- Cikgu Ahmad Hishanuddin @ Pocats
UNIT 1: Kemahiran Saintifik
NOTA
Kemahiran Proses Sains : Mengeksperimen 1. Eksperimen perlu dirancang apabila hendak menguji sesuatu. Sesuatu penyiasatan perlu; Menguji hipotesis Mengumpul data Mentafsir data
2. Langkah langkah untuk menjalankan eksperimen adalah seperti s eperti berikut;
Mengenalpasti masalah membuat pelaporan
membuat kesimpulan
Membuat hipotesis
Kemahiran Proses Sains : Mengeksperimen
Merancang eksperimen
Melakukan eksperimen
mentafsir data
Menganalisis data
Mengumpul data
- Cikgu Ahmad Hishanuddin @ Pocats Kemahiran Manipulatif
Kemahiran Manipulatif
Menggunakan dan mengendalikan peralatan dan bahan dengan betul
Mengendalikan spesimen dengan betul dan selamat
Melakar spesimen, peralatan dan bahan sains dengan betul
Membersihkan peralatan sains dengan cara yang betul
Menyimpan peralatan dan bahan sains dengan betul dan selamat
Memilih peralatan yang sesuai Membaca skala peralatan Menggunakan kaedah yang betul
Mengendalikan spesimen hidup Mengendalikan spesimen bukan hidup
Lakaran perlu jelas dan betul Labelkan bahagian yang berkenaan
Bersihkan setelah menjalankan eksperimen Bersihkan peralatan dengan air dan dkeringkan
Simpan semula peralatan dan bahan di tempatnya Patuhi arahan penyimpanan
- Cikgu Ahmad Hishanuddin @ Pocats
UNIT 2: Peraturan Bilik Sains
NOTA
Peraturan Bilik Sains Bilik Sains adalah Sains adalah bilik khas untuk menjalankan aktiviti sains seperti melakukan eksperimen. Bilik ini dilengkapi dengan alat dan bahan yang diperlukan. Peraturan bilik sains diwujudkan dan haruslah h aruslah dipatuhi bagi memastikan kelancaran proses pembelajaran dalam bilik sains. Perkara yang perlu dipatuhi
1. 2. 3. 4. 5. 6.
Masuk ke dalam dalam bilik sains setela setelah h mendapat mendapat kebenaran kebenaran guru guru Beratur Beratur terlebih terlebih dahulu dahulu sebelum sebelum masuk masuk dan ketika ketika keluar keluar dari bilik bilik sains Cermin Cermin tingkap tingkap hendakla hendaklah h dibuka dan kipas kipas hendaklah hendaklah dipas dipasang ang Aktiviti Aktiviti hendak hendaklah lah dijalanka dijalankan n mengikut mengikut arahan arahan guru Nyalakan Nyalakan penunu penunu Bunsen Bunsen dengan dengan cara cara yang yang betul betul Rambut Rambut hendaklah hendaklah diikat diikat dengan dengan rapi ketika ketika mengenda mengendalikan likan eksperimen 7. Bahan Bahan buangan buangan cecair hendak hendaklah lah dibuang dibuang ke dalam dalam sinki dengan dengan air paip yang mengalir 8. Padamkan Padamkan bahan bahan yang yang terbaka terbakarr atau berbara berbara sebelum sebelum membuangnya ke dalam bakul sampah 9. Buang Buang bahan bahan buangan buangan seperti seperti pepejal pepejal ke dalam dalam bakul bakul sampah sampah 10.Laporkan kemalangan, kecederaan atau kerosakan kepada guru 11.Gunakan peti pertolongan cemas dengan bantuan guru 12.Susun semula kerusi dan kemaskan bilik sains sebelum keluar
Perkara yang dilarang
1. Dilarang Dilarang bergu bergurau rau dan dan berlari berlari di dalam dalam bilik bilik sains 2. Tidak Tidak dibenarka dibenarkan n makan makan dan minum minum di dala dalam m bilik sains sains 3. Dilarang Dilarang menyentu menyentuh, h, merasa, merasa, menghidu menghidu atau memasukka memasukkan n sebarang sebarang bahan ke dalam mulut tanpa kebenaran k ebenaran guru 4. Dilarang Dilarang membawa membawa keluar keluar sebaran sebarang g peralatan peralatan sains sains tanpa tanpa kebenaran guru
- Cikgu Ahmad Hishanuddin @ Pocats
UNIT 3: Mikroorganisma
NOTA
Mikroorganisma ialah benda hidup
1. Mikro bermaksud Mikro bermaksud sangat halus atau seni dan seni dan tidak dapat dilihat dengan mata kasar. 2. Organisma pula Organisma pula bermaksud hidupan atau hidupan atau benda hidup 3. Oleh sebab itu, mikroorganisma bermaksud hidupan seni yang tidak dapat dilihat dengan mata kasar
Jenis-jenis mikroorganisma
Fungi
Virus
Protozoa Jenis mikroorganisma
Bakteria
Alga
- Cikgu Ahmad Hishanuddin @ Pocats
Fungi
Ada fungi yang boleh boleh dilihat dengan mata kasar. Contohnya kulat Ada yang hanya boleh dilihat dengan menggunakan mikroskop seperti yis, yis, mukor dan mukor dan penicillium
Mukor
Kulat
Protozoa
Penicillium
Protozoa hidup di habitat berair seperti kolam, tasik dan sungai Contoh protozoa ialah amoeba dan paramecium
Amoeba
Alga
Yis
paramecium
Alga ialah mikroorganisma yang mempunyai sifat tumbuhan iaitu dapat membuat makanan sendiri melalui proses fotosintesis Contoh alga ialah fitoplankton dan spirogyra
fitoplankton
spirogyra
- Cikgu Ahmad Hishanuddin @ Pocats
Bakteria adalah mikroorganisma yang sangat kecil Wujud dalam pelbagai bentuk, saiz dan warna Terdapat dalam pelbagai pelbagai persekitaran
Bakteria
Pelbagai bentuk bakteria
Virus adalah mikroorganisma yang paling kecil Virus hanya dapat dilihat di bawah mikroskop mik roskop elektron Contoh virus ialah HIV dan influenza
Virus
HIV
Virus influenza
- Cikgu Ahmad Hishanuddin @ Pocats Proses hidup Mikroorganisma
Proses hidup Mikroorganisma
Bernafas
Mikroorganisma bernafas untuk hidup Membebaskan karbon dioksida semasa bernafas
Bergerak
Mikroorganisma bergerak dengan cara berbeza
Bertumbuh
Mikroorganisma menjalani proses bertumbuh Contohnya kulapuk pada roti
Kesan Buruk Mikroorganisma Keracunan makanan Menyebabkan keracunan makanan akibat terdedah. Contohnya sakit perut
Merosakkan makanan Menyebabkan makanan berubah rupa, bentuk, bau dan rasa
Kesan Buruk Mikroorganisma
Pereputan gigi Asid dalam mulut dihasilkan bakteria menyebabkan gigi reput
Wabak penyakit Penyakit boleh berjangkit melalui; Minuman/makanan Batuk/bersin sentuhan
- Cikgu Ahmad Hishanuddin @ Pocats Kegunaan Mikroorganisma
Pembuatan makanan seperti makanan seperti yogurt, tempe, roti, keju, tapai yang dibuat menggunakan m enggunakan mikroorganisma
Kegunaan Mikroorganisma
Penghasilan antibiotik dan vaksin untuk vaksin untuk menghalang pertumbuhan mikroorganisma dan menguatkan system imunisasi dalam badan
Penguraian bahan organik untuk untuk menghasilkan baja dan merawat sisa kumbahan
- Cikgu Ahmad Hishanuddin @ Pocats
UNIT 4: Interaksi Antara Hidupan
Interaksi
Cara hidup
Simbiosis
Persaingan
NOTA
Berkumpulan
Bersendirian
(Kerjasama)
Interaspesies
Interspesies
Spesis yang sama
Spesis yang berlainan
Komensalisme
Ikan yu dan remora
Faktor persaingan
Makanan
Makanan
Tempat tinggal / kawasan
Tempat tinggal / kawasan
Air
Air
Pasangan
Parasitisme
Kelebihan - Membina tempat tinggal - Mendapatkan makanan - Menjaga keselamatan - Mengawal kawasan
- Mengatasi masalah sumber makanan yang terhad - Mengelak persaingan mendapatkan pasangan
Kekurangan Kucing dan kutu
Mutualisme
- Mudah dijangkiti wabak penyakit - Haiwan yang lemah dalam kumpulan selalunya tewas
Kerbau dan burung
- Terdedah kepada ancaman kepupusan - Sukar mencari pasangan - Sukar pertahankan diri dari musuh
Contoh
Kerbau, semut, gajah, kuda belang, lebah
Ular, harimau, helang, tapir, tupai, labahlabah
- Cikgu Ahmad Hishanuddin @ Pocats Interaksi antara haiwan 1. Interaksi ialah Interaksi ialah perhubungan aktif antara hidupan yang saling bergantung antara satu sama lain. 2. Haiwan berinteraksi antara berinteraksi antara satu sama lain bagi memenuhi keperluan asas untuk asas untuk terus hidup. hidup. Kerjasama dan persaingan Persaingan Intraspesies
Interaksi yang berlaku di antara spesis yang sama jenis
makanan
Faktor persaingan intraspesies
air pasangan Tempat tinggal
contohnya, hubungan antara orang utan yang bersaing sesama spesies mereka sendiri dalam mendapatkan makanan.
Persaingan Interspesies
Interaksi yang berlaku di antara spesis yang berlainan jenis makanan
Faktor persaingan interspesies
air
Kawasan
Contohnya interaksi antara dubuk dan harimau ketika berebutkan makanan yang sama.
- Cikgu Ahmad Hishanuddin @ Pocats Simbiosis Interaksi yang berlaku di antara haiwan yang berbeza di suatu habitat yang mungkin memberi manfaat antara satu sama lain yang sama jenis
Simbiosis
Komensalisme Tiga keadaan simbiosis
Parasitisme Mutualisme
Interaksi yang memberi manfaat kepada keduadua haiwan.
Interaksi yang memberi manfaat kepada sebelah pihak sahaja dan merugikan pihak yang lain
Interaksi yang memberi manfaat kepada satu pihak manakala satu pihak lagi tidak mendapat apa-apa manfaat atau kerugian kepadanya
Contoh
Contoh
Contoh
Buaya dan burung
Kutu dan kucing
Ikan Yu dan ikan remora
Buran dan umangumang
Lalat phorid dan semut pekerja
Ikan badut dan buran
- Cikgu Ahmad Hishanuddin @ Pocats Interaksi antara Tumbuhan
1. Interaksi antara Interaksi antara tumbuhan berlaku tumbuhan berlaku dalam bentuk persaingan. persaingan . 2. Tumbuhan bersaing untuk mendapatkan m endapatkan keperluan asas bagi asas bagi membolehkannya terus hidup
Tumbuhan
Interaksi antara tumbuhan yang berbeza di suatu habitat dikenali sebagai simbiosis. Biasanya pokok-pokok kecil akan kecil akan menumpang di menumpang di atas pokok yang yang lebih besar dan besar dan tinggi untuk mendapatkan air dan cahaya matahari
Faktor interaksi Interaksi Untuk mendapatkan Simbiosis Air Komensalisme
Parasitisme Cahaya matahari
Pokok yang menumpang mendapat faedah, tetapi tidak mendatangkan bahaya kepada pokok yang ditumpangnya
Contoh : Pokok orkid hutan
Pokok yang menumpang mendapatkan sumber nutrient daripada pokok yang ditumpangnya. Lama kelamaan pokok ditumpangnya akan mati
Contoh: Pokok duit-duit
Ruang
Nutrien
- Cikgu Ahmad Hishanuddin @ Pocats
UNIT 5: Pemeliharaan dan Pemuliharaan
NOTA
Kepupusan Haiwan dan Tumbuhan
1. Kepupusan haiwan Kepupusan haiwan atau tumbuhan bermaksud lenyapnya atau lenyapnya atau tiada lagi sesuatu haiwan atau tumbuhan di bumi 2. Kewujudan haiwan yang haiwan yang telah pupus hanya dapat diketahui melalui penemuan fosil, sejarah dan sejarah dan penyelidikan 3. Berikut adalah antara haiwan yang haiwan yang telah pupus;
T-Rex Harimau bertaring lengkung
Mamot
Singa laut Jepun
Antara Haiwan yang telah pupus
Harimau dahan Taiwan
Burung dodo
Harimau jawa
Quagga
- Cikgu Ahmad Hishanuddin @ Pocats
Haiwan dan Tumbuhan yang Diancam Kepupusan 1. Hidupan yang diancam kepupusan ialah hidupan yang semakin berkurang bilangannya berkurang bilangannya dan hampir pupus 2. Pada masa kini, semakin s emakin banyak haiwan dan tumbuhan yang diancam kepupusan 3. Berikut adalah antara haiwan dan tumbuhan yang diancam kepupusan Haiwan yang diancam kepupusan
Tapir
Gajah
Badak
Gajah Badak Sumbu
Panda
Panda
Tenggiling
Dugong
Gorila
Tenggiling
Harimau
Harimau
Penyu
Penyu
Orang Utan
Gorila Orang Utan
Koala
Koala
- Cikgu Ahmad Hishanuddin @ Pocats
Raflesia pokok meranti
Pokok keruing
Periuk kera
Tumbuhan yang diancam kepupusan
Pokok cengal
Orkid selipar
Anggerik merpati
Tongkat ali
kacip fatimah
- Cikgu Ahmad Hishanuddin @ Pocats
Aktiviti yang mengancam Haiwan dan Tumbuhan
Aktiviti yang mengancam Haiwan dan Tumbuhan
Aktiviti manusia adalah faktor utama ancaman kepada hidupan selain bencana Bencana alam
Aktiviti yang mengancam kepupusan
Banjir, gempa bumi, ribut
Pencemaran Pembalakan
Pembalakan haram Pembalakan yang berleluasa
Pemburuan
Diburu untuk mendapatkan daging, kulit, tanduk, gading dan bulu
Pembuangan bahan yang tidak terancang Tumpahan minyak
Penerokaan kawasan hutan
Hutan diteroka untuk pembangunan dan perumahan Habitat musnah dan banyak hidupan yang mati
- Cikgu Ahmad Hishanuddin @ Pocats
Pemeliharaan dan Pemuliharaan Haiwan dan Tumbuhan
1. Pemeliharaan bermaksud Pemeliharaan bermaksud mengekalkan keadaan asal haiwan asal haiwan dan tumbuhan supaya tidak musnah 2. Pemuliharaan pula bermaksud mengembalikan haiwan mengembalikan haiwan dan tumbuhan kepada keadaan asal supaya asal supaya boleh dinikmati oleh generasi akan datang 3. Antara usaha yang dilakukan melalui aktiviti-aktiviti berikut: Usaha Pemeliharaan haiwan dan Tumbuhan
Mendidik masyarakat tentang melindungi haiwan dan tumbuhan yang diancam kepupusan Menganjurkan kempen menentang aktiviti pembakalan dan pemburuan haram Mengelakkan daripada membeli produk yang diperbuat daripada bahagian badan haiwan Mewartakan kawasan hutan tertentu sebagai hutan simpan Mewartakan sepsis haiwan dan tumbuhan yang diancam kepupusan sebagai sepsis yang dilindungi Menebang pokok terpilih sahaja Menguatkuasakan undang-undang dan peraturan berkenaan perlindungan hidupan Menggazetkan kawasan laut tertentu sebagai taman laut Mewartakan sesetengah kawasan paya bakau sebagai tapak Ramzar
Langkah Pemuliharaan haiwan dan Tumbuhan
Mewujudkan pusat pemuliharaan ( rehabilitasi ) haiwan Menanam semula pokok selepas aktiviti pembalakan
