Modul Kedap 2016

Modul Kemahiran Membaca dan Menulis Kelas Dewasa Bagi Ibu Bapa Murid Orang Asli dan Penan

i 1 a 1 i 1 a 1 o  ulang # kali /Irama lagu <)ak Mamat Ada Kebun<0

73


Tema : Keselamatan

Tema

"ub Tema

#asil

Keselamatan

•

Keselamatan Diri.

•

Keselamatan @arta benda.

•

Membina perkataan "ang mengandungi di#tong.

•

Mengeja dan membaca perkataan "ang mengandungi

Pembelajaran

di#tong. •

Membaca dan menulis perkataan "ang mengandungi di#tong.

•

Membina perkataan "ang mengandungi okal berganding.

•

Mengeja dan membaca perkataan "ang mengandungi okal berganding.

74


•

Membaca dan menulis perkataan "ang mengandungi okal berganding.

•

Membina perkataan "ang mengandungi digra#.

•

Mengeja dan membaca perkataan "ang mengandungi digra#.

•

Membaca dan menulis perkataan "ang mengandungi digra#.

•

Membina dan membaca rangkai kata.

•

Menulis rangkai kata daripada perkataan "ang diberi.

•

Membaca a"at tunggal "ang mudah dengan sebutan "ang betul.

•

Membina a"at tunggal "ang mudah.

Fungsian

$a%an $antu

•

Men"atakan kepentingan dokumen diri.

•

Menjaga kepentingan hak peribumi.

•

Men"atakan cara menjaga keselamatan harta benda.

•

Men"atakan kepentingan menjaga harta benda.

•

Mengetahui peranan dan kepentingan pasukan keselamatan.

•

Kad gambar.

•

<'D 2 'D.

•

Kad Pengenalan! surat beranak.

Mengajar

75


•

Kad suku kata! kad perkataan dan kad rangkai kata.

•

embaran kerja.

Fasa Tambat (* jam) adangan

adangan angka% Pengajaran

Akti'iti

Akti'iti 

). Para peserta diminta menunjukkan kad pengenalan diri dan membincangkan kepentingan memiliki kad pengenalan. /. Mereka mengenal pasti butiran$butiran maklumat "ang terdapat pada kad tersebut. Contoh :

8ama 8ombor kad pengenalan 6ambar

%. Peserta dapat membaca untuk mengenal pasti kad pengenalan diri dan ahli keluarga.

77


Akti'iti &

). Peserta melihat

ta"angan

gambar ba"i .

Peserta bercerita

tentang gambar ba"i berdasarkan pengalaman masing$masing. /. 6uru menunjukkan contoh surat beranak dan kad pengenalan melalui ta"angan power point dan menerangkan tanggungjawab ibu bapa terhadap anak dalam pen"ediaan dokumen$dokumen diri seperti surat beranak dan kad pengenalan. %. Peserta dapat menggunakan kemahiran membaca dan menulis semasa mengisi borang penda#taran kad pengenalan diri dan surat beranak.

Akti'iti 3

). Peserta melawat ke sebuah rumah "ang berhampiran. Peserta bercerita

tentang

isi

rumah

tersebut

dan

kawasan

persekitarann"a. /. Peserta bersoal jawab tentang harta benda "ang berharga dan berbaha"a di dalam rumah dan di kawasan persekitarann"a. %. Bersoal jawab mengenai ketua keluarga mereka. 3. Peserta men"atakan peranan "ang boleh dimainkan oleh ketua mas"arakat berhubung penjagaan keselamatan harta benda penduduk.

Akti'iti *

). (a"angan ideo2 slaid berkaitan balai polis ataupun ta"angan #ilem2 drama bercorak kepolisan! contohn"a drama bersiri 6erak Khas

bagi

menjelaskan

peranan

pihak

berkuasa

dalam

membantu orang awam menjaga keselamatan harta benda.

79


Fasa Teroka (&7 jam) adangan Akti'iti


Akti'iti 

). 6uru menunjukkan gambar balai polis. 6uru mengadakan aktiiti sumbang saran ,peserta bercerita tentang pengalaman diri sendiri berkaitan gambar-. Contoh : 9aporan kehilangan dokumen dan harta benda /. Peserta

mengeja

dan

membun"ikan

perkataan

"ang

mengandungi di#tong2 okal berganding berpandukan kad suku kata. Contoh :

ba

7:

lai

po

lis


ba

lai

bom

ba

ba

lai

ra

ya

su

rau

%. Peserta mendengar

melodi

diperdengarkan melalui 'D.

lagu

 *ong$jong Inai

"ang

0eni kata lagu *ong$jong Inai

seperti di bawah+ 2ongjong inai mak ipung raja4ali (&8) 2ongjong inai mak ipung raja4ali "epak tunggul inai berdara% ibu kaki. 3. Peserta membuat latih tubi mengeja suku kata dan perkataan "ang mengandungi di#tong2 okal berganding mengikut rentak lagu *ong$jong Inai. (ampiran ) 4. Peserta memadankan gambar dengan perkataan. (embaran Kerja )

Akti'iti &

).

6uru mengedarkan sampul surat rahsia kepada peserta. 0etiap sampul berisi kad bergambar. Contoh: gambar pisau, gambar harimau, gambar pantai.

/.

6uru meminta peserta membuka sampul rahsia masing$masing dan menamakan gambar$gambar "ang terdapat dalam sampul.

%.

6uru membimbing peserta membun"ikan perkataan di#tong dengan sebutan "ang betul secara kelas.

9;


Contoh : pi...sau, ba...lai, ha...ri...mau, su...ngai, pan...tai

3.

6uru menunjukkan kad gambar dan men"ebut naman"a. Contoh :

4.

pisau;

6uru membimbing peserta mengeja dan membaca perkataan$ perkataan di#tong tersebut.

5.

Peserta membuat latih tubi mengeja dan membaca perkataan$ perkataan di#tong.

7.

Peserta memadankan kad gambar dengan kad perkataan ,dalam bentuk permainan C cari kawan-.

9.

Peserta menjalankan aktiiti men"alin perkataan berdasarkan lembaran kerja &.

Akti'iti 3

1 .Peserta

men"atakan alat$alat "ang terdapat di dalam rumah

secara lisan. Contoh : parang, pisau, kuali, periuk , perisai dan lain&lain 2 .Peserta

bersoal jawab tentang #ungsi$#ungsi kegunaan alatan

tersebut. 3 .Peserta

berbincang tentang baha"an"a sesuatu alatan jika

disalahgunakan. 4 .6uru

menerangkan cara$cara menjaga barang$barang "ang

berbaha"a. 5 .Peserta

mengeja dan membaca perkataan$perkataan "ang

mengandungi di#tong 2 okal berganding dan digra#. Contohn%a :

parang, pisau, kuali, perisai, kail, periuk, gunting,

suis, paip.

9)


6 .Peserta

membuat latihan daripada lembaran kerja.

(embaran Kerja 3)

Akti'iti *

). Peserta menonton

ta"angan ideo tentang talian tele#on

kecemasan ,Iklan :::-. /. Peserta mendengar dan mengenal pasti bun"i$bun"i siren bomba! polis dan ambulans. %. 6uru menerangkan bun"i$bun"i tersebut. 3. Peserta

berbincang tentang

#ungsi

pasukan

keselamatan

tersebut. Contoh : anggota polis )apabila berlaku kecurian, ahli bomba )apabila berlaku kebakaran  4. Peserta

membincangkan

situasi

kecemasan

"ang

pernah

dialami dan orang perseorangan atau agensi$agensi "ang perlu dihubungi. 5. 6uru membuat rumusan berdasarkan cerita peserta. 7. Peserta

membuat

latihan

daripada

lembaran

kerja.

(embaran Kerja *)

Akti'iti +

). 6uru memperdengarkan rakaman lagu 9Keselamatan Diri:. irik lagu +

Keselamatan diri mestila% di%argai Di ruma% serta di jalan ra;a
9/


A4as di mana saja, laut juga udara Mari gunakan budi bi
/. Peserta men"an"i dengan bimbingan guru. %.

Peserta

berbincang

tentang

seni

kata

lagu

dengan

mem#okuskan keselamatan di rumah dan di kawasan hutan. 3. Peserta mengeja dan membaca a"at mudah dengan bimbingan guru. (embaran Kerja +) 4. Peserta men"alin a"at tunggal. (embaran Kerja +)

Akti'iti -

). Peserta memerhati gambar$gambar situasi+ Contoh : 6ambar tanaman %ang dirosakkan oleh ga(ah 6ambar burung makan padi 6ambar mon%et makan buah /. Peserta berbincang tentang cara$cara menjaga keselamatan tanaman daripada dirosakkan oleh haiwan. %. 6uru membimbing peserta membaca a"at berpandukan kad a"at "ang disediakan. Contoh a%at : Burung patuk padi.
9%


4. Peserta melengkapkan tempat kosong dengan perkataan "ang betul. (embaran kerja -)

Akti'iti 

). Peserta menjalankan aktiiti permainan riadah A"am dengan Musang. /.

6uru mengaitkan aktiiti permainan tersebut dengan cara menjaga harta benda. , haiwan ternakan -

%. 6uru mengedarkan sampul berisi kad perkataan. 3. Peserta

diminta

men"usun

perkataan$perkataan

tersebut

menjadi a"at "ang betul. 4. 6uru menunjukkan kad perkataan+

ayam

itik kambing

kerbau ikan

5. Peserta mengeja! membaca dan men"ebut nama haiwan$ haiwan

ternakan

berpandukan

kad

perkataan.

Peserta

dibimbing membina a"at berdasarkan kad gambar dan kad perkataan "ang ada. 7. Peserta membina a"at mudah berdasarkan gambar. (embaran Kerja )

93


Fasa Taksir ( jam) adangan Akti'iti

Akti'iti 


Pembelajaran uar $ilik Darja% (P$D)  a4atan ke balai polis •

"ebelum la4atan ! 

Peserta menubuhkan jawatankuasa lawatan ke balai polis sebelum aktiiti lawatan dijalankan.

•

"emasa la4atan ! 

Peserta melihat situasi di dalam dan di kawasan

94


persekitaran balai polis. Peserta melihat ruang pameran di balai polis.

Peserta diminta menulis a"at mudah

berdasarkan sebarang item "ang terdapat di ruang pameran tersebut. 

Anggota polis mempamerkan kad pengenalan ,identitipolis.

Peserta memerhati dan men"enaraikan secara

lisan butiran "ang terdapat

pada kad pengenalan

anggota polis dan kad pengenalan peserta. 

Peserta membaca label dan brosur "ang terdapat di balai polis secara indiidu.

Akti'iti &

). Demonstrasi ahli bomba memadamkan kebakaran. /. Peserta diberi penerangan tentang alat$alat "ang digunakan semasa memadamkan kebakaran. %. Ahli bomba mengadakan demonstrasi memadamkan kebakaran. 3. Peserta membina a"at mudah dalam lembaran kerja .

EM$A0A1 KE02A 

1ama! ......................................................

Tarik%! ........................................

)adankan gambar dengan perkataan

balai polis

balai bomba

95


kad pengenalan

balai raya

surat beranak

AMP50A1 AKT5=5T5 

(eni kata lagu

, 'ng#)'ng inai ,

6ong-!ong inai mak ipung ra!a*ali1 6ong-!ong inai mak ipung ra!a*ali1 6ong-!ong inai mak ipung ra!a*ali1 (epak tunggul inai berdarah ibu kaki1

97


(emangkuk !eluk sepinggan dadar1 'ak cukup pulut tambah nasi dagang

EM$A0A1 KE02A &

1ama! ......................................................

Tarik%! ........................................

(alin semula perkataan-perkataan berikut

pisau

sungai

pantai

salai

balai 99


harimau

EM$A0A1 KE02A 3

1ama! ......................................................

Tarik%! ........................................

Bulatkan alatan-alatan yang ta!am

9:


EM$A0A1 KE02A *

1ama! ......................................................

Tarik%! ........................................

)adankan gambar situasi dengan agensi yang terlibat

:;


EM$A0A1 KE02A +

1ama! ......................................................

Tarik%! ........................................

(alin semula ayat-ayat berikut

"

'ombak itu pan!ang

3333333333333333333333333333333333333333333333 #

)arang itu ta!am

3333333333333333333333333333333333333333333333 $

(umpit itu beracun

3333333333333333333333333333333333333333333333 %

6angan bermain api

3333333333333333333333333333333333333333333333

:)


&

Kuku harimau ta!am

3333333333333333333333333333333333333333333333

EM$A0A1 KE02A 

1ama! ......................................................

Tarik%! ........................................

Baca dan salin semula perkataan digra2 yang diberi masyarakat

khidmat

khamis

nyenyak

nya*a

khusus

:/


EM$A0A1 KE02A -

1ama! ......................................................

Tarik%! ........................................

Isi tempat kosong dengan perkataan yang sesuai padi

pokok kebun

petai pisang

"

Burung patuk 33333333333333333333333333 

#

Ini pokok 333333333333333333333333333333 

$

Monyet makan

%

333333333333333333333333333 ubi tumbang

&

Ga!ah masuk 33333333333333333333333333 

33333333333333333333333 

:%


EM$A0A1 EM$A0A1 KE02A 

1ama! ......................... ........................... ..

Tarik%! Tarik%! .............................. ..........

Bina ayat mudah berdasarkan gambar gambar kambing kambing nya

ayam kambing nya itik kambing nya

ikan kambing kerbau nya kambing nya

1

4

2

5

3

:3


:4


PE1>?M$A1@

Penasihat

+

(n. @j. Ali bin Ab. 6hani! AM Pengarah Bahagian Pembangunan Kurikulum Dr. @jh. 0hari#ah Bee binti @j. Aboo Bakar (imbalan Pengarah Bahagian Pembangunan Kurikulum

Pengerusi

+

En. A8i8 bin 0aad Ketua Penolong Pengarah Bahagian Pembangunan Kurikulum

Pen"elaras

+

Pn. 0albiah binti Mohd 0om Ketua 1nit Projek Khas Bahagian Pembangunan Kurikulum

Pen"unting

+

Pn. orha"ati binti Mokhtar Penolong Pengarah Bahagian Pembangunan Kurikulum

+

En. Ba Baharin bi bin Fah"a Penolong Pengarah Bahagian Pembangunan Kurikulum

Panel Penulis Pn. Gaidah binti ati# Pn. >asmin Arni binti Alias Pn. oraini binti 0ulaiman Pn. 0a 0albiah bi binti Abd. >ahman 'ik ati#ah binti Abd. >ahim Pn. @amidah binti Marjunit Pn. >o >oha"a bi binti Abd. @a @amid Pn. Pn. 0h. 0h. Mast Mastur ura a bint bintii 0"ed 0"ed Idri Idris s Pn. Guraidah binti Fassin Pn. 0om binti Koming Pn. @a"ati binti Mohamad Pn. &aridah binti M. ajis Pn. ooraini binti *ohari Pn. orhana binti Abu 0amah Pn. &atimah binti udin Pn. >amlah binti Abdullah

0K 0eri Du"ong! Melaka 0K 0ea#ield! 0ubang *a"a! 0elangor 0K K(P Adela! Kota (inggi! *ohor 0K Ka Kampung Mela"u! Kl Kluang! *o *ohor 0K 0ri abis! abis! *ohor 0K K(P 'hemplak! abis! *ohor 0K Ka Kampung DatoH Ibrahim Ma Majid! *o *ohor 0K (eluk luk >amu >amuni nia! a! (elok lok >amu >amuni nia! a! *oho *ohor r 0K (mn. 0elesa *a"a! 0kudai! *ohor 0K 1lu (iram! 1lu (iram! *ohor 0K (mn. Koperasi Polis! Kuala umpur 0MKA 0hari#ah >od8iah! Melaka 0K Bandar (un @ussein Onn! 0elangor 0K Peringgit! Batu Berendam! Melaka 0K Batu Muda! Batu 'aes! 0elangor 0K 0entul /! Kuala umpur

:5

Modul Kedap 2016

Recommend Documents