Notulen Diskusi Bahasa Indonesia Tentang Tentang Kenakalan Kenakalan Remaja
Hari / Tanggal Tempat Tempat
: Rabu, 24 September 2014 : Kelas Kelas XII IPA IPA 2
Acara
: is!usi mengenai Kena!alan Rema"a
#$%erat$r
: Amina& Hal'aima (l)a& %an Ar)an Amru *i&a%
Pen+a"i
: Kel$mp$! III , ter%iri atas $rang : 1- #u&am &amma% Si%i Si%i. .P
20 20
2- Pan%&u Prisnaan 3- urul +a& K
2 24
4- An Anug ugra ra&i &i #a& #a&astr astrii 04 04 - A5)a& i S
02
6- Prim Primast astuti uti! ! 7ulia Arum Arum S 26 26 - 8+a Si& (tami
1
$tulis
: Astian Artiningsi& 0
Peserta
: Seluru& sisa XII IPA 2
Susunan Acara
:1- Pembu!aan 2- Pen+ampaian #ateri 3- Sesi Tan+a9*aab an+a9 *aab 4- Kesimpulan - Penutup
Hasil Acara
:
1- Pembu!aan is!usi %ibu!a $le& #$%erat$r pa%a pu!ul 11-00 I;-
2- Pen+ampaian Pen+ampaian #ateri
1
Kena!alan rema"a meliputi semua perila!u men+impang %ari n$rma9n$rma &u!um pi%ana +ang %ila!u!an $le& rema"a- Perila!u tersebut a!an merugi!an %irin+a sen%iri %an $rang9$rang +ang a%a %ise!itarn+aPerila!u na!al rema"a bisa %isebab!an $le& )a!t$r internal maupun e!sternal-
=a!t$r Internal : 1- Krisis I%entitas Peruba&an bi$l$gis %an s$si$l$gis pa%a %iri rema"a memung!in!an ter"a%in+a bentu! integrasi +ang menimbul!an !ena!alan2- K$ntr$l %iri +ang lema& Rema"a +ang ti%a! bisa mempela"ari %an membe%a!an ting!a& la!u +ang %apat %iterima %engan +ang ti%a! %apat %iterima a!an terseret pa%a perila!u na!al-
=a!t$r >!sternal 1- Keluarga Ti%a! a%an+a !$muni!asi antar angg$ta !eluarga atau perselisi&an antar angg$ta !eluarga bisa memicu perila!u negati) pa%a rema"a-
2- Teman i!alangan rema"a, memili!i ban+a! teman a%ala& merupa!an suatu bentu! prestasi tersen%iri, ma!in ban+a! teman, ma!in tinggi nilai mere!a %i mata teman9temann+a, tetapi pemili&an teman +ang !urang bai! %apat memicu !ena!alan itu sen%iri-
3- K$munitas/?eng 8ing!ungan atau tempat tinggal +ang !urang bai! %apat mempengaru&i perila!u %ari se$rang rema"a, !arena itula& !$munitas/geng %apat "uga men"a%i sala& satu pemicu !ena!alan-
4. Pen%i%i!an
2
#emberi!an pen%i%i!an +ang sesuai merupa!an sala& satu tugas $rang tua !epa%a ana!- Agar ana! %apat memper$le& pen%i%i!an +ang sesuai, $rang tua &en%a!n+a %apat memili& se!$la& +ang bermutu- Atau mung!in ana! bisa sa"a merasa ti%a! c$c$! %an men"a%i !ecea se&ingga men"a%i terpa!sa, )rustasi %an a!&irn+a mala& ti%a! ingin berse!$la& sama se!ali#ere!a mala& pergi bersama teman9temann+a, bersenang9senang tanpa mengingat
a!tu
ba&!an
mung!in
!emu%ian
men"a%i
sala&
satu
pengguna $bat9$batan terlarang-
5. (ang Sa!u
Pemberian uang sa!u !epa%a rema"a memang ti%a! %apat %i&in%ar!anamun sebai!n+a uang sa!u %iberi!an %engan %asar !ebi"a!sanaan %an ti%a! berlebi&an- *i!a ti%a!, mung!in bisa sa"a menimbul!an masala& seperti pemb$r$san, ti%a! meng&argai uang %an malasn+a ana! men"a%i bela"ar-
Hal9&al +ang bisa %ila!u!an untu! mengatasi !ena!alan rema"a 1. Rema"a &arus bisa men%apat!an 5gur95gur rema"a2. A%an+a m$ti'asi %ari !eluarga, guru ataupun teman seba+a3. Kemauan $rangtua untu! membena&i !$n%isi !eluarga se&ingga tercipta
!eluarga +ang &arm$nis, !$muni!ati) %an n+aman bagi rema"a4. Rema"a &arus pan%ai %alam memili& teman5. Rema"a membentu! !eta&anan %iri agar ti%a! mu%a& terpengaru& "i!a tern+ata teman seba+a atau !$munitas +ang a%a ati%a! sesuai %engan &arapan-
3- Sesi Tan+a9*aab •
Dari
: aria !l"ah
Dija#a$ %leh : &andhu &risna#an &ertan'aan
: Bagaimana (ara men(egah terjadin'a kriminalitas di kalangan remaja)
*a#a$an
:
1. Rema"a &arus bisa men%apat!an 5gur95gur rema"a2. A%an+a m$ti'asi %ari !eluarga, guru ataupun teman seba+a-
3
3. Kemauan $rangtua untu! membena&i !$n%isi !eluarga se&ingga
tercipta !eluarga +ang &arm$nis, !$muni!ati) %an n+aman bagi rema"a4- Rema"a &arus pan%ai %alam memili& teman- Rema"a membentu! !eta&anan %iri agar ti%a! mu%a& terpengaru& "i!a tern+ata teman seba+a atau !$munitas +ang a%a ti%a! sesuai %engan &arapan-
•
ari
: =a"ri =ebriani #
i"aab
: 8+a Si& (
Pertan+aan : Apa!a& !ata na!al selalu bisa %i"a%i!an perila!u men+impang $le& para rema"a @ *aaban %itu"u!an
: a!al bu!an spesi5! %itu"u!an pa%a rema"a, bisa sa"a na!al itu untu!
$rang
%easa
atapupun
ana!9ana!,
"a%i,
na!al
bisa
%i$rientasi!an untu! seluru& aspe! !e&i%upan-
4- Kesimpulan asa remaja meru+akan masa dimana seorang indi,idu mengalami +eralihan dari suatu taha+ ketaha+ 'ang lain - dan mengalami +eru$ahan $aik emosi - tu$uh - minat- +ola +erilaku- dan juga +enuh dengan masalah masalah . Kena!alan rema"a a%ala&
perila!u men+impang %ari rema"a, +aitu ana! berusia 1391 ta&un +ang merupa!an masa transisi, a%apun itu merupa!an pr$ses bela"ar %an pengenalan +ang bai! ataupun buru!- ;agi se$rang %easa mung!in sesuatu itu %ianggap na!al, namun bagi se$rang rema"a bisa sa"a %ianggap a"ar/al0hal 'ang $isa dilakukan untuk megatasi kenakalan remaja : a.
Kegagalan orang 'ang men(a+ai identitas +eran dan lemahn'a kontrol diri $isa di (egah atau di atasi +ada +rinsi+n'a keteladanan .
$.
dan'a moti,asi dari keluarga - guru- teman se$a'a - untuk melakukan +oint +ertama .
4
(.
Kemauan orang tua untuk mem$enahi kondisi keluarga sehingga ter(i+ta keluarga 'ang harmonis dan komunikati" dan n'aman $agi remaja .
d.
Remaja +andai memilih teman dan lingkungan 'ang $aik serta orang tua mem$eri arahan dengan sia+a dan dikomunitas mana remaja harus $ergaul .
e.
Remaja mem$entuk ketahan diri agar tidak ter+engaruh jika tern'ata teman se$a'a atau komunitas 'ang ada tidak sesuai hara+an .
- Penutup is!usi %itutup $le& #$%erat$r pa%a pu!ul 11-2 I;-
;antul,
24 September
2014
$tulis,
