Descripción: .- Problema General: ¿Cuáles son los efectos que produce la incorporación de caucho molido en las propiedades mecánicas del concreto? 2.-Problemas Específicos: - ¿cuál es el nivel de adher...
Descripción completa
Aprenda como realizar una matriz de riesgos, considerando procesos, sub procesos y las actividades que estos requieren.Descripción completa
Descrição completa
Descripción completa
Descripción completa
matriz de consistencia para tesis en hidraulicaDescripción completa
Descripción completa
MATRIZ DE PROGRAMACIÓN CON DESEMPEÑOS ÁREA COMUNICACIÓN DOCENTE Lee diversos tipos de textos escritos en lengua COMPETENCIA 3 NIVEL materna.
Livio Álvarez Lázaro SECUNDARIO
3
ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE
ESTÁNDAR DESAGREGADO
NIVEL 6 – 6 – CICLO VI
NIVEL 7 – CICLO – CICLO VII
A. Lee diversos tipos de texto con estructuras complejas y vocabulario variado. B. Integra B. Integra información contrapuesta que está en distintas partes del texto. C. Interpreta C. Interpreta el texto considerando información relevante y complementaria para construir su sentido global, valiéndose de otros textos. D. Reflexiona D. Reflexiona sobre formas y contenidos del texto a partir de su conocimiento y experiencia. E. Evalúa E. Evalúa el uso del lenguaje, la intención de los recursos textuales y el efecto del texto en el lector a partir de su conocimiento y del contexto sociocultural.
A. Lee A. Lee diversos tipos de textos con estructuras complejas, vocabulario variado y especializado. Integra información contrapuesta y ambigua que está en distintas partes del texto. B. Interpreta B. Interpreta el texto considerando considerando información relevante y de detalle para construir su sentido global, valiéndose de otros textos y reconociendo distintas posturas y sentidos. C. Reflexiona C. Reflexiona sobre formas y contenidos del texto y asume una posición sobre las relaciones de poder que este presenta. D. Evalúa D. Evalúa el uso del lenguaje, la validez de la información, el estilo del texto, la intención de estrategias discursivas y recursos textuales. E. Explica E. Explica el efecto del texto en el lector a partir de su conocimiento y del contexto sociocultural en el que fue escrito.
ARTICULACIÓN entre estándares y desempeños
DESEMPEÑOS CAPACIDADES
1° Grado 1.
EXPLICA CAM,BIOS
2° Grado
3° Grado
4° Grado
5° Grado
LOS
2.
3.
A
Se valora a sí mismo
Infiere e interpreta información del texto.
4.
Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y el contexto del texto.
