz. Inventario Multifásico de la Personalidad de Minnesota. Autores: Starke. Hathaway (psicólogo) y J. C. Mc Kinley (neuropsiquiatra) Significación: Medición de la personalidad multi fases.
