MODUL PPGI PEMBELAJARAN IPA SD
OLEH : TIM IPA
PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI PADANG
DAFTAR ISI
Halaman Judul Modu Modull I
Makhl Makhluk uk hid hidup up dan dan pro prose sess kehi kehidup dupan an …... …..... .... .... .... ..... ..... .... .... ..... ..... .... .... ..... ..... .... .... ..... ..... .... .... ..... ..... .... .. 1
1.
Ciri Ciri-c -cir irii makh makhlu luk k hidu hidup… p……… ………… …….… .……. ….…… ………… ………… ………… ………… ………… …….. 2
2.
Kean Keanek ekar arag agam aman an mak makhl hluk uk hid hidup up…… ………… ………… ………… …….… .……… ………… ………… ……… … 8
3.
Makh Makhlu luk k hid hidup up danl danlin ingk gkun unga gan n ……… …………… ………… ………. ….…… ………… ………… ………… …….. .. 13
4.
um! um!uh uh-" -"um um!u !uha han n !erklo !erkloro ro#i #ill dan "ak "ak !erkl !erklor oro# o#il il…… ………… ………… …….. ..…… ………. …. 28
$.
Maka Makanan nan%% kese keseha ha"a "an% n% pen& pen&aki aki"" dan dan penc pencem emar aran ann& n&aa .….… .….……… ………… ………… …….. .. 3'
(.
)is"em )is"em pencer pencernaan naan%% "ran "ranspi spiras rasii dan respir respirasi asi pada makhlu makhluk k hidu hidup…. p…..…… .…….. 48
*.
+angk +angkaa dan dan o"o" o"o" "u!u "u!uh h makh makhlu luk k hidup hidup…… ………… ………… ………… ………… ………… ………… …….. .. $(
8.
Indr Indraa manu manusi siaa dan dan he,a he,an n ….. …..…… ………… ………… ………… ………… ………… ………… ………… ………. …... *8
Modu Modull II
end endaa dan si si#a" #a"-si -si#a" #a"n&a… n&a…… ……………… ……………… ……… …………… ……………… ………… ……… …… 84 . Ma"eri dan peru!hanan…… peru!hanan……..……… ..………………… …………………… …………………… ………………… ……… 84 . en"uk en"uk dan si#a si#a"-s "-si#a i#a"…… "………. …. ………………………………………………………………..
Modu Modull III III
114
/ner /nergi gi dan dan peru peru!a !aha hann nn& &a ..… ..……… ………. …..… .……… ………… ………… ………… ………… ………… ……… … 141 141 . /ner /nergi gi ..…… ..………… ………… …….… .……… ………… ………… ………… ………… ………… ………… ………… ………… …….. .. 142 . 0is" 0is"ri rik k dan magn magne" e" …...… …...……… ………… ………… ………… ………… ………… ………… ………… ………… …….. .. 1(4 C. Caha&a Caha&a ...……… ...……………… ……….…… .…………… ……………… ……………… …………… …………… ……………… ……….. 1(8 . elom! elom!ang ang dan !un&i !un&i ..……… ..……………… …………… ……..… ..………… ……………… ……………… …………. …. 1*4
Modu Modull I I
umi umi dan dan alam alam seme semes" s"a… a……… ………… ………… ………… ………… ………… ………… ………… ………… ………. …. 23 23 . in"ang% in"ang% galaksi galaksi di alam semes"a…… semes"a……………… ………….……… .………………… …………………. ………. 2$ . ngg nggo"a "a "a" su sur&a ……… ……………………………………………………..
Modu Modull
21$ 21$
5ros 5roses es pem pem!e !ela la6a 6ara ran n I5 I5………… ……………… ………… ………… ………… ………… ………… ………… ………… ……21 218 8 . 5roses pem!ela6ara pem!ela6aran…….. n……..………… …………………… …………………… …………………… ………………… ……… 21' . 5erencanaan 5erencanaan pem!ela pem!ela6aran… 6aran…………… ………….………… .…………………… …………………… ………………22* ……22* C. 5emili 5emilihan han pem!e pem!ela6 la6ara aran n …………… ……………….. …..……… ……………… ……………… ……………… ………… … 242 . Media pem!ela6ara pem!ela6aran………… n…………………… …………………… ………….……… .………………… ………………. ……. 2(
MAKHLUK HIDUP DAN PROSES KEHIDUPAN Pendahuluan
Modul ini mem!erikan mem!erikan penge"ahuan penge"ahuan "en"ang "en"ang ciri-ciri ciri-ciri makhluk makhluk hidup% makhluk hidup hidup dengan lingkungann&a%"um!uhan !erkloro#il !erkloro#il dan "um!uhan "ak !erkloro#il% !erkloro#il% makanan keseha"an dan pen&aki"% sis"empencernaan% "ranspor"asi dan respirasi pada manusia% rangka dan o"o" "u!uh manusia ser"a he,an% indra manusia dan he,an % pokok !ahasan "erse!u" "erangkum dalam modul ini. Modul ini ini dirancang khusus !agi mahasis,a pgsd un"uk !ela6ar !ela6ar mandiri oleh karena i"u i"u ma"eri &ang disusun didalamn&a memudahkan mahasis,a memiliki !ekal &ang cukup dalam men6elaskan konsep-konsep dasar-dasar iI5 iI5 kepada sis,a.)emua ma"eri &ang disa6ikan dalam modul ini dikemas sedemikian ruoa dengan ada con"oh dari su!"ansi &ang disa6ikan%la"ihan dan rangkuman dise"ia achir pem!ahasan un"uk mem!eri re7i, kepada mahasis,a "erhadapma"eri &ang "elah dipela6ari. TUJUAN
Modul Modul ini !er"u6 !er"u6uan uan un"uk un"uk mahasi mahasis,a s,a supa&a supa&a mempel mempela6a a6ari ri le!ih le!ih mendala mendalam m "erhad "erhadap ap mar" mar"er erii &ang &ang di!a di!aha hass sehin ehingg ggaa diha dihara rapk pkan an maha mahasi sis, s,aa "ida "idak k meng mengal alam amii kesu kesuli li"a "an n dalammempela6arin&a% dan se"elah men&elesaikan modul ini anda diharapkan mampu 1. Men6el Men6elask askan an ciriciri-cir cirii makhl makhluk uk hidup. hidup. 2. Men6el Men6elask askan an makhluk makhluk hidup hidup dengan dengan lingkung lingkungann& ann&a. a. 3. Men6elaskan Men6elaskan "um!uhan "um!uhan !erkloro#il !erkloro#ildan dan "um!uhan "um!uhan "ak "ak !erkloro !erkloro#il. #il. 4. Men6el Men6elask askan an makanan% makanan%kes keseha" eha"an% an% dan pen&aki pen&aki". ". $. Men6elaskan Men6elaskan sis"em sis"em pencernaa pencernaan%"ra n%"ranspor" nspor"asi asi dan respir respirasi asi pada manusia manusia.. (. Men6el Men6elask askan an rangka rangka dan o"o" o"o" "u!uh "u!uh manusi manusiaa dan he,an. he,an. *. Men6el Men6elask askan an indr indraa manus manusia ia dan dan he,an he,an
)upa&a anda !erhasil dalom mempela6ari modul ini % maka !erusahalah secara sungguhsungguh dalam mempela6ari !agian-!agian modul. Iku"ilah pe"un6uk !ela6ar &ang ada dalam se"iap !agian modul dan lupa menger6akan la"ihan &ang di!erikan pada se"iap akhir modul.
CIRI-CIRI MAKHLUK HIDUP pa!ila pa!ila ki"a perha"ikan perha"ikan !an&ak "erdapa" "erdapa" kea6ai!an kea6ai!an &ang "erdapa" "erdapa" didalam kehuidupan kehuidupan ini%9ang 6elas "ampak adalah !ah,a hidup i"u sendiri.:amun apakah se!enarn&a hidup i"u; en"u en"u ki"a ki"a "idak "idak !isa !isa men6a, men6a,a! a! secara secara langsu langsung ng . Memang Memang selama selama ini ki"a ki"a "elah "elah mampu mampu mengelompokkan
makhluk
hidup
!ua&a%ikan%ga6ah%kam!ing%!urung%pohon makh makhlu luk k
hidu hidup. p.
)eda )edang ngka kan n
dan
makhluk
6am!u%!unga
"ana "anah% h%ai airr%!a"u !a"u dan dan
"ak
mela"i%ki"a
!end !endaa-!e !end ndaa
hidup.
Manusia%
kelompokkan
kedalam
!ua" !ua"an an manu manusi siaa
sepe seper" r"ii
me6a%kursi%lemari%papan "ulis%ki"a kelompokkan kedalam makhluk "ak hidup. e"api apa!ila ki"a di"an&a apa &ang men6adi dasar pengelompokan i"u;
A
C!"!-C!"! #an$ Me%&eda'an Me%&eda'an Ma'hlu' H!du( Da"! Ma'hlu' Ta' H!du(
Kami &akin nda "elah !an&ak mengama"i gekala-ge6ala dari sua"u kehidupan. isada isadari ri a"aupun a"aupun "idak% "idak%dal dalam am kesehari keseharian an
ki"a ki"a !erada !erada dalam lingkung lingkungan an &ang
men&uguhkan #enomena. Ciri-ciri &ang dimiliki makhluk hidup dan "idak dimiliki oleh makhluk "ak hidup. 1.
Makhlu Makhluk k hidup hidup mela melakuka kukan n pernapa pernapasan san Ciri per"ama &ang di"un6ukkan oleh makhluk hidup dan "idak dilakukan oleh makhluk "ak hidup adalah !ernapas. )emua makhluk hidup !aik he,an maupun "um!uhan melakukan proses pernapasan !aik siang dan malam selama
makhlu makhluk k "erse! "erse!u" u" hidup. hidup. alam alam pernapa pernapasan san ini makhlu makhluk k hidup hidup mengam mengam!il !il oksigen dari lingkungann&a dan mengeluarkan kar!on dioksida seper"i uap air ke dalam lingkungann&a. =ksi =ksige gen n di dala dalam m "u!u "u!uh h makh makhlu luk k hidu hidup p digu diguna naka kan n un"u un"uk k pros proses es pem!akaran >oksidasi?% dari proses ini akan dihasilkan energ& &ang akan digunakan un"uk ak"i#i"as hidup. 5roses pem!akaran ini dikenal 6uga se!agai pernapasan sel karena proses "erse!u" !erlangsung di dalam sel.idak semua makhluk hidup melakukan pernapasan sel dengan menggunakan oksigen "e"api ada 6uga makhluk hidup melakukan pernapasan &anpa memerlukan oksigen. 5roses ini di kenal dengan pernapasan anaero! seper"i &ang "er6adi apda 6amur ragi. 5ada umumn&a oksigen &ang di diperlukan un"uk pernapasan sel "erse!u" masuk ke dalam "um!uhan melalui s"oma"a dan len"isel. )edangkan pada he,an mela melalu luii orga organ n pern pernap apas asan an khus khusus us%s %ses esua uaii deng dengan an 6eni 6eniss he,a he,ann& nn&a. a. =rga =rgan n pernapasan he,an umumn&a melakukan gerak ak"i# un"uk memasukkan dan mengel mengeluar uarkan kan gas%se gas%sedan dangkan gkan pada pada "um!uha "um!uhan n karena karena "idak "idak memili memiliki ki organ organ pernapasan secara khusus% per"ukaran gas an"ara organisme dan lingkungann&a "er6 "er6ad adii
kare karena na
pros proses es
di#u di#usi si..
)emu )emuaa
!agi !agian an
"u!u "u!uhh-"u "um! m!uh uhan an
sepe seper" r"ii
!a"ang%daun%dan akar dapa" melakukan proses di#usi.
ran" ran"in ing%! g%!o" o"ol ol ke"i ke"iga ga akar akar%! %!o" o"ol ol keem keempa" pa" !unga !unga%d %dan an !o"ol !o"ol kelim kelimaa se!a se!agai gai pem!andin!g ki"a le"akkan !a"u. u"up kelima k elima !o"ol "erse!u" rapa"-rapa" dengan menggunakan menggunakan plas"ic dan kare" gelang. Kemudian%simp Kemudian%simpan an di "empa" gelap &ang "erhindar dari caha&a ma"ahari le!ih kurang 1 6am.ma"i peru!ahan apa &ang "er6adi; 2.
Makhluk Makhluk Hidup Hidup apa" apa" um!u um!uh h Kem!an Kem!ang g um!uh merupakan sua"u proses !er"am!ah !esarn&a ukuran makhluk dan penam!ahan ukuran i"u "idak kem!ali kepada ukuran semula. )edangkan kem!ang merupakan ka"a dasar dari !erkem!ang &ai"u sua"u proses pncapaian kede,as kede,asaan aan%mu %mulai lai dari dari !en"uk !en"uk a"au a"au keadaan keadaan &ang sederh sederhana ana seper" seper"ii !i6i !i6i ke !en"uk a"au keadaan &ang makin kompleks.Misaln&a%pohon penam!ahan ukuran uku ran dan pencapa pencapaian ian kede,as kede,asaan aan .Ini .Ini "er6adi "er6adi karena karena adan&a adan&a proses proses pem!an pem!an"uk "ukan an 6aringan !aru &ang dia,ali oleh penam!ahan penam!aha n 6umlah% ukuran%dan #ungsi dari sel. en"u sa6a per"am!ahan 6umlah dan ukuran ini han&a dapa" "er6adi 6ika ada penam!ahan ma"eri !erupa @a"-@a" &ang di peroleh dari makanan.
3.
Makhlu Makhluk k Hidu Hidup p erkem erkem!an !ang!i g!iak ak 5emilikan 5emilikan kemampuan kemampuan un"uk !erkem!ang!ia !erkem!ang!iak k merupakan merupakan sua"u ge6ala dasar dasar &ang &ang mem! mem!eda edaka kan n an"a an"ara ra makhl makhluk uk hidu hidup p dan dan makh makhlu luk k "ak "ak hidu hidup. p. Manu Manusi sia% a%ku kuci cing ng%u %ula larr
dan dan
sera serang ngga ga
memp mempun un& &ai
anak anak
dan dan
anak anak-a -ana nak& k&aa
!erkem!ang men6adi de,asa. 5ohon menghasilkan !i6i dan akhirn&a !i6i ini men6adi pohon kem!ali. Makhluk "ak hidup "idak menun6ukkan ge6ala ini. 4.
Makhluk Makhluk Hidup Menerima Menerima dan Mem!eri Mem!eri er erhadap hadap +angsang +angsangan an >Iri"a!ili >Iri"a!ili"as? "as? Hal &ang mem!edakan makhluk hidup dan makhluk "ak hidup adalah kemamp kemampuan uan meneri menerima ma dan mem!eri mem!erikan kan "anggap "anggapan an "erhada "erhadapa pa rangsa rangsanga ngan. n. angga anggapan pan makhlu makhluk k hidup hidup "erhada "erhadap p rangsa rangsangum ngumumn& umn&aa diperl diperliha iha"ka "kan n dalam dalam !en"uk gerak. erak "um!uh%gerak se!agian "u!uh a"aupun gerak !erpindah "empa"% se!agian dari makhluk "ak hidup%ada 6uga &ang secara sepin"as-sepin"as% ki"a mengangapn&a dapa" !ergerak misaln&a%mo"or%mo!il%sepeda%a"au misaln&a%mo"or%mo!il%sepeda%a"au air suingai.
)e!enarn&a )e!enarn&a !enda-!enda "erse!u" "erse!u" "idak dapa" !ergerak !ergerak 6ika "idak ada ga&a &ang menggerakkann&a.
kemudian melalui
proses pem!akaran di u!ah men6adi energ&.
B Pe"&edaan Pe"&edaan Se")a Se")a Pe"*a%aan Pe"*a%aan Tu Tu%&uhan dan dan he+an he+an
5ersamaan 1.
)ama-sama melakukan proses pernapasan
5er!edaan um!uhan a. ida idak k memi memili liki ki ala" ala" pernapasan khusus !. Mengm!il dan mengeluarkan gas secara pasi#
He,an a.
2.
)ama-sama
a. apa apa"" men& men&usu usun n maka makanan nan
memerlukan
sendiri%dari @a"-@a"
makanan dan air
sederhana &ang ada di lingkungann&a !. Makanan diam!il dalam
a. Maka akan ma makhu khuk hidup lain !. Makanan diam!il dalam !en"uk pada" dan cair
!en"uk gas dan cair 3.
)ama-sama dapa"
a. um!u um!uh h kem! kem!an ang g
"um!uh dan
!erlangsung selama
"er6adi pada masa
!erkem!ang
hidupn&a%ada daerah
"er"en"u% serempak
"um!uh "er"en"u
pada seluruh !agian
!. ne"uk "u!uh men&e!ar dan !erca!ang%6umlah
4.
)ama-sama
"u!uh !. ne"uk "u!uh
!agian "u!uh "ak "en"u
"er"en"u% 6umlah
a. +eaksi "erhadap rangsang
!agian "u!uh "er"e"u a. +eak +eaksi si "er "erha hada dap p
menerima dan
lam!a"%"er!a"as dan le!ih
rangsag cepa"%
meme!erikan
pasi#
simul"an dan ak"i#
"anggapan "erhadap rangsang
$.
a. um!u um!uh h kem! kem!an ang g
)ama-sama dapa"
!.
a. 5em!uahan "er6adi di dalam
!. apa" !erpindah "empa"
a. 5em 5em!uah !uahan an dap dapa" a"
melakukan
ala" perkem!ang!iakan
"er6adi di dalam
perkem!ang!iakan
!e"ina
"u!uh moisaln&a%
secara ka,in a"au "ak ka,in
!.
pada kucing dan
!an&ak% "idak dipelihara
dapa" pula "er6adi di
dan dilindungi induk
luar "u!uh misaln&a% pada ikan !.
Keane'a"a$a%an Ma'hlu' H!du(
Aenomena keanekaragaman sa",a%dari ukuran sa",a &ang "erkecil sampai ukuran sa",a &ang "er!esar a"au dari 6enis sa",a &ang sanga" primi"i7e sampai 6enis sa",a &ang modern% sungguh menak6u!kan.Makin !an&ak ki"a meliha"n&a%makin "er!uka ma"a ki"a akan keanekaragaman "erse!u".Ilmu menco!a menemukan dan men6elaskan ke"era"uran% dengan mencari
kesamaan
&ang
ada
di
an"ara
se6umlah
makhluk
hidup.
Ki"a
menco!a
men&ederhanakan penge"ahuan "en"ang keanekaragaman makhluk agar mudah dipahami. kan "e"api% dalam keanekaragaman "erse!u" "e"ap ki"a meliha" adan&a keragaman. Keanekaragaman makhluk hidup merupakan ungkapan pern&a"aan "erdapa"n&a !er!agai macam keragaman !en"uk% penampilan% 6umlah% dan si#a" &ang "erliha" pada !er!agai "ingka"an makhluk hidui"u "ingka"an ekosis"em%"ingka"an 6enis% dan "ingka"an g ene"ic. A
Keane'a"a$a%an E',*!*)e%
/kosis"em merupakan sua"u sa"uan lingkungan% &ang "erdiri dari unsur-unsur !io"ik% &ai"u 6enis-6enis makhluk hidup% ser"a unsur a!io"ik% &ai"u #ak"or #isik >iklim% air%"anah? dan kimia >keasaman%salini"as? &ang saling !erin"eraksi sa"u sama lainn&a. Jika ki"a liha" dari komponen !ioda"an&a% 6enis &ang dapa" hidupd alam ekosis"em % di"en"ukan oleh hu!ungann&a dengan 6enis lain &ang "inggal dalam ekosis"em "erse!u". Karena ekosis"em "erdiri a"as perpaduan !er!agai 6enis% dengan !er!agai macam kom!inasi lingkungan #isik dan kimia &ang !eraneka ragam maka 6ika susunan komponen 6enis dan sususan #ak"or #isikn&a ser"a kim !er!eda% ekosis"em &ang dihasilkann&a pun akan !er!eda pula. engan demikian% sua"u "ipe ekosis"em "er"en"u akan "erdiri dari kom!inasi organisme dan unsur lingkungan &ang khas &ang !er!eda dengan susunan kom!inasi ekosis"em &ang lain. :egara ki"a ini di!en"uk oleh seki"ar 1*. pulau !esar dan kecil &ang mengalami proses pem!en"ukan &ang !er!eda-!eda dengan se6arah geologi &ang !er!eda pula. en"angan &ang luas% dengan susunan dara"an dan lau"an &ang "idak seragam men&e!a!kan "im!uln&a keanekaragaman ser"a kisaran keadaan iklim &ang !er!eda-!eda. engan demikian dapa" dimenger"i 6ika
perpaduan an"ara "anah dan iklim &ang !eraneka ragam% le"ak geogra#i &ang mem!en"ang luas ser"a 6enis-6enis makhluk hidup &ang sanga" !eragam akan men&e!a!kan ekosis"em &ang "er!en"uk 6uga !eraneka ragam. B Keane'a"a$a%an Jen!*
Jenis >spesies? merupakan sua"u sa"uan organisme &ang dapa" dikenal dari !en"uk a"au penampilann&a dan "erdiri a"as pengelompokan populasi a"au ga!ungan indi7idu &ang mampu ka,in sesaman&a secara !e!as >"e"api "idak dapa" melakukann&a dengan 6enis lain?% un"uk menghasilkan ke"urunan &ang men&erupau "e"uan&a?. Jenis i"u "er!en"uk oleh kesesuaian gene"ic &ang menga"ur si#a" ke!akaan dengan lingkungan "empa" hidupn&a. 0ingkungan "empa" hidup 6enis &ang dihasilkann&a pas"i akan !eranekaragam pula. 5roses "er6adin&a 6enis pada umumn&a !erlangsung secara perlahan-lahan dan dapa" memakan ,ak"u ri!uan "ahun% melalui peru!ahan pen&esuaian a"au e7olusi 6enis lain &ang sudah ada se!elumn&a. Cara proses ini !erlangsung mengaki!a"kan adan&a ke"erkai"an an"ara 6enis &ang sa"u dengan 6enis &ang lainn&a. Ke"erkai"an inilah &ang dise!u" kekerabatan. Aak"or ke!akaan >susunan gene"ic? sua"u 6enis di"urunkan dari sua"u generasi ke generasi !eriku"n&a. =leh karena i"u anggo"a 6enis &ang sama akan memiliki kerangka dasar komponen gene"ic >kromosom? &ang sama. Jika lingkungan ini !eru!ah% pas"i akan "er6adi proses pen&esuaian &ang !aru oleh 6enis &ang !ersangku"an.alam ,ak"u &ang sanga" pan6ang !esar kemungkinan 6enis &ang mengalami pen&esuaian ini akan !ere7olusi dan mem!en"uk 6enis-6enis !aru a"au punah karena "idak dap" men&esuaikan diri karena secara alami lingkungan "erus menerus mengalami peru!ahan maka proses pen&esuaian akan "erus menerus "er6adi. 1. Keka&aan Jenis Makhluk Hidup di Indonesia Keraguan akan keka&aan alam ki"a ini "im!ul karena !an&ak negara di !elahan !umi u"ara &ang keanekaragaman sum!er da&a ha&a"in&a le!ih kecil "ern&a"a dapa" ma6u dan !erkem!ang le!ih cepa" dari negara ki"a.nomali ini dapa" "er6adi karena dalam mengelola sum!er da&a alam ha&a"i &ang rela"i7e miskin% !angsa-!angsa !elahan !umi u"ara menggunakan "eknologi "inggi &ang
dikuasain&a. Mereka kalah dalam sum!er da&a ha&a"i% "e"api unggul dalam sum!er da&a manusian&a. 2. Keanekaragaman Mikro!io"a Indonesia erdasarkan da"a &ang "erpencar-pencar dan !erpegang pada pola &ang diperliha"kan kelompok makhluk lain &ang sudah "ersusun 6umlah 6enisn&a maka dapa" diduga mikro!io"a &ang !erasosiasi !ersama makhluk hidup lainn&a dalam ekosis"em diseki"ar ki"a mele!ihi 1 B dari mikro!io"a &ang diperkirakan ada di dunia ini. Mikro!io"a &ang "ergolong dunia "um!uhan >plan"ae? di,akili oleh kelompok ganggang >algae? dan lumu" >!&roph&"a?. Menuru" dugaan 6umlah 6enis ganggang &ang di"emukan di negara ki"a ini ada 1.8 6enis. dapun keanekaragaman 6enis-6enis lumu" 6uga "ergolong sanga" "inggi karena negara ki"a memiliki "ipe ha!i"a" &ang sanga" cocok se!agi "ingka" !ere7olusin&a kelompok "um!uhan ini. 3. Keanekaragaman um!uhan erpem!uluh Indonesia Keka&aan #lora ki"a &ang !esar ini an"ara lain merupakan aki!a" dari s"ruk"ur
7ege"asi &ang kompleks. 5ohon-pohon "inggi se!agai kerangka
mencip"akan lingkungan &ang memungkinkan !agi !er!agai 6enis "um!uhan lain dari lumu" sampai pohon kecil un"uk "um!uh !erlindung di !a,ahn&a. Keanekaragaman ini memang dapa" disimpulkan dari !esarn&a 6umlah 6enis makhluk &ang ki"a miliki. 4. Keanekaragaman He,an Indonesia Keka&aan #auna negara ki"a "ercermin dari !er!agai segi. Hampir semua kelompok u"ama dunia he,an dapa" di"emukan di negara ini. esarn&a keanekaragaman #auna ini dimungkinkan karena posisi "amah air ki"a &ang "erle"ak di persimpangan u"ara sela"an dan men6adi 6em!a"an an"ara dua region #auna u"ama dunia. ari segi kuali"as dapa" di"un6ukkan #auna &ang "erdapa" di negeri ini mencakup !aik kelompok modern seper"i !urung dan mamalia masa kini. ari segi prak"is "en"u !an&ak pula keka&aan keanekaragaman #auna
Indonesia &ang mencakup "idak kurang dari 3. 6enis. ari segi ini &ang pa"u" di kemukakan adalah nilai man#aa" dari keanekaragaman he,an &ang "erdapa" di ka,asan ini. engan "inggin&a aneka ragam 6enis &ang "erdapa" disini% "en"un&a peran &ang dilakukan oleh 6enis-6enis i"u 6ika dikai"kan denga kehidupan manusia 6uga "inggi. Ini semua "en"un&a "erkai" le!ih 6auh dengan si#a"% perilaku dan ha!i"a" masing-masing 6enis. Makin "inggi keanekaragamann&a % makin "inggi pula keanekaragaman perilaku dan ha!i"a"n&a. Ken&a"aan ini mengaki!a"kan mem!esarn&a peluang- peluang !agi manusia un"uk meman#aa"kann&a. He,an Indonesia "elah !an&ak &ang digunakan se!agi sum!er !ahan men"ah un"uk memenuhi !er!agi ke!u"uhan dasar manusia% &ai"u sandang% pangan% o!a"-o!a"an% !ahkan papan. Keanekaragaman he,an Indonesia 6uga "erliha" dari perse!aran geogra#i dan ekologin&a.
rep"il%am#i!i
dan
ikan
6uga
menun6ukkan
"inggin&a
keanekaragaman. :egara ki"a 6uga memiliki 6enis rep"il &ang unik dan menarik%komodo% 6enis !ia,ak "er!esar dan "er"ua &ang masih hidup. Mengenai am#i!i keka&aan &ang di"un6ukkan oleh ka"ak% cicak%"okek dan se!again&a. Kearah dara"an susunan komuni"as #aunan&a !ergan"i lagi sesuai dengan komuni"as ekosis"emn&a. ra"usan
gunung
di
en"un&a kepulauan &ang !er6umlah ri!uan dengan Indonesia
sanga"
ka&a
dengan
keanekaragaman
he,ann&a.Keadaan #isik &ang demikian ini di"am!ah lagi dengan ke!uda&aan !angsa &ang !eraneka raga% memperka&a lagi keadaan #auna &ang di in"roduksi dari luar% "eru"ama &ang di domes"ikasi. alaupun dari kelompok asli sendiri !elum !an&ak 6enis !ina"ang &ang "elah di domes"ikasi dan di"ernakkan. a,aan dari luar &ang "elah !era"es !ahkan !eri!u "ahundiin"roduksi ke negeri ini "elah !erkem!ang men6adi !agian #auna lokal.
C Keane'a"a$a%an Gene)!'
&am merupakan con"oh dari sa"u 6enis he,an &akni 6enis a&am. ern&a"a dalam 6enis &ang sama masih ki"a "emukan !an&ak keragaman% !aik dalam !en"uk penempilan maupun si#a" seper"i a&am angkok%a&am lampung%a&am cemara% a&am kinan"an dan a&am-a&am lainn&a.Ini merupakan !uk"i masih "erdapa" keanekaragaman di dalam lingkup
6enis
%keanekaragaman
ini
dinamakan
keanekaragaman
gene"ik
a"au
keanekaragaman plasma nu"#ah.)ekalipun indi7idu-indi7idu sua"u 6enis i"u memiliki kerangka dasar komponen gene"ik &ang sama%se"iap indi7idu "ern&a"a memiliki komponen #ak"or &ang !er!eda-!eda%!ergan"ung kepada penurunn&a. )usunan pernagka" #ak"or gene"ik ini menen"ukan si#a" &ang disandang indi7idu &ang !ersangku"an. Keanekaragaman gene"ik sua"u 6enis di"en"ukan oleh keanekaragaman susunan #ak"or gene"ik &ang "erkandung dalam 6enis &ang !ersangku"an. Jadi%masing-masing indi7idu dalam sua"u 6enis mempun&ai susunan #ak"or gene"ik &ang "idak sama dengan susunan gene"ik indi7idu lain meskipun dalam 6enis &ang sama. )elain di"en"ukan oleh #ak"or gene"ikn&a% si#a" &ang "erliha" dari luar pada masing-masing indi7idu% di"en"ukan pula oleh keadaan lingkungan a"au perpaduan keduan&a. ua indi7idu &ang mempun&ai susunan gene"ik &ang sama akan menun6ukkan si#a" luar &ang sanga" !er!eda. Jika masing-masing lingkungan hidupn&a sanga" !er!eda. )e!alikn&a%dua indi7idu &ang memiliki susunan gene"ik &ang !er!eda%!oleh 6adi akan menun6ukkan !e!erapa si#a" luar &ang mirip !ila keduan&a hidup dalam lingkungan &ang sama. Keanekaragaman plasma nu"#ah &ang "erdapa" di negara ki"a ini sungguh luar !iasa. i alam masih "ersimpan dalam 6umlah !esar un"uk dikem!angkan melalui proses pen6inakan% seleksi%kemudian pemulian. pa!ila 6enis-6enis ini sudah dapa" di"ernakkan% keanekaragaman gene"ik di kalangan
masing-masing pas"i akan !erkem!ang pula.
engan perkem!angan keanekaragaman ini makin ka&alah khasanah plasma nu"#ah he,an Indonesia.
MAKHLUK HIDUP DAN LINGKUNGANN#A
O"$an!*a*! Keh!du(an
Indi7idu% populasi dan Komuni"as Mempela6ari lingkungan hidup perlu memahami konsep-konsep ekologi%se!a! salah sa"u kehidupan lingkungan hidup adalah ekologi% sedangkan ekologi adalah populasi dan komuni"as. 5opulasi merupakan kumpulan indi7idu makhluk hidup &ang se6enis &ang menempa"i sua"u areal "er"en"u. Maka ar"i indi7idu dalam keseharian adalah sa"u makhluk hidup seper"i se!a"ang pohon 6am!u%seekor kam!ing% seorang anak%6adi sa"u makhluk hidup &ang anda lliha" i"u dise!u" indi7idu.Jadi indi7idu !ersi#a" "unggal. nda 6uga pernah meliha" se"iap makhluk hidup i"u cenderung !erkumpul a"au "um!uhan dengan se6enisn&a%kam!ing akan !erkumpul dengan kam!ing lainn&a%dom!a dengan dom!a lainn&a%!am!u kuning serumpun dengan !am!u kuning. I"u dise!u" spesies a"au sa"u 6enis. nda pernah 6uga meliha" keledai dan kuda "e"api "idak dapa" dise!u" sa"u spesies se!a! kuda !er!eda dengan keledai. Menuru" ilmu !iologi kuda dan keledai !er!eda spesiesn&a. =rganisme
&ang
sama
spesiesn&a
menuru"
pem!a,aann&a
mempun&ai
si#a"
mor#ologi%ana"omi dan #isiologis &ang sama. )i#a"-si#a" "adi dimiliki 6uga oleh ke"urunann&a. =rganisme sa"u spesies umumn&a "erdapa" pada daerah pen&e!aran &ang sama. pa!ila dua indi7idu dari sa"u spesies mengadakan perka,ainan. Kemudian ke"urunann&a mengadakan perka,inan 6uga sampai !e!erapa generasi%maka akan diperoleh ke"urunan &ang dise!u" galur murni. Jadi galur murni adalah populasi se6enis "um!uhan a"au he,an &ang mempun&ai si#a" ke"urunan &ang homogen. alam sa"u spesies dapa" menghasilkan !er!agai 7erie"as se!agai hasil perka,inan an"ar!as"ar &ang ada dalam sa"u spesies. 5opulasi pada ekologi !erar"i sekumpulan indi7idu se6enis &ang menempa"i areal "er"en"u. 5opulasi sanga" !erperan dalam mempela6ari ekologi !ah,a dalam ekologimaka sa"uan dasar pengka6iann&a adalah populasi. 5opulasi dalam ekologi aslin&a diar"ikan se!agai kelompok orang%umpaman&a populasi manusia di Jakar"a. 0alu diperluas melipu"i
kelompok-kelompok makhluk hidup lainn&a. Jadi populasi adalah sekelompok indi7idu dari organisme &ang se6enis &ang hidup dan !er!iak pada sua"u daerah "er"en"u pada ,ak"u "er"en"u. )ua"u populasi dapa" !er"am!ah karena "er6adin&a kelahiran >na"ali"as? a"au adan&a penda"ang masuk%dan dapa" !erkem!ang karena "er6adin&a kema"ian >mor"ali"as? a"au adan&a perpindahan keluar >migrasi?. 5enurunan 6umlah populasi akan "er6adi secara mencolok !ila "er6adi gangguan &ang dras"is "erhadap lin!gkungann&a%seper"i karena ,a!ah hama dan pen&aki" a"au !encana alam. engan adan&a &ang lahir%da"ang %meninggal a"au pergi maka populasi i"u si#a"n&a dinamis.Jadi dapa" dika"akan !ah,a populasi adalah kumpulan indi7idu se6enis &ang slalu melakukan saling hu!ungan. )aling an"ar anggo"a populasi dapa" !erupa persaingan dalam memper"ahankan hidupn&a a"au dalam memper!an&ak kelompokn&a &ang dise!u" kompetisi. 5er"um!uhan populasi dipengaruhi 6uga oleh "ersedian&a !ahan makanan dan ruang "empa" hidupn&a. 5er"um!uhan cenderung akan mela6u "erus dengan cepa" !ila !ahan-!ahan un"uk hidupn&a !erlimpah dan ruang gerakn&a makin luas. )e!alikn&a populasi akan mengendor per"um!uhann&a !ila ruang dan !ahan-!ahan un"uk hidupn&a men6adi "er!a"as. 5opulasi 6uga memiliki si#a" pen&e!aran umur%si#a" adap"asi%si#a" ke"ahanan &ai"u peluang
meninggalkan
ke"urunann&a
dalam
,ak"u
&ang
pan6ang
dan
si#a"
kepada"an.Kepada"an populasi adalah !esarn&a populasi dalam hu!ungann&a dengan sa"uan ruang.umumn&a din&a"akan dalam 6umlah indi7idu%a"au !iomassa persa"uan luas a"au 7olume.se"elah mempela6ari populasi%marilah ki"a mempela6ari kosep komuni"as. in&a"akan komuni"as adalah kumpulan populasi apa sa6a &ang hidup dalam daerah "er"en"u a"au komuni"as adalah semua organisme !aik he,an a"au "um!uhan &ang menghuni sua"u daerah. Komuni"as dapa" !erupa kumpulan populasi dari !er!agai makhluk hidup%mulai kumpulan semak rumpu" alang-alang%populasi serangga di !a"ang ka&u &ang mem!usuk%sekumpulan !elalang hingga populasi kuda.Hu!ungan organisme dengan sesaman&a dan dengan lingkungann&a dise!u" ekosis"em. Jadi ekosis"em merupakan sua"u s&s"em% "erdiri a"as komponen ha&a"i a"au makhluk hidup dan nonha&a"i seper"i "anah%air%udara%!angunan dan &ang lainn&a.alam ekosis"em "ergam!ar adan&a hu!ungan
"im!al
!alik
an"ara
unsure-unsur
pen&usunn&a.)ingka"n&a
ekosis"em
merupakan kumpulan semua organisme &ang mem!en"uk komuni"as !ersama lingkungan #isikn&a.erdasar #ungsin&a ekosis"em "erdiri a"asD 1. Makhluk hidup au"o"ro# adalah "um!uhan hi6au a"au "um!uhan !erkloro#il%&ai"u "um!uhan &ang dapa" melakukan #o"osisn"esis% 6adi dengan !an"uan sinar ma"ahari "um!uhan hi6au i"u mampu mem!ua" makanan sendiri. 2. Makhluk hidup he"ero"ro# adalah makhluk hidup &ang "idak dapa" mem!ua" makanann&a sendiri%sehingga un"uk hidupn&a harus memakan makhluk lain. Makanann&a dapa" !erupa produsen a"au makhluk hidup he"ero"ro# lainn&a. Makhluk hidup &ang "ermasuk kelompok ini misaln&a he,an%6amur dan 6asad remik. /kosis"em dari segi pen&usunn&a &ang dapa" di!edakan a"as dua komponen &ai"uD 5er"ama% Komponen Makhluk "ak hidup a"au a!io"ik seper"i "anah% air% !a"u% udara% sinar ma"ahari% cuaca dan se!again&a. Kedua% Komponen io"ik &ang "erdiri dariD a. 5rodusen% &ai"u "um!uhan hi6au &ang mampu menghasilkan !ahan makanan !erupa !ahan organic dari !ahan anorganik dengan !an"uan sinar ma"ahari !. Konsumen% &ai"u organisme he"ero"ro#ik%misaln&a he,an dan manusia &ang makan organisme lain. c. 5engurai a"au 6asad renik%&ai"u organisme he"ero"ro#ik &ang menguraikan organisme ma"i dan hasil penguraiann&a dapa" di man#aa"kan oleh produsen a"au "um!uhan. Kemudian "im!ul per"an&aan%dimanakah indi7idu se6enis i"u !iasa hidup; empa" hidup makhluk hidup !iasa "erdapa" di alam dise!u" habitat . Jadi seandain&a nda ingin mencari kadal%se!aikn&a mencari di semak-semak &ang agak "erkena caha&a ma"ahari. egi"u 6uga seandain&a nda disuruh mencari cacing un"uk prak"ikum%nda harus mencarin&a ke "empa" &ang "anahn&a !ecek a"au lem!a!. )emak-semak &ang agak panas i"u dise!u" ha!i"a" kadal%dan "anah !ecek i"u dise!u" ha!i"a" cacing.
BIOMA
ioma dapa" pula dika"akan macam komuni"as u"ama &ang "erdapa" pada se!uah !enua%!eriku" adalah !er!agai con"oh !ioma di duniaD 1. Hu"an hu6an "ropis. erdapa" di Indonesia%sia "enggara% #rika% merika )ela"an dan merika engah. 2. Hu"an musim "ropis. erdapa" di sia enggara dan india. 3. Hu"an iklim sedang. erdapa" di pan"ai 5asi#ik &ang "er!en"ang dari kali#ornia sampai negara !agian ashing"on. 4. Hu"an iklim sedang &ang selalu hi6au. erdapa" di merika )erika" dan /ropa. $. Hu"an gugur iklim sedang. erdapa" di sia imur%merika engah dan merika )erika". (. aiga. erdapa" di merika <"ara%/ropa dan daerah pegunungan sia. *. Hu"an lumu". erdapa" di pohon-pohon kecil dian"ara rerumpu"an 8. Hu"an duri. erdapa" pada ke"inggian dia"as 2.$ me"er '. )a7anna. erdapa" di :usa enggara imur% irian Ja&a dan merika )ela"an%sa7anna merupakan peralihan an"ara hu"an dan padang rumpu". 1. urun. erdapa" di semua !enua dan mencakup !ermacam-macam komuni"as.
SISTEM PERAIRAN 1. /kosis"em ir a,ar /kosis"em air "a,ar ada &ang senga6a di!ua" oleh manusia%dan ada &ang "er6adi secara alamiah. erdasar aliran airn&a lingkungan air "a,ar dapa" di!agi dua%&ai"u peraiaran air deras a"au airn&a mengalir dan peraiaran air "enang a"au airn&a menggenang.
a. 5erairan &ang airn&a mengalir%misaln&a pari"%selokandan sungai. Kerana airn&a mengalir maka nagian &ang dangkal men&e!a!kan dasar pari"% selokan a"au sungai !ersih dari endapan air &ang mengalir dalam pari" dan selokan !iasan&a !erasal dari air hu6an a"au air !uangan rumah "angga. )edangkan air sungai !iasan&a !erasal dari ma"a air%kolam%"elaga a"au danau. !. 5erairan &ang airn&a menggenang%misaln&a kolam%"elaga%dan danau. agian &ang dalam kecepa"an arus sudah !erkurang sehingga lumpur dan !ahan-!ahan lain cenderung mengendap di dasar kolam "elaga%a"au danau. aik kolam maupun danau ada &ang hasil !ua"an manusia dan ada &ang alami. )edangkan kolam &ang alami dise!u" "elaga. elaga umumn&a le!ih dalam daripada kolam !ua"an. 2. /kosis"em ir 5a&au /kosis"em air pa&au merupakan perairan campuran an"ara air "a,ar dari air lau" "erpengaruh oleh gerakan pasang suru"% sehingga air "a,ar dari dara"an i"u "ercampur air lau". ir pa&au dapa" di"emui di muara sungai%"eluk%ra,a pasang-suru" dan ekosis"em perairan di !alik pema"ang pan"ai. /kosis"em air pa&au dise!u" pula daerah pasang-suru" a"au /s"uarium.lingkungan air pa&au dapa" di!agi golongan erdasarkan kadar garamn&a%&ai"u &ang !erkadar garam "inggi >polihalin?% !erkadar sedang >mersohalin?% dan !erkadar rendah >oligohalin?. /s"uarium a"au ekosis"em pa&au umumn&a ka&a akan nu"risi a"au pangan. =rganisme &ang hidup pada air pa&au an"ara lain udang% kepi"ing%ra6ungan%!ua&a dan "en"u sa6a 6uga ikan. .
SALING KETERGANTUNGAN ANTARA MAKHLUK HIDUP
Kehidupan makhluk hidup sanga" !ergan"ung kepada komponen makhluk "idak hidup a"au #ak"or #isik %misaln&a dalam memperoleh makanan. Makhluk hidup memperoleh makanan dari alam dan pen&e!arann&a dikendalikan oleh "oleransin&a "erhadap kondisi lingkungan. )e!alikn&a !ah,a ak"i7i"as makhluk hidup a"au komponen !io"k 6uga mempengaruhi lingkungan #isik a"au komponen a!io"ik. eriku" ini !e!erapa con"oh dimana ak"i7i"as makhluk hidup mempengaruhi lingkungan #isik.
a. =ksigen &ang !erada di udara adalah hasil #o"osin"esis "um!uh-"um!uhan. k"i7i"as #o"osin"esis dari "um!uh-"um!uhan air 6uga menghasilkan okigen ke air dan udara. !. ki!a" asam &ang dikeluarkan oleh 6amsur dapa" melaru"kan mineral &ang ada dalam "anah%sehingga mempercepa" penghancuran !a"u-!a"uan.akar "um!uh"um!uhan 6uga iku" !agian dalam penghancuran !a"u-!a"uan.er!en"ukn&a "anah dari !a"uan an"ara lain se!agai aki!a" he,an penggali "anah%seper"i cacing% kepi"ing% serangga-serangga "anah% dan lain-lain. Jadi "um!uh-"um!uhan memegang peranan pen"ing dalam pem!en"ukan si#a"-si#a" "anah. c. )ecara "idak langsung daerah &ang "erkena gempa dan angin ri!u" susunan dan si#a"-si#a" "anahn&a akan !eru!ah se!agi aki!a" !an&akn&a pem!en"ukan "um!uh"um!uhan &ang "um!ang dan pem!usukan !angkai E!angkai he,an &ang ma"i. )emua organisme memerlukan energ& a"au "enaga un"uk hidupn&a.
maupun daging dise!u" omni7ore. Menginga" semua organisme akan ma"i%maka karni7ora "ingka" "erakhir pun akan ma"i%dan !angkain&a dimakan 6asad renik a"au pengurai &ang !erupa !ak"eri a"au 6amur. Hasil penguraian semua !angkai organisme akan dman#aa"kan a"au akan dimakan oleh "um!uhan a"au oleh produsen. )ehingga dalam hal ini ki"a akan liha" "er6adin&a sua"u daur a"au sikllus makan-memakan. Con"oh &ang mudah !agi ki"a adalah rumpu". +umpu"
i"u dapa" dimakan oleh
ula"%!elalang%kam!ing%kuda%sapi dan se!again&a. egi"u pula kelinci dapa" dimakan oleh ular%serigala%dan !urung han"u. e!erapa ran"ai makanan i"u akan "er!en"uk silangmen&ilang. Jadi !e!erapa kumpulan ran"ai makanan i"u
dise!u"
6arring-6aring
makanan.)e"elah ki"a dapa" men&usun ran"ai makanan !erar"i ki"a "elah memehami "en"ang
"ingka"
"ri#ik.
ingka"
"ro#ik
&ang
disusun
an"ara
lain
"erdiri
a"as
produsen%konsumen per"ama%konsumen kedua%konsumen ke"iga dan se"erusn&a. 5ada se"iap ran"ai makanan &ang pan6ang akan "er!en"uk gam!aran seper"i piramida%karena se"iap perpindahan energi akan dilepaskan
panas. Jadi dari produsen ke konsumen
per"ama ada panas &ang dilepas%dari konsumen per"ama ke konsumen kedua 6uga ada panas &ang dilepas%!egi"u se"erusn&a sampai puncak.=leh se!a! i"u makin ke puncak dari uru"an ran"ai makanan makin men&empi" sehingga "er!en"uk gam!ar piramida.am!aran &ang "er!en"uk piramida ini dise!u" piramida ekologi. alam ekosis"em akan di"emukan 3 macam piramida ekologi%&ai"uD 1. Piramida jumlah% &ang ar"in&a melukiskan 6umlah indi7idu &ang mem!ne"ukn&a. asar dari piramida 6umlah ini adalah semua organisme au"o"ro# &ang dapa" mem!ua" makanann&a sendiri dengan 6alan #o"osin"esis. ingka" dia"asn&a adalah organisme he"ero"ro# &ang "idak dapa" mem!ua" makanann&a sendiri.ingka" per"ama dari organisme he"ero"ro#%&ai"u organisme &ang memakan produsen dan dise!u" her!i7ore a"au konsumen per"ama. ingka" kedua dan se"erusn&a sampai puncak piramida dise!u" konsumen kedua%ke"iga dan se"erusn&a. 2. Piramida biomassa dapa" mem!erikan gam!aran &ang le!ih 6elas "en"ang hu!ungan "ingka"-"ingka" pada 6arring-6aring makanan &ang ada. )e!a! apa!ila 6umlah !era" kering organisme dari "iap "ingka" "ro#ik%maka akan diperoleh !en"uk piramida &ang
sesungguhn&a. Jadi piramida !iomassa digam!arkan dalam sa"uan !era" kering persa"uan luas a"au dihi"ung dalam kilogram a"au gram. 3. Piramida energi
mem!erikangam!aran &ang "er!aik "en"ang si#a #ungsional dari
komuni"as karena 6umlah dan !era" organisme dapa" di"un6ang pada se"iap "ingka" "ergan"ung pada energi &ang dihasilkan dan digunakan. 5iramida energi dihi"ung dalam kalori per sa"uan luas per "ahun. 5ad piramida energi akan dike"ahui !ah,a !e!erapa organisme produsen mungkin 6umlah !iomassa &ang dimilikin&a le!ih sediki"%"e"api 6umlah energi &ang dihasilakn dan di!erikan kepada konsumen i"u le!ih "inggi dari produsenn&a.
/
PENCEMARAN DAN ETIKA LINGKUNGAN Kerusakan dan Pencemaran Lingkungan
5en&e!a! "im!uln&a pencemaran "erhadap lingkungan adalah per"um!uhan penduduk dunia &ang pesa" dan perkem!angan "eknologi. engan pesa"n&a per"um!uhan penduduk% mengaki!a"kan diperlukann&a ke!u"uhan makanan%perumahan%pakaian a"au pangan ser"a kelengkapan un"uk hidup la&ak dan n&aman lainn&a se!agai manusia !er!uda&a. Meskipun !e!erapa negara "elah melakukan upa&a-upa&a menga"ur la6u per"um!uhan dan kepada"an penduduk%namun ken&a"aan menun6ukkan di !an&ak "empa" "er6adi !ah,akepada"an penduduk "elah melampui da&a dukung lingkungan. ah,a hamper semua ko"a !esar di Indonesia "idak dapa" memenuhi ke!u"uhan akan air !ersih dan perumahan. 5erlu dike"ahui "erlampauin&a da&a dukung lingkungan men&e!a!kan "er6adin&a kerusakan lingkungan. Kerusakan lingkungan men&e!a!kan "er6adin&a pencemaran lingkungan hidup. 5erkem!angan "eknologi menghasilkan ala"-ala" dan !ahan &ang selalu mem!u"uhkan
!an&ak
sum!er
da&a alam
6uga
mengaki!a"kan
pencemaran.
Con"ohn&a%pa!rik-pa!rik "eks"il selain menggunakan mesin 6uga menghasilkan lim!ah @a" kimia pe,arna. enera"or-genera"or pem!angki" "enaga lis"rik 6uga men&e!a!kan pencemaran.
Ke"u*a'an L!n$'un$an
isamping kerusakan hu"an produksi%hu"an lindung dan hu"an suaka alam. egi"u 6uga dengan kerusakan hu"an !akau a"au hu"an mangro7e. engan hilangn&a hu"an !akau di sua"u ka,asan pesisir akan segera diiku"i oleh penurunan produksi perikanan%khususn&a udang%kerang%"iram%kepi"ing ser"a ikan &ang hidup di pan"ai dan muara sungai di perairan seki"arn&a. Hu"an !akau merupakan lingkungan hidup &ang sanga" sesuai un"uk "empa" !er"elur dan mem!esarkan anak-anak he,an lau" "erse!u". engan hilangn&a hu"an !akau aki!a" apa lagi &ang dapa" "er6adi; isamping i"u halhal i"u di depan musnahn&a hu"an !akau akan mengaki!a"kan pula D a. erkikisn&a pan"ai oleh gempuran om!ak !. Hancurn&a ekosis"em "erum!u karang oleh pengendapan lumpur karena "idak "erlindungi lagi oleh akar-akar !akau c. Kurangn&a kesu!uran perairan di seki"ar hu"an !akau% karena "iadan&a unsur @a" makanan dari daun-daun !akau &ang !erguguran d. urung-!urung dara" &ang !iasa menggunakan hu"an !akau se!agai ha!i"a"n&a di musim kering men6adi kehilangan% dan e. Meningka"n&a pen&aki" malaria di !ek erum!u karang &ang di6umpai di pesisir pan"ai% &ai"u !er#ungsi se!agai "empa" "inggal% "empa" !erlindung%mencari makanan !agi !er!agai !io"a lau". erum!u karang 6uga !er#ungsi se!agai pelindung pan"ai% pulau karena "empa" hidup !eragam spesies &ang memilki !en"uk dan ,arna &ang cemerlang dan sum!er "am!ang kapur. Kerusakan "erum!u karang makin parah se!agai aki!a" penggnaan !ahan peledak un"uk mencari ikan di seki"ar "erum!u karang "erse!u". .
Pen0e%a"an L!n$'un$an Pencemaran Tanah
5encemaran "anah a"au dara"an "er6adi karena "idak dapa" !er#ungsin&a "anah se!agai lahan. )e"elah "anah per"anian !eru!ah men6adi ka,asan pa!rik%per"okoan a"au pemukiman pencemaran "anahn&a akan le!ih parah lagi. 5encemaran "anah i"u diaki!a"kan oleh @a" kima &ang !erasal dari penggunaan pupuk dan pes"isida.
Misaln&a mem!eran"as hama dengan menggunakan % maka sisa-sisa dapa" mencemari "anah. )isa-sisa @a" kimia &ang !erasal dari pupuk dapa" "er!a,a air irigasi.ir irigasi &ang lekas menguap pada "anah per"anian akan meninggalkan garam kimia %sehingga "anaman sukar hidup. 0im!ah pa!rik &ang "er!a,a aliran air akan mencemari "anah per"anian &ang masih ada diseki"ar pa!rik.egi"u 6uga dengan per"okoan umumn&a !an&ak mem!uang sampah &ang "idak !usuk%seper"i plas"ic%!o"ol !ekas% kaleng !ekas dan lain se!again&a &ang di!uang dari per"okoan maupun p,erumahan men&e!a!kan pencemaran "anah. Pencemaran Air
ir merupakan ke!u"uhan manusia &ang sanga" pen"ing. i dalam perairan penuh kehidupan% sehingga air perairan !an&ak mengandung !ahan organic dari penghunin&a dan &ang !erasal dari "empa"-"empa" lain &ang "er!a,a oleh air selokan. ahan organik "adi mengandung kar!ohidra"% pro"ein% lemak dan sen&a,asen&a,a lain% &ang merupakan !ahan makanan !agi organisme air. 5ada sa"u sisi !ahan-!ahan "erse!u" mengun"ungkan per"um!uhan organisme air.%"e"api pada sisi lain mencemari perairan "erse!u"%karena peman#aa"ann&a mengha!iskan salah sa"u !ahan esensial a"au menghasilkan sen&a,a !aru. eriku" !e!erapa !ahan pencemar &ang menim!ulkan pencemaran air D 1?. pa!ila sua"u perairan%misaln&a danau menerima !an&ak masukan @a" hara dari !e!erapa
sungai &ang mengalir dan
!ermuara
di danau
akan
mengaki!a"kan per"um!uhan ganggang dalam danau i"u "um!uh pesa"F.
4?. 0im!ah @a" kimia &ang !ersu#a" asam dari air "am!ang%indus"ri akan mem!unuh organisme peraira. an&ak ikan &ang ma"i%hal ini "en"u akan merugikan kehidupan manusia. $?. uangan min&ak dari sumur min&ak%pipa &ang pecah%mesin pa!rik%kenderaan !ermo"or. +usakn&a nilai rekreasi pan"ai%mem!unuh ikan%!urung-!urung lau" dan menim!ulkan !au. (?. 0im!ah lainn&a &ang dapa" mencemari perairan seper"i !ahan radioka"i#%panas dari indus"ri dan genera"or "enaga lis"rik%plas"ic%de"er6en. Pencemaran Udara
5encemaran udara le!ih "erasa di ko"a-ko"a !esar daripada !en"uk pencemaran
lainn&a.
9ang
dise!a!kan
oleh
pemakaian
kendaraan
!ermo"or%pem!angunan indus"ri dan pesa"n&a per"um!uhan penduduk.ahan pencemaran udara !erupa a.
as )eper"i kar!on dioksida >C=2? dalam 6umlah !an&ak mengganggu pernapasan &ang dihasilkan oleh pem!akaran !ensin%asap lilin dan ka&u. )en&a,a kar!on h&drogen dan oksigen seper"i pem!akaran kar!ohidra"%ka&uka&uan%alcohol%asam organic akan menghasilkan gas pencemar "erse!u". )en&a,a !elerang%&ang "eru"ama sul#ur dioksida &ang diaki!a"an le"usan gunung%pem!usukan%pem!akaran !a"u !ara dan pem!akaran min&ak !umi un"uk pem!angki" "enaga lis"rik dan !er!agi kegia"an.)en&a,ani"rogen &ang dihasilakn oleh pem!akaran dalam mesin-mesin kendaraan !ermo"or dan pem!angki" lis"rik. as o@on%karena di dalam udara >a"mos#er? dengan 6umlah &ang sanga" kecil.
!.
i"ik-"i"ik Cairan ,an &ang le"akn&a "inggi sekali a"au ka!u" deka" permukaan "anah adalah "i"ik-"i"ik cairan &ang "erdiri dari uap air &ang mengem!un se!agai "i"ik-
"i"ik air. pa!ila "i"ik-"i"ik cairan ini !ersen"uhan dengan par"ikel pada"%&ang men&erap sul#ur dioksida akan mem!en"uk asam sul#a". sam sul#a" inilah &ang !er!aha&a !agi keseha"an%merusak logam dan merusak !angunan. ,an a"au ka!u" &ang deka" permukaan "anah akan menghalangi dan menim!ulkan sesak na#as !agi manusia. )moke adalah ka!u" pulu"an &ang "er6adi diseki"ar pa!rik ko"a &ang polusin&a "inggi. c.
u"iran pada" >par"ikel-per"ikel pada"? 5ar"ikel-par"ikel
pada"
melipu"iD
6elaga
dalam
asap%de!u-de!u
logam%!elerang%"imah klorida dan se!again&a. )e!agai !ahan !eracun !e!erapa dari par"ikel halus ini sanga" !eracun !agi organisme dan pen&e!a! kara" logam. d.
5emanasan umi dan /#ek +umah Kaca )uhu ra"a-ra"a a"mos#er !umi diper"ahankan oleh sa"u s&s"em dimana gelom!ang caha&a &ang diserap diim!angi dengan gelom!ang panas &ang dipancarkan.pa!ila kar!on dioksida%uap air%me"an% ni"rogen oksida%o@on ini !an&ak dihasilkan aki!a" ak"i7i"as manusia dalam "eknologin&a%maka gas-gas ini akan menahan pancaran gelom!ang panas%sehingga gelom!ang panas "adi kem!ali ke permukaan !umi.Hal ini mengaki!a"kan meningka"n&a suhu udara pada permukaan !umi. am!ahan panas ini dapa" mempengaruhi iklim !umi dan pola per"anaman "anaman pangan. )uhu &ang le!ih panas 6uga akan mencairkan es di gunung-gunung dan di ku"u!.
ETIKA LINGKUNGAN Sebab-sebab Terjadinya Krisis Lingkungan
da !e!erapa #ak"or &ang men&e!a!kan "er6adina& krisis lingkunganD 1. 5erkem!angan "eknologi. 5enggunaan "eknologi &ang makin pesa" mem!u"uhkan sum!er da&a alam &ang cukup !an&ak%sehingga di eksploi"asi ha!is-ha!isan.
2. 5erkem!angan ekonomi. Kema6uan ekonomi men&e!a!kan ga&a hidup pamer dan konsumsi !erle!ihan dari ke!u"uhan ,a6ar sehingga mem!oroskan sum!er da&a alam. 3. 0edakan penduduk pesa". Hal ini menim!ulkan ke!u"uhan sum!er da&a alam &ang !esar%sehingga sum!er da&a alam di kuras "erus-menerus. 4. 5em!angunan. 5em!angunan &ang "idak !erkelan6u"an karena "idak !er,a,asan lingkungan%mengaki!a"kan ha!isn&a sum!er da&a alam &ang "idak dapa" diper!aharui. $. /nergi. 5erkem!angan "ranspor"asi dan ke!u"uhan "enaga lis"rik &ang meningka" mengaki!a"kan pencermaran.% (.
Manusia Merupakan Bagian dari Lingkungan
Hidup sanga" era" dengan "um!uhan%he,an dan mikroorganisme. =leh i"u manusia sanga" "erkai" era" dengan lingkungann&a. Hu!ungan manusia dengan lingkungann&a pada a,aln&a adalah manusia dikuasai lingkungan.5ola kehidupan manusia di"en"ukan oleh keadaan dan
peru!ahan alam. )elan6u"n&a%hu!ungan &ang !erupa manusia menguasai ala mini "er6adi dalam re7olusi
indus"ri.
/ra
ini
manusia
"idaka
"ergan"ung
pada
lam.
Manusia
dapa"
menga"ur%mengu!ah dan mengolah alam sesuai dengan "u6uann&a. Gaman a"au era re7olusi melahirkan
sikap
manusia
&ang
paling
!erkuasa%dan
mem!aha&akan
keles"arian
lingkungan.im!uln&a hu!ungan manusia dengan lingkungan hidupn&a harus selaras%serasi dan seim!ang &ang melipu"i 3 nilai e"ikaD 1. /"ika pengem!angan%ar"in&a !ah,a semua sum!er da&a alam harus dkem!angkan dan di6aga keles"ariann&a%disamping un"uk digunakan !agi kese6ah"eraan manusia. 2. /"ika penga,e"an%maksudn&a !ah,a semua kehidupan harus dihorma"i 3. /"ika keseim!angan% maksudn&a dalam pengunaan dan penga,e"an sum!er da&a alam didasarkan kepada pengelolaan &ang !i6aksana. 5engelolaan sum!er da&a alam &ang !i6aksana mengndung ar"i !ah,aD 1. )um!er da&a alam "er!a"as%sehingga perlu diles"arikan dan dihema" penggunaann&a. 2. )um!erda&a alam un"uk semua makhluk hidup%!ukan un"uk kepn"ingan manusia. =leh se!a! i"u manusia harus merasa "ergan"ung pula
pada makhluk lain
3. Manusia harus dapa" men&esuaikan diri dengan lingkungan hidupn&a.5enggunaan ilmu dan "eknologi 6us"ru hendakn&a digunakan un"uk usaha-usaha pem!aharuan dan peles"arian sum!er da&a alam 4. 5eman#aa"an sum!er da&a alam 6angan !oros "e"api di upa&akan pemakaiann&a sehema" mungkin.
TUMBUHAN BERKLOROFIL DAN TUMBUHAN TAK BERKLOROFIL
Tu%&uhan Be"'l,",1!l A P",*e* F,),*!n)e*!*
5roses #o"osis"esis merupakan proses pen&usunan makanan &ang dilakukan oleh "um!uhan !erkloror#il. Kloro#il merupakan salah sa"u s&ara" &ang harus dipenuhi agar proses #o"osin"esis dapa" !erlangsung.)elain kloro#il diperlukan pula air >H =? %kar!on dioksida >C=₂? dan energi caha&a. Jika salah sa"u komponen "erse!u" "idak ada maka proses #o"osin"esis "idak dapa" !erlangsung. a. Kloro#il Kloro#il adalah @a" ,arna hi6au daun. Kloro#il "erdapa" dalam kloroplas. Kloro#il !an&ak di"emukan pada !agian "um!uhan &ang !er,arna hi6au. 5ada daun%kloro#il paling !an&ak di"emukan pada 6aringan "iang a"au palisade.5ada "um!uhan "ingka" "inggi dapa" di"emukan dua macam kloro#il &ai"u kloro#il a dengan rumus kimia C₅₅H₁₂=₅ :₄Mg &ang !er,arna hi6au "ua dan kloro#il ! dengan rumus kimia C₅₅H₇₀=₆ :₄Mg &ang !er,arna hi6au muda. )elain kedua macam kloro#il "erse!u" di"emukan 6uga karo"enoid dan @a" ,arna lain sehingga daun dapa" !er,arna lain seper"i merah kekuningan.Kloro#il a merupakan kloro#il u"ama &ang !erperan dalam proses #o"osin"esis sedangkan kloro#il !%karo"enoid%dan @a" ,arna lain !er#ungsi se!agai penun6ang dalam menangkap energi caha&a. !. ir >H₂=? ir &ang diperlukan dalam proses #o"osin"esis diam!il oleh "um!uhan dari dalam "anah. ir "erse!u" diserap oleh !ulu-!ulu akar. )elan6u"n&a air "erse!u" diangku" ke "empa" #o"osin"esis melalui pem!uluh ka&u.
c. Kar!ondioksida > C=₂? as Kar!ondioksida &ang diperlukan dalam proses #o"osin"esis diam!il oleh "um!uhan dari udara. alam proses #o"osin"esis kar!ondioksida !er#ungsi se!agi pen&um!ang unsur C.
s"oma"a?. Karena gas kar!ondioksida diperlukan dalam proses #o"osin"esis maka kadar kar!ondioksida &ang ada di udara !erpengaruh "erhadap kecepa"an #o"osin"esis. Meningka"n&a kadar kar!ondioksida di udara akan meningka"kan kecepa"an #o"osin"esis "e"api 6ika kadar "erlalu "inggi maka gas "erse!u" 6us"ru men6adi racun !agi "um!uhan "erse!u". d. /nergi Caha&a )um!er energi u"ama &ang digunakan dalam proses #o"osin"esis adalah energi caha&a ma"ahari. Caha&a ma"ahari &ang dapa" diliha" dengan ma"a dan "ampak !er,arna
pu"ih
"erse!u"
se!e"uln&a
"erdiri
a"as
,arna-,arna
merah%6ingga%kuning%hi6au%!iru%nila dan ungu.)e!enarn&a energi caha&a ma"ahari &ang dapa" diman#aa"kan oleh "um!uhan hi6au sanga"lah "idak e#isien karena "um!uhan hi6au han&a mampu meman#aa"kan %$ E 2% B dari seluruh energi &ang ada. esarn&a energi &ang dipancarkan oleh sua"u sinar "ergan"ung pada kuali"as >6enis gelom!ang?% in"ensi"as >!an&akn&a sinar per sa"u cm per de"ik? dan ,ak"u >lama pen&inaran?.
Ba$a!%ana'ah P",*e* F,),*!n)e*!* Be"lan$*un$2 +eaksi #o"osin"esis "er6adi dalam kloroplas dan secara garis !esar prosesn&a "er6adi melalui reaksi se!agai !eriku"D Kloro#il (C=₂ (H₂=
C₆H₁₂=₆ (=₂
/nergi Caha&a as kar!ondioksida >C=₂? diperoleh langsung dari udara sedangkan air !eser"a @a"@a" hara &ang "erlaru" diperoleh dari dalam "anah &ang diserap oleh !ulu-!ulu akar. Kloro#il "erdapa" pada "um!uhan hi6au sedangkan energi caha&a pada umumn&a diperoleh dari sinar ma"ahari.5roses #o"osin"esis se!e"uln&a "idak "er6adi sekaligus seper"i reaksi "erse!u" "e"api melalui dua "ahap reaksi &ai"u reaksi "erang dan reaksi gelap. Reaksi Terang
ahap a,al proses #o"osin"esis dise!u" dengan reaksi "erang karena un"uk !erlangsungn&a reaksi diperlukan energi caha&a. ahap reaksi dise!u" 6uga dengan is"ilah #o"okimia. 5ada saa" kloro#il menerima energi caha&a maka kloro#il "erse!u" akan mengalami penam!ahan energi. dan&a penam!ahan energi akan men&e!a!kan adan&a elek"ron &ang "erlepas dari kloro#il "erse!u"./lek"ron &ang "erlepas "erse!u" akan di"erima oleh sen&a,a penerima elek"ron. denosin i 5ospa"?. =leh 5 energi "erse!u" akan digunakan un"uk mengika" sa"u molekul pospa" sehingga "er!en"uk 5 > denosin ri 5ospa"? &ang merupakan energi "ingka" "inggi. 5ada saa" ma"ahari !ersinar cukup "erik elek"ron &ang "erlepas dari kloro#il akan di"eruskan dan di"erima oleh sen&a,a penerima &ang dise!u" :5 > :ico"inamide denin inucleo"ida 5hospa"?. engan di"eriman&a elek"ron "erse!u" maka :5 men6adi kele!ihan elek"ron sehingga !ermua"an nega"i7e. ersamaan dengan "erlepasn&a elek"ron dari kloro#il%dengan !an"uan ion Mn⁺ dan ion Cl⁻ se!agai ka"alisa"or akan "er6adi proses penguraian molekul air >H₂=? men6adi ion =H⁻ dan ion H⁺. 5roses penguraian air ini dikenal dengan #o"olisis. ua ion =H akan !ersa"u lagi mem!en"uk air dan melepaskan oksigen >=₂? % ser"a elek"ron. =ksigen inilah &ang merupakan hasil samping proses #o"osin"esis. /lek"ron &ang "erlepas dalam proses penguraian air "erse!u" akan di"erima oleh kloro#il &ang "adi kehilangan elek"ron karena pengaruh energi caha&a.
)edangkan dua ion H⁺ &ang dihasilkan dalam proses #o"olisis akan di"erima oleh sen&a,a :5 akan !eru!ah men6adi :5H₂. ari reaksi "erang "erse!u" "ampak !ah,a "elah "er6adi pengu!ahan energi dari energi caha&a men6adi energi kimia &ang "ersimpan dalam 5 dan :5H₂. /nergi inilah &ang nan"i akan digunakan dalam reaksi gelap un"uk mem!en"uk hasil akhir #o"osin"esis &ai"u glukosa &ang merupakan !en"uk kar!ohidra" &ang paling sederhana. Reaksi Gelap
+eaksi ini dise!u" dengan reaksi gelap karena pada saa" !erlangsungn&a reaksi "idak diperlukan energi caha&a. :amun !ukan !erar"i reaksi gelap "er6adi pada malam hari. +eaksi gelap "e"ap "er6adi pada saa" "ersedian&a energi caha&a karena reaksi ini merupakan kelan6u"an dari reaksi "erang.5roses reaksi gelap ini dia,ali dengan !ereaksin&a C=₂ dari udara dengan sen&a,a +u5 >+i!ulose i 5hospa"? &ang mempun&ai lima !uah a"om.)en&a,a ini sudah ada di dalam sel. +eaksi an"ara C=₂ dengan +u5 ini akan menghasilkan sua"u sen&a,a dengan enam !uah a"om sel C "e"api sen&a,a &ang !aru "er!en"uk ini "idak s"a!il. engan adan&a penam!ahan molekul air >H₂= ? sen&a, &ang "idak s"a!il ini akan segera "erurai men6adi dua molekul dengan "iga !uah a"om C &ai"u 5 >sam 5hospo lisera"?. 5 inilah &ang merupakan hasil per"ama dari proses #o"osin"esis &ang s"a!il. )elan6u"n&a 5 akan memperoleh energi dari 5 &ang dihasilkan pada reaksi "erang. 5 &ang sudah !erenergi "erse!u" selan6u"n&a akan mengika" ion h&drogen &ang "adi diika" oleh :5 pada reaksi "erang. ari persen&a,aan "erse!u" >5 H₂? akan "er!en"uk 05 >ldehid 5hospo lisera"?. )e!agian 05 &ang "er!en"uk akan kem!ali mem!en"uk +u5 dan se!agian lagi akan mem!en"uk glukosa. lukosa inilah &ang merupakan hasil akhir proses #o"osin"esis. )elan6u"n&a !e!erapa molekul glukosa akan mem!en"uk kar!ohidra" >@a" "epung? &ang kemudian disimpan di dalam akar a"au !a"ang.
B Pr!ses Respirasi Mungkin ada di an"ara ki"a &ang men6a,a! !ah,a "u6uan !ernapas adalah "u!uh ki"a. ernapas se!e"uln&a adalah un"uk memperoleh energi. /nergi i"ulah &ang nan"in&a akan digunakan un"uk semua ak"i7i"as. Hal &ang sama 6uga "er6adi pada "um!uhan. 5roses
respirasi dapa" "er6adi dengan a"au "anpa oksigen. erdasarkan pada digunakan "idakn&a oksigen%respirasi dapa" di!edakan men6adi dua macam &ai"u respirasi aero! 6ika dalam prosesn&a memerlukan oksigen dan respirasi anaero! 6ika dalam prosesn&a "idak memerlukan oksigen. =ksigen &ang diperlukan dalam respirasi digunakan un"uk mem!akar glukosa &ang dihasilkan dalam proses #o"osin"esis.)esungguhn&a reaksi &ang "er6adi dalam proses respirasi "idak langsung "er6adi melalui empa" "ahap &ai"uD 1. likolisis 2. 5em!en"ukan se"il koen@im 3. )iklus Kre!s 4. )is"em "ranspor" elek"ron 5roses glikolisis merupakan proses reaksi pemecahan glukosa men6adi asam piru7a". alam proses ini akan dihasilkan energi se!an&ak 8 5. )elan6u"n&a asam piru7a" &ang "er!en"uk akan mengalami oksidasi sehingga "er!en"uk ase"il koen@im . )elama proses pem!en"ukan ase"il koen@im ini akan dihasilakan energi se!an&ak ( 5. )en&a,a ase"il koen@im ini merupakan sen&a,a penghu!ung an"ara proses glikolisis dan siklus kre!s. 0angkah se"erusn&a ase"il koen@im &ang "er!en"uk akan memasuki "ahapan reaksi &ang dikenal dengan siklus Kre!s &ang dilan6u"kan dengan s&s"em "ranspor" elek"ron sampai akhi"n&a "er!en"uk energi se!an&ak 24 5%C=₂ dan H₂=.)elama proses penguraian glukosa sampai akhirn&a men6adi C=₂ dan H₂= akan dilepaskan energi. /nergi &ang "erlepas "erse!u" akan diman#aa"kan oleh 5 un"uk mengika" molekul pospa" sehingga "er!en"uk 5.5 inilah &ang merupakan energi &ang siap pakai un"uk segala ak"i#i"as "u!uh. Jika 5 sudah diman#aa"kan energin&a maka 5 akan "erurai kem!ali men6adi 5 dan molekul pospa". Jika respirasi "er6adi secara anaero! maka secara singka" reaksin&a adalah se!agai !eriku". C₆H₁₂=₆ lukosa
2 C₂H₅=H 2 C=₂ 2 5 lkohol
Jika di!andingkan dengan respirasi aero! maka respirasi &ang "er6adi secara anaero! dika"akan sanga" "idak e#isien. )esungguhn&a proses reaksi anaero! "erse!u" "elah !an&ak ki"a man#aa"kan dalam kehidupan ki"a sehari-hari%misaln&a dalam proses pem!ua"an "ape%asam cuka dan lain-lain.
.
Tu%&uhan Ta' Be"'l,",1!l um!uhan "ak !erkloro#il "idak dapa" mem!ua" makanann&a sendiri. engan ka"a lain "um!uhan ini "ergan"ung pada lingkungann&a !isa !erupa sisa-sisa makhluk hidup%"um!uhan a"aupun he,an. dapun con"oh "um!uhan &ang "ergolong dalam kelompok ini%seper"i "ali pu"rid%!ak"eri dan 6amur. isa ki"a !a&angkan akan seper"i apakah !umi ini "anpa adan&a !ak"eri dan 6amur. 5ermukaan !umi ini akan penuh dengan sisa-sisa pohon &ang "um!ang% dedaunan &ang !erguguran%hasil !uangan he,an dan he,an &ang ma"i. ak"eri dan 6amur "erkenal se!agai makhluk pengurai &ang mengem!alikan !ahan-!ahan &ang pen"ing dari sisa-sisa makhluk hidup ke dalam "anah.ilain pihak !an&ak 6uga !ak"eri dan 6amur &ang mengganggu a"au menempel pada kuli".
A
Su*unan Tu&uh dan Ca"a Pe"'e%&an$&!a'an Ba')e"! dan Ja%u"
Ba')e"!
ak"eri merupakan makhluk hidup &ang "erdiri dari sa"u sel dimana seln&a memiliki dinding &ang "ersusun a"as hemiselulosa dan sen&a,a pec"in &ang mengandung :. da 6uga !ak"eri &ang dindingn&a memiliki selulosa seper"i pada "um!uhan &ang lainn&a. inding sel !ak"eri dilapisi selapu" serupa gela"in dan lapisan ini men&e!a!kan dinding sel i"u men6adi !erlendir apa!ila !erada dalam lingkungan &ang !erair. pa!ila lapisan ini "e!al sering dise!u" kapsul. )el !ak"eri mengandung si"oplasma &ang mengandung par"ikel-par"ikel kecil &ang dise!u"
ri!osoma. i!agian luar dimulai dengan mem!rane si"oplasma. idalam si"oplasma 6uga kerap kali di6umpai adan&a 7akuola-7akuola &ang !erisi cairan sel &ang !ercampur dengan lemak%glikogen dan mineral-mineral lainn&a.ak"eri 6uga mempun&ai !adan &ang seper"i in"i di dalam si"oplasman&a &ang !er#ungsi sanga" pen"ing un"uk menurunkan si#a"-si#a" pada ke"urunann&a. ak"eri !erukuran sanga" kecil%"idak dapa" diliha" dengan ma"a "elan6ang dan han&a dapa" diliha" dengan !an"uan mikroskop. u!uh !ak"eri mempun&ai !en"uk !eraneka ragam dan dapa" di!edakan ke dalam "iga !en"uk umum &ai"uD a.
ula"% dise!u" coccus
!.
)eper"i !a"ang a"au silindris% dise!u" !acillus
c.
Melengkung a"au spiral%dise!u" spirilum )elain i"u sering di"emukan !an"uk an"ara dari !en"uk umum di a"as.
en"uk umum "erse!u" di a"as "ergan"ung dari umur dan lingkungan hidup !ak"eri. ak"eri !er!en"uk !ula" a"au coccus sering mem!en"uk sua"u ran"ai &ang dise!u" s"rep"ococci. ak"eri !er!en"uk !ula" dapa" 6uga mem!en"uk gerom!olan &ang pipih "idak !era"uran &ang dise!u" s"hap&lococci. da pula &ang mem!en"uk kelompok delapan%(4 a"au le!ih "ersusun mem!en"uk seper"i ku!us dise!u"% sarcina. ak"eri !er!en"uk lengkung ada &ang men&erupai !en"uk koma dan dise!u" 7i!rio. da
6uga
!ak"eri
&ang
mempun&ai
!ulu
cam!uk
se!agai
ala"
gerakn&a.Jumlah le"ak !ulu cam!uk !er!eda-!eda sehingga !erdasarkan hal "erse!u" !ak"eri digolongkan men6adiD a.
ak"eri monotric% !ak"eri &ang mempun&ai sa"u !ulu cam!uk pada salah sa"u u6ung seln&a.
!.
ak"eri subpolar % !ak"eri &ang mempun&ai dua !ulu cam!uk &ang "erle"ak di u6ung ku"u!-ku"u! seln&a.
c.
ak"eri lapotrich% !ak"eri &ang mempun&ai se!erkas #lagella pada salah sa"u u6ungn&a
d.
ak"eri amphitrich% !ak"eri &ang mempun&ai dua !erkas #lagella pada masing-masing ku"u! seln&a
e.
ak"eri peritrich% !ak"eri &ang seluruh permukaan "u!uhn&a "erdapa" #lagella
ak"eri pada umumn&a !erkem!ang !iak dielalui perka,inan%dise!u" seksual a"au 7ege"a"i7e. Cara &ang dilakukann&a adalah dengan pem!elahan diri dan menghasilkan dua anak &ang sama persis. da !ak"eri &ang menghasilkan perpan6angan dari sel &ang ada &ang dise!u" !uilding. da 6uga !ak"eri &ang melakukan per"ukaran in#ormasi gene"ik an"ara dua sel. Hal ini dianggap se!agai perkem!ang !iakan secara genera"i#. alam keadaan &ang "idak mengun"ungkan% misaln&a dalam keadaaan kering. ak"eri akan mem!en"uk sporaa un"uk melindungi diri. pa!ila keadaan sudah memungkinkan%spora akan !eru!ah men6adi !ak"eri kem!ali.
.
Ja%u"
Jamur dika"akan se!agai "um!uhan karena sel 6amur memiliki dinding sel &ang merupakan cirri khusus dari sel "um!uhan. inding sel 6amur "erdiri dari khi"in% !ukan selulose seper"i pada "um!uhan &ang lainn&a. an pada umun&a 6amur "idak !ergerak. Jamur 6uga "idak mempun&ai kloro#il maupun kroma"o#or. Kalau anda menemukan 6amur !er,arna%,arna "erse!u" !ukanlah kroma"o#or melainkan sen&a,a aroma"ik.)ususnan "u!uh 6amur ama" !eragam% mulai dari 6amur &ang han&a "erdiri dari sa"u sel samapai dengan 6amur &ang se!esar kapala "angan orang de,asa. 5ada 6amur &ang "erdiri dari sa"u sel% seln&a sudah seln&a sudah dika"akan se!agai sel se6a"i &ang mempun&ai si"oplasma dan mengandung organel-organel &ang ada di dalamn&a. da &ang sudah mempun&ai dinding sel
se6a"i dan ada pula &ang masih mempun&ai dinding semu. Jamur 6enis &ang "erakhir !iasan&a hidup !erkelompok. 5ada 6amur &ang "erdiri dari sa"u sel mempun&ai s"ruk"ur &ang khas dis!anding dengan "um!uhan &ang lainn&a. Jika ki"a mengama"i 6amur &ang ada pada "empe a"au oncom ki"a akan menemukan lem!aran-lem!aran &ang !er,arna pu"ih. 0em!aran-lem!aran i"u di se!u" hifa. Hi#a-hi#a "ersusun "eran&am mem!en"uk sua"u s"ruk"ur &ang dise!u" miselium. Miselium ini merupakan "u!uh u"ama dari 6amur. )e"iap hi#a%!aik i"u sa"u lem!ar a"au !agian dari sua"u 6amur "erdiri dari sel-sel pan6ang &ang mengandung si"oplasma. i dalam si"oplasma "erdapa" organel-organel sel &ang umumn&a "erdapa" pada sel se6a"i . 5ada umumn&a sel-sel &ang men&usun hi#a mempun&ai "ipe &ang sama "e"api ada !e!erapa 6amur &ang khusus seper"i mem!en"uk ri@oid%!agian "u!uh &ang !er#ungsi un"uk meleka" pada sua"u su!s"ra" >!ahan?. da pula 6amur &ang mempun&ai hi#a &ang khusus um"uk mencari makanan un"uk mencari makanan &ang langsung menem!us ke dalam sel "u!uh organisme "empa" hidupn&a. )"ruk"ur ini di se!u" haus"oria. an !e!erapa 6amur mem!en"uk hi#a &ang dapa" menghasilkan spora. Hi#a "um!uh han&a dengan cara memperpan6ang u6ungn&a dan dengan mem!en"uk ca!ang-ca!ang &ang !erada 6auh dari u6ung hi#a. 5er"um!uhan hi#a ini "ergan"ung dari pem!elahan sel dan si"oplasman&a. Cara perkem!ang!iakan 6amur dapa" dilakukan men6adi dua &ai"u cara 7ege"a"i7e dan cara genera"i#.5erkem!ang!iakan secara 7ege"a"i# pada 6amur dengan cara pem!en"ukan
spora. da !ermacam-macam spora &ang dihasilkan oleh
6amur%&ai"uD 1.
)pora kem!ara%"eru"ama pada 6amur &ang "um!uh di dalam air
2.
/ndospora%&ai"u spora &ang "er!en"uk dalam sel "u!uh 6amur i"u sendiri
3.
scospora% &ai"u spora &ang "er!en"uk dalam !adan !uah !er!en"uk gada &ang dise!u" ascus
4.
asidiospora% &ai"u sporaspora &ang "er!en"uk dalam !uah !asidium
$.
Konidia% &ai"u u6ung sua"u hi#a &ang !erseka" !er#ungsi se!agi spora 5em!iakan secara genera"i# "er6adi secara perka,inan sederhana dengan
mele!urn&a dua sel dan menghasilkan sel !aru.
B
Ca"a Ba')e"! dan Ja%u" Menda(a)'an Ma'anan
Ba')e"!
ak"eri seper"i 6uga makhluk hidup &ang lainn&a memerlukan makanan un"uk
kelangsungan
hidupn&a
seper"i
ke!u"uhan
akan
kar!on
dan
energi.erdasarkan kedua ke!u"uhan "erse!u" ada empa" golongan !ak"eriD a. ak"eri #o"oau"ro"ro#% &ai"u !ak"eri &ang menggunakan caha&a se!agai sum!er energi dan C=₂ se!agai sum!er kar!on. !. ak"eri #o"ohe"ero"ro#%&ai"u !ak"eri &ang menggunakan caha&a se!agai sum!er energi dan !ahan organik se!agai sum!er kar!on c. ak"eri kemou"o"ro#% &ai"u !ak"eri &ang melakukan oksidasi !ahan organik un"uk memenuhi ke!u"uhan akan energi dan C=₂ se!agai sum!er kar!on d. ak"eri kemohe"ero"ro#% &ai"u !ak"eri &ang melakukan oksidasi !ahan organik un"uk memenuhi ke!u"uhan akan energi dan kar!on. ahan-!ahan ini diam!il melalui plasmolemma. da !ak"eri &ang hidup dengan menggunakan sisa-sisa "um!uhan a"au he,an se!agai su!s"ra" dan sum!er ke!u"uhan hidupn&a. ak"eri &ang seper"i ini dise!u" !ak"eri sapro#i".ki!a" kegia"an #isiologis !ak"eri%su!s"ra" i"u kan mengalami penguraian &ang !iasan&a diser"ai dengan "im!uln&a energi.pa!ila proses "erse!u" menim!ulkan @a"-@a" !er!au !usuk%prosesn&a in"ramolekuler dise!u" se!agai #ermen"asi.ak"eri &ang hidup pada makhluk hidup lain dan merugikan makhluk hidup "erse!u" dise!u" se!agi !ak"eri parasi"..iliha" dari ke!u"uhan oksigenn&a%ada !ak"eri &ang dalam hidupn&a memerlukan oksigen !e!as dan ada &ang "idak memerlukann&a. ak"eri &ang memerlukan oksigen !e!as dise!u" aero!%sedangkan &ang "idak memerlukann&a dise!u" !ak"eri
anaero!.ak"eri &ang mu"lak memerlukan oksigen dalam hidupn&a dise!u" !ak"eri aero! o!liga" dan !ak"eri &ang "idak mu"lak memerlukan oksigen dise!u" !ak"eri aero! akul"a"i#. .
Ja%u"
ari "empa"-"empa" hidup 6amur dapa" ki"a menggolongkan 6amur !erdasarkan "empa" hidupn&a ke dalam 6amur &ang hidup pada sisa-sisa makhluk hidup &ang "elah ma"i%6amur &ang hidup pada makhluk hidup &ang masih hidup% dan 6amur &ang hidup pada !ahan-!ahan hasil !uangan makhluk hidup. Jamur &ang hidup pada makhluk hidup &ang "elah ma"i dan &ang hidup pada !ahan !ahan sisa makhluk hidup dise!u" se!agi 6amur sapro#i". )edangkan 6amur &ang hidup pada makhluk hidup &ang masih hidup dan merugikan makhluk hidup &ang di"umpangin&a dise!u" 6amur parasi". da 6uga !e!erapa 6amur &ang hidup pada "um!uhan
&ang
masih
hidup
dan
mem!en"uk
sua"u
hu!ungan
&ang
mengun"ungkan dise!u" sim!iosis. elah dika"akan !ah,a 6amur "idak mempun&ai kloro#il sehingga mereka "idak dapa" mem!ua" makanann&a sendiri.
Pe"anan Ba')e"! dan Ja%u" (ada Keh!du(an
Ba')e"! 3an$ %en$un)un$'an
a.
Azotobacter chroococcum, !akeri &ang hidup !e!as di dalam "anah &ang dapa" menam!a" :2 !e!as
!.
Rhizobium leguminosarum% !ak"eri &ang mem!en"uk !in"il akar pada "anaman kacang-kacangan
.
/
c.
Streptomyces griseus% menghasilkan an"i!io"ika s"erp"omisin
d.
ycoderma aceti% !ak"eri &ang mengu!ah alcohol men6adi asam cuka
e.
!actobacillus caucasius% mem!an"u dalam pem!ua"an &oghur" dari susu
Ba')e"! 3an$ %e"u$!'an
a.
ycobacterium tuberculosis, men&e!a!kan pen&aki" C
!.
"ibrio cholera% men&e!a!kan pen&aki" kolera
c.
Shigella dysenteriae, pen&e!a! pen&aki" disen"ri
d.
#eisseria gonorhoeae% pen&e!a! pen&aki" kencing nanah
e.
$lostridium tetani, pen&e!a! "e"anus
Ja%u" 3an$ %en$un)un$'an
a.
ol7aria 7ol7acea >6amur merang?. 5ada musim-musim "er"en"u mem!en"uk !adan !uah &ang !esar &ang sering kali !er!en"uk
pa&ung
"er!uka%dann !adan !uahn&a dapa" dimakan.
4
!.
Penicillium notatum% menghasilkan an"i!io"ic penicillin
c.
Aspergillus oryzae% !erperan dalam pem!ua"an "ape dari u!i
d.
Aspergillus %entii, !erperan dalam pem!ua"an kecap dan "auco
e.
Rhizopus oryzeae, !erguna dalam pem!ua"an "empe
Ja%u" 3an$ %e"u$!'an
a.
Jamur kara" > !angsa
!.
&'obasidium (a'ans, hidup parasi" pada daun "he dan pen&aki" ini dikenal !lis"er !ligh"
c.
)idium tuckeri% 5arasi" pada daun dan !uah anggur
d.
Sclerospora ja(anica% 6amur &ang men&erang 6agung
e.
&rysiphe polygoni% men&erang "anaman polongan "eru"ama kacang kapri
Kesehatan, Penyakit dan Pencegahannya A
Pen$e")!an
Keseha"an !erasal dari ka"a seha"% !an&ak orang mengar"ikan apa i"u seha" an"ara lain 1.
5arkins >1'38?
)eha" adalah sua"u keadaaan seim!ang &ang dinamis an"ara !en"uk dan #ungsi "u!uh dan !er!agai #ac"or &ang !erusaha mempengaruhin&a. 2.
H= >1'$*? )eha" adalah sua"u keadaan dan kuali"as dari organ "u!uh &ang !er#ungsi secara ,a6ar dengan segala #ac"or ke"urunan dan lingkungan &ang dimiliki.
3.
H= >1'*4? )eha" adalah keadaan &ang sempurna dari #isik%men"al%sosial%"idak han&a !e!as dari pen&aki" a"au kelemahan.
4.
hi"e >1'**? )eha" adalah sua"u keadaan dimana seseorang pada ,ak"u diperiksa "idak mempun&ai keluhan a"aupun "idak "erdapa" "anda-"anda sua"u pen&aki"
dan
kelainan.
)edangkan saki" 6uga diar"ikan oleh para ahli kedok"eran an"ara lainD 1.
5erkins >1'3*? )aki" adalah sua"u keadaan &ang "idak men&enangkan &ang menimpa seseorang sehingga
menim!ulkan gangguan ak"i7i"as sehari-hari
!aik ak"i7i"as
6asmani%rohani dan social. 2.
+e7erll& )aki" adalah "idak adan&a keselarasan an"ara lingkungan dengan indi7idu.
3.
:e, e!s"er ic"ionar& )aki" adalah sua"u keadaan &ang di"andai denga n sua"u peru!ahan gangguan n&a"a &ang normal.
nda
"en"u%mengalami
a"au
memperha"ikan
seseorang
&ang
seha"
a"au
saki".)eseorang dapa" saki" karena "erin#eksi a"au ke"ularan pen&aki" dari orang lain a"au mendapa"kan ,arisan dari a&ahi!ukakek!u&u" &ang menderi"a sesua"u pen&aki". engan demikian %"ampaklah !ah,a karak"eris"ik an"ara sa"u pen&aki" dengan pen&aki" lainn&a !er!eda.5en&aki" &ang menular dan ada pula pen&aki" &ang "idak menular%&ang di,ariskan kepada ke"urunann&a ada pula &ang "idak di,ariskan. )eseorang akan men&a"akan dirin&a seha" 6ika ia merasa "idak saki".kan "e"api%apa se!enarn&a seha" i"u%apakah han&a cukup dise!u"kan "idak saki".)ecara u"uh%seha" "idak han&a "erkai" dengan keadaaan 6asmani sa6a "e"api 6uga "erkai" dengan keadaan rohani%social seseorang.Jadi !erar"i seha" adalah keadaan &ang sempurna dari #isik%men"al%social .Jadi seha" !erar"i "idak han&a !e!as dari pen&aki" a"au !e!as dari kelemahan. Jadi seha" 6uga di"en"ukan oleh kesempurnaan keadaan 6asmani%rohani dan sosialn&a seseorang.)elain seha" ada pula is"ilah keseha"an &ai"u%kondisi umum dari "u!uh seseorang >e!s"er ic"ionar& 1'8*?.Keseha"an mengacu kepada s"a"us kondisi "u!uh apakah !aik%kurang !aik a"au !uruk. Kondisi &ang kurang !aik a"au !uruk cenderung mengacu kepada keadaan "u!uh &ang saki"kurang seha". alam kehidupan sehari-hari keseha"an &ang demikian dise!u" keseha"an perorangan.isamping keseha"an perseorangan%dikenal 6uga keseha"an mas&araka" dan keseha"an lingkungan.Keseha"an mas&araka"
menun6ukkan
s"a"us
kondisi
>seha"
"idakn&a?
sua"u
kelompok
"er"en"u.)edangkan keseha"an lingkungan mengacu kepada kondisi lingkungan #isik &ang !erpengaruh "erhadap >keseha"an? perorangan dan keseha"an mas&araka". Jika seseorang merasa saki"%maka mem!eri "anda "en"ang ada sesua"u &ang "idak seharusn&a a"au mengganggu dirin&a sehingga merasakan "idak enak%"idak n&aman a"au mengganggu.5en&e!a! seseorang merasa "idak enak%"idak n&aman%"erganggu dise!u" pen&aki".Jadi%pen&aki" merupakan sesua"u &ang mengganggu dan menim!ulkan masalah "erhadap keseha"an sehingga seseorang &ang "erserang pen&aki" akan merasa "idak n&aman%saki"%menderi"a a"au secara #isiologis a"au ana"omis "u!uh orang "erse!u" ak"i7i"asn&a "erganggu men6adi "idak normal. 5ernahkah nda menderi"a pen&aki" pilek; agaimana mendapa"kann&a; )e"elah anda saki" apakah orang &ang deka" dengan nda "er"ulari pen&aki" "erse!u"; en"u anda
inga" !ah,a nda "er"ular pen&aki" "erse!u" dari orang &ang !erada dideka" a"au !erhu!ungan dengan nda. Co!a nda perha"ikan orang &ang ada diseki"ar%adakah &ang kena pen&aki" 6an"ung%darah "inggi a"au kencing manis; pakah dengan !erdeka"an dengan penderi"a pen&aki" "erse!u". Jadi%pen&aki" ada &ang menular ada pula &ang "idak menular. 0e!ih lan6u" ada pen&aki" &ang di,ariskan ada pula &ang "idak di,ariskan. 5en&aki"%!aik pen&aki" menular a"au pen&aki" menurun%akan muncul 6ika "u!uh seseorang cocok un"uk !erkem!angn&a pen&aki" "erse!u".gar pen&aki" "idak "im!ul a"au men&erang maka ki"a !erke,a6i!an un"uk menangkal a"au menghindarin&a.!er!agai usaha dapa" dilakukan un"uk menangkal a"au menhindari pen&aki" .
pem!erian
7aksinasi.5erlua nda ke"ahui !ah,a pen&aki"-pen&aki" &ang di!ahs "er!a"as pada pen&aki"-pen&aki" 6asmani. B
U*aha Ke*eha)an Pe","an$an5Ma*3a"a'a) dan L!n$'un$an
h&giene? le!ih meni"ik!era"kan kepada usaha peningka"an nilai keseha"an perorangan. Con"oh usah keseha"an perorangan% an"ara lain makan makanan &ang memenuhi gi@i% mere!us air sampai ma"ang %menggosok gigi secara "er"arur% memasak makanan denga memperha"ikan nilai gi@in&a%mencuci "angan se!elum
memegang
makanan%menu"up
"empa"
air
&ang
ada
dirumah%"idak
makan
sem!arangan%is"iraha" &ang cukup% pemeriksaan keseha"an secara !erkala >Ichsan% 9ula"i% +e6eki% 1''3?.
dan memper"inggi nilai
keseha"an. Con"oh usaha keseha"an mas&araka" adalah D 1.
Memper!aiki keseha"an lingkungan
2.
Mencegah dan mem!eran"as pen&aki" in#eksi
3.
Mendidik mas&araka" "en"ang prinsip-prinsip keseha"an perorangan
4.
Mengkoordinasi "enaga-"enaga keseha"an un"uk mela&ani pengo!a"an dan pera,a"anser"a
$.
Mengem!angkan upa&a mas&araka" un"uk mencapai "ingka"an hidup &ang se"inggi-"inggin&a .
sani"asi? adalah usaha &ang le!ih meni"ik!era"kan kepad aper!aikan lingkungan hidup secara #isik a"au kepada #ac"or lingkungan &ang mempengaruhi keseha"an peroranganmas&araka". Con"oh usaha sani"asi mem!ua"
6am!an
keluarga
>MCK?%
pen&ediaan
sum!er
air
an"ara lain
minum
&ang
!ersih%pem!ua"an "empa" pem!uangan sampah%pengendalian pencemaran "anah%udara da! air% ser"a penga,asan "erhadap sec"or pen&e!ar pen&aki".
C
Pen3a'!) Menula" dan Pen0e$ahann3a
Ca"a Penula"an Pen3a'!)
5enularan pen&aki" memang dapa" "er6adi melalui apa &ang dimakan%dihirup melalui hidung a"au apa &ang disen"uh; 5enularan pen&aki" kedalam "u!uh seseorang dapa" melalui cara !eriku". a.
Masuk melalui saluran pernapasan i!i" pen&aki" dapa" masuk kedalam "u!uh seseorang melalui saluran pernapasan. )eseorang penderi"a mengeluarkan air ludah a"au ge"ah hidung a"au udara &ang mengandung !i!i" pen&aki". pa!ila "i"ik-"i"ik ludah a"au ge"ah hidung a"au udara &ang mengandung !i!i" pen&aki" "erse!u" "erhirup oleh orang lain &ang ke!e"ulan karena "u!uhn&a sedang lemah maka orang "erse!u" akan saki" karena "er"ulari pen&aki" "erse!u".
!. Masuk melalui saluran pencernaan i!i" pen&aki" dapa" masuk kedalam "u!uh seseorang melalui saluran pencernaan. i!i" pen&aki" masuk melalui rongga mulu" melalui makanan a"au minuman &ang dikonsumsi. Hal ini akan "er6adi apa!ila seseorang memakan makanan a"au minuman &ang "idak !ersih a"au akan menggunakan perala"an &ang "idak !ersih a"au makan dengan "idak mencuci "angan "erle!ih dahulu. =rang &ang !ukan penderi"a akan "er"ulari pen&aki" &ang dise!a!kan oleh !i!i" pen&aki" &ang masuk "u!uh melalui rongga mulu"saluranh pencernaan.
c.
Masuk melalui kuli" 5en&aki" &ang dapa" masuk melalui kuli" mengaki!a"kan pen&aki" pada kuli" dan !ukan pada kuli". 5en&aki" pada kuli" dapa" di"ularkan melalui sen"uhan an"ra penderi"a dengan orang lain%dapa" pula melalui hu!ungn
"idak langsung% &ai"u calon penderi"a pen&aki" menggunakan perala"an &ang "elah digunakan oleh penderi"a. 5en&aki" !ukan pen&aki" kuli" &ang di"ularkan melaui kuli" adalah pen&aki" &ang men&erang "u!uh melalui pem!ulluh darah se"elah kuli" calon penderi"a disenga" a"au digigi" serangga. Cara penularann&a adalah serangga men&enga" a"au menggigi" penderi"a% kemudian menggigi" !ukan penderi"a melalui ala" senga" a"au ala" penggigi"n&a !i!i" pen&aki" akan masuk ke "u!uh calon penderi"a melalui kuli" lalu pem!uluh darah.
. Pen3e&a& Pen3a'!) Menula"
a.
)erangga
!.
Cacing
c.
5ro"o@oa
d.
ak"eri
e.
irus
#.
Jamur
/
Be"&a$a! Pen3a'!) Menula" 3an$ U%u% d! Ind,ne*!a
a.
)ca!ies )ca!ies adalah pen&aki" kuli" &ang dise!a!kan oleh serangga golongan ku"u >mi"es?. 5encegahan &ang dapa" dilakukan adalah menghindari kon"ak dengan penderi"a%mengo!a"i penderi"a sesegera mungkin sampai sem!uh%dan men6aga ke!ersihan perorangan dan lingkungan.
!.
nk&los"omiasis >in#eksi cacing "am!ang? nk&los"omiasis merupakan pen&aki" in#eksi &ang dise!a!kan oleh serangan cacing "am!ang &ang hidup didalam usus halus dan menim!ulkan pendarahan usus sehingga mengaki!a"kan anemia.e6alan&a adalah adan&a ge6ala kelainan kuli" pada daerah lar7a masuk !erupa ga"al%!a"uk%diare%,a6ah puca" dan !engkak%mual dan mun"ah-mun"ah. 5encegahann&a adalah mengo!a"i secara "un"as penderi"a &ang mungkin akan men6adi sum!er in#eksi% men6aga ke!ersihan lingkungan%selalu memakai alas kaki% dan mengadakan pengo!a"an massal.
c. skariasis >in#eksi cacing gelang? skariasis adalah pen&aki" &ang dise!a!kan oleh cacing gelang.e6alan&a !erupa asma dan pem!engkakan pada !i!ir. 5encegahann&a
denga n
men6aga keseha"an indi7idu dan lingkungan.
d.
/n"ero!iasis >in#eksi cacing kremi? /n"ero!iasis adalah pen&aki" in#eksi usus oleh cacing kremi.e6alan&a han&a "im!ul pada malam hari &ang !erupa ga"al-ga"al di daerah anus sehingga penderi"a sukar "idur. 5encegahann&a dengan memo"ong kuku%mencuci "angan sesudah !uang air !esar%cuci "angn se!elum makan%men6emur%mencuci dan men&e"rika perlengkapan "idur dan pakaian.
e. Ailariasis >in#eksi cacing #ilaria? Ailariasis merupakan pen&aki" in#eksi sis"emik &ang dise!a!kan oleh cacing #ilaria. e6alan&a &ang "ampak daerah &ang "erserang men6adi
merah%n&eri%!engkak dan saluran lim#e dapa" dira!a.5encegahann&a adalah mem!eran"as 7ec"or penularn&a &ai"u n&amuk.
#.
Malaria malaria adalah pen&aki" in#eksi &ang dise!a!kan oleh se6enis pro"o@oa dari kelas
sporo@oa.e6alan&a
demam
"inggi
dan
pem!esaran
lim#a.5encegahann&a dengan mem!eran"as sarang n&amuk dan mencegah gigi"an n&amuk.
g. e"anus e"anus adalah pen&aki" in#eksi &ang dise!a!kan olehclos"ridium "e"ani.e6ala a,al pen&aki" ini adalah mulu" "erkancing >ke6ang o"o" muka?%ke6ang.
h. u!erkulosis u!erkulosis a"au C adalah pen&aki" in#eksi spesi#ik manusia.e6ala umumn&a lemah !adan%penurunan !era" !ada%!erkeringa" malam hari.5encegahann&a
mem!erikan
imunisasi
ak"i#
dengan
7aksin
C%menun"askan pengo!a"an "erhadap penderi"a.
i.
Campak Campak adalah se6enis pen&aki" menular &ang dise!a!kan oleh 7irus ru!ella.e6ala pen&aki" ini demam%saki" kepala%ma"a memerah dan
!erair%!in"ik-!in"ik dan ruam pada kuli". 5encegahan dengan pem!erian 7aksinasi a"au gamma glo!ulin.
6.
emam erdarah engue emam !erdarah dengue adalah pen&aki" demam &ang dise!a!kan oleh 7irus genus Ala7i7irus%&ai"u 7irus dengue.e6ala &ang "im!ul adalah demam%saki" kepala%n&eri punggung dan persendian%penderahan pada kuli".5encegahan u"ama mem!eran"as n&amuk &ang men&e!ar pen&aki" ini.
k. +a!ies >pen&aki" an6ing gila? +a!ies adalah sua"u keadaan &ang dise!a!kan oleh in#eksi 7irus ra!ies.5encegahann&a dengan mem7aksin
an6ing%!ina"ang-!ina"ang
karni7ora seper"i kucing a"au kera%mengaran"ina an6ing%kucing%kera &ang da"ang dari daerah &ang "idak !e!as ra!ies.
l.
5anu >"inea 7ersicolor? 5anu adalah se6enis pen&aki" kuli" &ang dise!a!kan oleh 6amur.e6ala u"aman&a adalah adan&a !ercak pu"ih "ak "er!a"as%!ersisik halus dan dapa" meluas keseluruh "u!uh. 5encegahan pen&aki" ini dilakukan dengan mencap ke!ersiahn indi7idu% menghindari kon"ak langsung dengan penderi"a dan menghindari penggunaan perala"an "idur%mandi% ser"a pakaian penderi"a.
SISTEM PENCERNAAN,TRANSPORTASI DAN RESPIRASI PADA MANUSIA
S!*)e% Pen0e"naan (ada Tu&uh Manu*!a
5encernaan adalah proses pengu!ahan @a" makanan sen&a,a kompleks dengan meli!a"kan ala" pencernaan%secara mekanik a"aupun kimia men6adi sen&a,a sederhana &ang dapa" digunakan "u!uh. Ga" makanan ini diperlukan un"uk menghasilkan "enaga%pem!en"ukan sel !aru% memelihara dan melancarkan ker6a dari organ dan ala" "u!uh. Ala" Pencernaan dan Pr!ses Makanan Pada Manusia
1.
ulut merupakan !agian a,al dari ala" pencernaan makanan. 5ada mulu" "erdapa" gigi%lidah dan kelen6ar. igi dan lidah merupakan ala" mekanik &ang menghaluskan makan. Kelen6ar ludah mengeluarkan en@im dan air ludah un"uk mem!an"u proses penguraian secara kimia,i. 0idah !er#ungsi menga"ur "a"a le"ak makanan &ang !elum "ergiling halus%disamping mende"eksi rasa.Kelen6ar ludah mengeluarkan ludah &ang mengandung en@im dan cairan ludah &ang mem!an"u mencernakan secara mekanik dan kimia,i.da "iga pasang kelen6ar ludah &akni kelen6ar ludah di!a,ah "elinga%!a,ah lidah dan keln6ar ludah di !a,ah rahang.
/n@im &ang dihasilkan kelen6ar ludah adalah p"&alin "ermasuk ke dalam kelompok en@im amilum &ang mengu!ah amilum men6adi gula. 2.
*ekak +faring merupakan !agian%mem!ua" makanan &ang "elah dip roses di mulu" men6adi !olus%didorong masuk kedalam kerongkongan. engan !an"uan o"o" pangkal lidah%makanan akan masuk ke dalam kerongkongan.ua kelep &ang "erdapa" pada daerah ini !er#ungsi se!agai penu"up saluran pernapasan%agar makanan "idak salah masuk. engan !an"uan o"o" pangkal lidah makanan dapa" masuk ke dalam kerongkongan.
3.
-erongkongan +esofagus merupakan !agian &ang men&aikan makanan masuk kedalam lam!ung. erakan kerongkongan dihasilkan oleh o"o" polos melingkar dan melin"ang &ang dise!u" gerak peris"al"ic%&ang dikoordinasikan s&ara# o"onom.erak peris"al"ic &ang mendorong makanan masuk dalam lam!ung a"au peru" !esar. agian akhir dari kerongkongan &ang !er!a"asan dengan lam!ung "erdapa" o"o" cincin &ang menahan makanan agar "idak masuk kem!ali ke kerongkongan. 5ada daerah ini "idak "er6adi pencernaan.
4.
!ambung + (entrikulus dise!u" 6uga se!agai peru" !esar &ang !er#ungsi menampung makanan semen"ara. alam peru" !esar "er6adi pengadukan dan penam!ahan ge"ah lam!ung &ang "erdiri dari asam lam!ung dan en@im pencernaan.erakan makanan dalam lam!ung "er6adi karena adan &a o"o" lam!ung &ang melingkar dan miring &ang men&e!a!kan makanan men6adi !u!ur. / n@im dan ge"ah lam!ung dihasilkan oleh kelen6ar &ang ada pada dinding dalam !agian lam!ung.e"ah lam!ung !er#ungsi mem!unuh !ak"eri dan mengak"i#kan pepsinogen un"uk men6adi pepsin &ang akan !er#ungsi dalam mencernakan pro"ein.
$.
sus halus &ang "erdiri dari "iga !agian &akni usus dua !elas 6ari >duodenum?% usus kosong >6e6unum?% dan usus pen&erapan >ileum?. 5ada daerah inilah se!agian proses pen&erapan "er6adi.5ada usus dua!elas 6ari !ermuara dua saluran &ang men6adi
sa"u%&akni
!erasal
dari
kan"ung
empedu
dan
dari
kelen6ar
pancreas./mpedu !er#ungsi un"uk mengemulsikan lemak &aki mem!en"uk lemak
men6adi per"ikel halus.Klen6ar pancreas mengeluarkan en@im lipase &ang mencernakan lemak men6adi asam lemak dan gliserol%"ripsin &ang diak"i#kan oleh en@im en"erokinase mengu!ah pro"ein men6adi pep"on. )e"elah makanan mengalami proses pencernaan secara kimia,i dan mekanik sampailah kedalam usus pen&erapan. )emua @a" &ang diperlukan "eru"ama sama amino%glukosa dan asam lemak ser"a gliserol diserap dalam usus pen&erapan (.
sus besar a"au usus "e!al >colon? dengan !agian usus !esar naik%menda"ar dan "urun.
*.
Poros +rectum merupakan !agian akhir dengan anus se!agai pelepasan dari sisasisa pencernaan
.
S!*)e% T"an*(,")a*! Pada Tu&uh Manu*!a Ala) Pe"eda"an Da"ah
la" u"ama pada peredaran darah manusia adalah 6an"ung se!agai mo"or penggerak dan pem!ulih darah se!agai saluran un"uk mengedarkan darah. Jan"ung manusia "erdiri dari empa" ruang &akni seram!i kiri dan seram!i kanan% selan6u"n&a !ilik kiri dan !ilik kanan. Keempa" !agian ini !er#ungsi spesi#ik dalam s&s"em peredaran darah.)eram!i kanan menerima darah dari seluruh "u!uh &ang !an&ak mengandung kar!ondioksida sedang seram!i kiri menerima darah dari paru-paru &ang !an&ak mengandung oksigen. ilik kanan merupakan !agian 6an"ung &ang menerima darah dari seram!i kanan dan memompakan menu6u paru-paru%sedangkan !ilik kiri menerima darah dari seram!i kiri &ang ka&a oksigen dan memomakann&a ke seluruh "u!uh.agian !ilik !ero"o" polos dengan kemampuan memompakan darah ke paru-paru dan keseluruh "u!uh.
6an"ung !erkon"raksi sehingga ruang pada !ilik mengecil dan darah mengalir melalui aor"a dan nadi paru-paru. Ke6adian menguncupn&a 6an"ung dise!au" se!agai peris"i,a sis"ol dan saa" !ilik mene menerrima ima
dar darah
dari dari
ser seram!i am!i
saa" aa"
i"u i"u
6uga 6uga
o"o" o"o"
6an" 6an"un ung g
mele melem mas
sise!u se!u""
dias"o dias"ole. le.5em 5em!ul !uluh uh darah darah di!edak di!edakan an a"as pem!ulu pem!uluh h nadi >ar"er >ar"eri? i? dan pem!ul pem!uluh uh !alik !alik >7en >7ena? a?..
5em! 5em!ul uluh uh nadi nadi meng mengal alir irka kan n
dara darah h
dari dari 6an" 6an"un ung g
menu menu6u 6uii
ke selu seluru ruh h
"u!u "u!uh% h%se seda dangk ngkan an pem! pem!ul uluh uh !alik !alik menga mengali lirk rkan an dara darah h dari dari selu seluru ruh h "u!uh "u!uh menu menu6u 6u 6an"ung.5eredaran darah kecil k ecil &akni darah mengalir meng alir dari !ilik kanan 6an"ung ke paru-paru lalu ke seram!i kiri 6an"ung. )edangkan peredaran darah !esar &akni darah mengalir dari !ilik kiri 6an"ung menu6u ke seluruh "u!uh dan kem!ali ke 6an"ung >seram!i kanan?.5em!uluh darah !esar &ang mengalirkan darah menu6u seluruh "u!uh dise!u" aor"a%sedangkan pem!uluh !alik !esar dise!u" 7ena ca7a superior dan 7ena ca7a in#erior. ena ena ca7a superior adalah pem!uluh !alik &ang mengalirkan darah dari "u!uh !agian a"as menu6u ke seram!i kanan 6an"ung sedangkan 7ena ca7a in#erior adalah pem!uluh !alik &ang mengalirkan darah dari "u!uh !agian !a,ah menu6u kem!ali ke 6an"ung !agian seram!i kanan. 5ada organ "u!uh pem!uluh nadi akan masuk dan ukurann&a sanga" kecil dise!u" pem!uluh nadi ram!u" a"au ar"eriole dan kemudian akan !erkelan6u"an dengan pem!uluh !alik ram!u" a"au dise!u" 6uga 7enule.)is"em peredaran lim# dise!u" 6uga se!agai s&s"em peredaran "er!uka. Hal ini dise!a!kan peredaran lim# a"au ge"ah !ening !en ing "idak mempun&ai pusa" peredaran seper"i haln&a 6an"ung.Kuman masuk dalam "u!uh akan di"ahan oleh selsel darah pu"ih &ang dihasilkan oleh kelen6ar ge"ah !ening kelen6ar lim#. 5em!uluh halus lim# "erse!ar keseluruh !agian dan "erkumpul pada pem!uluh !esar &ang !ermuara pada daerah 7ena deka" "ulang dada.
P",*e* T"an*(,")a*! 5usa" peredaran darah &akni 6an"ung merupakan pusa" dipompakann&a cairan darah ke seluruh "u!uh. Ga" makanan% hormone% oksigen% kar!ondioksida dan sisa-sisa me"a!olism dapa" dapa" diangku diangku"" menu6u menu6u "empa" "empa" &ang &ang memerl memerluka ukan%"e n%"epa" pa"n&a n&a ke dalam dalam seluru seluruh h organ organ%% 6aringan dan sel dalam "u!uh. Jan"ung se!agai pusa" peredaran darah !eker6a secara "erus-
mener menerus us sepan sepan6a 6ang ng ha&a" ha&a".. Kon" Kon"ra raks ksii 6an" 6an"un ung g diken dikenda dali likan kan sinoa sinoa"r "ria ia >0) >0)?? &ang &ang dipenga dipengaruh ruhii s&s"em s&s"em sara# sara# o"onom o"onom.. arah arah dipompa dipompa dari dari !ilik !ilik kiri kiri dan kanan kanan dengan dengan kon"raksi o"o" 6an"ung. arah !erasal dari !ilik kanan mengalir melalui pem!uluh nadi paru-paru menu6u paru-paru. arah ini ka&a akan kar!ondioksida se!agai sisa proses me"a!olism me"a!olism sel-sel "u!uh.alam paru-paru paru-paru "epa"n&a "epa"n&a pada gelem!ung gelem!ung kecil paru-paru >al7eolus? ker!ondioksida dilepaskan dan oksigen diserap. Ker6a ini dilaksanakan oleh H! &ang "erdapa" dalam !u"ir-!u"ir darah merah. )elan6u"n&a darah mengalir melalui pem!uluh !alik paru-paru menu6u seram!i kiri 6an"ung. 5ada saa" &ang !ersamaan denga dengan n dipom dipompak pakan an dara darah h dari dari !ili !ilik k kanan kanan dari dari !ili !ilik k kiri kiri darah darah menga mengali lirr mela melalu luii pem!uluh nadi !esar >aor"a?. or"a !erca!ang-ca!ang men6adi pem!uluh nadi &ang mengalirkan darah ke !agian "u!uh dan organ "u!uh !aik !agian a"as maupun !agian !a,ah. 5ada organ a"au !agian "u!uh oksigen dan @a" makanan &ang diperlukan di"erima oleh sel "u!uh melalui pem!uluh kapiler darah dise!u" se!agai er"eriol dan selan6u"n&a darah mengalir melalui pem!uluh kapiler selan6u"n&a masuk ke dalam pem!uluh darah &ang dise!u" dise!u" 7enule darah. 5ada pem!uluh kapiler kapiler inilah inilah sisame"e! sisame"e!olism olismee dilepaskan dilepaskan dan darah mengalir melalui pem!uluh !alik menu6u 6an"ung &ang !ermuara pada seram!i kanan. Beberapa Beberapa Penyaki" Penyaki" yang Berhubunga Berhubungan n #engan $an"ung $an"ung dan dan Pembuluh Pembuluh #arah
)erangan 6an"ung >hear" a""ack? "er6adi karena kurangn&a darah &ang mensuplai 6an"ung melalui nadi 6an"ung. Keadaan ini "er6adi karena kerusakan pada pem!uluh nadi 6an"ung% dise!a!kan adan&a pem!ekuan darah a"au ada gumpalan ma"eri. umpalan inilah dise!u" sse!agai gejala sse!agai gejala artheriosklerosis > pen&um!a"an ar"eri oleh sen&a,a lemak dan kalsiu kalsium?% m?% !ila gumpal gumpalan an ini "er6adi "er6adi pada pada o"ak o"ak !eraki !eraki!a" !a" strokes strokes.. 5en&e!a! u"ama "er6adin&a kondisi ini adalah choles"erol. +asa n&eri di !agian 6an"ung "erkadang "erasa pada !agian !ahu dan pangkal lengan kiri !agian dalam !a,ah. 5en&aki" 6an"ung !erkai"an era" dengan pola makanan dan olah raga &ang "idak seim!ang. Konsumsi makanan cenderung meningka" ke lemak dan daging%!agi usia lan6u" mengundang resiko !esar "erhadap serangan 6an"ung.
/
S!*)e% Re*(!"a*! Re*(!"a* ! (ada Tu Tu&uh &uh Manu* !a 5enger"ian respirasi pada manusia se!agai proses eks"ernal dan in"ernal &ang meli!a"kan ala"-ala" respirasi. +espirasi eks"ernal mencakup proses memasukkan iksigen dan melepaskan melepaskan kar!ondioksida kar!ondioksida melalui ala" pernapasan pernapasan &akni paru-paru. )edangkan respirasi in"ernal adalah proses pengika"an oksigen dan pelepasan kar!ondioksida oleh sel-sel "u!uh. Kedua proses ini "er6adi dalam "u!uh secara simul"an a"au !ersamaan.
Ala"-ala" Pernapa Pernapasan san
Manus nusia
memp empun& un&ai
ala"
pernapasan
&ang ang
"ersusu usun
dar dari
!agian
hidung%#arin hidung%#aring%lari g%laring% ng% "enggorokan%ca "enggorokan%ca!ang !ang "enggorokan "enggorokan dan al7eolus. al7eolus. l7eoli l7eoli >6umlah >6umlah !an&ak? "er!ungkus dalam kan"ung paru-paru kiri dan kanan.Kan"ung paru-paru dise!u" pleura%!ila "er6adi radang pleura dise!u" pleuri"is. 5aru-paru !elahan kiri "erdiri dari dua lo!us >!ilah? sedangkan !agian kanan "erdiri dari "iga lo!us. ian"ara pleura luar dan dalam "erdapa" cairan un"uk men6aga agar paru "erhindar "erhindar ari "ekanan dan gesekan gesekan secara secara langsung. %idung
agian hidung "eru"ama hidung !agian dalam rongga hidung !er#ungsi%per"am !er#ungsi%per"amaa se!agai se!agai "empa" lalun&a udara dimana "er6adi penghanga"an% pelem!a!an dan penåan kedua "empa" "er6adin&a di"eksi a,al !auke"iga mem!erikan ,arna suara. 5ada rongga hidung ini "erdapa" ram!u" &ang menå udara dari de!u% kelen6ar dan rongga &ang diperle!ar dengan lekukan dan celah &ang penuh dengan pem!uluh darah un"uk menghanga"kan melem!a!kan udara sesuai dengan kondisi op"imum !agi oksigen. å
)alura )aluran n pernap pernapasa asan n &ang &ang !erada !erada pada pada lin"as lin"asan an makanan makanan dan udara udara dengan dengan pan6an pan6ang g kurang le!ih 13cm dimulai dari akhir lu!ang hidung dengan a,al dari daerah laring. aerah ini sering men6adi "empa" "er6adi kemace"an makanan !ila mekanisme klep a"as
dan !a,ah >selapu" lunak langi"-langi" a"as dan epiglo""is pada !agian !a,ah? "erganggu karena !icara a"au !ernapas. Larynk
0ar&nk merupakan ko"ak suara dengan selapu" suara pada !agian a,aln&a. 5ada daerah ini "erdapa" !an&ak sel kelen6ar !eram!u" &ang menghasilkan cairan guna menangkap de!u dan ko"oran &ang masuk. ila udara ko"or dan penuh dengan kuman &ang "er!a,a !ersama de!u "er6adi in#eksi dise!u" laringi"os >radang lar&nk?. ila in#eksi cukup parah !eraki!a" selapu" suara !engkak akhirn&a suara men6adi serak a"au hilang sama sekali. Tengg!r!kan Tengg!r!kan '"rakea(
enggoror enggororkan kan merupakan merupakan ala" !eriku"n&a se"elah lar&nk. lar&nk. 5an6ang 5an6ang "enggorokan "enggorokan seki"ar 12cm dan diame"ern&a diame"ern&a seki"ar 2%$cm. erada dise!elah dise!elah depan dari kerongkongan%m kerongkongan%mulai ulai dari laring dan !erakhir pada daerah perca!angan >!ronkus? seki"ar "ulang punggung kelima. aerah ini !erupa saluran dengan !an&ak kelen6ar &ang menghasilkan cairan &ang !er#ungsi dalam menangkap sisa ko"oran &ang !elum "er"angkap di !agian a,al saluran "er!ua" dari "ulang ra,an dengan o"o" pengika" dian"ara cincin "ulang ra,an. alam keadaan susah !erna#as karena kon"raksi kon"raksi o"o" an"ara "ulang ra,an "rachea sering dilakukan "rakeo"omi%&akni mem!ua" lu!ang perna#asan pada "rakea !agian akhir. )abang "engg!r!kan 'Br!nkus(
ronkus "erdapa" an"ara "rachea dan ca!ang !ronkus dan selan6u"n&a !erca!ang lagi dise!u" !ronkiolus. ronus !erca!ang dua kiri dan kanan. Ca!ang !ronkus diuru"kan !erdasarkan uru"an perca!angan &akni &akn i primer >per"ama?% >per"ama?% sekunder sekunder >kedua? >kedua? ,tersier ,tersier >ke"iga? >ke"iga? dan akhirn&a sampai pada !agian "erkecil dise!u" bronkiole dise!u" bronkiole &ang &ang !erhu!ungan dengan kelompok al(eolus >kan"ung al(eolus >kan"ung kecil udara?. e6ala radang &ang diaki!a"kan kuman &ang masuk dalam !ronchus dise!u" brokhitis. Al*e!lus
agian agian akhir akhir dari dari per6al per6alanan anan udara luar luar &ang &ang masuk masuk ke dalam dalam paru-p paru-paru aru adalah di al7eol al7eolus. us. l7eol l7eolii >!an&ak >!an&ak?? merupak merupakan an kumpul kumpulan an dari dari al7eol al7eolus us di sinil sinilah ah "er6ad "er6adin& in&aa
pen&erapan oksigen dan pelepasan kar!ondioksida. agian ini penuh dengan pem!uluh kapiler darah &ang dise!u" ar"eriole dan 7enule. agian ar"eriole melepaskan kar!ondioksida se!agai sisa me"a!olism dan 7enule men&erap oksigen. =ksigen &ang diika" oleh H! akan diangku" ke seram!i !agian kir. Ala" Ak"i+ dalam Perna+asan ,ks"ernal
la" ak"i# dalam perna#asan adalah o"o" dia#ragma >seka" rongga dada?%o"o" an"ara "ulang rusuk dan o"o" minor >pec"oralis minor?. Mekanisme ker6a o"o" ini menghasilkan dua macam perna#asan dada dan perna#asan peru". Keduan&a dalam kehidupan sehari-hari "anpa disadari !erlaku simul"an. 5er!edaan "imnul !ila ki"a mengusahakan kon"raksi o"o" an"ara "ulang rusuk dan o"o" dada minor maka "er6adi perna#asan dada% dan !ila kon"raksi dia#ragma sa6a "er6adi perna#asan peru".
P",*e* Pe"na1a*an
Pe"na1a*an E'*)e"nal
5ada saa" menarik na#as >inhala"ion? o"o" perna#asan &akni o"o" dada minor%o"o" an"ara "ulang rusuk dan o"o" dia#ragma !erkon"raksi. 5ada saa" ini "ulang rusuk "erangka"%seka" dada >dia#ragma?men6adi le!ih ra"a sehingga mendesak rongga peru" dan keliha"an peru" mengem!ung. +ongga dada men6adi !esar !ila kon"raksi o"o" dimaksimalkan maka 7olume udara maksimal "ercapai. 5engeluaran na#as >eLhala"ion? "er6adi !ila o"o" perna#asan "erse!u" relaksasi >melemas? sepenuhn&a sehingga rongga dada !er7olume minimal%maka udara &ang "er"inggal dalam paru-paru dise!u" udara residu. )edangkan 7olume udara perna#asan "anpa disadari sehari-hari !erkisar an"ara $cc dise!u" udara "idal >"idal 7olumen?.
.
Pe"na1a*an In)e"nal
5erna#asan in"ernal "er6adi dalam sel "u!uh. 5erna#asan ini mengiku"i sa"u reaksi &ang rumi" &ang "er6adi dalam !e!erapa "ahap &akni "ahap glikolisis%an"ara glikolisis dan
siklus kre!s%siklus kre!s dan s&s"em si"okrom. Hasil keseluruhan reaksi ini dapa" disederhanakanD C₆H₁₂=₆ (c=₂
(C=₂ (H₂= energi
Mengiku"i reaksi "erse!u" ki"a dapa"kan pengoksidasian gula. ula dioksidasi menghasilkan air%kar!ondioksida dan energi. /nergi &ang dihasilkan digunakan un"uk keperluan hidup seper"i !ergerak% men6aga suhu "u!uh% proses dalam "u!uh dan se!again&a. )isa proses respirasi dalam !en"uk H₂= a"au air dapa" dike"ahui dengan adan&a uap perna#asan.
RANGKA DAN OTOT TUBUH MANUIA ERTA HE!AN
Ran$'a Manu*!a a
Rangka Tubuh Manusia
u!uh ki"a dapa" !erdiri "egak karena di"un6ang oleh rangka. Karena di dalam "u!uh%maka dise!u" rangka dalam >endoskele"on?. 5ada he,an !er!uku-!uku seper"i udang%serangga dan kepi"ing%rangka "erle"ak di luar "u!uh sehingga dise!u" rangka luar >ekseskele"on?% ,u6udn&a !erupa kuli" &ang mengeras.+angka "u!uh ki"a disusun oleh 3 6enis 6aringan% &ai"u jaringan tulang keras,jaringan tulang ra%an dan jaringan ikat sendi +ligament. ulang merupakan 6aringan &ang hidup%ia dapa" "um!uh dan memerlukan makanan. 5en&usunn&a "erdiri dari sel-sel "ulang%@a" kapur >kalsium?%#os#or dan @a" pereka" >collagen?.5ada "ulang keras "erdapa" le!ih !an&ak @a" kapur%karena i"u !ersi#a" keras. )edangkan "ulang ra,an%mengandung le!ih !an&ak @a" pereka"%sehingga le!ih len"ur. ulang ra,an%!an&ak "erdapa" pada !a&i%dalam perkem!angan le!ih lan6u"%"ulang "erse!u" akan "um!uh men6adi "ulang. 5ada orang de,asa%"ulang ra,an di"emukan pada cuping%hidung% daun "elinga dan sam!ungan an"ara "ulang dada dengan "ulang rusuk. Iak" sendi%merupakan sua"u 6aringan &ang kua" "e"api len"ur. Aungsin&a menghu!ungkan "ulang &ang sa"u dengan "ulang &ang lain. b
Guna Rangka
)ecara umum guna rangka dapa" dirinci se!agai !eriku"D 1.?
Susunan Rangka Tubuh Manusia
Rangka Kepala
+angka kepala dapa" ki"a !agi lagi men6adi "ulang "engkorak >cranial? &ang melindungi o"ak dan "ulang ,a6ah >#asial?. ulang "engkorak "ersusun dari 8 "ulang &ang kua" dan ra"a dengan sisi !er!en"uk @ig-@ag. ulang-"ulang &ang dimaksud adalahD a?. ulang dahi
>1 !uah?
!?. ulang u!un-u!un
>2 !uah?
c?. ulang "engkorak !elakang >1 !uah? d?. ulang !a6i
>2 !uah?
e?. ulang pelipis
>2 !uah?
Ke"ika ki"a dilahirkan%"ulang-"ulang ini "idak men&a"u%sehingga kepala ki"a sediki" len"ur dan dapa" mele,a"i saluran lahir i!u dengan le!ih mudah. ulang"ulang i"u disa"ukan oleh lapisan 6aringan ika" &ang dise!u" 6aringan 6ahi"
>su"ura?%&ang secara !erangsur-angsur !eru!ah men6adi "ulang. aerah "empa" !ersa"un&a sendi "e"ap. ulang ,a6ah "ersusun dari 14 "ulang% &ai"uD a?.
ulang rahang a"as
>2 !uah?
!?.
ulang rahang !a,ah
>2 !uah?
c?.
ulang pipi dengan lengkung pipi
>2 !uah?
d?.
ulang langi"-langi"
>2 !uah?
e?.
ulang hidung
>2 !uah?
#?.
ulang air ma"a
>2 !uah?
g?.
ulang ma"a !a6ak
>1 !uah?
h?.
ulang lidah
>1 !uah?
ulang
rahang
a"as
>maLilla?maupun
rahang
!a,ah
>mandi!ula?
di"um!uhi gigi. ua "ulang rahang a"as mem!en"uk langi"-langi"% dasar lu!ang ma"a dan rongga hidung. ulang rahang !a,ah%"er!agi dua ke"ika lahir dan men&a"u se"elah kira-kira sa"u "ahun. ulang ini merupakan sa"u-sa"un&a "ulang kepala &ang dapa" !ergerak !e!as. unan&a un"uk menggigi" dan mengun&ah makanan. erakann&a naik "urun dan !ergeser ke dua sisi.
Rangka Badan
+angka !adan !er#ungsi se!agai pelindung organ-organ "u!uh &ang "erle"ak dalam rongga !adan%misaln&a 6an"ung dan paru. +angka !adan "ersusun oleh "ulang !elakang % "ulang dada% "ulang rusuk% gelang !ahu dan gelang pinggul.ulang !elakang%merupakan sum!u dari !adan dan !erhu!ungan dengan "engkorak. ulang ini sering 6uga dise!u" "ulang punggung >7er"e!ral coloumn? a"au "ulang pendukung pusa" "u!uh >spiral coloumn?.Jumlah "ulang !elakang ada 33 "ulang &ang dise!u" ruas "ulang punggung >7er"e!ra?%&ang "er!agi lagi men6adiD
a. ulang leher >* ruas?%ruas &ang per"ama dise!u" "ulang a"las%"ulang ini !er!en"uk khusus sehingga sesuai un"uk perpu"aran kepala. ulang kedua dise!u" "ulang pemu"ar. !. ulang punggung >12 ruas?%ruas-ruas "ulang punggung le!ih kecil dan suli" digerakkan. 5ada masing-masing ruasn&a meleka" "ulang rusuk c. ulang ekor >4 ruas?% keempa" ruas "ulang ekor ini 6uga men&a"u mem!en"uk "ulang ekor.
ulang dada% !en"ukn&a pipih agak le!ar% pan6angn&a kira-kira 1$ sampai 2 sen"ime"er%pada !agian !a,ah agak mengecil. ulang ini !erhu!ungan dengan "ulang selangka dan "ulang rusuk. ulang dada dapa" di!edakan men6adi a.
ulang dada a"as
!.
ulang dada "engah
c.
5edang-pedangan ulang rusuk% !er!en"uk pipih pan6ang dan mem!en"uk sangkar.
Jumlahn&a 12 pasang. ulang ini !erga!ung dengan ruas "ulang punggung% lalu melengkung keluar dan melingkar ke "u!uh !agian depan. ulang rusuk dapa" ki"a rinci men6adi a. ulang rusuk se6a"i >* pasang?%"ulang rusuk ini disa"ukan ke "ulang dada oleh "ulang ra,an !. . ulang rusuk palsu >3 pasang?%"iga pasang "ulang rusuk ini "idak langsung dihu!ungkan ke "ulang
dada "e"api "erle!ih dahulu disa"ukan oleh
"ulang ra,an c. ulang rusuk mela&ang >2 pasang?% dinamai demikian karena kedua pasang "ulang rusuk ini "idak !erhu!ungan dengan "ulang dada a"au "ulang rusuk &ang lain.
ulang gelang !ahu%merupakan "empa" persendian dengan !ahu >lengan a"as? "erdiri dari a. ulang selangka >2 !uah?%!en"ukn&a seper"i huru# ) !. ulang !elika" >2 !uah?% !erupa "ulang pipih &ang mempun&ai "on6olan sehingga dise!u" "ulang paruh gagak
ulang gelang panggul% merupakan "empa" persendian dengan "ulang paha. ulang gelang panggul dapa" ki"a rinci lagi men6adi a.
ulang usus
>2 !uah?
!.
ulang duduk
>2 !uah?
c.
ulang kemaluan
>2 !uah?
.
Rangka Angg!"a Gerak
ulang anggo"a gerak !erupa pipa dan "ulang pendek &ang !erhu!ungan sa"u sama lainn&a dengan peran"araan persendian. Aungsi u"aman&a un"uk !ergerak sehingga di!eri nama "ulang anggo"a gerak.+angka anggo"a gerak%dapa" !a,ah. +angka anggo"a gerak "erdiri dariD a?
ulang lengan a"as >2 !uah?
!?
ulang has"a >2 !uah?% searah dengan kelingking
c?
ulang pengumpil >2 !uah?% searah dengan i!u 6ari
d?
ulang pergelangan "angan >1( !uah?% masing-masing "angan 8 !uah
e?
ulang "elapak "angan >1 !uah?% masing-masing "angan $ !uah
#?
ulang 6ari "angan >28 !uah?% masing-masing 6ari 2 ruas% kecuali i!u 6ari han&a 2 ruas
+angka anggo"a gerak !a,ah "erdiri a"as a? ulang paha >2 !uah? !? ulang !e"is > 2 !uah? c? ulang kering >2 !uah? d? ulang "empurung lu"u" >2 !uah? e? ulang pergelangan kaki >14 !uah?% &ang "er!esar "ulang "umi" #? ulang "elapak kaki >1 !uah? g? ulang 6ari kaki >28 !uah?% seper"i haln&a i!u 6ari "angan%i!u 6ari kaki "erdiri dari 2 d
han&a
ruas%sedangkan 6ari &ang lainn&a 3 ruas
Ben)u' dan S)"u')u" Tulan$
ulang "erdiri dari sel-sel hidup &ang mendapa"kan makanan dari pem!uluh darah. Hal ini men&e!a!kan "ulang !isa "erus "um!uh sampai ki"a mencapai ke"inggian &ang maksimal. Juga memungkinkan "ulang diper!aiki !ila rusak a"au pa"ah.e!erapa "ulang !erisi sua"u su!s"ani &ang dise!u" sum-sum "ulang% didalam sum-sum inilah sel darah merah dan sel darah ppu"ih di !en"uk. )elain i"u mineral%kalsium dan #os#or 6uga disimpan dalam "ulang dan dapa" diam!il !ila "u!uh memerlukann&a
Ben"uk Tulang
ulang mulai !erkem!ang dalam 6anin selama minggu per"ama masa kehamilan. 5ada a,aln&a% se!agian !esar "ulang merupakan "ulang ra,an. Ke"ika !a&i "um!uh% "ulang ra,an secara !erangsur-angsur digan"i dengan 6aringan ika" &ang mengeras dan akhirn&a men6adi "ulang. 5roses &ang dise!u" osi#ikasi ini "erus !erkem!ang sampai irakira umur 2 "ahun. engkorak dan "ulang rahang "idak !erkem!ang dari "ulang ra,an% "e"api dari osi#ikasi 6aringan lunak.
)eorang !a&i &ang !aru lahir mempun&ai le!ih !an&ak "ulang daripada orang de,asa. e!erapa "ulang kemudian akan men&a"u ke"ika ia "um!uh. ulang !a&i len"ur dan lunak%"e"api akan men6adi le!ih kua" dan le!ih keras !ila sera" di dalamn&a "elah dikelilingi endapan kalsium &ang keras. 5er"um!uhan "ulang "er6adi di seki"ar "ulang ra,an &ang !er"indak se!agai pusa" pem!en"ukan "ulang. Menuru" !en"ukn&a "ulang dapa" di!edakan men6adi a.
ulang pipa%!en"ukn&a seper"i pipa dan di dalamn&a !erisi sum-sum kuning. Con"ohn&aD "ulang paha% "ulang kering% dan "ulang lengan a"as
!.
ulang pipih%!en"ukn&a pipih dan didalamn&a !erisi sumsum merah.Con"ohn&aD "ulang dada% "ulang rusuk% "ulang !elika" dan "ulang panggul
c.
ulang pendek% !en"ukn&a pendek% didalamn&a !erisi sumsum merah. Con"ohD ulang-"ulang pergelangan "angan dan kaki%ruas-ruas "ulang !elakang dan "ulang"ulang 6ari "angan a"au kaki.
.
S"ruk"ur Tulang
agian "erluar dari "ulang dilipu"i oleh peerios"erum% &ai"u lapisan 6aringan pengika" &ang kua". 5erios"erum merupakan "empa" meleka"n&a o"o" dan mengandung !an&ak pem!uluh darah &ang mem!erikan makanan !agi "ulang. Jaringan "erse!u" men&elu!ungi semua permukaan "ulang%kecuali pada !agian "ulang ra,an &ang menghu!ungkan "ulang dengan sendi.i!a,ah perios"erum "erdapa" lapisan 6aringan pada" &ang dise!u" "ulang kompak. 0apisan 6aringan ini 6ika ki"a ama"i di !a,ah mikroskop%akan "erliha" !an&ak kelompok &ang "erdiri dari lingkaran-lingkaran &ang !erlapis-lapis. iap lapisan-lapisan lingkaran i"u mengelilingi sua"u saluran kecil &ang dise!u" saluran ha7ers. )aluran ini !erisi pem!nuluh darah dan sara#. )el-sel "ulang >os"eosi"? meleka" dalam kerangka keras &ang !erupa lingkaran-lingkaran "adi. 0ingkaran "erse!u" "er!ua" dari sera" collagen dan diperkua" oleh mineral &ang mengandung kalsium kar!ona" dan kalsium #os#a". ise!elah dalam dari "ulang kompak "erdapa" lapisan 6aringan "ulang spons. 5ada "ulang spons ini "erdapa" garis "ulang &ang "ersusun un"uk menahan !era" dan "ekanan.
5ada "ulang pipa%se"elah lapisan 6aringan "ulang spons "erdapa" lu!ang. alaupun sediki"%mempengaruhi kekua"ann&a%keadaan ini mem!ua" "ulang pipa men6adi le!ih ringan. 5ada !a&i dan anak-anak rongga "ulang spons dan lu!ang pada "ulang pipa !erisi sum-sum merah. )um-sum ini sanga" pen"ing%se!a! disinilah sel darah merah%keping darah dan se!agian !esar sel darah pu"ih dihasilkan. )e6alan dengan per"am!ahan usia%se!agian dari sum-sum merah "erse!u" !eru!ah men6adi sum-sum lemak kuning. 5adaorang de,asa%sum-sum merah han&a di"emukan pada u6ung a"as "ulang lengan a"as % dan "ulang paha a"as%!agian "engkorak% ruas "ulang !elakang% rusuk% "ulang dada dan "ulang ruas. u!uh ki"a menga"ur produksi sel darah sesuai dengan ke!u"uhan. ila "erserang pen&aki"%"u!uh memproduksi sel darah pu"ih le!ih !an&ak un"uk menerangin&a.
e
Hu&un$an An)a" Tulan$
)e"iap "ulang "idak lepas sendiri-sendiri%melainkan saling !erhu!ungan sa"u sama lainn&a. Hu!ungan an"ar "ulang ini dise!u" sendi. Jika hu!ungan an"ar "ulang "ers!u" "idak dapa" digerakkan%dise!u" sendi ma"i. Misaln&a%hu!ungan an"ar "ulang pen&usun "enggkorak. Jika dapa" digerakkan% "e"api kemungkinan gerakn&a sedii" sekali%dise!u" sendi ke6ur a"au sendi kaku. Con"ohn&a hu!ungan an"ar "ulang rusuk dan "ulang dada%&ang di an"aran&a "erdapa" "ulang ra,a. )edangkan hu!ungan an"ar "ulang &ang dapa" digerakkan dengan !e!as dise!u" sendi gerak.Con"ohn&a an"ara hu!ungan "ulang lengan dengan gelang !ahu. alam penger"ian sehari-hari sendi gerak inilah &ang dise!u" dengan sendi a"au persendian. u!uh ki"a memiliki kurang le!ih * sendi. ulang-"ulang &ang men&usun sendi gerak% dihu!ungkan oleh 6aringan ika" sendi. <6ung kedua "ulang &ang !er"emu pada se!uah sendi dilipu"i oleh "ulang ra,an. n"ara kedua "ulang i"u "erdapa" rongga sendi &ang !erisi cairan pelumas &ang dise!u" min&ak sendi a"au min&ak s&no7ial. Jenis gerakan &ang dimungkinkan oleh sua"u sendi "ergan"ung pada !en"uk "ulang-"ulang &ang !er"emu pada sendi "erse!u". erdasarkan macam gerakann&a% sendi gerak dapa" di!edakan
1?
)endi pu"ar >sendi guling?%"ulang &ang sa"u memu"ari "ulang &ang lain se!agai poros. Misaln&a%"ulang pengumpil dengan "ulang has"a% "ulang a"las >"ulang pen&angga "engkorak? dengan "ulang pemu"ar
2?
)endi engsel% gerakann&a han&a sa"u arah seper"i gerakan pin"u a"au 6endela. Misaln&a ruas-ruas 6ari%siku dan lu"u"
3?
)endi peluru%u6ung "ulang &ang sa"u !er!en"uk !enggol dan u6ung "ulang &ang lain !er!en"uk lekukan &ang sesuai dengan ukurann&a% gerakann&a
dapa"
ke segala arah. Misaln&a "ulang paha dengan gelang panggul 4?
)endi pelana >sendi geser?% gerakann&a kedua arah seper"i orang naik kuda di a"as pelana. 5ermukaan "ulang-"ulang &ang saling !ergerak !er!en"uk da"ar. Misaln&a sendi pada ruas-ruas "ulang !elakang%sendi an"ara "ulang "elapak "angan dengan "ulang pergelangan "angan.
1
Men6a$a Ke*eha)an Tulan$
ulang &ang men&usun rangka ki"a "er!ua" dari sel-sel hidup &ang !erisi pem!uluh darah dan sara#%dapa" "um!uh dan memper!aiki s"ruk"urn&a sendiri. asar sel 6aringan "ulang kompak saling !erhu!ungan dan !eru!ah men6adi "ulang ke"ika "erisi garam kalsium.)el-sel i"u "ersusun dalam sua"u pola &ang "erpusa" pada saluran &ang mele,a"kan collagen dan mineral.Collagen mem!erikan kekua"an dan kelen"uran sedangkan mineral dapa" mengeraskan "e"api !isa 6uga men6adi pen&e!a! pa"ahn&a "ulang. 5er"um!uhan keseha"an "ulang "ergan"ung pada ke"ersediaan kalsium dan #os#a" &ang memadai. I"ulah se!a!n&a anak-anak dan i!u &ang sedang mengandung sanga" memerlukan mineral-mieral ini dalam makanann&a.nak-anak &ang "idak mendapa" makanan &ang !enar a"au 6arang !er6emur di sinar ma"ahari%"ulangn&a akan "e"ap lunak dan !engkok !ila mendapa" "ekanan. 5erkem!angan &ang "idak normal ini dise!u" rachi"is. am!ahan kalsium dan 7i"amin C dosis "inggi dapa" di!erikan un"uk memperkua" "ulang. ulang !er"indak se!agai pen&impan kalsium un"uk menopang "u!u.ila "u!uh mem!u"uhkan kalsium le!ih !an&ak dari &ang disediakan oleh
makanan%maka "u!uh akan mengam!il dari persediaan "ulang. )e"elah kehilangan nkalsium "ulang akan men6adi lemah.=rang "ua "eru"ama ,ani"a%sering menderi"a penipisan dan perapuhan "ulang &ang diseu" os"eoporosis. =rang &ang mengalami kondisi ini akan men6adi !ungkuk dan "ulangn&a mudah pa"ah. =lahraga secara "era"ur dan pem!erian kalsium dalam 6umlah &ang cukup akan sanga" mem!an"u. $
Kela!nan dan Gan$$uan Pada Tulan$ dan Send!
/
Kelainan dan Gangguan Pada Sendi iap-"iap sendi di!ungkus dengan selapu" sendi dan diperkua" di!agian luarn&a oleh
6aringan ika" sendi. pa!ila sendi mengalami in#eksi%rongga sendia akan diisi oleh sua"u cairan &ang dise!u" ge"ah !ening. )e"iap gerakan pada sendi ini menim!ulkan rasa saki"%keadaan ini dise!u" ar"i"is eksuda"i#. )e!alikn&a%hal seper"i ini 6uga dapa" mengki!a"kan kekurangan min&ak sendi%sehingga pada ,ak"u sendi di gerakkan seper"i !erderik-derik dan menim!ulkan rasa n&eri%keadaan seper"i ini dise!u" ar"i"is sika. )elapu" dan 6aringan ika" sendi dapa" pula rusak a"au !ergeser. )o!ekn&a selapu" sendi dise!u" memar%sedangkan lepasn&a u6ung "ulang dari sendi dise!u" urai sendi a"au dislokasi. islokasi sering "er6adi pada !ahu dan pinggang. =rang &ang "erla"ih dapa" mengem!alikan "ulang ke "empa" semula. )emakin cepa" per"olongan ini dilakukan hasiln&a akan semakin !aik.
Kelainan dan Gangguan Pada Tulang
ulang ki"a sanga" kua"%"e"api dapa" pula pa"ah !ila mendapa" "ekanan a"au !en"uran &ang "erlalu keras. ulang &ang pa"ah dise!u" #ark"ura. ila pa"ahn&a "ulang "idak mero!ek kuli" pem!ungkusn&a dise!u" #rak"ura "er"u"up. )e!alikn&a !ila "ulang &ang pa"ah i"u sampai mencua" ke luar kuli" dise!u" #rak"ura "er!uka. ila le!ih dari sa"u pa"ahan pada se!uah "ulang dise!u" #rak"ura !erganda. ila pa"ah "ulang "er6adi pada anak-anak &ang amsih !er"ulang len"ur dapa" men&e!a!kan pa"ahan "idak !ersih dan "idak lengkap%ini dise!u" #rak"ura se!agian. ulang orang "ua le!ih rapuh dan mudah pa"ah%"eru"ama mereka &ang menderi"a os"eoporosi.
5era,a"an "er!aik un"uk kasus pa"ah "ulang adalah dengan mengis"iraha"kan "ulang &ang pa"ah. Kedua !agian pa"ahan "ulang dile"akkan pada posisi &ang !enar dan disa"ukan seper"i posisi semula.Hal ini dapa" mencegah sisi "ulang pa"ah &ang "a6am merusak 6aringan diseki"arn&a dan mem!er kesempa"an kepada sel-sel "ulang un"uk !eker6a memper!aikin&a. ulang mengandung sel-sel pem!en"uk "ulang >os"eo!las? dan sel-sel penghancur "ulang >os"eoklas?. ila "ulang pa"ah%os"eoklas menghancurkan "ulang &ang rusak dan os"eo!las mem!en"uk 6aringan "ulang &ang !aru. 5ada se"iap &ang masih hidup% "erdapa" selapu" "ulang >perios"erum? &ang !er"ugas menum!uhkan "ulang. Jika perios"erum ini rusak% !agian "ulang &ang "idak lagi memperoleh makanan dari peros"eum men6adi ma"i dan mongering% keadaan seper"i ni dise!u" nekrosis. 5erios"erum mampu pula men&am!ung "ulang &ang pa"ah.)am!ungan ini dise!u" kalus. ila "ulang i"u han&a re"ak sa6a%maka kalus di!en"uk denFgan cepa" re"akn&a "ulang dise!u" #isura. Ke!iasaan duduk a"au !erdiri &ang salah dapa" pula mengaki!a"kan kelainan !en"uk "ulang !elakang. Misaln&a "er6adi skoliosis% "ulang !elakang !engkok ke kanan a"au ke kiri ki#osis%"ulang !elakang mem!ongkok lordosis%"ulang !elakang !agian pinggang mem!engkok ke !elakang dan !agian punggung !engkok ke depan. Kelainan "ulang ini dapa" diliha" dengan #o"o sinar >#o"o +on"gen?.In#eksi C "ulang% rachi"is% mem!a,a !e!an di pundak%dapa" pula men&e!a!kan caca" "ulang punggung seper"i di a"as. In#eksi spilis pada anak dalam kandungan dapa" pula mengaki!a"kan rusakn&a cakra epi#isis sehingga anggo"a gerakn&a men6adi la&uh. Keadaan "idak !er"enaga ini dise!a!kan oleh la&uhn&a "ulang a"au dise!u" la&uh semu. /. 0ubungan *inggi 1adan dan aktu ulang punggung dipisahkan oleh 6aringan &ang lunak se!agai peredam ke6u". )elama siang hari% ga&a gra7i"asi menarik "ulang !elakang ke !a,ah. )e!agai aki!a"n&a cakram kehilangan air sehingga men6adi sediki" "ipis. Hasiln&a ke"ika akan "idur akan sediki" le!ih pendek di!andingkan dengan saa" !angun "idur di pagi hari. 2. *ulang -eras dan *ulang Ra%a 5ada ,ak"u masih muda%"ulang-"ulang ki"a rela"i7e lunak dan len"ur. Ini karena "ulang ra,an di dalamn&a !elum mengalami pengendapan mineral dan mengeras men6adi
"ulang. ulang akan len"ur seolah-olah "er!ua" dari kare". Jika "ulang cukup pan6ang%ki"a dapa" mem!ua"n&a
men6adi simpul. Hal ini "er6adi karena asam cuka melaru"kan
mineral-mineral keras &ang men&usun "ulang dan han&a men&isakan "ulang ra,an &ang len"ur.
.
Ran$'a He+an a
Ran$'a He+an
)e!agian !esar dari kelompok he,an% memiliki sua"u rangka >skele"on? &ang sanga" kokoh%&ang mem!erikan sokongan !agi "u!uh ser"a !erperan dalam pergerakan. erdasarkan le"akn&a "erhadap "u!uh%rangka pada he,an di!edakan men6adi rangka dalam >endoskele"on? dan rangka luar >eksoskele"on?. +angka dalam umumn&a dimiliki oleh he,an-he,an &ang mempun&ai kedudukan "inggi dalam "aksonn&a. He,an-hea,an &ang dimaksud adalah kelompok he,an !er"ulang !elakang >7er"e!ra"a?%melipu"u kelompok he,an men&ususi >mammalia?% !urung >a7es?% !ina"ang mela"a >rep"il? dan ikan >pisces? dimiliki oleh he,an-he,an &ang mempun&ai kedudukan "inggi dalam "aksonn&a. He,an-hea,an &ang dimaksud adalah kelompok he,an !er"ulang !elakang >7er"e!ra"a?%melipu"u kelompok he,an men&ususi >mammalia?% !urung >a7es?% !ina"ang mela"a >rep"il? dan ikan >pisces?. Aungsi rangka pada kelompok ini%sama haln&a dengan #ungsi rangka pada manusia%selain un"uk menegakkan dan mem!er !en"uk "u!uh%6uga se!agai "empa" meleka"n&a o"o"-o"o"% melindungi 6aringan lunak &ang mudah rusak% se!agai ala" gerak% "empa" pem!en"ukan sel-sel darah merah% darah pu"ih% dan kepng darah. +angka luar umumn&a dimiliki oleh he,an-he,an &ang memiliki kedudukan rendah dalam "aksonn&a. He,an-he,an &ang dimaksud adalah kelompok he,an "idak !er"ulang !elakang >in7er"e!ra"e?% melipu"i kelompok he,an lunak >mollusca? he,an !er!uku-!uku >ar"hropoda? he,an !erkuli" duri >echinoderma"a? dan he,an !erpori >#ori#era?. Aungsi rangka pada kelompok ini se!agai ala" pelindung dan per"ahanan "u!uh. Misaln&a sipu" a"au kerang%rangka pada kedua he,an ini dalam kehidupan sehari-hari !iasa dise!u" cangkang a"au cangkok. )elain dua hal "erse!u"%pada kelompok he,an ini rangka 6uga dapa" mem!a"asi ukuran akhir sua"u he,an. Hal ini "er6adi karena o"o"-o"o"
"u!uhn&a "idak dapa" mem!esar dan kurang kua" un"uk menggerakkan kerangkan&a. 0ain haln&a dengan rangka dalam% rangka 6auh le!ih sediki" pem!a"asann&a pada ukuran "u!uh. e!erapa 7er"e!ra"a "er"en"u dapa" mencapai ukuran &ang sanga" !esar misaln&adinosaurus%kuda nil%6erapah dan lainn&a. 5enger"ian rangka secara umum dapa" !erupa cangkang. )elu!ung luar dan kerangka "u!uh >rangka dalam?. +angka dapa" !ersi#a" "egar% misaln&a pada he,an !unga karang dan mollusca%dan dapa" pula !ersendi-sendi sehingga !isa digerakkan%misaln&a pada he,an !erkuli" duri%he,an !er!uku-!uku dan he,an !er"ulang !elakang.
&
Ran$'a Ve")e&"a)a
+angka 7er"e!ra"a merupakan sua"u rangka dalam. Jaringan-6aringan sekele"eln&a dapa" di!edakan men6adi 6aringan ika"%6aringan ra,an dan 6aringan "ulang. /(
Rangka Mammalia
+angka mammalian "idak 6auh !er!eda dengan rangka manusia "eru"ama mammalian &ang memiliki kekera!a"an le!ih deka" seper"i gorilla% orang u"an dan !angsa kera-keraan lainn&a. Jumlah "ulang pen&usun rangka !er7ariasi se6alan dengan per!edaan ,ak"u e7olusi dan pola adap"asi masing-masing kelompok he,an. a?
orilla agian depan "engkorak gorilla mengarah ke depan mem!en"uk moncong%
sehingga "idak ra"a seper"i ,a6ah manusia. ulang &ang menon6ol pada !agian dahin&a !er#ungsi un"uk melindungi ma"a dari kecelakaan. angan gorilla le!ih pan6ang dari kakin&a% ke"ika !ergerak dengan keempa" kakin&a.%gorilla !er"umpu pada ruas 6ari "angann&a.ulang kaki a"as dan "ulang kaki !a,ah mem!en"uk sua"u garis lurus. ulang paha "idak miring ke depan lu"u" seper"i manusia. Ini mem!ua" gorilla "idak s"a!il di a"as
dua kaki. Ke"ika !er6alan "egak gorilla han&a dapa" !er6alan "erhu&ng-hu&ung.Kaki gorilla !eradap"asi denagn !aik sehingga sesuai un"uk mencengkram o!6ek dan !erpegang pada ca!ang.Jari kakin&a &ang !esar !er6a6ar%"e"api !erpisah seper"i 6empol manusia &ang dapa" men&en"uh 6ari pada "angan &ang sama. !?
Kukang engorak kukang pendek dan !ula"% rahang di"um!uhi 1( sampai 2 gigi &ang
digunakan un"uk mengun&ah dedaunan &ang keras. Kaki depan le!ih pan6ang dari kaki !elakang. Ia menggunakan kaki depann&a un"uk menarik dirin&a ke"ika !ergerak di ca!ang ke ca!ang pepohonan. Kukang mempun&ai ' "ulang leher. Mammalia &ang lain umumn&a han&a mempun&ai ( a"au *. ulang eks"ra mem!ua" leher kukang len"ur dan dapa" memu"ar kepalan&a un"uk meliha" ke "anah. 5an6ang cakarn&a kurang le!ih *%$cm% ada di u6ung se"iap 6ari. Cakar ini mempun&ai kai" &ang digunakan un"uk !ergan"ung pada ca!ang-ca!ang%kukang dapa" !erpegangan !ahkan ia dapa" "idur !ergan"ung. c?
Kuda Kuda mempun&ai "engkorak pan6ang dan sempi". igi &ang digunakan un"uk
mengun&ah makanan "um!uh didalam rahangn&a &ang !esar.igin&a &ang !esar pada !agian depan rahang dise!u" gigi seri. Kuda menggunakan gigi ini un"uk merumpu". Kemudian mengun&ah makann&a denagn gigi geraham &ang ada di !elakang. ulang &ang dise!u" neural punggung mencua" dari "ulang !elakang kuda. agian "erse!u" merupakan "empa" meleka"n&a o"o" un"uk mengangka" kepala dan lehern&a. Kuda mempun&ai paru !esar &ang digunakan un"uk menghirup udara se!an&ak E !an&akn&a ke"ika sedang !erlari cepa". Kuda !er6alan dan !erlari pada u6ung "ulang 6ari kakin&a &ang pan6ang. iap-"iap kaki han&a mempun&ai sa"u 6ari kaki pan6ang &ang "er"u"up kuku keras. Hal ini mem!ua" kakin&a ringan un"uk !ergerak dan mem!an"u kuda !erlari cepa". Kuda dapa" mengi!askan ekorn&a ke punggung un"uk mengusir serangga &ang mem!ua" ga"al. ="o" &ang menggerakkan ekor meleka" pada punggung di pangkal ekor. d?
+usa
anduk rusa "er!ua" dari "ulang dan "um!uh di puncak "engkorak. )e"iap musim dingin% sse"elah musim kaa,in% "anduk rusa "anggal.)epasang "anduk !aru "um!uh denagn le!ih !an&ak ca!ang dari se!elunn&a.anduk "um!uh cepa"% le!ih dari 1 cm sehari.5unggung neural meleka" pada o"o" kua" &ang "eren"ang sampai ke !elakang kepalan&a &ang !era" dan mem!an"u menopangn&a. +usa !er6alan dengan 6ari kakin&a. )eper"i semua ki6ang% rusa mempun&ai 4 6ari pada masing-masing kaki. :enek mo&ang rusa !er6alan dengan keempa" 6ari kakin&a di "anah.e"api se"elah mengalami e7olusi%kakin&a !eru!ah dan mem!ua"n&a men6adi seekor pelari cepa"%kedua 6ari kaki "engah &ang !esar mem!en"uk kuku &ang digunakan un"uk !er6alan.Kedua 6ari luar le!ih kecil dan "idak digunakan un"uk !er6alan.
e?
a6ah ading merupakan gigi depan ga6ah &ang sanga" pan6ang. 5an6ang gading ga6ah
6an"an !isa mencapai 2m >le!ih oan6ang dari "inggi manusia de,asa?. era" "iap-"iap gading kira-kira (kg >se!era" 2 orang anak?. I"u merupakan !e!an !era" &ang harus di!a,a kemana-mana. engkorakn&a !esar% se!a! ia harus mem!a,a gading !esar dan !elalain&a. igi &ang !esar "um!uh di rahangn&a &ang kua".
+angka 5aus iru
Karena "ulang rahang paus sanga" pan6ang dan melengkung% ada dua ruangan &ang luas un"uk !alen &ang !esar. 0u!ang sem!ur pada puncak kepalan&a adalah lu!ang hidung paus. Ini kemungkinan paus !erna#as "anpa memunculkan seluruh kepala ke permukaan air. 5aus mempun&ai leher &ang sanga" pendek ini mem!ua" "u!uhn&a "e"ap langsing.Jika paus mempun&ai leher pan6ang%kepalan&a akan "erkulai dalam air. )irip depan seekor paus dan kaki depan !ina"ang dara" mempun&ai kesamaan dalam 6enis "ulang u"aman&a. Jari pendukung siripn&a pan6ang. )e!agian !esar mamalia mempun&ai 3 "ulang pada se"iap 6ari. 5aus !iru mempun&ai 8 "ulang. e!erapa ikan paus mempun&ai "ulang pin!ggul dan "ulang kaki !elakang. r"in&a mereka !erkera!a" dengan !ina"ang &ang !er6alan di dara". 5aus !iru mempun&ai "ulang pinggul kecil &ang "idak men&a"u dengan kerangka. Kerangka paus sanga" ringan. ir menopang !era" !adan paus% maka kerangka "idak perlu sanga" kua". Kerangka !ina"ang dara" seukurann&a le!ih !esar lagi. 5aus menggerakkan ekorn&a naik "urun un"uk mendorongn&a menem!us air. ="o" !esar un"uk menggerakkan ekor meleka" pada "ulang !elakang &ang "er6ulur dari "ulang ekor. g?
+angka n6ing 0au" idepan rahang an6ing lau" &ang !era" "erdapa" gigi "a6am dan runcing &ang
dise!u" "aring. n6ing lau" menangkap mangsa &ang licin seper"i ikan dengan gigi "erse!u". Kemudian ia mengun&ah makanan dengan gigi !esar di !agian !elakang. )irip depan an6ing lau" "erdiri dari "ulang kaki pendek &ang "e!al dan "ulang 6ari &ang pan6ang. i dara" an6ing lau" dapa" menopang "u!uhn&a dengan sirip. Ke"ika !erenang%ia !iasan&a merapa"kan sirip depan ini ke "u!uhn&a. ulang !elakang an6ung lau" sanga" len"ur sehingga dapa" !ergerak dengan mudah di air. er"e!ra"a di akhir "ulang !elakangn&a !esar dan kua". Ini mendukung o"o" !esar &ang di!u"uhkan un"uk menggerakkan sendi siripn&a. iap "ulang rusuk u"ama an6ing lau" di!agi men6ad dua !agian. agian puncak "er!ua" dari "ulang dan !agian !a,ah "er!ua" dari "ulamg ra,an. Ke"ika men&elam% air menekan dadan&a. ulang ra,an &ang le"ur memungkinkann&a men&elam di !a,ah "ekanan "anpa menghancurkan rusukn&a. ulang kaki an6ing lau" seper"i !ina"ang dara"% "e"api "ulang ini sanga" pendek dan pada umumn&a "erdapa" di dalam "u!uh.
h?
+angka )inga )inga mempun&ai "engkorak pendek dan !ula" dengan rahang &ang kua". ="o"
!esar meleka" pada !agian !elakang "engkorak &ang menon6ol. ="o" ini mem!an"u singa menga"upkan rahangn&a dalam sa"u gigi"an &ang mema"ikan. )inga mem!unuh dengan gigi &ang men&erupai !ela"i% dise!u" "aring "erle"ak di !agian depan rahangn&a. ulang !elakang dapa" di!engkokkan dengan mudah sehingga singa dapa" merunduk serendah mungkin dan mengendap-endap di "anah ke"ika mengincar mangsan&a. )inga mempun&ai cakar melengkung &ang "a6am pada kakin&a. )e"iap cakar "erlipa" ke !elakang pada "ulang di!elakangn&a dan didukung oleh kuku &ang !erdaging. Cakar-cakarn&a disem!un&ikan 6iak "idak di!u"uhkan sehingga u6ungn&a "e"ap "a6am. Kaki pan6ang dan ramping mem!an"u singa !ergerak cepa". )ehingga dapa" !erlari dengan kecepa"an $(km6am "e"api han&a pada 6arak pendek. Ke"ika singa !erlari%ekorn&a !era&un. Ini mem!an"un&a memper"ahankan keseim!angan. i?
+angka Kelela,ar uah Kelela,ar !uah mempun&ai pengliha"an &ang sanga" !aik. )emua kelela,ar
mempun&ai se!uah cakar pada 6arin&a &ang per"ama dan kedua. Kelela,ar menggunakan cakarn&a un"uk meman6a" pepohonan dan memegang makanan. Kelela,ar memiliki "ulang 6ari "angan &ang pan6ang. Ini mendukung sa&ap &ang "er"u"up ke sisi "u!uh dan lengann&a ser"a melin"ang ke u6ung 6ari "angan. ulang !elika" kelela,ar &ang !esar dan kua"% mendukung o"o" &ang mem!er "enaga pada sa&ap. Kaki kelela,ar dirancang un"uk mencengkram dahan a"au pinggiran !a"u karang. 6?
+angka Kanguru Merah engkorak kanguru pan6ang dan agak da"ar pada puncakn&a. igi pada rahang
depan un"uk mengun&ah dedaunan dan rerumpu"an. Kemudian lidahn&a memindahkan makanan ke sisi !elakang makanan i"u dikun&ah se!elum di"elan. ulang !elakangn&a pan6ang dan kua"% "e"api cukup len"ur un"uk di!engkokkan dan di"urunkan pada saa" kanguru melompa". Kanguru menggunakan kaki depann&a &ang pendek un"uk !ergerak pada keempa" kakin&a un"uk memegang makanan. da cakar "a6am pada u6ung kelima 6arin&a. )e"eru kanguru 6an"an !erkelahi un"uk mempere!u"kan pasangan kadang-kadang
menggunakan cakar ini se!agai sen6a"a ke"ika mereka !er"in6u sa"u sama lainn&a. Kaki !elakang le!ih pan6ang dari kaki depann&a. ulang kering mem!esar secara khusus. ="o" kaki &ang kua" menempel pada "ulang ini. Kaki !elakang &ang !esar mempun&ai empa" 6ari kaki. Jari &ang pan6ang digunakan un"uk melompa" dan !er6alan dan 6ari &ang kecil un"uk merapikan !ulu. /kor kanguru &ang kua". ="o" &ang kua" un"uk menggerakkan ekorn&a meleka" pada "ulang &ang dise!u" punggung neural &ang "er6ulur dari "ulang ekorn&a. Kanguru menggunakan ekorn&a un"uk men6aga keseim!angan ke"ika melompa". /korn&a 6uga menopang kanguru ke"ika !erdiri pada kaki !elakangn&a. (
Rangka Burung
+angka
!urung
"erdiri
dari
"engkorak%ruas-ruas
"ulang
!elakang%"ulang
dada%gelang !ahu%"ulang gelang panggul%"ulang anggo"a gerak depan >sa&ap? dan "ulang anggo"a gerak !elakang >kaki?. )e!agian "ulang !erongga dan ringan%hal ini !erguna un"uk mengurangi !era"% "eru"ama pada !urung &ang !iasa "er!ang "inggi. isamping i"u "ulang dadan&a kua" dan !esar% sesuai dengan #ungsin&a un"uk meleka"kan o"o" "er!ang. ulang dada memiliki "on6olan &ang dise!u" Kris"a s"erni >limas "ulang dada? dan "iga pasang spina s"erni >"a6uk "ulang dada?. Kris"a s"erni "erle"ak pada garis "engah% !er!en"uk pipih dan "egak lurus pada "ulang dada. on6olan ini !erguna se!agai "empa" meleka"n&a o"o"-o"o" "er!ang. urung &ang "idak dapa" "er!ang "idak mempun&ai Kris"a s"erni. Misaln&a !urung on"a%kasuari% dan penguin. a?
+angka penguin an6ung 5aruh penguin pan6ang dan lancip >sua"u !en"uk &ang cocok un"uk menangkap
ikan &ang licin?. agian "ulang dada !urung >kail? mendukung o"o" &ang kua"N&ang di!u"uhkan oleh se!agian !esar !urung un"uk "er!ang. 5enguin mempun&ai kail &ang le!ih kecil di!andingkan dengan !urung &ang !isa "er!ang. Ia kurang mem!u"uhkan kekua"an o"o" un"uk menggerakkan sa&apn&a ke"ika !erenang. an&ak !urung &ang mempun&ai "ulang &ang ringan un"uk mem!an"u "er!ang. e"api "ulang penguin le!ih !era". era" "am!ahan "erse!u" mem!an"u men&elam di !a,ah permukaan air. )a&ap penguin mempun&ai !en"uk &ang cocok un"uk !erenang daripada "er!ang. )a&ap ini le!ih kecil 6ika di!andingkan dengan sa&ap !urung seukurann&a dan "idak dapa"
dilipa" ke !elakang "u!uhn&a. ulangn&a pipih mem!ua" !en"uk seper"i da&ung. 5enguin menggunakan kakin&a un"uk men&e"ir. da "iga kuku depan &ang pan6ang. )emuan&a !ercakar "a6am% 6uga ada kuku keempa" &ang sanga" kecil &ang men&a"u dengan "ulang pergelangan kaki. )elapu" kuli"n&a menghu!ungkan 6ari depan dan men6adikann&a da&ung &ang le!ih !erda&a guna. 5enguin mempun&ai le!ih !an&ak "ulang ekor dari !urung kaka"ua. ulang-"ulang ini mem!ua" ekorn&a "e"ap "egak sehingga dapa" menopang ke"ika !erdiri di dara"an.
!?
+angka Kaka"ua ulang "engkorak kaka"ua sanga" ringan%sehinggaia "idak 6a"uh ke"ika "er!ang di
udara. da lu!ang &ang !esar un"uk ma"a kaka"ua &ang !esar. )eper"i semua !urung% kaka"ua "idak !ergigi% namun ia mempun&ai paruh !esar &ang melengkung un"uk melindungi rahang a"as dan rahang !a,ah. 5aruhn&a "er!ua" dari !ahan &ang keras seper"i kuku ki"a. Kedua !agian paruh dapa" men6epi" !ersamaan un"uk menghancurkan makanan%seper"i ala" pemecah kacang &ang kua". ulang !urung "idak sepada" "ulang ki"a. agian dalamn&a mempun&ai spons% &ang !erisi udara &ang mem!ua"n&a "e"ap ringan. )anga" suli" !agi !urung un"uk "er!ang dengan "ulang &ang !era". )a&ap !urung mempun&ai "ulang lengan dan "ulang kari mirip dengan !ina"ang dara" &ang lain. e"api masing-masing sa&ap han&a memilki "iga "ulang 6ari. ulu "er!ang &ang u"ama% &ang dise!u" !ulu primer meleka" pada "ulang lengan dan dua "ulang 6ari &ang pan6ang. ulang a6ri ke"iga &ang sanga" pendek mendukung sa&ap mini% di depan sa&ap u"ama. )a&ap mini ini mengon"rol aliran udara pada sa&ap u"ama. iap-"iap kaki !erkuku empa"% dua mengarah ke depan%dua ke !elakang >!e!erapa !urung
&ang lain mempun&ai "iga kuku &ang mengarah ke depan dan sa"u ke !elakang?. Kaki kaka"ua seper"i pen6epi"% cocok un"uk mencengkram pohon. .(
Rangka Rep"il
+angka "u!uh rep"il sanga" !er7ariasi%an"ara 6enis &ang sa"u !isa sanga" !er!eda dengan 6enis &ang lain. )elain memiliki rangka dalam%golongan rep"il 6uga memiliki penu"up "u!uh &ang kua". 5enu"up "u!uh "idak sama dengan rangka luar. 5enu"up "u!uh rep"il !ermacam-macam%ada &ang !erupa kuli" !ersisik &ang meu"upi seluruh permukaan "u!uh misaln&a !ua&a% kadal% ular dan &ang lainn&a%ada pula &ang di !agian punggungn&a mengalami corni#ica"io hingga merupakan lap isan "e!al a"au &ang memiliki penu"up "u!uh !erupa perisai%misaln&a kura-kura dan pen&u.
a?
+angka
dapa" mem!uka mulu"n&a le!ar-le!ar se!a! rahang a"as dan !a,ahn&a !ersendi longgar. =leh karena i"u ular dapa" menelan mangsa &ang !esar. Ke"ika mulu" ular "er"u"up% "aringn&a "er"ekukke !elakang. e"api 6ika ular siap mema"uk% ia mem!uka mulu"n&a dan "aring diarahkan ke posisin&a. aringn&a !erongga. isa disempro"kan melalui lu!ang dari kelen6ar !isa pada posisi kepala ular lalu disun"ikkan ke "u!uh mangsan&a. Kerangka ular se!agian !esar "erdiri dari 7er"e!ra"a%masing-masing dengan sepasang "ulang rusuk &ang meleka".
+angka ua&a Ma"a dan hidung !ua&a semuan&a
dapa" "erliha" ke"ika !ersem!un&i di air
menga,asi mangsan&a. )eekor !ua&a dapa" !ergerak di dara" dengan dua cara. Mera&ap dia"as peru"n&a% mendorong "u!uhn&a dengan kaki a"au !erdiri dia"as "anah &ang dise!u" !er6alan. ua&a mempun&ai lima kuku pada se"iap kaki depan dan empa" kuku pada kaki
!elakang. ulang punggung &ang pan6ang dan ekor &ang kua" mem!ua" "u!uh !ua&a len"ur dan mem!an"u pergerakann&a di air. ua&a !erenang dengan menggo&angkan ekor dari sisi ke sisi. Ini mem!ua" !en"uk "u!uh !ua&a men6adi langsing sehingga dapa" !ergerak di air le!ih cepa". c?
+angka 5en&u engkorak pen&u sanga" kecil "e"api kua". )emua "ulang pada !agian a"as kepala
men&a"u% mem!en"uk sua"u pelindung seper"i helm. 5en&u "idak !ergigi menghancurkan makanann&a dengan rahang &ang kua". ulang leher pen&u men6ulur keluar dari kuli" kerasn&a. 5en&u "idak dapa" menarik kepalan&a kedalam "empurung kuli" kerasn&a seper"i kura-kura. ulang !elakang dan "ulang rusuk men&a"u dengan !agian dalam cangkang dan mem!an"u mendukungn&a. Cangkangn&a "er!ua" dari "ulang. )irip depan men&erupai da&ung &ang mem!er "enaga pada pen&u un"uk !erenang. i dalam sirip "erdapa" "ulang 6ari &ang pan6ang dan sanga" le!ar un"uk mendukung sirip. 5en&u mempun&ai "ulang pinggul dan "ulang !ahu &ang "erlipa" di dalam cangkang. 0(
Rangka Am+ibi
+angka am#i!i "ersusun oleh endoskele"on &ang disokong oleh !agian-!agian &ang lunak. Aungsi iun"uk melindungi !agian "u!uh &ang lunak% meleka"n&a o"o"-o"o" dan un"uk pergerakan. 5ada #ase ce!ong >!erudu? "ulang-"ulang masih lunak% kemdian pada #ase de,asa men6adi !er"am!ah keras%"e"api pada sam!ungan-sam!ungan "uang masih "e"ap lunak. engkorak &ang !esar menampung mulu" ka"ak &ang le!ar. 0u!ang !esar a"au cekungan pada "engkorak adalah "empa" un"uk ma"an&a &ang menin6ol. Ka"ak memerlukan ma"a &ang !esar% karena ia mengandalakan pengliha"ann&a un"uk menemukan makanan. Ka"ak mempun&ai "ulang !elakang &ang sanga" pendek. 5unggungn&a &ang pendek ini mem!an"u ka"ak melompa". ulang pinggung &ang sanga" pan6ang me&ediakan "enaga un"uk melompa". Ka"ak "idak mempun&ai "ulang rusuk &ang meleka" pada "ulang !elakang. idara" ka"ak mem!ungkuk dengan menekuk kakin&a &ang pan6ang . Kaki%!e"is dan "ungkain&a sama pan6ang. Ke"ika melompa"%kakin&a "eren"ang un"uk mendorongn&a ke udara.
1(
Rangka 2kan
)ama seper"i 7er"e!ra"a lain% ikan memiliki kerangka dalam >endoskele"on? &ang "erdiri dari "ulang-"ulang "engkorak%"ulang-"ulang kerangka "u!uh
dan "ulang-"ulang
anggo"a gerak. Kerangka "u!uh "erdiri dari ruas-ruas "ulang !elakang dan "ulang rusuk. Masing-masing ruas "ulang !elakang "erdiri dari !adan ruang% duri a"as dan lengkung a"as. Ikan mempun&ai "engkorak dan rahang !a,ah &ang dapa" digerakkan. ulang khusus menu"upi insang pada se"iap sisi kepala ikan. Insang mem!an"u ikan !erna#as dalam air. ila ki"a !erna#as% paru men&erap oksigen dari udara. Jika ikan !erna#as%oksigen dikeluarkan dari air melalui insang. )e"iap sirip mempun&ai !e!erapa "ulang kecil &ang dise!u" "ulang sirip. ulang "erse!u" mem!ua" sirip "e"ap kaku dan mengem!ang. ulang di !a,ah sirip dise!u" radial dan "ulang ini mendukung sirip. Ke"iga sirip pada punggung dise!u" sirip dorsal. ua sirip pada sisi !a,ah "u!uhn&a dan di deka" ekor adalah sirip 7en"ral.
0
Ran$'a In7e")e&"a)a Kelompok ini "idak semuan&a memiliki rangka% misaln&a cacing%cumi-cumi dan &ang lainn&a. +angka pada in7er"e!ra"e merupakan rangka luar. +angka seper"i ini umumn&a !er#ungsi se!agai ala" pelindung dan per"ahanan "u!uh. ahan rangka ada &ang "er!ua" dari kapur ada 6uga &ang "er!ua" dari ki"in. ahan rangka &ang "er!ua" dari kapur sering ki"a "emukan pada golongan mollusca%seper"i !ekico"% sipu"% kerang% ki6ing dan &ang lainn&a. )edangkan golongn serangga >insek"a? udang-udangan >krus"asea? dan he,an !er!uku-!uku >ar"ropoda?% diselu!ungi oleh eksoskele"on &ang !ersendi-sendi &ang "er!ua" dari @a" ki"in. Han&a pada persendian an"ar segmen &ang !ersi#a" len"ur%sedangkan !agian-!agian &ang lainn&a kaku. 5ada kepi"ing dan se6enisn&a% eksoskele"on menerima deposisi in"ernal !erupa ga"ram-garam Ca &ang mem!en"uk kerak &ang keras. 5ada !e!erapa he,an !er!uku-!uku dan serangga%skele"onn&a cukup keras dan "idak dapa" mem!esar. =leh karena i"u he,an ini mengalami pengupasan kuli".
agian-!agian "u!uhn&a "um!uh segera se"elah pengupasan kuli"%se!elum selu!ung !arun&a mengeras. /
O),) Manu*!a dan He+an
="o" merupakan sua"u 6aringan. )el-sel o"o" !erga!ung men6adi sera!u"-sera!u" o"o" dan kumpulan sera!u"-sera!u" o"o" mem!en"uk o"o". en"uk dan ukuran o"o" sanga" !er7ariasi. 0ingkaran%pipih% pendek%pan6ang.
a
Jen!* O),)
/(
3"!" Rangka
)esuai dengan naman&a%o"o"-o"o" ini umumn&a meleka" pada rangka. )elain dinamakan o"o" rangka%o"o" ini sering 6uga dise!u" otot sadar, otot (olunteer, otot lurik a"au otot serat melintang. inamakan o"o" sadar a"au o"o" 7olun"eer karena o"o" ranglka dapa" dikendalikan oleh o"ak. inamakan o"o" sera" melin"ang a"au o"o" lurik karena apa!ila diliha" dari !a,ah mikroskop "ampak adan&a daerah gelap dan "erang a"au garis melin"ang. ="o" merupakan sua"u 6aringan. )el-sel o"o" !erga!ung men6adi sera!u"sera!u" o"o"% dan sera!u"-sera!u" o"o" !erkumpul men6adi sa"u kesa"uan &ang dise!u" !erkas o"o". e!erapa !erkas o"o" !erga!ung men6adi !erkas o"o" &ang le!ih !esar. emikian se"erusn&a sehingga akhirn&a !er!en"uk sa"u o"o". 5ada umumn&a o"o" rrangka !er!en"uk seper"i sekoci, !agian "engahn&a mengem!ung dise!u" capal dan kedua u6ungn&a dise!u" tendon >ura" o"o"?. endon "er!ua" dari 6aringan ika" &ang kua" dan ken&al% !erguna un"uk meleka"kan o"o" pada "ulang. ="o" rangka akan !eker6a !ila ada perin"ah dari o"ak &ang disampaikan melalui sara#. erakann&a cepa" men&e!a!kan gerakan "u!uh. (
3"!" P!l!s
5ada o"o" polos "idak "erliha" sa"u helai pun garis melin"ang. Karena "idak mempun&ai kendali apapun "erhadap gerakan-gerakann&a% maka o"o" ini dinamakan o"o" "ak sadar a"au o"o" in7olun"er. Ker6a o"o" ini "idak dipengaruhi oleh kehendak.
erakann&a lam!an% !erirama dan "idak mudah lelah. ="o" polos "e"ap !eker6a meskipun ki"a sedang "idur. agian "u!uh &ang "ersusun oleh o"o"-o"o" polos an"ara lain dinding kandung kencing% dinding pem!uluh darah% dinding saluran pencenaan dinding rahim dan di seki"ar ma"a. .( 3"!" $an"ung
i!eri nama o"o" 6an"ung% karena o"o" ini han&a "erdapa" pada 6an"ung. )el-sel men&erupai o"o" rangka "e"api ker6an&a seper"i o"o" polos. ="o" ini "idak dapa" dikendalikan secara sadar% "erus !eker6a sepan6ang ,ak"u dengan gerakan !erirama memompakan darah ke seluruh "u!uh. da "iga 6enis 6aringan !er!eda. ="o" rangka% "ersusun a"as sera!u" lurik% sel-seln&a pan6ang% se"iap sel memiliki !e!erapa in"i% gunan&a un"uk mengendalikan gerakan ki"a.
&
Ca"a Ke"6a O),) Ran$'a ="o" !eker6a dengan 6alan !erkon"raksi. 5ada ,ak"u !,erkon"raksi o"o" men6adi
le!ih pendek% mengem!ang dan "egang. ="o" rangka han&a dapa" !eker6a 6ika mendapa" rangsangan dari sara#. pa!ila sara#n&a rusak o"o" "idak dapa" !eker6a. alam keadaan "idak !eker6a o"o" mengendur >relaksasi?. ="o" dapa" menarik "e"api "idak dapa" mendorong. Karena i"u o"o" han&a dapa" menggerakkan "ulang ke sa"u arah. Misaln&a mem!engkokkan a"au meluruskan.
sama-sama !erelaksasi un"uk menggerakkan "ulang. Kedua o"o" ini !eker6a secara sinergis. ua o"o" a"au le!ih !eker6a !ersama-sama dise!u" sinergis. Con"ohn&a o"o" prona"or &ang ada pada lengan !a,ah. Kedua o"o" ini !eker6a sama menggerakkan lengan !a,ah memu"ar sehingga "elapak "angan "elungkup a"au "er!uka. Con"oh lainn&a o"o"o"o" di an"ara "ulang rusuk. 5ada ,ak"u ki"a !ena#as% o"o"-o"o" "erse!u" !erkon"raksi !ersama-sama sehingga "ulang rusuk "erangka". ="o"-o"o" "idak dapa" !erkon"raksi secara "erus-menerus. )e"elah !erkon"raksi ia perlu !eris"iraha" un"uk mendapa"kan kesegaran kem!ali. ila dipaksa !erkon"raksi "erusmenerus% aki!a"n&a o"o" akan men6adi ke6ang. Jika o"o" mendapa" la"ihan &ang "era"ur dalam ,ak"u &ang cukup lama% o"o" dapa" men6adi le!ih !esar dan kua". ="o" &ang seha" dan "erla"ih "idak mudah renggang dan ro!ek. )e!alikn&a o"o" &ang digunakan kan mengecil dan lemah. Misaln&a pada orang lumpuh% o"o"-o"o" kakin&a akan men&usu". Jumlah sel o"o" di dalam "u!uh ki"a "e"ap sama%"e"api olahraga &ang "era"ur dapa" menam!ah !esar ukuran "iap sel% o"o" akan men6adi le!ih !esar dan kua". =lahraga &ang "era"ur 6uga mem!ua" "u!uh ki"a e#isien dalam men&ediakan oksigen dan glukosa !agi o"o"% paru "um!uh le!ih !esar dan 6an"ung !erde"ak le!ih kua". Makanan &ang seha" 6uga mem!an"u pem!en"ukan o"o"% menu seim!ang &ang mengandung kar!ohidra"% pro"ein dan lemak men&ediakan gi@i &ang diperlukan "u!uh.
0
Ene"$! Un)u' Ge"a'an O),)
diperoleh dari pem!akaran glukosa di dalam darah. 5roses ini dise!u" me"a!olisme. Hasil !uangan dari proses ini !erupa kar!ondioksida dan air. Ke"ika o"o" !eker6a perlahan-lahan aliran darah men&ediakan oksigen dan glukosa un"uk keperluan i"u. e"api disaa" ki"a !eker6a keras a"au !erolahraga% o"o" menggunakan energi cukup !an&ak. ki!a"n&a ki"a !erna#as le!ih cepa" dari 6an"ung !erde"ak le!ih kua" un"uk mengirimkan ke!u"uhan oksigen dan glukosa le!ih !an&ak lagi. ="o" &ang !eker6a akan menghasilkan panas% sehingga "u!uh ki"a "erasa hanga". =lahraga &ang mem!u"uhkan !an&ak energi dapa" mengha!iskan persediaan oksigen. ki!a"n&a un"uk mencukupi ke!u"uhan energi o"o" akan !eker6a dengan cara
lain% &ai"u me"a!olism anaero! >"anpa oksigen? un"uk mem!e!askan energi dari glukosa. lukosa diperoleh dari sel-sel o"o" sendiri &ang disimpan dalam !en"uk glikogen. kan "e"api me"a!olism ini "idak e#isien. /nergi &ang dihasilkan han&a sepersem!ilan !elas dari pem!akaran !iasa un"uk se6umlah gram molekul glukosa &ang sama. )elain i"u% me"a!olisme ini akan menghasilakn !uangan !erupa asam lak"a" &ang dapa" men6adi racun !agi o"o"% sehingga o"o" "erasa n&eri dan pegal. e"api dengan !an"uan oksigen &ang cukup asam lak"a" ini dapa" diuraikan men6adi kar!ondioksida dan air. I"ulah se!a!n&a pemi6a"an dapa" mempercepa" pen&em!uhan pegal karena suplai oksigen ke !agian &ang saki" diperlancar.
INDRA MANUIA DAN HE!AN
Ind"a Manu*!a Ki"a dapa" menikma"i keindahan !unga-!unga &ang sedang mekar% alunan suara music
&ang merdu% kese6ukan udara di pegunungan% kekhasan ,arna !unga mela"i dan le@a"n&a se!uah hidangan%!erka" adan&a organ-organ pengindera pada "u!uh ki"a. Indera merupakan organ "u!uh &ang peka "erhadap rangsang "er"en"u. =rgan-organ pengindera !ersama-sama susunan sara# memungkinkan ki"a mengenal dunia luar. 3rgan Pengindera
Indera luar >eks"ernal? &ang !erupa indera pengliha"% pendengar% perasa% pengecap dan pencium% ki"a gunakan un"uk memperoleh in#ormasi dari luar. Indera dalam >in"ernal? !er"ugas men&aikan in#ormasi &ang !erasal dari dalam "u!uh% misaln&a rasa pegal% lapar% haus% a"au saki". )emua in#ormasi &ang diperoleh dianalisa un"uk menghasilkan "anggapan >respon?. ="ak
!er#ungsi se!agai kompu"er pusa" "u!uh ki"a. )emua in#ormasi &ang di"erima dalam !en"uk impuls sara# di"er6emahkan% sehingga ki"a sadar dan "ergerak un"uk mem!er "anggapan. Con"ohn&a saa" !el !er!un&i% sin&al &ang di"angkap "elinga dihan"arkan ke o"ak. isana suara i"u diin"erpre"asikan dan sin&al sara# dikirim ke o"ak% sehingga ki"a !angki" dan mem!uka pin"u. Ki"a secara sadar menanggapi rangsang &ang "er6adi%&ai"u !el pin"u. :amun kadang-kadang ki"a 6uga mem!erikan "anggapan !erupa gerak refleks. erakan ini "idak dikoordinasi oleh o"ak "e"api dari sara# "ulang !elakang +spiral cord. =rgan pengindera ki"a memiliki !agian &ang dapa" menerima rangsang !erupa u6ungu6ung sara# resep"or. )a"u 6enis resep"or han&a !isa menanggapi sa"u 6enis rangsang. +angsangan &ang di"eriman&a "erle!ih dahulu di u!ah men6adi impuls sara#% kemudian oleh sera!u"-sera!u" sara# sensorik di"eruskan ke pusa" susunan sara# >o"ak dan susunan "ulang !elakang?. i pusa" susunan sara# &ang diolah dan diar"ikan% sehingga ki"a menge"ahui apa &ang "er6adi di seki"ar ki"a.Indera ki"a akan !er#ungsi dengan !aik% apa!ila organ pengindera pada !agian penerima rangsang dalam keadaan !aik% sera!u"-sera!u" sara# sensorik &ang mem!a,a rangsang ke pusa" sara# !er#ungsi !aik% dan "idak ada kelainan pada sua"u susunan sara#. Jika salah sa"u sa6a dari !agian-!agian di a"as rusak a"au "erganggu% maka hu!ungan ki"a dengan dunia luar akan "erganggu 6uga. Indera &ang "erpen"ing adalah pengliha"an. agian o"ak &ang !erhu!ungan dengan indera ini 6auh le!ih !esar dari &ang !erhu!ungan dengan indera lain. Ma"a merupakan organ pengliha"an !agi ki"a. ola ma"a "erle"ak di dalam rongga ma"a dan dilindungi oleh "ulang-"ulang "engkorak. agian depan !ola ma"a dilindungi oleh selapu" "ipis% kelopak ma"a% !ulu ma"a dan kelen6ar air ma"a. Ke"ika ma"a ki"a "er!uka% !ulu ma"a akan melindungi ma"a ki"a dari de!u. Kelen6ar air ma"a "erle"ak dise!elah dalam dari kelopak ma"a a"as. Kelen6ar ini "erus menghasilkan air ma"a &ang !er#ungsi mem!asahi dan mem!ersihkan permukaan ma"a. ir ma"a 6uga mengandung @a" &ang dapa" mem!unuh !ak"eri-!ak"eri &ang masuk. Kedip ma"a &ang "idak sdar ki"a lakukan% merupakan usaha un"uk mengeluarkan air ma"a. ila ada !enda &ang masuk ke dalam ma"a% kelopak ma"a akan !erkedip-kedip dengan cepa" sehingga air ma"a &ang dihasilkan akan le!ih !an&ak% dengan demikian !enda asing dapa" dikeluarkan dan ma"a !ersih kem!ali. ola ma"a dileka"kan pada dinding se!elah dalam rongga ma"a oleh 3 pasang o"o"% &ang 6uga
!er#ungsi menggerakkan !ola ma"a kearah &ang ki"a kehendaki% un"uk mendapa"kan pandangan &ang se!aik-!aikn&a. ="o"-o"o" "erse!u" meleka" pada "ulang "engkorak.
Ba$!an- &a$!an B,la Ma)a Ma"a ki"a men&erupai kamera &ang sering ki"a pakai un"uk memo"re" o!6ek "er"en"u. Ma"a maupun kamera% keduan&a mempun&ai lensa &ang dapa" dia"ur un"uk mem!en"uk !a&angan pada sua"u permukaan a"au la&ar. 5ada kamera% !agian &ang !er#ungsi un"uk menangkap !a&angan adalah #ilm% sedangkan pada ma"a penangkap !a&angan adalah selapu" 6ala% a"au re"ina. agian !agian ma"a dapa" ki"a rinci men6adi a. -ornea merupakan !agian ma"a &ang !ersi#a" "em!us pandang !. Selaput pelangi atau iris, &ang "erle"ak di !elakang kornea dan !erpigmen. Ga" pem!eri ,arna > pigmen pada iris ini dise!u" melanin. 5igmen inilah &ang menen"ukan ,arna ma"a. i "engan selapu" pelangi "erdapa" lu!ang &ang dise!u" pupil . 5upil dapa" mem!esar dan mengcil karena ker6a o"o" pada selapu" pelangi. ila caha&a redup% o"o"-o"o" pada iris akan !erkon"raksi dan men&e!a!kan lu!ang pupil mele!ar sehingga caha&a &ang masuk le!ih !an&ak. )e!alikn&a !ila caha&a kua"% lu!ang pupil men&empi". 5ada kamera &ang !er#ungsi se!agai pupil adalah diafragma. c. !ensa% "erle"ak di!elakang selapur pelanggi. 0ensa dapa" mencem!ung dan memipih sesuai dengan 6arak !enda &ang akan di#okuskan. d. Retina% !erupa selapu" &ang mengandung sel-sel indera. da dua macam sel indera &ai"u sel !a"ang dan sek kerucu". Jumlah sel !a"ang le!ih !an&ak dari sel kerucu"% kira-kira 12$ 6u"a sel !a"ang dan han&a * 6u"a sel kerucu". )el !a"ang sanga" peka "erhadap caha&a sehingga memungkinkan ki"a meliha" dalam keremangan% "e"api "idak !isa mem!edakan ,arna. )el kerucu" sanga" peka "erhadap ,arna dan de"ail. )el kerucu" !an&ak "erdapa" pada !agian "engah !in"ik kuning. )el kerucu" "idak !er#ungsi dalam caha&a &ang remang-remang sehingga segala sesua"u "ampak hi"am a"au a!u-a!u pada ,ak"u pe"ang. )era" sara# menghu!ungkan sel !a"ang dan sel kerucu" ke sara# op"ic &ang mem!a,a in#ormasi dari re"ina ke pusa" op"ic o"ak. 5ada re"ina "erdapa" !in"ik kuning dan !in"ik !u"a.
1. 1intik kuning, adalah "empa" &ang sanga" peka "erhadap rangsang caha&a. )upa&a ki"a dapa" meliha" sua"u !enda dengaan 6elas% !a&angan !enda i"u harus 6a"uh "epa" pada !in"ik kuning. 2. 1intik buta% adalah "empa" pada re"ina &ang sama sekali "idak peka "erhadap rangsang caha&a dan merupakan "empa" keluarn&a sera!u"-sera!u" sara# ma"a.
. Ba$a!%ana K!)a Mel!ha)2 )ua"u !enda han&a dapa" ki"a liha" 6ika ada caha&a. Caha&a akan dipan"ulkan oleh !enda i"u dan pan"ulan caha&a masuk ke dalam ma"a melalui lensa ma"a. )esampain&a di re"ina% rangsang caha&a i"u di"erima oleh sel-sel indera caha&a kemudian di"eruskan ke sara# ma"a% selan6u"n&a dikirim ke pusa" pengliha"an di o"ak un"uk di"er6emahkan. arulah ki"a meliha" !enda i"u. 5em!en"ukan !a&angan oleh ma"a dapa" ki"a !andingkan dengan pem!en"ukan !a&angan pada kamera. 0ensa kamera !ergerak ma6u mundur >ke depan dan ke !elakang? un"uk mem#okuskan !enda% agar !a&angan 6a"uh "epa" pada #ilm. e"api lensa ma"a "idak seper"i lensa kamera. !erkon"raksi? mela,an "ekanan cairan !ola ma"a. Keadaan ini men&e!a!kan sera!u" pemegang lensa mengendur sehingga lensa men6adi cem!ung. a&a pemusa"an lensa meningka" sehingga !a&angan dari !enda 6a"uh "epa" pada re"ina. Kemampuan ma"a un"uk menga"ur agar !a&angan 6a"uh "epa" pada !in"ik kuning dise!u" akomodasi. la" pengliha"an ki"a dapa mem!erikan gam!aran "iga dimensi% karena kedua ma"a ki"a meliha" sa"u o!6ek &ang sama. Jarak an"ara kedua ma"a ki"a kurang le!ih (cm. Ma"a kiri dan ma"a kanan masing-masing mem!erikan gam!aran !enda &ang agak !er!eda. Kedua sisi pandangan &ang !er!eda ini kemudian akan disa"ukan dan diolah di dalam o"ak% sehingga mem!en"uk gam!aran "iga dimensi.
. Beberapa Gangguan Pada Pengliha"an
=rang &ang ma"an&a normal dapa" meliha" !enda 6auh maupun deka" dengan 6elas. Ma"a dengan pengliha"an normal dise!u" emmo"rop. e"api ada !e!erapa orang &ang "idak dapa" meliha" !enda 6auh dengan 6elas karena !ola ma"an&a "erlalu pan6ang% sehingga !a&angan !enda 6a"uh di depan !in"ik kuning. angguan pengliha"an seper"i ini dise!u" ra!un 6auh >miop?. Ma"a dengan ge6ala ini dapa" di"olong dengan kacama"a minus >!erlensa cekung?% sehingga !a&angan kem!ali 6a"uh di !in"ik kuning. Ma"a &ang "idak dapa" meliha" !enda deka" dise!u" ra!un deka" >hiperm"rop?. Hal ini "er6adi karena !ola ma"a "erlalu pendek sehingga !a&angan 6a"uh di !elakang !in"ik kuning. !erlensa cem!ung?. Ma"a &ang "idak dapa" mem!edakan garis-garis "egak lurus dan menda"ar pada saa" !ersamaan dise!u" as"igma"isme. =rang &ang menderi"a as"igma"isme% kelengkungan lensan&a "idak mera"a. erkas-!erkas sinar &ang mengenai ma"a "idak dapa" "erpusa" sempurna. Caca" ma"a ini dapa" di"olong dengan menggunakan kacama"a &ang lensan&a !er!en"uk silindris. 5ada orang"ua% !iasan&a da&a akomodasi ma"a "elah !erkurang. 0ensa ma"a le!ih pipih dan sukar mencem!ung% sehingga ma"a "idak 6elas meliha" !enda "erlalu 6auh a"au deka". Keadaan ini dise!u" pres!iop. kornea rusak?. Kerusakan ini dapa" di"olong dengan pencangkokan kornea. u"a ,arna adalah sua"u kelainan pengliha"an dimana penderi"a "idak dapa" meliha" ,arna "er"en"u. u"a ,arna merupakan pen&aki" ke"urunan dan sukar un"uk disem!uhkan. ola ma"a dapa" digerakkan ke kiri% ke kanan dan !erpu"er oleh ke"iga pasang o"o" penggerak !ola ma"a. ila o"o"-o"o" penggerak !ola ma"a kanan dan kiri "idak serasi% men&e!a!kan ma"a 6uling. Kelainan ini dapa" diper!aiki dengan sua"u operasi.
Inde"a Penden$a"an
un&i !erge"ar dan !ergerak di udara dalam !en"uk gelom!ang. Indera pendengaran >"elinga? ki"a !egi"u peka sehingga dapa" mengin"erpre"asikan ge"aran men6adi !er!agai !un&i. )e!agian !esar organ "elinga "erle"ak di dalam "engkorak. elinga di!agi men6adi "iga !agian &ai"u "elinga luar%"elinga "engah dan "elinga dalam. / Telinga Luar
elinga luar "erdiri dari daun "elinga% lu!ang "elinga% kelen6ar min&ak dan selapu" &ang dise!u" gendang "elinga. aun "elinga &ang "er!ua" dari "ulang ra,an !er#ungsi un"uk menangkap ge"aran. e"aran &ang dihan"arkan melalui lu!ang pendengaran akan mengge"arkan gendang "elinga. 0u!ang pendengaran dilapisi kuli" !eram!u" halus dan kelen6ar keringa" &ang memproduksi min&ak serumen. Aungsin&a un"uk menangkap par"ikel de!u dan menghalangi masukn&a air. Telinga Tengah
elinga !agian "engah !erupa sua"u rongga &ang !erisi udara. alam rongga ini "erdapa" "iga !uah "ulang pendengar &ang sanga" halus dan le"akn&a !ersam!ungan &ang dise!u" osikel. Ke"iga "ulang "erkecil dalam "u!uh ki"a ini di!eri nama "ulang mar"il% "ulang landasan dan "ulang sanggurdi. ulang mar"il menempel pada gendang "elinga. ugas ke"iga "ulang "erse!u" menangkap ge"aran dari gendang "elinga dan meneruskann&a ke mem!rane &ang men&elu!ungi "ingkap o7al un"uk di"eruskan lagi ke "elinga dalam. +ongga "elinga !agian "engah dihu!ungkan dengan rongga mulu" !agian !elakang oleh sua"u saluran &ang dise!u" pem!uluh eus"achius. )aluran ini !aru "er!uka pada saa" ki"a mengun&ah% menelan% menguap% !ersin a"au mem!uka mulu". Aungsin&a un"uk memasukkan udara ke "elinga !egian "engah dan men6adikan "ekanan udara di gendang "elinga sama dengan "ekanan udara di luar.pa!ila ki"a mendengar suara &ang keras misaln&a ledakan% se!aikn&a ki"a mem!uka mulu"% agar gendang "elinga "idak ro!ek karena "ekanan &ang kua" dari luar. )ekarang ki"a "ahu mengapa orang "ua ki"a dian6urkan menggigi" kare" pada saa" "er6adi pem!oman di @aman pendudukan Jepang. . Telinga #alam
elinga dalam !era,al dari "ingkap o7al dan "ero,ongan &ang dise!u" la!irin. ingkap o7al "er!ua" dari serangkaian !ilik !erisi cairan lim#e. agian u"ama la!irin adalah saluran gelung &ang !erhu!ungan dengan organ keseim!angan dan koklea. Koklea merupakan !agian "elinga &ang paling dalam. a!ung spiral &ang !erisi cairan ini sepin"as "ampak seper"i cangkang sipu"% sehingga sering dise!u" rumah si#u". Koklea dilapisi mem!rane &ang "erdiri dari ri!uan sel resep"or !eram!u". )el ram!u" "erle"ak "epa" di dalam koklea dan digerakkan oleh gerakan cairan.
. Bagaimana ki"a Mendengar4 )um!er !un&i menghasilkan gelom!ang suara di udara dan di"angkap oleh daun "elinga. en"uk daun "elinga &ang khas memungkinkan gelom!ang suara langsung masuk ke lu!ang pendengaran. elom!ang suara &ang masuk melalui pendengaran mengge"arkan gendang "elinga% kemudian dipan"ulkan dan diperkua" oleh serangkaian osikel. erakan landasan mela,an "ingkap o7al men&e!a!kann&a !erge"ar. e"arann&a dipancarkan melalui cairan "elinga dalam !en"uk gelom!ang. i dalam koklea% ge"aran cairan mengggerakkan sel-sel resep"or organ kor"i. )el resep"or &ang !erhu!ungan denga sera" sara#% mengu!ah gerakan men6adi impuls dan di!a,a ke o"ak oleh sara# pendengaran. )el resep"or &ang !er!eda-!eda pada !agian koklea% peka "erhadap #rekuensi !un&i dan "inggi &ang !er!eda pula% o"ak mengin"erpre"asikan sin&al pada !agian &ang !er!eda i"u se!agi !un&i &ang !er!eda. Keras lemahn&a !un&i "ergan"ung pada !an&akn&a sel penerima&ang mengirim impuls ke o"ak. )emaki kua" gelom!ang !un&i% semakin !an&ak sel resep"or &ang !ergerak. Ki"a !isa menge"ahui asal !un&i dengan dua !uah "elinga ki"a. 5er!edaan ,ak"u &ang rela"i7e kecil dari sua"u !un&i un"uk mencapai "elinga dianalisa oleh o"ak sehingga ki"a !isa menge"ahui arah sum!ern&a.
0 Gangguan Pendengaran Kerusakan pada gendang "elinga dapa" men&e!a!kan ganggguan pada pendengaran. Kerusakan dapa" dise!a!kan oleh "ekanan udara &ang "i!a-"i!a meningka" a"au aki!a" pen&aki" radang "elinga !agian "engah% !iasan&a pen&aki" ini !an&ak dideri"a oleh anak-anak. 5ada usia lan6u"% pendengaran akan !erkurang% hal ini "er6adi karena hu!ungan an"ar "ulang-"ulang
pendengar sudah "idak !aik dan gendang "elinga mulai kaku. anggguan ini dapa" dia"asi dengan memakai ala" !an"u dengar. Inde"a Ke*e!%&an$an
Indera keseim!angan sanga" pen"ing un"uk mem!an"u ki"a !erdiri "egak a"au !erpu"ar. Mekanisme indera keseim!angan "erle"ak di "elinga dalam% "erdiri dari saluran gelung% ul"rilulus dan sakulus. )aluran gelung "erdiri dari "iga saluran se"engah lingkaran% masing-masing "erle"ak "egak lurus sa"u sama lain dan menempel pada !agian la!irin. <6ung se"iap saluran mele!ar menu6u ke ampulla% !erga!ung dengan ul"rikulus dan sakulus. )eper"i koklea% saluran dan !ilik ini !erisi cairan&ang mengandung sel resep"or dan men&erupai ram!u" &ang !erhu!ungan denga sera" sara#. +am!u" di dalam ampulla mengarah ke !ahan &ang !er!en"uk 6eli. erakan kepala men&e!a!kan cairan di dalam saluran gelung !ergerak dan merangsang sel resep"or di saluran &ang !er!eda. Jika cairan !ergerak ke sa"u arah dalam sua"u saluran% cairan ini akan !ergerak kearah &ang !erla,anan di dalam saluran &ang lain. Hal ini merangsang le!ih !an&ak resep"or di saluran &ang sa"u dan le!ih sediki" di saluran &ang lain. Impuls dari sel resp"or dikirim ke o"ak melalui sara# pendengaran. engan mem!andingkan impuls &ang !er!eda dari enam saluran >3 saluran di se"iap "elinga?% o"ak dapa" memperkirakan arah dari se"iap gerakan. idalam ul"rikulus "erdapa" !a"u kecil &ang dise!u" o"oli"h. a"u ini menggesek dan merangsang sel resep"or ser"a !ereaksi "erhadap gra7i"asi. ="ak dapa" menen"ukan posisi kepala dari gerakann&a. ila ki"a mem!ua" gerakan mendadak% pesan "erlam!a" pesan ke o"ak. ki!a"n&a ki"a kehilangan keseim!angan dan 6a"uh. pa!ila ki"a !erpu"ar lelu !erhen"i mendadak% cairan di dalam saluran masih "e"ap !ergerak% mem!eri"ahu o"ak !ah,a ki"a masih !erpu"ar. ="ak men6adi !ingung% dan ki"a merasa pusing sesaa" sampai cairan !erhen"i !ergerak.5ada se"iap u6ung saluran gelung ki"a merasa pusing sesaa" sampai cairan !erhen"i !ergerak.5ada se"iap u6ung saluran gelung ki"a merasa pusing sesaa" sampai cairan !erhen"i !ergerak. 5ada se"iap u6ung saluran gelung ki"a merasa pusing sesaa" sampai cairan !erhen"i !ergerak.5ada se"iap u6ung saluran gelung ki"a merasa pusing sesaa" sampai cairan !erhen"i !ergerak.5ada se"iap u6ung saluran gelung "erdapa" sel resep"or &ang men&erupai ram!u". )el ini mengarah ke cairan seper"i 6eli. )aa" ki"a menoleh% menggangguk a"au menggelengkan kepala%
cairan mengalir ke s.alah sa"u u6ung saluran dan men6auh dari u6ung &ang lain. )el di ampulla &ang sa"u menerima rangsang sedang &ang ada di u6ung lain "idak. +am!u" di dalam sakulus dan ul"rikulus mengarah ke !idang !erisi o"o"li"h. Ke"ika ki"a menoleh o"oli"h menekan ram!u" di salah sa"u sisi le!ih kua" daripada sisi &ang lain.
Inde"a Pen0!u%an Ki"a dapa" menikma"i aroma harum !unga a"au par#um dan ki"a 6uga dapa" mencium !au !angkai%hal ini "er6adi !erka" indera pencium &ang "erdapa" dalam rongga hidung. Ke"ika mencium !au% ki"a mengindera par"ikel-par"ikel kimia di udara. Hidung dipisahkan oleh dinding "ulang ra,an men6adi dua lu!ang hidung. Kedua lu!ang i"u !erakhir di dua "ulang &ang dise!u" "ur!ina"e.
Inde"a Pen$e0a(
5ada saa" ki"a mengecap makanan% ci"ra rasa &ang "im!ul se!enarn&a merupakan campuran an"ara rasa dan !au. )el penerima rasa "erle"ak di lidah. Ke"ika ki"a mengun&ah makanan% sel-sel penerima pada lidah dan hidung% men&aikan in#ormasi ke o"ak. 5em!en"uk lidah &ang u"ama adalah 6aringan o"o" &ang diselu!ungi oleh mem!rane mucus. 0idah "erasa licin di dalam mulu". :amun% 6ika pereha"ikan dengan cerma"% permukaaann&a "ampak !ercelah dan !an&ak "on6olan kecil &ang dise!u" papil >papilia?. 5apil dan celah "erse!u" memiliki pucuk pengecap dengan sekumpulan sel peka di dalam rongga mukusn&a. Impuls sara# dari sel sensoris pucuk pengecap dihu!ungkan ke o"ak oleh dua sara#. )ara# &ang sa"u mem!a,a in#ormasi rasa dari !agian depan lidah% dan sara# &ang lain dari samping dan !elakang lidah. Impuls di!a,a ke pusa" rasa &ang ada di o"ak dan diar"ikan men6adi rasa &ang ki"a kecap. 5ucuk pengecap dapa" mem!edakan empa" rasa pokokD asam% pahi"% manis dan asin% sa"u 6enis sel penerima han&a dapa" merasakan sa"u 6enis rasa% masing-masing "erle"ak di !agian lidah &ang !er!eda.Makanan harus di!asahi ludah agar !isa dikecap. Jika lidah kering% maka makanaan "idak "erasa. Ci"ra rasa makanan &ang le@a" selalui didahuli oleh !aun&a. ila hidung ki"a "er"u"up pada ,ak"u makan% makanan &ang ki"a makan akan kehilangan hamper seluruh ci"ra rasan&a% dan ki"a han&a !isa mengecap empa" rasa pokok sa6a. Ki"a dapa" mem!edakan pera!aan kasar dan halus% mem!edakan panas dan dingin a"au mem!edakan rasa saki" dan "idak karena adan&a indera pera!a dan perasa. =rgan pera!a dan perasa ki"a adalah kuli". Kuli" "erdiri dari "iga lapisan% epidermis% dermis dan h&podermis. /pidermis a"au lapisan "erluar merupakan lapisan pelindung. 0apisan &ang paling "e!al !iasan&a "erdapa" pada "elapak kaki dan "elapak "angan. H&podermis adalah lapisan "erdalam &ang ka&a akan 6aringan lemak un"uk menghanga"kan "u!uh. i an"ara kedua lapisan ini "erdapa" dermis. 0apisan "engah ini mengandung kelen6ar keringa"% kelen6ar min&ak% #olikel ram!u"% pem!uluh darah% sara# dan sel penerima khusus &ang !erkai"an dengan indera pera!a dan perasa.)ara# penerima didalam kuli" "anggap "erhadap sen"uhan halus% "ekanan% suhu dan rasa saki". da dua 6enis sel penerima u"ama korpuskel "ak"il >melipu"i korpus meissner% korpus pacini% korpus ru##ini% korpus Krause? dan u6ung sara# "anpa selapu". Korpus meissner &ang "erle"ak deka" permukaan kuli" menanggapi sen"uhan. 5erse!aran korpus meissner menen"ukan peka "idakn&a sua"u permukaan. <6ung 6ari mengandung le!ih dari seri!u 6enis resep"or ini%sedangkan punggung "angan han&a sediki". =rang !u"a dapa" mem!aca
huru# "im!ul han&a dengan menggunakan u6ung 6arin&a dengan mera!a huru#-huru# "erse!u". Kesan dari huru#-huru#
&ang dira!an&a di"eruskan oleh sara# pera!a menu6u o"ak un"uk
diar"ikan. Korpus meissner ada &ang !erhu!ungan dengan pangkal ram!u"% sehingga !ila sua"u !enda men&en"uh ram!u"% sel sara# meissner akan "erangsang. Korpus pacini% &ang "erle"ak hamper ke lapisan h&podermis% menanggapi rangsang "ekanan. Korpus ra##ini "anggap "erhadap panas dan korpus% kruce "anggap "erhadap dingin. <6ung sara# "anpa selapu" selain "erdapa" didalam kuli" 6uga "erdapa" di dalam organ in"ernal. )ara# ini peka "erhadap rasa saki". )ara# perasa saki" ,alaupun menim!ulkan perasaan &ang "idak men&enangkan% namun sanga" pen"ing un"uk keselama"an ki"a. Jika ada sesua"u &ang "idak !eres dengan "u!uh ki"a% sara# ini memperinga"kan "u!uh. Jika !aha&a !egi"u !esar% "u!uh segera !ereaksi% !ahkan 6auh se!elum o"ak men&adarin&a. erak re#leks seper"i melonpa" men6auhi !ara api misaln&a% mem!ua" ki"a "erhindar dari !aha&a "er!akar.)emua 6enis resep"or !isa menerima rangsang secara !ersamaan. Ke"ika ki"a !er6a!a" "angan% sel resep"or sen"uhan% "ekanan adan panas >a"au dingin? menerima rangsang. Jika pada saa" i"u "angan ki"a diremas% maka sel penerima rasa saki" pun akan "erangsang.
. Inde"a He+an In#ormasi "en"ang lingkungan di seki"ar ki"a% dapa" diperoleh melalui panca indera ki"a% &ai"u ma"a% hidung% "elinga% lidah dan kuli". In#ormasi "erse!u" dihan"arkan ke o"ak un"uk diolah dan diar"ikan% sehingga i"a !isa meliha" mendengar% mencium% mengecap dan mera!a. Indera &ang lain mem!eri"akan "en"ang posisi "u!uh dan kedudukann&a. Ker6a sama an"ara indera in"ernal dan eks"ernal men6adikan organ-organ "u!uh ki"a !er#ungsi dengan !aik dan "erlindung dari !aha&a. Manusia "idak dapa" meliha" se"a6am !urung elang% mencium sepeka an6ing%dan mendengar sepeka kelela,ar. e"api ki"a dapa" mengindera semuan&a dengan !aik. Ke"ika indera !e!erapa !ina"ang dikhususkan un"uk memiliki ke"a6aman "er"en"u% manusia dicip"akan un"uk memiliki semuan&a sehingga dapa" melakukan segala 6enis ak"ii"as &ang luar !iasa. Kepekaan indera pada masing-masing kelompok he,an !er!eda-!eda. alaupun mereka memiliki ke"a6aman un"uk sua"u indera "er"en"u "e"api "idak demikian dengan indera &ang lainn&a. idak ada sekelompok he,an pun &ang memiliki kesempurnaan indera sepe"i manusia. Kelela,ar
memiliki indera pendengar &ang sanga" "a6am un"uk mengenal ge"aran% kele!ihan ini han&a un"uk menggan"ikan "ugas ma"a &ang ra!un sehingga memungkinkan "er!ang di malam hari "anpa mena!rak sua"u rin"angan. 2ndera Burung
5ada umumn&a indera pengliha"an dan indera keseim!angan pada !urung !erkem!ang dengan !aik% hal ini sanga" sesuai dengan ak"i7i"as sehari-harin&a &ang menun"u" ke"a6aman pengliha"an dan keseim!angan di kala "er!ang dan saa" mencari mangsa. )usunan pada !urung mirip dengan ma"a manusia. 5ada re"inan&a "erdapa" dua macam sel indera penerima rangsang caha&a &ai"u sel !a"ang >rod? dan sel kerucu" >cone?. )el !a"ang peka "erhadap rangsang caha&a &ang lemah a"au lem!u" seper"i caha&a sur&a% a"au caha& alam di malam hari. urung malam% seper"i !urung han"u% !urung ku"uk% memiliki re"ina &ang !an&ak mengandung sel !a"ang% sehingga dapa" meliha" dengan 6elas pada malam hari. )el kerucu" peka "erhadap rangsang caha&a &ang kua". urung siang seper"i merpa"i% angsa% a&am dan &ang lainn&a memiliki re"ina &ang !an&ak mengandung sel kerucu"% sehingga dapa" meliha" 6elas pada siang hari.
Ma"a !urung !erakomodasi dengan cara mengu!ah !en"uk lensan&a. a&a akomodasi lensan&a sanga" !aik. Karena i"u ada !urung &ang dapa" meliha" dengan 6elas !enda-!enda &ang le"akn&a sanga" 6auh. Misaln&a !urung elang a"au ra6a,ali. 5ada re"ina !urung "erdapa" pula pek"en &ang merupakan lan6u"an sara# ma"a ke !ola ma"a% mem!en"uk lipa"an dan mengandung !an&ak pigmen. Aungsi pek"en !elum dike"ahui dengan pas"i% "e"api ada kemungkinan !erhu!ungan dengan indera penen"u arah. 5ek"en sanga" !erkem!ang pada !urung-!urung &ang !iasa "er!ang "inggi seper"i merpa"i. Indera pendengaran pada !urung !erkem!ang le!ih !aik 6ika di!andingkan dengan indera pendengaran pada rep"il. urung dapa" mem!edakan !ermacammacam suara kicauan% an"ara 6enisn&a dengan 6enis &ang lain. e"api indera pem!au pada !urung "idak !erkem!ang dengan !aik. 2ndera Rep"il
Indera rep"il pada umumn&a "idak !erkem!ang dengan !aik% kecuali pada !e!erapa rep"il seper"i !angsa kadal dan ular. Kadal dan ular mempun&ai indera pem!au &ang sanga" peka.
Indera pem!au ini !an&ak "erdapa" pada langi"-langi" rongga mulu"n&a !erupa lu!ang-lu!ang kecil &ang "epin&a mengandung !an&ak sel-sel indera. Jenis kadal dan ular selalu men6ulurkan lidahn&a &ang !erca!ang% kemudian memasukkann&a dengan cepa". Kegia"an ini se!enarn&a un"uk menangkap
gas &ang ada di lingkungann&a melalui u6ung lidah. Kemudian
menempa"kann&a pada indera pem!au di langi"-langi" rongga mulu"n&a. engan demikian mereka dapa" mencium !au mangsan&a a"au musuhn&a. 5ada !ua&a indera pem!au "erdapa" pada hidungn&a. 2ndera Am+ibi
Indera ka"ak &ang !erkem!ang dengan !aik adalah ma"an&a. Ma"a ka"ak !er!en"uk !ula" dengan lensa &ang "e!al. Kornean&a selalu !asah. Ka"ak% selain mempun&ai kelopak ma"a a"as dan !a,ah% masih mempun&ai kelopak "am!ahan di!agian !a,ah ma"a !erupa selapu" "ipis &ang "em!us caha&a. Kelopak ma"a "am!ahan ini dise!u" selapu" "idur a"au mem!rane nik"i""ans. Aungsi selapu" "idur un"uk men6aga agar kornea ma"a "e"ap lem!a! !ila !erada di dara" dan menghindari gesekan kornea ma"a dengan air !ila sedang men&elam. )elapu" "idur dapa" digerakkan ke a"as dank e !a,ah sesuai dengan keperluann&a. 0ensa ma"a ka"ak "idak dapa" !erakomodasi >diu!ah !en"uk maupun kedudukann&a sesuai keperluan?. Karena i"u% ka"ak han&a dapa" meliha" !enda pada 6arak "er"en"u sa6a. elinga ka"ak han&a "erdiri dari "elinga !agian "engah &ang di!a"asi oleh selapu" gendang dan "elinga !agian dalam. Ka"ak "idak mempun&ai daun "elinga. )elapu" gendang dihu!ungkan dengan "ingkap o7al oleh se!uah "ulang pendengaran sa6a. e"aran suara dicerna oleh selapu" gendang &ang di"eruskan ke se!uah "ulang pendengar dan akhirn&a sampai ke "ingkap o7al. ari "ingkap o7al% ge"aran di"eruskan oleh cairan lim#e ke sara# pendengaran. 2ndera 2kan
Karena hidupn&a didalam air% maka indera pada ikan agak !er!eda dengan indera he,an 7er"e!ra"a lain. +angsang &ang di"eriman&a melalui air. ola ma"a ikan "idak dilindungi oleh kelopak ma"a "e"api oleh lapisan epidermis &ang "em!us caha&a &ang dise!u" kornea. 0ensa ma"a !er!en"uk !ula" dan "idak ken&al. Karena i"u akomodasi ma"a "idak dengan cara memipihkan a"au mencem!ungkan lensa "e"api dengan cara mengu!ah kedudukan lensa mundur a"au ma6u% dia"ur oleh o"o"-o"o" lensa. )el pengliha" pada re"ina han&a !er!en"uk !a"ang sa6a% "idak
mempun&ai sel-sel indera &ang !er!en"uk kerucu". Ikan "idak dapa" meliha" !enda &ang "erlalu 6auh di dalam air. Indera pem!au pada ikan 6uga !erkem!ang cukup !aik dan digunakan un"uk menemukan makanann&a. Indera pendengar !elum sempurna. Ikan "idak mempun&ai "elinga luar maupun "elinga "angah >han&a mempun&ai "elinga !agian dalam sa6a?. e"aran suara dari !un&i di"erima "elinga !agian dalam melalui "ulang-"ulang "engkorak !agian dalam. Indera khusus &ang dimiliki ikan adalah gura" sisi% &ang !er#ungsi se!agai penerima rangsang dari "ekanan air pada "u!uhn&a. ura" sisi "erdapa" di kiri dan kanan "u!uhn&a% meman6ang dari !elakang insang sampai pada ekorn&a. Melalui pori-pori gura" sisi% rangsang "ekanan air di"eruskan ke cairan &ang "erdapa" di sepan6ang saluran gura" sisi% dan selan6u"n&a di"erima oleh u6ung-u6ung sara# &ang "erdapa" di si"u. Melalui sera!u" sara# akhirn&a sampailah ke o"ak. 2ndera Serangga
)erangga sanga" !an&ak ragamn&a dan indera pengliha"ann&a pun !ermacam-macam pula. ua macam !en"uk ma"a pada serangga &ai"u ma"a "ungg al dan ma"a ma6emuk >ma"a #ase"?. da serangga &ang memiliki ma"a "unggal sa6a% ada &ang han&a ma"a ma6emuk sa6a "e"api ada 6uga &ang mempun&ai kedua-duan&a. )a"u con"oh serangga &ang mempun&ai kedua 6enis ma"a ini adalah !elalang. elalang mempun&ai "iga ma"a "unggal dan dua ma"a ma6emuk. Ma"a "unggal adalah ma"a &ang sanga" sederhana &ang han&a mempun&ai sa"u ala" penerima rangsang caha&a. 5ada !elalang% ke"iga ma"a "unggal ini le"akn&a di an"ara kedua ma"a ma6emuk dan "ersusun mem!en"uk segi"iga. Ma"a ma6emuk "erdiri dari !eri!u-ri!u penerima rangsang caha&a &ang dise!u" oma"idium. Masing-masing oma"idium mempun&ai sa"u lensa dan han&a mampu menerima rangsang caha&a &ang 6auh "egak lurus pada lensa. Caha&a &ang 6a"uh men&ing diserap oleh sel-sel pigmen &ang "erdapa" di!elakan!g lensa. )erangga mempun&ai sungu" a"au dise!u" 6uga an"enna. )ungu" ini dipenuhi oleh u6ung-u6ung sara# pera!a dan 6uga sara# pem!au.
5ada seluruh permukaan "u!uh cacing "anah% "erse!ar indera &ang peka "erhadap rangsang caha&a. Indera ini mampu mem!edakan an"ara gelap dan "erang sa6a. Cacing "idak dapa" mem!edakan ,arna. )elain indera perasa% indera &ang lainn&a "idak !erkem!ang. 2ndera Pr!"!5!a
moe!a dan paramecium "idak mempun&ai ala" indera "e"api peka "erhadap rangsang caha& &ang kua". ila ada caha&a &ang kua" !ina"ang "erse!u" akan segera men6auh. /uglena% &ai"u pro"o@oa &ang mempun&ai #lagel >ala" semacam cam!uk? mempun&ai !in"ik ma"a &ang !er,arna merah. in"ik ma"a ini peka "erhadap rangsang caha&a. ila caha&a% euglena akan !ergerak ke arahn&a.
MODUL III ENERGI DAN PERUBAHANN"A PENDAHULUAN
Energi merupaan e!u"u#an $ang e%en%ia& !agi prie#i'upan manu%ia( Manu%ia
#i'up
memer&uan
energi,
energi"i'a
%a)a
'i
gunaan
un"umenggeraan %i%"em $ang a'a 'a&am "u!u# manu%ia %eper"i pere'aran 'ara#,pen*ernaan maanan, "e"api energi 'i!u"u#an +&e# %emua ma#&u #i'up 'a&am memper"a#anan e#i'upan men*ari maan 'an !erem!ang!ia Manu%ia ingin !ergera !ai 'i'ara" ,air
maupun 'i anga%a i"u %emua memer&uan
energi(M e&a&ui m+'u& ini&a# mem!erian !ea& epa'a ma#a%i%-a un"u mama#ami +n%ep.+n%ep
'a%ar
energi 'an
men)a'i
'a%ar
un"u
'apa"
menaem!angan penge"a#uan e"inga" pema#aman $ang &e!i# "inggi(
TU#UAN
Me&a&ui m+'u& ini 'i#arapan an'a 'apa" memi&ii emampuan un"u men)e&a%an +n%ep. +n%ep 'a%ar %er"a 'apa" pu&a meme*a#an %+a&.%+a& %e'er#ana "en"ang/ 0 1 2 3 4
Men)e&e&a%an eneragi 'an peru!a#ann$a Men&e&a%an ge&+m!ang 'an !un$i Men)e&a%an *a#a$a 'an peng&i#a"an Men)e&a%an pana% a"au a&+r Men)e&a%an &i%"ri a"au magne"
Supa$a an'a !er#a%i& 'a&am mempe&a)ari m+'u& ini maa !eru%a#a&a# 'engan %unggu#.%unggu 'a&am mempe&a)ari !agian.!agian m+'u& ini,iu"i&a pe"un)u $ang a'a 'a&am %i"ia% !agian.!agian m+'u& 'an )angan &upa menger)aan &a"i#an $ang 'i!erian pa'a %e"iap air m+'u&(
ENERGI DAN PERUBAHANN#A
1.
/nergi =rang dan he,an dapa" melakukan ker6a. =rang dan he,an memiliki energi. ila orang dan
he,an "idak memiliki energ&% ia "idak dapa" melakukan ker6a. Ia "idak dapa" !er6alan% "idak dapa" mencangkul% "idak dapa" menulis% "idak dapa" !er#ikir. panas? men6adi energi menggerakkan mesin-mesin. )elan6u"n&a di"emukan mo"or !ensin% disel dan lis"rik. engan dike"emukann&a !er!agai !en"uk energi ini% peker6aan manusia makin men6adi mudah. Hal-hal &ang dulu "idak mungkin dilakukan dengan menggunakan energi manusia sa6a% a"au hal &ang akan memerlukan ,ak"u sanga" lama un"uk menger6akann&a% sekarang mungkin dilakukan dan dalam ,ak"u &ang le!ih singka". rak"or-"rak"or &ang menggunakan energi min&ak solar mampu mem!a6ak !e!erapa hek"ar "anah dalam sehari. Mesin-mesin penggiling padi% 6uga dengan energi min&ak solar% mampu menggiling !er"on-"on padi men6adi !eras dalam sehari. Mesin-mesin pendorong &ang dise!u" !ull-do@er mampu mera"akan "anah dengan cepa" un"uk di6adikan 6alan-6alan. /nergi lis"rik memungkinkan manusia mengadakan hu!ungan a"au pem!icaraan 6arak 6auh. engan memu"ar nomor dalam "elepon% dalam seke6ap ki"a dapa" !erhu!ungan
dan !er!icara dengan seseorang di !enua lain% misaln&a di /ropa. )emuan&a ini merupakan hasil usaha manusia memahami hakeka" energi dan cara memperoleh ser"a menggunakann&a. 2.
er!agai en"uk /nergi Makhluk hidup mendapa"kan energi dari makanan &ang dimakann&a. =rgan-organ "u!uh
mengu!ah makanan i"u men6adi energi% sehingga makhluk hidup dapa" !ergerak dan !eker6a. Mesinmesin uap memperoleh energi dari !ahan !akar% misaln&a arang !a"u a"au ka&u !akar. Mesin disel memperoleh energi min&ak solar. Mo"or !ensin memperoleh energi melalui !ensin. Makanan% arang !a"u% min&ak solar% !ensin dan lain se!again&a merupakan bahan kimia. ahan !ahan kimia ini memiliki se6umlah energi. -enapa bahan6bahan kimia ini kita sebut memiliki energi4 /nergi &ang "ersimpan dalam !ahan kimia dise!u" energi kimia. /nergi i"u "ersimpan dalam !en"uk !ahan kimia. ahan kimia lain &ang mengandung energi umpaman&a !a"u !a"erai dan akumula"or. la"-ala" ini mapu mengalirkan lis"rik. nda "en"u menge"ahui !ah,a arus lis"ik dapa" men6alankan !er!agai ala"% umpaman&aD mesin 6ahi"% kipas angin% mesin !u!u"% kere"a api lis"rik% !us lis"rik dan !an&ak lagi &ang lain. Mesin-mesin i"u mampu melakukan ker6a karena ada arus lis"rik. rus lis"rikpun mempun&ai energi 6uga% &ang dise!u" energi lis"rik. /nergi i"u !er!en"uk arus lis"rik. 5ernahkah anda meliha" air "er6un men6alankan roda-roda air a"au "ur!in; 5ernahaakah anda mem!ua" kincir angin; pa &ang menggerakan kincir angin i"u; 5ernahkah anda mendengar "en"ang "ur!in gas; ir "er6un dan angin memiliki kecepa"an. Karena kecepa"ann&a i"u air "er6un i"u mampu memu"ar roda air a"au "ur!in. emikian pula dengan udara !ergerak >angin?.
Percobaan /./.
7katkan ujung sebuah karet gelang pada sebuah balok kayu. Pegang ujung lain karet di atas meja. *ariklah balok itu kesamping dan lepaskan. Apa yang terjadi4 emiliki tenagakah karet gelang yang terentang itu4
Percobaan /.2. Ambillah mobil6mobilan yang dijalankan pegas. emiliki tenagakah mobil6mobilan itu sebelum pegasnya diputar4 Putarlah pegasnya5 emiliki tenagakah mobil6mobilan itu setelah pegasnya diputar4 1agaimanakah anda mengetahui mobil6mobilan itu memiliki energi.
Percobaan /.3. Ambillah dua buah batu yang berbeda beratnya. 1atu A lebih berat sedikit daripada batu 1. 7katlah batu 1 dengan seutas tali dan le%atkan tali melalui katrol. Angakatlah batu A sampai kira6kira setinggi katrol. 7katlah ujung tali pada A. engan berhati6hati lepaskanlah A. Apa yang terjadi4 emiliki energikah A setelah diangkat keatas4 emiliki energikah A ketika masih diba%ah4
5egas &ang "eren"ang% pegas &ang dimampa"kan >seper"i pada senapan angin?% pegas spiral &ang sedang !erpu"ar dan !enda &ang sedang "erangka"% dapa" melakukan ker6a. alam keadaan seper"i i"u !enda-!enda i"u memiliki se6umlah energi. /nergi &anag dimiliki !enda karena keadaann&a dise!u" energi potensial . enda-!enda &ang memiliki energi po"ensial kalau di!eri kesempa"an% mampu malakukan ker6a. 5egas &ang "eren"ang% kalau dilepaskan% mampu menarik dan menggerakkan !enda lain. emikian 6uga dengan pegas &ang dimampa"kan. 5egas 6am &ang "elah dipu"ar memiliki se6umlah energi. /nergi ini sediki" demi sediki" dilepaskann&a men6adi pu"aran 6arum 6am. 5ernahkah anda meliha" 6am &ang di6alankan oleh pem!era" a"au !e!an; Jam seper"i i"u di!eri energi dengan 6alan mengangka" !e!an-!e!an &ang "erdapa" pada 6am "erse!u". alam keadaan "erangka"% !enda i"u memiliki se6umlah energi. /nergi ini digunakan un"uk memu"ar 6arum 6am a"au un"uk mem!un&ikan lonceng 6am i"u. e!an i"u sediki" demi sediki" "urun ke !a,ah. /nergi !erkurang sediki" demi sediki". 1ilakah energi potensial benda itu habis4 Apakah yang harus dilakukan agar jam itu memiliki tenaga lagi4 ari manakah mobil6mobilan memperoleh energi potensial4 ari manakah jam mendapatkan energi potensial4
/nergi po"ensial &ang dimiliki oleh !enda-!enda ken&al &ang "erenggang a"au "ermapa"kan dise!u" energi potensial pegas a"au energi potensial kekenyalan . /nergi po"ensial &ang dimiliki !enda &ang sedang "erangka" dise!u" energi potensial gra(itasi . /nergi po"ensial pegas ada karena pegas &ang "ernggang mengadakan ga&a pegas. /nergi po"ensial gra7i"asi ada karena pada !enda ada ga&a "arik !umi. /nergi gerak >energi kene"ik?% energi po"ensial pegas dan energi gra7i"asi "ermasuk 6enis energi &ang dise!u" energi mekanik . Percobaan /.8. Ambillah sepotong ka%at konstantan dan sepotong ka%at tembaga yang panjangnya kira6kira / meter. Sambungkan ujung konstantan dengan ujung tembaga dengan melilitkan, seperti gambar /.9a. potonglah ka%at tembaga itu kira6kira ditengah6tengah, lalu hubungkan dengan sebuah gal(anometer atau mikroamperemeter. Panaskanlah salah satu sambungan dengan nyala spiritus dan perhatikanlah gal(anometer itu. Apa yang terjadi4 erupakan energi panaskah itu4
nda "elah men&aksikan !ah,a energi i"u !en"ukn&a !ermacam-macam. da &ang "ersimpan dalam !en"uk sen&a,a a"au !ahan kimia% ada &ang !erupa gerak sua"u !enda% ada &ang !erupa keadaan a"au kedudukan !enda >energi po"ensial?% ada &ang !erupa kalor a"au panas% ada &ang !erupa arus lis"rik. Inilah sa"u lagi !en"uk energi. Percobaan /.:. 0ubungkan sebuah sel foto kepada sebuah gal(anometer atau mikroamperemeter +gambar /.;. hadapkan sel foto itu ke tempat yang terang, misalnya ke jendela. Perhatikan jarum gal(anometer itu5
Apa yang terjadi4 &nergi jugakah cahaya itu4 . /nergi a"om ialah energi &ang "im!ul kalu in"i a"om sua"u @aa" pecah a"au dua 6enis a"om !erga!ung. /nergi &ang "im!ul umumn&a !erupa kalor dan caha&a.
Sebutkanlah berbagai bentuk energi yang telah dibahas dalam pasal ini. 3. 5eru!ahan /nergi /nergi "erdapa" dalam !er!agai !en"uk. 5ada umumn&a energi dalam !en"uk "er"en"u "idak !an&ak man#aa"n&a% se!elum !en"uk energi i"u diu!ah men6adi !en"uk lain.
kalor. Kalor ini digunakan un"uk memuaikan gas. 5emuaian gas i"u mendorong "orak pada mesin% sehingga "orak !ergerak. isini "er6adi peru!ahan energi kalor men6adi energi gerak >energi mekanik?. /nergi mekanik inilah &ang digunakan un"uk melakukan peker6aan% misaln&a un"uk mengangku" !arang dari sua"u "empa" ke "empa" lain. eriku" ini ada !e!erapa con"oh peru!ahan energi dari !en"uk &ang sa"u ke !en"uk &ang lain. Con"oh ini merupakan !e!erapa perco!aan &ang anda harus lakukan !ila ala"n&a ada. ila ala"-ala" i"u "elah dipasang oleh pem!im!ing >guru? anda% anda "inggal men6alankan dan menggunakan ala"-ala" sederhana sa6a. e!erapa con"oh i"u han&a menggunakan ala"-ala" sederhana mudah diperoleh. 5erco!aan-perco!aan sederhana i"u dapa" dilakukan di rumah. e!erapa dari con"oh i"u merupakan demons"rasi.
Percobaan /.9. +emontrasi Perhatikan baik6baik alat yang terdiri dari sumber arus motor listrik, suatu susunan katrol, saklar, dan bola lampu. Susunan alat6alat itu kira6kira seperti gambar /./2. +sumber arus tidak diperlihatkan pada gambar itu.
@antungkan beban dengan tali pada ujung poros. 0ubungkanlah saklar itu menurut cara yang menyebabkan motor berputar. *epat pada %aktu beban akan mencapai poros, hentikanlah motor dan cepat6cepat pindahkan saklar sehingga motor berhubungan dengan lampu, dan biarkan beban itu jatuh. i manakah energi itu sebelum beban itu diangkat4 Perbahan energi apakah yang terjadi itu beban diangkat4 Perubahan apakah yang terjadi pada energi itu ketika beban jatuh4 Perbahan6perubahan energi apa saja yang terjadi pada periti%a ini4 1ertindak sebagai apakah motor listik itu %aktu diputar oleh beban4 7ngatlah kembali hasil percobaan /.2. perubahan energi yang terjadi pada peristi%a itu4 1ahan energi apa saja yang anda dapat sebutkan pada percobaan itu4 emiliki energikah mobil6mobilan itu sebelum pegas diputar4
Percobaan /.;. *ariklah pengisap sebuah pompa sepeda +gambar /./3 sampai kira6kira pertengahan panjangnya. *utuplah lubang pengeluaran udara pompa itu dengan karet hingga kedap udara.celuplah ujung pompa itu ke dalam air panas, dan perhatikan tangkai pengisapnya. Apakah yang terjadi pada pengisap pompa itu4 Sebutkanlah jenis6jenis perubahan energi mulai dari bahan bakar5
Percobaan /.. 1uatlah sebuah spiral dari kertas. *usuklah tengah6tengahnya jarum pentul, dan peganglah alat itu kira6kira /B cm di atas nyala lampu spiritus atau lilin.
Apa yang tertjadi terhadp spiral itu4 Perubahan6perubahan energi apa yang terjadi disini4 Percobaan /./B. @osok6gosoklah kedua belah tapak tangan anda. alam bentuk apakah energi yang anda berikan untuk menggosok6gosokkan tangan itu4 &nergi dalam bentuk apakah yang telah anda hasilkan4 Inga"lah kem!ali hasil perco!aan 1.4. i sana anada men&aksikan peru!ahan kalor men6adi arus lis"rik. Percobaan /.//. Amatilah susunan bel listrik yang tersedia. *ekanlah tombol yang digunakan untuk membunyikan bel itu. Perubahan6perubahan energi apakah yang terjadi disini4 Percobaan /./2. 7silah ember yang diletakkan dilantai dengan air sampai kira6kira separuhnya. $elupkan selang +pipa pemasukan pompa ke dalam air dalam ember itu. asukkan selang pengeluarannya ke dalam ember yang terletak di atas meja.
Perubahan6perubahan energi apakah yang anda temukan dalam peristi%a itu4
&nergi bentuk apakah yang akhirnya di dapat4
Percobaan /./3. Perhatikanlah alat6alat yang disusun dalam percobaan ini4 Pada susunan ini terdapat sebuah model turbin air, sebuah dinamo dan beberapa lampu listrik yang dipasang parallel. Periksalah, apakah pipa pembuangan turbin masuk ke dalam bak atau ember. -alau sudah, alirkan air ke dalam turbin itu. Pada permulaannya janganlah ada bola lampu pada fitingnya. 1erputarkah turbin itu4 1erputarkah dinamo itu4 0ubungkanlah satu lampu5 enyalakah lampu itu4 Adakah perbedaan suara turbin sekarang dengan sebelum lampu dipasang4 Apakah yang anda amati klu dua atau tiga lampu dihubungkan dalam rangkaian4
emiliki energi apakah air itu %aktu masuk ke dalam turbin4 asih adakah energi air itu ketika telah keluar dari dalam turbin4 5ada perco!aan ini anda akan menggunakan asam sul#a" encer. sam sul#a" !ersi#a" merusak. Karena i"u !erha"i-ha"ilah% 6angan sampai ada asam sul#a" &ang "umpah dari dalam "empa"n&a. Kalau ada &ang "umpah dan mengenai "u!uh% segeralah !agian "u!uh dicuci !ersih-!ersih dengan air. emikian 6uga
kalau ada asam &ang "umpah ke "empa" lain. 0empeng-lempeng "im!ale &ang digunakan "idak !oleh sen"uh men&en"uh sa"u dengan lain.
Percobaan /./8. 0ubungkan lampu dengan lempeng6lempeng timbale itu. enyalakah lampu itu4 Adakah perubahan energi terjadi disini4 !epaskanlah lampu itu, dan hubungkanlah lempeng6lempeng itu dengan sumber arus searah yang energinya kira6kira 8 (olt. 1iarkanlah demikian selama kira6kira : menit.
Setelah : menit, lepaskan sumber arus itu dan gantilah dengan lampu. ari hasil pengamatan itu cobalah jelaskan, adakah perubahan energi yang terjadi, dan kalau ada, perubahan energi apa saja yang terjadi4 nda "elah men&aksikan !er!agai peru!ahan energi dari !en"uk sa"u ke !en"uk &ang lain. )alah sa"u si#a" &ang pen"ing energi ialah !ah,a !en"uk energi i"u dapa" !eru!ah. apa" diu!ahn&a !en"uk energi ini memungkinkan ki"a menggunakan energi i"u un"uk !er!agai keperluan.
Kemudian !ila akan diperlukan% energi kimia a"au energi po"ensial i"u dapa" ki"a u!ah lagi men6adi energi lis"rik. /nergi lis"rik i"u dapa" ki"a u!ah lagi men6adi energi gerak% caha&a% !un&i dan lain-lain. la"-ala" &ang dapa" mengu!ah energi dari !en"uk sa"u ke !en"uk &ang lain dise!u" pengubah energi. 5ada perco!aan-perco!aan dia"as anda "elah menggunakan !er!agai pengu!ah energi% dian"aran&a kincir >perco!aan 1.(.?% mo"or lis"rik dan dinamo >perco!aan 1.*.?% !ola lampu lis"rik >perco!aan 1.*.?% pegas >perco!aan 1.2.?% udara dan pengisap di dalam !e6ana "er"u"up >perco!aan 1.8.?% elemen "ermo >perco!aan 1.4.?% pompa air >perco!aan 1.13.?% dan elemen kimia a"au akku >perco!aan 1.14.?.
5erco!aan-perco!aan !eriku" ini memerlukan ,ak"u !e!erapa hari un"uk melakukan dan mengama"in&a. 0akukan pada ,ak"u senggangO Percobaan /./:. Sediakan kira6kira tiga biji kacang tanah, kacang hijau ataubiji kacang lain, tiga botol bermulut lebar beserta sumbat karet berlubang satu, dan tiga thermometer 6 /BC6//BC$. cucilah biji kacang itu bersih6bersih dengan air. $uci pula botol6botol tadi bersih6bersih dan cuci hamakanlah dengan menggunakan bahan pencuci hama, misalnya dengan lisol atau kalium permanganat. Rebuslah segenggam biji kacang tanah dengan air. Susunlah bahan beserta alat6alat itu seperti gambar.
1otol / berisi kacang kering. 1otol 2 berisi biji kacang yang telah direbus. 1otol 3 berisi biji kacang yang telah direndam air selama semalam. 1erilah label pada tiap botol itu. Adakanlah pengamatan
suhu terhadap ketiga botol itu selama tiga atau empat hari dan susunlah hasil pengamatan anda dalam suatu table seperti berikut ini.
anggal
Jam
o"ol 1
)uhu o"ol 2
o"ol 3
Pada botol yang mana terjadi perubahan suhu4 enurut pendapat anda, apa yang terjadi pada botol ini4 enurut pendapat anda, adakah energi yang dilepaskan dalam botol ini4 1ila ada, dari mana datangnya energi ini4 4 'e"6a a)au U*aha
ila ki"a melakukan ker6a% ki"a menggunakan se!agian energi &ang ki"a miliki. Ker6a ki"a mungkin mengangka" se!uah pe"i dari lan"ai kea"as me6a% a"au menga&uh sepeda dari rumah ke sekolah. ila ker6a ki"a mengangka" pe"i% maka se"elah ker6a selesai di lakukan% pe"i le"akn&a men6adi le!ih "inggi. 5e"i sekarang memiliki energi po"ensial "erhadap lan"ai. /nergi &ang ki"a gunakan i"u ki"a !erikan kepada pe"i% sehingga pe"i memiliki energi po"ensial "erhadap lan"ai. Jadi dengan melakukan ker6a mengangka" pe"i% energi kimia makanan ki"ea !eru!ah men6adi energi "empa" &ang "ersimpan dalam pe"i. 5ada ,ak"u menga&uh sepedapun ki"a kehilangan se6umlah energi. /nergi ini !eru!ah men6adi energi gerak sepeda% se!a! sepeda memperoleh kecepa"an karena di ka&uh. alam ker6a menga&uh sepeda "er6adi peru!ahan energi% &ai"u peru!ahan energi kimia men6adi energi gerak sepeda. Perbahan tenaga apakah yang terjadi jika kita mengikir besi4 Perubahan energi apakah yang terjadi bila kita naik tangga4 Perubahan energi apakah yang terjadi bila kita memutar roda sepeda, sedangkan pada roda sepeda itu menempel dinamo sepeda yang dihubungkan ke lampu dengan kabel 5ada semua ker6a &ang dilakukan dia"as "er6adi peru!ahan energi dari !en"uk sa"u ke !en"uk &ang lain. Karena i"u ki"a dapa" men&a"akan secara umum% !ah,a pada ,ak"u dilakukan kerja terjadi perubahan energi dari suatu bentuk ke bentuk lain .
Marilah ki"a "in6au ker6a dan energi i"u secara k%antitatif % &ai"u dengan cara &ang dapa" diukur a"au din&a"akan dengan angka-angka. !era"n&a 2 D :e,"on? sampai ke"inggian d m dari lan"ai% maka "en"ukanlah energi &ang ki"a gunakan dua kali se!an&ak &ang per"ama% &ai"u 2 sa"uan. Kal@u se!uah !enda >!era"n&a D :e,"on? ki"a angka" se"inggi 2 d m% maka energi &ang digunakan 2 sa"uan 6uga.
$obalah membuat table berikut ini dan lengkapilah kolom6kolom yang belum terisi. Ker6aenergi
a&a >:?
Jarak >m?
A
d
>sa"uan?
2A
d
2
A
2d
2
3A
d
……
3A
2d
……
3A
3d
……
Aisika,an% &ai"u orang &ang !eker6a dalam lapangan #isika% mende#inisikan ker6a se!agai hasil kali gaya dengan jarak perpindahan menurut arah gaya itu. ila ga&a se!esar D !eker6a pada se!uah !enda dan !enda !erpindah se6auh d menuru" arah ga&a i"u% maka kerja a"au usaha &ang dilakukan oleh ga&a i"u ialahD E D.d alam ilmu 5enge"ahuan lam sa"uan D ialah ne,"on >:?% sa"uan d ialah me"er >m?. karena i"u D )a"uan E sa"uan D. sa"uan d P ne,"on. me"er
a"au : m :m !iasan&a dise!u" joule, disingka" J% un"uk menghorma"i seseorang ilmu,an inggris !ernama James 5resco"" Joule >1818 E 188'? &ang !an&ak !er6asa dalam menam!ah pemahaman manusia "en"ang energi. Karena ker6a merupakan proses peru!ahan energi% maka sa"uan "enaga sama dengan sa"uan usaha% &ai"u 6oule. alam Ilmu 5enge"ahuan lam semua !en"uk energi din&a"akan dalam 6oule% "ermasuk energi &ang !erupa kalor. Seorang pekerja mendorong sebuah gerobak barang dengan gaya sebesar 2BB # sejauh /BB m. +a. 1erapa kerja yang telah dilakukannya4 1erapa energi yang telah diubah4 ari mana asalnya energi ini4 1erapa besar kerja yang dilakukan seandainya gaya untuk mendorong itu besarnya 3BB # 4 e#inisi ker6a &ang dise!u" di a"as merupakan de#inisi ker6a &ang dinamakan =kerja mekanik>. Ker6a mekanik dilakukan% !ila pada sua"u !enda !eker6a ga&a dan !enda !erpindah menuru" arah ga&a i"u. ila !enda "idak !erpindah% maka "idak dilakukan ker6a mekanik.
alam "eknik% dan 6uga dalam peker6aan sehari-hari% orang le!ih men&ukai mesin &ang dapa" melakukan se6umlah !esar ker6a dalam ,ak"u &ang singka". )e!uah "ruk mini >"ruk kecil? dapa" 6uga mengangku" 2 "on !arang dari sua"u "empa" ke "empa" lain. e"api karena kemampuan "ruk mini i"u han&a 4 kg% maka !arang &ang diangku"n&a lima kali. Kalau ,ak"u un"uk sa"u kali per6alanan 3 meni"% maka "ruk mini memerlukan ,ak"u $ L 3 meni" P 1$ meni" >,ak"u kem!ali "idak diperhi"ungkan?. ruk !esar &ang mampu mengangku" 2 "on a"au le!ih dapa" mengangku" !arang i"u sekali 6alan dalam ,ak"u 3 meni". Jadi "ruk !esar dapa" melakukan ker6a le!ih cepa" dari pada "ruk mini. mega P 1..?. ruk mini menger6akan peker6aan i"u dalam ,ak"u 1$ meni" a"au '. de"ik. Ker6a &ang dilakukan "ruk mini "iap de"ik% a"au "enaga &ang dikeluarkan "ruk mini "iap de"ik% ialah
sama dengan 1. J.
ruk !esar melakukan ker6a i"u dalam ,ak"u 3 meni" a"au 18 de"ik. enaga &ang dikeluarkan "ruk "iap de"ikn&a ialah
sama dengan $. J.
an&akn&a ker6a &ang dilakukan "iap de"ik% a"au !an&akn&a "enaga &ang !eru!ah "iap de"ik% dise!u" daya. ila da&a din&a"akan dengan lam!ing D, ker6a a"au energi dengan lam!ang % dan ,ak"u dengan lam!ing t, makaD P E
)a"uan P dapa" di"urunkan dari persamaan dia"asD Satuan P P
P
a"au Jde". Jde" sering dise!u" %att, disingka" . :ama sa"uan ini diam!il dari seorang ilmu,an ri"ania !ernama James a"" >1*3( E 181'?. )a"uan da&a &ang le!ih !esar ialah kilo6%att, disingka" k . 1 k P 1. . )a"uan &ang le!ih !esar ialah mega6%att, disingka" M. 1 M P 1.. . alam "eknik mesin masih !an&ak digunakan sa"uan &ang dise!u" daya6kuda, >disingka" dk ? a"au hourse6po%er >disingka" hp?. 1 dk P *4( % sering di!ula"kan men6adi *$ . 9 Ke'e'alan Ene"$!
ahulu% se!elum pemahaman manusia "en"ang energi se!aik sekarang ini% ada usaha-usaha un"uk mem!ua" mesin &ang dapa" !ergerak un"uk mem!ua" mesin &ang !ergerak sendiri "ampa di!eri energi% a"au "ampa sum!er energi lain dari luar. Mesin seper"i ini dise!u" perpetum mobile. er!agai 6enis perpe"um mo!ile disarankan. )alah sa"u !en"uk &ang disarankan ialah seper"i pada gam!ar 1.1'. i kelilingi dua roda dipasang ran"ai a"au sa!uk.
)e!agian dari pada ran"ai i"u melaui !e6ana !erisi @a" cair% misaln&a air raksa. Menuru" pemikiran &ang men&arankan mesin ini% !agian ran"ai &ang "erendam dalam @a" cair mengalami ga&a ke a"as% sesuai dengan hukum rchimedes. engan demikian ini akan naik ke a"as% men&e!a!kan roda !erpu"ar menuru" arah seper"i "erlia" pada gam!ar 1.1'. Karena selalu ada ran"ai &ang "erendam didalam @a" cair% maka selalu ada ga&a ke a"as di "empa" i"u. Maka% demikian penalarann&a% roda akan !erpu"ar "erus-menerus% "ampa di!eri energi dari luar. apatkah anda menemukan di mana letak kekeliruan pemikiran ini4 Mesin 6enis lain &ang disarankan ialah seper"i gam!ar 1.2. )e!uah roda didalamn&a !erisi pen&eka"-pen&eka" &ang !en"ukn&a melengkung. i dalam "iap ruang di an"ara pen&eka"-pen&eka" i"u "erdapa" se!uah !ola &ang !era". )eper"i "erliha" pada gam!ar% !ola-!ola se!elah kanan "erle"ak selalu le!ih 6auh dari pusa" roda di!andingkan dengan le"ak !ola-!ola di se!elah kiri. ola-!ola di kanan akan mampu memu"er roda.
an roda akan "erus-menerus !erpu"ar "ampa pemasukan energi dari luar. emikian penalaran perencana mesin ini. apat pulakah anda menemukan kekeliruan pada pemikiran ini4 )emua usaha un"uk mem!ua" mesin &ang dapa" !er6alan "erus-menerus "ampa sum!er energi "ern&a"a gagal. ari hal ini% dan dari hal-hal lain &ang !erhu!ungan dengan ini% orang mulai men&adari% bah%a energi tidak dapat di ciptakan. &nergi hanya dapat berubah bentuk dari bentuk yang satu ke bentuk yang lain. /nergi "idak dapa" "im!ul dari "iada. ila umpaman&a energi !en"uk !eru!ah men6adi energi !en"uk dan !en"uk C% maka energi sama dengan 6umlah energi dan energi C. banyak energi selalu tetap. 5enemuan ini merupakan salah sa"u hukum alam &ang paling pen"ing &ang di kenal dengan nama 0ukum -ekekalan &nergi. Hukum ini kurang le!ih dapa" di simpulkan dengan dua kalima" !eriku"D
&nergi tidak dapat diciptakan dan tidak dapat dimusnahkan. 1anyak energi selalu tetap, yang berubah hanyalah bentuknya. Jadi% kalau hukum ini !enar% "idaklah mungkin mem!ua" se!uah mesin &ang dapa" !er6alan dengan sendirin&a "ampa di!eri energi dalam !en"uk "er"en"u. i"in6au dari hukum kekekalan energi% mesin-mesin perpe"um mo!ile "en"ulah "idak mungkin% karena !er"en"angan hukum i"u. Juga "idaklah mungkin mem!ua" se!uah mesin &ang dapa" menghasilkan energi le!ih !esar daripada energi &ang dipakai mesin i"u.
Da"! Mana Da)an$n3a Ene"$! !)u5 dan Ke%ana Pe"$!n3a 2
ari mana asal energi-energi &ang di gunakan manusia; Marilah ki"a "in6au 6enis energi &ang paling u"ama digunakan manusia% &ai"u energi !adann&a sendiri. Ki"a memperoleh energi dari makanan &ang ki"a makan. Makanan i"u !arasal dari "um!uhan dan he,an. um!uhan dapa" hidup karena ada mineral-mineral dan sinar ma"ahari. ampa sinar ma"ahari "um!uhan "idak dapa" hidup. um!uhan memperoleh energi dari ma"ahari. agaiman he,an; He,an ada &ang memakan he,an% ada &ang memakan "um!uhan. Kucing ialah pemakan he,an. He,an &ang dimakann&a umpaman&a "ikus. ikus pemakan "um!uhan% umpaman&a pala,i6a dan padi. ampa "um!uhan% "ikus "idapFh dapa" hidup. ampa "ikus% a"au he,anhe,an lain pemakan "um!uhan% kucing "idak dapa" hidup. Jadi pada akhirn&a% secara "idak langsung kucingpun hidup dari "um!uhan. an "um!uhan hidup dan memperoleh energi dari sinar ma"ahari. )ehingga dapa"lah dika"akan !ah,a energi &ang di miliki oleh makhluk hidup semuan&a !erasal dari ma"ahari.
in6au sekarang arang !a"u. rang !a"u !erasal dari "um!uhan &ang hidup kira-kira 3 6u"a "ahun &ang lalu% &ang karena sesua"u hal "eru"ama dalam "anah. um!uhan i"upun pada masa hidupn&a mendapa"kan energi dari ma"ahari. Jadi energi &ang "ersimpan pada arang !a"u 6uga !erasal dari ma"ahari. ir &ang "erdapa" di danau-danau di pegunungan !erasal dari air hu6an. ir hu6an !erasal dari a,an dan a,an !erasal dari air lau" &ang menguap karena sinar ma"ahari. )inar ma"ahari &ang menaikkan air i"u ke pegunungan sehingga men6adi danau-danau dan air "er6un. Jadi energi air "er6un i"upun !erasal dari energi ma"ahari% energi lis"rik &ang di hasilkan pem!angki" lis"rik "enaga air >50? sesungguhn&a energi ma"ahari &ang "elah mengalami peru!ahan. Sebutkan perubahan6perubahan energi matahari itu sehingga menjadi energi listrik4 Min&ak !umi !erasal dari sisa-sisa he,an &ang 6uga hidup !e!erapa ra"us 6u"a "ahun &ang lalu. kalor? &ang "idak dapa" diman#aa"kan.
dise!u" kalor mutu rendah. Kalor mu"u rendah ini pada akhirn&a dipancarkan kem!ali ke ruang angkasa. Ini merupakan sua"u hukum alam. Inilah &ang men&e!a!kan !umi "idak !er"am!ah panas. da &ang menga"akan !ah,a energi i"u seper"i uang. di!elan6akan? men6adi !e!agai !enda dan 6asa &ang ki"a inginkan.dalam !en"uk uang sa6a ia se!enarn&a "idak !an&ak man#aa"n&a. a&angkan ki"a mempun&ai uang% "e"api "idak ada !arang &ang dapa" di!eli. emikian 6uga dengan energi. /nergi han&a !erguna pada ,ak"u energi i"u diu!ah dari !en"uk &ang sa"u ke !en"uk &ang lain. )e"iap kali energi !eru!ah dari !en"uk sa"u ke !en"uk &ang lain% se!agian dari padan&a men6adi kalor mu"u rendah &ang "idak mungkin dapa" digunakan kem!ali. Jumlah energi seluruhn&a "idak !eru!ah% han&a sa6a se!agian "idak dap" digunakan kem!ali. egi"ulah per6alanan semua !en"uk energi. )emuan&a !erakhir men6adi !en"uk energi kalor mu"u rendah dan memancar ke angkasa luar.
Ran$'u%an
1. /nergi dapa" dika"akan se!agai kemampuan melakukan ker6a. )egala sesua"u &ang mampu melakukan ker6a ki"a se!u" memiliki energi. 2. /nergi "erdapa" dalam !er!agai !en"uk% misaln&aD -
Kalor a"au panas
-
/nergi kimia
-
/nergi lis"rik
-
/nergi po"ensial mekanik seper"i energi pe"ensial pegas dan energi po"ensial gra7i"asi.
-
/nergi gerak
-
elom!ang% seper"i !un&i% caha&a dan radiasi panas
-
/nergi a"om >in"i?
3. /nergi dapa" !eru!ah dari !en"uk &ang sa"u ke !en"uk &ang lain. 4. 5engu!ah energi ialah mesin &ang dapa" mengu!ah energi dari !en"uk &ang sa"u ke !en"uk &ang lain% misaln&a dari energi mekanik men6adi energ!i lis"rik a"au se!alikn&a% dari energi kimia men6adi energi ls"rik% dari caha&a men6adi energi lis"rik. $. Ker6a a"au usaha ialah proses peru!ahan energi dari !en"uk &ang sa"u ke !en"uk &ang lain. (. Ker6a mekanik dilakukan !ila ga&a !eker6a pada !enda dan !endah perpindah menuru" arah ga&a i"u. ila !esar ga&a D dan 6arak perpindahan menuru" arah ga &a !esarn&a d % maka !esar ker6a i"uD E D . d *. )a"uan ker6a dengan sa"uan energi% &ai"u 6oule. Joule sama dengan ker6a oleh ga&a 1 : &ang !erpindah 1 m menuru" arah ga&a i"u. 8. Kecepa"an melakukan ker6a% &ai"u !an&akn&a ker6a &ang dilakukan "iap de"ik% a"au !an&akn&a energi &ang dihasilakn a"au digunakan "iap de"ik% dise!u" daya sua"u ala". ila da&a din&a"akan dengan huru# P, ker6a dengan huru# # dan ,ak"u dengan huru# t, makaD P E
'. )a"uan da&a ialah 6oulede"ik a"au ,a"". 1. /nergi "idak dapa" dicip"akan dan "idak dapa" dimusnahkan. an&ak energi selalu "e"ap. 9ang !eru!ah han&a !en"ukn&a. 11. Hampir seluruh energi &ang digunakan manusia !erasal dari ma"ahari. 12. 5ada se"iap peru!ahan energi dari !en"uk &ang sa"u ke !en"uk &ang lain selalu ada energi dalam !en"uk kalor &ang "im!ul dan "idak dapa" diman#aa"kan. /nergi ini dipancarkan ke angkasa luar.
ENERGI UNTUK KEHIDUPAN MANUSIA
1.
Makanan se!agai )um!er /nergi !agi Kehidupan Manusia )emua makhluk hidup% "ermasuk manusia memerlukan energi. /nergi i"u digunakan un"uk.
a? Menggerakkan sis"em organ &ang ada dalam "u!uhn&a misaln&a mengalirkan darah !?
(C=2 12H2= >gas?
C(H12=( (=2 (H2=
>gas?
Kar!ondioksida air
>pada"?
>gas?
Kar!ohidra" oksigen
alam "u!uh manusia kar!ohidra" mengalami dekomposisi dalam proses pencernaan
makanan dan kem!alilah men6adi kar!ondioksida dan air dengan
mengeluarkan se6umlah energi.
1 gram kar!ohidra"
P Q 4 k cal P 1* k6
1 garam pro"ein
P Q 4 k cal P 1* k6
1 gram lemak
P Q ' k cal P 38 k6
dapun ke!u"uhan energi manusia de,asa ra"a-ra"a per hari adalah D Q 18 k cal un"uk pria Q 13 k cal un"uk ,ani"a.
/:/+I )<+9 )/I )
upa&a
penga,e"an makanan. Mereka 6uga mem!ua" ikan asin% mengeringkan ka&u !akar% men6emur pakaian% men6emur padi% dan se!again&a.eriku" adalah !e!erapa con"oh upa&a manusia masa kini dalam memn#aa"kan energi caha&a ma"ahari &ang murah "anpa polusi.
a?
Kompor Ma"ahari la" ini menggunakan prinsip cermin cekung un"uk mengumpulkan caha&a. 5anas
&ang "erpusa" di"ampung dengan lempengan logam &ang agak "e!al. 0ogam ini men6adi panas sekali% dapa" digunakan un"uk menggoreng "elor a"au mere!us air. !?
anur Ma"ahari engan kom!inasi an"ara cermin da"ar dan cermin cekung. Cermin da"ar
!er#ungsi un"uk meman"ulkan caha&a ma"ahari ke arah sua"u cermin cekung &ang !esar.
Karena 6umlah caha&a &ang da"ang ke cermin cekung !an&ak maka panas &ang di"im!ulkan oleh caha&a &ang "er#okus i"u pun men6adi !esar pula% dapa" mencapai 2C.=leh karena i"u dise!u" "anur% karena dengan panas se"inggi i"u dapa" mele!ur !esi.
)/0 A== 0I)+IK P )/0 )<+9
Ae 2e
:a
:a 1e
!.)i?. Kris"al silikon ini mempun&ai si#a" semikonduk"or ar"in&a% ia han&a dapa" melakukan menghan"arkan elek"ron ke sa"u arah sa6a% misaln&a dari ke sa6a. Jadi
sa"u uni" pasangan % )i% ini dise!u" sa"u sel #o"o lis"rik P sel sur&a &ang "er!ua" dari P rsen dan "er!ua" dari oron% !erupa lapisan &ang sang a" "ipis. 7ol"ase? #o"o sel dirangkai secara seri. engan kom!inasi an"ara 6umlah sel% rangkai seri dan paralel ki"a dapa" merancang kapasi"as dari se!uah R!a"erai ma"ahariS.
5/M:KI 0I)+IK /: I+ >50? ir danau meskipun dalam keadaan diam% ia mengandung energi po"ensial. )emakin "inggi le"ak danau i"u semakin !esar pula kandungan energi &ang ada di dalamn&a. 5/M:KI 0I)+IK /: :50:? )alah sa"u al"erna"i# un"uk memperoleh energi !agi ke!u"uhan manusia ialah melalui 50:. 50: mem!erikan keun"ungan &ang sanga" !esar. )e!agai ilus"rasi
1 gram23$
< dapa" menghasilkan energi se!esar 8 6u"a k6. andingkan dengan hasil pem!akaran 1 gram !a"u!ara &ang dapa" mengeluarkan energi se!esar 3 k6. Kalau ki"a hi"ung maka !andingann&a adalah 1 gram 23$ < se!anding dengan 2%* "on !a"u!ara. 0I)+IK : M:/ 1.Mua"an 0is"rik da dua 6enis mua"an lis"rik &ai"u mua"an lis"rik posi"i# dan mua"an lis"rik nega"i#. 5ada hakika"n&a a"om dan sen&a,a !ermua"an lis"rik Rne"ralS% ar"in&a 6umlah pro"on >!ermua"an? dan 6umlah elek"ron >!ermua"an -? sama !an&akn&a. )ua"u !enda !ermua"an nega"i# ar"in&a ia kele!ihan elek"ron% sedangkan !enda &ang !ermua"an posi"i# ar"in&a ia kekurangan elek"ron. Hal ini dise!a!kan elek"ron dapa" !erpisah-pisah. ah,a dua !enda &ang !ermua"an lis"rik senama >posi"i# dengan posi"i# a"au nega"i# dengan
nega"i#? akan "olak-menolak sedangkan &ang !ermua"an "ak senama >posi"i# dengan nega"i#? akan "arik-menarik. 2.Hukum Coloum! Coloum! >1*8'? melalui perco!aann&a "idak sa6a dapa" mem!uk"ikan ken&a"aan "erse!u" "e"api dapa" menemukan !ah,a ga&a "arik"olak an"ara dua mua"an lis"rik dan "ergan"ung padaD a. esarn&a mua"an &ang "erdapa" pada dan !. Jarak an"ara dan c. Jenis medium an"ara dan la" &ang digunakan coloum! sanga" sederhanaD 1. ola dan "er!ua" dari aluminium 2. a"ang "er!ua" dari gelas 3. )kala dan cermin !er#ungsi un"uk mengukur !esarn&a ga&a 4. ali penggan"ung !er#ungsi se!agai neraca "orsi $. 5enun6uk "e"ap un"uk mene"apkan "i"ik
Ken&a"aan &ang dapa" dirumuskan secara ma"ema"ik D A P k T1. T2 + 2 AP a&a "arik"olak >dalam ne,"on? TP esarn&a mua"an lis"rik >dalam coloum!?
+P Jarak an"ara dua mua"an T1 dan T2 >dalam me"er? KP )ua"u kons"an"a >"ergan"ung dari 6enis medium an"ara T1 dan T2 2.5o"ensial 0is"rik 5o"ensial lis"rik >7? P energi po"ensial per sa"uan mua"an posi"i#. 9ang dimaksud dengan sa"uan mua"an posi"i# disini adalah coloum! >c? P >/p? P k. T.U. 1 T
r
T
/nergi &ang di!u"uhkan un"uk memindahkan mua"an dari ke men6adiD a! P T. !- T. a P T >a E!? ila sa"u "i"ik dipengaruhi !e!erapa mua"an maka !esarn&a po"ensial lis"rik merupakan pen6umlahan dari pengaruh "adiD ila ada dua "i"ik mempun&ai po"ensial &ang !er!eda >a V !? maka akan "er6adi aliran mua"an lis"rik a"au dengan ka"a lain "er6adi arus lis"rik% dari lis"rik &ang !erpo"ensial "inggi ke &ang !erpo"ensial rendah. 5o"ensial lis"rik% dise!u" 6uga "egangan lis"rik% di!eri sim!ul >ol"?. dapun ala"-ala" &ang dapa" digunakan se!agai sum!er "egangan an"ara lain adalah !a"erai% aki. )um!er "egangan !iasan&a di!eri sim!ul.
aris "egak &ang pan6ang mempun&ai "egangan le!ih "inggi% sedangkan garis "egak pendek !erar"i "egangann&a le!ih rendah. engan sim!ul i"u maka arah arus dapa" dike"ahui% &ai"u dari "egangan "inggi ke "egangan &ang le!ih rendah. H
ila dua !uah "i"ik > dan ? &ang mempun&ai po"ensial lis"rik >? &ang !er!eda dihu!ungkan dengan se!uah ka,a" pengan"ar% maka akan "er6adi aliran mua"an lis"rik. rah mua"an lis"rik dari "i"ik &ang !erpo"ensial "inggi ke "i"ik &ang !erpo"ensial rendah.an&akn&a mua"an T &ang menem!us penampang ka,a" se"iap de"ik dise!u" kua" arus I. IP T IP Kua" arus dalam ampere TP Mua"an lis"rik dalam coloum! P ak"u dalam de"ik hli #isika Jerman ) =hm melalui perco!aann&a !erhasil menemukan ken&a"aan !ah,a !esarn&a kua" arus >I? !er!anding lurus dengan !esarn&a !ed a po"ensial lis"rik >? dari ke dua u6ung ka,a" pengan"ar > dan ?. JadiD I !er!anding lurus dengan a! I P k a! a"au Ke"eranganD a!P selisih po"ensial dan dalam 7ol" IP kua" arus dalam ampere KP kons"an"a Makin !esar harga K% maka makin kecil I maka IK di"angkap #ak"or pengham!a" &ang di!eri sim!ul +% 6adiD
P +. I Ini dise!u" rumus =hm. 5erco!aan =hm 6uga menun6ukkan !ah,a !esarn&a + "ergan"ung dari 6enis ka,a" pengan"ar >5? !er!anding lurus dengan pan6ang ka,a" >I? dan !er!anding "er!alik dengan penampang ka,a". Jadi +P W 1 =hm +P Ham!a"an dalam =hm XP ergan"ung dari 6enis ka,a" oleh se!a! i"u dise!u" ham!a" 6enis >rho? P luas penampang IP pan6ang ka,a"
GELOMBANG DAN BUN#I
1. elom!ang Ke"ika ki"a melemparkan !a"u ke dalam kolam% pada permukaan air "erliha" gelom!ang air &ang men&e!ar ke luar dan !erpusa" pada "empa" 6a"uhn&a !a"u. Ke"ika ki"a !er"epuk "angan gelom!ang !un&i akan "erdengar di seki"ar ki"a. Ke"ika gong dipukul gelom!ang !un&i gong 6uga akan "erdengar di sekeliling ki"a. Ke"ika ki"a men&alakan lampu
gelom!ang caha&a akan memenuhi ruangan. elom!ang air% !un&i dan caha&a memang !er!eda dalam !er!agai segi% "e"api semuan&a mempun&ai si#a" dasar gerak gelom!ang serupa. elom!ang adalah gangguan periodic &ang !ergerak men6auhi sum!er dan mem!a,a energi. erak periodic ini !isa !erupa peru!ahan !olak-!alik "ekanan udara pada gelom!ang !un&i% peru!ahan dapa" di!a,a oleh gelom!ang% &ang merupakan ge6ala sering ki"a liha" dan dengar. )is"em &ang sedang !erge"ar dan gelom!ang mele,a"i medium !an&ak mempun&ai kemiripan. alam dua peris"i,a i"u% gerak "er"en"u &ang khas !erulang dalam in"er7al "era"ur% energi po"ensialn&a diu!ah men6adi energi kine"ic dan se!alikn&a% si#a"-si#a" @a" mem!erikan ga&a pemulih. )e!alikn&a energi dalam s&s"em &ang sedang !erge"ar "erkurung dalam s&s"em i"u% sedangkan gelom!ang mem!a,a energi dari sua"u "empa" ke "empa" lain.
a Pulsa Pada Tali
Jika seu"as "ali diika" pada salah sa"u u6ungn&a dan ki"a men&en"akkan secara cepa" u6ung lainn&a% maka ki"a liha" pulsa &ang mele,a"i dengan kecepa"an 7. Jika "ali i"u homogen& dalam len"ur sempurna%maka pulsa i"u akan mempun&ai !en"uk sama selama !ergerak. Kecepa"an 7 "ergan"ung pada si#a" "ali% misaln&a se!erapa !era" "ali i"u% se!erapa kua" "ali i"u diren"angkan. 5ulsa !ergerak lam!a" pada "ali &ang !era" dan kendor% dan !ergerak
cepa" pada "ali ringan dan "egang. Jika massa per sa"uan pan6ang "ali adalah !esar% maka pulsa !ergerak lem!a" karena masing-masing !agian "ali mempun&ai inersia !esar sehingga akan menanggapi ga&a-ga&a &ang !eker6a secara lam!a". Jika "ali diren"angkan secara "egang% maka kecepa"an pulsa akan "inggi karena kecenderungan "ali un"uk men6adi lurus le!ih !esar.Maka rumus kecepa"an 7 gerak gelom!ang "ali ada lahD m0 dengan adalah "egangan "ali% m adalah massa "o"al "ali% dan 0 adalah pan6ang "ali i"u. Kandungan energi pada pulsa &ang sedang !ergerak !erupa se!agian energi kine"ic dan se!agian energi po"ensial. )elama pulsa meram!a"% !agian depan pulsa !ergerak naik dan !agian !elakangn&a !ergerak "urun. Karena "ali mempun&ai massa% "erdapa" energi kine"ic &ang !erhu!ungan dengan "ali. Ker6a harus dilakukan un"uk menghasilkan pulsa dengan "arikan mela,an "egangan% dengan demikian "ali &ang "erde#ormasi memiliki energi po"ensial lis"rik.
b Asas Superp!sisi
ila u6ung-u6ung "ali &ang !erla,anan di!eri sen"akan ke a"as% sehingga dua pulsa dihasilkan dan !ergerak saling mendeka"i sepan6ang "ali &ang diren"angkan. Ke"ika dua pulsa "erse!u" !er"emu simpangan "ali merupakan 6umlah simpangan dari masing-masing pulsa.5erilaku dua pulsa di"as merupakan asas superposisi. Ke"ika dua pulsa meram!a"
mele,a"i sua"u "i"ik dalam "ali pada saa" &ang sama% simpangan "ali pada "i"ik ini merupakan 6umlah dari simpangan masing-masing pulsa. Menuru" asas superposisi% 6ika dua pulsa mempun&ai ukuran dan !en"uk sama% simpangan dua pulsa i"u harus saling meniadakan ke"ika keduan&a !er"amu% kemudian dua pulsa i"u keliha"an lagi dan melan6u"kan per6alanann&a seper"i arah masing-masing pulsa semula. 5ada saa" saling meniadakan% energi "o"al dua pulsa i"u "ersimpan dalam energi kine"ic pada !agian "ali "empa" keduan&a saling meniadakan. c Gel!mbang Peri!dik
elom!ang periodic merupakan !arisan pulsa &ang "era"ur% sa"u pulsa diiku"i oleh pulsa lainn&a secara !eruru"an. elom!ang air% gelom!ang !un&i% dan gelom!ang caha&a hmapir selalu periodic. alam gelem!ang periodic !en"uk gelom!ang indi7idual "erulang pada in"er7al "era"ur. er!agai 6enis gelom!ang periodic !iasan&a mempun&ai !en"uk gelom!ang sinusoida. elom!ang &ang meram!a" pada "ali diren"angkan mempun&ai "ampilan &ang sama seper"i gra#ik sin L >a"au cos L? sepan6ang sum!u L &ang searah dengan kecepa"ann&a.
elom!ang sinusoida merupakan gelom!ang &ang umum karena par"ikel-per"ikel @a" dalam sua"u medium &ang dile,a"in&a mengalami gerak harmonic sederhana ke"ika disimpangkan dari posisi kese"im!angann&a. 0e,a"n&a sua"u gelom!ang men&e!a!kan osilasi harmonic "ergandeng dalam medium i"u% dengan masing-masing par"ikel
!erperangai seper"i seper"i sua"u osila"or harmonic &ang memulai siklusn&a "epa" sesudah par"ikel di!elakangn&a. Hasil dalam kasus gelom!ang pada "ali &ang diren"angkan adalah gelom!ang &ang pada dasarn&a merupakan gra#ik posisi osila"or harmonic &ang !er7ariasi "erhadap ,ak"u. ra#ik ini !erupa kur7a sinus. elom!ang caha&a 6uga mempun&ai karak"er sinusoida meskipun keadaan gelom!ang ini "idak meli!a"kan gerak par"ikel @a" dan gelom!ang caha&a dapa" meram!a" melalui ruang hampa. alam menggam!arkan gelom!ang periodic ki"a meman#aa"kan "iga !esaran &ang saling !erhu!ungan% &ai"uD 1. Kecepa"an gelom!ang 7% &ai"u 6arak &ang di"empuh se"iap gelom!ang "iap sa"uan ,ak"u 2. 5an6ang gelom!ang Y% &ai"u 6arak an"ara dua puncak gelom!ang a"au dasar gelom!ang &ang !eruru"an. 3. Arekuensi #% &ai"u 6umlah gelom!ang &ang mele,a"i sua"u "i"ik "iap sa"uan ,ak"u
Kecepa"an gelom!ang% pan6ang gelom!ang dan #rekuensi un"uk rangkaian gelom!ang "erkai" sa"u sama lain. alam se"iap sekon% # gelom!ang mele,a"i "i"ik "er"en"u dengan se"iap gelom!ang menempa"i 6arak Y. =leh karena i"u gelom!ang meram!a" pada 6aral #Y "iap sekon% sehingga !ila di"ulis dalam !en"uk persamaan adalah se!agai !eriku"D
7 P #Y Kadang-kadang ki"a menggunakan periode gelom!ang % &ai"u &ang diperlukan oleh sa"u gelom!ang penuh un"uk mele,a"i sa"u "i"ik. Karena "erdepa" # gelom!ang &ang melalui sua"u "i"ik persekon% maka periode "iap gelom!ang adalah Pl # =leh karena i"u rumus un"uk kecepa"an gelom!ang dapa" di"uliskan 7 P Y mpli"udo gelom!ang adalah simpangan maksimum dari posisi kese"im!angan par"ikel- par"ikel &ang !erisolasi selama gelom!ang meram!a". Kecepa"an% #rekuensi% dan pan6ang gelom!ang "idak "ergan"ung pada ampli"udon&a.
alam medium &ang mempun&ai si#a"-si#a" "idak !er7ariasi "erhadap #rekuensi gelom!ang% segala sesua"u &ang !erlaku pada gelom!ang sinusoida 6uga !erlaku un"uk semua 6enis gelom!ang periodic lainn&a.Jean Aourier mengemukakan !ah,a sem!arang gelom!ang periodic dengan #rekuensi #% "anpa memandang !en"uk gelom!angn&a% dapa"
di!a&angkan se!agai superposisi gelom!ang-gelom!ang sinusoida &ang memiliki #rekuensi #% 2#% 3# dan se"erusn&a. mpli"udo-ampli"udo !er!agai gelom!ang komponen"ergan"ung pada karak"er gelom!ang ga!ungan dan ada prosedur ma"ema"is un"uk memperoleh ampli"ude-ampli"udo ini. Makin !an&ak gelom!ang &ang dimasukkan% makin !aik perkiraan gelom!ang &ang "er6adi. d $enis Gel!mbang
elom!ang pada "ali &ang diren"angkan "ermasuk 6enis gelom!ang mekanis% &ai"u gelom!ang &ang meli!a"kan medium &ang !ergerak% !erla,anan dengan gelom!ang elek"romagne"ik &ang "idak perlu medium. elom!ang pada "ali &ang diren"angkan 6uga dise!u" gelom!ang "rans7ersal karena segmen-segmen indi7idual "ali !erge"ar "egak lurus pada arah rem!a"an gelom!ang. elom!ang longi"udinal "er6adi !ilamana per"ikel par"ikel indi7idual medium !erge"ar searah dengan arah ram!a"an gelom!ang. elom!ang !un&i "ermasuk gelom!ang longi"udinal. elom!ang permukaan >misaln&a gelom!ang permukaan air lau"? merupakan ga!ungan an"ara gelom!ang longi"udinal dan gelom!ang "rans7ersal. Jika ki"a mengiku"i molekulmolekul air ke"ika gelom!ang pada permukaan air meram!a". )e"iap molekul !ergerak dalam lin"asan lingkaran dengan periode sama dengan periode gelom!ang% dan "idak mengalami pergeseran permanen. Karena molekul-molekul &ang !eruru"an mencapai puncak lin"asan masing-masing pada ,ak"u-,ak"u &ang sediki" !er!eda% permukaan air mempun&ai !en"uk-!en"uk !uki" dan lem!ah. 5ada puncak !uki" gelom!ang molekul !ergerak searah dengan arah ram!a"an gelom!ang% sedangkan pada dasar lem!ah gelom!ang molekul !ergerak dalam arah !erla,anan.
Kecepa"an gelom!ang air un"uk air-dalam "ergan"ung pada pan6ang gelom!angn&a. Makin !esar pan6ang gelom!ang% makin cepa" gelom!ang i"u meram!a". 5ada air dangkal lin"asan molekul air men&en"uh dasar% &ang memperlam!a" peram!a"an gelom!ang. Makin dangkal% makin lam!a" gelom!ang i"u meram!a"% "anpa memandang pan6ang gelom!angn&a. 5eram!a"an !agian !a,ah lin"asan ini men&e!a!kan !uki" gelom!ang air men6orok ke depan a"au gelom!ang pecah ke"ika dasar air lau" naik mendeka"i pan"ai. )emua 6enis gelom!ang &ai"u "rans7ersal% longi"udinal dan permukaan dikirimkan oleh gempa dan dapa" dide"eksi pada 6arak &ang sanga" 6auh. elom!ang longi"udinal adalah &ang paling cepa"% diusul gelom!ang "rans7ersal dan akhirn&a gelom!ang permukaan. elom!ang gempa longi"udinal dan "rans7ersal meram!a" melalui in"erior >!agian dalam? kerak !umi% dan dengan menganalisis gelom!ang-gelom!ang i"u &ang mencapai !er!agai o!ser7a"orium% ada kemungkinan un"uk mempela6ari s"ruk"ur in"erior !umi. )ecara khusus% ke"idakmampuan gelom!ang gempa longi"udinal melalui !agian pusa" !umi% sedangkan gelom!ang gempa longi"udinal mampu mele,a"in&a menun6ukkan !ah,a daerah ini harusah cair% karena gelom!ang longi"udinal dapa" "er6adi dalam cairan sedangkan gelom!ang "rans7ersal "idak dapa" "er6adi.
e Peman"ulan dan Transmisi Gel!mbang
Ke"ika pulsa mencapai u6ung "ali% pulsa i"u !isa dipan"ulkan kem!ali kea rah "i"ik ,aln&a. ergan"ung pada cara mengika" "ali% pulsa "erpan"ul mungkin "er!alik a"au sama "egak "erhadap pulsa mula-mula. en"u sa6a energi pulsa !isa diserap seluruhn&a oleh penopang
dan pulsa i"u hilang.Misalkan u6ung "ali "erika" era" pada "iang dan pulsa "egak da"ang pada ika"an "ali i"u. Ke"ika pulsa "i!a di "empa" i"u% "ali melakukan ga&a ke a"as pada "iang. Menuru" hokum :e,"on% "iang akan melakukan ga&a reaksi &ang sama "e"api !erla,anan arah "erhadap "ali.a&a reaksi ini mengasilkan pulsa &ang memiliki simpangan !erla,anan dengan simpangan pulsa mula-mula% "e"api !en"ukn&a "e"ap sama. 5ulsa "er!alik ini kemudian !ergerak kem!ali sepan6ang "ali. Jadi pulsa &ang "egak men6adi "er!alik karena peman"ulan% dan se!alikn&a. 5eman"ulan ada u6ung ini dika"akan se!agai peman"ulan pada u6ung "e"ap. Jika u6ung "ali "idak diika" ara" pada "iang% maka pulsa "erpan"ul "idak "er!alik. ilamana pulsa "i!a pada u6ung ini% "ali !ergerak ke a"as sampai energi kine"ikn&a diu!ah men6adi energi po"ensial elas"ic% kemudian u6ung "ali i"u !ergerak "urun kem!ali dan mengirimkan pulsa kea rah !erla,anan "e"api "idak "er!alik. 5eman"ulan pada u6ung "ali semacam ini dika"akan se!agai peman"ulan pada u6ung !e!as. elom!ang &ang meram!a" melalui dua "ali &ang !er!eda dan "ersam!ung sa"u sama lain% sa"u "ali ringan >massa per sa"uan pan6ang kecil? dan "ali lain !era" >massa per sa"uan pan6ang !esar?. )alah sa"u u6ung sam!ungan di"am!a"kan pada sua"u "iang% sedangkan u6ung lainn&a disen"akkan agar dihasilkan pulsa. idak mengherankan 6ika pulsa i"u dapa" mele,a"i sam!ungan dari "ali per"ama ke "ali kedua. :amun demikian% "ransmisi ini "idak sempurna karena pulsa "erpan"ul 6uga "erliha" pada sam!ungan dan !ergerak dalam arah !erla,anan. Jika "ali per"ama adalah "ali &ang ringan%pulsa "erpan"ul "er!alik. Inersia "ali !era" &ang le!ih !esar "idak menanggapi pulsa secepa" "ali ringan% dan ga&a reaksi &ang !erla,anan "er6adi sehingga pulsa "erpan"ul di!alik% seolah-olah sam!ungan merupakan peman"ul u6ung "e"ap. /nergi pulsa mula-mula kemudian dipisahkan men6adi pulsa "erpan"ul dan pulsa "er"ransmisi. Karena dua "ali mempun&ai "egangan sama% pulsa &ang melalui "ali !era" le!ih lam!a". 5an6ang pulsa "erpan"ul sama seper"i pan6ang pulsa mula-mula% "e"api
"inggi pulsa "erpan"ul le!ih kecil karena energin&a !erkurang. 5an6ang pulsa "er"ransmisi le!ih pendek% karena pulsa i"u !ergerak le!ih lam!a" dari pada pulsa mula-mula. )e!alikn&a% 6ika "ali per"ama adalah "ali !era"% pulsa "erpan"ul "idak "er!alik. Inersia &ang le!ih kecil pada "ali ringan mem!iarkann&a mengiku"i gerakan "ali !era"% dan si"uasin&a mirip dengan peman"ulan pada u6ung !e!as. e"api "ali ringan 6uga memiliki inersia% sehingga pulsa le!ih !esar "erpan"ul diiku"i pula ole pulsa "er"ransmisi. Kecepa"an pulsa le!ih !esar pada "ali ringan% sehingga pan6ang pulsa dalam "ali ringan le!ih !esar daripada pan6ang pulsa dalam "ali !era".)emua 6enis gelom!ang% "idak han&a pulsa dalam "ali &ang diren"angkan% menun6ukkan peman"ulan dan "ransmisi pada sam!ungan an"ara media &ang !er!eda. )e!agai con"oh% gelom!ang caha&a dipan"ulkan se!agian dan di "ransmisikan se!agian ke"ika meram!a" dari udara ke kaca. Inilah se!a!n&a mengapa ki"a dapa" meliha" !a&angan ki"a pada !idang kaca% misaln&a kaca e"alase meskipun kaca i"u "em!us caha&a. + ,nergi yang #iba6a Gel!mbang
elom!ang mem!a,a energi dari sua"u "empa" ke "empa" lain. )elama gelom!ang meram!a" melalui medium% energi dipindahkan se!agai energi ge"aran dari par"ikel ke par"ikel medium i"u.
dide#enisikan se!agai da&a >energi per sa"uan ,ak"u? &ang di!a,a mele,a"i sa"u sa"uan luas &ang "egak lurus pada arah aliran energi. In"ensi"as di"uliskan dalam persamaan I P energi ,ak"u P da&a 0uas
0uas
)a"uan in"ensi"as adalah m2. Karena energi se!anding dengan kuadra" ampli"ude% maka in"ensi"as 6uga se!anding dengan kuadra" ampli"ude I P 2 Jika gelom!ang mengalir dari sua"u sum!er ke segala arah% gelom!ang ai"u adalah gelom!ang "iga dimensi. )e!agai con"oh% gelom!ang !un&i &ang mera!a" di udara "er!uka% gelom!ang gempa% dan gelom!ang caha&a. Jika mediumn&a iso"ropic > sama dengan segala arah?% gelom!ang i"u dika"akan se!agai gelom!ang !ola >s#eris?. )elama gelom!ang meram!a" ke luar% energi &ang di!a,a men&e!ar pada luasan &ang semakin !esar karena luas permukaan !ola &ang !er6ari-6ari r adalah 4[r 2. Jadi in"ensi"as gelom!ang I P a&a P 5 0uas
4[r 2
g %ubungan 2n"ensi"as #engan Ampli"ud! dan &rekuensi
Ki"a dapa" memperoleh hu!ungan an"ara energi &ang di!a,a gelom!ang a"au in"ensi"as I% dan ampli"ude % ser"a #rekuensi #.
mempun&ai energi / P Z k2 . Massa m P W dengan W adalah massa 6enis dan adalah 7olume irisan kecil medium. olume P )I dengan ) adalah luas penampang permukaan &ang dilalui gelom!ang. Ki"a dapa" menuliskan I se!agai 6arak &ang di"empuh gelom!ang dalam ,ak"u " sehingga I P 7" dengan 7 adalah kecepa"an gelom!ang% 6adi m P W)7" dan / P 2[2W)7"# 22 hGel!mbang #iam
Ke"ika ki"a meme"ik da,ai &ang dua u6ungn&a "erika" era"% maka da,ai i"u akan mulai !erge"ar dengan !er!agai pola. elom!ang diam !isa !isa digam!arkan se!agai hasil paduan gelom!ang &ang mele,a"i da,ai dalam dua arah% dipan"ulkan pada u6ungu6ungn&a% melan6u"kan peram!a"ann&a ke u6ung-u6ung &ang !erla,anan% dipan"ulkan kem!ali dan se"erusn&a. Ke"ika pulsa dalam "ali dipan"ulkan pada u6ung "e"ap% pulsa "erpan"ul di!alik. 5em!alikan serupa 6uga "er6adi un"uk gelom!ang harmonic. =leh karena i"u meskipun !en"uk gelom!ang dan pan6ang gelom!ang "e"ap sama% rangkaian gelom!ang digeser ZY sehingga !uki" gelom!ang &ang da"ang pada u6ung "ali i"u dipan"ulkan se!agai lem!ah gelom!ang dan se!alikn&a.
i"erapkan pada gelom!ang% asas superposisi dapa" din&a"akan R 6ika dua gelom!ang a"au le!ih dengan si#a" sama meram!a" melalui sua"u "i"ik pada ,ak"u &ang sama% pergeseran sesaa" dari gelom!ang indi7idualS.
ua gelom!ang dengan pan6ang gelom!ang sama &ang da"ang !ersama-sama sedemikian rupa sehingga !uki" gelom!ang !er"emu dengan !uki" gelom!ang dan lem!ah gelom!ang !er"emu dengan lem!ah gelom!ang% gelom!ang ga!ungan hasiln&a akan mempun&ai ampli"ude le!ih !esar daripada ampli"ude salah sa"u gelom!ang mula-mula. Ins"rumen" music &ang menggunakan gagasan sepo"ong da,ai &ang mempun&ai u6ung "e"ap an"ara lain gi"ar dan piano. Ke"ika da,ai i"u dipe"ik% gelom!ang i"u !ergerak !olak-!alik an"ara u6ung-u6ungn&a% "er!alik se"iap saa" gelom!ang i"u dipan"ulkan. elom!ang ini !erin"er#erensi sa"u sama lain sedemikian rupa sehingga in"er#erensi des"ruk"i# selalu "er6adi pada u6ung-u6ungn&a.
+:K
enda-!enda &ang !erge"ar !eker6a se!agai sum!er gelom!ang &ang meram!a" ke luar dari sum!er i"u. elom!ang mengangku" energi dari sua"u "empa" ke "empa" lain. elom!ang dapa" !er!en"uk pulsa >!uki" a"au lem!ah "unggal? a"au !er!en"uk kon"inu >!an&ak !uki" dan lem!ah &ang "ersam!ung?. Kecepa"an 7 ram!a"an gelom!ang pada "ali &ang mempun&ai massa m% pan6ang 0% dan diren"angkan dengan "egangan "ali adalah 7P m0 esaran-!esaran &ang "erli!a" dalam sua"u gerak gelom!ang harmonic adalah pan6ang gelom!ang Y% #rekuensi #% a"au periode dan kecepa"an gelom!ang 7. hu!ungan an"ara !esaran-!esaran ini dapa" di"uliskan se!agai P #Y
a"au
7 P Y
Jenis gelom!ang &ang !an&ak dikenal adalah gelom!ang longi"udinal dan gelom!ang "rans7ersal. elom!ang permukaan% misaln&a gelom!ang permukaan air lau" merupakan ga!ungan gelom!ang longi"udinal dan gelom!ang "rans7ersal. elom!ang gempa meli!a"kan gelom!ang longi"udinal.% "rans7ersal dan permukaan.
/nergi &ang diangku" oleh gelom!ang se!anding dengan kuadra" amli"udo gelom!ang >simpangan maksimum par"ikel medium dari kedudukan kese"im!angan?.
gelom!ang s#eris% energi &ang di!a,a men&e!ar pada luasan &ang semakin !esar karena luas permukaan !ola &ang !er6ari-6ari r adalah 4[r 2 sehingga in"ensi"as gelom!ang&a adalah I P a&a P 5 0uas
4[r 2
Hu!ungan an"ara in"ensi"as dan ampli"ude gelom!ang dapa" din&a"akan se!agai I P 2[2W7# 22 engan W adalah massa 6enis medium% adalah ampli"ude. sas superposisi dapa" men6elaskan "er!en"ukn&a gelom!ang diam dari dua gelom!ang &ang meram!a" dalam arah !erla,anan. elom!ang diam "erdiri dari simpul-simpul >ampli"ude nol? dan peru"-peru" >ampli"ude maksimum?. 5ada ala"-ala" music !erda,ai "er6adi pem!en"ukan gelom!ang diam% dengan nada dasar &ang dihasilkan adalah # 1 P 1
2 0 ml engan # adalah nada dasar &ang dihasilkan. 0 adalah pan6ang da,ai% adalah "egangan da,ai% m adalah massa da,ai.sedangkan nada-nada a"asn&a adalah An P n# 1 dengan n P 2%3%4…… engan # adalah nada a"as ke-n 2. un&i
un&i dihasilkan oleh !enda &ang !erge"ar% misaln&a gi"ar &ang dipe"ik% gong &ang dipukul% "erompe" &ang di"iup dan se!again&a. )um!er !un&i menghasilkan gelom!ang longi"udinal &ang meram!a" di udara% !erupa ge"aran-ge"aran udara &ang memaksa gendang "elinga ki"a !erge"ar. e"api gelom!ang !un&i 6uga dapa" meram!a" melalui @a" lain. ua !a"u &ang saling di"um!ukkan dalam air dapa" didengar oleh perenang di!a,ah permukaan air% karena ge"aran di!a,a air ke "elinga. un"i "idak dapa" meram!a" "anpa adan&a @a". )e!agai con"oh% !el lis"rik &ang !ordering dalam "a!ung kaca &ang dihampakan "idak "erdengar !un&in&a. da dua aspek pen"ing un"uk !un&i !agi pendengar% &ai"u keras dan "i"ik nada% masingmasing !erhu!ungan dengan perasaan dalam alam sadar pendengar. :amun perasaan su!6ek"i# ini !erhu!ungan dengan !esaran &ang dapa" diukur secara #isis. Keras !erhu!ungan dengan energi dalam gelom!ang !un&i.i"ik nada !un&i !erhu!ungan dengan apakah !un&i i"u "inggi seper"i !iola% a"au rendah seper"i !un&i gi"ar !ass. esaran #isika &ang menen"ukan "i"ik nada adalah #rekuensi. Makin rendah #rekuensi% makin "inggi pula "i"ik nadan&a. elinga manusia menanggapi #rekuensi dalam 6angkauan kirakira 2 H@ sampai Kira-kira 2H@ &ang dise!u" 6angkauan "erdengar. a"as-!a"as ini !er7ariasi !agi masing-masing orang. )a"u kecenderungan umum adalah !ah,a makin "ua usia seseorang makin kurang mampu mendengar #rekuensi "inggi.
un&i dengan #rekuensi di luar 6angkauan "erdengar dapa" mencapai "elinga% "e"api ki"a !iasan&a "idak men&adarin&a. Arekuensi dia"as 2. H@ dise!u" ul"rasonic. an&ak he,an &ang dapa" mendengaran ul"rasonic% misaln&a an6ing &ang dapa" mendengar !un&i se"inggi $.H@ dan kelela,ar &ang dapa" mendengar #rekuensi se"inggi 1. H@. elom!ang ul"rasonic !an&ak digunakan dalam !idang kedok"eran dan !idang lainn&a. elom!ang !un&i &ang mempun&ai #rekuensi di !a,ah 6angkauan "erdengar dise!u" in#rasonic. )um!er-sum!er in#rasonic an"ara lain "ermasuk gempa% halilin"ar% gunung api% dan gelom!ang &ang dihasilkan oleh mesin !era". )um!er !un&i secara ini khusus dapa" mengganggu peker6a karena gelom!ang-gelom!ang in#rasonic dapa" merusak organ "u!uh manusia. elom!ang #rekuensi rendah ini !eker6a se!agai resonan &ang men&e!a!kan gerak &ang luar !iasa !esar dan iri"asi organ-organ in"ernal "u!uh. A Ra%&a)an Gel,%&an$ Bun3!
un&i adalah gelom!ang longi"udinal dan "erdiri dari #luk"uasi "ekanan udara >a"au medium lainn&a? dalam lin"asan gelom!ang !un&i men6adi le!ih rapa" dan le!ih renggang secara !ergan"ian. 5eru!ahan "ekanan &ang dihasilkan men&e!a!kan gendang "elinga !erge"ar dengan #rekuensi sama. Kecepa"an !un&i !er!eda-!eda dalam !er!agai @a". i udara pada 2 C dan 1 a"m% !un&i meram!a" dengan kecepa"an 343 ms. kecepa"an ini !er"am!ah sesuai dengan kenaikan "empera"ure.
elom!ang !un&i di!a,a oleh @a" pada"% cair dan gas. 5ada umumn&a% makin keras @a"% makin cepa" gelom!ang !un&i meram!a". Hal ini masuk akal karena kekerasan @a" men&e"akan secara "idak langsung !ah,a par"ikel-par"ikel "ergandeng secara kua" sehingga le!ih responsi7e "erhadap gerak par"ikel lainn&a. Kecepa"an !un&i dalam #luida di"en"ukan oleh 7P
W
engan adalah !ulk modulus #luida dan W adalah massa 6enisn&a.Kecepa"an !un&i dalam @a" pada" 7P
9 W
engan 9 adalah &oung modulus a"au modulus elas"ic )e!uah !enda &ang !ergerak melalui #luida misaln&a pesa,a" "er!ang melalui a"mos#er akan mengganggu #luida i"u dan gelom!ang &ang dihasilkan akan men&e!ar ke luar dalam kuli" !ola pada kecepa"an !un&i. Jika pesa,a" "er!ang i"u !ergerak pada kecepa"an !un&i% gelom!ang i"u akan "erkumpul didepann&a. 5esa,a" supersonic meninggalkan gelom!ang &ang dihasilkan% sehingga menim!ulkan !uki" gelom!ang.
B In)e"1e"en*! Gel,%&an$ Bun3! / 2ns"rumen Musik Tiup
elom!ang longi"udinal 6uga menun6ukkan ge6ala in"er#erensi. elom!ang diam &ang "er6adi dalam kolom udara melukiskan ge6ala ini karena gelom!ang i"u dihasilkan oleh in"er#erensi gelom!ang !un&i &ang !ergerak !olak-!alik an"ara u6ung-u6ungn&a. nalisisn&a sama dengan kasus gelom!ang diam pada "ali &ang diren"angkan% kecuali !ah,a simpul >"empa" dimana "idak "er6adi ge"aran? han&a "er6adi pada u6ung "a!ung &ang "er"u"up. 5ada u6ung "er!uka molekul udara dap" !ergerak keluar dan masuk secara !e!as% sehingga pada u6ung "er!uka "er6adi peru" > an"isimpul? dimana ampli"ude maksimum selalu di"emukan. )e!agian !esar ins"rumen" music "iup logam% seper"i "erompe" dan horn mempun&ai ka"up &ang "erhu!ung dengan simpal "a!ung "am!ahan. engan mem!uka ka"up !erar"i menam!ah pan6ang kolom udara sehingga dihasilkan "i"ik nada rendah. e"aran !i!ir pemain meniupkan udara ke dalam ins"rumen" dan mem!en"uk gelom!ang diam pada #lu"e% "erompe" a"au horn. e"aran !uluh melakukan hal ini dalam clarine"% o!oe dan sakso#on.)uara manusia dihasilkan 6ika pi"a suara dalam "enggorokan mengge"arkan kolom udara &ang mengisi rongga dari "enggorokan sampai mulu" dan rongga hidung dia"asn&a. en"uk kolom udara ini% &ang ki"a a"ur ke"ika !er!icara a"au !ern&an&i dengan meman#aa"kan mulu" dan lidah akan menen"ukan suara 7ocal &ang !er!eda dengan menekanka !e!erapa nada 6uga menim!ulkan per!edaan khas &ang mem!edakan suara seseorang dengan suara orang lain.
Campuran #rekuensi "er"en"u enak disengar dan suara &ang mengga!ungkann&a dapa" dipandang se!agai music. )e!agai con"oh% sua"u nada &ang diga!ungkan dengan nada a"as per"aman&a% &ang mempun&ai #rekuensi dua kali le!ih !esar% menim!ulkan harmoni !agi pendengar. alam music in"er7al semacam i"u dise!u" ok"a# karena meli!a"kan delapan nada. Layangan
Jika dua garpu "ala &ang mempun&ai #rekuensi sediki" !er!eda dipukul pada saa" &ang sama% suara &ang ki"a dengar !er#luk"uasi in"ensi"asn&a. 5ada sua"u saa" ki"a mendengar nada keras% kemudia lemah kemudian keras lagi lemah dan se"erusn&a. 5eriode keras "er6adi 6ika gelom!ang dari garpu "ala mengalami in"er#erensi kons"ruk"i#% sehingga saling memperkua". 5eriode sun&i "er6adi 6ika gelom!ang i"u mengalami in"er#erensi des"ruk"i#% sehingga saling meniadakan se!agian a"au seluruhn&a. en&u"an kera dan lemah &ang "era"ur ini dise!u" la&angan. # 2 E # 1 P 1
a"au
# 2 E # 1 P 1
=leh karena i"u% #rekuensi la&angan adalah # la&angan P 1 P # 2 E # 1
C E1e' D,((le"
5eru!ahan #rekuensi !un&i &ang dise!a!kan oleh gerak rela"i7e sum!er dan pendengar dise!u" e#ek oppler. sal usul e#ek oppler dapa" di6elaskan dengan lugas. )elama &ang sedang !ergerak memancarkan gelom!ang !un&i% sum!er i"u cenderung men&usul ram!a"an gelom!ang !un&i dalam arah &ang sama. =leh karena i"u% 6arak an"ara dua gelom!ang &ang !eruru"an le!ih kecil daripada !iasan&a. Jarak ini merupakan pan6ang gelom!ang !un&i sehingga #rekuensi &ang !ersangku"an le!ih "inggi. Ke"ika sum!er !ergerak men6auhi pendengar% sum!er i"u men6auhi gelom!ang !un&i dalam arah !erla,anan. Hal ini kan memper!esar 6arak an"ara elom!ang &ang !eruru"an di!elakang sum!er% sehingga #rekuensi &ang !ersangku"an le!ih rendah. Karena kecepa"an !un&i merupakan si#a" medium dan "idak "ergan"ung pada kecepa"an sum!er% #rekuensi # p &ang dirasakan pendengar "ergan"ung dengan Y p menuru" # pY p P 7. oleh karena i"u ki"a memperoleh # p P 7 P 7# s P # s Y p
7-7s
7 7- 7s
D In)en*!)a* Bun3!
In"ensi"as dise#enisikan se!agagi energi &ang diangku" oleh gelom!ang per sa"uan ,ak"u mele,a"i sa"u sa"uan luas. In"ensi"as gelom!ang se!anding dengan kuadra" ampli"udon&a. Karena energi per sa"uan ,ak"u adalah da&a% sa"uan in"ens"as adalah m2.ingka" in"ensi"as !un&i \ dise#enisikan dalam in"ensi"as I se!agai
] >dalam d? P 1 log I I engan I adalah in"ensi"as acuan% &ang !iasan&a dia!il se!agai in"ensi"as minimum &ang dapa" didengar !agi manusia secara ra"a-ra"a &ang dise!u" am!ang pendengaran. 9ai"u I P 1% 1 -12 m2 In"ensi"as !un&i !iasan&a !erkurang selama ki"a men6auhi sum!er !un&i. alam ruang in"erior% e#ek ini !erkurang karena peman"ulan dengan dinding ruangan. e"api% 6ika sum!er !erada dalam ruang "er!uka sehingga !un&i dapa" "erpancar secara !e!as dalam segala arah% in"egri"as !erkurang dan !er!anding "er!alik dengan kuadra" 6arakn&a. EPene"a(an Gel,%&an$ Bun3! / S!nar
5eman"ulan gelom!ang !un&i dapa" digunakan un"uk mengukur 6arak% misal&a un"uk mengukur kedalaman lau"% lokasi karang% !angkai kapal "enggelam dan se!again&a. eknik &ang digunakan dise!u" sonar. 5emancar mengirimkan pulsa dengan #rekuensi ul"rasonic melalui air dan de"ec"or akan menerima pulsa pan"ulan a"au gema dalam ,ak"u &ang singka". Jika kecepa"an pulsa i"u adalah 7 dan kedalaman lau" adalah h dan ,ak"u &ang diperlukan pulsa se6ak dipancarkan sampai di"erima kem!ali adalah "% maka kedalaman lau" i"u adalah h P 7"2 elom!ang ul"rasonic digunakan dalam sonar dengan !e!erapa alas an. )elain "idak "erdengar% gelom!ang ul"rasonic mempun&ai pan6ang gelom!ang pendek >#rekuensi
"inggi?% sehingga ge6ala di#raksi dapa" dikurangi. erkas gelom!ang ul"rasonic ini6uga "idak men&e!ar dan dapa" digunakan un"uk mende"eksi !enda-!enda &ang le!ih kecil. ah,a !enda-!enda &ang dapa" dide"eksi dengan peman"ulan seharusn&a mempun&ai alasan dengan orde sama seper"i pan6ang gelom!ang &ang digunakan. Tanggapan Pengeras Suara
5engeras suara kuali"as "inggi mampu menghasilkan #rekuensi dari 3 H@ sampai 18 H@ dengan in"ensi"as seragam 3d. engan demikian dia"as ren"angan #rekuensi ini "ingka" i"ensi"as "idak !er7ariasi le!ih daripada 3 d dari ra"a-ra"an&a. . #eru Pesa6a" Terbang
5esa,a" 6e" &ang !erada pada 6arak 3m mempun&ai in"ensi"as 1 m2 dan "ingka" in"ensi"as 14 !. Jika ki"a menga!aikan peman"ulan oleh permukaan "anah dan !angunan% ki"a akan menghi"ung "ingka" in"ensi"asn&a pada 6arak 3m. m!ang rasa saki" adalah !un&i dengan in"ensi"as 1 m2 dan "ingka" i"ensi"as 12 d. Jadi% pada 6arak 3 m% !un&i pesa,a" 6e" masih !erada pada am!ang rasa saki". Karena alas an inilah para peker6a di !andara menggunakan pelindung "elinga un"uk melindungi "elinga mereka dari kerusakan.
+:Kdalam d? P 1 log I I engan I adalah in"ensi"as acuan% &ai"u I P 1% 1 -12 m2 Ins"rumen music merupakan sum!er !un&i &ang menghasilkan gelom!ang diam. alam ins"rumen" music "iup gelom!ang diam "er!en"uk dalam kolom udara. e"aran udara dalam "a!ung "er!uka mempun&ai peru" pada dua u6ungn&a. Arekuensi nada dasar &ang dihasilkan mempun&ai gelom!ang dua kali pan6ang "a!ung. :ada-nada a"as mempun&ai #rekuensi 2% 3% 4 …… kali #rekuensi nada dasarn&a.
e"aran udara dalam "a!ung "er"u"up mempun&ai peru" pada salah sa"u u6ung dan simpul pada u6ung lainn&a. Arekuensi nada dasar &ang dihasilkan mempun&ai pan6ang gelom!ang empa" kali pan6ang "a!ung. :ada-nada a"as mempun&ai #rekuensi 1% 3% $….. kali #rekuensi nada dasarn&a. In"er#erensi dua gelom!ang !un&i &ang #rekuensin&a sediki" !er!eda menghasilkan la&angan dengan #rekuensi sama dengan selisih #rekuensi dua gelom!ang !un&i i"u. /#ek oppler mengacu pada peru!ahan "i"ik nada !un&i karena gerak sum!er !un&i dan pendengar. /#ek oppler gelom!ang !un&i dapa" din&a"akan se!agai # p P # s
7 Q 7 p 7 Q 7s
dengan # s adalah #rekuensi &ang dihasilkan sum!er% # p adalah #rekuensi &ang di"erima pendengar% 7 adalah kecepa"an !un&i% 7 p adalah kecepa"an pendengar dan 7s adalah kecepa"an sum!er !un&i.
CH9
Caha&a memegang peranan pen"ing dalam perikehidupan manusia. anpa caha&a ki"a "idak dapa" meliha" !enda-!enda di seki"ar ki"a. Ini !erar"i !ah,a "anpa caha&a ki"a "idak dapa" menikma"i keindahan dunia dan alam semes"a. Manusia !an&ak !ela6ar dari alam seki"arn&a. 5erlu dike"ahui !ah,a le!ih dari *B penge"ahuan ma!usia diperoleh melalui indera ma"a a"au pengliha"an. )edangkan pengliha"an "idak akan !er#ungsi "anpa ada caha&a. eriku" !er!agai pendapa" para ahli "en"ang penger"ian caha&aD 1. )ir Isaac :e,"on Caha&a adalah par"ikel-par"ikel &ang sanga" kecil sanga" ringan dan !ergerak dengan sanga" cepa" dipancarkan dari sum!ern&a ke segala arah. ila par"ikel-par"ikel sampai ke ma"a% maka ki"a dapa" meliha" !enda. 5ar"ikel sanga" kecil ini dise!u" RcorpusS maka "eori ini dise!u" "eori corpuskula. 2. Chris"ian Hu&gens Caha&a adalah gelom!ang &ang meram!a" dengan cepa".medium &ang dipakai un"uk peram!a"an gelom!ang caha&a i"u menuru" Hu&gens adalah e"er. eori ini dise!u" "eori gelom!ang.
3.
J. C MaL,ell mendukung "eori gelom!ang dengan men&empurnakann&a dengan pern&a"aan !ah,a kecepa"an meram!a" gelom!ang elek"romegne"% &ai"u se!esar 3 18 mde"ik
4.
Heinrich Her"@
elom!ang elek"romagne"ik adalah sua"u gelom!ang &ang meram!a" "rans7ersal% hal ini sesuai dengan si#a" caha&a &ang dapa" dopolarisasikan. $. 5. Geeman Caha&a dapa" dipengaruhi oleh medan magne" &ang kua" (. J. )"rok Caha&a dapa" di!elokkan oleh medan lis"rik &ang kua"
*. MaL 5lanck Caha&a adalah pancaran energi dalam !en"uk pake"-pake" kecil &ang dise!u" kuan"a. eori ini dise!u" "eori kuan"um caha&a. Kuan"um energi caha&a la@im 6uga dise!u" pho"on.. . 5eman"ulan Pe%an)ulan Pada Ce"%!n Da)a"
)i#a"-si#a" pada cermin da"ar adalah se!agai !eriku"D a. )udu" da"ang sama dengan sudu" pan"ul !. )inar da"ang% sinar pan"ul dan garis normal "erle"ak pada sa"u !idang
da"ar
Hukum )nellius !erlaku pada permukaan &ang "idak ra"a sehingga sinar pan"uln&a men6urus ke !er!agai arah% dise!u" pan"ulan !aur a"au di#usi.
. Ba3an$an Pada Ce"%!n Da)a"
eriku" adalah si#a"-si#a" !a&angan pada cermin da"ar a. Jarak !a&angan ke cermin P 6arak !enda ke cermin !. esar !a&angan P !esar !enda c. en"uk !a&angan se"angku!
/ Pe%an)ulan Pada Ce"%!n Len$'un$
Cermin cekung dapa" dii!ara"kan "erdiri dari kepingan cermin da"ar &ang "ak !erhingga !an&akn&a dan "ersusun men6adi !en"uk para!olic >kuli" !ola? dimana !agian &ang mengkilap menghadap ke pusa" !ola. apa" disimpulkan !ah,a sinar &ang da"ang dipan"ulkan men&e!ar >dis7ergen"?. 4 Pe%an)ulan Pada Ce"%!n Ce%&un$
)i#a" pada cermin cem!ung adalahD a. sinar &ang da"ang se6a6ar dengan sum!u u"ama akan dipan"ulkan ""ik
api
>#ocus? !. )inar da"ang menu6u ke "i"ik api akan dipan"ulkan se6a6ar dengan sum!u
u"ama
Hukum peman"ulan dan pers&ara"an pem!en"ukan !a&angan un"uk menurunkan hu!ungan an"ara 6arak !enda dan 6arak !a&angan secara ma"ema"is. 5ers&ara"an un"uk melukis !a&angan pada cermin cekung diperlukan dua dari "iga s&ara" sinar Ris"ime,aS &ai"uD 1. )e!uah sinar se6a6ar sum!u u"ama dipan"ulkan melalui "i"ik api cermin 2. )e!uah sinar &ang melalui "i"ik pusa" lengkung cermi dipan"ulkan kem!ali melalui "i"ik. 3. )e!uah sinar &ang melalui "i"ik api cermin dipan"ulkan se6a6ar sum!u u"ama
apa" diam!il rumusD
1)1 1)o P 1# Inilah hu!ungan an"ara 6arak !enda >)o?% 6arak !a&angan >)1? dan 6arak "i"ik api >#?. Hu!ungan ini 6uga !erlaku un"uk cermin cem!ung. 9ang per!andingann&a )1)o dan H1 Ho dise!u" per!esaran >M?. Jika !enda digeser mendeka"i "i"ik #ocus% maka !a&angan akan men6auh.
ila )o sanga" kecil maka 6arak !a&angan men6adi sanga" !esar dan ke"ika !endan&a mele,a"i "i"ik #ocus u"ama !a&angan n&a"a len&ap pada 6arak &ang "idak "erhingga di depan cermin. ila ki"a "erus menggeser !enda mendeka"i cermin "idak heran !ila ki"a mendapa"kan !a&angan ma&a mendeka" dari !elakang cermin.
. Hukum 5em!iasan Hu'u% Snell!u* )en)an$ Pe%&!a*an
e6ala-ge6ala seper"i &ang "er6adi adalah ge6ala pem!iasan% &ai"u !ila caha&a dalam peram!a"ann&a mengalami peru!ahan kecepa"an. Hal ini "er6adi 6ika @a" peran"ara >medium? peram!a"an caha&a mengalami peru!ahan. Misaln&a sinar da"ang dari udara dan masuk ke dalam air a"au se!alikn&a. Kecepa"an ram!a" caha&a di udara Kecepa"an ram!a" caha&a di air
P 3 18 mde"
P2%2$ 18 mde"
Kecepa"an ram!a" caha&a dikaca P 1%'* 18 mde" )eorang !angsa elanda . )nellius "elah men&elidiki dengan seksama peris"i,a pem!iasan caha&a dan mendapa"kan ken&a"aan se!agai !eriku"D
1. )inar da"ang dan sinar !ias "erle"ak se!idang 2. 5er!andingan sinus sudu" da"ang dan sinus sudu" !ias mempun&ai harga
&ang
"e"ap a"au )in i P n )in r
)inar caha&a da"ang dari kaca ke udara% medim sinar da"ang le!ih rapa" dari medium sinar !ias% sinar di!iaskan men6auhi garis normal. )e!alikn&a% !ila caha&a da"ang dari medium &ang kurang rapa" masuk ke medium sinar !ias &ang le!ih rapa"% sinar di!iaskan mendeka"i garis normal.
0ensa ialah !enda "em!us caha&a &ang mempun&ai permukaan-permukaan lengkung% !iasan&a "er!ua" dari kaca a"au plas"ic. 5ermukaann&a dapa" !er!en"uk !ola a"au dapa" pula !er!en"uk silinder. erdapa" !an&ak 6enis lensa menuru" !en"ukn&a% "e"api pada umumn&a dapa" digolongkan men6adi dua 6enis u"ama% &ai"uD lensa mempun&ai si#a" mengumpulkan caha&a dise!u" lensa kon7ergen a"au lensa cem!ung dise!u" 6uga lensa posi"i#% dan &ang lainn&a 6enis &ang mempun&ai si#a" men&e!arkan caha&a a"au di7ergen &ai"u lensa cekung dise!u" 6uga lensa nega"i7e. Caha&a &ang da"ang dari udara masuk ke dalam lensa dan keluar lagi ke udara se"elah mengalami pem!ilasan. )i#a" dari "i"ik api i"u n&a"a.
/ Pe%&en)u'an Ba3an$an 'a"ena Pe%&!a*an (ada Len*a
ila se!erkas sinar da"ang pada se!uah lensa maka !erkas sinar mengalami pem!iasan pada !idang lengkung. idang lengkung mempun&ai dua permukaan sehingga mempun&ai dua 6ari-6ari kelengkungan +1 dan +2. )e!uah !enda "erdapa" pada 6arak ) dari !idang lengkung per"ama% maka hu!ungan 6arak "i"ik api dan 6ari-6ari kelengkunganD 1# P >n E 1? >1+1 E 1+2?
) P 6arak !enda
)iP 6arak !a&angan # P 6arak "i"ik api #2? 2. )inar &ang melalui "i"ik api per"ama >#1? di!iaskan se6a6ar dengan sum!u u"ama 3. )inar &ang melalui pusa" op"ic "idak di!iaskan 4 Pe"&e*a"an L!nea"
M? P >6arak !a&angan? >6arak !enda? >M? P )i )
8 Ke'ua)an Len*a
5emakaian lensa un"uk keperluan sehari-hari adalah kca ma"a. =rang &ang sudah "ua% "idak dapa" meliha" 6elas dari 6auh% "idak dapa" mem!aca dengan 6elas semua dapa" di!an"u
dengan
menggunakan
kacama"a.
Jenis
kacama"a
"ergan"ung
dari
keperluann&a% !isa menggunakan kacama"a &ang !erlensa posi"i#% nega"i7e a"au silidris. da pula lensa &ang mempun&ai kekua"an &ang le!ih !esar dari kacama"a &ai"u lup. engan lup ki"a dapa" meliha" !enda-!enda &ang kecil akan nempak le!ih 6elas. Mikroskop mempun&ai kekua"an lensa le!ih !esar lagi% dapa" !era"es !ahkan !eri!u kali !esar !endan&a. Kekua"an lensa mempun&ai sa"uan diop"ri. )e!uah lensa mempun&ai 1 diop"ri !ila 6arak "i"ik apin&a 1 me"er. engan perka"aan lain% kekua"an lensa p P 1# karena lensa !iasan&a diukur dalam cm maka% 5 P 1# diop"ri C. Caha&a )e!agai elom!ang Su%&e" Caha3a
Caha&a mempun&ai si#a" dualis"is &ai"u dapa" dianggap se!agai gelom!ang karena memiliki si#a"-si#a" gelom!ang% dan dapa" pula dianggap se!agai par"ikel. )um!er caha&a dapa" !erupa !enda &ang pi6ar a"au !enda &ang meman"ulkan caha&a )um!er caha&a dari !enda pi6ar ada dua macam% &ai"uD 1. enda pi6ar alami% misaln&a sinar ma"ahari a"au ! in"ang 2. enda pi6ar !ua"an% misaln&a ka,a" ,ol#ram dalam lampu lis"rik% a"au sepo"ong logam &ang dipanaskan hingga pi6ar. 0ilin &ang din&alakan merupakan sum!er caha&a.
. S!1a) Caha3a *e&a$a! Gel,%&an$
er!agai #enomenal alam menun6ukkan !uk"i &ang kua" !ah,a caha&a adalah sua"u gelom!ang. Aenomena alam an"ara lainD !ah,a caha&a meram!a" menuru" garis lurus% peris"i,a in"er#erensi% de#raksi% peris"i,a penguraian dan pengga!ungan ,arna caha&a. /. $ahaya merambat menurut garis lurus aris arah peram!a"an caha&a dise!u" sinar. )inar digam!arkan se!agai garis lurus dengan anak panah &ang menun6ukkan arah sinar meram!a". a!ungan dari !e!erapa sinar dise!u" !erkas sinar. pa!ila "i"ik-"i"ik &ang "erdapa" pada "epi lingkaran &ang "er!en"uk pada "a!ir 0 dihu!gkan dengan "i"ik caha&a ) maka "erdpa" se!agai kerucu" !erkas sinar. Kerucu" !erkas sinar &ang arahn&a memancar dari sa"u "i"ik dise!u" !erkas memancar a"au dis7ergensi. )e!alikn&a apa!ila kerucu" !erkas sinar menu6u ke sa"u "i"ik dise!u" !erkas memusa" a"au kon7ergensi. )edang !erkas sinar &ang aran&a se6a6ar dise!u" parallel. 5ada peris"i,a Rmeliha"S % ma"a menerima !erkas-!erkas sinar dis7ergensi dari "iap"iap "i"ik permukaan !enda. Karena lensa ma"a adalah lensa posi"i# >lensa cem!ung? &ang si#a"n&a memusa"kan !erkas sinar% maka "er!en"uk "i"ik gam!ar pada !in"i kuning ma"a. Ga" &ang meneruskan peram!a"an sinar caha&a dise!u" medium op"ic >@a" an"ara? dan umumn&a adalah !enda "em!us caha&a a"au !enda !ening. 9ang "ermasuk !enda !ening adalahD hampa udara% kaca% air. )edang !enda &ang "idak "em!us caha&a adalah !ukan medium op"ic. a"as &ang "egas an"ara medium op"ic dan !ukan medium op"ic sukar din&a"akan. )e!a!n&a adalah "e!aln&a sua"u !enda "uru" menen"ukan si#a"n&a "erhadap sinar caha&a. 0ogam &ang "idak "em!us caha&a apa!ila di!ua" "ipis sekali dapa" 6uga meneruskan sinar caha&a. Kaca !aur masih meneruskan sinar caha&a "e"api "idak dapa" dise!u" !ening.
/ In)e"1e"en*! Caha3a
5enge"ahuan ki"a sehari-hari "idak pernah meliha" pengaruh &ang 6elas dari sua"u "empa" &ang disinari dengan dua sum!er caha&a% se!a! sinar dari sum!er-sum!er "idak mempun&ai per!edaan #ase &ang "e"ap. e"api !ila sum!er caha&a &ang da"ang koheren ar"in&a sum!er-sum!er &ang menghasilkan gelom!ang dengan !eda #ase &ang "e"ap% akan "im!ul daerah gelap dan "erang. Ke6adian ini dise!u" In"er#erensi Caha&a. alam usaha un"uk mendapa"kan dua sum!er &ang koheran
homas 9oung
memperoleh cara &ang sederhana. Ia memulai perco!aann&a dengan sum!er caha&a "unggal dan memisahkan caha&a "erse!u" men6adi dua !agian. Kedua !agian i"u !erlaku seakan-akan da"ang dari dua sum!er &ang !eda #asen&a "idak !eru!ah% sehingga caha&a koheren dengan mudah didapa" dari sa"u sum!er caha&a. 9oung menggunakan caha&a &ang mel,a"i lu!ang 6arum se!agai sum!er caha&a "unggal. Caha&a &ang men&e!ar dari sum!er lu!ang 6arum ini 6a"uh pada perin"ang kedap caha&a.5ada perin"ang i"u di!ua" 2 !uah lu!angkecil )1 dan )2. Caha&a &ang !erasal dari ) se"iap saa" melalui )1 dan )2 pada ,ak"u &ang !ersamaan. Jadi caha&a #ase &ang sama kedua lu!ang i"u selalu mempun&ai #ase &ang sama. Kedua celah harus dile"akkan dengan dimensi pan6angn&a &ang se6a6ar dengan #ilamen". 5ola in"er#erensi &ang di"im!ulkan oleh dua "i"ik sum!er mendapa"kan sudu" an"ara garis simpul !ergan"ung pada Yd. "erang? dan !ila merupakan kelipa"an gan6il dari se"engah pan6ang gelom!ang hasil in"er#erensi minimum >gelap?.
+:K
Makhluk hidup merupakn !enda hidup &ang selain memiliki cirri a"au si#a" se!agai !enda% 6uga memiliki si#a" a"au cirri &ang mem!edakann&a dari !enda "ak hidup. 5er!edaan i"u "eru"ama "ampak pada cirri-ciri #isiologisn&a. Ciri-ciri makhluk hidup &ang mem!edakann&a dari makhluk "ak hidup adalah kemampuan dalam hal !erkem!ang !iak% menerima% dan mem!eri "anggapan "erhadap ransangan% dapa" "um!uh kem!ang% perlu makanan dan air% melakukan pernapasan. alaupun "um!uhan dan he,an sama-sama makhluk hidup% "e"api ada !e!erapa per!edaan mendasar pada cirri-cirin&a. 5er!edaan "erse!u" dapa" diliha" pada "a!le !eriku"D
1.
Tu%&uhan idak memiliki ala" pernapasan khusus
1.
He+an
2.
Mengam!il dan mengeluarkan gas secara pasi#
2.
Mengam!il dan mengeluarkan gas secara ak"i#
3.
+eaksi "erhadap rangsangan lam!a". er!a"as
3.
+eaksi "erhadap rangsangan cepa"% simul"an dan
dan le!ih pasi#
ak"i#
4.
4.
apa" !erpindah "empa"
$.
apa" men&usun makanan sendiridari @a"-@a" di
$.
Makan makhluk hidup lain
seki"arn&a (.
Makanan diam!il dalam !en"uk gas dan cair
(.
Makanan diam!il dalam !en"uk pada" dan cair
*.
um!uh
*.
um!uh kem!ang "er6adi pada masa "er"en"u%
kem!ang
!erlangsung
selama
hidupn&a% ada daerah "um!uh 8.
serempak pada seluruh !agian "u!uh
en"uk "u!uh men&e!ar dan !erca!ang% 6umlah
8.
!agian "u!uh "ak "en"u '.
5em!uahan
"er"en"u
"er6adi
didalam
ala"
perkem!ang!iakan 1.
6umlah
en"uk "u!uh "er"en"u% 6umlah !agian "u!uh
'.
5em!uahan dapa" "er6adi didalam "u!uh a"au di luar "u!uh
anak
dipelihara dan dilindungi
!an&ak%
"idak
1.
Ciri-ciri makhluk hidup dia6arkan !ukan dengan cara diha#al% "e"api dengan menggali pengalaman konkre" a"au pengalaman sehari-hari ki"a a"au sis,a a"au !ahkan melakukan kegia"an !ersama un"uk le!ih mendalami cirri-ciri &ang di"un6ukkan. 5endeka"an pemecahan masalah merupakan cara !ela6ar &ang dapa" mengak"i#kan sis,a secara #isik% men"al dan social. k"i# secara men"al dimaksudkan dengan !er#ikir >merencanakan peneli"ian% meramalkan?. Melaporkan hasil pengama"an merupakan ke"erampilan &ang ak"i# secara social. k"i# #isik "ampak dari ak"i#i"as mengukur% mengama"i% dan menca"a".
+:K6enis-6enis makhluk hidup? dan a!io"ik% &ai"u #ak"or-#ak"or #isik >iklim% "anah% air?% dan kimia >keasaman% salini"as? &ang saling !erin"eraksi sa"u sama lainn&a. /kosis"em "erdiri a"as perpaduan !er!agai 6enis dengan !er!agai macam kom!inasi lingkungan >#isik dan kimia? &ang !eraneka ragam pula maka 6ika susunan komponenn&a !er!eda% ekosis"em &ang dihasilkann&a akan !erlainan pula. Indonesia paling "idak memiliki seki"ar 4 "ipe 6enis ekosis"em alam &ang khas. Jenis merupakan sua"u sa"uan organism &ang dapa" dikenali dari !en"uk a"au penampilann&adan "erdiri a"as pengelompokan populasi a"au ga!ungan indi7idu &ang mampu saling !erka,in sesaman&a secara !e!as >"e"api "idak dapa" melakukann&a dengan 6enis lainn&a? un"uk mengahasilkan ke"urunan &ang men&erupai "e"uan&a.
+:K
+:Kin"raspesies? a"au an"ar populasi &ang !er!eda spesies >an"arspesies?. In"eraksi an"arspesies !isa !erupa ne"ralisme% predasi% paras"isme% mu"ualisme% komensalisme% kompe"isi% kooperasi dan an"agonism. alam in"eraksi in"raspesies dan an"arspesies "er6adi 6alur lalu lin"as pemindahan energi dari komponen a!io"ik ke komponen !io"ik. Makhluk hidup di!agi a"as &ang dapa" memua" makanann&a sendiri dise!u" autotrof % !er#ungsi se!agai produsen dan makhluk hidup &ang "idak dapa" mem!ua" makanan sendiri dise!u" heterotrof % se!agai konsumen dalam ekosis"em. 5erpindahan energi &ang !er!en"uk makanan dari makhluk &ang sa"u ke makhluk &ang lain melalui serangkaian uru"an makan dan dimakan dise!u" rantai makanan. Hu!ungan makan dan dimakan dalam sua"u ekosis"em sanga" kompleks% saling !erkai"an dan !erca!ang-ca!ang sehingga !er!en"uk 6arring-6aring makanan. Jalur makan dan dimakan dalam ran"ai makanan menun6ukkan 6alur aliran energi dalam ekosis"em ini dapa" digam!arkan se!agai piramida ekologi. alam perpindahan energi dari produsen ke konsumen "er6adi pen&usu"an a"au hilang dalam !en"uk panas% peri"i,a ini din&a"akan se!agai hukum entropi. alam ekosis"em "erdapa" !er!agai daur ma"eri &ang meli!a"kan makhluk hidup >!io"ik? dan #ak"or a!io"ik melalui udara% air% "anah dan !a"uan dise!u" daur biogeokimia.
+:K
2
di
a"mos#er se!agai aki!a" dari pem!akaran hu"an dan sampah organik. Hal ini dapa" mengganggu keseim!angan ekosis"em karena dapa" men&e!a!kan pencemaran. 5encemaran adalah masukn&a !ahan a"au energi kedalam lingkungan &ang men&e!a!kan "im!uln&a peru!ahan &ang "idak diharapkan &ang !ersi#a" #isik% kimia,i% maupun !iologis sehingga mengganggu keseha"an% eksis"ensi manusia% dan ak"i7i"as manusia ser"a organisme lainn&a. 5encemaran dapa" "er6adi pada air% udara dan "anah. 5encemaran air% "eru"ama dise!a!kan karena lim!ah indus"i dan rumah "angga% sampah pada" maupun cair% !uangan daerah per"anian seper"i pupuk dan pes"isida% erosi ser"a "umpahan min&ak. 5olu"an air an"ara lain sampah organic% Hg% 5!% Cd% Cu dan !ahan radioak"i#. 5ercemaran udara "eru"ama dise!a!kan karena asap kendaraan !ermo"or% pem!akaran sampah dan hu"an% pem!akaran !a"u !ara% dan kegia"an !er!agai macam indus"ri. er!agai polu"an udara seper"i C=% C= 2% :=% := 2% )= 2% )= 3% dan par"ikel de!u% as!es dan me"al. 5encemara "anah !erkai"an dengan pencemaran air maupun udara.
+:K
+:Kamoe!a% paramaecium% dan euglena?% !er"unas >h&dra?% dan #ragmen"asi >planaria dan linckia?. )edangkan perkem!ang!iakan genera"i# pada he,an rendah dapa" dilakukan dengan cara kon6ugasi >paramaecium?% dan he"erogami >h&dra dan cacing "anah?. 5erkem!ang!iakan pada he,an "ingka" "inggi han&a "er6adi secara genera"i#. 5em!uahan pada he,an "ingka" "inggi digolongkan men6adi 2 golongan !esar% &ai"u pem!uahan diluar >ikan dan am#i!i?% dan pem!uahan didalam >!urung% rep"il% mamalia "ermasuk manusia?.
+:K
+:Kendoskeleton?. +angka manusia disusun oleh "ulang-"ilang keras% "ulang ra,an% dan 6aringan ika" sendi >ligamen?. ulang merupakan 6aringan hidup% dapa" "um!uh% dan memerlukan makan. ulang "ersusun oleh sel-sel "ulang% @a" kapur > kalsium?% #os#or dan @a" pereka" >kolagen?. 5ada "ulang keras "erdapa" le!ih !an&ak @a" kapur karena i"u keras dan kaku. ulang ra,an mengadung le!ih !an&ak kolagen karena i"u agak lunak dan len"ur. Menuru" !en"ukn&a% "ulang dapa" di!edakan men6adi "ulang pipa% "ulang pipih% dan "ulang pendek. ulang-"ulang &ang men&usun rangka "u!uh manusia% dapa" di!agi dalam "iga kelompok !esar% &ai"u "ulang pen&usun rangaka kepala >"engkorak?% kelompok "ulang pen&usun rangka !adan dan kelompok rangka pen&usun anggo"a gerak. +angka "u!uh manusia "ersusun dari Q 2( !uah "ulang. ulang-"ulang "erse!u"n"idak lepas sendiri-sendiri% melainkan saling !erhu!ungan sa"u sama lainn&a. Hu!ungan an"ar "ulang i"u dise!u" sendi. )endi ada &ang dapa" digerakkan dengan !e!as >sendi gerak?% ada &ang han&a !isa digerakkan sediki" >sendi ke6ur?% dan ada &ang sama sekali "idak dapa" digerakkan sama sekali >sendi ma"i?. erdasarkan macam gerakn&a% sendi gerak dapa" di!edakan lagi men6adi sendi pu"ar >sendi guling?% sendi engsel% sendi pelana% dan sendi peluru. )elain dise!a!kan oleh kuman-kuman pen&aki"% "ulang% dan sendi dapa" pula mengalami kelainan-kelainan sehingga men6adi saki"% misaln&a ar"i"is eksuda"i#% ar"i"is sika% dislokasi >urai sendi?% dan nekrosis.
+:Krelaksasi?
+:Ko"ak dan sumsum "ulang !elakang?% kemudian di pusa" susunan s&ara# diolah dan diar"ikan sehingga ki"a mengenal apa &ang "er6adi di seki"ar "u!uh ki"a% kedudukan "u!uh ki"a% dan apa ke!u"uhan "u!uh ki"a.
+:K1? higenis% >2? mudah dicerna% >3? memenuhi empa" seha" lima sempurna% >4? memasak dengan !enar% >$? pen&a6iann&a harus "epa". i"amin dan garam-garam mineraldalam @a" makanan "idak mengalami proses pencernaan. i"amin dikelompokkan men6adi dua kelompok% &ang laru" dalam air% dengan &ang laru" dalam lemak. )aluran pencernaan makanan dia,ali dari mulu"% dan diakhiri pada poros anus. 5roses pencernaan makanan meli!a"kan !e!erapa en@im &ang !erperan mengu!ah makanan secara kimia,i% hingga men6adi sari-sari makanan &ang siap un"uk diserapke dalam darah.
+:Kmengendur? dan o"o"-o"o" in"erkosa in"ernal ser"a o"o"-o"o" a!domen !erkon"raksi.
+:K
hu!ungan an"ara pen&aki" dan makanan merupakan hu!ungan &ang sederhana. Makanan dicemari oleh mikroorganisme a"au makanan mengandung @a" adi"i# !erle!ihan sehingga menim!ulkan pen&aki". Hu!ungan an"ar pen&aki" dengan makanan un"uk pen&aki" kanker dan kardio7askular merupakan hu!ungan kompleks karena "im!uln&a pen&aki" "idak sema"a-ma"a dise!a!kan makanan olah sa6a% "api ada #ak"or-#ak"or lain &ang "uru" mendukung !erkem!angn&a pen&aki" "erse!u". +:K
LATIHAN Un"u &e!i# meman"apan pema#aman an'a "er#a'ap ma"eri $ang !aru an'a pe&a)ari, er)aan&a# &a"i#an !eriu" ini / 0( Sean'ain$a an'a 'imin"a "+&+ng un"u menggan"ian "eman an'a un"u menga)ar 'i e&a% "iga,arena a&a%an %ua"u #a&( 5e!e"u&an "+pi $ang #aru% 'ia)aran "en"ang *iri.*iri ma#&u #i'up( Apa &anga# pem!u"ian $ang #uru% an'a &auan epa'a %i%-a, %upa$a merea $ain !a#-a ma#&u #i'up !er!e'a 'engan ma#&u "a #i'up arena ma#&u #i'up a( Mampu !erem!ang !ia !( Mampu mem!erian 'an menerima r"anggapan "er#a'ap rang%angan *( Memer&uan maanan 'an air '( Tum!u# 'an !erem!ang e( Me&auan pernapa%an 1( Negara i"a memi&ii eanearagaman "ipe e+%i%"em $ang %anga" "inggi, *+!a an'a )e&a%an 6a"+r.6a"+r apa %a)a $ang men'uung "er)a'in$a ea'aan %eper"i "er%e!u" 'ia"a%( 2( 7e&a%an&a#
menuru"
pen'apa"
an'a apaa#
en"+g
'an i"i 'apa"
'ie&+mp+an e'a&am )eni% $ang %ama, 'emiian pu&a u'a 'an e&e'ai(8 3( Di'unia ini "i'a a'a 'ua in'i9i'u ma#&u $ang %ama per%i% %ea&ipun i"u 5em!ar i'en"i mengapa "er)a'i 'emiian(
LATIHAN 0 7e&a%an !a#-a +mp+nen a!i+"i a"au 6a"+r :%i 'apa" mempengaru#i +mp+nen !i+"i 1 7e)a%an "inga" "r+: 'ari pirami'a )um&a# 'ari %ua"u +&am 2 7e&a%an "inga" #u!ungan "r+: 'engan pirami'a energi 3 7e&a%an apa $ang 'ima%u' 'engan eu"r+:a%i pa'a %ua"u peraira
LATIHAN 0( 7e&a%an&a# menuru" pen'apa" an'a per!e'aan an"ara )amur $ang mempun$ai &+r+:& 'engan )amur $ang "a mempun$ai &+r+:& 1( 7e&a%an per!e'aan %p+ra pa'a !a"eri 'engan %p+ra pa'a )amur 2( Mengapa re%pira%i aer+p 'ia"aan &e!i# mengun"ungan 'aripa'a re%pira%i un aer+p 3(
Mengapa pa'a ma&am #ari i"a "i'a 'i!enaran un"u !er&ama.&ama i%"ira#a" 'i!a-a# p+#+n $ang rin'ang
LATIHAN 1. erdasarkan pedoman makanan seha" apakah menu &ang anda makan% !eri pen6elasan 2. Jelaskanlah "en"ang kasus keracunan makanan% !eri con"oh 3. Co!a kelompokkan pen&aki"-pen&aki" menular &ang ada dalam modul ini 4. Co!a uraikan "en"ang pen&aki" &ang di,ariskan oleh orang "ua
LATIHAN
1. gam!arkan diagram peredaran darah kecil dan !esar dan !erilah 2. ke"erangan dan !agian-!agian &ang pen"ing 3.
LATIHAN
1. Jelaskan per!edaan an"ara 6aringan "ulang ra,an dengan 6aringan "ulang keras lengkapi dengan con"oh-con"ohn&a 2. 6elaskan apa &ang "er6adi pada "ulang !elakang 6ika sikap duduk dan sikap !erdiri ki"a sehari-hari salah 3. Jelaskan apa &ang anda ke"ahui endoskele"on dan eksoskele"on 4. 6elaskan per!edaan kerangka "u!uh !urung &ang !isa "er!ang degan !ung &ang "idak !isa "er!ang $. Co!a uraikan apa &ang anda ke"ahui "en"ang o"o" lurik%o"o" polosdan o"o" 6an"ung (. Jelaskan !agaimana mekanisme ker6a o"o" &ang !ersi#a" an"agonis dan silergis
LATIHAN
1. Mengapa ala" pendengaran a"au "elinga sering 6uga dise!u" se!agai ala" keseim!anga Jelaskan. 2. Jelaskanlah mengapa kalau ki"a pile"%rasa makanan &ang ki"a makan kuranng enak. 3. Mengapa kadal dan ular selalu men6ulurkan lidahn&a &ang !erca!ang ke"ika !er"emu denan he,an lain a"au manusia. 4. Co!a 6elaskan #ungsi kelopak ma"a "am!ahan ini &ang di se!u" selapu" "idur a"aumem!ran nik"i"ians
LATIHAN
1. Hi"unglah #olume air &ang "umpah ke"ika se!uah gelas kimia p&reL &ang "erisi sampai !i!irn&a dengan 2$ cm3 air pada 2C dipanskan sampai *C . 2. )e!uah !an mo!il di pompa sampai pada sua"u "ekanan pengukuran 1'' k5a pada 1*C .)e"elah !er6alan 8km "ern&a"a pempera"ur !an i"u men6adi 3*C.ekanan a"mos#er adalah %11 Mpa.erapa "ekanan !an sekarang. 3. )e!u"ir peluru !ermassa 1gram >panas 6enis P%13k6Fkg C?pada $C !ergerak denga kecepa"an $me"ers dan menem!us se!ongkah es !esar >panas le!ur P33$k6kg?pada C dan !erhen"i di dalamn&a nggaplah !ah,a semua enargi &ang hilang dari peluru diu!ah seluruhn&a un"uk mele!ur es.erapa gr es &ang mele!ur .
Ran$'u%an
5empera"ur sua"u saa" adalah ukuran energi kine"ik ra"a-ra"a dari gerak "ranslasi acak par"ikel-par"ikel pen&usunan&a.ermome"er digunakan un"uk mengkur pempera"ur dalam skala celcius > C ? #ahrenhei" > A ?dan kel#in> K ?.ua "i"ik !aku pada masing-masing skala adalah "i"ik !aku> C%32A%2*3%1$K?dan "i"ik didih air >1 C%212 A%3*3%1$ K?hu!ungan an"ara skala-skala "empera"ur "erse!u" dapa" di "ulikan se!agai. > C ?P $F'`> A ?-32 > A ?P
'F$ > C ?32?
> C ?P
> C ? 2*3
5eru!ahan pan6ang b0dalam @a" pada" %karena pengaruh peru!ahan "empera"ur di!anding lurus dengan peru!ahan "empera"ur "danpan6ang mula-mula 0o%sehingga
enan koek#isien mulai pan6ang. 5eru!ahan #olume b dalam @a" pada" %@a" cair dan gas % karena pengaruh peru!ahan "empera"ur%!er!anding lurus dengan peru!ahan "empera"ur b dan #olum mula-mula 5%sehingga
bP
engan adalah koek#isienmulai #olume dan un"uk @a" pada" !iasan&a !erlaku P3
ir mempun&ai si#a" anomali karena #olumen&a akan 6ika "empera"ur dinaiki dalam rin"angan C sampei 4 C oleh karena i"u mempun&ai massa 6enis "er!esar pada "empera"ur 4 C.
5anas adalah ehergi in"ernal &ang sedang dalam perpidahandari sua"u enda lain karena !er!eda "empera"ur an"ara dua !enda i"u.5anas dapa" din&a"akan se!agai. TPm Cb" 5anas 6enus c sua"u @a" adalah energi panas &ang diperlukan un"uk mengu!ah "empera"ur sa"u-sa"uan massa @a" se!esar 1 panas T &ang dipelukan dilepaskan oleh @a" !ermassa m agar "empera"urann&a !eru!ah se!esar b" adalah
TPm C b"
alam panas sis"em "erisolasi !erlaku hukum keke!alan energi % sehingga panas &ang dilepaskan oleh sua"u !agian sis"em sama dengan panas &ang di"erima oleh !agian lain&a. alam peris"i,a !eru!ah ,u6ud "er6adi per"ukaran energi "anpa peru!ahan "empera"ur.panas mele!urkan adalah panas &ang diperlukan un"uk mengu!ah 1 kg @a" dari keadaan pada" men6adi pada" men6adi cair pada "i"ik le!urn&a .5anas menguap adlah panas &ang diperlukan un"uk mengu!ah 1kg @a" dari keadaan cair men6adi uap >a"au gas?pada "i"ik
didihn&a .panas &ang diperlukan >a"au dilepaskan ?dalam peru!ahan ,u6ud @al kadangkadang dise!u panas la"en 0.panas T &ang diperlukan >a"au dilepaskan ? oleh @a" !ermassa m dalam peru!ahan ,u6ud i"u dapa" din&a"akan se!agai.
TPMl
5anas dapa" dipindahkan dalam sua"u "empak >a"au !enda?ke"emnpa" lain secara koduksi %kon#eksi dan radiasi.dalam konduksi nergi dipindahkan dari elek"ron-ele"ron>a"au molekul-molekol?dengan energi kine"ik ra"a-ra"a"inggi keele"ro-keele"ron dengan energi kine"ik ra"a-ra"a rendah.dalam kon#eksi perpindahan panas "er6adi karena aliran @a" dari "empa" !er"empera"ur "inggi ke "empa" !er"emper"ur rendah karena per!edaan massa 6enis.+adiasi merupakan perpindahan energi oleh gelom!ang elek"romahne"ig%sehingga "idak memerlukan adan&a @a" !ran"ara.
LATIHAN
1. In"ensi"as gelom!ang gempa perimer pada 6arak $ km dari sum!er gempa adalah 4% L1( Fm2 .hi"unglah in"ensi"asn&a pada 6arak 2km d ari sum!ern&a 2. )e!uah da,ai piano pan6angn&a 1%1m dan mempun&ai massa '%'gram.Hi"unglah "enFgangan &ang di!erikan pada da,ai i"u agar menghasilkan nada dasar denan #rekuensi 131 G. 3. Kecepa"an !un&i di udara ada "empera"er 2C adalah 343mFs.Massa 6enis uda&ra 1%2'kgFm pada "empera"ur i"u.Hi"unglah ampli"udo molekul- molekul udara un"uk !un&i &ang mempun&ai #rekuensi 1H@ pada am!ang pendengaran.
Ran$'u%an
enda-!enda &ang !erge"ar !eker6a se!agai su!er gelom!ang &ang meram!a" keluar dari sum!er i"u.gelom!ang mengangku" energi dari dua"u
"empa" ke "empa"
lain.gelom!ang dapa" !er!en"u pulsa >!uki" a"au lem!ah "unggal?a"au !er!en"uk kon"innu>!an&ak !uki" dan lem!ah &ang "ersam!ung?. Kecepa"an p
ram!a"an gelom!ang
pada "ali &ang mempun&ai massa m%pan6ang
0%dandiren"angkan dengan peganan "ali adalah.
esaran E!esaran &ang "erliha" dalam sua" gerak gelo!ang armonik adalah pan6ang gelom!ang
#rekuensi # a"au priode %dan kecepa"an gelom!ang 7.hu!ungan an"ara
!esaran-!esaran ini dapa" di"uliskan se!agai.
Jenis gelom!ang &ang !an&ak dikenal adalah gelom!anglongi"udinaldan gelom!ang "rans7ersal.gelom!ang permukaan .Misaln&a gelom!ang permukaan air lau" %merupakan ga!ungan
gelom!ang
longi"udinal dan
gelom!ang
"ran7ersal.gelom!ang
gempa
meli!a"kan gelom!ang-gelom!ang longi"odinal%"ran7ersal%dan permukaan. /nergi &ang diangku" oleh gelo!ang se!anding dengan kuagrad ampli"udo gelom!ang >simpangan
maksimun
par"ikel
medium
dari
kedudukan
kese"im!angan?.un"uk
gelom!ang s#eris%energi &ang di!a,a pen&e!ar pada luasan &ang semakin !esar karena luas permukaan !ola &ang 6ari-6ari%adalah 4 r2%sehingga in"esi"as gelom!ang adalah
1Pa&aP5 0uas
4 2
Hu!ungan an"ara in"esi"as dan ampli"udo golom!ang dapa" din&a"akan se!agai engan p adalah massa 6enis medium % adalah ampli"udo %lam!ang !esaran lain&a sudah pernah dise!u"kan . sas super posisi dapa" di6elaskan "er!en"ukn&a gelom!ang diam-diam dua g gelom!ang &ang meram!a" dalam arah !erla,anan.gelom!ang diam "erdiri dari simpulsimpul >ampli"udo nol?dan peru"-peru" >ampli"udo maksimum?.
LATIHAN
1. )e!uah lensa ce!ung &ang 6arak "i"ik apin&a (cm dihadapan ke se!uah !enda &ang le"akn&a 'cm dari lensa i"u .imanakah le"ak gam!ar&ang di !en"uk oleh lensa i"u. 2. 0ensa pada soal 1di a"as dihadapan pada se!uah !enda &ang le"akn&a 4cm dari lensa i"u.imana le"ak gam!ar &ang di !en"uk oleh lensa i"u.:&a"a a"au ma&alah gam!ar i"u. 3. )e!uah lensa cem!ung &ang 6arak "i"ikn&a apin&a 3cm &ang digunakan un"uk mem!en"uk gam!ar se!uah !enda &ang le"akn&a 1m dari lensa i"u.imana le"ak gam!ar &ang "er!en"uk .Ma&a a"au n&a"akan gam!ar i"u .erapa per!edaan an"ara 6arak gam!ar dan 6arak "i"ik api lensa i"i.
Ran$'u%an
Caha&a
meram!a"
lurus
%Karena
i"u
i"i
ki"a
"idak
dapa"
meliha"
Melalui
penghalangan.ila caha&a da"ang dari sua"u ke media lain%Maka pada umumn&a caha&a i"u di!iaskan .Caha&a i"u "idak di!iasakan kalau 6a"uh "egak lurus pada !idang !a"as kedua media.!ila caha&a da"ang dari media &ang le!ih rapa" %maka caha&a i"u di!iaskan men6auhi normal.ila se!alikn&a maka caha&a di !iasakan mendeka"i normal.Indeks!ias an"ara dua media ialah per!andingan an"ara pro&eksi sinar da"ang dengan pro&eksi sinar !ias%dipro&eksi pada !idang !a"as%dan sinar-sinar &ang dipro&eksikan i"u diam!il sama pan6angn&a. Jalan caha&a dapa" dikem!alikan.ada dua golongan lensa %&ai"u lensa cem!ung >kon7eks?dan lensa cekung >konka#?.lensa ce!ung ialah lensa &ang
!agian
"engahn&a le!ih "e!al dari pada !agian "epin&a.lensa cekung ialah lensa &ang !agian "engahn&a le!ih "ipis dari pada !aian "epin&a."i"ik po"ong sinar-sinar !ias &ang !erasal dari !erkas sinar &ang da"ang se6a6ar dengan sum!u u"ama lensa dise!u" "i"ik api a"au #okus lensa i"u."i"ik api lensa cem!ung n&a"a ."i"ik api lansa cekung ma&a.lensa ce!ung
dapa" di !en"uk !a&angan n&a"a dalam sua"u !enda.!a&angan >gam!ar? n&a"adapa" di"angkap dengan la&ar.
DAFTAR RU#UKAN
A$ Ag%s Rac&at, MPA$ Dkk$ '()))*$ K+nse Dasa- IPA II$ #aka-ta$ UT B$ "+sehat %&a-di$ '()).*$ K+nse Dasa- IPA D$ #aka-ta$ UT /$ Hend-+ Da-&+d0+$ '122(*$ Pendidikan IPA I$ #aka-ta$Dedik3%d D$ Hadiat$ '12..*$ I4&% Pengetah%an ALa&$ e&a-ang$ E5ha- O5set
MODUL I6
BUMI DAN ALAM EMETA O4eh7 Fat&a8ati, $ Pd
PENDA;U
Manu%ia #e-an 'an "um!u#an #i'up 'ipermuaan !umi $ang %anga" &ua%( =umi $ang i"a 'iami ini merupaan p&ane" e"iga 'a&am "a"a %ur$a( Ta"a %ura$a $ang "er'iri 'ari ma"a#ari, p&ane", %a"e&i", me"e+r, a%"er+i' 'an &ainn$a merupaan %a&a# %a"u gugu% 'ari mi&$aran !in"ang $ang !erga!ung 'a&am %ua"u e&+mp+ $ang 'i%e!u" ga&a%i( Di a&am %eme%"a "er'apa" )u"aan ga&a%i $ang mempun$ai )ara $ang %anga" )au# an"ara %a"u ga&a%i 'engan ga&a%i $ang &ainn$a( >a&a%i $ang 'i'a&amn$a "er'apa" %a&a# %a"u !in"ang !erupa ma"a#ari 'an %ega&a pengiu"n$a 'i%e!u" ga&a%i =ima Sa"i ?Mi& @a$( Da&am m+'u& ini aan 'ipe&a)ari mengenai !in"ang 'an ga&a%i, ara"eri%"i ga&a%i, !en"u ga&a%i, ma*am.ma*am ga&a%i, a&am %eme%"a, "e+ri "er!en"un$a a&am %eme%"a $ang "er'iri 'ari "e+ri ea'aan "e"ap ? %"ea'$ %"a"e "#e+r$, "e+ri 'en"uman !e%ar ?!ig !ang "#e+r$, "e+ri +%i&a%i, "a"a%ur$a, pr+%e% "er!en"un$a "a"a %ur$a, ara"eri%"i angg+"a.angg+"a "a"a %ur$a 'an pener!angan anga%a( Tu)uan umum m+'u& ini a'a&a# un"u mema#ami a&am %eme%"a, ga&a%i 'an "a"a %ur$a( Se"e&a# mempe&a)ari m+'u& ini 'i#arapan ma#a%i%-a 'apa" B 0( men)e&a%an penger"ian 'ari B a&am %eme%"a , ga&a%i , "a"a %ur$a, p&ane" 'an &ainn$a( 1( men)e&a%an "e+ri."e+ri "er!en"un$a a&am %eme%"a( 2( men)e&a%an "e+ri."e+ri "er!en"un$a "a"a %ur$a( 3( men)e&a%an ara"eri%"i ga&a%i( 4( men)e&a%na ara"eri%"i angg+"a.angg+"a "a"a %ur$a( ( men)e&a%an ge)a&a.ge)a&a $ang "er)a'i pa'a "a"a %ur$a(
( men)e&a%an &a%i:a%i p&ane"( ( men)e&a%an gera r+"a%i 'an re9+&u%i p&ane"( F( men)e&a%an ara"eri%"i a%"er+i', me"eri", me"e+r, +me"( 0G(men)e&a%an man6aa" pener!angan an"ari%a !agi e#i'upan manu%ia(
M+'u& ini men*aup "iga egia"an pem!e&a)aran $ai"u B 0( egia"an pem!e&a)aran 0 B mem!a#a% mengenai !in"ang, ga&a%i 'an a&am %eme%"a( 1( egia"an pem!e&a)aran 1 B mem!a#a% penger"ian "a"a %ur$a 'an ara"eri%"i angg+"a "a"a %ur$a( 2( egia"aan pem!e&a)aran 2 B mam!a#a% mengenai ara"eri%"i a%"er+i', me"e+ri', +me" %er"a pener!angan ruang anga%a(
KEGIATAN BELA#AR I
=in"ang >a&a%i 'an A&am Seme%"a
A( =INTAN> Perna# a# an'a me&i#a" !in"angH =agaimana !en"u !in"angH Perna#a# an'a mengama"i &angi" pa'a ma&am #ari $ang *era#H Pa'a %aa" i"u an'a aan 'apa" men$a%ian !en'a.!en'a &angi" $ang !er"a!uran pa'a !+&a &angi"( A'a !u&an $ang !er%inar "erang , a'a !in"ang.!in"ang $ang !erer&ip merupaan peman'angan $ang in'a# 'an mempe%+na $ang me&i#a"n$a( 7um&a# !in"ang.!in"ang 'i&angi" %anga" !an$a %e#ingga "a mungin i"a meng#i"ungn$a( =in"ang merupaan !en'a &angi" $ang 'apa" meman*aran *a#a$a %en'iri( 7aran$a 'ari !umi %anga" )au# %ea&i %e#ingga "er&i#a" #an$a
%e!agai "i"i *a#a$a un"u me&i#a" !in"ang &e!i# )e&a% 'igunaan a&a" $ang 'i%e!u" "er+p+ng !in"ang ?"e&e%+p( =in"ang %ama #a&n$a 'engan ma#&u #i'up 'apa" men)a'i %e#ingga *a#a$an$a mere'up $ang a#irn$a ma"i, emunginan 'igan"ian +&e# !in"ang !in"ang $ang !aru 'i%e!u" n+9a( A'aa&an$a !in"ang 'apa" me&e'a 'an me&epa%an ma"eria& $ang !e%ar %e#ingga !in"ang men)a'i #an*ur(
=( >Aa&a%i !ima %a"i ?Mi&$ @a$ merupaan ga&a%i $ang %anga" !e%ar 'engan 'iame"er %ei"ar G "a#un *a#a$a ?0 "# *a#a$a K F,3(0G 01 m( Pa'a ga&a%i !ima %a"i "er'apa" 0GG mi&$ar ?0GG(GGG(GGG(GGG !in"ang( >a&a%i merupaan umpu&an !in"ang.!in"ang $ang )um&a#n$a !ermi&$ar.mi&$ar "e"api )ara an"ara !in"ang. !in"ang %anga" )au# %e+&a#.+&a# "ampa %eper"i a-an a"au a!u"( =in"ang $ang "er'ea" 'ari pu%a" ga&a%i !ima %a"i a'a&a# !in"ang A&p#a Cen"ur$( Pa'a "a#un 0F1, E'-in ;u!!&e meng&a%i:a%ian ga&a%i menuru"
!en"un$a $ang "er'iri 'ari ga&a%i !er!en"u %pira& ?S, !er!en"u e&ip% ?E 'an !en"u "a !era"uran( I&mu $ang mempe&a)ari "en"ang %i6a" e9+&u%i 'an a%a& a&am %eme%"a 'i%e!u" +%m+&+gi( 0( ga&a%i !er!en"u %pira& ?S >a&a%i ini merupaan !en"u umum 'ari ga&a%i $ang )um&a#n$a G J 'ari ga&a%i $ang %u'a# 'ie"a#ui( >a&a%i !er!en"u S "er&i#a" %eper"i pu%aran api ra%a%a 'an mempun$ai %"ru"ur $ang "era"ur, $ang "er'iri 'ari B a( pu%a" r+'a !( %e&u!ung !u&a" $ang mem!ungu% pu%a", "er'iri 'ari !in"ang 'an gugu% !in"ang *( piringan 'engan &engan %pira& $ang mengge&i&ingi pu%a"( C+n"+# ga&a%i !er!en"u S %eper"i ga&a%i !ima %a"i, ga&a%i an'r+me'a(
>am!ar ga&a%i !er!en"u SB
1( >a&a%i !en"u e&ip% ?E 7um&a# ga&a%i ini 0 J 'ari %emua ga&a%i $ang %u'a# 'i e"a#ui( >a&a%i !en"u E "er&i#a" &e!i# "erang %eper"i !+&a &+n)+ng !e%ar $ang !er%inar( >a&a%i !en"u E &e!i# %e'er#ana $ang "er'iri 'ari B a( pu%a" r+'a !( %e&u!ung $ang mem!ungu% pu%a" >am!ar ga&a%i !en"u E(
2( >a&a%i "a !era"uran ?T=
>a&a%i ini !er)um&a# 2 J 'ari %emua ga&a%i $ang %u'a# 'ie"a#ui( >a&a%i T= "er&i#a" %eper"i gumpa&an 'a"ar a"au +ngg+an !in"ang $ang mene!a& a"au menipi% 'a&am !a"a% $ang "i'a )e&a% >am!ar ga&a%i T=B
=e!erapa ma*am ga&a%i $ang %u'a# 'i ena& a'a&a# B a( ga&a%i !ima %a"i ?Mi&$ @a$ !( ga&a%i an'r+me'a ?M20 *( ga&a%i '+&ar pera ?%i&9er *+in '( r+'a !iru ?=&ue Pain @#ee M22 e( ga&a%i pu%aran air ?M40 6( a!u" mage&&an ?Mage&&anie C&+u'%
C( A
0( Pan'angan +rang $unani un+ Orang $unani pa'a Laman 'a#u&u mengira !a#-a &angi" i"u %anga" 'ea" 'engan !umi 'an !umi %anga" e*i& !i&a 'i!an'ingan 'engan &angi"( =umi 'ia"ur +&e# !e!erapa 'e-a, 'ian"aran$a 'i%e!u" 'e-a ;e&i+% $ang 'iaui %e!agai 'e-a ma"a#ari( a( Pa'angan P#$"ag+ra% P#$"ag+ra% #i'up 14GG "a#un $ang &a&u, ia !eranggapan !a#-a !umi i"u "i'a merupaan pa'ang $ang &ua% "e"api !er!en"u !u&a" $ang "i'a !eru)ung panga&( !( Pan'angan Ari%"+"e&e% Menuru" Ari%"+"e&e% ma"a#ari, p&ane" 'an !in"ang.!in"ang %emuan$a !ere'ar menge&i&ingi !umi( Dia"a% !umi "er'apa" &angi" $ang !er&api%.&api% "er'iri 'ari &api%, ma%ing.ma%ing &angi" !erupa ri%"a& $ang "em!u% *a#a$a(
1( Pan'angan m+'ern "en"ang a%a& u%u& "er!en"un$a a&am %eme%"a ?"a"a %ur$a "er'iri 'ariB a( "e+ri ea'aaan "e"ap ?%"ea'$.%"a"e "#e+r$
Para a#&i $ang men'uung "e+ri ini an"ara &ain reu' ;+$&e, ;erman =+n'i 'an T#+ma% >+&' pa'a "a#un 0F3( Menuru" "e+ri ini a&am %eme%"a "i'a !era-a& 'an "i'a !era#ir( A&am %eme%"a %e&a&u "e"ap apan pun 'an 'imana pun( ;a& ini 'i'uga arena ma"eri !aru %e&a&u &a#ir un"u menggan"ian ma"eri $ang !erpin'a#( !( "e+ri 'en"uman !e%ar ?!ig !ang "#e+r$ Te+ri ini 'iemuaan +&e# i&muan =e&gia $ani A!!e >e+rge%
'an %e"eru%n$a( Da&am ea'aan
'ia"a% "i'a a'a ma"eri $ang gi&ang ?ru%a a"au "er*ip"a !aru, ma&ainan #an$a !eru!a# "a"anann$a a"au menga&ami g+$angan ?+%*i&&a"i+n K +%i&a%i(
Latihan
Pe"un)u B )a-a!&a# per"an$aan ini 'engan %inga", )e&a% 'an "epa" 0( Apa $ang 'ima%u' 'engan !in"ang 'an ga&a%iH 1( 7e&a%an per!e'aan pan'angan $unani un+ 'an pen'angan m+'ern "en"ang a&am %eme%"a 2( 7e&a%an &a%i:a%i !en"u ga&a%i menuru" E'-in ;u!!&e 3( 7e&a%an pr+%e% "er!en"un$a a&am %eme%"a menuru" "e+ri +%i&a%i
Pe"un)u )a-a!an &a"i#anB
Un"u men)a-a! %+a& &a"i#an %e*ara &engap, an'a 'apa" menga*u pa'a uraian ma"eri 'ia"a%( 0( =in"ang merupaan !en'a &angi" $ang meman*aran *a#a$a %en'iri( >a&a%i merupaan umpu&an 'ari )u"aan !in"ang $ang mem!en"u e&+mp+.e&+mp+ "er"en"u( Sa&a# %a"u !in"ang 'a&am ga&a%i !ima %a"i a'a&a# ma"a#ari $ang "er%u%un 'a&am angg+"a "a"a %ur$a $ang "er'iri 'ari ma"a#ari, p&ani".p&ani", %a"e&i".%a"e&i", me"e+r, a%"er+i' 'an +me"( 1( Pan'angan $unani un+ pa'a umumn$a !eranggapan !umi i"u !u&a" 'an merupaan pu%a" 'ari pere'aran !en'a.!en'a &angi" &ain $ang 'iena& 'engan "e+ri ge+%en"ri%(
Rangk%&an 7
Te&a# &ama +rang ingin menerangan "en"ang a%a& u%u& "er)a'in$a a&am %eme%"a( Un"u i"u "e&a# 'i*a"a" "iga pan'an'engan menggunaan, $ai"u pan'angan +rang unani 5un+ 'an menga"aan !a#-a !umi i"u 'ia"ur +&e# "para 'e-a, &a&u 'i%empurnaan +&e# P$"#ag+ra% $ang men$a"aan !a#-a !umi !en"un$a %eper"i !+&a $ang "anpa u)ung panga&( Se&an)u"n$a Ari%"+"e&e% $ang #i'up 1GG "a#un %e"e&a# P$"#ag+ra% menerangan !a#-a &angi" !er&api%.&api%( ang "era#ir +&e# P"+&+meu% $ang
menga)ar !a#-a !en'a.!en'a &angi" i"u %emua !ere'ar menge&i&ingi !umi pa'a ruang $ang +%+ng( Pan'angan $ang &e!i# ma)u 'i&uar unani, menuru" C+perni*u% #an$a !u&an $ang menge&i&ingi !umi, %e'ang p&ane".p&ane" $ang &ain !ere'ar menge&i&ingi ma"a#ari( >a&i&e+ >a&i&ei 'engan 'i!an"u +&e# penemuan "e&e%+p men'uung "e+ri C+perni*u%( Se'ang pan'angan m+'ern "e&a# mampu menerangan e9+&u%i a&am %eme%"a %eper"i $ang 'iena& %earang 'engan menggunaan "e+ri "er)a'in$a "a"a %ur$a( ?=a*a uraian "en"ang pan'angan 'i&uar unani 'an pan'angan m+'ern( A'a "iga ma*am "e+ri $ang menerangan "en"ang a%a&.u%u& "er)a'in$a a&am %eme%"a, $ai"u "e+ri."e+ri 5ea'aan Te"ap, Den"uman =e%ar 'an O%i&a%i, Rupan$a "e+ri 'en"uman !e%ar !an$a memper+&e# 'uungan 'ari para a#&i +%m+&+gi( Dari pengama"an &an)u" 'engan "e&i"i "ern$a"a !a#-a !in"ang 'i&angi" )um&a#n$a "a "er#i"ung( =in"ang.!in"ang i"u 'a&am ea'aan !ere&+mp+ 'a&am )um&a# $ang %anga" !an$a %e#ingga 'ari !umi "ampa !er!en"u a!u" !in"ang $ang 'i%e!u" >a&a%i( >a&a%i 'imana "a"a %ur$a men)a'i angg+"an$a 'i%e!u" ga&a%i !ima Sa"i( Se&ain ga&a%i =ima %a"i ma%i# "er'apa" ga&a%i.ga&a%i &ain $ang)um&a#n$a %anga" !an$a( Seper"i )uga a&am %eme%"a, ga&a%i )uga 'i'uung +&e# !e!erapa "e+ri "en"ang a%a& u%u&n$a( Menuru" !en"un$a a'a "iga !en"u 'a%ar, $ai"u !en"u %pira&, !en"u e&ip% 'an !en"u "a !era"uran(
Tes 9+-&ati9 1 7
Pe"un)u B pi&i#&a# %a&a# %a"u )a-a!an $ang pa&ing "epa" 'engan mem!u!u#i "an'a ?Q pa'a )a-a!an $ang 'ima%u'( 0( !en'a.!en'a $ang "er'apa" 'i a&am %eme%"a, $ang merupaan !in"ang a'a&a# ((((((((
a( !u&an !( ma"a#ari *( mer*uriu% '( )upi"er
1( a&a" $ang 'igunaan un"u me&i#a" !en'a.!en'a anga%a 'i%e!u" ((((((((( a( "e&egram !( "e&ep+n *( "e&e%+p '( "er+p+ng
2( pern$a"aan 'i!a-a# ini merupaan !an"u.!an"u ga&a%i $ang 'iemuaan +&e# E'-in ;u!!&e, e*ua&i B a( !er!en"u e&&ip% !( !er!en"u %pira& *( !er!en"u !era"uran '( !er!en"u "a !era"uran
3( ma"eria& pen$u%un !in"ang $ang "er!e%ar a'a&a# ((((((((( a( #i'r+gen ?;1 !( +%igen ?O1
*( ni"r+gen ?N1 '( ar!+n 'i+%i'a ?CO 1
4( "e+ri pem!en"uan a&am %eme%"a $ang menga"aan !a#-a a&am %eme%"a "i'a !era-a& 'an "i'a a'a a#irn$a 'i%e!u" (((((((( a( !ig !ang "#e+r$ !( %"ea'$ %"a"e "#e+r$ *( +%*i&&a"i+n "#e+r$ '( "e+ri !in"ang em!ar(
( i&mu $ang mempe&a)ari %i6a", e9a&ua%i, %er"a a%a& u%u& a&am %eme%"a 'i%e!u" ((((((((( a( a%"r+n+mi !( a%"r+&+gi *( !i+&+gi '( +%m+&+gi
( +rang $ang per"ama %ea&i men$a"aan !a#-a %emua !en'a &angi" !ere'ar menge&i&ingi !umi a'a&a# (((((((((( a( *+perni*u% !( i-+nua& 5#an *( P"+&+meu% '( P$"#ag+ra%
KEGIATAN BELA#AR II
Tata %-ya
Pengama"an "er#a'ap 6en+mena &angi" ?a&am %eme%"a "e&a# 'i&auan %e)a 'a#u&u 'imu&ai 'ari $unani un+ %e)a a!a' e %e!e&um ma%e#i( =e!erapa a#&i a%"r+n+mi %u'a# perna# mengemuaan !er!agai "e+ri "en"ang a&am %em%"a 'an "a"a %ur$a %eper"i B P#$"ag+ra%, Ari%"+&e%, P"+&+meu%, C+perni*u% 'an &ain.&ain(
A( Te+ri "er!en"un$a "a"a %ur$a Pen'apa" "era#ir $ang ma%i# 'iaui %ampai %earang man$a"aan "a"a %ur$a ?%+&ar %$%"em "er'iri 'ari ma"a#ari p&ani", %a"e&i" %er"a !en'a &angi" 'an &ain.&ain( Se#u!ungan 'engan "er)a'in$a "a"a %ur$a a'a 'ua g+&+ngan !e%ar "e+ri $ang 'iemuaan +e&# para a#&i B
0( pan'angan $ang men$a"aan "a"a %ur$a !era%a& 'ari a!u" a"au ne!u&a $ang "er'iri 'ari ;e&ium ?;e 'an ;i'r+gen ?; 1( Te+ri ini 'iena& 'engan "e+ri ne!u&a ?a!u"( =e!erapa "e+ri $ang men'uung "e+ri ini an"ara &ain B a( "e+ri emanue& an" "e+ri ini menga"aan !a#-a 'i anga%a !eri%i !er!agai ma*am ga%( >a%.ga% $ang ma%%an$a !e%ar menari ga%.ga% $ang a'a 'i%ei"arn$a, %e#ingga mem!en"u a!u" $ang !e%ar $ang %e&an)u"n$a men)a'i ma"a#ari( Ai!a" 'ari "um!uan !+&a.!+&a ga% "er%e!u" 'apa" men$e!a!an a!u" i"u man)a'i pana% 'an !erpu"ar( 5emu'ian a!u" i"u 'apa" menga&ami pen'inginan, &a&u menga&ami
pemampa"an 'an
pen$u%unan 'an
menam!a# *epa"n$a
perpu"aran a!u" i"u( Di "empa" perpu"aran $ang pa&ing *epa" $ai"u 'i!agian eua"+r, !+&a a!u" i"u me&+n"aran !+&a.!+&a ga% $ang emu'ian men'ingin 'an mem!en"u p&ani" 'an %a"e&i".%a"e&i"n$a(
!( Te+ri p&ane"i%i+na& *#am!e&in 'an m+u&"+n "e+ri ini menganggap !a#-a %u%unan ma"a#ari "er)a'i 'ari a!u", "e"api a!u" i"u "i'a merupaan !+&a me&ainan !er!en"u %pira& $ang 'i%e!u" a!u" pe&in( 5a!u" pe&in i"u "er'iri 'ari !u"ir.!u"ir !en'a pa'a" $ang 'i%e!u" p&ane"i%i+na&( Menuru" "e+ri ini, ma"a#ari $ang a'a %earang ini %u'a# a'a %e!e&umn$a emu'ian pa'a %ua"u %aa" a'a %e!ua# !in"ang me&in"a% pa'a )ara $ang "i'a "er&a&u )au# 'ari ma"a#ari( Ai!a"n$a "er)a'i peri%"i-a pa%ang nai pa'a permuaan ma"a#ari maupun !in"ang i"u, %e#ingga %e!agian 'ari ma%%a ma"a#ari "er"ari eara# mirip &i'a# ra%a%a( Pa'a %aaa" !in"ang men)au#i ma"a#ari, %e!agian 'ari ma%%a $ang "er"ari i"u )a"u# em!a&i e permuaan ma"a#ari 'an %e!agian &agi "er#am!ur e ruang anga%a 'i %ei"ar ma"a#ari men)a'i p&ane".p&ane" 'an !en'a &angi" &ainn$a
1( Pan'angan e'ua !erpen'apa" "a"a %ur$a !era%a&a 'ari ma"a#ari $ang %e!agian ma"erin$a "er&epa% 'an men)a'i p&ane".p&ane" 'an %a"e&i".%a"e&i"( A#&i $ang men'uung "e+ri ini "er'iri 'ari B a( Te+ri pa%ang %uru" Sir 7ame% 7ean% ?0.0F3 'an #ar+&' 7eer% ?0F0 e'uan$a i&mu-an inggri% mengemuaan "e+ri pa%ang %uru"( Te+ri ini #ampair %ama 'engan "e+ri p&ane"a%ima&( 7ean% 'an )eer% mengemuaan !a#-a a'a !in"ang !e%ar $ang men'ea"i ma"a#ari, %e#ingga "er)a'i e6e pa%ang pa'a a!u" ma"a#ari( Se"e&a# !in"ang $ang men'ea" i"u !er&a&u, ma"a#ari $ang &epa% mem!en"u !en'a men$erupai *eru"u $ang "er!en"ang e ara# !in"ang( 5arena !in"ang !ergera main )au# ma%%a *eru"u "erpu"u%.pu"u% 'an mem!en"u gumpa&an ga% 'i%ei"ar ma"a#ari( >umpa&an ga% emu'ian men'ingin 'an mem!eu 'an "er!en"u&a# p&ane".p&ane"( Te+ri ini )uga 'apa" men)e&a%an mengapa
p&ane".p&ane"
'i!agian "enga# %eper"i )upi"er,
%a"urnu%, uranu% 'an nep"unu% memi&ii uuran !e%ar 'an 'i!agian u)ung %eper"i meruriu%, 9enu% 'i 'ea" ma"a#ari 'an p&u"+ 'iu)ung &ainn$a mempun$ai uuran &e!i# e*i&(
!( Te+ri !in"ang em!ar Menuru" "e+ri ini, pa'a a-a&n$a a'a 'ua !in"ang em!ar emu'ian %a"u !in"ang me&e'a 'an pe*a#an n$a men'ingin mem!en"u p&ane".p&ane" 'an %a"e&i"( Sa"e&i" pengiring.pengiring p&ane" 'an !en'a.!en'a &angi" e*i& &ainn$a 'an !in"ang $ang ma%i# u"u# a'a&a# ma"a#ari( Semua p&ane" 'an %a"e&i" $ang "er!en"u "erpengaru# +&e# gra:"a%i ma"a#ari, maa p&ane" 'an %a"e&i" i"u !erpu"ar menge&i&ingi ma"a#ari mem!en"u "a"a %ur$a( >am!ar %u%unan ?%i%"em Ta"a Sur$a ?;e&i+ %en"ri%B
=(
5ara"eri%"i angg+"a "a"a %ur$a
0( Ma"a#ari %e!agai angg+"a "a"a %ur$a Su%unan "a"a %ur$a "er'iri a"a% %e!ua# ma"a#ari, %em!i&an p&ane", %a"e&i". %a"e&i" pengiring p&ane", +me" ?!in"ang !ere+r, a%"er+i' 'an me"er+i'( Ma"a#ari a'a&a# %e!ua# !in"ang $ang "er'ea" 'ari !umi( 7ara ra"a.ra"a 'ari !umi e ma"a#ari 03F(GG(GGG m( 7ara ini 'i%e!u" %a"u %a"uan a%"r+n+mi ?SA a"au AU K a%"r+n+mi*a& uni"( =en'a.!en'a &ain %eper"i p&ane", %a"e&i", +me", a%"er+i' 'an ma"e+ri' !ere'ar menge&i&ingi !umi( Pa'a a-a&n$a +rang !eranggapan !a#-a %e!agai pu%a" )aga' ra$a a'a&a# !umi, !en'a.!en'a &ain %eper"i !in"ang.!in"ang 'an p&ane" !ere'ar menge&i&ingi !umi( Te+ri ini 'iena& 'engan nama >e+%en"ri% $ang 'iemuaan +&e# g&a'iu% P"+&+meu%( Mun*u&n$a "e+ri ini arena %e"iap #ari i"a me&i#a" %e+&a#.+&a# !en'a ini&a# $ang !ergera 'ari "imur e !ara"( Orang per"ama $ang menen"ang "e+ri ini a'a&a# Ni*+&a% C+perni*u% !ere!ang%aan P+&an'ia ?032 0432( Ni*+&a% !erpen'apa" %e!agai pu%a" "a"a %ur$a !uan&a# !umi, "e"api ma"a#ari( =en'a.!en'a &angi" &ainn$a !ere'ar menge&i&ingi ma"a#ari pa'a &in"a%an "er"en"u $ang !er!an"u e&&ip% 'an ma"a#ari !era'a pa'a %a&a# %a"u pu%a" e&&ip%( 5arena &in"a%an e'arn$a !er!en"u e&&ip% maa 'a&am %e"iap
re9+&u%in$a angg+"a "a"a %ur$a ini pa'a %ua"u %aa" !era'a 'ea" 'engan ma"a#ari 'an pa'a %aa" &ain !era'a )au# 'engan ma"a#ari( 5e'u'uan p&ane" "er'ea" 'engan ma"a#ari 'i%e!u" peri#e&ium 'an e'u'uan "er)au# 'ari ma"a#ari 'i%e!u" ap#e&ium( 5e*apa"an gera p&ane" 'a&am menempu# &in"a%an re9+&u%in$a "i'a "e"ap( Pa'a %aa" !era'a 'i "i"i 'ea" peri#e&ium geran$a &e!i# *epa" 'i!an'ingan 'engan pa'a %aa" p&ane" !era'a pa'a "i"i ap#e&ium( Da&am ga&a%i !ima %a"i ma"a#ari !uan&a# merupaan !in"ang $ang !e%ar( "e"api arena &e"a pa&ing 'ea" 'ari !umi maa ma"a#ari "emapa" %eper"i !+&a !er*a#a$a %e'angan !in"ang.!in"ang &ainn$a
#an$a "ampa %eper"i
"i"i."i"i !er*a#a$a( Sum!er pana% 'an *a#a$a ma"a#ari !era%a& 'ari rea%i 6u%i $ai"u pengga!ungan in"i.in"i un%ur ;i'r+gen ?; 1 'an ;e&ium ?;e pa'a %u#u $ang %anga" "inggi( Su#u 'i pu%a" ma"a#ari %ei"ar 24 )u"a 'era)a" *e&%iu% 'an %u#u 'ipermuaan %ei"ar GGG 'era)a" *e&%iu%( Pana% ini&a# $ang %e"iap %aa" 'ipan*aran e ruang anga%a $ang a#irn$a men*apai permuaan !umi( Energi $ang 'ipan*aran +&e# ma"a#ari mempun$ai ar"i $ang %anga" pe!"ing !agi e#i'upan 'i !umi( Tampa a'an$a energi ma"a#ari mungin e#i'upan 'i!umi "i'a aan a'a( Energi $ang 'ipan*aran +&e# ma"a#ari 'apa" men$e!a!an !umi "e"ap men)a'i #anga", 'apa" men$e!a!an u'ara 'an air $ang a'a 'i!umi %e&a&u !er%iru&a%i, 'an !agi "um!u#an 'iper&uan 'a&am pr+%e% 6+"+%in"e%i% 'an !an$a &agi egunaan &ainn$a( Dari #a%i& 6+"+%in"e%i% $ang "er)a'i pa'a "um!u#an #i)au aan 'i#a%i&an La" gu&a ?g&u+%a 'engan rumu% imia C ;01O 'an ga% +%igen ?O 1 $ang %anga" 'i!u"u#an +&e# ma#&u #i'up un"u !erna6a%( Ma"a#ari merupaan !in"ang $ang pa&ing 'ea" 'engan !umi 'engan )ara 04G )u"a m, )ara ini 'i%e!u" )uga 'engan %a"u %a"uan a%"r+n+mi ?0 SA( Me%ipun ma"a#ari 'ia"eg+rian %e!agai !in"ang, "e"api ma"a#ari "i'a 'apa" 'i&i#a" %e*ara &ang%ung 'engan ma"a "e&an)ang %eper"i me&i#a" !in"ang. !in"ang &ainn$a( ;a& ini 'i%e!a!an *a#a$a ma"a#ari $ang %anga" ua"( 5a&au
'i&i#a" %e*ara &ang%ung aan 'apa" men$e!a!an ma"a men)a'i !u"a( 7um&a# *a#a$a ma"a#ari $ang %ampai e !umi %ei"ar 0,2 i&+-a"" perme"er per%egi %e"iap %aa", !e%aran ini 'iena& 'engan +n%"an"a %+&ar(
S"ru"ur Ma"a#ari
Ma"a#ari "er'iri 'ari !e!erapa &api%an, me&ipu"i +r+na,+m+%6er, 6+"+%6er 'an pr+"uren%( 5+r+na merupaan &ap%an ma"a#ari $ang pa&ing &uar $ang menge&i&ingi +m+%6er(
r+m+%:r( Pr+"+!aren% ini !erupa
umpu&an epu&an ga% %eper"i &i'a# api( A'a a&an$a *a#a$a ma"a#ari "i'a %ampai epermuaan !umi arena "er#a&ang +&e# !u&an $ang menge&i&ingi !umi( 5ea'aan %eper"i ini 'i%e!u" ger#ana ma"a#ari( Pa'a %aa" "er)a'in$a ger#ana ma"a#ari, !u&an !era'a 'ian"ara ma"a#ari 'an !umi, %e#ingga %e!agian 'ari permuaan !umi "i'a menerima *a#a$a ma"a#ari arena "er"u"up +&e# !a$ang.!a$ang !u&an( Pa'a %aa" ma"a#ari, !u&an 'an !umi !era'a pa'a %a"u gari% &uru% maa !agian !umi $ang "er"u"up +&e# !a$ang eru*u" !u&an aan menga&ami ger#ana ma"a#ari "+"a&( Se'angan !agian !umi $ang 'ienai !a$ang.!a$ang aga %amar manga&ami ger#ana ma"a#ari *in*in( =a$ang.!a$ang !u&an $ang !er!en"u eru*u" 'a ge&ap 'i%e!u" 'engan umra 'an !a$ang.!a$ang aga %amar.%amar 'i%e!u" penum!ra( >er#ana ma"a#ari a'a 2 ma*am $ai"u B ger#ana ma"a#ari "+"a&, ger#ana *in*in 'an ger#ana %e!agian( >er#ana ma"a#ari %e!agian "er)a'i apa!i&a )ara an"ara !umi 'an ma"a#ari, &e!i# )au# 'ari penum!ra -a"u 'aera#
'ipermuaan
!umi
$ang
'ienai
+&e#
perpan)angan
!a$ang.!a$ang
penum!ra aan menga&ami ger#ana ma"a#ari %e!agian(
1( P&ane" %e!agai angg+"a "a"a %ur$a
a( Meruriu% Meruriu% merupaan p&ane" "er&e"a pa&ing 'ea" 'engan ma"a#ari, 'engan )ara %ei"ar 4F,F )u"a i&+ me"er( 5arena !era'a 'ea" 'ari mma"a#ari maa %u#u p&ane" meruriu% %anga" "inggi 4GGG +C( +&e# %e!a! i"u pa'a p&ane" ini "i'a "er'apa" u'ara 'an air( Meruriu% menge&i&ingi ma"a#ari 'engan a&a r+"a%i 4F #ari 'an a&a re9+&u%i #ari(
!( enu% enu% merupaan p&ane" $ang *a#a$an$a paa&ing "erang %e"e&a# ma"a#ari 'an !u&an( P&ane" 9enu% %ering nampa pa'a pagi 'an %+re #ari, 'iena& )uga 'engan nama !in"ang e)+ra( P&ane" 9enu% &e"an$a pa&ing 'ea" 'ari !umi, merupaan *a#a$a pa&ing "erang 'i!an'ingan 'engan *a#a$a p&ane".p&ane" &ainn$a( 5arena p&ane" ini mempun$ai a"m+%:r !erupa a-an "e!a& $ang !er-arna pu"i#, $ang 'apa" meman"u&an *a#a$a ma"a#ari( P&ane" 9enu% mempun$ai uuran %e'ii" &e!i# e*i& 'ari !umi 'engan 'iame"er %ei"ar 010(GGG i&+me"er( 5a&a r+"a%i 9enu% 132 #ari 'an a&a r+"a%in$a 144 #ari( A"m+%:r pa'a p&ane" 9enu% "er'iri 'ari F J ga% ar!+n 'i+%i'a ?CO 1 'an 2 J ga% ni"r+gen ?N1(
*( =umi =umi merupaan p&ane" e"iga 'a&am "a"a %ur$a 'engan uuran e&ima "er!e%ar $ang mempun$ai 'iame"er 02GG m( 7ara !umi 'ari ma"a#ari ira. ira 04G )u"a m ?)ara ini 'i%e!u" 0 %a"uan a%"r+n+mi K 0 SA( Su#u ra"a.ra"a permuaan !umi 03 +C( !umi 'apa" !ergera mengi"ari %um!un$a ?'i%e!u" r+"a%i 'an !ergera menge&i&ingi ma"a#ari ?'i%e!u" re9+&u%i( Peri+'e r+"a%i
!umi 12 )am 4 meni" 'an 3 'e"i ?'i!u&a"an men)a'i 13 )am K 'i%e!u" %a"u #ari !umi 'an peri+'e re9+&u%i !umi 24 #ari, )am F meni" 'an 0G 'e"i ?ra"a.ra"a 24 #ari 'i%e!u" %a"u "a#un !umi( Da&am meng+r!i" ma"a#ari !umi menempu# )ara %e)au# F4G )u"a i&+me"er 'an !ergera 'engan e&a)uan 0G,1 m)am(
0 R+"a%i !umi Peri%"i-a perpu"aran !umi pa'a %um!un$a 'i%e!u" r+"a%i !umi( Ara# r+"a%i !umi 'ari !ara" e "imur ?!er&a-anan 'engan ara# )arum )am -a"u $ang 'iper&uan !umi un"u %a"u a&i perpu"aran a'a&a# 12 )am 4 meni" ?ra"a.ra"a 13 )am(
1 Ai!a" r+"a%i !umi arena perpu"aran !umi pa'a pr+%e% ?r+"a%i !umi 'apa" menim!u&an !e!erapa ge)a&a B a A'an$a pere'aran %emu #arian 'ari !en'a.!en'a &angi"( Pergeraan !en'a &angi" 'inamaan pere'aran %emua #arian arena geraan i"u #an$a "amapa +&e# pengama", !uan pere'aran $ang %e!enarn$a(
! A'an$a peri%"i-a %iang 'an ma&am %er"a per!e'aan -a"u
Semain )au# &e"a 'aera# 'ari
#a"u&i%"i-a per!e'aan &aman$a %iang 'an ma&am %emain !e%ar(
Un"u me&auan %a"u a&i r+"a%i 2GV 'i!u"u#an -a"u 13 )am, %e#ingga un"u menempu# 04+ 'iper&uan -a"u 13 )am( 2GV K 0
)am( 7a'i "empa"."empa" $ang -a"u n$a !er!e'a 0 )am aan !er!e'a 04V !u)ur, a"au %e"iap 0V !u)ur !er!e'a -a"un$a 3 meni"( @a"u panga& 'i"e"apan pa'a gari% !u)ur GV $ang me&a&ui +"a >reen-i*# ?>MT K >reen-i*# Mean Time( Se*ara in"erna%i+na& 'i"e"apan 13 'aera# -a"u(per!e'aan !u)ur ma%ing.ma%ing( 04V a"au 0 )am( Se"iap gari% !u)ur $ang )au#n$a 04V a"au e&ipa"an 04V 'i%e!e&a# !ara" a"au "imur gari% !u)ur GV, -a"un$a !er+!a# 0 )am( Un"u 'aera# $ang !era'a 'i%e!e&a# !ara" !u)ur GV
-a"un$a
'iurangi 'an 'aera# $ang "er&e"a 'i%e!e&a# iri !u)ur GV -a"un$a 'i"am!a#( In'+ne%ia $ang "er&e"a an"ara F4 030V =T 'i!agi men)a'i "iga 'aera# -a"u &+a& $ang "er'iri 'ari B -
@a"u In'+ne%ia !agian !ara" ?@I=
-
@a"u In'+ne%ia !agian "enga# ?@ITA
-
@a"u In'+ne%ia !agian "imur ?@IT
* A'an$a per!e'aan ara# angin( Pem!e&+an ara# angin mengiu"i #uum =u$% =a&&+" B -
U'ara !ergera 'ari 'aera# !er"eanan "inggi e'area# !er"eanan ren'a#(
-
Pa'a !e&a#an !umi %e&a"an angin mem!e&+ eiri 'an pa'a !e&+an !umi u"ara angin mem!e&+ eanan(
' A'an$a per!e'aan ara# aru% &au" >e)a&a pem!e&+an ara# angin 'an aru% &au" 'i%e!u" e6e *ari+&i% %e%uai 'engan nama +rang $ang per"ama a&i men)e&a%an ge&a)a ini $ani >>( Cari+&i% ?Peran*i%( Aru% &au" $ang %e!agian 'i%e!a!an +&e# angin 'i%impangan +&e# r+"a%i !umi pa'a p+r+%n$a( Di&au" !e&a#an !umi u"ar aru% mem!e&a#
%eara# 'engan )arum )am 'an un"u &au".&au" 'i!e&a#an !umi %e&a"an aru% mem!e&+ !er&a-anan 'engan )arum )am(
e A'an$a per!e'aan per*epa"an gra:"a%i 'ipermuaan !umi ( Pengem!angan 'i #a"u&i%"i-a 'an pemepa"an !en"u 'ie'ua #u"u! !umi men)a'ian )ari.)ari !umi 'i#a"u&i%"i-a &e!i# !e%ar 'ari pa'a 'i#u"u!( ;a& ini mengai!a"an per*epa"an gra:"a%i !umi 'i#u"u! &e!i# !e%ar 'ari pa'a 'i#a&i%"i-a(
2 Re9+&u%i =umi( =umi !erpu"ar menge&i&ingi ma"a#ari 'engan ara# !er&a-anan 'engan perpu"aran )arum )am( =i'ang +r!i" !umi mengi"ari ma"a#ari 'inamaan e&ip"ia( =umi !ere'ar menge&i&igi ma"a#ari 'a&am +r!i" !er!en"u e&&ip% 'engan peri+'e 24 #ari )am F meni" 0G 'e"i a"au ra"a.ra"a 24,14 #ari(
3 Ai!a" Re9+&u%i =umi( Perpu"aran !umi menge&i&ingi ma"a#ari ?re9+&u%i !umi 'apa" menim!u&an !e!erapa ge)a&a %eper"i B a A'an$a gera %emu ma"a#ari( Ma"a#ari "i'a %e&aman$a !ere'ar 'i#a"u&i%"i-a "e"api menga&ami perge%eran eu"ara #ingga gari% 12,4V
! Peru!a#an &aman$a %iang 'an ma&am( =U ?>ari% =a&i U"ara, !e&a#an !umi !agian u"ara menga&ami %iang &e!i# &ama 'ari ma&amn$a, %e'angan 'i!e&a#an !umi !agian %e&a"an menga&ami ma&am &e!i# &ama 'ari %iang #ari(
Daera# $ang !era'a pa'a #u"u! u"ara %iang #ari %e&ama 13 )am 'an 'aera# 'i#u"u! ma&a# #arin$a 13 )am( Apa!i&a ma"a#ari !era'a 'i >=S, maa !e&a#am !umi !agian %e&a"an -a"u %iang &e!i# &ama 'ari -a"u ma&am, 'an %e!ain$a un"u -i&a$a# !e&a#an !umi u"ara %e!a&in$a(
* Pergan"ian Mu%im( O&e# arena emiringan p+r+% !umi "er#a'ap e&ip"ia 'an re9+&u%i !umi menge&i&ingi ma"a#ari maa 'i!e!erapa 'aera# "er)a'i pergan"ian mu%im(
5emiringan p+r+% !umi 'engan %u'u" 12,4V "er#a'ap gari% "ega &uru% !i'ang e&ip"ia men$e!a!an !e&a#an !umi %e*ara !ergan"ian *+n'+ng
eara#
ma"a#ari
a"u
men)au#i
ma"a#ari(
;a&
ini
men$e!a!an pergan"ian mu%im 'i'aera# !eri&im %e'ang(
Pergan"ian mu%im "er%e!u" 'apa" 'i&i#a" pa'a gam!ar B
Dari "angga& 10 Mare" 10 7uni u"u! u"ara !umi %emain *+n'+ng eara# ma"a#ari %e'angan u"u! %e&a"an men)au#i ma"a#ari( ;a& ini men$e!a!an !e&a#an !umi u"ara menga&ami mu%im %emi 'an !e&a#an %e&a"an mu%im gugur( Dari "angga& 10 7uni 12 Sep"em!er u"u! u"ara !umi men)au#i ma"a#ari 'an u"u! %e&a"an !umi men'ea"i ma"a#ari( O&e# %e!a! i"u !e&a#an !umi u"ara menga&ami mu%im pana% 'an %e&a"an menga&ami mu%im 'ingin( Dari "angga& 12 Sep"em!er 11 De%em!er !e&a#an !umi u"ara menga&ami mu%im gugur 'an !e&a#an %e&a"an mu%im %emi( Se&an)u"n$a 'ari "angga& 11 De%em!er 10 Mare" !e&a#an !umi u"ara menga&ami mu%im 'ingin 'an !e&a#an %e&a"an menga&ami mu%im pana%(
=umi mempun$ai %a"u !ua# %a"e&i" $ai"u !u&an( =u&an "i'a mempun$ai *a#a$a %en'iri, "e"api *a#a$a !u&an !era%a& 'ari pan"u&an *a#a$a ma"a#ari( >eraan !u&an 'i%amping !erpu"ar pa'a p+r+%n$a ?r+"a%i, !u&an )uga !ergera menge&i&ingi !umi ?re9+&u%i( 5arena !umi !ergera menge&i&ingi ma"a#ari, maa !u&an !er%amaan 'engan !umi )uga !ergera menge&i&ingi ma"a#ari,
ai!a"n$a
e'u'uan
"er#a'ap
ma"a#ari !i&a 'i&i#a"
'ari
menga&ami !e!erapa a%pe, %eper"i B 0(
A%pe +n)ung%i ai"u e'u'uan !u&an %eara# 'engan ma"a#ari( Pa'a %aa" ini !a#agian
!u&an $ang meng#a'ap !umi a'a&a# !agian ge&ap %e#ingga !u&an "i'a "ampa 'ari !umi, ini "er)a'i pa'a %iang #ari( Pa'a a%pe +n)ung%i ini 'apa" "er)a'i ger#ana ma"a#ari arena *a#a$a ma"a#ari $ang menu)u !umi "er#a&ang +&e# !u&an( 1(
A%pe +p+%i%i ai"u e'u'uan !u&an !er&a-anan ara# 'engan e'u'uan ma"a#ari
'i&i#a" 'ari !umi( Pa'a %aa" i"u !u&an "er&i#a" %e!agai !u&an purnama, arena peman"u&an *a#a$an$a &ang%ung 'apa" 'i&i#a" 'ari !umi pa'a ma&am #ari, ai!a" 'ari a%pe +p+%i% ini 'apa" "er)a'i ger#ana !u&an arena *a#a$a ma"a#ari menu)u !u&an "er#a&ang +&e# !umi( 2(
A%pe uar"ir ai"u pa'a %aa" !u&an menempa"i e'u'uan "ega &uru% "er#a'ap
gari% peng#u!ung !umi, ma"a#ari( Pa'a %aa" ini !u&an #an$a "er&i#a" %e"enga#n$a ?6a%e per!ani
A'an$a e#i'upan 'imua !umi 'i%e!a!an +&e# "er'ap"n$a &api%an $ang 'apa" me&in'ungi !umi 'ari ra'ia%i %inar ma"a#ari $ang %anga" ua" 'i%iang #ari %er"a men*ega# #i&angn$a pana% eruang anga%a pa'a ma&am #ari(
mu&ia %e!an$a G, GF J $ang "er'iri 'ari ga% arg+n ?Ar, r$p"+n ?5r, Ne+n ?Ne, =r+m ?=r 'an ;e&ium ?;e, ga% ar!+n 'i+%i'a ?CG1 G, GG2 J 'an %i%an$a 'e!u 'an uap air( Me%ipun !umi ini "empa" #i'upn$a !er!agai ma#&u, namun ma%i# !an$a #a& $ang !e&um i"a e"a#ui %um!er 'a$a a&am $ang a'a 'a&am peru" !umi %eper"i min$a !umi, ga% a&am %er"a minera&.minera& &ainn$a $ang ma%i# !an$a $ang !e&um "erungap 'an 'iman6aa"an +&e# manu%ia( O&e# %e!a! i"u i"a #aru% %e&a&u !eru%a#a men*ari i&mu un"u mengungap #a&.#a& $ang !e&um 'ie"a#ui "er%e!u"(
'( Mar% Mar% merupaan p&ane" $ang "er'ea" 'ari !umi 'engan )ara 04G )u"a i&+me"er( 7ara p&ane" mar% 'an ma"a#ari 11, F )u"a i&+me"er( Permuaan mar% 'apa" 'i&i#a" 'engan )e&a% 'ari !umi 'engan -arna emera#.mera#an, p&ane" mar% !ergera menge&i&ingi ma"a#ari ?re9+&u%i 'engan +r!i" !er!en"u e&&ip% 'a&am -a"u #ari( Di%amping !erpu"ar menge&i&ingi ma"a#ari mar% )uga !er+"a%i 'engan peri+'e 13 )am 2 meni"( Permuaan Mar% memi&ii ea'aan men$erupai permuaan !umi, -a&aupun "um!u#an 'an !ina"ang $ang #i'up 'i!umi "i'a 'apa" #i'up 'i mar%( A"m+%:r mar% &e!i# "ipi% 'i !an'ingan 'engan a"m+%:r !umi, a"m+%:r mar% %e!agian !e%ar "er'iri 'ari ar!+n 'i+%i'a ?CO 1 'engan %e)um&a# e*i& ni"r+gen ?N1, arg+n ?Ar, +%igen ?O 1, ar!+n m+n+%i'a ?CO, ne+n ?Ne, r$p"+n ?5r, 'an Qen+n ?We %er"a uap air 'engan )um&a# $ang %anga" %e'ii"( Su#u 'ipermuaan mar% &e!i# ren'a# 'ari %u#u permuaan !umi, %u#u "eren'a# pa'a ma&am #ari 'imu%in 'ingin %e!e%ar 013V C 'an %u#u "er"inggi pa'a mu%im pana% 20VC(
e( 7upi"er 7upi"er merupaan p&ane" "er!e%ar 'a&am "a"a %ur$a, 'iame"er )upi"er 031F3 i&+me"er ? &e!i# 'ari 00 Q 'iame"er !umi , 7ara 7upi"er 'ari
ma"a#ari ,2 )u"a i&+me"er( =a#an pen$u%un )upi"er "er'iri 'ari ga% 'an *airan 'engan %e'ii" La" pa'a", Permuaan )upi"er !erupa a-an ga% $ang !er-arn !er-arna a mera#, mera#, *+&a", *+&a", un uning ing 'an pu"i#( pu"i#(
P&ane" P&ane" )upi"er )upi"er 'apa" 'apa" !er+"a% !er+"a%ii
'engan peri+'e F )am 44 meni" 'an peri+'e re9+&u%in$a 00, "a#un( Su#u pa'a pa'a pu%a pu%a"" p&an p&ani" i" )upi )upi"e "err men en*a *apa paii 13GG 13GGGV GVC C 'an 'an %u#u %u#u a-an a-an )upi )upi"e "err 'iperiraan 'iperiraan 03GVC(
6( Sa"urrnu% Sa"urnu% merupaan p&ane" e'ua "er!e%ar %e%u'a# )upi"er 'engan 'iame"er 01G43G i&+me"er, ei%"ime-aan p&ane" %a"urnu% a'a&a# memi&ii *in*in $ang mengi"arin$ mengi"arin$a a "er'iri a"a% par"ie& . par"ie& e%( Peri+'e r+"a%i %a"urnu% 0G )am 2F meni" 'an peri+'e re9+&u%in$a 1F,4 "a#un, a"m+%:r %a"urnu% "er'iri 'ari ga% am+nia ? N; 2 'an ga% me"ana ? C; 3 , O&e# %e!a! i"u "i'a mungin 'i"emuan e#i'upan pa'a p&ane" ini( Cin*in %a"urnu% per"ama a&i 'i"emuan +&e# >a&i&e+ pa'a "a#un 0GG( >am!ar p&ane" Sa"urnu% B
g( Uranu% P&an P&ane" e" uran uranu% u% !era !era'a 'a pa'a pa'a )ara )ara 1G 1G i&+ i&+me me"e "err 'ari 'ari ma"a ma"a#a #ari ri,, 'iame"er uranu% 4000 i&+me"er i&+me"er(( Peri+'e r+"a%i uranu% uranu% 'iperiraan 'iperiraan 0 )am 03 meni" 'an peri+'e re9+&u%in$a re9+&u%in$a 3 "a#un( A"m+%:r uranu% "er%u%un a"a% 2J ;i'r+gen ?;1 04 J ;e&ium ?;e, 1 me"+9a ?C;3 'an %e)um&a# e*i& e*i& E"ana ?C;1 'an ga% &ainn$a( Su#u pa'a a"m+%:r a"m+%:r Uranu% Uranu% %ei"ar %ei"ar 103 +C, %e'ang %e'anga an n %u#u %u#u !agia !agian n in"in in"in$a $a GGG GGG +C, Uranu% mempun$ai F !ua# %a"e&e"(
#( Nep"unu% Nep"unu% !era'a pa'a )ara $ang %anga" )au# 'ari ma"a#ari %e#ingga "i'a 'apa" 'i&i#a" 'ari !umi "anpa menggunaan "e&e%+p( 7ara p&ane" Nep"unu% 'ari ma"a#ari %ei"ar %ei"ar 340G )u"a i&+me"er( i&+me"er( Peri+'e R+"a%i R+"a%i Nep"unu% 0,0 0,0 )am 'an -a"u re9+&u%in$a 03, "a#un( =en"u permuaan Nep"unu% #ampir %ama 'engan permuaan !u&an pa'a permuaann$a "er'apa" &api%an "ipi% %i&ia" ?Si
i( P&u"+ P&u"+ merupaan p&ane" "er)au# 'an 'engan uuran "ere*i& 'a&am "a"a %ur$a( 7ara P&u"+ 'ari ma"a#ari %ei"ar 4(FGG, 0 )u"a i&+me"er 'an 'iame"ern$a 'iame"ern$a 1(2GG i&+me"er ?urang 'ari 04 'iame"er !umi( Permuaan p&ane" p&u"+ 'i$aini %e!agai %a&a# %a"u "empa" "er'ingin 'a&am "a"a %ur$a 'engan %u#u %ei"ar 122 +C %ampai 112 +C( P&ane" P&u"+ "er"u"up +&e# ga% me"+na FC;3 $ang mem!eu( mem!eu( P&ane" P&u"+ 'apa" !er+"a%i 'engan -a"u (2 #ari 'an !ere9+&u%i %e&ama 13 "a#un ( Latihan 7
Pe"un)u Pe"un)u B 7a-a!&a# per"an$aan ini 'engan )e&a% 'an "epa" B 0( Siapa $ang $ang per"ama per"ama a&i mengemuaan mengemuaan "e+ri "e+ri ge+%en"ri% ge+%en"ri% 'an 'an #e&i+%en"ri% #e&i+%en"ri% H 1( a( Mengapa Mengapa Ma"a#ar Ma"a#arii 'ig+&+ng 'ig+&+ngan an %e!agai %e!agai !in"ang !in"ang H !( Mengapa p&ane" e&i#a"an !er*a#a$a H 2( Apaa# %u#u %u#u permuaan permuaan p&ane" meruriu% meruriu% &e!i# "inggi "inggi 'ari %u#u %u#u 'ipermuaan 'ipermuaan !umi H( 3( Se!u" Se!u"an an nama nama p&ane" p&ane" $ang $ang B a( "er'ea" 'ari ma"a#ari !( "er)au# 'ari ma"a#ari *( "er!e%ar '( "ere*i& 4( Apaa# Apaa# ai!a" ai!a" 'ari 'ari geraa geraan n r+"a%i r+"a%i !umi !umi H ( Apaa# Apaa# $ang 'ima 'ima%u' %u' 'engan 'engan gera gera %emu %emu ma"a#a ma"a#ari ri ( Meng Mengap apa a pa'a pa'a p&an p&ane" e".p .p&a &ane ne"" &ain &ain %e&a %e&ain in 'ari 'ari p&an p&ane" e" !umi !umi "i'a "i'a "er' "er'ap apa" a" ma#&u #i'up H
Pe"un)u )a-a!an &a"i#an 0( an ang g per" per"am ama a %ea %ea&i &i men enge gemu mua aa an n "e+r "e+rii ge+% ge+%en en"r "ri% i% a'a& a'a&a# a# >&a' >&a'u ui% P"+&+meuL 'an "e+ri #e&i+%en"ri% a'a&a# Ni*+&a% *+perni*u%( 1( a( Ma"a# Ma"a#ari ari 'ig+&+ 'ig+&+ng nga an n %e!ag %e!agai ai !in"an !in"ang g are arena na ma"a# ma"a#ar arii meman meman*ar *aran an *a#a$a %en'iri !( P&ane" P&ane" e&i# e&i#a"a a"an n !er*a# !er*a#a$a a$a are arena na p&ane" p&ane" meman" meman"u& u&an an em! em!a&i a&i *a#a$ *a#a$a a ma"a#ari $ang 'i"eriman$a( 2( Su#u Su#u permu permuaa aan n p&ane" p&ane" meru meruri riu% u% &e!i# &e!i# "ingg "inggii 'ari 'ari %u#u %u#u permu permua aan an !umi !umi arena &e"a p&ane" meruriu% &e!i# 'ea" e ma"a#ari( 3( a( Nama p&ane" p&ane" $ang "er'ea "er'ea"" 'ari ma"a#ari ma"a#ari a'a&a# a'a&a# merur meruri% i%
!( P&ane" $ang "er)au# a'a&a# P&u"+ *( P&ane" $ang "er!e%ar a'a&a# upi"er '( P&ane" $ang "ere*i& a'a&a# P&u"+( 4( Ai!a" Ai!a" 'ari geraan geraan r+"a% r+"a%ii !umi !umi a'a&a# a'a&a# / a( Ter)a'in$a er)a'in$a peri% peri%"i-a "i-a %iang %iang 'an 'an ma&am ma&am !( Ter)a'in$a per!e'aan -a"u 'ipermuaan 'ipermuaan !umi *( Ter)a'in$a er)a'in$a pem!e&+ pem!e&+an an ara# ara# angin angin '( Ter)a'in$a er)a'in$a pem!e pem!e&+a &+an n ara# aru% aru% &au"( &au"( ( >era >era %emu %emu ma"a#a ma"a#ari ri %ua"u %ua"u gera geraan an $ang $ang menim menim!u& !u&an an per+!a# per+!a#an an p+%i%i p+%i%i ma"a#ari 'ari gari% #a"u&i%"i-a %e!agai ai!a" 'ari re9+&u%i !umi( 5e'u'uan ma"ari %e+&a#.+&a# !erge%er %e)au# 12,4
+
e gari% !a&i u"ara 'an 12,4 + e
gari% gari% !a&i !a&i %e&a"a %e&a"an( n( Pa'a "angga "angga&& 10 mare" mare" 'an 12 Sep"em Sep"em!er !er ma"a#a ma"a#ari ri !era'a "epa" a"u&i%"i-a( Mu&ai 10 mare" %ampai 10 )uni ma"a#ari !ergera 'i >=U 'an 10 7uni 12 Sep"em!er em!a&i &agi ea"u&i%"i-a( Pa'a "angga& 12 Sep"em!er 11 De%em!er ma"a#ari !ergera 'ari #a"u&i%"i-a e >=S 'an %e&an)u"n$a 11 'e%em!er 'e%em!er . 10 mare" em!a&i em!a&i !erge%er !erge%er eara# eara# #a"u&i%"i-a 'an %e&an)u"n$a( ( Pa'a Pa'a p&ane" p&ane".p& .p&ane ane"" &ain &ain %e&ai %e&ain n !umi !umi "i'a "i'a "er'apa "er'apa"" ma#& ma#&u u #i'up #i'up are arena na pa'a p&ane" "er%e!u" "i'a a'a un%ur $ang menun)ang e#i'upan %eper"i air, ga% +%igen, ar!+n'i+%i'a 'an &ain.&ain(
Ranguman / •
A'a A'a 'ua 'ua "e+r "e+rii $ang $ang meng mengem emu ua aan an "en" "en"an ang g "er! "er!en en"u "un n$a $a "a"a "a"a %ur$ %ur$a( a( Per"a er"ama ma "a"a "a"a %ur$ %ur$a a !era !era%a %a&& 'ari 'ari a!u" a!u" a"au a"au ne ne!u !u&a &a(( Pan an'a 'ang ngan an ini ini !eranggapan "a"a %ur$a !era%a& 'ari ga% #e&ium ?;e 'an ;i'r+gen ?;1( ang "erma%u pa'a "e+ri ini a'a&a# "e+ri Imanue& 5au" 'an "e+ri P&ane"a%ima& C#am!erin 'an M+u&"+n( Pan'angan e'ua !eranggapan "a"a %ur$a !era%a& 'ari ma"a#ari ma"a#ari $ang %e!agai %e!agai ma"erin$ ma"erin$a a "er&epa% "er&epa% 'an men)a'i men)a'i p&ane"( p&ane"( ang
"erma%u "e+ri ini an"ara &ain "e+ri pa%ang %uru" +&e# Sri 7ame% 7ean% 'an ;ar+'& 7e6r$% B "e+ri !in"ang em!ar •
Pa'a a-a&n$a +rang !eranggapan $ang men)a'i pu%a" "a"a %ur$a a'a&a# !umi, p&ane".p&ane" &ain "erma%u ma"a#ari !ergera menge&i&ingi !umi( Te+ri ini 'iena& 'engan >e+me"ri% $ang 'iemuaan +&e# >&a'iu% P"+&+meuL( 5emu'ian mun*u& anggapan !aru $ang men$a"aan %e!agai pu%a" %u%unan "a"a %ur$a a'a&a# 'ari ma"a#ari $ang 'iemuaan +&e# Ni*+&a% C+perniu%( Te+ri ini 'iena& 'engan ;e&i+%en"ri%(
Ta"a %ur$a ?%+&ar %$%"im "er'iri 'ari ma"a#ari, p&ane" %er"a !en'a.!en'a &angi" &ainn$a( =umi merupaan p&ane" $ang i%"ime-a 'ari %e)um&a# p&ane" $ang menge&i&ingi ma"a#ari( =umi 'apa" me&auan !er!agai ma*am geraan $ai"u gera r+"a%i ?!erpu"ar pa'a %um!un$a 'an gera re9+&u%i ?!erpu"ar menge&i&ingi ma"a#ari( Ai!a" 'ari r+"a%i !umi aan menim!u&an "er)a'in$a per+!a#an -a"u, %iang ma&am 'an gera angin( Ai!a" re9+&u%i !umi 'apa" men$e!a!an "er)a'in$a per+!a#an mu%im 'an geraan ma"a#ari %er"a ger#ana !u&an(
KEGIATAN BELA#AR :
5ara"eri%"i +me", a%"er+i', me"e+ri" 'an pener!angan &uar anga%a( 0( 5+me" 5+me" a'a&a# !en'a &angi" $ang 'i%e&imu"i a-an 'an ga% %e#ingga "ampa %eper"i !in"ang !ere+r e"ia men'ea"i ma"a#ari( >am!ar 5+me" B
a( =agian.!agian +me" ?&i#a" gam!ar =agian +me" $ang "ampa &e!i# "erang 'an &e!i# !e%ar 'ari !agian &ain 'i%e!u" epa&a +me" 'an u)ungn$a $ang pan)ang 'i%e!u" e+r +me"( 5epa&a +me" "er'iri 'ari in"i +me" 'an +ma, In"i 5+me" "er!en"u 'ari !en'a pa'a" $ang !er'iame"er !e!erapa i&ime"er, a'a e+r +me" "er'iri 'ari ma"eria& !erupa 'e!u 'an ga%( Pan)ang e+r +me" 'apa" men*apai %a"u a"uan a%"r+n+mi ?ISA( Ara# e+r +me" %e&a&u men)au# 'ari ma"a#ari arena e+r +me" $ang !erupa ga% "er'+r+ng +&e# ra'ia%i ma"a#ari ?%+&ar ra'ia"i+n 'an angin ma"a#ari ?%+&ar -in'
!( Or!i" 5+me"( Or!i" ?&in"a%an +me" a'a "iga ma*am $ai"u e&&ip%, para!+&a 'an #iper!+&a( 5+me" ;a&&e$ #an$a "ampa 'ari !umi %ea&i 'a&am "a#un arena &in"a%ann$a !er!en"u e&&ip%(
*( Nama +me"( Nama +me" !ia%an$a 'ia!a'ian %e%uai 'engan nama +rang $ang per"ama a&i me&i#a"n$a( Se!agai *+n"+# / -
5+me" ;a&&e$ 'e"emuan +&e# E'-ar' ;a&&e$
-
5+me" =ie&a
-
5+me" P+u%, -in%ne*#e
-
5+me" Ie$a 7ei
-
D&&
5+me" ;a&&e$ "era#ir "ampa +&e# %e!agian +rang 'i!umi pa'a "a#u 0F 'an menuru" rama&an +me" ini aan "ampa em!a&i "a#un emu'ian ?1G1
1( A%"er+i'( A%"er+i' ini a"au p&ane"+i' a'a&a# !en'a.!en'a &angi" $ang !ere'ar menge&i&ingi ma"a#ari 'engan +r!i" %e!agian !e%ar 'ian"ara +r!i" mar% 'an $upi"er( 7um&a# a%"er+i' $ang "er'apa" 'a&am "a"a %ur$a 'iperiraan %e!an$a 2G(GGG
!ua#(
Diame"er
a%"er+i'
ira.ira
2G
m
'ari
%u#u
permuaann$a'iperiraan 2 +C( Sa&a# %a"u "e+ri $ang men)e&a%an "er!en"un$a a%"er+i' men$a"aan a%"er+i' me&e&e# mem!en"u a%"er+i' a%"er+i'( A%"er+i' "er!e%ar 'i"emuan pa'a "a#un 0G0 $ang 'i!eri nama *ere% 'engan 'iame"er FG m 'an a%"er+i' "ere*i& 'i"emuan "a#un 0FF0 $ang 'i!eri nama =A 0FF0 'engan 'iame"er m( A%"er+i' &ain $ang "e&a# 'i"emuan !ernama B 7earn%, Da9i'a Er+%, ;$gi"a, "+r+%, >e+gra6+% 'an A&mi'a( Pa'a Umumn$a +r!i" a%"er+i' !er!en"u E&&ip%( Se!agian 'ari a%"er+i' $ang 'ea" 'engan !umi mempun$ai +r!i" $ang mem+"+ng +r!i" !umi a"au mar%(
2( Me"e+ri'( Me"e+ri' merupaan !en'a.!en'a p&ane" $ang !er"er!angan "a !era"uran 'a&am "a"a %ur$a( =en'a.!en'a ini mungin !era%a& 'ari e+r +me" $ang "er*e*er a"au pe*a#an !en'a.!en'a &angi" &ain( Me"+r+i' $ang mema%ui &in"a%an +r!i" !umi arena pengaru# gra:"a%i !umi !en'a "er%e!u" )a"u# e !umi( Te"api pa'a %aa" menem!u% a"m+%:r !umi !en'a pa'a" i"u "er!aar %e#ingga !in"ang )a"u#, !en'a ini 'i%e!u" me"e+r( A'a a&an$a me"e+r "i'a "er!aar #a!i% 'i a"m+%:r "e"api %e!agian )a"u# epermuaan !umi 'a&am !en"u !a"uan 'i%e!u" me"e+ri"( Me"e+ri" "er!e%ar perna# )a"u# 'i AriL+na
USA $ang mem!en"u a-a# !e%ar !ernama 5a-a# =arringer 'engan gari% "enga# 0(3GG me"er 'an e'a&aman 0FG me"er(
=a#an pem!en"u me"+ri' a'a 'ua ma*am $ai"u me"e+ri' !e%i 'an me"e+ri' !a"u( Me"e+ri' !e%i "er'iri 'ari FGJ La" !e%i 'an %i%an$a nie&( Me"i+ri' !a"u %e!agian !e%ar "e'iri 'ari %i&i+n ?Si 'an 0G J mengan'ung !e%i 'an nie&(
3( Pener!angan Anga%a
un"u
men$e&i'ii !en'a.!en'a ana%a 'ari 'ea"( Un"u me-u)u'an #a& "er%e!u" maa 'i*ip"aan&a# a&a" $ang 'apa" 'i&+n"aran eruang anga%a( Mu&a mu&a 'i&un*uran pe%a-a" an"ari%a "anpa !era-a, emu'ian !era" ema)uan "en+&+gi "e&a# 'apa" 'i&un*uran pe%a-a" 'engan mem!a-a penumpang ?a-a( Pa'a mu&an$a pe%a-a" i"u #an$a" !ere'ar meng+r!i" !umi, emu'ian 'iem!angan &e!i# )au# &agi $ai"u e!u&an $ang a#irn$a pe%a-a" "er%e!u" %u'a# 'apa" men*apai p&ane".p&ane" &ain $ang &e!i# )au#( =eriu" ini 'i!eria !e!erapa *+n"+# pener!angan anga%a $ang "er&a# 'i&auan +&e# !e!erapa negara( a( Spu"ni I, a'a&a# %a"e&i" per"ama $ang 'i&un*uran +&e# Ru%ia pa'a "angga& 3 O"+!er 0F4, !er#a%i& meng+r!i" !umi %e&ama" 2 !u&an( !( Spu"ni II, %a"e&i" e'ua !ua"an ru%ia $ang meng+r!i" !umi 'engan mem!a-a penumpang %ee+r an)ing !ernama
EQp&+rer I, a'a&a# %a"e&i" I !ua"an Ameria $ang 'i&un*uran pa'a "angga& 20 7anuari 0F4 'an "e"ap !era'a pa'a +r!i"n$a %e&ama !e!erapa "a#un, %a"e&i" ini mempun$ai )ara )e&a)a# 24F 104 m 'ia"a% permuaan !umi(
'( Spu"ni , mem!a-a penumpang 'ua e+r an)ing 'an !e!erapa )eni% "um!u#an, Spu"ni a'a&a# %a"e&i" $ang 'apa" em!a&i e!umi
'engan %e&ama" %e"e&a# !ere'ar 'iruang anga%a %e&ama %a"u #ari( Sa"e&i" ini 'i&un*uran pa'a "angga& 0F Agu%"u% 0FG( e( +%"a I 'i&un*uran pa'a "angga& 01 Apri& 0F0, merupaan %a"e&i" !ua"an Ru%ia $ang per"ama a&i mem!a-a manu%ia $ai"u Ma$+r uri >againi 'an !era'a pa'a e"inggian 2GG, 3 m 'ia"a% permuaan !umi 'an mengi"a%i !umi %e&ama 0G meni"( 6(
Pr+$e Mer*ur$, merupaan %a"e&i" per"ama Ameria Seria" $ang mem!a-a a%"r+n+' $ai"u A&an = S#epar' $ang menganga%a %e&ama 04 meni" pa'a e"inggian 03 m 'ia"a% permuaan !umi(
Pr+$e Mer*ur$ $ang !era-a %a"u +rang emu'ian 'i&an)u'an 'engan pr+$e >emini $ang !era-a 'ua +rang, %e&an)u'n$a pr+$e Ap+&&+ $ang !era-a "iga +rang( Pe%a-a" Ap+&&+ WI 'apa" men'ara" 'i!u&an 'engan "iga +rang a%"r+n+" $ai"u Nei& Am%"r+ng, E'-in A&'rin, 7R 'an Mi*#e& C+&&in( Ap++&&+ WI 'i&un*uran pa'a "angga& 0 7u&i 0FF( Pa'a %aa" i"u Am%"r+ng !e%er"a a-an.a-an "e&a# 'apa" menan*apan !en'era Ameria Seria" 'i =u&an 'an mem!a-a *+n"+# !a"uan !u&an e!umi( Se)a e!er#a%i&an Ameria Seria" men'ara"an pe%a-a" an"ari%an$a 'i !u&an, %e&an)u"n$a Ameria 'an Ru%ia "e&a# me&auan pener!angan an"ari%a %e*ara !ergan"ian a"au !er%ama.%ama( =eriu" ini 'i!erian !e!erapa *+n"+# pe%a-a" an"ari%a $ang "e&a# 'i&un*uran +&e# Ru%ia 'an Amera Seria"( Ta#un
Nama Pe%a-a"
5e"erangan
0FF
Ap+&&+ 01
Pen'ara"an e'ua 'i!u&an
0FF
S+$uL 3
Menge&i&ingi !umi 34 a&i 'an !er#a%i& menemui S+$uL 4
0FF
S+$uL 4
A%"r+n+" +$uL 4 pin'a# e
S+$uL
3
'an
em!a&i e!umi 0F4
Ap+&&+ S+$uL
'an
5er)a%ama ameria 'an %+:e"
!erga!ung
'i
An"ari%a 0F2
C#a&&enger 1
Me&epa%
Sa"e&i"
Cua*a
'an 5+munia%i Se&an)u"n$a pener!angan an"ari%a "e&a# 'apa" 'i&auan e!e!erapa p&ane" &ain %eper"i B 0( Pener!angan e p&ane" enu%( Pener!angan ep&ane" enu% per"ama a&i 'i&auan +&e# Ru%ia 'engan nama enera( Pa'a mu&an$a pe%a-a" enera #an$a 'apa" !er"a#an !e!erapa meni" %a)a arena a"m+%:r enu% mempun$ai %u#u $ang %anga" "inggi, Pe%a-a" enera $ang "e&a# !er#a%i& men'ara" 'i enu% a'a&a# enera WI 'an enerea WII( Pe%a-a" Ameria $ang )uga "e&a# men'ara" !er#a%i& men'ara" 'i enu% a'a&a# Mariner W( 1( Pener!angan e p&ane" Mar%( Pener!angan ep&ane" mar% per"ama a&i 'i&auan +&e# Ameria Seria" 'engan nama Marener, emu'ian 'i&an)u"an 'engan pe%a-a" &ain $ai"u iing( Pe%a-a" Ru%ia $ang perna# me&auan pener!angan e Mar% )uga !ernama Mar%( =e!erapa pe%a-a" $ang perna# meng+r!i" 'an men'ara" 'i Mar% an"ara &ain B 0( Marener W mi&i% Ameria Seria" 'i&un*uran N+9em!er 0F0 %empa" meng+r!i" Mar%( 1( Mar% II, III 'an I meng+r!i" 'an men'ara" 'i!u&an( 2( iing I, II 'i&un*uran 7uni 0F 'an Agu%"u% 0F meng+r!i" 'an men'ara" 'i!u&an( 2( enera%i per"ama S$&a! Ru%ia 'i!eri nama
Pa'a ma%a men'a"ang %e!ua# %$&a! 'apa" !erem!ang men)a'i %"a%iun anga%a &uar(
Sa"e&i" !ua"an ?%a"e&i" ap&ia%i A'a !e!erapa %a"e&i" $ang 'i!ua" !er'a%aran 6ung%in$a B 0( Sa"e&i" Cua*a( Sa"e&i" *ua*a $ang per"ama a&i 'i&un*uran pa'a "a"#un 0FG $ang !ernama Tir+%( Sa"e&i" ini meng+r!i" me&a&ui e'ua u"u! !umi 'engan peri+'e 2G meni"( ung%i %a"e&i" ini a'a&a# un"u mena"a %emua 6en+mena "en"ang *ua*a &a&u 'iiriman e %"a%iun penerima 'i!umi( +"+.6+"+ #a%i& pan"auan %a"e&i" *ua*a i"u 'iana&i%i% 'an 'iin"erpre"a%ian 'i%"aiun me"i+r+&+gi( 5emu'ian para ana&i% 'ap" merama&an *ua*a $ang aan "er)a'i 'i%ua"u 'aera#( Dengan !erpe'+man pa'a #a%i& pengama"an %a"e&i" *ua*a, egia"an pener!angan, pe&a$aran 'an per"anian 'apa" men)a'i &e!i# !ai 'an aman %er"a e:%ien(
1( Sa"e&i" 5+munia%i( ung%i %a"e&i" +munia%i a'a&a# un"u mem!erian pe&a$anan ra'i+, "e&e9i%i 'an "e&e+munia%i ? "e&ep+n, #an'p+n e"empa". "empa" 'i!umi, %a"e&i" +munia%i $ang 'imi&i In'+ne%ia !ernama %a"e&i" pa&apa $ang 'i"empa"an pa'a e"inggian 2GGG m 'ia"a% a"u&i%"i-a pa'a &+a%i 022 + =T( Sa"e&i" ini 'ien'a&ian +&e# an"ena 'i%"a%iun !umi $ang !era'a 'i Ci!in+ng( Siaran Te&e9i%i, ra'i+ 'i!e!erapa 'aera# 'ipan*aran me&a&ui %"a%iun !umi e %a"e&i"
Pa&apa, emu'ian 'ari pa&apa %iaran i"u 'ipan"u&an em!a&i e%"a%iun !umi $ang "er%e!ar 'i %e&uru# -i&a$a# "ana# air( Penggunaan %a"e&i" un"u +munia%i 'inegara i"a %anga" pen"ing arena negara i"a !er!en"u epu&auan $ang "erpen*ar %anga" &ua% 'an memi&ii 'aera# pe'+man $ang "eri%+&a%i( Se)a "a#un 0F %ampai %earang In'+ne%ia "e&a# me&un*uran "iga genera%i %a"e&i" pa&apa $ani genera%i A ?Pa&apa A0'an Pa&apa A1, genera%i = ?Pa&apa =0, Pa&apa =1, Pa&apa =.1P, Pa&apa !.1r 'an Pa&apa =3( e!ruari "a#un 0FF, "e&a# 'i&un*uran genera%i C ?C0 $ang !e!erapa -a"u !eriu"n$a 'iiringi +&e# genera%i C $ang &ain(
2( Sa"e&i" Sum!er Da$a A&am( Sa"e&i" %um!er 'a$a a&am 'igunaan un"u mengumpu&an 'a"a "en"ang 'a$a a&am $ang "eran'ung pa'a permuaan maupun 'a&am peru" !umi( Pengama"an 'i&auan me&a&ui pengin'raan )au#.)au# ?rem+"e %en%ing( >enera%i per"ama %a"e&i" ini !ernama ERTS ?Ear" Re%+ur*e% Te*#n+&+gi Sa"e&i" mi&i Ameria Seria"( >enera%i eempa" 'ari %a"e&i" ini 'i!eri nama
Latihan 7
0( Apa $ang 'ima%u' 'engan H a( Me"e+r !( Me"e+ri' *( Me"e+r+i' 1( a( Apa $ang 'ima%u' 'engan +me" H !( Se!u"an !agian !agian %e!ua# +me" *( Mengapa e+r +me" &e!i# pan)ang pa'a %aa" men'ea"i ma"a#ari H 2( a( Apa $ang 'ima%u' 'engan %a"e&i" H !( Se!u"an !e!erapa ma*am %a"e&i" !ua"an 'an )e&a%an 6ung%in$a(
Pe"un)u )a-a!an &a"i#anB Un"u men)a-a! %+a&.%+a& &a"i#an %e*ara &engap an'a 'apa" mem!a*a em!a&i uraian ma"eri 0( a( Me"e+r a'a&a# !en'a.!en'a anga%a ?Me"e+ri' $ang mema%ui +r!i" !umi 'an "er!aar %aa" menem!u% a"m+%6er !umi !( Me"e+ri' a'a&a# me"e+r $ang "i'a #a!i% "er!aar pa'a %aa" me&in"a%i a"m+%6er !umi 'an )a"u# epermuaan !umi *( Me"e+r+i' a'a&a# !en'a.!en'a pa'a" $ang !e"er!angan 'ianga%a 'engan &in"a%an "a !era"uran 1( a( 5+me" a'a&a# !en'a &angi" $ang 'i%e&imu"i a-an 'an ga% %e#ingga "empa %eper"i !in"ang !ere+r e"ia men'ea"i ma"a#ari '(
=agian.!agian +me"
-
5epa&a 5+me", $ai"u !agian +me" $ang "ampa "erang
-
E+r 5+me", $ai"u !agian +me" $ang pan)ang %eper"i ram!u" pan)ang "erurai
-
I"i +me" $ang 'i%e&u!ungi +&e# +ma !erupa ma"eria& $ang "er%u%un 'ari 'e!u 'an ga%
*( E+r +me" &e!i# pan)ang pa'a %aa" men'ea"i ma"a#ari arena "er'+r+ng &e!i# ua" +&e# ra'ia%i ma"a#ari 'an angin ma"a#ari(
2( a( Sa"e&i" a'a&a# !en'a.!en'a anga%a $ang !ere'ar menge&i&ingi p&ane"( Sa"e&i" a'a 'ua ma*am $ai"uB Sa"e&i" A&am 'an Sa"e&i" =ua"an !( Ma*am.ma*am %a"e&i" !ua"an -
Sa"e&i" *ua*a !er6ung%i un"u men'a"a %emua 6en+mena $ang aan 'iirim e%"a%iun penerima 'i!umi( Semua 6en+mena "en"ang *ua*a 'i6+"+ 'an #a%i&n$a 'iirim e%"a%iun penerima 'i!umi un"u 'iana&i%a 'an 'iin"erpre"a%ian 'i %"a%iun me"ere+&+gi( Dari #a%i& ana&i%i% 'iper+&e# rama&an *ua*a $ang aan "er)a' 'i%ua"u 'aera#(
-
Sa"e&i" +munia%i !er6ung%i un"u mem!erian pe&a$anan Ra'ia, Te&e9i%i 'a Te&e+munia%i e "empa"."empa" &ainn 'i!umi(
-
Sa"e&i" %um!er 'a$a a&am 'igunaan un"u mengumpu&an 'a"a "en"ang %um!er 'a$a a&am $ang "eran'ung pa'a permuaan maupun 'a&am peru" !umi(
DATER PUSATA5A A!'urra#man,
S+en')+$+
Dir')+
S+enar"+
?0FFG(
Pen'i'ian
IPA
1(
7aar"aBDi)en Di"i( A"ep Su)ana, E'i ;en'ri, Margare""a( ?1GG2( 5+n%ep 'a%ar IPA( =an'ungBUPI Pre%% =a! +%"er( ?1GG3 ia SMA 0( 7aar"aB Er&angga Mar"in 5aminan?1GG3 i%ia SMA 1 C( 7aar"aB Er&angga
