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PLANEAMIENTO ESTRATÉGICO
2012
MATRIZ EFE – EFE – UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO FACTORES DETERMINANTES DEL ÉXITO
PESO
CALIFICACIÓN
PESO PONDERADO
1.- Imagen Institucional
0.11
3
0.33
2.- mala imagen de otras universidades privadas
0.12
2
0.24
3.- Convenios con universidades, empresas, etc.
0.06
2
0.12
4.- alianzas estratégicas con empresas
0.09
2
0.18
5.- Intercambio cultural con universidades extranjeras
0.02
1
0.02
6.- Consorcio bien organizado
0.08
3
0.24
OPORTUNIDADES
PLANEAMIENTO ESTRATÉGICO
2012
MATRIZ MPC
UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
UNIVERSIDAD SAN PEDRO
UNIVERSIDAD NACIONAL DEL SANTA
FACTORES DETERMINANT ES DEL ÉXITO
PESO
PESO
PESO
PES O
CALIFICACIÓ N
PONDERAD O
CALIFICACIÓ N
PONDERAD O
CALIFICACIÓ N
0.3
1
0.3
1
0.3
2
0.1
4
0.4
3
0.3
4
PONDERAD O
Pensiones accesibles
0.6
Prestigio Institucional
Calidad de
0.4
PLANEAMIENTO ESTRATÉGICO
2012
MATRIZ EFI Universidad Cesar Vallejo
PESO
CALIFICACIÓN
PESO PONDERADO
1.- bolsa de trabajos.
0.06
3
0.18
2.- Buena enseñanza académica.
0.16
4
0.64
3.- sistema de tutoría
0.10
3
0.54
4.- tiene una buena misión y visión
0.08
3
0.24
5.- adecuada infra estructura física
0.08
3
0.24
6.- convenios nacionales
0.12
3
0.36
FUERZAS
DEBILIDADES
0
PLANEAMIENTO ESTRATÉGICO
2012
LA MATRIZ FODA
FACTORES INTERNOS FACTORES EXTERNOS
Oportunidades-O 1.- Imagen Institucional 2.- mala imagen de otras universidades privadas 3.- alianzas estratégicas con empresas 4.- Intercambio cultural con universidades extranjeras 5.- Consorcio bien organizado Amenazas-A 1.-Competencias con otras universidades del sector 2.-crisis de la economía nacional 3.-preparación deficiente de los alumnos de secundaria 4.-Publicidad en contra de la universidad 5.- jóvenes sin tendencia vocacional
Fortaleza-F 1.-bolsa de trabajos. 2.- Buena enseñanza académica. 3.- adecuada infra estructura física 4-.sistema de tutoría 5.- convenios nacionales.
Debilidades-D 1.- Campus universitario muy pequeño 2.- laboratorio de ingeniería poco implementado 3.- contrato docentes sin nivel idóneo 4.- biblioteca poco amplia e implementada. 5.- Inexistencia de capacitación docente
ESTRATEGIAS – FO
Formar en los alumnos aptitudes para la generación de empresas. (F2.O3) Formar líderes empresariales para la gestión de país y del mundo. (F2.F5.O3) Suscripción de convenios marco de cooperación interinstitucionales: nacionales e internacionales para la movilidad estudiantil. (F5.O4.O4)
ESTRATEGIAS – DO
ESTRATEGIAS – FA
Fomentar de trabajo antes de concluir estudios.(F1.F5.A2) Reforzamientos académicos. (F2.A3) Orientación vocacional a los jóvenes. (F2.F4.A5) Promoción de un programa de apoyo económico. (becas, pensiones accesibles). (F1.A2)
Impulsar el estudio posgrado a docentes. (D3,F4) mayor participación de docentes en eventos nacionales e internacionales de las universidades. (O4.D3)
ESTRATEGIAS – DA
Ampliación del campus universitario,(aulas, laboratorios) creación de mas escuelas para un aumento de carreras profesionales. (D1.A1) Creación de programa de capacitación para docentes, para una preparación optima de los alumnos. (D5.A3.A1) Implementación de laboratorios y bibliotecas, para una mejora de aptitud de los universitarios. (D2.D3.A3)
PLANEAMIENTO ESTRATÉGICO
2012
ANÁLISIS DE MATRIZ DE PEYEA UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
Fuerza financiera 1. optimizar los egresos 2. garantizar la estabilidad económica y financiera de la universidad 3. capital 4. rendimiento sobre la inversión TOTAL Fuerza de la industria 1. utilización de la capacidad de la competencia 2. potencial de crecimiento 3. estabilidad financiera TOTAL Estabilidad del ambiente 1. participación en el mercado 2. posicionamiento 3. demanda creciente 4. pensión competitivo TOTAL Ventaja competitiva 1. participación en el mercado 2. conocimientos tecnológicos 3. calidad de enseñanza TOTAL
