Descripción: Son muchas las teorías que tratan de explicar el complicado fenómeno del plegamiento de los estratos que culmina en la formación y distribución de los sistemas montañosos a lo largo de la historia ...
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Descripción: practica alquimica para emociones
Descripción: Educación de las emociones
Curso-taller para alumnos de educación Básica relacionada con la formación de competencias socioemocionales.Descripción completa
articulo publicado en la revista Cuerpomente nº 227 escrito por Antonia Jover GarcíaDescripción completa
Es un trabajo realizado para una de las asignaturas de la carrera de Magisterio Infantil en Valencia. Es una propuesta didáctica para trabajar la educación emocional en un aula de infantil. …Descripción completa
República Bolivariana de Venezuela Universidad Nacional Experimental “Rómulo Gallegos” rea de !iencias de la "alud Radiodiagnóstico
INFORME
#lumno$ Rosa Solorzano !%&$ 20.895.464 "ección$ 10 2do Año
'araca() Enero *+,.rigen de las Emociones
Una emoción es un estado afectio !ue e"#erimentamos$ una reacción su%&etia al am%iente !ue iene acom#añada de cam%ios or'(nicos )fisioló'icos * endocrinos+ de ori'en innato$ influidos #or la e"#eriencia. ,as emociones tienen una función ada#tatia de nuestro or'anismo a lo !ue nos rodea. -s un estado !ue so%reiene s%ita * %ruscamente. /urante muco tiem#o las emociones an estado consideradas #oco im#ortantes * siem#re se le a dado m(s releancia a la #arte m(s racional del ser umano. ero las emociones$ al ser estados afectios$ indican estados internos #ersonales$ motiaciones$ deseos$ necesidades e incluso o%&etios. /e todas formas$ es difcil sa%er a #artir de la emoción cual ser( la conducta futura del indiiduo$ aun!ue nos #uede a*udar a intuirla. A#enas tenemos unos meses de ida$ ad!uirimos emociones %(sicas como el miedo$ el enfado o la ale'ra. Al'unos animales com#arten con nosotros esas emociones tan %(sicas$ !ue en los umanos se an aciendo m(s com#le&as 'racias al len'ua&e$ #or!ue usamos sm%olos$ si'nos * si'nificados. 3ada indiiduo e"#erimenta una emoción de forma #articular$ de#endiendo de sus e"#eriencias anteriores$ a#rendiza&e$ car(cter * de la situación concreta. Al'unas de las reacciones fisioló'icas * com#ortamentales !ue desencadenan las emociones son innatas$ mientras !ue otras #ueden ad!uirirse. 3arles /arin o%seró como los animales )es#ecialmente en los #rimates+ tenan un e"tenso re#ertorio de emociones$ * !ue esta manera de e"#resar las emociones tena una función social$ #ues cola%ora%an en la su#eriencia de la es#ecie. ienen$ #or tanto$ una función ada#tatia.
/a Expresión !orporal ( no Verbal
en7ricamente$ el conce#to de e"#resión cor#oral ace referencia al eco de !ue todo ser umano$ de manera consciente o inconsciente$ intencionalmente o no$ se manifiesta mediante su cuer#o. uede definirse como la disci#lina cu*o o%&eto es la conducta motriz con finalidad e"#resia$ comunicatia * est7tica en la !ue el cuer#o$ el moimiento * el sentimiento como instrumentos %(sicos. -l len'ua&e no er%al es en #arte innato$ en #arte imitatio * en #arte a#rendido. eneralmente$ distintas (reas del cuer#o tienden a tra%a&ar unidas #ara eniar el mismo mensa&e$ aun!ue a eces es #osi%le eniar mensa&es contradictorios$ como cuando al'uien est( contando una an7cdota diertida #ero la e"#resión de su cara es triste. -sto #uede ser de%ido$ #or e&em#lo$ a !ue mientras a%la est( #ensando en otra cosa$ tal ez en lo si'uiente !ue a a decir$ * la e"#resión de su cara se corres#onde con lo !ue est( #ensando * no con lo !ue est( diciendo$ de manera !ue de&a #er#le&o a su interlocutor. uestro cuer#o a%la$ #or!ue no es sólo cuer#o$ sino !ue es un sistema #sicofsico. -n todo momento nuestro mundo interno est( #resente$ * con cada 'esto se e"#resa. ara !ue esa comunicación no er%al sea rica * si'nificatia$ de%emos tener un discurso. 3omo todo len'ua&e.
/os Estados #0ectivos 1resentados por el "er 2umano Emociones y Sentimientos: ,as emociones * los sentimientos tienen im#ortancia #or lo referente a la ida afectia$ #ara alorar * &uz'ar los diferentes sentimientos !ue com#onen 7sta en una #ersona. -s im#ortante sa%er cuales son * como influ*en en nuestra conducta.
/esde la enfermera$ a a tener im#ortancia #or!ue desde el #unto de ista del !ue tra%a&a con #acientes$ an a a#arecer situaciones donde a* sentimientos no siem#re #ositios$ * a* !ue sa%er como concordarlos * como trata con ellos. ,as emociones * sentimientos son estados afectios #resentados #or el ser umano. Se #arecen en !ue #ertenecen al (rea iencial afectia en cuanto a su forma de a#arición * e"#resión. ,a emoción sur'e ante una situación !ue a#arece de re#ente$ %ruscamente. o es instintio$ ni tam#oco innato * es el resultado de un a#rendiza&e. or lo tanto$ es ad!uirido #or #rocesos com#le&os de a#rendiza&es de una cultura * #or incor#oración de iencias #ersonales. ,os sentimientos$ en función de los seres sociales de nuestro conte"to social * cultural$ son resultado de la relación$ iencias * e"#eriencias de nuestra forma de actuar. Son estados afectios$ m(s com#le&os$ m(s esta%les$ m(s duraderos * menos intensos !ue las emociones. o a* un estimulo !ue ace !ue sur&a en un momento$ si no !ue es #roducto de una situación #ro'resia !ue de&a su uella. Las Actitudes: ,a actitud no es lo mismo !ue la a#titud. ,a actitud eala la conducta * la a#titud es la ca#acidad #ara actuar * reaccionar. ,as actitudes son im#ortantes #or!ue nos comunican como reacciona o acta al'uien ante situaciones determinadas. Se #uede decir !ue tenemos actitudes ante diferentes situaciones. Se #uede decir teóricamente$ #ero a la ora de reaccionar es como se o%sera la manifestación de la actitud$ como nos desenolemos.