Maria Yacca
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CORSO DI TEORA MUSICALE PER BAIV{BINI CON GIOCHI E SUIZ
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LA MUSICA
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GLI STRUMENTI MUSICAL! LE CARATTERISTICHE DEL
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SUONO
IALFABETO DEI SUONI
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LE NOTE MUSICALI
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IL PENTAGRAMMA
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I TAGLI ADDIZIONALI
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IALTEZZA DEI SUONI
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LA CHIAVE
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LA DURATA DEL SUONO
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LE FIGURE MUSICALI
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EACCENTO
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LA BATTUTA
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IL TEMPO
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BATTUTA
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DUE TEMPI
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BAIUTA A TRE TEMPI BATTUTA
A QUATTRO
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IL PUNTO
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LA LEGATURA DI VALORE
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LA CORONA
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LA PAUSA
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lnsegnare ai bambini tumi i principali elementi della t"oti, musicale non è semPre facile, soPrattLtto se al lavoro svolto in forma orale non si fanno seguire delle attività scritte. Questo libro si propone infatti di esporre non solo ogni argomento in forma coinvolgente attraverso il fumetto, ma di far seguire tutta una serie di esercizi che fissano le nozioni apprese in forma prevalentemente ludica. Le attività suggerite consentono di rinforzare gli apprendimenti, attraverso g:òéhi che stuzzicano la curiosità e stimolano I'intuizione, motivando e divertendo il bambino, continuamente
sollecitato ad i nterven i re creativamente nel la compitazione detle pagine di questo libro-quaderno operativo'
.rg.qq4.
CARISCH S'pA' Via kmpeersa'
esclusiva per urtti i paesi: OCryyrigE Zm by CARISCH S-pA'
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Tri i&irismrisem*irrrnr, ipac§i-
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Mihno
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IA MU§ICA La musica è compo§ta di suoni. Suono è
tutto quello che giunge
piacevolrnente al nostro orecchio dandoci una sensazione gradevole, come il canta di un usignolo, la voce di un cantante, il suono di uno strumento musicale.
AUECTO È UN 5UONO,
Quando la sensazione che giunge al nostro orecchio non è piacevole stiamo ascoltando un rumore.
QUECTO INVECE
È uN
ruuonr.
I
5
INDICA A FIANCO DI OGNI PAROLA, COSA NELIELENCO QUr rN BASSO PRODUCE SUONO (
s ) O RUMORE ( R ).
1) Claceon
b) Sirena àei VomVieri
isi L
2) Tuono
9) Tianofor1e
§
3) Violino
10) Trapano
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4) Aomba
r Iti .R
,11) FlauLo
5) Mafr,ellaf,a 6) Canhante
12) Traffico
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13) Tromba
1S- L
7) Fiochio àel Lreno
14) Torta che obatle
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t-@E
W.fln,
dJ *l, C,amVlef,a Ia
ComVleta la viqnetta unanào i Vunti àall'1 al 41 e Voi ecrivi sui trrat,t,ini se nella ecena c'è un ouono o un rumore
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,urr zÌ .zo & s-r nè
viqnetta
unendo i Vunti àall'1 al63 e Voi scrivi eui trattini ee nella ocena c'è un guono a un rumore
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GLI STRUMENTI MUSICALI COLLEGA OGNI STRUMENTO AL PROPRIO NOME
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LA FAMIGLIA DEGLI ARCHI
/e VIOLINO
VIOLA
VIOLONCELLO .+...._
7 INSERISCI NELLE RISPETTIVE CASELLE
ILN.MEDT oGNr
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AGUZZA LA VISTA!
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r @ Questi due riquodri si differenzigno per I
I porlicolori. Quoli?
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Lo ITRUMENTo NAgc ogro
Top\n, insieme ai euoi amici Lopi ha meeeo eu un comVleeeino.Vuoi ea?ere coea 6uona ToV\n? ComVleta le Varole nella 6chema, che inàicano gli altri etrumenLi àel comVleeso e riporl,a le lef,Lere corrioVonàenLi ai eimboli nelle caaelle àella CHIAVE a laXo,
CHIAVE s
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YERO aFAL9O? COSA MANCA? ToV\n
ota suonanào il violino,
1) ll viotino à
il più Viccolo etrumenLo
àella f amiqlia àegli archi.
vERo
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rAL$o
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2) La Lromba è uno aNrumenf,o a tiato. Dopo averlo ueaLo Verò è cambiaho qualcooa. Quali oono i f,re Vaibicolari àella Vrima immagine che mancano
nella eeconàa?
vERo
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3) I taoLi àel Vianotor\e eono Lul,Li bianchi.
vEKo
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La chiNarra è uno
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strumenlo a corfu
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5) L'orcheet ra è formala àa molti ;*e*gtfurfi enti. ffi,. -yERO E.--
TALSOE
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STRUMENII MUgICALI
9UONI E RUMORI IN CA9A E IN CITTÀ
l6lp F r s c H r o l,lo s T F c D a G R lolr T D R R E s r A T
l.lrEAEeMosF Irlr R E N A u u v Rr E lol II , E s A J
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IrrrlsoTTosLGC CAMPANEL LO ETRAPANOIO OPGFKHMBAD
SUONI E RUMORI DELLA NATURA
RONZIOXDCU CS F Z OOMR I FPYDT SUMNT OIRHUOGVGX BOATOXGE UG IGRANDINEY ZGHZOKTTTN PIRWDSOOTZ I8 CASCATAE OPURAGANOZ I
MOJSSYFXSCNP EPCVIOLINOMF YIBGYDAUENKI UARPAXUOMTNS WNDYBATTERIA NOCORNODZATR T F Z B H Z Y K S B GM YOBOEADVHBVO TROMBAE ILARN LTAMIiUROMSNT K EDYAPD L US BC HAIDGSOIYOHA T LZ BHZ YNSNGN WTRIANGOLOVO F AGO T T O K L F NA ZCHITARRAENA &
TROVA IL POSTO GIUSTO Trova neitre riquaàr|in senw onnontale e verAicale,le Varole qui in basso che proàucono ouoni o rumort.
€tAGSON - DATTERIA . )VEGLIA . TUONO - FISARMONICA _ ARTA - YENTO CAMTANELLO -TIANOFOKTE - FLAUTO - TAMDURO - TIOGGIA - FKENATA _ _ IRAFTICO - TKOMBA - GRANDINE - MUGGITO - 3QUILLO ?IERE:A 1AATO. CINGUETTIO - CONTRAA1ASSO. 9IRENA. TKIANGOLO yIOLINO FAGOTTO - ?Atr/''- F,\SCH\O - RONZIO - OWE coRNo - wTo - cASc/i:lA - IKATANO - ,Ct-iilA«ieà=',i;Ka,GÉ"h'ec -
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INDICA COSA NEL FUMETTO IN ALTO PRODUCE UN SUONO O UN RUMORE ll
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SUONI
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RUMORI
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§CRIVI I §UONI O I RUMORI CHE VENGONO RAPPRE§ENIATI NEL FUMETTO ATTRAVERSO
1)
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che
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6) camyane
2) Ambulanza
3) Claceon 4) Tuono 5) Treno
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FlauT,o
-P) rromba 1Q),llicottera
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LE
11
METTI IL SONORO
AI FUMETTIIII e rumori"'
eui in basso ci sono nova gcenetf,e genza Sonoro. Che trioLezza, oenza suani qiuete' Ma Vuoi aqgiunqerli tulll Oceqlili Lra quelli scritri qui oaf,to e offivili nelle viTneile
*t§ol-u
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DRIINN cBA5t{É
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CARATTERISTICHE DEL §UONO
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Le caratteristiche del suono sono tre:Altezza, lntensità,Timbro.
L'Altezza è quella carafteristica che ci fa distinguere un suono acuto (alto) da uno grave (basso)
ACUTO
GRAVE
ll verso dell'uccellino è più acuto di quello della mucca.
L'lntensità è quella caratteristica che ci fa riconoscere un suono forte da uno debole (piano),
FORTE
ll verso del pulcino è più debole di quello dell'elefante
ll timbro è quella caratteristica che ci fa riconoscere uno strumento o una Yoce dall'altra.
VIOLONCELLO
TAMBURO
ll suono del violoncello è diverso da quello del tamburo. VERO O FALSO?
più
r r fofi,e àel lruscio ài una toalia. f]
1) ll rombo ài un aereo è
2) ll fiachio àel treno è Viit Eravz àella airena àella nave.
5) ll euon o àella baxteria è più
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r
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mrI
tal t'l a) La voce del ?apà è acuta di arnu'ilrnl^r:"""- m E torf,e ài quello àel lrian4olo. più
quetta
5) ll euono àelf,amburo è Viù àebole ài quello della chitarca.
6) Il euono
del violino à pitr qrave di quello àeltrombona.
m
7) ll auono del pianoforLe è àiverao da quello àel flauto.
m m
B)'Y'xYon,e ài un bambino è Viit ac*q di quella del nonno
T
13
SBARRA LA CASELLA GIUSTA
IL VERSO DEL CANE E PIU
fron,E I fEFoLE I DI EUELLO DEL GATTO.
IL VERSO DELIANATRA E PIU
f^cr'oI@fl DI EUELLO DEL GALLO,
IL VERSO DEL TEONE E PIU
I ro*n I f--mG] DI §UELLO DEL GRILLO,
e
IL VERSO DEL CAVALLO E P]U
f^c,"o
o nd
I l?* I
DI SUELLO DELLA RANA.
IL VERSO DEL LUPO E PIU
ffqnrll
f r=po- | .r__Ìqr-,
DI SUELLO DELLA PECORA. ".4
14
TALFABETO DEI SUONI Come nel Iinguaggio parlato ci esprimiamo con le parole formate dalle lettere dell'alfabeto, così in musica utilizziarno un alfabeto composto da sette note musicali:
D0 - RE - l'll - rA -
sol- LA-§l
ooO FOR9E È UrOUO IMTARARLE A MEMORIA
ANNERISCI LE NOTE
COsAATPARIRA? Annengoi gli apazi
conle notn musioali e lo oaoVriral.
15
l. ---4.\ tà clv -.-raJ
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A N D
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HAI NOTATO CHE IN MOLTE PAROLE SI NASCONDONO LE NOTE? COMPLETA LE PAROLE INDICATE DAI DISEGNI.
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COLORA LE NOTE SEGUI I COLORI
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16 COMTLZTA CON LE NOTE CHE MANCANO:
DO
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SOL
SI
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RE COMTLETA, APE
990,
IN 5EN9 O DISCENDENTE
§l
LA SOL
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SOL
LA
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RE
COMTLEIA CON LE NOTE CHE MANCANO:
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SOL
SOL
SOLI I SI ISOL
MI
SI
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I
RE
REI RE
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FA ,+:Qrr
IFA
LA
17 9CRIVI 9ULLE FORME DI FORM AGGIO IL NOME DELLE SETTE NOTE MU9ICALI.
9CRIVI LE NOTE IN 9EN9O A9CENDENTE E IN 5EN5A DfiCENDENTE:
rr ilt]il
ttlrtl
GE
TO DOR ,. RE -
FAR..- L LA
CA
CIA
AGGIUNGENDO NEI TRATTINI IL NOME DI UNA NOTA
;;L*;; ;lft'v^ PAROLE,
SCoPRIRE
#3
VUOI **,{ \€
sUALl?
WL
BI
- NE SI -*NA INSERISCI
I NOMI DELLE NOTE LA 5*NOTA LA 5..NOTA LA 1 NOTA
LA4-NOTA LA7" NOTA LA 6,, NOTA LA 2., NOTA
coM PL'&"'3ilJJ^?l§
?Hf
JSE- $#t
19
LE NOTE fI,IUSICALI Le note musicali si rappresentano graficamente con un segno di forma ovale.
QUE5IA
È
UNA NOTA
NOTA MUSICALE
DI5EGNA LE NOTE RICALCANPO ITRATTINI
E, ADE5aO, UN ?A ?IÙ ?ICCOLE
ANCoRA uN
ro nù nccow
@,.,'.-
20
IL PENTAGRAMMA ll pentagramma è il rigo sul quale si scriuono le note musicali ed è comPosto da cinque linee e quattno spazi'
SPAZIO
Le note musicali possono essere scritte sulle linee o negli spazi. Le note rril. linee hanno il naso tagliato, mentre le note negli spazi i capelli ed il collo'
Nota nello sPazio
Nota sulla linea
5'linea
NOTE SULLE LINEE
4o linea
3'linea 2o linea
l'linea
4o spazio
3'
spazio
2'
spazio
lo spazio
NOTE NEGLI SPAZI
i
21
ffRIYI L
TER INDICARE LE NOTE 9ULLE LINEE EP
5
TER QUELLE NE6LI SYAZI
SCRM A flACEKE NOIE NEGLI 57f\Zl E $ULLE LINEE
22
ITAGU ADDIZIOI{AU Le note musicali possono essere scritte anche sopra o sotto il pentagramma aggiungendo dei brevi tratti di linea deai "TAGLI ADDIZIONALI"
{> (ì +(ì -(y{}
u{> RICOPIA LE NOTE
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DrFncrLrQUEgTI
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23
TALTEZZA DEI SUONI lsuoni possono essere più alti (acuti) o più bassi (gravi).Ascolta sul tuo strumento la differenza. L'altezza di un suono è determinata dalla posizione della nota sul pentagramma.
LA MIA NOTA È rrù ALrA DELLA TUA.
Ctrchia ài raaeo la nota
Viù
alva, in aqni coVVia di noW.
24
LA CHIAVE La chiave è un segno che si Pone all'inizio del pentagramma e serve a dare il nome alle note-
COSILÉ,NOTE NON I{ANNO UN
NOIIE, CIVUOI-É, t.A CHIAVE.
LE CHIAVI MIISICALI SONO TRE CHIAVE
di
SOL
CHIAVE
di
FA
CHIAVE
di DO
6?:B Le chiavi assumono sette diverse posizioni sul pentagramma. "V|OL|NO" Quelle più usate sono la chiave di sol o di
"ÉÀSSO".
25
violino" si colloca sulla 2" linea del pentagramma per indicare che la nota posta su questa linea si chiama SOL. La "chiave di
Re Mi Fo SoI Lo Si DO RE Mi FO
IA
SOt
LO
CHIAVE DI VIOLINO È USNTN PER §TRUME'VTI COME IL FIAIJTO, IL VIOLINO,
IA
CHTTARRA.
di basso" si colloca sulla 4u linea del pentagramma per indicare che la nota posta su questa linea si chiama FA. La "chiave
COil AUESTA CHAVE LE NOTE HAù.INO UN NOI1E DIVERSO.
Fo SoI Lo Si DO RE Mi FO SOI LA Si
IACHAW
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DIBASSO E UilTA PER
TrcMBONE, lL VIOLONCEILO,
lL
E1GOTIO.
"
DO
26 Le chiavi possono essere usate anche contemporaneamente per alcuni strumenti come il pianofor[e, t'organo e I'arpa.
DEFINIZIONI Dà il nome alla note
1,
2,ll numero
delle chiavi
3. È dewa anche chiave ài violino 4, E detla anche chiave ài basso
5,àerve per acrivere
le
note ed è comVooto
daSlineee4oVazi,
6.ll
numero delle notn
7, ?trumenlo Ver
il quale
si usa la chiave di violino.
O,
Strumento per il quale ai utsa la chiave di-basso,
9. Strumenlo Ver il quale si uaano le due chiavi ''-wntÉm?oranearngrlta,
COLORA DI VERDE I PALLONI CON LA CHIAVE DI SOL, DI ROSSO SUELLI
CON LA CHIAVE DI FA E DI GIALLO SUELLI CON LA CHL{VE DI DO.
y' y' h 6l /
cHlAyr pt eOL
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cHtAvt Dt FA
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DISEGNA LE CHIAVI
Chiave di violino
Chiave di basso
29
RISPONDI 1) Che coe'è il pentaqramma?
TROVA LE NOTE
@r^@ Mrcro- r^GfiLt
1ALO AT O- 3 I N D AC? -GOMtr OLA 5 I KE RI
N
Cerchia i nomi àelle naf,e conlenuti nelle Varole qui a lato.
A.GELATO- DOKM KE- LANA I
30LTO. FARI NA-KEM I.COLLANA IGNOKA.sTU PIARE-FRE DDA
INSERISCI LE PAROLE
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Quonti Do ci sono nel rigo qui sopro?
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RICOPLq
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Quonti Mi ci sono nel rigo qui sopro?
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LEGGI
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Quonli Fo ci sono nel rigo qui soPro?
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Quonti Sol ci sono nel rigo qui sopro?
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COLORA:
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Quonti Lo ci sono nel rigo qui sopro?
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quonti §ol?
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quonti Do?
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Quonti Si ci sono nel rigo gui sopro? RICOPIA
il
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33 1) Le note musicali sono cinque.
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2) Le chiavi mueicali eono tre.
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3) ll Venta4ramma
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è comVoeto àa einque linee e cinque epazi.
a)
La chiave ài violino si chiama anche"chiave di sol".
5) La chiave ài baseo ei colloca eulla seconda linea. COLORA DELLO STES§O COLORE I PALLONCINI CT{E CONTENGONO LA STESSA NOTA.
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Quonti Do ci sono nel rigo qui sopro?
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Quonti Fo ci sono nel rigo qui sopro? RICOPIA
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LEGGI
Suonti Mi ci sono nel rigo qui sopro?
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LEGGI
Suonti Re ci sono nel rigo qui RICOPIA
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I -LA 2= 3= 4:
è cae\ distraLf,o dal
l..
Vrofumo àel tormaggio àa non sa?er yiù riaanoacoro le nof,e, AiuLala Lu facenào corrieVondere la noT,,a al numoro.
5: 6: 7: 8=
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UNISCI I PUNTINI
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Quale earà la etrumant a VreferiLo àa ToV\n?
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Lui ne auona molti ma con queat o ei diverhe con qli amici.
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Vuoi eagere oyual è? Unieei i Vuntini àall'1 al TO e lo eaVraL,. t§':,
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3B
LA DURATA DEL SUONO Le note, oltre ad avere un nome e quindi una diversa posizione sul pentagramma, devono rappresentare la durata del suono. I suoni possono essere infatti più o meno runghi.
Un suono può essere facilmente rappresentato attraverso un fumetto, in cui la lungh ezza della parola rende l'idea della durata del suono. Rappresentiamo un suono lungo:
Rappresentiamo adesso un suono corto:
39 I
I
Possiamo rappresentare i suoni anche attraverso delle linee:
I
SUONO LUNGO SUONO MEDIO SUONO CORTO SUONO MOLTO CORTO
Possiamo rappresentare i suoni anche dttraverso dei quadretti:
SUONO LUNGO
SUONO MEDIO
SUONO CORTO
suoNo Molro
coRro
n
ln musica per rappresentare correttamente Ia durata del suono le note assumono diverse forme:
Suono lungo
Suono
medio
suono
corto
Suono molto
corto
) J ,"'*'a[
COME RAPPRESENTERESTI LA DURATA DEL SI'ONO? ASCOLTA DEI SUONI E RAPPRESENTA 1A LORO DURAIA.
CHI, DEITRE, HA FATTO UN 6UO].O
flù LUNoo?
41
LE FIGURE fi,IU5ICAU Le forme che le note assumono a seconda della durata del suono sono chiamate "figure". Le figure musicali sono sette.
DE}{OMIilAZIOHE
FIGURE
SEMTBREYE o intero
o
MTNIMA o metà
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CRO/VIA
ab
BISCROMA
4,4 e)
SEMIMIN,iMA
§EMICROMA
DURATA
o4
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l)
j
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l/ Bg l,r,
§E/I,T,B,§CROMA
§
84
Crome, semicrome, biscrome e semibiscrome si possono legare
tra di loro nel seguente
WAgo.JAA? ETArcRO
CI{E LE NO{E A OEOOI.IDA HANNO DIVERgE FOKMEJ '{.JRATA
modo:.[
J? ,E tr
)
)
,N ,N
CoIoro : O
SEMIBREVE
,N
.N
O IvIIITIIIvIR SEMIMINIMA
CROMA
ffi SEUCROMA
..
BISCROMA
§ SEMIBISCROMA
w ffi o
ffi
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oo 4 rh\.-\
6ae
r 1w N lE r tE /N
E ET E
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TUTEEEN
oxo (J)
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^-/
43 SUANTE FIGURE CI SONO?
fi
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0
J.N nJ
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J ,i .b oe SEMIDREVE
SEGUI LE LINEE E DISEGNA NEI
MINIMA
CERCHI VUOTI
LE FIGURE CORRISPONDENTI
\t,
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i7
l-,,
/.i\
:c) Tt' (,
o
9EMIMINIMA
il f
t t t t
9EMIFREYI MINIME
SEMIMINIME CROME
9EMICROME ÉIgCROME gEMIÉIgCROME
44
àcopri i nomi delle frqure, riordinanào le lattare nei riquadri. Riscrivi i nomi eeatti e poi colleqali con le rieVettive tiqure,
v
B
R
E
M
A M
I
M
I
N
A M
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I
N M
A M
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M M A
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ln aqni riga orizzonT,ale è naaaoato il noma ài una fi6ura, Trovala ed inseriacila nell'oràine esatto, ,#<
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46
A COMPLETA LO SCHEMA INSÈRENDO IL NOME DELLE FIGURE SEGNATE QUI A LATO.
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COMPLETA UNENDO LE FIGURÈ A GRUPPI
Uno cromo
Uno semicromo
Uno biscromo
Ung semibiscromo
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Suottro crome
Due semicrome
Suotfro biscrome
Due semibiscrome ,.,.1.,i-
Treemicror€ ffi --
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IN UNA MINIMA
IN UNA SEMIMINIMA
IN UNA SEMIBREVE
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ad una minima. vERo
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ad una aemiminima.
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Due crome eono uquali
n ad una
eemiminima.
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2) Quatlro crome oono uyuali ad una vERo
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3) Otto eemicrome 6ono uquali ad una fiemiminima,
rALsO
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Due aemicrome sona uquali ad una minima.
vERo
vERo
eamiminima.
3) Ottn crorne oano uquali aà una \,ERO
1) QuaNLro eemicrome oono uguali
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vERo
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4) QuatLro biacrome eono uquali aà Una Afg.Jyna.
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'Elou sleutuJalap gun €Jdos ouons lap o af,o^ ellep o}€f,reru oueu o 0!d oÉBodde,l ? olua)f,s.| E)lsnu u!
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54
IL RITfUIO ll ritmo,come il suono è un elemento fondamentale della musica ed è dato dalla successione ordinata dei suoni nel tempo. Nel mondo che ci circonda troviamo numerosi esempi di ritmo.
ll battito del cuore è ritmo:
1l}l\ 1\!ìl\
I passi hanno un ritmo:
TAP
IP rD
It
TAP
TlP .D
r,
TAP
TAP
TlP .D
rt
TIP
r,
.D
ll ticchettìo dell'orologio è ritmo:
TIC.TAC TIC-TAC TIC.TAC TIC.TAC TIC-TAC
Uawicendarsi del giorno e della notte è ritmo:
'ptwltr tlusoev
eueaVq ?e pqouoj aqx epeod epcctd eun'g1ua) gun'g9cal16efi+ VUn eJeNJCq V O660?V 'nl gAoJà yE
'tueu ellap ollneq l! uof, elelua3f,E èctrEllts
el oPueutedulo)f,e 'e))oJlselttr Elsenb
nl
aq)ue eJsilseJ e rl\g.q
YU
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ìIfld-,rÌIs
II-J,OI
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NOI
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:alored elleP !truaf,f,e lltep Eoeulpro àilolssaf,f,ns qpp olEUluJ-taFP'OUrp un ouuEt{ Uepdod arsaoégl .aq»orrsetrr et auf,uy
tr 56
ll ritmo musicale è determinato dalla diversa successione degli accenti. ll ritmo è BINARIO se c'è I'alternarsi di un accento forte con uno debole: RITMO BINARIO
rdrdrd RITMO TERNARIO
Il ritmo è TERNARIO se c'è I'alternàrsi di un accento forte con due deboli:
RITMO QUATERNARIO
Nel ritmo QUATERNARIO c'è l'alternarsi di quattro accenti, il primo forte, il secondo debole, il terzo mezzoforte e il quarto debole:
fdmf
fdmfd
lndica ao il ritmo à binario, tarnario o qualarnariot
RITMO
RIIMO
RITMO
KITMO
_
_.. rs**&.
Per leggere facilmente la musica, il pentagramma viene diviso in tante parti attraverso delle stanghette verticali. Lo spazio che si crea tra una stanghetta e I'altra si chiama "battuta" o '*misura".Alta fine di ogni esercizio o brano musicale si usa una doppia stanghetta.
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
euEgTA È uua EATruTA. ALL1NTERNO 9ONO 7O5TE
LE NO-TE MUSICALI
ALLA TINE RICORPA SEMTRE
ADO?rIA gTANGHETTA
Wviài il Venbagramma in batlute, sielemanào b otanghef,ie eulle linee lratieq1iate.
5B
lL TEfr,lPO
La battuta può essere divisa in due, tre o quattro parti uguali, ognuna delle quali corrisponde ad un accento e si chiama "tempo" o "movimento".
una battuta può essere a due, tre o quattro tempi.
MA COME CA?ltr;O
5E UNA ÉATruTA ÈAPUE,TRE oA QUATTRO IÉMN?
All'inizio di ogni brano musicale, subito dopo la chiave, si pone una frazione che indica la durata di ogni battuta.
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Il numero che sta sopra indica in quanti tempi si divide ta battura, per cui è facile capire se è a due, tre o quattro tempi.
BATTUTAA DUE
BATTUTAATRE
TEMPI
BATTUTAA QUATTRO
TEMPI
TEMPI
+4
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eururulnuas eun EJnp oduat ruSo aqt a elnueq .rad rdtual o;uenb ouos r) eq) e:gru8r5
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) eurururuas pun ernp oduet ruSo eqr a elnueq Jad rdtuel arl ouos o or{f, ergiutr5
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SISTEMA LE §TANGHETTE
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CHI 7O55IEOE LE TIGURE 9UFFICIENTI rER FORMARE LA FATTUTA IN OA55O?
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TERCOR9I E LO CATIRAI. COMTLEIA 7OI, CON LE FIGURE A DI17O?IZIONE, LA BATTUTA VUOTA,
)EGUI
2 4
I4 GineNNa
COMPLETA LA FRAZIONE:
4 4
Siqnifica che ci oono ....... temVi per battuta e che oqni temVo
dura una .,,,.....
5iqnifica cha ci oano ....... tamVi per baltuta e che oqni tempo
dura una ,,,,..,,.
Siqnifrca che oi oono .,.,,., ternVi Ver batbuta e che o1ni temVo
dura una
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àslusw ssoS
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ml [E] [E] })JJ
rorìru HA FATfo uN ro DtcoNFUgtoNE. COLLEGAIU LE CAgELLE GIU$TE.
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'L. *rv
*"frffiò ,ffiYr*.-
' -'iei.;
ll punto è un segno che si Pone a destra di una nota e Serve a prolungare di metà Ia sua durata-OsserYa l'esempio'
):lJ AGGIUNGENDO IL FUNTO, CHEFA AUMENTARE pr uErA LA DURATA DELLA NorA' LA MINIMA DIYENTA UoUALE A
lRE 9EMIMINIME.
).:)J J Lo stesso vale per tutte le altre figure:
O.:
)))
).:J J J
J.:»)
):$) ):j§) §:j§j
72 COMPLETA OGNI RISUADRO
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§:§
j.:
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CONTINUA, COMPLETANDO I RTSIANTI RISUADRI
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MINIMA
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SEMIBREVE
CON IL PUNTO
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+
BISCROMA
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§EMIMINIMA
CROMA
+
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O.:
(o *'7
).:
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UUMI'LKIA LL) SUHtMA
DAI, CHE E FACILE. a
):
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j:
AUMENTA LA NOTA DI META DELLA SUA DURATA 5e hai capito qual'è la rioVoota, inoariscila nallo schema a lato.
AGGIUNGI IL PUNTO ALLE §EGUENTI NOTE
}=JJ },=)J
AGGIUNGI, DOVE MANCA, IL PUNTO ALLA MINIMA
J
SISTEMA LE §TANGHETTE
'aJolnf,esa.llaP aJaf,etd E eteJnp el etunlo.rd au'elou eun o}}os o e;dos olsod eqr outes un o}€uoJo: olund oq)ue E}}ep'euorol 11
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vNouo) vr
'ouons o7{un un u! ala,nP ol Dt rutos eu e elou enP a, arstun eJo Ph tP Dln1ote1 o1 ..eJoF^ rp ?Jn}?tol,, euelqf, rs'orzeds ossols ollou o eaull Essels Ellns ?o!3 atsod'ezza!1e essels ellap alou anp elsrun anletal q opuun§ 'luons rltd o enp erun gnd aq) E^rntr sq!!l ?un Q e.rnreta; e1 t*r
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TRASFORMA IN UN UNICO SUONO LE DUE NOTE LEGATE
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\--./ PONI LA CORONA SULLE NOTE CERCHIATE.
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NilCOPIA TESERCIZIO AL RIGO DI SOTTO, TRASFORMANDO LA LEGATURA IN PUNTO
a
7 Z,
7B
1A PAUSA La PAUSA è un segno che indica silenzio.Ad ogni figura musicale corrisponde un segno di pausa della stessa durata.
SEMIBREYE
MINIMA
SEMIMINIMA CROMA SEMICROMA
B'SCROMA
SEMIB'SCROMA
I!
O @ O @ O O O
La pausa della semibreve
quella della minima
e
sono
molto simili- La pausa della semibreve, però, si poggia sotto la quarta linea ( .- ) mentre quella della minima sopra la terza linea ( )-
-.
UHH, HI
5EI{BRA TACILE.
DISEGNA NEI CERCHI VUOTI TUTTE LE PAUSE, PARTENDO DA SINISTRA,
DA QUELLA DELLA SEMIBREVE.
Coloro di: O pnusn DELLA sEMIBREVT O pAUsA DELLA MtNtMA PAUSA DELLA SEMIMINIMA PAUSA DELLA CROMA
J *
pnusn DELLA SEMICRoMA ,.,:, pAUsA DELLA BtscRoMA PAUSA DELLA SEMTBT§CROMA
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TROVA LE PAUSE
Dieeqna sotto oqni p ausa opella immediaiamenie succaooiv a, ( Ad eeemVio aotto la ?auoa ,,:. meblera i I )
E H n H E ffi
n n il il I
ffi
IL LABIRINTO
'l CUALE §ARÀ LA )AUSA CHE
?IUSCIRÀ
{
PRENDERE
rOPìN? qIUTALO A TROVARLA,
NDIVIDUANDO IL PERCOR§O GIUSTO.
POI IN 'CRIVI BASSO IL NOME DELLA FIGURA
CORRISPONDENTE,
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SOITO LE SIELLINE
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IUIH9NVIS l1
VyU:llSlS
B6
DEFINIZIONI 1, Aumenta la nota ài metà
della sua durata. 2, Ha la
àurata di un lntero.
3, Sono 5 nel Ventaqramma. 4, Ha la durat a di un trentaduesimo. 5. Le forme che le note aooumono a oocondo della loro duraf,a,
6. Oura la metà ài una semimlnima. 7. Ha la durata di un aedicesimo,
b. lndica un prolunqament o a'Viacera dl una nota. 9,àono 4 nel Ventaqramma. 10. È un oeyno cha inàica silenzio. 11. Dà il nome alle note,
12, Dà al nostro oreoahio una a
en
s azion e o qr a dev ole,
15. ll ri6o muoicale dova si scrivono le note, 14, Lo oVazio ahe Vaooa f,ra una slanghetba e l' altra,
15. È una linea aurva che Vuò trovarsi oo?ra due o Viù note.
DOVE HA NASCOSTO TOPìN IL RESTO DEL FORMAGGIO? RISOLVI IL CRUCIVERBA E LO SCOPRIRAI LEGGENDO LE LETTERE CONTENUIE NEI CERCHIETTI GIALLI.
AR'TATOPIN
SMPIEIARE
t
A
a
IL DISEGNO
A}S{ERENDO GLl§PAZI, OGTII R§POSIA GIUSIA
M
TI§\ER§CI
IL NUMERO
ffiISPOf.IDEME.
a ll Wnto aumenta la nota ài
metà
o del àoVVio
{50)?
ddla sua àuraLa {25)
)
Le nol,e sono eatte (51) o offio {30)?
e fi Euono Vraduca una *enoaziona qradevole (55) o Viaaevole t54)?
)
bbaffiutaindiaala àurata di una noLa oul yanlaqrarnma,lra nna otanqheVla verf,icale e l'alLra (15)?
(11) o è lo oVazio,
*atmono a seconàa àellaloro àurata (IO) o a seconào della loro altezza {19)?
O
qno
di corona inàica un Vrolunqamonilo Mla àurata ài una nota àel doVVio {20) n a niarcre àell'eaeastnre {38\? §
unabaf,luta
àeilarminata da una trazione poota all'inizio àelbrano musicale {21) o dalla chiava {56)? La àurata Ai
a Lacromadurall& {29}o
t
è
1116
{2q?
ll oeqno di Vauoa inAica il yrolun4amonao àella-àurala ài una nota {37) o una ooeVenoione àel ouono 114)?
Ventagramma èlo eVazio che Vaooa tra una eùanyhetfra e l'alfura (3) o il riqo oul quale *i suivona le noile mueicali {46)? 1l
La chiave earve a àarai{ nama alla nok (8) o otabi{iece i lemyi ài una bawura (16}?
La {eqalura di valore unisce due not e della al,easa alter.a (17 a ài altezz.a àiveraa {4à?
