Mayquel_Bernal_control 8_Recl y Selec.docx

RECLUTAMIENTO RECLUTAMIENTO Y SELECCIÓN, SELECCIÓN, CONTROL 8.

Título del Control: Pruebas situacionales Nombre Alumno: Mayquel Bernal Nombre Asignatura: Reclutamiento y selección Instituto IACC 0!0"!#0

%$ Desarrollo INSTRUCCIONES: $! &e'ina las cinco com(etencias críticas de un cargo a su elección )mediante in*estigación en Internet o a (artir de e+em(los del curso,! #! &e'ina la (ertinencia o no de utili-ar (ruebas situacionales (ara las com(etencias críticas seleccionadas. argumentando su decisión! /! Pro(onga las bases de una (rueba situacional (ara al menos dos de las com(etencias críticas!

$! ncargado de recursos 1umanos

ntendimiento del negocio: 2Necesitan conocer los riesgos a los que los líderes de negocio se en'rentan3

 Actuar con 4onor y car5cter: 2l líder de RR11 debe ser un modelo (ara los *alores de la organi-ación3

Mane+o de situaciones de con'licto: 26as crisis son el escenario (er'ecto como semillero (ara alcan-ar la e7celencia

Tomar decisiones com(le+as: 2A(render como liderar y mane+ar el cambio es una e7(eriencia crítica3

*aluar y desarrollar a las (ersonas: 2Tiene que *er con conocer a la gente. entenderles. con ser 'le7ible y ada(tarte a sus necesidades!

#! 1ablar de (ertinencia es nombrar lo que cada (ersona lle*a (or dentro y es demostrado en su desem(e8o. cuando un traba+ador es e7itoso es cla*e se8al del com(romiso de la organi-ación a la cual (ertenece!

s muy im(ortante generar ese es(íritu de (ertinencia 4acia la institución. ya que eso logra integración (ara así lograr e'ecti*idad en gestiones con+untas logrando me+ores resultados!

Considero de gran im(ortancia a(licarlo a las (ruebas situacionales ya que de esa 'orma logramos conocer a9n m5s al (ostulante dentro de sus com(etencias críticas. cabe mencionar que (ara un administrador RR11 que es el caso el cual (ro(ongo. este tiene grandes desa'íos en el lograr una buena estrategia con o(ortunidades (resentes en el medio. conocer la ca(acidad de la em(resa y de esa 'orma adecuarse a los (lanes de desarrollo que tiene en mente!

Para lograr un e7itoso (uesto de traba+o es muy im(ortante a(licar las (ruebas situacionales críticas al (ostulante!

/! 7isten muc4as (ruebas situacionales (ara cada (uesto de traba+o. y estas logran que el (ostulante se (onga en el lugar y así reconocer como act9an y que tan ca(aces son de reaccionar 'rente a un determinado 4ec4o!

na de las que m5s me llama la atención y adem5s muy comunes son los +uegos de simulación. 2R;6 P6A
sto es un claro e+em(lo de # de las com(etencias mencionadas anterior mente

Mane+o de situaciones de con'licto: 26as crisis son el escenario (er'ecto como semillero (ara alcan-ar la e7celencia

Tomar decisiones com(le+as: 2A(render como liderar y mane+ar el cambio es una e7(eriencia crítica3

Conclusión

n este traba+o traba+amos con las alternati*as dentro del (roceso mismo de selección. el cual nos ense8a y entrega in'ormación real y necesaria (ara así lograr un buen candidato a un (uesto de traba+o! 6ogramos conocer las com(etencias que tiene cada

(ostulante a un (uesto de traba+o y con ello lograr elegir al que m5s com(etencias tengan!

i!lio"ra#$a. Reclutamiento y >elección. contenidos de la semana ! IACC )#0$%,