MAQAM-MAQAM ROH - Dari Kitab alTibb al-Ruhi as-Sufi MAQAM-MAQAM ROH “Assalamualaikum..Segala Puji-puji bagi ALLAH S. W.T Selawat dan Salam bagi Junjungan kita Nabi Agung Muhammad s.a.w seta Sahabat dan !eluaga "aginda. #engan da$a dan i%in ALLAH jua dapatlah sa$a men$alin sebahagian bab dai tejemahan sebuah buku $ang bejudul “The "&&k &' Su'i Healing( )kitab al-Tibb al-*uhi as-Su'i+ kaangan S$eikh Hakim Abu Abdullah ,hulam M&inuddin. #engan sedikit &lahan dai ga$a bahasa seta peumpamaan-peumpamaan. Pada pendapat sa$a kaangan ini sangat baik untuk dijadikan bahan baaan dan ujukan bagi pemba a pembaa sekelian umumn$a. Akhi kata sa$a mem&h&n ampun kepada ALLAH S.W.T S.W.T jika ada kesilapan didalam salinan sa$a dan sama-samalah kita membetulkann$a. #an kepada ALLAH sa$a beseah dii. Wassalamualaikum Wassalamualaikum wa ahmatullahi wa baakatuh MAQAM AN-NAFS Dalam perjalanan hidup di dunia ini,fizikal kita melalui peringkat-peringkat atau maqam-maqam iaitu peringkat a!i, peringkat kanak-kanak, peringkat muda dan peringkat tua" Demikian juga r#h itu melalui peringkat-peringkat e$#lu%i atau maqam !ang tertentu" &erkataan Ara agi maqam itu ialah maqam 'an!ak( maqamat) !ang ererti tempat erhenti dan erehat %eentar, tempat kediaman, *i%ma, tinggal, keh#rmatan, jaatan, keadaan, nada muzik dan %#alan" Seenarn!a pendudukan maqam #leh r#h adalah %emuan!a itu dan kadangkadang leih daripada itu" Maqam r#h itu dima%uki pada *aktu lahir lagi, dan %eluruh ha!at ini menduduki %atu daripada maqam-maqam ter%eut, mi%kipun ada peralihan dari %atu maqam ke maqam !ang lain" Su%unan itu dari a*ah keata% adalah %eperti erikut( Maqam an-naf% + Maqam eg#ti%ma eg#ti%ma ' maqam naf%u ) Maqam al-qal + Maqam hati Maqam al-r#h + Maqam r#h Maqam a%-Sirr + Maqam rah%ia 'ketuhanan) Maqam al-Qur + Maqam kehampiran 'dengan AAH) Maqam al-i%al al-i%al + Maqam ke%atuan 'dengan 'dengan AAH) AAH) Dari %emenjak lahir kita %entia%a erjuang dan eru%aha memajukan r#h" .emajuan dalam u%aha ini #leh ditanda dan diukur dengan merujuk kepada maqamat 'maqam-maqam) ter%eut" Memang ukan %emua #rang men/apai maqam itu" Dan ukanlah adan !ang mengemara di%itu tetapi r#h" R#h itu juga ermak%ud nafa% AAH, malaikat 0iril, Al-Qur1an, ah!u ah!u dan kenaian" ken aian" Menurut #rang %ufi, r#h itu adalah zat hidup, ukan adan atau #tak dengan fikiran dan ingatann!a, ukan juga pr#%e%-pr#%e% ha!at ini" R#h mempun!ai *ujud ter%endiri !ang datang dari AAH dan milik AAH %emata-mata" Apaila kita ertan!a apakah ra%an!a uah delima, 2maka ja*an!a ialah ra%an!a %eperti ra%an!a juga3" 0a*apan itu tidak /ukup untuk memua%kan hati, tetapi kerana keunikan dan ter%endiri keadaann!a, ra%an!a juga tidak dapat untuk diumpamakan dengan ra%a-ra%a !ang lain"
Demikian juga dengan r#h" R#h atau zat itu dapat diuktikan *ujudn!a melalui penzahiran atau manife%ta%in!a" .ita amil /#nt#h iaitu 4tarian1" 5arian *ujudn!a tidak %e/ara k#nkrit 'dapat dilihat, di%entuh, d an %eagain!a)" 6a lahir dalam entuk rentak, temp#, /#rak, gerak-geri dan %eagain!a" 7egitulah perumpamaan tarian dan penarin!a" R#h dan ja%ad" R#h manu%ia memerlukan penzahiran 'rentak dan /#rak) untuk terzahir dalam alam fizikal 'ja%maniah)" R#h itu ereza dari nafa%" Nafa% ialah tenaga ketuhanan !ang menggiat atau mengerakkan fen#mena atau kejadian ja%maniah dalam adan terma%uk pr#%e% mental" R#h itu leih tinggi darjatn!a dari nafa% dan leih dekat dira%ai" Matahari, atu api, man/i% dan %eagain!a ada zat api padan!a" Semuan!a ada zat !ang %ama, tetapi entuk fizikaln!a ereza-eza, dan %etiap %atu terletak di peringkat e$#lu%i ereza iaitu maqam !ang ereza" Hakikat zat api itu ialah %eahagian dari Nur AAH '/aha!a AAH) Setiap manu%ia ada r#h, tetapi r#h %e%e#rang itu tidak %ama dengan r#h %e#rang !ang lain" Se#rang !ang kufur tidak %ama dengan %e#rang ali!ullah" Ada r#h !ang leih %u/i daripada r#h !ang lain" Setiap #rang lahir dalam 2maqam naf%u3 dan inilah maqam !ang pertama dalam hidup di dunia ini" 7a!i !ang han!a hendak memenuhi keperluan ja%maniahn!a %emata-mata" Dan memerlukan makanan dan minuman, perlu digendung" Dia akan menangi% untuk men!atakan kehendakn!a" Dia tidak tahu akiat peruatann!a" 7a!i meme/ahkan %e%uatu enda !ang dianggap %angat ernilai #leh #rang de*a%a dan dia keta*a melihat keadaan itu" Se%e#rang dalam pertumuhan a*al han!a %emata-mata mementingkan ha*a naf%u kehai*anann!a, makan minuman dan %egala jeni% ran%angan naf%u" Semua ini adalah keadaan !ang dikurniakan AAH !ang diperlukan #leh mereka" 7a!i dan kanak-kanak di pa%ara!a dengan %engaja meme/ahkan arangan !ang dipamerkan di %itu, #rang tidak marah" 5etapi %ekiran!a #rang de*a%a !ang melakukan dengan %engaja peruatan !ang %edemikian pa%tilah tindakan akan diamil keata%n!a" Dalam maqam naf%u, da!a pertimangan akan dan pemikiran elum maju lagi" Da!a ini datang kemudian" Dalam pr#%e% pertumuhan anak itu, iu apan!a atau ma%!arakat %ekeliling ia%an!a memeri pengaruh kepada perangain!a" Dengan kata lain, anak itu erlajar mengikut %ifat-%ifat !ang tertentu" Siapa !ang men!impang daripada juru%an itu akan ditentang dengan pelagai halangan !ang men!u%ahkan" Adalah perkara ia%a dan memang difahami aha*a kana-kanak memang erada dalam peringkat maqam naf%u ini" Seagai mana kanak-kanak itu meme%ar dan merangkak, adan ertamah matang, tindakan fizikal ertamah li/in, maka ergitu jugalah kita mengharapkan r#hn!a erkemang maju dan meningkat ke ata% meleihi maqam naf%u itu" Al-Qur1an menerangkan /ara-/ara agaimana memajukan dan mempertingkatkan r#h" 8ara hidup !ang dit#nj#lkan #leh Al-Qur1an itu digelar A%-Sirat al-Mu%taqim 'jalan !ang luru%) 7agi #rang %ufi, tujuan hidup ini ialah mengemara menuju kepada AAH" 9ntuk eruat demikian hendaklah dengan /ara !ang muna%aah dan #leh mema*a keja!aan dan juga !ang paling /epat %ampai" Oleh itu, jalan luru% adalah jalan !ang paling dekat antara dua tempatmaqam an-naf% dengan maqam al-i%%al 'iaitu maqam ke%atuan dengan AAH)" &aling dekat dan paling /epat %ampai" Ramai #rang !ang telah de*a%a dan tua angka tetapi r#hn!a ma%ih diperingkat maqam an-naf%" Orang %eperti ini tidak pernah mera%a pua% dan tidak pernah mera%a ken!ang untuk memenuhi kehendak naf%u" 0ika manu%ia erapa terlalu lama dalam peringkat ini, ia #leh menimulkan an!ak pen!akit em#%i dan fizikal !ang teruk" .etakutan, kere%ahan atin, keraguan pada diri %endiri, mementingkan diri %endiri, akal tidak %iuman, menangi% tanpa %ea, putu% a%a, pen!akit %araf, pen!akit jantina, memunuh diri : %emuan!a pen!akit emi%i !ang erkaitan dengan
2maam an-naf%3, jika %e#rang itu erada terlalu lama dalam maqam ini hingga ke tua" &en!akit fizikal !ang er%angkutan dengan 2maqam an-naf%3 kadang-kadang erlaku %erentak dengan pen!akit-pen!akit em#%i dan p%ik#l#gi" 5etapi agi adan akiat terlalu lama dalam peringkat ini akhirn!a #leh menimulkan pen!alahgunaan dadah, ketagihan arak, jena !ah, terlalu gemuk, h!p#gl!/emia, uta dan pen!akit mata, demam kuning, pen!akit jantung, pen!akit kelamin dan kan%er" .eadaan ini akiat daripada kegagalan menga*al dengan %empurna %atu atau leih fung%i-fung%i naf% adaniah" Mungkin #rang tidak per/a!a dan erkata aha*a dia mengenali %e#rang !ang %angat aik akhlakn!a tetapi mengidap pen !akit lemah jantung" Dengan mengetahui maqam-maqam %elanjutn!a erkenaan e$#lu%i r#h 'perjalanan r#h) akan menjela%kan perkara ini %epenuhn!a" 8ara untuk melepa%kan diri dari maqam an-naf% dan maju lagi ketingkat !ang leih ata% ialah mendi%iplinkan dan melatih egi diri dan naf%u" 6ni ererti mempertingkatkan kua%a iradat, tanggungja*a, pertimangan akal, ela% ka%ihan dan %#pan %antun, dan lain-lain %ifat !ang aik" Apaila %e%e#rang itu mendapat menga*al naf%u dan meniggalkan peringkat maqam itu, ia akan %ampai ke 2maqam al-qal3 atau maqam hati" MAQAM A-QA7 &erkataan Ara agi hati ialah 2QA73" &erkataan ini mempun!ai mak%ud !ang lua% dan mulia iaitu hati, fikiran 'minda) r#h, kefahaman, akal 'intelek), inti%ari, tulang %um%um, tengah, ahagian !ang paling aik dipilih, tera%, tulin dan %u/i" Qal itu juga mema*a makna %u%unan, menukar keadaan atau menjadi" 7agi #rang %ufi, hati itu adalah alat atau /ara di mana mlaluin!a %emua peruahan itu terjadi" Mereka !ang menduduki 'maqam hati) memiliki keaikan" Mereka era%a aik tentang diri dan alam ini" Orang dalam maqam ini akan erkata, 2Aku hendak memuat !ang aik-aik %aja dalam dunia ini" Aku men/intai alam %emula jadi dan akan menerima %emua #rang" Alagkah indahn!a kehidupan ini ;3 Memandangkan %ikap !ang aik terhadap hidup ini, mungkin kita menganggap #rang dalam 2maqam al-qal3 ini tidak ditimpa pen!akit" 5etapi %ealikn!a !ang terjadi" Orang dalam maqam ini ma%ih #leh di%erang #leh ketidak %eimangan em#%i dan fizikal dan juga %piritual 'ker#hanian)" &en!akit em#%i dan r#h ini terma%uklah tidak #leh menumpukan fikiran 'k#%entra%i), lupa, takut gagal, kemunafikan jeni% tertentu, em#%i !ang melampau %eperti ek%ta%i 'tidak %edar diri), pera%an putu% a%a, %er#n#k dan marah !ang melampau, %#m#ng dan tidak perduli pera%aan #rang lain" Mi%kipun adan!a a%pek !ang p#%itif dalam maqam ini, namun ia ma%ih dalam maqam kedua dalam perjalanan r#h" &eringkat ini menimulkan perg#lakan em#%i !ang heat, %eperti per/eraian antara %uami i%teri atau ma%alah perhuungan dengan #rang lain, dan juga ke%ukaran dari %egi ke*angan" 6ni di%eakan #rang itu mera%ai tekanan ek%ta%i 'dzauk) iaitu pera%aan keghairahan aru !ang mengua%ai kehidupan %e%e#rang itu" Ramai rakan !ang aik dengan #rang itu %eelum ini tidak lagi %etuju dengan pendapatn!a dan ertamah rengganglah per%ahaatan mereka kerana timul eragai-agai per%eli%ihan faham dan %eagain!a, %etelah dia %ampai ke maqam hati ini" Ramailah %audara dan kenalann!a !ang tidak mahu er/ampur dengann!a lagi" Ada juga terjadi ma%alah fizikal pada #rang-#rang dalam peringkat ini" &en!akit dalam peringkat ini %angat teruk, kerana adan %edang melalui pr#%e% pemer%ihan dan dalam pr#%e% memuang ra/un dan enda-enda !ang tidak erguna !ang terkumpul dalam peringkat %eelumn!a" Oleh itu pen!akit #rang dalam maqam al-qal ini ialah %akit kepala, ra%a hendak muntah, %akit-%akit dan lenguh %eluruh adan, kera/unan adan 'pe/ah-pe/ah kulit, pen!akit kulit kepala), demam, %akit pada pundit hempedu dan %akit uah pinggang" &en!akit dalam maqam an-naf% ia%an!a %angat teruk dan %elalun!a tidak dapat di%emuhkan, tetapi dalam maqam al-qal, adan itu %endiri mera*at dan men!emuhkan pen!akit itu"
Hamper %emua adalah tanda-tanda %atu atu leih jeni% kri%i% pen!emuhan !ang dilalui #leh adan dalam men!emuhkan dirin!a %endiri" &r#%e% ini mungkin tidak digemari tetapi faedahn!a e%ar" Adalah %ukar mengemara teru% ke maqam-maqam !ang leih tinggi lagi jika tidak ada guru !ang enar-enar mur%!id" Di a*ah pimpinan guru, kita #leh ergerak teru% keperingkat !ang ata% lagi iaitu 2maqam ar-r#h3 'maqam r#h), dengan mengikut pelagai amalan untuk memajukan %ifat-%ifat ka%ih %a!ang, pertimangan dan di%iplin diri hingga ketahap ke%empurnaan" MAQAM A-ROH 5idak %!ak lagi maqam al-r#h ini ialah peringkat !ang d ierkati, dan #rang !ang menduduki peringkat ini dilihat #leh #rang lain %eagai #rang !ang er*atak /inta dan er%ifat ketuhanan, tetapi ma%ih ada lagi ketidak %eimangan fizikal dan em#%i, !ang mana adalah %eahagian daripada alat atau mekani%ma !ang dengann!a %e%e#rang itu %ampai kepada AAH" .eadaan ini mendalamkan iman" &er%#alan em#%i 2maqam ar-r#h3 terma%uklah %#m#ng, megah kurang k#n%entra%i, pening-pening, %ikap tidak er%ungguh-%ungguh dan kadang-kadang menghina #rang lain" 6nilah pen!akita-pen!akit dalam maqam ini tetapi ukanlah perangai #rang !ang %eimang dalam maqam ini" .etidak%eimangan ini # leh terjadi apaila #rang itu elum lagi %ampai ketahap !ang %eluruhn!a ea% dari kehendak-kehendak naf%u" Suatu ketika apaila %e#rang ahli %ufi !ang %angat terkenal pada zamann!a iaitu S!eikh Adul Qadir 0ilani r"a telah dianggap #rang %eagai %!eikh ker#hanian !ang e%ar, didatangi %uatu lemaga !ang mahu mer#%akkan akidah eliau dengan memeritahu !ang eliau ' S!eikh Adul Qadir 0ilani ) %ekarang tidak perlu lagi er%#lat kerana eliau telah men/apai maqam !ang tinggi" 5etapi dengan pimpinan AAH S""5 dan ketinggian ilmu eliau" S!eikh Adul Qadir 0ilani telah mema/a %ep#t#ng a!ang Al-Qur1an !ang menunjukkan aha*a lemaga itu %eenarn!a %!aitan" 6ni menunjukkan aha*a makin jauh %e%e#rang itu mengemara dalam jalan tareqat ker#hanian maka makin an!ak dia digangu #leh %!aitan" Setengah dari ketidak%eimangan dalam maqam ini mudah dika*al, tetapi %etengahn!a tidak" Satu daripada %ifat !ang paling %ukar dan aha!a ialah %#m#ng atau #ngkak" 6nilah %ikap !ang %uka memuji diri %endiri" Dia akan erkata, 2Aku leih aik daripada #rang lain" Aku %#lat %epanjang hari, aku erpua%a, aku takafur" Aku melihat %emua #rang %eperti %ampah" Mereka %emuan!a erd#%a"3 5etapi %ikap ini aha!a, kerana ini meng#t#rkan ke%u/ian ker#haniann!a" &erlu diingati %etiap #rang maju ke%atu tahap tertentu dalam perjalanan ker#hanian dengan izin AAH" 56DA. .6RA 7A
A S=S=ORAN< 659 DAAM .=H6D9&AN D9N6A 6N6 NAM9N D6DAAM 06A M=R=.A MAS6H 5=5A& ADA &AN8ARAN .=59HANAN" Mereka juga #leh maju" Orang-#rang dijalan luru% !ang tulin tidak akan men/a/i #rang lain" Sepatutn!a mereka !ang elum %edar itu dipimpin keluar dari jalan !ang %e%at ma%uk ke jalan !ang enar dan luru%" Ada %edikit ma%alah ja%maniah 'fizikal) !ang erkaitan dengan maqam r#h ini, terma%uklah mauk %endiri 'akiat mala% ernafa% !ang keterlaluan), eerapa jeni% ran%angan urat %araf, keletihan, %elera tidak n#rmal dan juga demam" Ada dua entuk demam( pertama , terjadi dalam maqam naf%u" Hati ja%mani itu pana% !ang ditimulkan #leh adan kerana menapi% dan mempr#%e% k#t#ran !ang erleihan" Demam jeni% !ang kedua terjadi dalam maqam !ang diata% lagi dan ini merupakan pemer%ihan r#hani !ang dalam !ang men!eakan %eagaimana %ada Nai Muhammad %"a"* 2D#%a itu jatuh erguguran %eperti daun !ang gugur dari p#k#k3" Demam ini memakar k#t#ran d# peringkat r#h" 7ahkan %eahagian daripada nai-nai pun tertakluk pada demam-demam" Orang %#leh !ang mengalami demam pada peringkat ini ukanlah %edang dira*at kerana peruatan d#%a mereka" Se#rang ahli %ufi pernah erkata , 2&ada a*aln!a anda tauat daripada lupa kepada AAH *alaupun %atu %aat3" .eadaan inilah !ang dira*at dalam 2maqam ar-r#h3"
Ada juga terjadi #rang dalam maqam ini menjadi gila jika ia tiada guru" Mereka mungkin jatuh ke jurang 2kha!al %endirian3" ahai #rang-#rang !ang men/ari, janganlah kamu han!a rehat di %atu-%atu maqam %aja atau men!angka kamu tidak akan jatuh alik ke maqam !ang di a*ah" Apaila tai ker#hanian mera*at %e%e#rang pe%akit maka jela%lah aha*a eliau memeri ra*atan !ang ereza" ali!ullah dira*at dengan /ara !ang lain dan #rang ia%a dira*at dengan /ara !ang lain, *alaupun mereka mengatakan mereka mempun!ai pen!akit !ang %ama" Demam /#nt#hn!a" &er%#alan !ang mungkin timul adakah %e%e#rang itu #leh ertindih atau e%eli%ih maqam" 6ni tidak erlaku" Maqam itu ialah tempat erhenti rehat" Oleh itu, apaila %e%e#rang itu ma%uk ke %atu maqam, ia akan erada di %itu hingga meninggal dunia atau hingga naik ke maqam ata% lagi atau undur alik ke maqam !ang dia*ah" alau agaimanapun ada an!ak keadaan tau hal !ang terjadi dalam %e%uatu maqam" Hal ermak%ud 2pertukaran3 dan dikaitkan juga perkataan ini melalui un!i kepada hal !ang ererti melepa% ikatan atau melarutkan" Dalam pengertian ini, %e%e#rang itu hilang pengaruh deria %eperti dzauk %ema%a mereka erzikir hingga kadang-kadang mereka jatuh tidak %edar diri dan dapat memandang %eketika kealam hakikat dan makrifat" MAQAM AS-S6RR Maqam keempat ialah 2maqam a%-%irr3" 6nilah maqam rah%ia-rah%ia .etuhanan" &erkataan %irr 'an!ak( a%rar) adalah erkenaan dengan rah%ia paling e%ar, !ang tidak dapat difikirkan, dan apaila dialami %ukar diper/a!ai" &erkataan ini juga mempun!ai mak%ud !ang lain, mi%aln!a er%atu, ahagian tengah atau paling aik pada %e%uatu, tanah paling ka!a, akar, a%al dan pu%ara" 6nilah maqam !ang dimak%udkan #leh AAH dalam firman-N!a , 2Ada ha ma-hama-.u !ang tertentu !ang tidak erhenti-henti eru%aha menghampiri-.u dengan iadat-iadat %unat %ehingga Aku menjadi mulut !ang dengann!a mereka erkata-kata, mata !ang dengann!a mereka melihat, telinga !ang dengann!a mereka mendengar, tangan !ang dengann!a mereka memegang dan kaki !ang dengann!a mereka melangkah3" Mereka !ang erna%i aik dalam maqam ini diletakkan di tempatn!a ma%ing-ma%ing" Mereka dieri kua%a pendengaran atin iaitu da!a luar ia%a pendengaran dan dapat mema/a fikiran #rang lain" Malaikat datang kepada mereka dengan perkhaaran-perkhaaran dari alam ghai" Suatu hari #rang ertan!a kepada Nai Muhammad %"a"*" 29ntuk apakah alam %eme%ta ra!a ini dijadikan AAH? 7agaimanakan ia *ujud?3" Nai menja*a, 2Aku tidak tahu ja*apann!a" Aku akan ertan!a dulu kepada Malaikat 0iril3" Nai pun ertan!a kepada 0iril !ang memeri ja*apan demikian, 2Aku tidak tahu, aku akan ertan!a kepada AAH3" alu 0iril pun ertan!a kepada AAH S""5" kemudian ia kemali mema*a firman AAH" 2.ami /iptakan langit han!a untuk memeri pemandangan !ang indah-indah dan untuk hiuran agi makhluk, dan untuk mempamirkan keagungan dan kekua%aan .ami dan di/iptakan intang intang !ang erkelipan untuk mempertingkatkan ji*a makhluk dan mengemirakan mereka dan men!eakan mereka kagum dan terpe%#na dengan /iptaan AAH S""5"3 Apaila AAH ditan!a agaimana Dia memuat %emua ini, 0iril melap#rkan aha*a AAH erfirman, 2Aku tidak jadikan manu%ia itu erupa!a untuk mengetahui agaimana Aku uat %emua itu" alau Aku eritahu kepadamu, kamu tidak akan faha m tetapi tatkala er/erai n!a*a dengan adan, tatkala itu hija telah ter%ingkap, kamu akan melihat agaimana ia diuat dan kamu akan hairan dan takju dengan keijak%anaan-.u" Akulah pen/ipta !ang paling aik" Seagaimana Aku jadikan langit itu dengan rumit dan k#mplek %ekali, maka ergitu jugalah Aku menjadikan diri manu%ia itu leih heat dan rumit lagi3" Nai Muhammad %"a"* !ang %udah pa%ti erada di maqam !ang paling tinggi dapat menerima perkhaaran %edemikian" &eringkat !ang tinggi dan anugerah ini tidak di/apai #leh #rang ia%a" Orang !ang ma%uk ke 2maqam a%-%irr3 telah lulu% ujian !ang paling %ukar dan mereka tidak lagi
men/ari a%pek kehidupan !ang ditunggangi #leh ha*a naf%u" Mereka tidak lagi eru%aha men/ari kema%!uran, keka!aan atau keghairahan pera%aan" Mereka hidup kerana AAH dan untuk AAH" Mereka erhuung rapat dan me%ra dengan AAH dan dengan penghuni langit" Namun mereka tetap manu%ia ia%a" 7eerapa kejadian fizikal dan em#%i memang ada terjadi pada peringkat ini" 5idaklah enar mengatakan kejadian-kejadian ini %eagai 2pen!akit3 tetapi adalah ketidak%eimangan atau %ampingan !ang men!eakan %e%e#rang turun dari peringkat ini atau menjadi lemah dalam maqam ini dan tidak erteru%an lagi untuk men/apai tujuan atau matlamat iaitu AAH S""5" .etidak %eimangan utama 2maqam a%-%irr3 ini terma%uklah penaf%iran pal%u tentang fen#mena 'kejadian luar ia%a) .etuhanan, tidak ra%i#nal, kurang minat dengan kehidupan dunia*i, %akit hati dan ja%mani %erta ra%a memara hati ja%mani" Se%e#rang !ang erada dalam maqam di a*ah tidak #leh ia%an!a mel#mpat eerapa maqam diata%n!a" Diumpamakan %e#rang kanak-kanak #leh memandu a%ikal tetapi tentu tidak mampu memandu kapal terang" 6ni ukan ererti hendak merendah-rendahkan kanak-kanak itu dan mengagung-agungkan juruterang itu" 5etapi %e%e#rang !ang telah men/apai maqam tertentu #leh erfung%i dalam maqam-maqam dia*ahn!a dan memahami maqam-maqam itu" Seperti juga %e#rang juruterang !ang #leh menunggang a%ikal di*aktu kanak-kanak #leh untuk teru% menunggang a%ikal pada *aktu de*a%an!a" &enipuan diri %endiri !ang dimak%udkan dalam maqam ini adalah keadaan 'hal) maqam ini" 5etapi hal adalah ragam 'm#de) iaitu penipuan diri %endiri ini menzahirkan entukn!a" & erlu diingat, ukan %etiap #rang dalam maqam ini dan lain-lain maqam akan mengalami %emua fen#mena !ang mungkin erlaku dalam %e%uatu maqam itu" .ejadian fizikal !ang erlaku dalam 2maqam a%-%irr3 ini ialah demam, pera%aan %u%ah ernafa% dan kadang-kadang ra%a lema%" 6ni terjadi kerana untuk %ampai keperingkat ini memerlukan ertahun-tahun laman!a menjalankan amalan ernafa%" .etidak %eimangan #leh terjadi jika amalan ini diuat %e/ara tidak etul atau terlalu an!ak" 5amahan pula ukanlah perkara !ang luar ia%a di peringkat ini %e%e#rang itu diganggu #leh kejadian-kejadian alam ghai" ang Dika%ihi 'iaitu AAH)"
7ergitu ganjil keadaan mereka !ang erada di maqam erhampiran itu" Mereka melihat realiti dari peringkat !ang lain dan jauh ereza dari #rang ia%a" .eadaan ini %angat menga%!ikkan dan %angat indah dalam /ara dan tingkatn!a %endiri tetapi ia ukan tujuan atau matlamatn!a" Seenarn!a tidak perlu erada teru% %elama-laman!a diperingkat itu" Ada #rang dalam maqam ini tidak er/akap leih C tahun laman!a" Mereka tenggelam dalam keadaan atau hal itu hingga tidak ada %elera endak erkata-kata taupun tidak mampu erhuung dengan #rang lain" ain-lain ketidak%eimangan dalam maqam ini ialah mereka dikua%ai #leh pera%aan lupa dan kadang-kadang %eperti #rang gila atau kurang %iuman" 6a lupa apa !ang dikatakann!a %eentar tadi" Seahagian daripada amalan peringkat ini ialah tafakur nafa% dan mental" Hal %eperti ini mungkin melampau dan keterlaluan hingga dia hilang ingatan lan%ung" alau agaimana pun jarang-jarang erlaku" 7an!ak per%amaan diperhatikan antara #rang dalam peringkat ker#hanian ini dengan #rang !ang erpen!akit mental" Orang mungkin menganggap mereka gila elaka" .ita perlu amil kira tentang ketidak%eimangan r#h jika hendak menganali%a keadaan mereka itu" Satu per%#alan !ang elum di%eut lagi tetapi terjadi dalam %emua maqa ' leih aha!a diperingkat maqam kehampiran ) ialah M=N59HAN.AN D6R6 S=ND6R6, mengatakan d iri %endiri ialah AAH" Naq1uzu-ilah" Satu lagi ketidak %eimangan !ang terjadi di dalam maqam ini ialah 56DA. &=R8A>A .=&ADA AAH" Semakin tinggi dan %emakin jauh %e%e#rang itu naik dalam e$#lu%i r#haniah ini, maka makin an!ak ujian dan /uaan" Orang di peringkat ini telah lama memendamkan kehendak-kehen dak naf%u adaniah dan mereka erja!a memiming #rang lain kejalan !ang enar dan etul, dan #leh itu tentu %ekali heat diganggu %!aitan, jin dan ili%" Ada #rang mengaku aha*a dia er/akap-/akap dengan AAH dan menerima imingan %e/ara lan%ung daripada AAH" Sepatutn!alah kita %edar AAH erhuung dengan in%an melalui malaikat 0iril, ke/uali nai Mu%a a"%" an!ak amaran #leh mereka-mereka !ang arif dan terdahulu merempuhi ata%an ini tentang aha!a menganggap diri %endiri telah /ukup kuat menentang tipu da!a ili% dan %!aitan atau manu%ia !ang er*atak ili%" S!eikh 0unaid r"a pernah erkata, 2Orang !ang mengamil dirin!a %eagai guru adalah mengamil %!aitan %eagai gurun!a"3
MAQAM A-6SA Ada %atu maqam lagi iaitu !ang terakhir ialah maqam 2al-*i%al3 iaitu er%atu dengan AAH" Di%ini AAH dengann!a iarat !ang menga%ihi dan !ang dika%ihi" 7er%atu dan erpadu dalam %atu *ujud %epanjang ma%a" Maqam ini tidak mampu di/apai dengan u%aha dan amalan apa %ekalipun" 6an!a han!alah hadiah dari AAH %emataC" aAH !ang menentukan dan memilih %iapa !ang dikehendaki-N!a, untuk men/apai maqam ini" Diri*a!atkan #leh 6n Ma%1ud r"a aha*a Nai pernah er%ada( 2Di kalangan hama-hama Allah, ada E #rang !ang mempun!ai pertalian dan perkaitan !ang khu%u% dengan Allah dan hati mereka %erupa dengan hati Nai Adam a"%" #rang dengan hati !ang %erupa dengan hati Nai 6rahim a"%" B #rang dengan hati !ang %erupa dengan hati malaikat 0iril a"%" E #rang dengan hati !ang %erupa dengan malaikat Mikail" Se#rang dengan hati !ang %erupa dengan hati malaikat 6%rafil" Apaila !ang %e#rang itu meninggal dunia, %e#rang d aripada !ang lima itu akan menggantikan tempatn!a" Apaila %e#rang dari !ang B itu itu mati, %e#rang dari !angpada !ang #rang itu akan menggantikan tempatn!a" Apaila %e#rang daripada !ang itu meninggal dunia, %e#rang daripada !ang #rang itu mengantikan tempatn!a" Apaila %e#rang daripada !ang #rang itu meninggal dunia, %e#rang daripada !ang E #rang itu akan mengamil tempatn!a" Apaila %e#rang daripada !ang E #rang itu meniggal dunia, %e#rang daripada manu%ia umumn!a menggantikan tempatn!a" Oleh itu, demi mereka, AAH 5aala mentadir hidup, mati, turun hujan, menjadikan dan menghindarkan manu%ia dari malapetaka3
5iga ratu% #rang itu ter%en!um %epanjang ma%a dan tidak ada kaitan dengan hal-hal keduniaan" Mereka tidak perlu makan, minum tau tidur" Mereka telah melampaui ata%-ata% manu%ia ia%a dan mereka #leh mengemara kemana %ahaja di muka umi dan di langit" Dalam %ejarah manu%ia di muka umi ini han!a eerapa #rang %ahaja !ang telah %ampai ketaraf atau tingkat ini" Sukar hendak diperihalkan dengan perkataan" 6tulah matlamat ujud ini" 6ni men!entuh janji !ang kita uat dengan AAH %eelum kita dilahirkan kedunia n!ata ini" Orang-#rang !ang digelar ali !ang ererti 2rakan AAH !ang dika%ihi-N!a3" Merekalah !ang %eenarn!a .halifah AAH di muka umi ini" 7ia%an!a mereka tidak dikenal umum" Mereka ini dieri pengetahuan tentang hakikat kejadian alam %eme%ta ra!a dan hal eh*al kemanu%iaan" Merekalah !ang AAH gunakan untuk menzahirkan 2&eren/anaan .etuhanan3 di muka umi ini" Alat !ang mereka gunakan ialah ma1rifatullah 'mengenal dan mengetahui AAH)" Han!a %e%iapa !ang terg#l#ng dalam ilangan E #rang ter%eut %ahaja !ang #leh dianggap %eagai ahli %ufi !ang tulen" 7agi !ang lainn!a itu arulah diperingkat peminat .e%ufian %ahaja" Apaila %ampai ke maqam ini tiadak ada lagi %akit fizikal 'adan)" Han!a %atu kejadian fizikal %ahaja !ang tinggal iaitu /ara meninggal dunia" 7ia%an!a #rang di peringkat ini ukan meninggal dunia kerana pen!akit" Mereka dieritahu ma%a !ang tepat untuk meninggalkan dunia ini dan dengan itu #lehlah memuat per%ediaan menghadapi maut" Sunggup pun dia mengetahui ma%a untuk meninggal dunia tetapi eliau tetap memuat kerja-kerja harian %eperti ia%a %ahaja dengan penuh ke%edaran hinggalah tia *aktun!a dia menggadap !ang Maha &en/ipta" 7agi #rang %eperti ini, %aat-%aat meninggal dunia itu adalah %aat-%aat !ang ditunggu-tunggu dan dirindui, ahkan %eperti hari keraian kerana mereka telah melepa%kan huungan dengan dunia ini melalui dzauk dan pera%aan mereka" Mereka telah mengemara kealam ker#hanian dengan r#h mereka" 7adan di umi tetapi r#h mereka menjelajah kea lam-alam lain" 5idak ada %e%iapa !ang #leh mengganggu dan menentang mereka" Orang %eperti ini ea% daripada ke%ulitan dan perma%alahan dunia*i" .e%impulann!a ialah" .etaatan dan kehendak AAH jualah r#h itu maju dari maqam permulaan 'maqam an-naf%) hingga kemaqam akhir 'maqam al-*i%al)" 8ara untuk melangkah dari tingkatan rendah ke tingkatan tinggi itu ialah dengan mela*an dan menga*al ha*a naf%u" Dalam u%aha ini ada amalan tertentu !ang diaturkan #leh AAH S""5 untuk mengha%ilkan ke%an !ang paling tepat , /epat dan /emerlang" 7an!ak halangan dan rintangan dalam u%aha kita hendak erjalan dalam perjalanan ini" =g# atau diri kita itulah ujian !ang paling e%ar" Diri itulah per/uaan !ang paling e%ar" Mungkin kita angun daripada tidur dengan keazaman hendak menu mpukan hati 'k#n%entera%i) kepada fikiranfikiran !ang paling %u/i, paling dierkati dan paling tinggi" 5etapi apa !ang erlaku ialah kita mendapat panggilan telif#n dari tempat kerja !ang mengatakan kita telah hidalang pekerjaan, atau %alah %e#rang pekerja di peru%ahan kita memeritahu !ang kita telah mengalami kerugian eriu-riu ringgit dan %eagain!a" .ita pun hilang k#n%entera%i" Han!a pada malamn!a kita kemali teringat pada keazaman kita tadi pagin!a" Oleh !ang demikian, kita mi%tilah %elalu mengingati %emula dan mengatakan niat kita itu" &ada mulan!a memang %ukar tetapi lama-kelamaan, leih mudah dari !ang kita a!angkan" Dan ian!a menjadi keia%aan kepada kita, keia%aan !ang paling p#%itif" Akhirn!a kita tidak akan mudah terlalai lagi dari keazaman untuk %atu penhijrahan !ang teraik itu" Se%e#rang itu tidak #leh melakukan amalan-amalan ker#hanian ini er%endirian atau menurut l#gik akal fikiran %endiri %ahaja" 7aha!an!a an!ak" 6nilah %ean!a kenapa memerlukan guru !ang hidup untuk memiming %epanjang ma%a" &erihal maqam-maqam r#h !ang di tuli% di %ini han !alah ringka%an %ahaja" Seenarn!a ha%il !ang erke%an han!alah dating dari ilmu,amal !ang i%tiq#mah dan mujahadah !ang ertahun-
tahun laman!a" Oleh itu mereka !ang %ampai ke terakhir - iaitu er%atu dengan AAH : adalah #rang-#rang pilihan AAH" Merekalah ali AAH" &ada pandangan AAH mereka adalah keka%ih, tetapi tidaklah meleihi para-para nai itu" Da n mereka %endiri tidap pernah mengaku menjadi nai atau %etaraf dengann!a" Mereka erdiri %eagai taulan agi mereka !ang erjalan menuju AAH dan %umer in%pira%i agi mereka !ang ingin mendaki kepun/ak ker#hanian in%an" 7agi mereka !ang ingin men/apai tujuan ter%eut patuhilan %eikhla%-ikhla%n!a na%ihat dan pimpinan ka%ih %a!ang dari >ang Maha Agung" Maha 5erpuji, Maha 7e%ar, Maha Mulia, 5uhan agi malaikat dan r#h, Maha 5inggi .emuliaann!a iaitu AAH S""5G Al-hamdu illahi 5ail 4Alamin" 2Akhir kata %a!a ertauat kepada Allah >ang Maha &engampun jika terdapat ke%alahan dan ke%ilapan dari %alinan dan #lahan %a!a, %ehingga men!eakan %alah taf%iran agi pema/a %ekelian"3
