Manual Histología y Embriologia Final

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MANUAL DE LABORATORIO Y TRABAJOS PRÁCTICOS DE HISTOLOGÍA Y EMBRIOLOGÍA

Semestre Otoño Profesoras: Rosa Cabello N. Vilma Gómez C. Bárbara Espinace L.

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PRESENTACIÓN

En este manual se les entregarán las herramientas básicas para los Módulos de Histología y embriología de la asignatura, con el propósito de facilitar el aprendizaje tanto en clases teóricas como en laboratorio. Aquí encontrará conceptos generales de los contenidos tratados en el curso, así como actividades de investigación para reforzar los conceptos. Los trabajos prácticos de gran importancia para complementar y reforzar las clases teóricas se realizarán principalmente con muestras histológicas histológicas correspondientes correspondientes a cada tema tratado, además se revisarán fotografías de muestras para complementar el trabajo práctico. En esta guía encontrarán además cuestionarios, cuestionarios, cuadros para completar y al final una hoja tipo para para dibujar los esquemas de las muestras observadas, los que serán de gran utilidad al momento de preparar los certámenes y las pruebas de laboratorio. Esta guía será evaluada evaluada durante el semestre semestre por lo que debe debe estudiar los temas y realizar las actividades de cada laboratorio. Al comienzo de cada sesión de laboratorio se realizará una prueba de la materia a tratar. Por lo que deberá preparar cada tema una semana antes, durante el semestre deberá hacer los dibujos y desarrollar los cuestionarios y cuadros contenidos en este manual. Se espera que utilicen este manual como una herramienta de ayuda para preparar las actividades prácticas y reforzar conocimientos para poder adquirir las habilidades y competencias competencias necesarias para aprobar la asignatura.

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MANUAL DE TRABAJOS PRÁCTICOS DE HISTOLOGÍA Semestre Otoño

Profesoras: Rosa Cabello N. Vilma Gómez C:

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Actividad de laboratorio de Histología desarrollado en módulos de 2 horas pedagógicas Nombre de la Actividad Práctica LABORATORIO Nº1: Prueba Diagnóstico – Encuadre asignatura. Introducción a la histología LABORATORIO Nº2: Trabajo Práctico 1: Origen, características y funciones de los diferentes tipos de epitelios de revestimiento. LABORATORIO Nº3: Trabajo Práctico 2: Origen, características y funciones de los diferentes tipos de epitelios glandulares LABORATORIO Nº4: Trabajo Práctico 3: Tejidos Conectivos: Características, composición, función y variedades.

Insumos a Utilizar. Evaluación escrita Muestras de epitelios de revestimiento: Nariz, esófago, oreja, riñón, tráquea, vejiga.

QUIZ 1 Muestras de epitelios glandulares: submaxilar y glándula mamaria.

Glándula

QUIZ 2 Tejidos conectivos: Tejido conectivo laxo, denso (tendón), tejido conectivo denso desordenado (glándula mamaria). Tejido conectivo elástico (arteria con tinción especial). LABORATORIO Nº5: Trabajo Práctico 4: Tejidos QUIZ 3 Cartilaginosos: Características, composición, función y Tejido cartilaginoso y óseo: Tráquea, oído, variedades. Tejido Óseo: Características, composición, hueso inmaduro (Osteoide) y hueso maduro función y variedades. (osteona). Osificación membranosa y endocondral. LABORATORIO Nº6: Trabajo Práctico 5: Tejido QUIZ 4 Muestras de Músculo cardiaco, esquelético muscular liso, Tejido muscular estriado esquelético, (Lengua) y liso ( en Intestino, estómago) Estructura del sarcómero., Tipos de fibras musculares estriadas. Tejido muscular estriado cardiaco. LABORATORIO Nº7: Trabajo Prático 6 : Sistema QUIZ 5 Nervioso Central: Meninges, Sustancia gris y blanca: Cortes histológicos de Cerebro, cerebelo, Componentes – localización en los diferentes órganos. médula espinal y fibras nerviosas Cerebro – Cerebro – Cerebelo – Cerebelo – Médula Médula espinal Sistema Nervioso Periférico: Nervios, Ganglios. Terminaciones nerviosas. LABORATORIO Nº8: Primer control GYMKANA (5%) Evaluación escrita. Todas las muestras revisadas desde el laboratorio 2 hasta el 7 LABORATORIO Nº9: Trabajo Práctico 7: Caracterizan la estructura histológica del Sistema Cardiovascular de acuerdo con los órganos constituyentes: Sangre, corazón y vasos sanguíneos.

QUIZ 6 Muestras de Corazón Muestras histológicas de Arteria y vena con tinción especial para diferenciar fibras elásticas. Frotis sanguíneo. Arteria y venas con hematoxilina y eosina en tamaño pequeño, que se vean completas (En hilio de riñón completo). LABORATORIO Nº10: Trabajo Práctico 8: Explican la QUIZ 7 estructura histológica de los órganos del Sistema Digestivo -Muestras de Esófago, estómago, duodeno, de acuerdo con los órganos constituyentes yeyuno, Íleon. Muestras de Colon Muestras de hígado y páncreas

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LABORATORIO Nº11: Trabajo Práctico 9 : Describen la estructura histológica histológica de los órganos constituyentes constituyentes del Sistema Respiratorio LABORATORIO Nº12: Trabajo Practico 10: Analizan la estructura histológica histológica de los órganos del Sistema Urinario: Urinario: Riñón y vías urinaria LABORATORIO Nº13: Trabajo Práctico 11: Describen la estructura histológica de los órganos del Sistema Endocrino: Glándulas endocrinas LABORATORIO Nº14: Segundo control GYMKANA 2 (5%) LABORATORIO Nº15: SEMINARIOS (10%) LABORATORIO Nº16: CASOS PENDIENTES

QUIZ 8 -Muestras de: Hipófisis. Tiroides – Tiroides – Suprarrenal Suprarrenal QUIZ 9 Muestras de Riñón completo, próstata, vejiga. Quiz Nº10 Muestras de: Hipófisis. Tiroides – Tiroides – Suprarrenal Suprarrenal Evaluación escrita TODAS LAS MUESTRAS DESDE el laboratorio 9 hasta el 13. NO SE NECESITAN MUESTRAS NO SE NECESITAN MUESTRAS

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1. DECÁLOGO DE LABORATORIOS UPV 1. Respeto por el horario asignado a cada laboratorio. 2. Uso obligatorio de delantal blanco, buzo, uniforme ó traje de la Carrera, etc., según corresponda a cada laboratorio. 3. Uso estricto de las barreras primarias de protección (guantes, antiparras, gorros, mascarillas, etc.), cuando sea necesario. 4. Uso de vestimenta personal (ropa y calzado) cómoda, segura y protegida, apropiada para trabajo en el laboratorio. 5. Comportamiento acorde al trabajo en laboratorios considerados de primer orden de riesgo y seguridad. 6. Disciplina respecto al personal profesional, docente, administrativo y de los laboratorios. 7. Responsabilidad en el manejo y uso de los instrumentos, materiales, dependencias y mobiliario de los laboratorios. 8. Prohibido comer en los laboratorios. 9. Prohibido beber en los laboratorios. 10. No Fumar en los laboratorios.

2. NORMATIVA USO DE CASILLEROS EXCLUSIVOS PARA LABORATORIOS UPV Es obligatorio el ingreso a los laboratorios solamente con los artículos que se utilizarán en la respectiva actividad práctica, para eso la Universidad provee y dispone de casilleros ca silleros para los alumnos y profesores, los que deben ser desocupados al finalizar la actividad. Dado lo anterior, el protocolo de uso de los casilleros de laboratorios es el siguiente: 1.-Cada laboratorio tendrá en o cercano a su acceso, una cantidad de casilleros desocupados disponibles para los alumnos. 2.-Los casilleros destinados a los laboratorios, son de uso exclusivo de los alumnos que se encuentran en un determinado paso práctico, por el tiempo establecido para el normal desarrollo de cada actividad práctica de laboratorio. 3.-Cada alumno deberá portar su candado o elemento para cerrar momentáneamente uno de los casilleros disponibles. 4.-En el casillero, y en forma transitoria, debe quedar toda prenda o artículo del alumno que no deba ser usado en el laboratorio correspondiente. c orrespondiente. 5.-Una vez finalizado el paso práctico, el alumno deberá retirar su candado y sus prendas dejando libre el casillero para la siguiente clase. 6.-Si se observan casilleros con candado fuera de los horarios correspondientes, se tomaran las medidas del caso

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3. DERECHOS Y DEBERES DEBERES DE LOS ALUMNOS El establecimiento de las normas de laboratorios para los alumnos de la UPV, tiene como fin el proporcionar un servicio de laboratorios óptimo, organizado, apegado a reglamento y las medidas de seguridad vigentes. Para esto la Universidad pone a disposición de su alumnado infraestructura, equipos, insumos y consumibles de alto nivel, y exige el cumplimiento de las siguientes normas básicas extraídas desde el “Reglamento De Laboratorio s de la UPV”: 1.-Cada alumno es responsable de su seguridad personal en el laboratorio, por lo que es obligatorio el uso de artículos y la aplicación de medidas de protección personal, como se le indicó y según corresponda al laboratorio y su comportamiento dentro del (ver decálogo). 2.-El alumno debe estar siempre acompañado por un docente en el laboratorio, nunca sólo, salvo expresa solicitud del docente encargado, autorización de la Carrera y del personal administrativo responsable de laboratorios. 3.-El uso del material (insumos, reactivos e instrumentos) de laboratorios, debe ser bajo la estricta vigilancia del profesor encargado. Si no se sabe usar o se desconoce un determinado instrumento y/o material (insumos, reactivos, etc.), no se debe manipular. 4.-Todo instrumento, artículo y material, así como la infraestructura que la Universidad pone al servicio del alumnado es propiedad de la Universidad Pedro de Valdivia, por lo que es responsabilidad del alumno el cuidado, manejo, protección y respeto de dichos bienes. 5.-Es deber de todo alumno informar cualquier condición de salud incompatible con el desarrollo normal de las actividades prácticas consideradas en este manual de laboratorios, mediante la presentación de un certificado médico a la Carrera.

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LABORATORIO 1: INTRODUCCIÓN A LAS TÉCNICAS HISTOLÓGICAS La Histología es el estudio de los tejidos, el procedimiento más utilizado para estudiar tejidos es la preparación de cortes histológicos para su análisis microscópico. El examen al microscopio se hace generalmente por luz transmitida, lo que significa que la luz debe "atravesar" el objeto a examinar para llegar a nuestro ojo, por esa causa, debe ser reducido a láminas muy delgadas y transparentes, las cuales se se logran efectuando una serie de operaciones operaciones llamadas técnicas histológicas. histológicas. “Se define como té cni ca hi stológica al conj un to de oper oper aciones aci ones a que se se somete somete una materi mat eri a organi or gani zada, zada, a fi n de posibilitar su estudio estudio al microscopio”. microscopio”.

En general los tejidos y órganos tienen un espesor que impide el paso de la luz, por lo que es necesario seccionarlos para obtener cortes finos. Además la mayoría de los componentes celulares y de la matriz extracelular son transparentes transparentes debido a su alto contenido de agua, para contrarrestar esta limitación se emplean colorantes los que tiñen los componentes celulares y extracelulares.

OBTENCIÓN DE LA PIEZA El material utilizado puede ser extraído de de diversos animales de laboratorio, laboratorio, o bien puede tratarse de material humano. Obtención de material para muestras histológicas: Muerte del animal: Animales de laboratorio son sacrificados para la obtención de diversas muestras de  tejidos. Extracción de los órganos órganos mediante: necropsias, necropsias, biopsias o piezas operadas  FIJACIÓN La fijación es el primer paso en la preparación de una muestra de tejido u órgano, su objetivo es obtener preparados duraderos que conservan la estructura morfológica y química de las células y tejidos al estado vivo y que permite realizar, posteriormente, los procedimientos de coloración o de identificación que facilitan el completo conocimiento de su constitución c onstitución íntima. Se llaman fijadores a las sustancias químicas o a los agentes físicos que se utilizan para tal fin. Cualidades que debe tener un fijador : Actuar con rapidez, matando y fijando a las células antes de que aparezcan los fenómenos agónicos o  post-mortem (autolisis, (autolisis, desintegración, etc.). Poseer alto poder de penetración para asegurar la fijación correcta hasta en las capas ca pas profundas de la pieza  a fijar. Conservar, en lo posible, los detalles estructurales que presentaban in vivo.  Permitir o favorecer el empleo de los procedimientos necesarios para su observación ulterior (ejecución de  cortes, coloración, etc.). Impedir la desaparición de los elementos solubles durante la fijación o después de ella.  No provocar o impedir la producción producción de estructuras artificiales. artificiales.  No retraer excesivamente los tejidos tejidos ni volverlos volverlos friables o quebradizos. quebradizos.  La mayor parte de los fijadores actúan como oxidantes, favoreciendo así la coloración ulterior de los  tejidos Los fijadores químicos más utilizados son: formol al 10%, alcohol etílico absoluto o de 96%, alcohol  metílico y Líquido de de Bouin Fijadores físicos: desecación, calor húmedo, frío.

DESHIDRATACIÓN E INCLUSIÓN EN PARAFINA P ARAFINA Es el proceso en el que el material de observación es incluido en un material que le de cierta consistencia para ser cortado en laminas muy pequeñas.

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Luego de la fijación la muestra se lava y se deshidrata en una serie de soluciones alcohólicas de concentración creciente hasta llegar a alcohol de 100%. Luego, para extraer el alcohol antes de la infiltración de la muestra en parafina, se utilizan solventes solventes orgánicos como xileno xileno o tolueno, que son miscibles miscibles en alcohol y en parafina. Luego de esto, la pieza está lista para ser incluida en la parafina y se hace sumergiendo la pieza en un pequeño recipiente cúbico con parafina líquida (55° C) que al enfriarse se convierte en un bloque sólido conocido como taco.

Molde de bloque

Bloque de parafina o taco

OBTENCIÓN DE CORTES El objeto de la inclusión que hemos descrito anteriormente es hacer posible la reducción del tejido a cortes lo suficientemente delgados como para permitir el paso de la luz para examinarlo al microscopio. Los micrótomos son instrumentos de gran precisión que nos proporcionan cortes delgados parejos y de espesor graduable. Los cortes más corrientes son los de 4-6 micrones. Consideraremos dos tipos de micrótomos: Tipo deslizamiento y Tipo Minot. Luego que se obtienen laminillas de la muestra, estas se montan en un porta objetos y se fija para esto la muestra se baña en albúmina de Mayer y para que se adhiera hay que hacer evaporar el agua y coagular la película de albúmina mediante calor, esto se consigue llevando el porta a una estufa de 60ªC por 24 horas.

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TINCIÓN O COLORACIÓN Para proceder a colorar las muestras histológicas, primeramente primeramente se debe realizar la desparafinación de los los cortes los que serán introducidos en un frasco de boca ancha que contenga xilol. En los pasos siguiente el xilol debe ser eliminado porque sino la hidratación del corte será imposible. Se elimina mediante el alcohol etílico. Se realizan sucesivos lavados en alcohol de 100°, 96º y 70º cada uno. Una vez realizados los baños con alcohol se puede proceder a la hidratación de los cortes. cortes.

Batería de colores La hidratación es una operación necesaria. Debe eliminarse el resto de alcohol que hay en el corte. Se realiza sumergiendo los mismos en un frasco que contenga agua destilada, durante dos o tres min. De esta forma el corte estará listo para comenzar algún proceso de coloración. Existen diferentes tipos de colorantes, orgánicos la mayoría y se clasifican en ácidos y básicos. La mayoría de los preparados que analizan los estudiantes estudiantes están teñidos con Hematoxilina Hematoxilina y Eosina. La hematoxilina hematoxilina tiñe los núcleos de color violeta oscuro y la Eosina tiñe los citoplasmas y las matrices extracelulares con distintos tonos de rojo. Los colorantes más utilizados son la mezcla de Hematoxilna y Eosina, PAS y coloraciones tricrómicas.

MONTAJE: Luego de la coloración, se rehidrata el corte con tres baños de alcoholes de 100 grados de 3 minutos cada uno y se procede a la aclaración y montaje definitivo. definitivo. Para el montaje se limpia el portaobjeto alrededor del corte y se deposita sobre el mismo una gota de Flotex (adhesivo) y se cubre con un cubreobjetos. EXAMEN E INTERPRETACIÓN INTERPRETACIÓN DE LOS CORTES HISTOLÓGICOS Se debe comenzar el estudio de la placa histológica a través del microscopio óptico desde el aumento menor, ya que revelará una zona de mucha mayor observación del tejido que los aumentos mayores del objetivo del microscopio, moviendo la laminilla, es posible examinar con rapidez todo el corte histológico. (Se espera que el alumno tenga dominio del uso del d el microscopio, si no tiene dominio avise a la profesora). Después de esta observación general, se puede seleccionar la zona de mayor interés, que demuestre un cambio o una característica nueva o que falte en el tejido en estudio, para que sea colocada en el centro y ser observada a objetivos de mayor aumento. Al estudiar los cortes histológicos hay que no pensar en términos de dos dimensiones, ya que por razones prácticas los cortes no tienen profundidad. Es importante hacer una reconstrucción mental tridimensional de las células, tejidos y órganos. A este respecto debe tenerse en cuenta que un órgano órgano puede dar una falsa impresión impresión de su arquitectura, debido debido al corte por ello es importante usar varios cortes hechos en distintos planos para poder interpretar la estructura de órganos complejos. Ejemplo: Estructuras tubulares (vasos sanguíneos, conductos glandulares, conductos genitales masculinos, etc.); se pueden identificar con más facilidad cuando están cortados en sentido transversal. No obstante si están cortados longitudinal u oblicuamente, o si están cortados en zonas que son sinuosos se les deben visualizar en tres dimensiones para identificarlos como tubos.

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Después de examinar un corte histológico, no es suficiente interpretar las estructuras y anotar sus características. Hay que esforzarse por interpretar la importancia funcional de lo que se observa. No todos los cortes son perfectos, debido a las técnicas técnicas usadas en su preparación, las preparaciones preparaciones histológicas a veces pueden no ser representaciones precisas, y al ser producidas por la manipulación, se llaman “artefactos”. Algunos de los “artefactos” más comunes son: - Melladuras: defectos en la navaja de corte del tejido – tejido – biopsia biopsia en el Micrótomo. - Encogimientos, Retracción. - Pliegues - Precipitados - Manejo poco cuidadoso - Degeneración post mortem

TRABAJO PRACTICO Nº 1 TEJIDO EPITELIAL – EPITELIOS DE REVESTIMIENTO Los epitelios son tejidos constituidos constituidos por células dispuestas en yuxtaposición, yuxtaposición, una al lado de la otra; las células están unidas por una sustancia o cemento intercelular producido por las misma células y eventualmente esta unión reencuentra reforzada por modificaciones modificaciones a nivel de las membranas celulares. Excepto Excepto la sustancia cementante cementante anteriormente mencionada no existe otra sustancia o estructura entre las células que las separe. Los epitelios se pueden localizar cubriendo superficies o pueden invadir el tejido adyacente generando glándulas, por lo tanto de acuerdo con su su morfología y función se dividen dividen en: A.- EPITELIOS DE REVESTIMIENTO B.- EPITELIOS GLANDULARES

EPITELIOS DE REVESTIMIENTO Se localizan cubriendo superficies internas o externas, ya sea tapizando (sobre) órgan, conductos o revistiendo cavidades. Tapizando superficies como la epidermis, revistiendo superficies internas de tubos o conductos (tubo digestivo, conductos respiratorios) o de cavidades (vejiga urinaria, vesícula biliar).

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TAPIZA

REVISTE

Las células que forman un epitelio necesitan una base de sustentación, Esta base está dada por un material producido por las células basales del epitelio y corresponde a mucopolisacáridos, llamada MEMBRANA BASAL, que lo separa del tejido conjuntivo subyacente, que le aporta los vasos sanguíneos que le aportan la nutrición, ya que el epitelio carece de irrigación propia. La membrana basal ha sido formada por las células epiteliales, químicamente es una glicoproteína reforzada con fibras reticulares. Funciona como un filtro. En preparados teñidos con métodos corrientes (Hematoxilina – Eosina) no es observable, pero si se observa fácilmente cuando el tejido se tiñe con técnicas histoquímicas especiales (P.A.S.).

EPITELIO MB. BASAL TEJIDO CONECTIVO

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Los epitelios de revestimiento se describen tomando en cuenta tres parámetros:   

Forma de las células Número de estratos o capas de células células que los conforman Presencia de algún tipo de modificación estructural (diferenciación).

Tomando en cuenta la forma de las células que constituyen el epitelio hay epitelios: a) Planos b) Cúbicos o poliédricos c) Prismáticos De acuerdo con el Nº de capas o estratos: a) Epitelio monoestratificado o Simple b) Epitelio pluriestratificado o compuesto compuesto Teniendo en cuenta estos parámetros se nombran los epitelios: Primero se debe hacer referencia al Nº de capas y luego a la forma de las células más superficiales, por ejemplo:

EPITELIO CUBICO SIMPLE

EPITELIO PLURIESTRATIFICADO PLANO

En algunos casos además se agrega o se hace mención a alguna característica sobresaliente, como: - Presencia de cilios: oviducto EPITELIO PRISMATICO SIMPLE CILIADO

- Presencia de queratina:

EPITELIO PLURIESTRATIFICADO PLURIESTRATIFICADO PLANO, CORNIFICADO

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Aunque todos los epitelio de revestimiento tienen estructuras comunes, el grado y tipo de protección que ellos proporcionan es diferente y está en relación con la zona del cuerpo dónde se ubiquen. En algunos lugares en dónde se realicen funciones adicionales como secreción, absorción o ambas (epitelio de la vellosidad intestinal) este epitelio se modifica para realizar dichas funciones.

OBJETIVOS: 1.- Conocer la estructura de los tejidos epiteliales de revestimiento 2.- Identificar los diferentes componentes de este tejido. 3.- Diferenciar los tipos de epitelios de revestimiento 4.- Reconocer en diferentes materiales los epitelios e pitelios de revestimiento. 5.- Relacionar la estructura del epitelio con la función que desempeña.

CUESTIONARIO: 1.- ¿Cómo se clasifican los epitelios de acuerdo con su: a) origen b) función?

2.- ¿Qué tipo de células pueden constituir los epitelios?

3.- ¿Qué modificaciones puede presentar la membrana plasmática en la superficie libre que contacta con la célula vecina?

4.- ¿Qué modificaciones puede presentar la membrana plasmática en la superficie apical y a nivel de la membrana basal?

5.- Explique como puede nutrirse un epitelio pluriestratificado. Considere a qué nivel circula la sangre y en qué forma los nutrientes alcanzan los diferentes estratos celulares.

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6.- ¿Qué tipo de unión celular predomina en un epitelio expuesto a tracciones importantes? Describa la estructura de estas uniones e indique los elementos que constituyen estas uniones célula-célula.

7.- Indique la importancia del epitelio de revestimiento de transición existente en la vejiga?

8.- A qué tipo de epitelio corresponde el endotelio?, ¿Dónde lo podemos encontrar?

9.-¿Qué diferencia puede establecer entre epitelio estratificado y pseudoestratificado?

10.- Con respecto a la membrana basal, indique: a) Origen b) Ubicación c) Composición

d) Afinidad histoquímica

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ACTIVIDADES: 1.- Observación de Material Tinción

: : :

Epitelio plano simple (mesotelio) Corte a través de intestino delgado Hematoxilina – Hematoxilina – Eosina Eosina

a.- Ubique con menor aumento la región más externa del del corte transversal del intestino delgado delgado y reconozca la gruesa capa muscular. b.- Pase a mayor aumento y observe en la superficie el mesotelio que tapiza la estructura estructura y que se ubica sobre una delgada capa de tejido conectivo. Ponga especial atención en los núcleos núcleos planos que conforman una delgada capa. c.- Observe, dibuje, rotule y describa este epitelio a mayor aumento (400x).

1. Capa muscular 2. Tejido conectivo 3. Mesotelio 4. Célula plana 5. Núcleo plano 6. Membrana basal

TIPO

DE TEJIDO ……………………………………………………………………………………….

AUMENTO ……………… DIFERENCIACIONES …………………………………………………………………………………

TIPOS CELULARES…………………………………………………………………………………… OBSERVACIONES ……………………………………………………………………………………..

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2.- Observación de Material Tinción

: : :

Epitelio cúbico simple Corte a través de riñón (túbulos del nefrón) Hematoxilina – Hematoxilina – Eosina Eosina

a.- Ubique con menor menor aumento la corteza renal, porción más externa, dónde se encuentran encuentran los corpúsculos renales. b.- Pase a mayor aumento y ubique los túbulos renales cortados en distintos planos, en ellos observe el tipo de células que los forman e identifique identifique su núcleo. Observe la superficie apical de estas estas células. c.- Observe y ubique el tejido conectivo adyacente. d.- Dibuje, rotule y describa este preparado a mayor aumento (400x).

1. Túbulo corte transversal transversal 2. Túbulo corte longitudinal longitudinal 3. Lumen amplio 4. Lumen reducido 5. Epitelio cúbico simple simple 6. Células cúbicas 7. Núcleo esférico 8. Ribete en cepillo cepillo 9. Membrana basal 10. Tejido conectivo

TIPO

DE TEJIDO ……………………………………………………………………………………….


TIPOS CELULARES…………………………………………………………………………………… OBSERVACIONES

……………………………………………………………………………………..

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: : :

Epitelio prismático simple Corte a través de intestino delgado Hematoxilina – Hematoxilina – Eosina Eosina

a.- Ubique con menor aumento las vellosidades intestinales, intestinales, hacia el lumen. b.- Pase a mayor aumento y identifique la capa de células células que recubre la superficie interna interna de las vellosidades vellosidades c.- Observe la altura de las células, reconozca la chapa estriada en la superficie apical y la membrana basal en la superficie inferior, junto al tejido conectivo subyacente. d.- Ponga especial atención en las células caliciformes que se encuentran intercaladas, éstas corresponden a glándulas unicelulares secretoras de de mucus. e.- Dibuje, rotule y describa este epitelio a mayor aumento (400x).

1. Vellosidad intestinal 2. Lumen 3. Epitelio prismático simple 4. Célula prismática 5. Núcleo ovoide 6. Chapa estriada 7. Membrana basal 8. Célula caliciforme 9. Tejido conectivo

TIPO

DE TEJIDO ……………………………………………………………………………………….



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: : :

Epitelio pseudoestratificado pseudoestratificado Corte a través de tráquea Hematoxilina – Hematoxilina – Eosina Eosina

a.- Ubique con menor aumento la superficie interna de este conducto, conducto, dónde se encuentra el epitelio. epitelio. b.- Con aumento mayor diferencie la capa de células que parece ser estratificada, ya que se observan núcleos a diferente altura. c.- Observe que todas las células epiteliales se apoyan en la membrana basal, pero sólo algunas alcanzan la superficie libre del epitelio, este detalle le da la característica de pseudoestratificado. d.- Las células que no alcanzan la superficie presentan su núcleo orientado hacia la membrana basal. e.- Distinga en el epitelio la presencia de cilios en el borde libre de las células, también reconozca las células secretoras de mucus (células caliciformes), entre las células epiteliales. epiteliales. f.- Observe, dibuje, rotule y describa este epitelio a mayor aumento (400x).

1. Epitelio pseudoestratificado pseudoestratificado ciliado 2. Lumen 3. Célula prismática alta 4. Célula prismática baja 5. Núcleo ovoide 6. Cilios 7. Placa basal 8. Membrana basal 9. Célula caliciforme 10. Tejido conectivo

TIPO

DE TEJIDO ……………………………………………………………………………………….



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: : :

Epitelio plano pluriestratificado no cornificado Corte transversal por esófago Hematoxilina – Hematoxilina – Eosina Eosina

a.- Ubique con menor aumento la superficie interna de este conducto, dónde se encuentra encuentra el epitelio. b.- Con aumento mayor diferencie la capa de células que presentan una gran cantidad de núcleos que se encuentran a diferentes niveles. Este epitelio recubre superficies que están sometidas a mucho desgaste, como la superficie interna del del esófago esófago y de la lengua. Está compuesto compuesto de capas sucesivas sucesivas de células. En la superficie células planas, bajo bajo ellas células células poliédricas y las más profundas (adyacentes a la membrana basal) son prismáticas. c.- Observe el epitelio con aumento aumento mayor, reconozca la membrana basal, y las diferentes capas celulares. d.- Observe las irregularidades de la región basal por la presencia de las papilas conectivas. e.- Dibuje, rotule y describa este epitelio a mayor aumento (400x).

1. Epitelio plano pluriestratificado pluriestratificado 2. Papilas 3. Membrana basal 4. Célula prismática prismática de núcleo núcleo ovoide 5. Célula poliédrica poliédrica de núcleo núcleo esférico 6. Célula plana plana de núcleo núcleo plano plano 7. Estrato basal 8. Estrato intermedio 9. Estrato superficial 10. Membrana basal 11. Tejido conectivo

TIPO

DE TEJIDO ……………………………………………………………………………………….



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TRABAJO PRÁCTICO 2: EPITELIOS GLANDULARES GLÁNDULAS EXOCRINAS

“L as

Glá Gl ándul nd ul as está están compu com pues estas tas de cé l ul as epi epitel telii ales al es especi especial alii zadas par a sin teti zar y secretar u n pr oducto odu cto específico”

La secreción es una de las actividades celulares más comunes del organismo. Consiste en la producción de sustancias en el citoplasma de la célula y su expulsión hacia el exterior. El epitelio glandular está constituido por células especializadas en la secreción, las que pueden estar aisladas o agrupadas constituyendo las glándulas unicelulares o multicelulares respectivamente. Las glándulas unicelulares están constituidas por células secretoras aisladas, como ocurre con las cé l u l as caliciformes que producen mucus y se encuentran dispersas en los epitelios de revestimiento de las vías digestivas y respiratorias Tienen un promedio de vida de 2 a 3 días, ya que una vez que secretan el mucus degeneran y son renovadas a partir de células epiteliales indiferenciadas. Tienen un aspecto globuloso típico y no se colorean con H&E, por lo que se necesita de técnicas especiales, como el PAS, para su visualización. Las glándulas multicelulares están constituidas por grupos de células especializadas en la secreción. Ellas pueden estar formando parte de diferentes órganos, como ocurre con las glándulas presentes en la pared de los tractos digestivos y respiratorios; o constituyendo verdaderos órganos independientes, que presentan la estructura típica de los órganos macizos. Las glándulas se desarrollan a partir del epitelio superficial que se invagina y forma un cordón de células epiteliales que crece hacia el interior del tejido conjuntivo. En ocasiones este cordón celular mantiene el contacto con el epitelio de origen, diferenciándose en dos porciones: unidad secretora y conducto excretor, que constituyen el parénquima de las glándulas exocrinas.

Criterios o bases para la clasificación de las glándulas exocrinas. Las glándulas exocrinas multicelulares pueden clasificarse a partir de las características morfológicas dadas por el número de conductos, la forma de su unidad secretora, la naturaleza de la secreción y el mecanismo de secreción. 

Tarea: Revise los libros de biblioteca y describa cada uno de estos criterios. Recuerde que en este Laboratorio habrá quiz.

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Tipo de acino: ________________ Secreción producida: ___________ Ejemplo de glándulas:__________ ____________________________

I



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ACTIVIDADES PARA INVESTIGAR 1.-Defina los tres mecanismos de secreción de las células glandulares.

2.-Explique cómo se clasifican las glándulas según la composición química de sus productos de secreción

4.-Complete el siguiente cuadro

G. Mamaria Mecanismo de secreción

Tipo de secreción

G. sebácea

G. Caliciforme

G. submaxilar

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ACTIVIDADES: 1.- Observación Material Tinción

: : :

Epitelio Glandular Corte de Glándula submaxilar Hematoxilina – Hematoxilina – Eosina Eosina

a.- Ubique con menor aumento los diferentes tipos de acinos que presenta la muestra. b.- Con aumento mayor diferencie los distintos tipos de adenómeros secretores que presenta la glándula. Está compuesto de células teñidas y no teñidas de acuerdo a su secreción. c.- Observe los adenómeros secretores con aumento mayor, reconozca adenómeros serosos, mucosos y mixtos. d.- Observe los diferentes conductos secretores que presentan las glándulas. Reconozca los tres tipos : Intercalares, estriados y excretores. e.- Dibuje, rotule y describa esta Glándula a mayor aumento (400x). 1.-Adenómeros serosos 2.-Adenómeros mucosos 3.-Adenómeros mixtos 4.-Conducto intercalar 5.-Conducto estriado 6.-Conducto Excretor 7.-Tejido Conectivo

TIPO

DE TEJIDO ……………………………………………………………………………………….



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2.- Observación Material Tinción

: : :

Epitelio Glandular Corte de Glándula Mamaria Hematoxilina – Hematoxilina – Eosina Eosina

a.- Ubique con menor aumento los diferentes tipos de adenómeros que presenta la muestra. b.- Con aumento mayor diferencie las glándulas mamarias activas e inactivas que presenta la muestra. Además observe el tejido conectivo del tipo denso irregular que presenta la glándula y el tejido conectivo laxo. c.- Dibuje, rotule y describa esta Glándula a mayor aumento (400x). 1.-Glándulas activas 2.-Glándulas inactivas 3.-Tejido conectivo denso irregular 4.-Tejido conectivo laxo

TIPO

DE TEJIDO ……………………………………………………………………………………….


TIPOS CELULARES …………………………………………………………………………………… OBSERVACIONES ……………………………………………………………………………………..

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TRABAJO PRACTICO Nº 3 TEJIDO CON SUSTANCIA INTERCELULAR Estos tejidos son de origen mesodérmico y derivan del mesénquima embrionario; Se conocen también como tejidos “trofo-conectivales“trofo -conectivales-esqueléticos”, esqueléticos”, dado que sirven de soporte a otros tejidos y son el enlace entre las diferentes células y la sangre, que sirve como vehículo de transporte de los gases respiratorios respiratorios y de los principios nutritivos. En todos estos tejidos podemos diferenciar dos tipos de estructuras: A.- CELULAS, que le son características B.- MATRIZ O SUSTANCIA INTERCELULAR, que se encuentra entre las células. Las células y la matriz presentan características morfofuncionales específicas en los diferentes tipos de tejidos; lo cual ha permitido una ordenación entre ellos en tres grandes grupos o subfamilias: 1.- Tejidos conectivos o conjuntivos c onjuntivos propiamente propiamente tal 2.- Tejidos cartilaginosos 3.- Tejidos óseos

1.- TEJIDOS CONECTIVOS: Son los más ampliamente distribuidos en el cuerpo animal. Ellos pueden presentar una gran cantidad de células y una matriz intercelular, en cantidades variables, dónde se encuentran fibras colágenas, elásticas y de reticulares, las dependiendo de su cantidad, dan características especiales y funcionales al tejido. FIBRA COLAGENA

CEL. PLASMATICA HISTIOCITO

BASOFILO

CAPILAR

CEL.CEBADA

F. RETICULAR FIBROBLASTO

LINFOCITO

ADIPOCITOS VASO SANGUINEO SANGUINEO

FIBRA ELASTICA

MONOCITO

SUST. INTERCELULAR AMORFA

FIG.1: ESQUEMA DE LOS COMPONENTES DEL TEJIDO CONECTIVO.

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Las células, en número variable, pueden o no estar presentes en estpos tejidos, pero hay 3 tipos celulares infaltables: - fibroblastos, en gran cantidad - histiocitos o macrófagos, en menor cantidad - células mesenquimáticas, que por ser células indiferenciadas (embrionarias), pueden originar en determinados momentos, los dos tipos de células anteriores, así como también el resto de tipos celulares. En estos tejidos existen otros tipos celulares que pueden o no estar presente: plasmocitos, mastocitos, adipocitos, leucocitos, melanocitos etc.

COLAGENA ELASTICA RETICULAR Incoloras, por eso las llama Amarillas, llamadas Sólo visibles con técnicas fibras blancas también fibras amarillas especiales de plata, por esto se las denomina fibras argirófilas

Aspecto

Distribución

Amplia, especialmente en el Vasos sanguíneos, tendón, cápsulas articulares particularmente aorta, y ligamentos pulmón, ligamentos elásticos y cuerdas vocales.

Estructura

Fibras largas en bandas Fibras finas con Fibras finas y cortas que se onduladas,; no ramificadas, ramificaciones que forman ramifican para formar una con fibrillas. una red, sin fibrillas. tupida red, con pocas fibrillas.

Capacidad tensión

de Grande

Pequeña

Colágeno, produce glicina Elastina, produce glicina y Reticulita, similar al por hidrólisis, al hervir leucina por hidrólisis. colágeno, aún cuando su produce gelatina naturaleza exacta es desconocida

Composición química

Reacciones tinción

Pequeña

Sistema linfático, particularmente bazo, soporte de las membranas basales

de

Van Gieson

Roja

Amarillo

-

Hematoxilina Eosina Mallory

Rosa

-

-

Azul

-

Azul

Masson Orceína

Verde -

Púrpura oscuro

Verde -

Plata

Castaño en algunas técnicas

-

Negro

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Los tejidos conectivos pueden presentar una gran cantidad de células y matriz intercelular, en cantidades variables dónde hay diferentes constituida por sustancia fundamental amorfa (S.F.A.) y diferentes tipos de fibras: colágenas, elásticas y reticulares, las que dan características especiales y funcionales al tejido de acuerdo con su cantidad.

CELULAS DEL TEJIDO CONJUNTIVO O CONECTIVO CÉLULAS INFALTABLES Fibroblastos o Fibrocitos Histiocitos o Macrófagos Células mesénquimaticas

CÉLULAS FALTABLES Células plasmáticas o Plasmocitos Células cebadas cebadas o mastocitos mastocitos Células adiposas o Adipocitos Células pigmentadas o Melanocitos Glóbulos blancos o Leucocitos

SUSTANCIA INTERCELULAR O MATRIZ EXTRACELULAR (M.E.C.) 1.- Es un complejo de macromoléculas elaboradas por las células y exportadas por ellas al espacio intercelular. 2.- Está constituída constituída por una sustancia básica o SUSTANCIA FUNDAMENTAL AMORFA y FIBRAS.

SUSTANCIA FUNDAMENTAL AMORFA : COMPUESTOS INORGÁNICOS Agua

COMPUESTOS ORGÁNICOS Proteínas

FIBRAS Colágenas

Sales: Na Cl

Hidratos de Carbono

Elásticas

Iones: Na; Cl

Reticulares

OBJETIVOS: 1.- Conocer las características generales del tejido con sustancia intercelular. 2.- Conocer los diferentes tipos de tejidos con sustancia intercelular 3.- Diferenciar los tejidos y conocer la varieradad de ellos existente. 4.- Reconocer la composición de cada uno de los tejidos conectivos. 5.- Conocer las características morfológicas generales de los elementos constituyentes de los tejidos con sustancia intercelular. 6.- Relacionar las características histológicas de las distintas variedades de tejidos conectivos con la clasificación de ellos.

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7.- Reconocer fibras colágenas, elásticas y reticulares por su morfología y afinidad afinidad por los diferentes colorantes.

CUESTIONARIO: 1.- ¿Cuál es el origen de los tejidos con sustancia intercelular?

2.- ¿Qué estructuras fundamentales presentan los tejidos con sustancia intercelular?

3.- ¿Qué modificaciones puede presentar la membrana plasmática en la superficie libre que contacta con la célula vecina?

4.- ¿En qué consiste la sustancia fundamental amorfa?

5.- ¿Qué características generales presentan los tejidos conectivos?

6.- ¿Qué subgrupos conforman los tejidos conectivos?

7.- ¿Qué tipo de tejidos conectivos se pueden diferenciar? Indique las características y funciones de cada uno

8.- Defina: a) Células mesenquimáticas

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b) Fibroblastos c) Plasmocitos d) Células cebadas o mastocitos e) Adipocitos f) Melanocitos

9.- Establezca diferencias entre: a) Fibras colágenas b) Fibras elásticas c) Fibras reticulares

ACTIVIDADES:

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: : :

Tejido conectivo fibrilar laxo Submucosa del tubo digestivo - Estómago Hematoxilina – Hematoxilina – Eosina Eosina

a.- Observe con menor aumento el corte y reconozca en él, la región del epitelio (mucosa) y bajo ella la submucosa. b.- Pase a mayor aumento y reconozca esta capa de tejido, conformada por tejido conectivo laxo, que sirve de relleno y como sostén a los abundantes abundantes vasos sanguíneos sanguíneos y linfáticos presentes. presentes. c.- Observe la abundancia de fibroblastos y de otras variedades de células, la sustancia interceclular, rica en fibras colágenas y la sustancia fundamental amorfa. Ponga especial atención en la disposición y cantidad de todos los elementos e lementos presentes. d.- Observe, identifique, dibuje, rotule y describa este epitelio a mayor aumento (400x). 1. Diferentes tipos celulares: linfocitos, fibroblastos, c. Cebadas etc. 2. Fibras colágenas 3. Fibras elásticas 4. Fibras reticulares 5. Sustancia fundamental amorfa 6. Vasos sanguíneos 7. Vasos linfáticos 8. Adipocitos

TIPO DE TEJIDO ………………………………………………………………………………………. AUMENTO ……………… SUBGRUPO………………………………………………………………………………… TIPOS DE FIBRAS ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… TIPOS CELULARES………………………………………………………………………… OBSERVACIONES ……………………………………………………………………………………..

32


: : :

Tejido conectivo adiposo Panículo adiposo Hematoxilina – Hematoxilina – eosina eosina

a.- Observe con menor aumento e identifique identifique el tejido tejido adiposo que se se presenta como como una malla laxa organizada organizada en lóbulos y lobulillos. b.- Ubíquese junto a un tabique y observe con mayor aumento una de estas “celdillas”, que corresponde a una célula adiposa y la cavidad a una gran vacuola que primitivamente estaba llena de lípidos y los que fueron eliminados por la técnica usada en la confección de la preparación. c.- En está células identifique citoplasma y núcleo. Observe la disposición con respecto a las células vecinas y la forma que ellas adquieren. Note la presencia de tabiques de tejido conectivo con fibras y vasos sanguíneos. En el espacio intercelular observe observe la cantidad de sustancia sustancia intercelular y la presencia de capilares. d.- Dibuje lo observado, coloree y rotule las estructuras reconocidas, complete sus observaciones y describa lo observado. (400X) 1.- Lóbulos y lobulillos 2.- Tabiques de tejido conectivo 3.- Adipocitos 4.- Núcleo plano 5.- Citoplasma retraído 6.- Triglicéridos 7.- Vasos sanguíneos 8.- Fibras reticulares 9.- Capilares sinusoides

TIPO DE TEJIDO ………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………. AUMENTO ……………… SUBGRUPO………………………………………………………………………………………………… TIPOS DE FIBRAS ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… TIPOS CELULARES…………………………………………………………………………………… OBSERVACIONES …………………………………………… ……………………………………………………………………………………. ………………………………………...

33


: : :

Tejido conectivo compacto de haces paralelos Tendón Hematoxilina – Hematoxilina – eosina eosina

a.- Observe con menor aumento y ubique la zona zona del tendón, tendón, luego pase a mayor mayor aumento. Fije Fije su atención atención a fin fin de no confundir con el músculo. b.- Identifique los fibroblastos, observe su ubicación en el tejido y ponga especial atención en la gran cantidad de fibras colágenas presentes en la sustancia intercelular. Esta sustancia es pobre en agua agua por lo que este tejido logra funcionar funcionar en forma muy efectiva frente a la tracción en el momento de la contracción muscular, en dónde la mayor cantidad de fuerza se hace en sentido. c.- Dibuje lo observado, coloree y rotule las estructuras reconocidas, complete sus observaciones y describa lo observado. (400X)

1.- Fibroblastos Fibroblastos (células tendinosas) 2.- Fibras colágenas 3.- Fascículos 4.- S.F.A.

TIPO DE TEJIDO ………………………………………………………………………………………. AUMENTO ……………… SUBGRUPO………………………………………………………………………………………… ……… TIPOS DE FIBRAS ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… TIPOS CELULARES…………………………………………………………………………………… OBSERVACIONES ……………………………………………………………………………………..

34


: : :

Tejido conectivo mucoso o embrionario Gelatina de Wharton (cordón umbilical) Hematoxilina – Hematoxilina – eosina eosina

a.- Observe con menor aumento el corte e identifique identifique en él, 2 venas venas y 2 arterias umbilicales b.- Pase a mayor aumento y observe el tejido que está entre los vasos anteriormente identificados. Fije su atención en las células presentes, corresponden a fibroblastos, los cuales han formado su propia matriz, por lo que están separados de las células vecinas. c.- Observe las fibras colágenas y fibras reticulares. d.- Dibuje lo observado, coloree y rotule las estructuras reconocidas, complete sus observaciones y describa lo observado. (400X) 1.- Fibroblastos 2.- Fibras colágenas 3.- Fibras reticulares 4.- S.F.A. 5.- Vasos sanguíneos

TIPO DE TEJIDO ………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………. AUMENTO ……………… SUBGRUPO……………………………………………………………………………………………… … TIPOS DE FIBRAS ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… TIPOS CELULARES…………………………………………… CELULARES…………………………………………………………………………………… ……………………………………… OBSERVACIONES ……………………………………………… …………………………………………………………………………………….. ……………………………………..

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TRABAJO PRACTICO Nº 4 TEJIDOS CARTILAGINOSOS Y ÓSEOS

INTRODUCCION A LOS TEJIDOS CARTILAGINOSOS: Este tejido es una variedad de tejidos con sustancia intercelular. intercelular. Contiene células características y matriz o sustancia intercelular, entre las células. Son tejidos de consistencia sólida, resistente y con una cierta flexibilidad, durante el desarrollo embrionario, forma inicialmente el esqueleto del embrión y luego en el adulto, forma estructuras muy importantes ya que desempeña un rol importantísimo en el crecimiento óseo, el cartílago epifisiario. Las células presentes en estos tejido se denominan condroblastos o condrocitos, y están ubicadas en lagunas cartilaginosas llamadas condroplastos. condroplastos. Cuando se reúnen en grupos celulares reciben el nombre de “grupos isógenos”. La sustancia intercelular, además de las estructuras presentes en todos los tejidos con sustancia intercelular (Sustancia fundamental amorfa, fibras colágenas y elásticas) es rica en condromucoide, en cuya composición interviene el ácido condroitinsulfúrico, condroitinsulfúrico, responsable de las características propias del tejido cartilaginoso. El cartílago está rodeado por una membrana fibrovascular, el pericondrio, dónde se ubican las células mesenquimatosas, las cuales por diferenciación pueden originar nuevos condorcitos. Las variaciones en cuanto a cantidad de fibras colágenas, elásticas, originarán diferentes tipos de tejido cartilaginoso: hialino, elástico y fibroso. TEJIDO CARTILAGINOSO HIALINO EN TRAQUEA: 2

3

1

FIG. 1: CORTE POR TRAQUEA: 1: Tráquea; 2: Pared de la tráquea; 3: Anillo cartilaginoso.

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Lagunas Condrocitos Pericondrio Condroplastos

Grupos isógenos

FIG. 2 : CARTÍLAGO HIALINO EN TRAQUEA

TEJIDO CARTILAGINOSO ELASTICO EN PABELLON AUDITIVO 2 1

3

8 2 7 6 4 5

FIG. 3: 1: Pericondrio; 2: Fibras colágenas; 3: Condroblastos; 4: Capsula; 5: Condrocito; 6: Condroplasto 7: Sustancia intercelular; 8: Grupos isógeno bicelul

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TEJIDO CARTILAGINOSO FIBROSO EN DISCO INTERVERTEBRAL

4

3

2 1 5

FIG. 4. 1: Grupo isógeno axil; 2: Condroplasto; 3: Haces de fibras colágenas; 4: Matriz cartilaginosa; 5: Condrocito. OBJETIVOS: 1.- Reconocer los componentes del tejido cartilaginoso. 2.- Diferenciar cada tipo de tejido cartilaginoso de acuerdo a su estructura. 3.- Relacionar la función de cada tipo de tejido cartilaginoso con su estructura.

CUESTIONARIO: 1.- ¿Qué características especiales tiene la sustancia intercelular del tejido cartilaginoso? cartilaginoso?

2.- Defina: a) condrocitos b) condroplastos c) grupo isógeno d) pericondrio e) condromucoide

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3.- ¿Cómo se nutre el tejido cartilaginoso, si es avascular?

4.- ¿Qué diferencias fundamentales existen entre el tejido cartilaginoso hialino, elástico y fibroso?

5.- ¿Cuál es la composición química de la sustancia intercelular del tejido cartilaginoso hialino?

6.- ¿Qué es el e l pericondrio, dónde se ubica y qué función cumple?


: : :

Tejido cartilaginoso hialino Corte por tráquea de mamífero Hematoxilina – Hematoxilina – Eosina Eosina / Azul de Alcian

a.- Recorra su preparación con menor aumento y ubique el anillo traqueal que forma parte de la capa media y que se encuentra abierto abierto en la región dorsal. b.- Pase a mayor aumento y reconozca: pericondrio y células condrógenas. En la la periferia ubique los condroblastos. c.- En el espesor del cartílago reconozca: grupos isógenos (axiles y coronarios), condrocitos y condroplastos. El espacio que se observa se debe a la retracción celular celular por el procesamiento histológico; en el tejido vivo, este espacio es virtual. d.- Ponga especial atención en la matriz cartilaginosa, su localización, sus diferentes grados de condensación y su consistencia homogénea que indica la presencia del colágeno, el cual es difícilmente observable.

39

e.- Observe, identifique, dibuje, rotule y describa este corte a mayor aumento (400x).

1. Pericondrio 2. Capa fibrovascular 3. Capa condrógena 4. Células condrógenas 5. Condroblastos 6. Condrocitos 7. Condroplastos 8. Grupo isógeno coronarios 9. Grupo isógeno axil 10. Matriz cartilaginosa 11. Fibras colágenas 12. Cápsula 13. Matriz territorial 14. Matriz interterritorial

TIPO

DE TEJIDO ……………………………………………………………………………………….

AUMENTO ………………

TIPOS DE FIBRAS

…………………………………………………………………………………


40


:

Tejido cartilaginoso elástico

: :

Corte por pabellón auditivo (oreja) Hematoxilina – Hematoxilina – Eosina Eosina / Oreceíma

a.- Recorra su preparación con menor aumento y ubique las placas o acúmulos de cartílago que forma el pabellón auditivo b.- Pase a mayor aumento y reconozca: pericondrio y células condrógenas. En la la periferia ubique los condroblastos. c.- En el espesor del cartílago reconozca: grupos isógenos bicelulares, condrocitos y condroplastos. d.- Ponga especial atención en la matriz cartilaginosa, su localización, sus diferentes grados de condensación y su consistencia heterógenea que indica indica la presencia de fibras elásticas, elásticas, las cuáles pueden pueden se pueden poner en evidencia mediante técnicas técnicas específicas de coloración, coloración, como la orceína. d.- Observe, identifique, dibuje, rotule y describa este corte c orte a mayor aumento (400x). ( 400x). 1. Pericondrio 2. Capa fibrovascular 3. Capa condrógena 4. Células condrógenas 5. Condroblastos 6. Condrocitos 7. Condroplastos 8. Grupo isógeno bicelular 9. Matriz cartilaginosa reducida 11. Fibras elásticas 12. Cápsula 13. Matriz territorial 14. Matriz interterritorial

TIPO DE TEJIDO ………………………………… ………………………………………………………………………………… ……………………………………………………. ……. AUMENTO ……………… TIPOS CELULARES………………………………………… CELULARES…………………………………………………………………………………… ………………………………………… TIPOS DE FIBRAS …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… OBSERVACIONES…………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………….

41


: : :

Tejido cartilaginoso fibroso o fibrocartílago Corte por disco intervertebral Hematoxilina – Hematoxilina – Eosina Eosina / Azul de Alcian

a.- Recorra su preparación con menor aumento y ubique este tejido, que generalmente se encuentra asociado a láminas de cartílago hialino y no tiene una forma definida, definida, carece de pericondrio b.- Pase a mayor aumento y reconozca: los condorcitos condorcitos que se encuentran localizados localizados en los condroplastos, localizados entre haces de fibras colágenas. Estas dejan espacios en los que sustancia fundamental. c.- Los condrocitos son generalmente ovoides y se disponen formando grupos isógenos axiles. d.- Observe, identifique, dibuje, rotule y describa este epitelio a mayor aumento (400x). 1. Tejido conjuntivo 2. Condrocito 3. Grupo isógeno axil 4. Matriz cartilaginosa (reducida) 5. Fibras colágenas 6. Cápsula 7. Fascículos 9. Matriz territorial

TIPO DE TEJIDO ………………………………………………………………………………………. AUMENTO ……………… TIPOS CELULARES…………………………………………………………………………………… TIPOS DE FIBRAS …………………………………………………………………………………… OBSERVACIONES…………………………………………………………………………… …

AQUÍ CONTINÚA EL TRABAJO TRABAJO PRACTICO Nº 4: TEJIDO ÓS

se localiza la

1

TEJIDO ÓSEO Este tejido es otra variación del tejido con sustancia intercelular. Es un tejido de sostén, de gran dureza. Se caracteriza porque sus sustancia fundamental es de textura laminar (laminillas óseas) entre las que hay cavidades (lagunas óseas u osteoplastos) en los que se alojan células planadas con múltiples prolongaciones (osteoblastos – (osteoblastos – osteocitos), osteocitos), estas prolongaciones quedan incluidas en los canalículos óseos. En el tejido óseo también se encuentran los osteoclastos, células de gran tamaño, multinucleadas, encargadas de la reabsorción ósea, para lo cual poseen gran cantidad de lisosomas ricos en fosfata ácida. La sustancia fundamental o matriz ósea, proporciona al hueso sus características propias. La matriz ósea contiene muchas sustancias proteicas que junto al osteomucoide lo gran que gran cantidad de Ca +2 y HPO4= precipiten en los haces de fibras fibras colágenas, formando formando una sal insoluble insoluble y muy muy compleja: la hidroxiapatita hidroxiapatita Ca 10 (PO4)6 (OH)2 , que depositada sobre las fibras colágenas forma las laminillas óseas. Las células óseas junto con las laminillas, se organizan formando sistemas especiales, de los cuales se pueden mencionar: el sistema de Havers, el sistemas de laminillas intersticiales, ubicadas entre los sistemas de Havers y los sistemas de laminillas circunferenciales externos (bajo el periostio) e interno sobre la cavidad medular (endostio). El sistema de Havers se organiza en torno a un capilar sanguíneo, originando el canal de Havers, en torno al cual se disponen las laminillas y entre éstas se observan los osteocitos dentro de se respectiva cavidad (osteoplasto). Los canales de Havers se conectan entre sí por conductos generalmente oblicuos o en ángulo recto, con respecto a ellos. Estos canales de conexión se conocen como conductos de Volkmann.

OBJETIVOS: 1.- Reconocer la estructura e structura del tejido óseo compacto. 2.- Reconocer en preparados histológicos los componentes del óseo. 3.- Reconocer la estructura del tejido óseo esponjoso.

CUESTIONARIO: 1.- Defina: a) matriz ósea; b) osteocitos; c) osteoblastos; d) osteoplastos; e) osteoclastos; f) osteomucoide; g) endostIo; h) periostio.

2.- Indique las características más importantes de la sustancia intercelular del tejido óseo.

3.- Identifique en el tejido óseo: a) Sistema de Havers

2

b) Sistema de laminillas intersticiales intersticiales

c) Sistemas circunferenciales externas e internas

4.- Caracterice cada uno de los sistemas anteriormente identificados.

5.- ¿En qué forma se nutre el tejido óseo?

3

4


: : :

Tejido óseo compacto Hueso compacto seco y desgastado o descalcificado Azul de metileno o Azul de toluidina – toluidina – Hematoxilina/ Hematoxilina/ Eosina

a.- Observe con menor aumento, a umento, ubique el preparado, reconozca una zona cortada transversalmente. b.- Pase a mayor aumento e identifique las cavidades cavidades u osteoplastos, dónde se ubican los osteocitos. osteocitos. Ubique las conecciones entre los osteoplastos que corresponden a los canalículos óseos. c.- Identifique los conductos de Havers y observe como los osteoplastos se organizan en torno a ellos y las laminillas óseas concéntricas, que en conjunto forman el osteón, que está delimitado por la línea cementante. d.- Observe entre los osteones las laminillas intersticiales. Identifique los conductos de Volkmann. e.- Observe, identifique, dibuje, rotule y describa este tejido a mayor aumento (400x).

1. Osteón 2. Conducto de havers 3. Osteoplastos 4. Canalículos óseos 5. Matriz ósea 6. Fibras colágenas 7. Laminilla ósea concéntrica 8. Laminilla ósea intesticial 9. Conducto de volkmann

TIPO DE TEJIDO ………………………………………………………………………………………. AUMENTO ……………… TIPOS DE FIBRAS ………………………………………………………………………………… TIPOS CELULARES………………………………………………………………………………… … OBSERVACIONES ……………………………………………………………………………………..

5


: : :

Tejido óseo esponjoso Hueso esponjoso descalcificado Hematoxilina - Eosina

a.- Observe con menor aumento, ubique la médula ósea roja y las trabéculas que la rodean. b.- Pase a mayor aumento y distinga las cavidades u osteoplastos, osteoplastos, dónde se ubican los los osteocitos. Ubique las las conecciones entre los osteoplastos que corresponden a los canalículos óseos. c.- Observe como los osteocitos se organizan en capas paralelas que siguen la dirección de las cavidades del hueso esponjoso, formando trabéculas o columnas irregulares. d.- Observe, identifique, dibuje, rotule y describa este tejido a mayor aumento (400x).

1. Trabéculas 2. Osteoplastos 3. Osteocito 4. Canalículos óseos 5. Matriz ósea 6. Fibras colágenas 7. Cavidades con médula ósea 8. EndostIo

TIPO DE TEJIDO ………………………………………………………………………………………. AUMENTO ……………… TIPOS DE FIBRAS ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… TIPOS CELULARES…………………………………………………………………………………… OBSERVACIONES …………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………

6

TRABAJO PRACTICO Nº 5 TEJIDO MUSCULAR

INTRODUCCION: El tejido muscular se caracteriza por su gran contractilidad y está estructurado por células alargadas, las fibras musculares, limitadas exteriormente exteriormente por la membrana plasmática plasmática y la membrana basal o sarcolema. En su citoplasma o sarcoplasma se encuentran encuentran las miofibrillas, diferenciaciones específicas, que son elementos contráctiles. Existen dos tipos de miofibrillas: a) Lisas, que son homogéneas en toda su extensión. b) Estriadas o heterogéneas, ya que poseen bandas claras y oscuras que se alternan regularmente, dando el aspecto de estriación transversal caracLa presencia de estas miofibrillas en las fibras musculares les confieren la denominación a las fibras musculares de lisas y estriadas respectivamente. De acuerdo al tipo de fibra muscular presente, se pueden pueden reconocer tres tipos de tejidos tejidos musculares: a) Tejido muscular liso b) Tejido muscular estriado esquelético c) Tejido muscular estriado cardiaco o miocardio

Fig. 1 TEJIDO MUSCULAR MUSCULAR LISO

Fig. 3 TEJIDO MUSCULAR MUSCULAR ESTRIADO CARDIACO

Fig. 2 TEJIDO MUSCULAR MUSCULAR ESTRIADO ESQUELETICO

7

a) TEJIDO MUSCULAR LISO: Tejido estructurado por por la reunión de fibras musculares musculares lisas, de forma fusiforme, contienen contienen en su citoplasma miofibrillas homogéneas que dejan espacios ocupados por sarcoplasma, en dónde se encuentra un núcleo pequeño y ovoide. Se disponen en forma alternada, unidas por un tejido conectivo rico en fibras reticulares. Este tejido es involuntario, es decir, funciona independiente de la voluntad. Forma parte de los órganos llamados de la vida vegetativa: capas musculares del tubo digestivo, de los vasos sanguíneos, de la vejiga, uréter, vías respiratorias etc. y están inervados por el sistema nervioso autónomo 5 2

4 3

5 1

Fig. 4. Disposición de las fibras musculares lisas 1: Fibra muscular lisa; 2: Fibras reticulares; 3: Endomisio 4: Lámina basal 5: Núcleo

b) TEJIDO MUSCULAR ESTRIADO ESQUELETICO Constituido por células musculares (fibras (fibras musculares) cilíndricas, largas que poseen muchos núcleos (sincicio), en el espesor de su sarcoplasma hay una gran cantidad de miofibrillas, que poseen bandas transversales claras y oscuras.

8

Para constituir los músculos, las fibras se agrupan en manojos, por medio de un tejido conectivo rico en fibras reticulares, el endomisio. El conjunto de estos manojos se asocian por tejido conectivo rico en fibras colágenas, el perimisio interno. Estoa haces mayores, se rodean por una vaina de tejido conectivo denso el epimisio, que se continua directamente con el tendón.

1 3

8

9

2

7

5

1 6

4

Fig. 5: Estructura músculo 1: Músculo braquial 2: Haz de fibras musculares. 3: Fibra muscular. 4: Miofibrillas. 5: Núcleo. 6: Mitocondria 7: Epimisio 8: Perimisio 9: Endomisio

La musculatura estriada o esquelética o voluntaria, está inervada por fibras motoras de nervios craneanos o raquídeos y su contracción depende de nuestra voluntad. Las miofibrillas presentan estriaciones que están dadas por bandas oscuras o Bandas A, anisotrópicas birrefringentes que se tiñen tiñen intensamente con la Hematoxilina Hematoxilina Férrica y bandas claras o Bandas Bandas I, isotrópicas, monorrefringentes, que no se tiñen con este colorante, estas Bandas se alternan regularmente.

9

8

4

6 3

7 1 2

5

Fig. 6: Fibra muscular estriada esquelética. 1: Fibra muscular estriada; 2: Miofibrilla; 3: Retículo endoplasmático liso; 4: sarcoplasma; 5: Sarcómero; 6: Neurona motora; 7: Túbulo T; 8:Mb. Plasmática Las Banda A y Banda I constituyen las unidades estructurales y funcionales llamadas Sarcómeros. El sarcómero está formado por la mitad de una banda I, una banda A y la mitad de otra banda I. La banda clara presenta en el centro una zona oscura oscura llamada “línea Z” o telofragma, telofragma, así un sarcómero se extiende entre dos líneas Z. 4

2

3

5

1

6 5

7

8

Fig.7: Sarcómero. 1: Miofibrilla; 2: Banda A; 3: Banda I; 4: Línea Z; 5: Disco o Zona H; 6: Sarcómero;7: Miofilamento de actina (delgado); 8: Miofilamento de miosina (grueso)

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c)TEJIDO MUSCULAR ESTRIADO CARDIACO. Forma el miocardio y es un músculo de naturaleza involuntaria y estriado. Se presenta en forma de fibras o trabéculas largas, principalmente paralelas, con muchas ramas transversales, lo que da la falsa impresión de una red sincicial (miocardio contráctil) o en forma de células fusiformes agrupadas cuya función principal es la conducción de la contracción (miocardio específico).

MIOCARDIO CONTRACTIL: Sus fibras musculares presentan los extremos bifurcados, tienen un solo núcleo ovoide, central; Se unen entre sí por los discos intercalares o bandas escaleriformes, formando largas fibras, rodean a estas fibras, abundantes vasos sanguíneos y un escaso endomisio. 4 2 3 6 1 8

9 3

5 4 B

7

Fig. 8: Células muscular cardiaca contráctil (M. electrónica). 1: Núcleo; 2: Miofibrilla; 3: Sarcoplasma; 4: Lámina basal; 5: Retículo sarcoplásmico; 6: Disco intercalar; 7: Fibras colágenas y reticulares; 8: Gránulos; 9: 9: Mitocondrias. B: Sarcoplasma a mayor mayor aumento.

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TEJIDO MUSCULAR CARDIACO ESPECIFICO: Las células específicas o excito-conductoras son fusiformes y se disponen en cadenas. Cada célula mide aproximadamente 100 um de longitud y 50 um de ancho; pueden mononucleadas o binucleadas binucleadas y su sarcoplasma contiene abundantes gránulos de glicógeno y escasas miofibrillas aisladas y localizadas longitudinalmente.

OBJETIVOS: 1.- Conocer la estructura del tejido muscular 2.- Analizar las características fundamentales del tejido muscular 3.- Diferenciar cada tipo de tejido muscular de acuerdo a su estructura. 3.- Relacionar los diferentes tipos de tejido muscular con la función que cada uno cumple.

CUESTIONARIO: 1.- ¿Qué forma presentan las células del tejido muscular?

2.- Compare la posición de los núcleos en el tejido muscular liso y estriado

3.- Indique las características de las células del tejido muscular estriado

4.- Diferencie epimisio, perimisio y endomisio.

5.- Establezca diferencias funcionales entre tejido muscular liso y estriado

6.- Identifique la unidad funcional del tejido muscular estriado

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7.- Indique las características de los discos claros y oscuros en el tejido muscular estriado

8.- ¿Qué características presenta el tejido muscular estriado cardiaco?

9.- Establezca diferencias entre tejido muscular estrado cardiaco contráctil y específico

10.- ¿Qué función cumple el miocardio contráctil y específico?


: : :

Tejido muscular liso Corte a través de intestino Hematoxilina – Hematoxilina – Eosina Eosina

a.- Recorra su preparación con menor aumento y ubiquen la porción más externa de su pared, la región formada por musculatura lisa. b.- Pase a mayor aumento, reconozca e identifique las células musculares fusiformes que forman esta capa muscular. Observe células cortadas longitudinalmente longitudinalmente y transversalmente. Estas células dispuestas en este este sentido constituyen dos capas importantes de la pared del intestino. c.- Distinga la capa circular interna y la capa longitudinal externa. d.- Ubique regiones en que se ha producido separación de las células y observe una célula aislada. Identifique una fibra muscular y observe su forma y las estructuras presentes en ella. e.- Observe, identifique, dibuje, rotule y describa este tejido a mayor aumento (400x).

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1. Fibra muscular lisa 2. Sarcolema 3. Núcleo ovoide 4. Sarcoplasma 5. Miofibrillas homogéneas 6. Endomisio 7. Capa longitudinal externa 8. Capa circular interna 9. Perimisio

TIPO DE TEJIDO ……………………………………………………………………… AUMENTO AUMENTO ……………… ………………

DIFERENCIACIONES ……………………………………………………………………

TIPOS CELULARES………………………………………………………………………… ………

ORGANIZACIÓN DEL TEJIDO……………………………………………………………………………… ………

DISPOSICIÓN CELULAR: ……………………………………………………………….. OBSERVACIONES………………………………………………………………… ………..

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: : :

Tejido Muscular estriado esquelético Corte a través de lengua Hematoxilina férrica

a.- Recorra su preparación con menor aumento y observe que las fibras aparecen dispuestas y orientadas en diferentes direcciones. Distinga fascículos cortados cortados en sentido longitudinal, transversal transversal y oblicuo. b.- Pase a mayor aumento y en las fibras cortadas longitudinalmente, longitudinalmente, identifique y esquematice: perimisio, endomisio, núcleos (sincicio), sarcolema, estriaciones transversales y núcleos de las células del tejido conectivo. c.- En los cortes transversales identifique perimisio, endomisio, endomisio, núcleos periféricos,campos de Conheim. d.- Entre los haces observe el tejido conectivo interfascicular con sus núcleos, vasos sanguíneos y fibras nerviosas. Este tejido al condensarse alrededor de las fibras musculares forma el perimisio d.- Observe, identifique, dibuje, rotule y describa este tejido a mayor aumento (400x). 1. Fascículo corte longitudinal longitudinal 2. Fascículo corte transversal 3. Fascículo corte oblicuo 4. Fibra muscular estriada esquelética 5. Sarcolema 6. Sarcoplasma 7. Núcleos ovoides (sincicio) 8. Miofibrillas heterogéneas 9. Estriaciones transversales 11. Campos de conheim 12. Endomisio 13. Perimisio 14. Tejido interfascicular

TIPO DE TEJIDO ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… AUMENTO ……………… DIFERENCIACIONES ………………………………………… …………………………………………………………………… ………………………… TIPOS CELULARES…………………………………………… CELULARES…………………………………………………………………….. ……………………….. ORGANIZACIÓN DEL TEJIDO……………………………………………………………………………………… TEJIDO……………………………………………………………………………………… DISPOSICIÓN CELULAR: ……………………………………… ……………………………………………………………….. ……………………….. OBSERVACIONES…………………………………………………………………………..

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: : :

Tejido muscular estriado cardiaco Corte a través de corazón Hematoxilina – Hematoxilina – Eosina Eosina

a.- Recorra su preparación con menor aumento y distinga en la región central del corazón (miocardio), fibras musculares en corte longitudinal, transversal y oblicuo, tejido conectivo y abundantes vasos sanguíneos. b.- Pase a mayor aumento y observe en las fibras cortadas longitudinalmente, longitudinalmente, la estriación transversal y sus ramificaciones. Note la anastomosis anastomosis con las fibras fibras vecinas. c.- Recorra la preparación y distinga los discos intercalares intercalares o bandas escaleriformes escaleriformes de Eberth por su coloración más intensa d.- Observe los núcleos centrales, ovoides, alargados y vesiculosos y en los cortes transversales note más claramente su posición axil. Distinga la abundancia de sarcoplasma perinuclear. En el tejido conectivo interfascicular podrá observar numerosos vasos sanguíneos y los núcleos de este tejido, generalmente macizos y apoyados en las fibras musculares. e.- Observe, identifique, dibuje, rotule y describa este epitelio a mayor aumento (400x) 1. Fibra muscular estriada cardiaca 2. Sarcolema 3. Sarcoplasma 4. Miofibrillas heterogéneas 5. Núcleo 6. Bandas escaleriformes 7. Endomisio 8. Vasos sanguíneos

TIPO DE TEJIDO ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… AUMENTO ……………… DIFERENCIACIONES ……………………………………… …………………………………………………………………… …………………………… TIPOS CELULARES……………………………………………………………………………… … ORGANIZACIÓN DEL TEJIDO…………………………………………………………………………………… … DISPOSICIÓN CELULAR: ……………………………………………………………….. OBSERVACIONES……………………………………………………………

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TRABAJO PRACTICO Nº 6 TEJIDO NERVIOSO - SITEMA NERVIOSO

INTRODUCCION: El sistema nervioso se subdivide subdivide en Sistema Nervioso Nervioso Central (S.N.C.) y Sistema Nervioso Periférico (S.N.P.). El S.N.C. está está estructurado por cerebro, tronco encefálico, cerebelo y médula espinal. El S.N.P. está constituido constituido por los los ganglios ganglios espinales, espinales, nervios, terminaciones nerviosas y ganglios neurovegetativos.

ESTRUCTURA HISTOLOGICA DEL SISTEMA NERVIOSO CORTEZA CEREBELOSA

GANGLIO ESPINAL

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CORTEZA CEREBRAL

MEDULA ESPINAL

TERMINACIONES TERMINACIONES NERVIOSAS

NERVIOS

El tejido nervioso es considerado el tejido más especializado, está formado por células nerviosas o neuronas, fibras nerviosas (prolongaciones de las neuronas) y células de la neuroglía. Este tejido conforma el Sistema Nervioso.

ESTRUCTURA DEL SISTEMA NERVIOSO CENTRAL: A. CELULAS NERVIOSAS O NEURONAS: son células de forma muy variada. 1.- Esféricas en ganglios nerviosos 2.- Ovoides en receptores sensoriales 3.- Estrelladas en médula espinal 4.- Pirámidales en corteza cerebral 5.- Piriformes en corteza cerebelosa etc.

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NEURONA ESTRELLADA NEURONA UNIPOLAR

NEURONA BIPOLAR

NEURONA PIRAMIDAL

NEURONA PSEUDOUNIPOLAR

Esta gran variedad morfológica indica que existe una forma típica relacionada con la función que cada célula está cumpliendo. Todas las neuronas tienen en común el presentar prolongaciones largas: axoón, cilindro eje o neurita y cortas o dendritas. Estas Estas prolongaciones prolongaciones se originan en el soma o cuerpo neuronal, que es la parte parte más importante de la célula, dado que en él se encuentra el núcleo. La célula nerviosa, considerando su axón, puede medir desde micrones hasta más de un metro, por ejemplo: las que inervan la punta del pié poseen un cuerpo localizado en la médula espinal a nivel lumbar y su axón emergiendo de ella, forma el nervio ciático ciático que alcanza la zona del cuerpo cuerpo mencionada. Otro ejemplo está dado por las fibras parasimpáticos pregaganglionares que en conjunto forman el nervio vago o X par craneano; el cuerpo de estas neuronas se ubica en el bulbo raquídeo y alcanzan la cavidad abdominal para inervar algunas estructuras del tubo digestivo.

En el soma hay neurofibrillas, retículo endoplasmático rugoso muy desarrollado rico en ribonucleoproteínas (corpúsculos de Nissl) y algunas células nerviosas presentan presentan gran cantidad de inclusiones inclusiones pigmentarias del tipo melanocítico, lo que confiere a las zonas dónde se encuentran estas neuronas, un aspecto muy oscuro. Los somas están siempre ubicados en un centro elaborador (encéfalo, médula espinal y ganglios) y los axones (fibras nerviosas) revestidas por mielina u otras estructuras (células de Schwann), en conjunto forman el nervio.

B. CELULAS DE LA NEUROGLIA: Se ubican entre los somas de las neuronas, los vasos sanguíneos y las fibras nerviosas. En conjunto forman el denominado tejido glial. Estas células son pequeñas y presentan numerosas numerosas prolongaciones. Entre estas células se pueden mencionar las células de la macroglía y de la microglía. 1.- Macroglía, está constituidas por tres tipos celulares: células ependimarias, astrocitos y oligodendrocitos Células ependimarias: Presentan un cuerpo cilíndrico o cúbico con una prolongación y se ubican revistiendo todas las cavidades del sistema nervioso central: ventrículos (encéfalo) y canal del epéndimo (médula espinal). Sus funciones son equivalentes a las de las células epiteliales: a) Protección b) Secreción c) Absorción d) Regeneradora

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Astrocitos; Poseen muchas prolongaciones, existiendo siempre una más larga que toma contacto con los capilares sanguíneos por una dilatación dilatación o ensanchamiento ensanchamiento llamado PIE VASCULAR. Los astrocitos se dividen en 2 grandes grupos: los protoplasmáticos y los fibrilares. PIE VASCULAR

VASO SANGUINEO SANGUINEO

ASTROCITO PROTOPLASMATICO PROTOPLASMATICO

ASTROCITO FIBRILAR

Las funciones de estas células son: a) Trófica: ya que son puentes entre capilares, líquido céfalo raquídeo y la neurona. b) Sostén mecánico y aislamiento: los pies de estas células, se ubican entre las diferentes estructuras del tejido nervioso, con lo cual aseguran la posición y estabilidad de estas células.

Olidodendroglia: son células pequeñas con escasas prolongaciones, poco ramificadas. Rodean íntimamente los cuerpos celulares y las prolongaciones prolongaciones de las neuronas en el SNC. Forman el 75% de todas las células gliales del sistema nervioso. Tiene la capacidad de multiplicarse mitóticamente durante durante la vida del individuo. La célula de Schwann que rodea a las fibras nerviosas en el sistema nervioso periférico (nervios), es una oligodendroglia oligodendroglia modificada. Son funciones funciones de estas células: a) Forman vainas celulares b) Tienen una función trófica ya que junto a los astrositos intervienen en la nutrición y metabolismo de la neurona. c) Intervienen en la “conducción nerviosa” a nivel de las fibras (teoría saltatoria)

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2.- Microglía: son más pequeñas que las células de la macroglía, ocupan generalmente los lugares dejados por neuronas que mueren, pertenecen pertenecen al sistema retículo-endotelial retículo-endotelial ya que son los macrófagos del SNC. Tienen la capacidad de fagocitar, por lo tanto dentro de ellas se pueden encontrar abundantes fagosomas.

C. FIBRA NERVIOSA: Está representada por el axón y sus cubiertas cubiertas (Células de Schwann y Oligodendroglia). Se ubican dentro como fuera del sistema nervioso central. central. Forman parte del sistema nervioso nervioso periférico, en dónde se conocen conocen como nervios. El nervio es un conjunto de fibras nerviosas rodeadas por células de Schwann y entre la ella y el axón se ha depositado un material amorfo rico en fosfoaminolípidos, conocido como mielina, que ha sido sintetizada por la propia célula de Schwann.

CELULA DE SCHWANN

D. SUSTANCIA BLANCA Y SUSTANCIA GRIS: La sustancia blanca blanca del SNC. está formada por: a) Fibras nerviosas mielínicas y amielínicas. b) Células de la Neuroglía y vasos sanguíneos. La sustancia gris está formada por: a) Somas de neuronas b) Fibras nerviosas, principalmente amielínicas c) Células de la neuroglía y vasos sanguíneos

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OBJETIVOS: 1.- Conocer la compleja estructura del tejido nervioso 2.- Analizar las características fundamentales del tejido nervioso. 3.- Diferenciar los tipos de neuronas neuronas existentes. 4. Reconocer los diferentes tipos de células de la neuroglía 5.- Identificar los elementos estructurales de la sustancia gris y blanca 6.- Relacionar la complejidad del sistema nervioso con sus funciones

CUESTIONARIO: 1.- ¿Qué tipo de neuronas existen?

2.- ¿Qué características comunes presentan los diferentes tipos de neuronas?

3.- ¿Cómo se clasifican las neuronas

4.- ¿Qué características presentan las células de la neuroglía?

5.- ¿Qué tipo de células de la neuroglía existen y qué características presentan cada uno?

6.- ¿Cómo está constituida la fibra nerviosa?

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: : :

Tejido nervioso en médula espinal Corte transversal de médula espinal Impregnación argéntica de Golgi - Cajal

a.- Con menor aumento distinga en el corte transversal por médula espinal, la sustancia blanca dispuesta en la periferia y la sustancia gris en el centro, que se observa en for ma ma de “H”, con dos prolongaciones más anchas y cortas denominadas ASTAS ASTAS ANTERIORES, ANTERIORES, VENTRALES O MOTORAS y dos más largas y angostas o ASTAS POSTERIORES, DORSALES O SENSITIVAS. En el centro de la sustancia gris observe un orificio que corresponde al “Conducto “C onducto del epéndimo”. b.- Pase a mayor aumento, y observe en la sustancia blanca, fibras nerviosas (mielínicas) de color negro (originadas en las neuronas de la sustancia gris o en ganglios cerebroespinales) c.- En esta misma zona distinga células de la neuroglía que se encuentran en gran proporción hacia la sustancia gris, primero en el asta motora y ubique los somas neuronales de forma estrellada con núcleo central débilmente teñido y nucleólo intensamente teñido. En el citoplasma de estos somas observe las neurofibrillas. Observe en la superficie del soma las numerosas prolongaciones cortas o dendritas y el origen del axón. Entre los somas encontrará pequeñas estructuras negras que corresponden a núcleos de células de la neuroglía, las más claras son astrocitos protoplasmáticos protoplasmáticos con numerosas numerosas prolongaciones. También es posible observar observar numerosas estructuras fibrilares fibrilares que corresponden a prolongaciones de neuronas neuronas y de células de la neuroglía. d.- En las astas posteriores observe escasas neuronas y fibras nerviosas. e.- Observe, dibuje, rotule los esquemas para cada región observada, destacando todas las estructuras mencionadas a mayor aumento (400x).

1.- Sustancia blanca 2.- Sustancia gris 3.- Canal del epéndimo 4.- Asta dorsal o posterior 5.- Asta ventral o anterior

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SUSTANCIA GRIS: 1. Neurona motora 2. Soma estrellado 3. Núcleo esférico. Vesiculoso 4. Pericarion 5. Neurofibrillas 6. Prolongaciones 7. Fibras nerviosas 8. Astrositos protoplasmáticos 9. Oligodendrocitos i 10. Oligodendrocitos ii 11. Microglía

TIPO DE TEJIDO ……………………………………………………………………… AUMENTO ……………… ………………

TIPOS CELULARES…………………………………………………………… OBSERVACIONES……………………………………………………………

SUSTANCIA BLANCA: 1. Fibra nerviosa medulada 2. Axón 3. Mielina 4. Oligodendrocito 5. Astrocito fibrilar 6. Microglía

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TIPO DE TEJIDO ……………………………………………………………………… AUMENTO AUMENTO ……………… ………………

TIPOS CELULARES…………………………………………………………… OBSERVACIONES………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………


: : :

Tejido nervioso en corteza cerebral Corte por corteza cerebral Impregnación argéntica de Golgi - Cajal

a.- Con menor menor aumento distinga las capas de la corteza cerebral: cerebral: CAPA MOLECULAR, CAPA GRANULOSA GRANULOSA EXTERNA O DE LAS CELULAS PIRAMIDALES PIRAMIDALES PEQUEÑAS, CAPA DE LAS CELULAS PIRAMIDALES, CAPA GRANULOSA INTERNA (difícil diferenciar), CAPA GANGLIONAR, CAPA DE LAS CELULAS POLIMORFAS y la zona medular que se caracteriza por presentar solo haces de fibras nerviosas. b.- Pase P ase a mayor aumento, y observe en la capa de células piramidales el soma triangular característico de estas células, con un núcleo grande y vesiculoso y un nucleólo excéntrico y su citoplasma con numerosas neurofibrillas. Distinga entre las numerosas prolongaciones la dendrita principal ascendente y la existencia de colaterales en algunas de ellas. Observe Observe entre estas células la enorme cantidad cantidad de fibras y la presencia de células de la neuroglía. c.- Observe, identifique, dibuje, este tejido a mayor aumento (400x). 1. Neurona pirámidal 2. Núcleo vesiculoso 3. Soma 4. Pericarion 5. Neurofibrillas 6. Dendritas 7. Fibra nervudas amedukada 8. Astrocito protoplasmático 9. Oligodendrocitos i 10. Oligodendrocitos ii 11. Microglía

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TIPO DE TEJIDO ……………………………………………………………… AUMENTO AUMENTO ……………… ……………… DIFERENCIACIONES……………………………………………………….

TIPOS CELULARES…………………………………………………………… OBSERVACIONES…………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………


: : :

Tejido nervioso en cerebelo Corte por lámina cerebelosa Impregnación argéntica de Golgi - Cajal

a.- Con menor aumento distinga dos zonas: CORTEZA, que corresponde a la más superficial, rica en células nerviosas y la zona MEDULAR, más interna, revestida por la cortical, constituida solo por fibras nerviosas mielínicas. b.- Pase a mayor aumento, y observe en la zona cortical: la CAPA MOLECULAR, MOLECULAR, más clara con escasa cantidad cantidad de células estrelladas estrelladas y con fibras principalmente en sentido horizontal; horizontal; la CAPA GRANULOSA, GRANULOSA, más oscura se caracteriza por poseer gran gantidad de pequeñas células que se identifican por sus núcleos más oscuros. Entre estas dos capa, ubique ubique la CPA DE CELUKAS DE PURKINJE, PURKINJE, de forma característica, piriforme, piriforme, con sus prolongaciones dendríticas dendríticas muy ramificadas que se se extienden hacia la capa molecular. molecular. Distinga en la CAPA GRANULOSA, los granos cerebelosos, pequeños, muy numerosos y las células estrelladas grandes, de mayor tamaño que las anteriores y con más citoplasma. c.- Observe las numerosas fibras fibras nerviosas finas, finas, dispuestas en diferentes direcciones direcciones y que convergen convergen en unos espacios llamados glomérulos cerebelosos d.- Observe, identifique, dibuje dibuje y rotule este tejido a mayor aumento aumento (400x). 1. Capa molecular 2. Neuronas estrelladas 3. Capa granulosa 4. Corpúsculos cerebelosos 5. Capa de purkinje 6. Neurona piriforme 7. Núcleo vesiculoso 8. Soma 9. Pericarion 10. Neurofibrillas 11. Dendritas 12. Fibra nerviosa amedulada 13. Astrocito protoplásmático 14. Oligodendrocito Oligodendrocito tipo i 15. Oligodendrocitos ii 16. Microglía

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TIPO DE TEJIDO ……………………………………………………………… AUMENTO ……………… ……………… DIFERENCIACIONES……………………………………………………….

TIPOS CELULARES…………………………………………………………… OBSERVACIONES…………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………


: : :

Tejido nervioso en ganglio espinal Corte longitudinal a través de ganglio Impregnación argéntica de Golgi - Cajal

a.- Con menor aumento distinga el retejido conectivo que rodea al ganglio y que se presenta rico en adipocitos, vasos sanguíneos y nervios.´ b.- Observe el tejido nervioso que constituye el ganglio, el cual está formado por numerosas células nerviosas y haces de fibras nerviosas dispuestas dispuestas en su mayoría en sentido sentido longitudinal. longitudinal. c.- Distinga el origen del nervio periférico mixto, rodeado por el EPINEURO que es una prolongación del epineuro ganglionar y en otro extremo diferencie la raíz dorsal sensitiva también rodeada de epineuro. d.- Con mayor aumento, observe las células nerviosas ganglionares de gran tamaño, globosas, con un núcleo grande, vesiculoso y un nucléolo muy notorio, intensamente teñido. Rodeando a las células ganglionares observe la presencia de células células más pequeñas que corresponden a las células satélites satélites o anficitos y en el tejido conectivo, los fibroblastos. Entre los grupos de células células observe las fibras nerviosas mielínicas. e.- Observe, identifique, dibuje, y rotule este tejido a mayor aumento (400x).

1. Ganglio espinal 2. Nervio 3. Epineuro 4. Perineuro 5. Endoneuro 6. Haces de fibras nerviosas nerviosas 7. Neuronas ganglionares 8. Soma globoso 9. Pericarion 10. Neurofibrillas 11. Anficitos

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TIPO DE TEJIDO ……………………………………………………………… AUMENTO AUMENTO ……………… ……………… DIFERENCIACIONES……………………………………………………….

TIPOS CELULARES…………………………………………………………… OBSERVACIONES……………………………………………………………… …………………………………………………………………………………

TRABAJO PRACTICO Nº 7 HISTOLOGIA SISTEMA CARDIOVASCULAR , SANGRE Y VASOS SANGUÍNEOS INTRODUCCION: El sistema cardiovascular sanguíneo está conformado c onformado por: 1.- El corazón, órgano central, muscular, propulsor de la sangre. Filogenéticamente presenta modificaciones a nivel de sus cámaras: En peces es tubular, En

anfibios el corazón es tubular, con un tabique que separa la aurícula en 2 cámaras.

En aves y mamíferos, el corazón presenta 4 cavidades.

En reptiles el tabique compromete en forma incompleta el ventrículo.

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En mamíferos se caracteriza por presentar pre sentar 4 cámaras delimitadas por una pared compuesta por 3 capas de tejidos: endocardio, miocardio y epicardio, siendo la capa media, la más desarrollada y corresponde a tejido muscular estriado, que se dispone en forma de fibras adquieren distinta disposición a nivel auricular y ventricular. El endocardio es la capa que reviste las cavidades y se continúa con la túnica interna o íntima de los vasos que llegan o salen del corazón. Más desarrollada a nivel de las aurículas. Reviste el interior del corazón, ya sea a nivel de las cavidades, válvulas y cuerdas tendíneas El miocardio que constituye constituye la capa media del corazón corazón y es la más desarrollada. Consiste Consiste en una forma especial especial de tejido muscular estriado cardíaco y un tejido conectivo intersticial muy irrigado. Su espesor es mayor a nivel de los ventrículos, ventrículos, especialmente izquierdo. izquierdo. Sobre el corazón existe una membrana conocida como SEROSA PERICÁRDICA, que presenta:

a) Una hoja visceral o epicardio que envuelve directamente el corazón b)Una hoja parietal o pericardio que recubre la cavidad pericárdica. 2.- Conductos vasculares o vasos sanguíneos que se originan en el corazón (arterias) o llegan a él (venas) y están reunidos en su región distal por una amplia red de capilares sanguíneos. La pared de estos conductos está constituida por 3 capas de tejidos: a) Interna o íntima b) Media c) Externa o adventicia. La constitución de estas capas varía de acuerdo con el calibre y función de los vasos, siendo mas compleja a nivel de las grandes arterias y muy reducida en los capilares. Todos los vasos (independiente su calibre) están revestidos por una capa de células epiteliales planas el endotelio de origen mesenquimático.

ARTERIAS

CAPILARES

VENAS

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CAPA INTIMA

ADVENTICIA CAPA MEDIA

ESQUEMA QUE MUESTRA LA ESTRUCTURA DE LA PARED DE UNA ARTERIA DE GRAN CALIBRE

CORTE TRANSVERSAL TRANSVERSAL DE UNA ARTERIOLA

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CORTE TRANSVERSAL DE UNA ARTERIA DE MEDIANO CALIBRE

VALVULA ADVENTICIA

CAPA INTIMA

DIRECCION DEL FLUJO SANGUINEO

CAPA MEDIA

ESQUEMA QUE MUESTRA LA ESTRUCTURA ESTRUCTURA DE LA PARED DE UNA UNA VENA DE GRAN CALIBRE

CORTE TRANSVERSAL DE UNA VENA DE MEDIANO CALIBRE

CORTE TRANSVERSAL DE UNA VENULA

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3.- Sangre, es el medio de transporte de gases y nutrientes, constituida por una porción líquida o plasma y una porción sólida, celular o elementos elementos figurados, representados representados por diferentes tipos tipos celulares: a) Glóbulos rojos o eritrocitos o hematíes b) Glóbulos blancos o leucocitos c) Plaquetas o trombocitos

CELULAS SANGUINEAS: a. Peces b. Anfibios c. Mamíferos 1. 2. 3. 4. 6.

Eritrocitos Linfocitos Monocitos - 5 Granulocitos Plaquetas

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: : :

Elementos sanguíneos Sangre de mamíferos May – May – Grünwald – Grünwald – Giemsa Giemsa

a.- Identifique con aumento mayor los tres elementos figurados que constituyen la sangre: eritrocitos, l leucocitos y plaquetas y compare en cuanto a morfología, tamaño y cantidad. b.- Observe con atención los leucocitos leucocitos e identifique identifique con inmersión, las formas granulocíticas granulocíticas de las agranulocíticas. Caracterice cada una de ellas en cuanto a cantidad, forma nuclear nuclear y características citoplasmáticas. c.- Dibuje, coloree de acuerdo a cuerdo con la tinción correspondiente y rotule: 1. Eritrocitos 2. Plaquetas 3. Neutrófilos 4. Eosinófilos 5. Basófilos 6. Linfocitos 7. Monocitos

TIPO DE TEJIDO ……………………………………………………………… AUMENTO ……………… ……………… TIPOS CELULARES………………………………………………………. OBSERVACIONES…………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………

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: : :

Organo hematopoyético Corte a través de médula ósea roja Hematoxilina -Eosina

a.- Observe con menor aumento, a umento, reconozca las características de este tejido: presencia de células c élulas adiposas, vasos sanguíneos de diversos tamaños y un estroma fibro-celular que contiene células sanguíneas en diferentes estados de transformación. b.- Pase a mayor aumento y reconozca entre los los elementos celulares sanguíneos sanguíneos las células progenitoras progenitoras de plaquetas, que se distinguen distinguen por su gran tamaño nuclear (megacariocito) (megacariocito) y las series evolutivas evolutivas de eritrocitos y leucocitos.. d.- Observe entre los osteones las laminillas intersticiales. Identifique los conductos de Volkmann. e.- Observe, identifique, dibuje, rotule y describa este tejido a mayor aumento (400x).

1. Vasos sanguíneos 2. Células sanguíneas 3. Adipocitos 4. Megacariocito 5. Fibras reticulares

TIPO DE TEJIDO ……………………………………………………………… AUMENTO AUMENTO ……………… ……………… TIPOS CELULARES………………………………………………………. OBSERVACIONES…………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………

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: : :

Estructura cardiaca Corte a través del corazón de mamíferos Hematoxilina - Eosina

a.- Observe con menor aumento la preparacion y diferencie aurícula y vetrículo. Encada uno reconozca las capas histológicas: endocardio, miocardio y epicardio. b.- Pase a mayor aumento y reconozca en el encocardio encocardio auricular: endotelio endotelio y subendocardio c.- En el miocardio ventricular observe la disposición de las fibras contráctiles d.- En el epicardio central, distinga los vasos sanguíneos y abundante tejido conectivo rico en células adiposas e.- Observe, identifique, dibuje, rotule, coloree de acuerdo ac uerdo a lo observado y describa este tejido a mayor aumento (400x).

1. Pared auricular 2. Pared ventricular 3. Válvula 4. Cuerda tendinosa 5. Músculo papilar 6. Endocardio 7. Miocardio 8. Epicardio

ESTRUCTURA ……………………………………………………………… AUMENTO ……………… ………………

TEJIDOS………………………………………………………. …………………………………………………………… OBSERVACIONES…………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………

35

1. endocardio auricular 2. endotelio 3. subendocardio 4. tejido conectivo laxo

ESTRUCTURA ……………………………………………………………… AUMENTO AUMENTO ……………… ……………… TEJIDOS………………………………………………………. …………………………………………………………… OBSERVACIONES…………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………

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1. 2. 3. 4. 5. 6.

Miocardio ventricular Tejido muscular estriado estriado cardiaco contráctil Vasos sanguíneos Capa interna longitudinal Capa media circular u oblicua Capa externa longitudinal

ESTRUCTURA ……………………………………………………………… AUMENTO ……………… ……………… TEJIDOS………………………………………………………. …………………………………………………………… OBSERVACIONES…………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………

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1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.

Epicardio central Adipocitos Mesotelio Vasos sanguíneos Vasos linfáticos Tejido conectivo laxo Subepicardio


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VASOS SANGUINEOS


: : :

Arteria elástica o de grueso calibre Corte a través de aorta Hematoxilina - Eosina

a.- Observe con menor aumento el vaso sanguíneo de gruesa pared y lumen amplio b.- Pase a mayor aumento y observe las capas que que conforman su pared: íntima, íntima, media y adventicia c.- Identifique la composición de cada una de las capas, desatacando la capa más gruesa d.- Observe, identifique, rotule, coloree de acuerdo a lo observado y describa este tejido a mayor aumento (400x). 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16.

Arteria elástica Lumen Capa íntima Endotelio Subendotelio Tejido conectivo laxo Lámina elástica interna Capa media Láminas fenestradas Tejido conectivo laxo Lámina elástica externa Capa adventicia Tejido conectivo laxo Vasa vasorum Adipocitos Mesotelio

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: : :

Arteria muscular o de mediano calibre Corte a través de arteria muscular (tibial) Hematoxilina - Eosina

a.- Observe con menor aumento el vaso sanguíneo de gruesa pared y lumen regular b.- Pase a mayor aumento y observe las capas capas que conforman su pared: íntima, íntima, media y adventicia c.- Identifique la composición de cada una de las capas. Destaque la capa más gruesa d.- Observe, identifique, rotule, coloree de acuerdo a lo observado y describa este tejido a mayor aumento (400x). 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15.

Arteria muscular Lumen Capa íntima Endotelio Subendotelio Tejido conectivo laxo Lámina elástica interna Capa media Tejido muscular liso Lámina elástica externa Capa adventicia Tejido conectivo laxo Vasa vasorum Adipocitos Mesotelio


3.- Observación de

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Vena de mediano calibre

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Material Tinción

: :

Corte a través de vena abdominal Hematoxilina - Eosina

a.- Observe con menor aumento el vaso sanguíneo sanguíneo de pared delgada y lumen irregular irregular b.- Pase a mayor aumento y observe las capas capas que conforman su pared: íntima, íntima, media y adventicia c.- Identifique la composición de cada una de las capas. d.- Observe, identifique, rotule, coloree de acuerdo a observado y describa este tejido a mayor aumento (400x). 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11.

Vena de mediano calibre Lumen Capa íntima Endotelio Lámina elástica interna discontinua Capa media Tejido muscular liso Capa adventicia Tejido conectivo laxo Adipocitos Mesotelio


lo

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: : :

Arteriola y vénula Corte a través de paquete vásculo nervioso Hematoxilina - Eosina

a.- Observe con menor aumento a umento los vasos sanguíneos. b.- Pase a mayor aumento y diferencie arteriola y vénula. vénula. c.- Observe las capas que conforman la pared de ambos vasos: íntima, íntima, media y adventicia d.- Identifique la composición de cada una de las capas en arteriola y vénula. e.- Observe, identifique, rotule, coloree de acuerdo a lo observado y describa este tejido a mayor aumento (400x).

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.

Arteriola Vénula Capa íntima Endotelio Lámina elástica interna Capa media Fibras musculares lisas Capa adventicia Tejido conectivo laxo Adipocitos


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: : :

Capilares sanguíneos y linfáticos Corte a través de dermis de la piel Hematoxilina - Eosina

a.- Observe con menor aumento a umento los vasos sanguíneos de pequeño calibre y finas paredes b.- Pase a mayor aumento y reconozca: capilar calibrado, calibrado, capilar sinusoide y capilar capilar linfático c.- Observe la estructura de la pared de cada uno. d.- Observe, identifique, rotule, describa este tejido a mayor aumento (400x). 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.

coloree de acuerdo a lo observado y

Capilar calibrado Capilar sinusoide Sangre Endotelio Pericitos Membrana capilar linfático Linfa Lámina basal Adipocitos


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TRABAJO PRACTICO Nº 8 HISTOLOGIA SISTEMA DIGESTIVO Para preparar este laboratorio y la clase teórica, debes tener claro los siguientes conceptos: TUBO DIGESTIVO Características de los elementos constituyentes de las distintas capas de la pared del tubo digestivo en  general: mucosa, submucosa, muscular y serosa o adventicia según el segmento en estudio. Características histológicas del esófago y del cardias  Estómago. Características de la mucosa de las regiones fúndica y pilórica.  Intestino delgado. Diferencias histológicas entre el duodeno, yeyuno e íleon.  Histofisiología Histofisiología de los órganos digestivos.  GLÁNDULAS ANEXAS Hígado: estroma y parénquima. Lobulillo hepático: hepatocitos, vena centrolobulillar, sinusoides  hepáticos. Espacios portobiliares. Tríada portal. Características histológicas del páncreas exocrino y endocrino. e ndocrino.  Histofisiología.  ACTIVIDADES DEL LABORATORIO A Preparaciones histológicas 1. En corte transversal de INTESTINO DELGADO: En aumento 100X y 400X esquematice: en mucosa (epitelio, lámina propia y muscular de la mucosa), submucosa (tejido conectivo Laxo), muscular (circular interna y longitudinal longitudinal externa) y serosa (mesotelio) y tejido conectivo conectivo subepitelial) subepitelial) Presencia de de vellosidades intestinales y criptas de Lieberkühn revestidas por un epitelio cilíndrico simple con: células absortivas o enterocitos, caliciformes.

Muestra:_______________________ Muestra:__________________________________ ___________ Objetivo:_________________ Objetivo:______________________________ _________________ ____ Aumento:____________________ Aumento:________________________________ ______________ Tinción: __________________________ __________________________________ ________ Observaciones:________________ Observaciones:_____________________________ _____________ ____________________________ _________________________________________ _____________

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Muestra:______________________ Muestra:__________________________________ ____________ Objetivo:_________________ Objetivo:______________________________ _________________ ____ Aumento:____________________ Aumento:________________________________ ______________ Tinción: __________________________ __________________________________ ________ Observaciones:________________ Observaciones:_____________________________ _____________ ____________________________ _________________________________________ _____________


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2. En corte de HÍGADO, En 100X y en 400x esquematice los lobulillos hepáticos poligonales con la vena

centrolobulillar, el estroma escaso concentrado en la confluencia de varios lobulillos. En los espacios portobiliares con rama de la vena porta, arteriola rama r ama de la arteria hepática, capilar linfático y conducto biliar. Los lobulillos hepáticos están formados por láminas de hepatocitos y capilares sinusoides entre ellos que confluyen hacia la vena centrolobulillar, rodeados de sinusoides hepáticos con células endoteliales y células de Küpffer.

Muestra:____________________ Muestra:_________________________________ ______________ _ Objetivo:________________ Objetivo:_____________________________ __________________ _____ Aumento:__________________ Aumento:_______________________________ _______________ __ Tinción: _________________________ __________________________________ _________ Observaciones:______________ Observaciones:___________________________ _______________ __ _______________________ _____________________________________ __________________ ____

Muestra:____________________ Muestra:_________________________________ ______________ _ Objetivo:________________ Objetivo:_____________________________ __________________ _____ Aumento:__________________ Aumento:_______________________________ _______________ __ Tinción: ________________________ __________________________________ __________ Observaciones:______________ Observaciones:___________________________ _______________ __ _______________________ _____________________________________ __________________ ____

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3.

En corte histológico de Páncreas. Observe:En 100X y 400X el estroma formado por la cápsula y tabiques conectivos, un parénquima exocrino formado por adenómeros acinosos de secreción serosa y célula centroacinosa y un parénquima endocrino formado formado por los islotes de Langerhans con distintos tipos celulares. Conductos excretores

Muestra:______________________ Muestra:__________________________________ ____________ Objetivo:__________________ Objetivo:______________________________ ________________ ____ Aumento:____________________ Aumento:________________________________ ______________ Tinción: __________________________ __________________________________ ________ Observaciones:________________ Observaciones:_____________________________ _____________ ____________________________ _________________________________________ _____________


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I.- En el cuadro resumen de las características histológicas del tubo digestivo, complete cada una de las especificaciones solicitada .

Tipo de Epitelio Esófago

Estómago

Duodeno

Colon

Glándulas mucosa

en Glándulas en Nº de submucosa musculares

capas

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TRABAJO PRACTICO Nº 9 HISTOLOGIA SISTEMA RESPIRATORIO El sistema respiratorio está formado por una porción conductora que comprende las fosas nasales, la nasofaringe, la laringe, la tráquea, los bronquios y los bronquiolos y una porción respiratoria, en la que se efectúa el intercambio gaseoso, compuesta por los bronquiolos respiratorios, los conductos alveolares y los alvéolos. La mayor parte del parénquima pulmonar la constituyen los alvéolos, que son estructuras de paredes muy delgadas que facilitan el intercambio gaseoso. La porción conductora debe asegurar asegurar el paso de aire, para lo cual las paredes de esta zona están están formadas por una combinación de cartílago, músculo liso y tejido conectivo lo que le otorga un soporte estructural, flexibilidad y extensibilidad. La porción conductora está revestida por un epitelio especializado, el epitelio respiratorio.

Epitelio Respiratorio Este es un epitelio cilíndrico seudoestratificado ciliado con abundantes glándulas caliciformes. Consta de cinco tipos de células que se distinguen con microscopía electrónica: células cilíndricas ciliadas, células caliciformes, células en cepillo, células basales y células granulosas. Desde las fosas nasales a la laringe existen existen zonas, como la orofaringe, la epiglotis epiglotis y las cuerdas vocales, que presentan epitelio plano estratificado, este epitelio ofrece una mayor protección frente a la fricción. fricci ón. Por lo que en la laringe encontramos los dos tipos de epitelio, además de cartílago hialino (tiroides, cricoides y aritenoides), La mucosa laríngea contiene pliegues que forman las cuerdas vocales, con tejido conectivo elástico al que siguen los músculos de la laringe, encargados de la producción de sonidos. A continuación la Tráquea, que luego se ramifica en dos bronquios pulmonares, está revestida completamente por epitelio respiratorio. La pared de la tráquea es rígida y no se colapsa gracias a la presencia de 16-20 anillos circulares de cartílago en forma de C, que ocupan el 70-80% de su circunferencia. En la parte posterior de la pared de la tráquea existe una estrecha banda que carece de cartílago, y la unión entre los dos extremos del cartílago está constituida por un ligamento fibroelástico y haces de músculo liso, que se unen al pericondrio y unen las porciones abiertas de cartílago, lo que permite cierta constricción de la luz traqueal. El ligamento que une los dos extremos de los cartílagos evita la dilatación. La lámina propia es de tejido conectivo laxo, rico r ico en fibras elásticas, con abundantes glándulas seromucosas que se abren a la luz. Además a lo largo de la porción conductora del aparato respiratorio podemos encontrar nódulos y ganglios linfáticos que participan como mecanismo de defensa. Externamente la tráquea está revestida por tejido conectivo laxo que la une a los tejidos próximos.

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Fig. 2. Esquema y corte histológico de tráquea. La tráquea se bifurca en dos bronquios principales, los bronquios principales son extrapulmonares y entran cada pulmón junto con las arterias pulmonares, a través del hilio pulmonar. Después se dividen en bronquios lobulares, uno para cada uno de los lóbulos del pulmón. Cada uno de los bronquios lobulares se divide un número variable de bronquios segmentarios, que suministran aire a los bronquios pulmonares (Fig. 3), donde los bronquios vuelven a dividirse en un número variable de ramificaciones hasta terminar en los bronquiolos. Al largo de su trayecto, los bronquios bronquios tienen una estructura similar similar a la de la tráquea, aunque existen seromucosas, tejido fibroelástico, músculo liso con bandas de tejido elástico y cantidades variables de cartílago hialino.

Fig.3: Esquema del árbol bronquial

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Los bronquiolos se definen como vías aéreas distales, en su porción inicial el epitelio es cilíndrico simple ciliado, pasando a cúbico simple en la porción final. No presenta cartílago, glándulas ni nódulos linfáticos, aunque aún se pueden encontrar algunas glándulas caliciformes. La lámina propia es delgada y rica en fibras elásticas, posee una capa de músculo liso que se entrelaza con las fibras elásticas.

Fig.4 : Corte histológico de bronquiolo. br onquiolo.

Los bronquiolos terminales son las últimas porciones del árbol bronquial, están revestidos por un epitelio cilíndrico bajo o cúbico, cúbico, con células ciliadas y no ciliadas. Presentan también también células de Clara, estas no poseen cilios y presentan gránulos secretores en su porción apical, tiene un rol importante contra agentes contaminantes e inflamaciones. Los bronquiolos se dividen en dos o más bronquiolos respiratorios (Fig.5) que constituyen la transición entre la porción conductora y la respiratoria. Su estructura es similar a la del bronquiolo terminal. Los bronquiolos respiratorios presentan numerosas numerosas expansiones expansiones en forma forma de saco, los alveolos, es en estos donde se realiza el intercambio gaseoso.

Fig. 5: Bronquiolo respiratorio, conducto alveolar y alveolos Las paredes alveolares están constituidas por una capa de epitelio plano apoyada en tejido conectivo altamente vascularizado. Esta pared se denomina también tabique interalveolar , que consiste en dos capas de neumocitos, principalmente tipo I (Fig.6).

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Los neumocitos tipo tipo I (Flecha azul)poseen un núcleo aplanado, los los núcleos se encuentran encuentran separados entre entre sí, su principal función es constituir constituir una delgada delgada barrera para permitir el intercambio intercambio de gases. Los neumocitos tipo II (flecha verde) ocupan una parte muy pequeña de la superficie alveolar, son células redondas más grandes, situadas normalmente en los ángulos que forman las paredes de los alveolos . Son células más grandes, redondeadas, cuya principal característica es la presencia de cuerpos multilamelares que contienen fosfoípidos, proteínas y glucosaminoglucanos, que constituyen la base del surfactante pulmonar. El material surfactante granular procedente de los cuerpos multilamelares es expulsado a través de la superficie luminal, que está provista de microvellosidades. microvellosidades.

Fig. 6: Neumocitos tipo I y II Los macrófagos alveolares se encuentran por encima de las células que revisten los alveolos y pueden verse aparentemente libres en el espacio alveolar (fig. 7). Los macrófagos alveolares "patrullan" los espacios aéreos alveolares y los tabiques interalveolares, pasando con libertad de unos a otros. Fagocitan los detritos inhalados y las bacterias y constituyen una parte importante del mecanismo de defensa.

Fig. 7: Macrófagos alveolares Los pulmones tienen un doble suministro de sangre y un doble drenaje venoso, proporcionados por las arterias y las venas pulmonares y bronquiales. Cada una de las arterias pulmonares entra en un pulmón por el hilio, siguiendo el curso del bronquio adyacente y de sus ramas, y se divide más o menos igual que los bronquios. En último término, los vasos acaban en la estrecha red capilar de los tabiques interalveolares. Donde los bronquios pierden sus placas cartilaginosos para convertirse en bronquiolos, las arterias pulmonares son elásticas. Al llegar a los bronquiolos encontramos arterias elásticas que continúan siguiendo a los bronquiolos hasta el nivel de los bronquiolos terminales y respiratorios. respiratorios. La sangre oxigenada procedente de los capilares alveolares entra en vénulas pequeñas, compuestas de una intima delgada que descansa sobre una zona estrecha de colágeno y fibras elásticas. Estas se fusionan para formar vénulas mayores, que discurren en los tabiques fibroelásticos.

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Las arterias bronquiales siguen el curso del árbol bronquial y sus ramas hasta el nivel de los bronquios respiratorios, donde se anastomosan con las ramas arteriales pulmonares. También comunican con el sistema arterial pulmonar a través de anastomosis capilares en la submucosa bronquial.

ACTIVIDADES DEL LABORATORIO A Preparaciones histológicas 1.- Pulmón. Tinción: H&E. Observar y dibujar: Reconocer los distintos componentes, componentes, bronquios, bronquíolos, bronquíolos, sacos alveolares y alvéolos, distinguir en cada uno de ellos si existe mucosa, submucosa, capa fibrocartilaginosa o músculo liso en la pared.



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2.- En corte transversal de Tráquea, esquematizar: Mucosa de tipo respiratorio con epitelio cilíndrico seudoestratificado ciliado con células caliciformes y lámina propia de tejido conectivo laxo, con tejido linfoide correspondiente al Sistema MALT. Submucosa Submucosa de tejido conectivo laxo con glándulas glándulas de secreción mixta. mixta. Adventicia de tejido conectivo denso, un semianillo cartilaginoso y músculo liso traqueal.

Muestra:______________________ Muestra:__________________________________ ____________ Objetivo:__________________ Objetivo:_______________________________ ________________ ___ Aumento:____________________ Aumento:________________________________ ______________ Tinción: __________________________ __________________________________ ________ Observaciones:________________ Observaciones:_____________________________ _____________ ____________________________ _________________________________________ _____________

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B. Completar esquemas, cuadros y preguntas: c oloque los nombres a las estructuras indicadas, corresponde 1. En el esquema de la barrera sangre aire, coloque a la pared del alvéolo formado por células células aplanadas en íntimo contacto contacto con capilares sanguíneos. sanguíneos.

2. En

el cuadro resumen de los estructuras de la vía aérea, indique las características histológicas diferenciales de cada una de ellas.

Epitelio o tipo Cartílago celular Bronquios Bronquíolos Bronquíolos terminales Bronquiolos respiratorios Conductos alveolares Sacos alveolares

Músculo Liso

Células de Clara

Neumocitos

Función

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TRABAJO PRACTICO Nº 10 HISTOLOGIA SISTEMA URINARIO OBJETIVOS ESPECÍFICOS Al finalizar el paso, el alumno será capaz de: 1.- Identificar y describir las características histológicas del riñón. 2.- Conocer las características morfológicas de la vía urinaria: uréter, vejiga y uretra. 3.- Relacionar las características morfológicas con la función de cada órgano. INTRODUCCIÓN Los riñones son órganos excretores con forma de haba situados en la parte posterior del abdomen. En el ser humano cada uno tiene, aproximadamente, el tamaño de su puño cerrado. Tienen un lado cóncavo mirando hacia adentro . En este aspecto intermedio de cada riñón hay una abertura, llamada el hilio, que admite la arteria renal, la vena renal, los nervios, y el uréter. La porción externa del riñón se llama corteza renal, que descansa directamente debajo de la cápsula de tejido conectivo blando del riñón. Profundamente en la corteza descansa la médula renal. Cada pirámide asociada junto con la corteza sobrepuesta forma un lóbulo renal. La extremidad de cada pirámide (llamada la papila) se vacía en un cáliz, y los cálices se vacían en la pelvis renal. La pelvis transmite la orina a la vejiga urinaria vía el uréter. La unidad estructural y funcional del órgano es la nefrona, la cual está formada por el corpúsculo renal y el sistema tubular hasta el túbulo colector. El corpúsculo renal corresponde al extremo proximal de la nefrona, que es ciego, se halla dilatado y se asocia con un manojo de capilares arteriales sanguíneos. El sistema tubular abarca el resto de la nefrona y se divide en 3 sectores conocidos como túbulo proximal, asa de Henle y túbulo distal. Corpúsculo Renal: Es esférico y mide entre 120- 250 um de diámetro. Su pared se halla invaginada por un ovillo de capilares sanguíneos que lo convierten en una especie de copa de dos paredes (cápsula de Bowman). El espacio entre la pared externa e interna de la cápsula de Bowman se denomina espacio urinario. La capa externa se denomina hoja parietal y tiene epitelio plano simple; mientras que la pared interna hoja visceral y su epitelio se asocia al endotelio de los capilares. En ella se distinguen 2 polos: el vascular (por el que ingresan los vasos sanguíneos) y el urinario (se continua con el túbulo contorneado proximal). Por el polo vascular ingresa la arteriola aferente y sale la arteriola eferente (estas arteriolas se interconectan entre sí mediante 15-20 capilares fenestrados que f orman el glomérulo renal). Entre los capilares del glomérulo renal se encuentran las células mesangiales intraglomerulares (que son pericitos modificados) que cumplen una función de sostén de las asas a sas capilares. Túbulo proximal: Es el de mayor calibre y él mas largo de la nefrona, y se compone de dos sectores el túbulo contorneado proximal y tubo recto proximal. El tubo proximal nace del polo urinario de la cápsula de Bowman por lo que el epitelio plano plano simple de esta se continua continua con el epitelio cúbico simple. Presenta una luz amplia y un epitelio de células cúbicas. El asa de Henle (segmento delgado) posee un epitelio plano simple y los núcleos sobresalen en la luz del conducto. El segmento grueso es semejante al túbulo distal. El túbulo distal tiene un epitelio cúbico simple con células más pequeñas, pálidas y con escasas microvellosidades microvellosidades cortas. cortas. La macula densa (componente del Complejo Yuxtaglomerular) comprende las células de la pared del túbulo distal en contacto con el polo vascular.

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as vías urinarias son similares, salvo en la uretra; su pared se compone de túnica mucosa, muscular y adventicia. Vejiga y uréteres se revisten re visten en parte por peritoneo. La mucosa se reviste de un epitelio de transición denominado urotelio de múltiples capas que varía de grosor en diversas zonas zonas del tracto urinario inferior. En los cálices cálices y pelvis su grosor grosor es sólo sólo de 2-3 capas celulares, mientras que en la vejiga llega hasta 6-8 capas. Dado que estas células epiteliales tienen la capacidad de distenderse, desplazarse unas sobre otras y aplanarse, en una vesícula distendida puede parecer que el revestimiento está formado por sólo 2-3 capas de células planas y distendidas. Cuando no se halla distendido, el urotelio presenta una capa basal cúbica bastante compacta, unas capas medias de células poligonales y una capa superficial formada por células columnares bastante altas, que a menudo son binucleadas, con una superficie superficie luminal convexa abombada abombada hacia la luz. En la vejiga no distendida, la superficie luminal del urotelio aparece a menudo borrosa al microscopio óptico, a causa del estado relajado en que se encuentra la membrana celular superficial, que es compleja y tortuosa. En situaciones de distensión, las células altas de la capa superficial se aplanan y pierden su abombamiento apical convexo. La lámina propia está compuesta por tejido conectivo colágeno denso. La túnica muscular está generalmente generalmente compuesta compuesta por por una capa longitudinal longitudinal interna y una capa circular externa externa de células musculares. En la parte inferior del uréter y en la vejiga también aparece una capa longitudinal externa.

CUESTIONARIO 1.- ¿Qué es la barrera hémato-urinaria y cómo está constituida?

2.-En base a la siguiente imagen, rotule su corte histológico

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ACTIVIDADES: PREPARACIONES MICROSCÓPICAS 1. Riñón a. Corteza: corpúsculos renales (glomérulo y cápsula de Bowman), túbulos contorneados y rayos medulares. b. Médula: pirámides de Malpighi

DIBUJOS DEL LABORATORIO DE SISTEMA URINARIO



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TRABAJO PRACTICO Nº 11 HISTOLOGIA SISTEMA ENDOCRINO SISTEMA ENDOCRINO Para preparar este laboratorio y la clase teórica, debes tener claro los siguientes conceptos: 





Glándula suprarrenal. Estroma y parénquima. Características histológicas de la corteza (zonas glomerular, fascicular y reticular) y de la la médula. Relaciones funcionales entre entre ambas partes En la Hipófisis distinguir: Adenohipófisis (pars distalis, pars intermedia y pars tuberalis) Neurohipófisis (pars nervosa y el tallo hipofisiario). Estructura microscópica de las glándulas glándulas tiroides y paratiroides. paratiroides. Histofisiología. Histofisiología.

1.- Hipófisis La Hipófisis regula la mayor parte de los procesos biológicos del organismo. La hipófisis y el hipotálamo están involucrados en el control endocrino y neuroendocrino de otras glándulas endocrinas. La Hipófisis es una glándula endocrina multifuncional que secreta numerosas hormonas, las cuales activan muchas células endocrinas periféricas, como las de las suprarrenales, suprarrenales, el tiroides, los testículos testículos y los ovarios. ovarios. Es una glándula endocrina compuesta. Se sitúa en la región central de la base del cerebro, en la región del hueso esfenoides denominada “silla turca”. Tiene dos componentes funcionales: el lób ulo anterior o “adenohipófisis”, que es el tejido epitelial glandular y el lóbulo posterior o “neurohipófisis”, que es el tejido nervioso secretor. PD: pars distalis; PI pars intermedia; PN: pars nervosa; PT pars tuberalis; CI hendidura vestigial vestigial de la bolsa de Rathke. El lóbulo anterior, anterior, adenohipófisis, adenohipófisis, está compuesto por: por: - Pars distali distali s que forma la mayor parte del lóbulo anterior. Las células se disponen en capilares y nidos entremezclados, se diferencian por sus propiedades relacionadas con las tinciones en células basófilas, acidófilas y cromófobas. Con técnicas histoquímicas se identifican cinco tipos celulares. somatotróforas (células (células GH): ovaladas ovaladas núcleo núcleo central, eosinófilas, eosinófilas, libera somatotropina. somatotropina.  Células somatotróforas poliédricas grandes,vesículas grandes,vesículas eosinófilas, producen prolactina. prolactina.  Células lactotróforas (PRL) poliédricas Células corticotrofas (ACTH) poliédricas medianas, basófilas, producen molécula molécula precursora de la la  ACTH.  Gonadotrofas (FSH y LH) ovaladas pequeñas, basófilas, producen FSH y LH.  Tirotrofas (TSH) poliédricas grandes con núcleo excéntrico, basófilas, producen TSH. - Pars in termedia: termedia: Células Células parenquimatosas rodean folículos llenos de coloide. -Pars Tuberalis: Región muy vascularizada. Las células parenquimatosas están distribuidas en cúmulos y

cordones asociados a vasos sanguíneos. El lóbulo posterior o Neurohipòfisis es una extensión del SNC que almacena y libera productos secretados en el Hipotálamo. Consiste en la Par s nervosa ner vosa y el i nf un díbul o que que la conectan al Hipotálamo. Este lóbulo no es una glándula endocrina, sino un sitio de almacenamiento de neurosecresiones. : contiene axones amielínicos y teledendrones de las neuronas secretoras. Los axones forman el haz vosa  Pars n er vosa hipotálamohipofisiario. Posee capilares fenestrados, las neuronas tienen vesículas de secreción en todas sus partes y corpúsculos de Nissl bien desarrollados. Hay vesículas limitadas por membranas de tres tamaños: - Cuerpos de Herring, Herring, de 10 a 30 nm, visibles en MO. - Vesículas de 30 nm - De 50 a 80 nm

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Además de los axones amielínicos y teledendrones de las neuronas secretoras, el lóbulo posterior contiene fibroblastos, mastocitos y células gliales especializadas denominadas pituicitos, en asociación con los capilares fenestrados. Estas células son de forma irregular y muy ramificadas, similares a astrocitos.

Infundíbulo: Es la continuación de la Pars Nervosa. Surge del Hipotálamo (Parte del cerebro que tiene núcleo que se relacionan con la producción de hormonas de la Neurohipófisis). La unión del infundíbulo mas la Pars Tuberalis de la adenohipófisis forma el tallo pituitario.

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ACTIVIDADES EN LABORATORIO Identificar las células de la la imagen anterior en el corte histológico histológico de la hipófisis



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2.- Glándula Tiroides. Está formada por dos lóbulos laterales situados a cada lado del cartílago tiroides y la parte superior de la tráquea. Estos lóbulos están unidos cerca de sus polos inferiores por un astmo, que pasa por delante de la parte inferior de la laringe; a veces hay un pequeño lóbulo piramidal triangular con una proyección ascendente a partir del punto medio del istmo El componente glandular de la tiroides está formado por acinos. Cada acino está revestido por una sola capa de epitelio tiroideo especializado, que descansa sobre una membrana basal y engloba una luz llena de ctiroideo, que es un material proteináceo homogéneo rico en tiroglobulina, tiroglobulina, que se tiñe de color rosado. En GLÁNDULA TIROIDES, esquematizar: la cápsula, estroma y parénquima. Los folículos tiroideos con células foliculares y coloide central y las células parafoliculares aisladas o en grupo ubicadas entre los folículos.

-Dibujar e identificar los componentes de la glándula tiroides Muestra:______________________ Muestra:__________________________________ ____________ Objetivo:_________________ Objetivo:______________________________ _________________ ____ Aumento:____________________ Aumento:________________________________ ______________ Tinción: __________________________ __________________________________ ________ Observaciones:________________ Observaciones:_____________________________ _____________ ____________________________ _________________________________________ _____________

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3.- Glándula Suprarrenal Tiene forma triangular, se encuentra sobre los riñones.Consta de dos zonas: 1.- Corteza, la que a su vez se diferencia en tres zonas: la Zona Glomerular, Glomerular, la Zona Fasciculada y la Zona reticular. Se localiza en la periferia y constituye el 90% de la glándula. Está Está rodeada por tejido conectivo, de aquí nacen nacen fibras reticulares que van de la corteza a la médula. Se encuentra entre la médula y la cápsula. Sus células se disponen de manera diferente y es por eso que se pueden distinguir diferentes zonas. La zona Glomerular es la zona más superficial. Constituye el 15% de la corteza. Sus células se disponen cúmulos esferoidales irregulares y en arcos. La forma de las células es poliédrica. Las células secretoras son no granulares y pequeñas. Tienen un retículo endoplásmico desarrollado especialmente el liso. La zona Fasciculada representa un 75% de la corteza, las células se ubican en cordones o en cúmulos perpendiculares a la cápsula. Estas son de un tamaño mayor, con inclusiones lipídicas. La forma que estas presentan es cúbica. Las células se denominan espongiocitos, es aquí donde se producen los glucocorticoides glucocorticoides que regulan el metabolismo de carbohidratos. La zona reticular es la más profunda y la menos desarrollada de la corteza. Corresponde a un 7% de esta, las células se ubican en redes y cúmulos irregulares. Sus células son pequeñas con inclusiones de lípidos. El desarrollo del REL se mantiene. 2.- Médula Las células de la médula son conocidas conocidas como cromafines ya que la secreción de sus gránulos es afín con con las sales de cromo. Las células almacenan adrenalina (Aumenta la presión sanguínea y frecuencia cardiaca) y noradrenalina (Produce una vaso constricción). La ligera basofilia de las células glandulares permiten diferenciarla de la zona reticular. Contiene vesículas de secreción que se liberan por exocitosis y se vierte en los capilares sanguíneos.

Material: Glándula suprarrenal. Identificar en su muestra de glándula suprarrenal y rotular las partes de la siguiente imagen

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Preparaciones histológicas En corte de glándula suprarrenal, esquematizar en 100x y en 400x Corteza con las zonas glomerular, fascicular y reticular. En cada una de ellas distinguir la zona glomerular con células cúbicas grandes dispuestas en forma de arco. La zona fascicular formada por cordones radiales de células ricas en gotas lipídicas (espongiocitos) y capilares sinusoides y la zona más interna la reticular formada por cordones celulares anastomosados anastomosados y capilares sanguíneos. sanguíneos. En la médula las células cromafines (secretoras de catecolaminas), catecolaminas), organizadas en cordones o pequeños grupos en un ambiente de tejido conectivo muy vascularizado 1.

Muestra:____________________ Muestra:________________________________ ______________ __ Objetivo:________________ Objetivo:_______________________________ __________________ ___ Aumento:___________________ Aumento:_______________________________ ______________ __ Tinción: ___________________________ __________________________________ _______ Observaciones:________________ Observaciones:____________________________ ______________ _________________________ ______________________________________ ________________ ___


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MANUAL DE TRABAJOS PRÁCTICOS DE EMBRIOLOGÍA Semestre Otoño

Profesoras: Rosa Cabello N. Bárbara Espinace L.

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Actividad de Laboratorio Laboratorio de Embriología desarrollado en módulos módulos de 2 horas pedagógicas

Nombre de la Actividad Práctica LABORATORIO Nº1: Prueba Diagnostica

Insumos a Utilizar. Evaluación escrita

LABORATORIO Nº2: Morfofisiología del aparato reproductor femenino

QUIZ 1 Muestras Úteros, ovarios frescos de bovinos y muestras histológicas de útero y ovário QUIZ 2 Muestras histológicas de ovarios QUIZ 3 Muestras testículos frescos de bovinos y muestras histológicas de testículo QUIZ 4 Muestras histológicas de testículos QUIZ 5 Trabajo con videos. QUIZ 6 Trabajo con paper Evaluación escrita

LABORATORIO Nº3: Ovogénesis y Foliculogenesis LABORATORIO Nº4: Morfofisiología del aparato reproductor masculino LABORATORIO Nº5: Espermatogénesis LABORATORIO Nº6: Fecundación y desarrollo embriológico temprano LABORATORIO Nº7: Neurulación LABORATORIO Nº8: Primer control LABORATORIO Nº9 : Anexos embrionarios y placenta

Data Show Trabajo realizado por los alumnos LABORATORIO Nº10: Malformaciones congénitas Data Show Trabajo realizado por los alumnos LABORATORIO Nº11: Organogénesis cardiovascular Data Show Trabajo realizado por los alumnos LABORATORIO Nº12: Organogénesis aparato respiratorio Data Show Trabajo realizado por los alumnos LABORATORIO Nº13: Organogénesis digestivo y Data Show Trabajo realizado por los alumnos urogenital LABORATORIO Nº14: Organogénesis sistema nervioso y Data Show Trabajo realizado por los alumnos sensorial LABORATORIO Nº15: Segundo Control Evaluación escrita LABORATORIO Nº16: Prueba Recuperativa

Evaluación escrita

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EMBRIOLOGIA Etimológicamente “Embriología” significa estudio de los embriones. El término “embrión” indica la fase juvenil, mientras está dentro del huevo huevo o dentro del cuerpo materno. Es importante importante estudiar estudiar la historia historia de la vida de un animal animal como un todo, y, de acuerdo con ello, interpretar el contenido de la ciencia de la embriología embriología como el “Estudio del desarrollo de los animales”. De acuerdo con lo anterior se puede puntualizar los objetivos objetivos de la EMBRIOLOGIA: EMBRIOLOGIA: 1. Describir los procesos de formación de gametos, fecundación fecundación e identificar los mecanismos y factores que controlan estos procesos. 2. Analizar los procesos de formación de gametos, fecundación y valorar su importancia en el desarrollo embrionario 3. Caracterizar y describir los procesos morfogenéticos normales que ocurren en las diferentes etapas del desarrollo y describir las principales malformaciones. 4. Describir y caracterizar la formación de anexos extraembrionarios y su función. 5. Valorar la importancia de la formación f ormación de los anexos extraembrionarios en el desarrollo del embrión. 6. Describir el desarrollo de los diferentes órganos del futuro individuo. 7. Describir y analizar factores determinantes de malformaciones congénitas.

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DECÁLOGO DE LABORATORIOS UPV Respeto por el horario asignado a cada laboratorio: 1. Uso obligatorio de delantal blanco, buzo, uniforme o traje de la Carrera, etc., según corresponda a cada laboratorio. 2. Uso estricto de las barreras primarias de protección (guantes, antiparras, gorros, mascarillas, etc.), cuando sea necesario. 3. Uso de vestimenta personal (ropa y calzado) cómoda, segura y protegida, apropiada para trabajo en el laboratorio. 4. Comportamiento acorde al trabajo en laboratorios considerados de primer orden de riesgo r iesgo y seguridad. 5. Disciplina respecto al personal profesional, docente, administrativo y de los laboratorios. 6. Responsabilidad en el manejo y uso de los instrumentos, materiales, dependencias y mobiliario de los laboratorios. 7. Prohibido comer en los laboratorios. 8. Prohibido beber en los laboratorios. 9. No Fumar en los laboratorios. laboratorios.

NORMATIVA USO DE CASILLEROS EXCLUSIVOS PARA LABORATORIOS UPV Es obligatorio el ingreso a los laboratorios solamente con los artículos que se utilizarán en la respectiva actividad práctica, para eso la Universidad provee y dispone de casilleros ca silleros para los alumnos y profesores, los que deben ser desocupados al finalizar la actividad.

Dado lo anterior, el protocolo de uso de los casilleros de laboratorios es el siguiente: 1. Cada laboratorio tendrá en o cercano a su acceso, una cantidad de casilleros desocupados disponibles para los alumnos. 2. Los casilleros destinados a los laboratorios, son de uso exclusivo de los alumnos que se encuentran en un determinado paso práctico, por el tiempo establecido para el normal desarrollo de cada actividad práctica de laboratorio. 3. Cada alumno deberá portar su candado o elemento para cerrar momentáneamente uno de los casilleros disponibles.

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4. En el casillero, y en forma transitoria, debe quedar toda prenda o artículo del alumno que no deba ser usado en el laboratorio correspondiente. 5. Una vez finalizado el paso práctico, el alumno deberá retirar su candado y sus prendas dejando libre el casillero para la siguiente clase. 6. Si se observan casilleros con candado fuera de los horarios correspondientes, se tomaran las medidas del caso

DERECHOS Y DEBERES DE LOS ALUMNOS El establecimiento de las normas de laboratorios para los alumnos de la UPV, tiene como fin el proporcionar un servicio de laboratorios óptimo, organizado, apegado a reglamento y las medidas de seguridad vigentes. Para esto la Universidad pone a disposición de su alumnado infraestructura, equipos, insumos y consumibles de alto nivel, y exige el cumplimiento de las siguientes normas básicas extraídas desde el “Reglamento De Laboratorios de la UPV”:

1. Cada alumno es responsable de su seguridad personal en el laboratorio, por lo que es obligatorio el uso de artículos y la aplicación de medidas de protección personal, como se le indique y según corresponda al laboratorio y su comportamiento dentro del (ver decálogo). 2. El alumno debe estar siempre acompañado por un docente en el laboratorio, nunca sólo, salvo expresa solicitud del docente encargado, autorización de la Carrera y del personal administrativo responsable de laboratorios. 3. El uso del material (insumos, reactivos e instrumentos) de laboratorios, debe ser bajo la estricta vigilancia del profesor encargado. Si no se sabe usar o se desconoce un determinado instrumento y/o material (insumos, reactivos, etc.), no se debe manipular. 4. Todo instrumento, artículo y material, así como la infraestructura que la Universidad pone al servicio del alumnado es propiedad de la Universidad Pedro de Valdivia, por lo que es responsabilidad del alumno el cuidado, manejo, protección y respeto de dichos bienes. 5. Es deber de todo alumno informar cualquier condición de salud incompatible con el desarrollo normal de las actividades prácticas consideradas en este manual de laboratorios, mediante la presentación de un certificado médico a la Carrera.

69

LABORATORIO Nº2: Morfofisiología del aparato reproductor femenino Los órganos genitales de la hembra comprenden los genitales internos que involucra al ovario, oviducto, útero, cérvix, vestíbulo y vagina; y a los genitales externos en donde se encuentran los labios vulvares y clítoris. Es importante destacar que algunos órganos internos están sostenidos por el ligamento ancho, el cual se forma a partir del peritoneo y se divide en: 

Mesovario  sostiene al ovario



Mesosálpink  soporta al oviducto



Mesometrio  sostiene al útero

En la figura 1 se muestra la posición anatómica que presentan los órganos reproductores femeninos en las diferentes especies domésticas, la cual es importante de considerar en los casos de palpación rectal en aquellas especies que se realice (bovinos y equinos). Al observar el aparato reproductor femenino se podrán dar cuenta que es esencialmente un conjunto de órganos tubulares, en los cuales, al realizar la disección de estos se podrá distinguir cuatro capas las cuales se denominan de adentro hacia fuera como:



Mucosa  capa de epitelio secretorio.



Submucosa  soporta a la mucosa y contiene la irrigación y la inervación.



Muscular  dos capas de musculo liso.



Serosa  capa simple de células que son continuación de las del peritoneo.

En el útero los nombres de estas capas son:



Endometrio mucosa y submucosa, esta última contiene las glándulas uterinas.



Miometrio  muscular.



Perimetrio  serosa.

70

FIGURA 1. Esquema de la posición anatómica del órgano reproductor de las hembras domésticas.

OVARIO: son las gónadas femeninas que están compuestas por una corteza que es externa y una médula que corresponde a la parte interna. En el caso de la yegua estas estructuras están invertidas ya que durante el séptimo mes de desarrollo embrionario el ovario se voltea y queda en el interior la corteza. Por ello ello su forma arriñonada. La función que presenta esta estructura es la del desarrollo de los ovocitos así como también la producción de hormonas. Su forma va a depender de la especie doméstica que se esté analizando las que se pueden diferenciar en la figura 2.

71

FIGURA 2. Ovarios de las hembras domésticas.

FOLICULOS: son estructuras esféricas rodeadas por una membrana semitransparente denominada túnica albugínea. En la corteza ovárica se encuentran varios folículos primarios y unos pocos grandes que durante el ciclo estral algunos de estos experimentan crecimiento y desarrollo rápido hasta llegar a la ovulación. Por otra parte, la médula es un tejido laxo que se encarga de contener a nervios, nervios, linfáticos y vasos sanguíneos. sanguíneos.

OVIDUCTOS: son órganos tubulares que conectan el útero con los ovarios, tienen por función captar al ovocito y ser el lugar donde se realiza la fertilización. Está dividido en tres partes: 

Infundíbulo

 la

parte que rodea al ovario y presenta proyecciones filiformes llamadas fimbrias hacia

este. 

Ámpula  la cual abarca cerca de la mitad de la longitud del oviducto. oviducto.



Istmo  es la parte más cercana al cuerno uterino.

ÚTERO: es un órgano tubular que comunica al oviducto con el cérvix y que en las especies domésticas se encuentra divididas en dos cuernos y un cuerpo, tiene por función albergar la gestación. En las especies domésticas se clasifican como bicornuales ya que poseen dos cuernos, el grado de unión que presentan los cuernos varía según la especie, clasificándose en: 

Útero con alta fusión intercornual

 se

aprecian cuernos cortos y un gran útero. Ejemplo yegua. (Figura

3) 

Útero con fusión intercornual moderada (Figura 3)

 los

cuernos tienen una longitud media. Ejemplo la vaca.

72



Útero de baja fusión intercornual

 los

cuernos son extremadamente largos y el cuerpo uterino es corto.

Ejemplo la perra, la gata y la cerda. (Figura 3)

FIGURA 3. Úteros de hembras domésticas.

73

CERVIX: es una estructura en forma de esfínter que se caracteriza por tener una pared muscular gruesa y poseer anillos capaces de cerrarlo herméticamente, que se proyectan desde la parte caudal del útero hacia la vagina formando una barrera física entre la vagina y el útero. Por otra parte, es el responsable de formar el moco cervical.

VAGINA: es un órgano dilatable para la cópula y la salida del feto y la placenta al momento del parto, también es el órgano por donde se expulsa la orina. El piso de la vagina se conoce como vestíbulo que es donde desemboca la uretra a través del orificio uretral.

GENITALES EXTERNOS: están formados por la vulva que tiene por función aislar la vagina del exterior y está conformada por labios vulvares mayores y menores (en las especies domésticas sólo hay labios menores). Aloja en su comisura ventral el clítoris que es el homólogo femenino del pene. (Figura 4)

ORGANO OVIDUCTO UTERO

CUELLO UTERINO LUZ CERVICAL ORIFICIO UTERINO VAGINA ANTERIOR HIMEN

PARAMETROS VACA Longitud (cm) 25 Tipo Bipartito Longitud de un cuerno 35 35 – – 40 40 Longitud del cuerpo 2 – 4 4 Superficie del 70 70 – – 120 120 revestimiento del carúnculas endometrio Longitud (cm) 8 – 10 10 Diámetro externo(cm) 3-4 Forma 2 – 2 – 5 5 anillos cervicales Forma Pequeño y saliente Longitud (cm) 25 - 30

VESTIBULO Longitud (cm)

Mal definido 10 - 12

OVEJA 15 15 – – 19 19 Bipartito 10 10 – – 12 12 1 – 2 2 88 88 – – 96 96 carúnculas 4 – 10 10 2-3 Varios anillos cervicales Pequeño y saliente 10 - 14

CERDA 15 - 30 Bicórneo 40 40 – – 65 65 5 Ligeros pliegues longitudinales 10 2-3 Sacacorchos Mal definido

YEGUA 30 Bipartito 15 15 – – 25 25 15 15 – – 20 20 Pliegues longitudinales conspicuos 7 – 8 8 3.5 – 3.5 – 4 4 Pliegues conspicuos Bien definido

10 - 15

20 20 – – 35 35

Bien desarrollado Mal definido

Bien desarrollado 10 - 12

2.5 - 3

6-8

74

especies domésticas. domésticas. FIGURA 4. Vulvas de diferentes especies

75

EJERCICIOS EJERCICIO 1: Elabore un esquema con la forma de los ovarios y las estructuras que puede encontrar en las

siguientes hembras domésticas.

EJERCICIO 2: Elabore un esquema de los aparatos reproductores y las diferencias morfológicas entre las

siguientes hembras domésticas.

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EJERCICIO 3: Localice las estructuras anatómicas que se piden en la siguiente imagen

.


: : :

Pared Utero Utero adulto Hematoxilina – Hematoxilina – Eosina Eosina

A.- Observe con aumento lupa, pase a aumento menor, dibuje y reconozca: reconozca: 1. Endometrio 2. Miometrio 3. Perimetrio

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AUMENTO: _________________________ ___________________________________ _____________ ___ TEJIDOS: ____________________________ _______________________________________ _____________ OBSERVACIONES: ____________________________ _________________________________________ _________________________ ________________________ _________________________ _______________________ _____________ ___ ____________________________ _________________________________________ _________________________ ________________________ ________________________ _______________________ ______________ ___ ____________________________ _________________________________________ _________________________ ________________________ ________________________ _______________________ ______________ ___ ____________________________ __________________________________________ _________________________ _______________________ ________________________ _______________________ ______________ ___ ____________________________ _________________________________________ _________________________ ________________________ ________________________ _______________________ ______________ ___ ____________________________ _________________________________________ _________________________ ________________________ ________________________ _______________________ ______________ ___ _____________________________ __________________________________________ ________________________ _______________________ ________________________ _______________________ ______________ ___ ____________________________ _________________________________________ _________________________ ________________________ ________________________ _______________________ ______________ ___ ____________________________ _________________________________________ _________________________ ______________ __

B.- Pase a aumento mayor y reconozca en el Endometrio: 1. Capa compacta constituida constituida por Epitelio prismático simple simple 2. Capa esponjosa de tejido conjuntivo laxo que contiene arterias y venas espiraladas, excretómeros de glándulas endometriales. 3. Capa basal de tejido conjuntivo conjuntivo laxo con adenómeros de glándulas endometriales

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AUMENTO: _________________________ ___________________________________ _____________ ___ TEJIDOS: ____________________________ _______________________________________ _____________ OBSERVACIONES: ____________________________ _________________________________________ _________________________ ________________________ ________________________ _______________________ ______________ ___ ____________________________ _________________________________________ _________________________ ________________________ ________________________ _______________________ ______________ ___ ____________________________ _________________________________________ _________________________ ________________________ ________________________ _______________________ ______________ ___ ____________________________ _________________________________________ _________________________ ________________________ ________________________ ________________________ ______________ __ ____________________________ _________________________________________ _________________________ ________________________ ________________________ _______________________ ______________ ___ ____________________________ _________________________________________ _________________________ ________________________ ________________________ _______________________ ______________ ___ ____________________________ _________________________________________ _________________________ ________________________ __________________________ ________________________ ____________ __ ____________________________ _________________________________________ _________________________ ________________________ ________________________ _______________________ ______________ ___ ____________________________ _________________________________________ _________________________ ______________ __

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LABORATORIO Nº3: Ovogénesis y Foliculogenesis La ovogénesis se inicia en la etapa fetal, cuando después de repetidas divisiones por mitosis, las ovogonias se diferencian en ovocitos primarios que inician la meiosis I, la mayor parte de ellos se rodean individualmente de escasas células foliculares planas, formando una estructura denominada folículo primordial, los ovocitos interrumpen la meiosis I, deteniéndose en la fase diplotene o dictiotene, en la que permanecerá hasta la pubertad. Al nacimiento el número total de folículos primarios será de 700 000 a 2 000 000, muchos de los cuales degeneran y mueren durante la infancia. La ovogénesis se inicia con una activa activa multiplicación por por mitosis de las células germinales germinales denominadas granulósicas, formando los folículos Ovogonias, las cuales son rodeadas por células somáticas llamadas pre – granulósicas, primordiales (Figura 5).

FIGURA 5: Esquema de la ovogénesis

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La Foliculogénesis se define define como como el crecimiento y desarrollo de un folículo, que puede ir desde desde el estado de folículo folículo primordial primordial hasta folículo pre-ovulatorio pre-ovulatorio o bien degenerar degenerar (atresia). Este proceso compromete la corteza ovárica.

Según Mauleon, Mauleon, la formación de folículos primordiales ha ocurrido completamente

durante la vida fetal en vaca, oveja, mujer, muy cerca del nacimiento en rata, cerda y cobayo y en gata se prolongaría más allá del nacimiento. nacimiento. (Figura. 6) F oliculogénesis esis FIGURA 6: Foliculogén

En la pubertad con el inicio de los ciclos sexuales y bajo la influencia de la FSH, algunos folículos primarios comienzan a madurar. En cada ciclo ovárico, de 15 a 20 folículos primarios reciben el estímulo de esta hormona y reanudan el crecimiento que habían interrumpido desde la etapa fetal, la capa única de células foliculares comienza a formar pequeños huecos que al unirse dan origen a la cavidad folicular que contiene un líquido producido por secreciones de la células foliculares y por sustancias que difunden desde los vasos sanguíneos y tejidos cercanos, este líquido contiene con tiene además de plasma, 17 β-estradiol, β-estradiol, prolactina, folículoestatina, folículoestatina, FSH, LH, hialuronidasa, plasmina y colagenasa.

81

De los folículos que reanudan su crecimiento, sólo uno alcanza la madurez total, este folículo mide aproximadamente 20 mm, mientras que el ovocito tiene un diámetro de 80 a 120 micras. Las células foliculares derivadas del epitelio celómico reciben nombres específicos de acuerdo a la situación que tengan en esta estructura. Hay diferentes tipos foliculares de acuerdo con su estado de maduración, los cuales toman diferente ubicación ubicación en la corteza ovárica, encontrándose: encontrándose: folículos folículos primordiales, primordiales, folículos folículos primarios con células cúbicas, folículos secundarios macizos que evolucionan cambiando la morfología de sus células (cilíndricas y granulósicas) y vesiculares vesiculares (con cavidades), folículos terciarios terciarios o de De Graaf (pre – L.H. L.H. o pre -ovulatorios y post – post – L.H. L.H. u ovulatorios). (Figura 7)

FIGURA 7: Clasificación morfológica de los folículos. (Clasificación morfológica de los los folículos. folículos. 1: Cél. pregranulósicas pregranulósicas 2: Ovocito Ovocito I; 3: Membrana basal; 4: Cél. Cúbicas; 5: 5: Cél. Prismáticas; 6: Células Células granulósicas; granulósicas; 7: Zona Zona pelúcida; pelúcida; 8: Antro Antro folicular; 9: Teca interna: 10: Teca externa; 11: Gránulos Gránulos corticales; 12: Células Células del cúmulo.)

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Clasificación morfológica de los folículos: 1: Cél. Granulósicas ; 2: Ovocito I; 3: Ovocito II; 4: Zona pelúcida ; 5: Cél. del cúmulo; 6: Antro folicular; 7: Teca interna; 8: Teca externa; 9: Membrana basal; 10: Epitelio ovárico; 11: Falsa albugínea; 12: Apice folicular

83

OBJETIVOS: 1.2.3.4.5.6.7.8.9.-

Explicar el significado de la ovogénesis y su relación con la mitosis y meiosis. Explicar las modificaciones en cuanto a la cantidad de A.D.N. que se producen durante la ovogénesis Explicar y describir las modificaciones que sufre una célula germinal primordial para llegar a ser ovocito II. Reconocer y diferenciar las estructuras existentes en el interior de un ovario adulto. Relacionar dichas estructuras con la actividad reproductiva y endocrina de la hembra Describir los cambios que ocurren en la gónada femenina, logrando la integración de los eventos morfológicos con los cambios endocrinos. e ndocrinos. Reconocer los diferentes tipos de folículos. Relacionar la actividad endocrina de la hembra con la evolución de los folículos. Reconocer los cuerpos lúteos y su estructura. Relacionar la actividad ovárica con la formación de los cuerpos lúteos.


: : :

Ovario adulto Ovario de Hamster Hematoxilina – Hematoxilina – Eosina Eosina

A.- Observe con aumento lupa, dibuje y reconozca: 1. Epitelio germinal, cúbico simple 2. Falsa albugínea 3. Corteza ovárica 4. Estroma ovárico (tejido conjuntivo intersticial) 5. Zona medular (tejido conjuntivo; vasos sanguíneos, vasos sanguíneos, fibras, células , S.F.A.). B.- Dé nombre y describa las estructuras reconocidas.

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AUMENTO: _________________________ ___________________________________ _____________ ___ TEJIDOS: ____________________________ _______________________________________ _____________ OBSERVACIONES: ____________________________ _________________________________________ _________________________ ________________________ ________________________ _______________________ ______________ ___ ____________________________ _________________________________________ _________________________ ________________________ ________________________ _______________________ ______________ ___ ____________________________ _________________________________________ _________________________ ________________________ ________________________ ________________________ ______________ __ ____________________________ _________________________________________ _________________________ ________________________ ________________________ _______________________ ______________ ___ ____________________________ _________________________________________ _________________________ ________________________ ________________________ _______________________ ______________ ___ ____________________________ _________________________________________ _________________________ ________________________ __________________________ ________________________ ____________ __ ____________________________ _________________________________________ _________________________ ________________________ ________________________ _______________________ ______________ ___ ____________________________ _________________________________________ _________________________ ________________________ ________________________ _______________________ ______________ ___ ____________________________ _________________________________________ _________________________ ______________ __

B.- Pase a mayor aumento, reconozca y rotule: 1. 2. 3. 4.

Epitelio germinal Falsa Albugínea constituída por tejido conectivo laxo Folículos primordiales Estroma ovárico

AUMENTO: _________________________ ___________________________________ _____________ ___ TEJIDOS: ____________________________ ________________________________________ ____________ OBSERVACIONES: ____________________________ _________________________________________ _________________________ ________________________ ________________________ _______________________ ______________ ___ ____________________________ _________________________________________ _________________________ ________________________ ________________________ _______________________ ______________ ___ ____________________________ __________________________________________ _________________________ _______________________ ________________________ _______________________ ______________ ___

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____________________________ _________________________________________ _________________________ ________________________ ________________________ _______________________ ______________ ___ ____________________________ _________________________________________ _________________________ ________________________ ________________________ _______________________ ______________ ___ ____________________________ _________________________________________ _________________________ ________________________ ________________________ _______________________ ______________ ___ ____________________________ _________________________________________ _________________________ ________________________ ________________________ _______________________ ______________ ___ ____________________________ _________________________________________ _________________________ ________________________ ________________________ ________________________ ______________ __ ____________________________ _________________________________________ _________________________ ______________


: : :

Folículo primordial y primario Ovario de Hamster Hematoxilina – Hematoxilina – Eosina Eosina

A. Con aumento mayor podrá observar en la zona cortical del ovario los nido de folículos el conjunto de estos folículos forman la llamada población de folículos en reserva. primordiales, el B. Pase a mayor aumento y fije su atención en un folículo primordial , observe su estructura y diferencie: Ovocito I en el centro, células planas rodeándolo y en la periferia la membrana basal. C. Observe el núcleo vesiculoso de la célula germinal, denominado vesícula germinativa con 1 ó 2 nucleólos y con una fina red de cromatina. D. Desplace la preparación y podrá observar hacia el interior de la corteza, folículos PRIMARIOS, con una capa de células cúbicas y observe con aumento mayor. E. Observe el ovocito central y de mayor tamaño y el inicio de la zona pelúcida. F. Reconozca en este ovocito: 1. 2. 3. 4.

Membrana basal Células foliculares cúbicas. Ovocito I Zona pelúcida

g.- Rotule Rotule en cada folículo las estructuras estructuras reconocidas

FOLICULOS PRIMORDIALES

FOLICULOS PRIMARIOS

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AUMENTO: __________________________ __________________________________ ________ AUMENTO: ________________________ ___________________________________ ___________ TEJIDOS: ____________________________ ____________________________________ ________ TEJIDOS: ___________________________ _____________________________________ __________ OBSERVACIONES: ____________________________ _________________________________________ _________________________ ________________________ ________________________ _______________________ ______________ ___ ____________________________ _________________________________________ _________________________ ________________________ ________________________ _______________________ ______________ ___ _____________________________ __________________________________________ ________________________ _______________________ ________________________ _______________________ ______________ ___ ____________________________ _________________________________________ _________________________ ________________________ ________________________ _______________________ ______________ ___ ____________________________ _________________________________________ _________________________ ________________________ ________________________ _______________________ ______________ ___ ____________________________ _________________________________________ _________________________ ________________________ _______________________ _______________________ _______________ ___ ____________________________ _________________________________________ _________________________ ________________________ ________________________ _______________________ ______________ ___ ____________________________ _________________________________________ _________________________ ________________________ ________________________ ________________________ ______________ __ ____________________________ _________________________________________ _________________________ ______________ __

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: : :

Folículo secundario macizo y vesicular. Ovario de Hamster Hematoxilina – Hematoxilina – Eosina Eosina

A.- Recorra la preparación con con aumento menor menor y observe folículos folículos de mayor tamaño, tamaño, con una capa de células prismáticas y folículos con con numerosas capas de células granulósicas, que corresponden corresponden a folículos secundarios: secundarios: 1. MACIZOS, con una capa de células prismáticas y con dos o más capas de células foliculares pequeñas como gránulos o células de la granulosa. 2. VESICULARES, son secundarios con varias capas de células granulósicas que han desarrollado cavidades que contienen líquido folicular. B.-Observe los diferentes folículos, reconozca y rotule en ellos: 1. 2. 3. 4.

Teca externa 5. Antro o cavidad folicular con líquido folicular Teca interna 6. Ovocito I Membrana basal 7. Zona pelúcida Células foliculares prismáticas y granulósicas respectivamente.

FOLICULOS SECUNDARIOS MACIZOS

FOLICULOS SECUNDARIOS VESICULARES

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AUMENTO: __________________________ __________________________________ ________ AUMENTO: _________________________ ___________________________________ __________ TEJIDOS: ____________________________ ____________________________________ ________ TEJIDOS: ___________________________ _____________________________________ __________ OBSERVACIONES: ____________________________ _________________________________________ _________________________ ________________________ ________________________ _______________________ ______________ ___ ____________________________ _________________________________________ _________________________ ________________________ ________________________ _______________________ ______________ ___ ____________________________ _________________________________________ _________________________ ________________________ ________________________ _______________________ ______________ ___ ____________________________ _________________________________________ _________________________ ________________________ ________________________ _______________________ ______________ ___ ____________________________ _________________________________________ _________________________ ________________________ ________________________ _______________________ ______________ ___ ____________________________ _________________________________________ _________________________ ________________________ ________________________ _______________________ ______________ ___ ____________________________ _________________________________________ _________________________ ________________________ __________________________ ________________________ ____________ __ ____________________________ _________________________________________ _________________________ ________________________ ________________________ _______________________ ______________ ___ ____________________________ _________________________________________ _________________________ ______________ __

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: : :

Folículos de De Graaf pre – pre – L.H. L.H. y post L.H. Ovario de Hamster y Coneja Hematoxilina – Hematoxilina – Eosina Eosina

A. En la preparación de Ovario de Hamster, identifique con aumento menor un FOLICULO de De acción de hormona luteinizante), que se se caracteriza por Graaf, ó FOLICULO pre - LH (antes de la acción presentar un gran antro folicular folicular y el ovocito adosado a la pared folicular. B. Identifique un FOLICULO de De Graaf post – LH (después de la acción de L.H.) corresponde al folículo que está listo para para ovular y reconozca en él, desde afuera hacia dentro: dentro: C. Esquematice, reconozca en ellos, desde afuera hacia dentro: dentro: 1. Teca externa 2. Teca interna folicular 3. Membrana basal 4. Células de la granulosa 5. Cúmulo ovígero

6. Zona pelúcida 7. Ovocito I con su núcleo o vesícula germinativa y nucleólo adosado a la pared 8. Ovocito II, libre en el antro y rodeado por su zona pelúcida 9. Células de la Corona Radiada

D. Observe en ambos folículos la posición del ovocito.

FOLICULO de GRAAF pre – LH LH

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AUMENTO: _________________________ ___________________________________ _____________ ___ TEJIDOS: ____________________________ _______________________________________ _____________

OBSERVACIONES: ____________________________ _________________________________________ _________________________ ________________________ ________________________ _______________________ ______________ ___ ____________________________ _________________________________________ _________________________ ________________________ _________________________ _______________________ _____________ ___ ____________________________ _________________________________________ _________________________ ________________________ ________________________ _______________________ ______________ ___ ____________________________ _________________________________________ _________________________ ________________________ ________________________ _______________________ ______________ ___ _____________________________ __________________________________________ ________________________ _______________________ ________________________ _______________________ ______________ ___ ____________________________ _________________________________________ _________________________ ________________________ ________________________ _______________________ ______________ ___ ____________________________ _________________________________________ _________________________ ________________________ ________________________ _______________________ ______________ ___ ____________________________ _________________________________________ _________________________ ________________________ ________________________ _______________________ ______________ ___ ____________________________ _________________________________________ _________________________ ______________ __

FOLICULO de DE GRAAF post - LH

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AUMENTO: _________________________ ___________________________________ _____________ ___ TEJIDOS: ____________________________ _______________________________________ _____________ OBSERVACIONES: ____________________________ _________________________________________ _________________________ ________________________ ________________________ _______________________ ______________ ___ ____________________________ _________________________________________ _________________________ ________________________ ________________________ _______________________ ______________ ___ _____________________________ __________________________________________ ________________________ _______________________ ________________________ _______________________ ______________ ___ ____________________________ _________________________________________ _________________________ ________________________ ________________________ _______________________ ______________ ___ ____________________________ _________________________________________ _________________________ ________________________ ________________________ _______________________ ______________ ___ ____________________________ _________________________________________ _________________________ ________________________ ________________________ _______________________ ______________ ___ ____________________________ _________________________________________ _________________________ ________________________ ________________________ _______________________ ______________ ___ ____________________________ _________________________________________ _________________________ ________________________ ________________________ ________________________ ______________ __ ____________________________ _________________________________________ _________________________ ______________ __

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AUMENTO: __________________________ __________________________________ ________ AUMENTO: ________________________ ___________________________________ ___________ TEJIDOS: ____________________________ ____________________________________ ________ TEJIDOS: __________________________ _____________________________________ ___________ OBSERVACIONES: ____________________________ _________________________________________ _________________________ ________________________ ________________________ _______________________ ______________ ___ ____________________________ _________________________________________ _________________________ ________________________ ________________________ _______________________ ______________ ___ ____________________________ __________________________________________ _________________________ _______________________ ________________________ _______________________ ______________ ___ ____________________________ _________________________________________ _________________________ ________________________ ________________________ _______________________ ______________ ___ ____________________________ _________________________________________ _________________________ ________________________ ________________________ _______________________ ______________ ___ _____________________________ __________________________________________ ________________________ _______________________ ________________________ _______________________ ______________ ___ ____________________________ _________________________________________ _________________________ ________________________ ________________________ _______________________ ______________ ___ ____________________________ _________________________________________ _________________________ ________________________ ________________________ _______________________ ______________ ___ ____________________________ _________________________________________ _________________________ ______________ __

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5.-

Observación de Material Tinción

: Cuerpos lúteos : Ovario de Coneja : Hematoxilina – Hematoxilina – Eosina Eosina

A. Observe con menor aumento y ubique la mejor zona de presencia de Cuerpos lúteos, habitualmente en la periferia periferia del ovario. ovario. B. Pase a mayor aumento y reconozca: 1. 2. 3. 4. 5. 6.

Cápsula, que corresponde a una membrana fibrosa que lo rodea y separa del estroma ovárico. Epitelio glandular constituído por células secretoras en hileras o trabéculas y capilares sinusoides. Tabiques de tejido conectivo que separa las trabéculas. Núcleo central, constituído constituído por tejido conectivo conectivo laxo que engloba un pequeño pequeño coágulo sanguíneo. sanguíneo. Vasos sanguíneos de diverso calibre que rodean externamente al cuerpo lúteo. Estroma ovárico.

C. Rotule las estructuras correspondientes.

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AUMENTO: __________________________ ___________________________________ _________ AUMENTO: ___________________________ __________________________________ _______ TEJIDOS: ____________________________ ____________________________________ ________ TEJIDOS: ___________________________ _____________________________________ __________ OBSERVACIONES: ____________________________ _________________________________________ _________________________ ________________________ _________________________ _______________________ _____________ ___ ____________________________ _________________________________________ _________________________ ________________________ ________________________ _______________________ ______________ ___ ____________________________ _________________________________________ _________________________ ________________________ ________________________ _______________________ ______________ ___ ____________________________ __________________________________________ _________________________ _______________________ ________________________ _______________________ ______________ ___ ____________________________ _________________________________________ _________________________ ________________________ ________________________ _______________________ ______________ ___ ____________________________ _________________________________________ _________________________ ________________________ ________________________ _______________________ ______________ ___ ____________________________ _________________________________________ _________________________ ________________________ ________________________ _______________________ ______________ ___ ____________________________ _________________________________________ _________________________ ________________________ ________________________ _______________________ ______________ ___ ____________________________ _________________________________________ _________________________ ______________ __

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CUESTIONARIO 1.- Identifique las etapas de la ovogénesis en que el ovocito presenta membrana nuclear y en las cuáles no la posee. 2.- ¿Qué cantidad de cromosomas y ADN presentarán las siguientes células germinales femeninas de la vaca? a) b) c) d) e) f) g) h)

ovocito I ovocito II primer corpúsculo polar polar segundo corpúsculo polar ovogonia óvulo células pre – pre – granulósicas granulósicas células granulósicas

3.- ¿Qué eventos morfológicos y fisiológicos explican la ovulación? 4.- ¿Qué función cumple la hormona luteinizante sobre las células granulósicas adyacentes a la zona pelúcida? 5.- ¿Cuál es la estructura de la zona pelúcida? 6.- Indique las funciones de la zona pelúcida. 7.- ¿Qué participación tiene la pared folicular f olicular en la formación del cuerpo lúteo? 8.- Indique la estructura del cuerpo lúteo. 9.- Indique funciones del cuerpo lúteo. 10.- ¿Qué diferencias puede establecer entre la ovogénesis y la espermatogénesis en cuánto a: a) Inicio y ubicación de la etapa S en relación con la edad del individuo. b) Longitud de los periodos G 1 y G2. c) Producto de proceso (células sexuales)

96

LABORATORIO Nº4: Morfofisiología Morfofisiología del aparato reproductor masculino El sistema reproductor masculino está constituído por órganos sexuales primarios y secundarios; Los

ORGANOS

SEXUALES

PRIMARIOS son

los

TESTICULOS,

dónde

se

forman

los

espermatozoides. Los testículos son dos órganos ovoides que se desarrollan en la cavidad abdominal del embrión y luego descienden descienden ocupando ocupando el interior de de un saco externo llamado ESCROTO, lo cual ocurre habitualmente antes del nacimiento. Su posición en el escroto y la orientación de su eje mayor difieren con con la

especie. (Figura 1 y 2)

97

FIGURA 2. Esquemas órganos reproductor macho de diferentes especies.

TESTICULOS: están situados fuera del abdomen, dentro del escroto el cual deriva de la piel y la fascia abdominal. Tienen por función la producción de espermatozoides. El tamaño y la posición de los testículos con respecto al eje espinal, varían de acuerdo con la especie animal. 

Toro y Borrego  son grandes y colgantes, están situados en forma vertical.



Cerdo  están cerca del perineo forman un ángulo de 45º con el eje espinal.



Caballo, perros y gatos  están menos recogidos y se encuentran en posición horizontal.

Al realizar un corte transversal transversal del testículo puede observarse que cada gónada gónada está rodeada desde dentro dentro hacia fuera, por una túnica albugínea, similar a una fascia; una túnica vaginal, que es una extensión del peritoneo que pasa a través de la pared abdominal por el canal inguinal; la túnica dartos, que es una capa de musculo liso y el escroto. (Figura 3) El parénquima testicular está formado por los túbulos seminíferos que es donde se producen los espermatozoides y tejido intersticial, el cual contiene los vasos sanguíneos y linfáticos así como los nervios. Los

98

espermatozoides son colectados por la

rete testis y

enviados a los conductos eferentes que desembocan en la

cabeza del epidídimo. (Figura 3)

FIGURA 3. Esquema de las estructuras testiculares

EPIDÍDIMO: está compuesta por un único ducto muy contorneado y se localiza adyacente al testículo, aquí se lleva a cabo la maduración espermática y almacén de espermatozoides. Esta estructura se divide en tres partes: (Figura 6 y 7) 

Cola  continúa con el conducto deferente el cual se incorpora al cordón espermático junto con los vasos sanguíneos y linfáticos del testículo para llevar el semen para la uretra.



Cuerpo  comunica la cabeza con la cola del epidídimo.



Cabeza  es donde se almacenan los espermatozoides espermatozoides a la espera de ser transportados hacia la uretra.

99

FIGURA 7. Testículo y estructuras adyacentes.

100

ANATOMIA COMPARADA COMPARADA DE LOS ORGANOS REPRODUCTORES REPRODUCTORES MASCULINOS MASCULINOS (ANIMALES DOMESTICOS ADULTOS)

ORGANOS Testículo + Epidídimo

PARAMETROS Medidas en cm. Peso unitario gr. Localización Longitud epidídimo (mts)

TORO 14 x 7 x 7 300 – 300 – 500 500 Vertical

CARNERO 10 x 6 x 6 250 – 250 – 300 300 Vertical

CERDO 13 x 7 x 13 250 – 250 – 300 300 Casi horizontal

POTRO 11 x 6 x 4 200 – 200 – 300 300 Horizontal

40 - 50

45 - 55

55 - 65

70 70 – – 85 85

Ampulas del Conducto deferente

Longitud x grosor en cm.

14 x 1.2

7 x 0.6

Ausente (sólo unas pequeñas glándulas

24 x 2

Vesículas Seminales

Estructura

Compacta

Compacta

Compacta

Sacos piriformes 13 x 5 x 5

Medidas en cm.

14 x 4 x 3

4x2x1

13 x 7 x 4

Cuerpo en cm.

3x1x1

Ausente

3x1x1

Pars diseminada

12 x 14 cm de largo

2 lóbulos de 12 x Capa de 0.4 cm 14 cm de de grosor largo

Glándulas bulbouretra-les

Forma y tamaño

Una nuez

Una avellana

Muy desarrollada Una nuez 17 x 3 x 3

PENE

Tipo

Fibro-elástico

Fibro-elástico

Fibro-elástico (espiral)

Próstata

Longitud total post-mortem en cm. Diámetro en erección en cm. Flección sigmoídea

Centro: 3 x 1.5 x 0.5 2 lóbulos de 8 x 5 x 1 cm de largo

Vascularmuscular

100

35

55

90

3

2

2

10

Post-escrotal

Post-escrotal

Post-escrotal

Ausente

101


: : :

Testículo Corte por testículo de toro Hematoxilina-Eosina

a.- Observe el corte por testículo con aumento lupa, luego con aumento menor identifique las siguientes estructuras: 1. Albugínea testicular 2. Túbulos semíniferos 3. Tejido conjuntivo intersticial b.- Haga un esquema y rotule

AUMENTO: _________________________ ___________________________________ ____________ __ TEJIDOS: ____________________________ _______________________________________ ___________ OBSERVACIONES: ____________________________ _________________________________________ _________________________ ________________________ ________________________ _______________________ ______________ ___ ____________________________ _________________________________________ _________________________ ________________________ ________________________ _______________________ ______________ ___ ____________________________ _________________________________________ _________________________ ________________________ ________________________ ________________________ ______________ __ ____________________________ _________________________________________ _________________________ ________________________ ________________________ _______________________ ______________ ___ ____________________________ _________________________________________ _________________________ ________________________ ________________________ _______________________ ______________ ___ ____________________________ _________________________________________ _________________________ ________________________ __________________________ ________________________ ____________ __ ____________________________ _________________________________________ _________________________ ________________________ ________________________ _______________________ ______________ ___ ____________________________ _________________________________________ _________________________ ________________________ ________________________ _______________________ ______________ ___ ____________________________ _________________________________________ _________________________ ______________ __

102

c.- Con aumento mayor reconozca: 1.- Tejido conjuntivo intersticial 2.- Células de Leydig 3.- Vasos sanguíneos 4.- Túbulos rectos 5.- Células del tejido conjuntivo 6.- Túbulos seminíferos 7.- Lumen 8.- Epitelio seminífero 9.- Membrana basal 10.- Células mioides

AUMENTO: _________________________ ___________________________________ ____________ __ TEJIDOS: ____________________________ _______________________________________ ___________ OBSERVACIONES: ____________________________ _________________________________________ _________________________ ________________________ ________________________ _______________________ ______________ ___ ____________________________ _________________________________________ _________________________ ________________________ ________________________ _______________________ ______________ ___ ____________________________ __________________________________________ _________________________ _______________________ ________________________ _______________________ ______________ ___ ____________________________ _________________________________________ _________________________ ________________________ ________________________ _______________________ ______________ ___ ____________________________ _________________________________________ _________________________ ________________________ ________________________ _______________________ ______________ ___ ____________________________ _________________________________________ _________________________ ________________________ ________________________ _______________________ ______________ ___ ____________________________ _________________________________________ _________________________ ________________________ ________________________ _______________________ ______________ ___ ____________________________ _________________________________________ _________________________ ________________________ ________________________ ________________________ ______________ __ ____________________________ _________________________________________ _________________________ ______________ __

103

2.-


: : :

Epitelio seminífero Corte por testículo de toro Hematoxilina-Eosina Hematoxilina-Eosina

a.- Con aumento de inmersión, desplace su preparación y ubique los túbulos seminíferos, e identifique en la pared de diferentes túbulos: 1.- Núcleos de la Célula de Sértoli 2.- Células germinales 3.- Lumen 4.- Membrana basal b.- Dibuje y dé nombre a los diferentes diferentes tipos celulares.

AUMENTO: __________________________ _____________________________________ ___________ TEJIDOS: ____________________________ _______________________________________ ___________ OBSERVACIONES: ____________________________ _________________________________________ _________________________ ________________________ ________________________ _______________________ ______________ ___ ____________________________ _________________________________________ _________________________ ________________________ _________________________ _______________________ _____________ ___ ____________________________ _________________________________________ _________________________ ________________________ ________________________ _______________________ ______________ ___ ____________________________ _________________________________________ _________________________ ________________________ ________________________ _______________________ ______________ ___ ____________________________ _________________________________________ _________________________ ________________________ _________________________ _______________________ _____________ ___ ____________________________ _________________________________________ _________________________ ________________________ ________________________ _______________________ ______________ ___ ____________________________ _________________________________________ _________________________ ________________________ ________________________ _______________________ ______________ ___ _____________________________ __________________________________________ ________________________ _______________________ ________________________ _______________________ ______________ ___ ____________________________ _________________________________________ _________________________ ______________ __

104

3.-


: : :

Epidídimo Corte por epidídimo de toro Hematoxilina-Eosina Hematoxilina-Eosina

a.- Observe el corte por el epidídimo con aumento aumento lupa, luego con aumento menor identifique identifique las siguientes siguientes estructuras: 1.- Falsa albugínea 2.- Túbulos 3.- Tejido conjuntivo intersticial

AUMENTO: _________________________ ___________________________________ ____________ __ TEJIDOS: ____________________________ _______________________________________ ___________ OBSERVACIONES: ____________________________ _________________________________________ _________________________ ________________________ ________________________ _______________________ ______________ ___ ____________________________ _________________________________________ _________________________ ________________________ ________________________ _______________________ ______________ ___ _____________________________ __________________________________________ ________________________ _______________________ ________________________ _______________________ ______________ ___ ____________________________ _________________________________________ _________________________ ________________________ ________________________ _______________________ ______________ ___ ____________________________ _________________________________________ _________________________ ________________________ ________________________ _______________________ ______________ ___ ____________________________ _________________________________________ _________________________ ________________________ ________________________ _______________________ ______________ ___ ____________________________ _________________________________________ _________________________ ________________________ ________________________ _______________________ ______________ ___ ____________________________ _________________________________________ _________________________ ________________________ ________________________ ________________________ ______________ __ ____________________________ _________________________________________ _________________________ ______________ __

105

EJERCICIO 4: En la siguiente fotografía del testículo localice las estructuras que se le piden.

106

EJERCICIO 5: Elabore un esquema de un corte transversal del testículo identificando las siguientes estructuras. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.

Túbulos seminíferos Rete Testis Conducto eferente Conducto deferente Cabeza Epidídimo Cuerpo Epidídimo Cola Epidídimo

107

LABORATORIO Nº5: Espermatogénesis La ESPERMATOGENESIS, comprende una secuencia secuencia de procesos que en el adulto adulto culminan con la producción de espermatozoides, espermatozoides, que se han iniciado en la vida embrionaria. Fig.1. Ocurre en el túbulo semínifero, en su epitelio pluriestratificado, constituido por células germinales en distinto estado de la espermatogénesis. Fig. 2 Como se sabe las células somáticas mesodérmicas provenientes del Sistema Rete, originan las Células cuales son producto de de los procesos de Sértoli, que en los cordones sexuales rodean a los Gonocitos, los cuales mitóticos de las células germinales primordiales que han llegado a establecerse en la región medular de la cresta genital. Luego los Gonocitos, se multiplican produciendo diversas generaciones de Espermatogonias, algunas de las cuales permanecen en calidad de Células troncales y otras originan Espermatocitos primarios , que entran en meiosis en la pubertad y originan Espermatocitos secundarios, los que finalmente llegan a células haploides llamadas Espermátidas, las que después de un complejo proceso de citodiferenciación, la

ESPERMIOHISTOGENESIS forman los Espermatozoides, los cuales son liberados del epitelio germinal en el momento de la espermiación, y siguen por la vía seminal, dónde experimentan nuevos cambios morfológicos y funcionales conocidos como maduración. En los mamíferos la espermatogénesis espermatogénesis consta de tres fases: prenatal, postpuberal. En todas las fases hay proliferación y degeneración degeneración de células germinales. germinales. En la etapa postpuberal en los mamíferos se distinguen tres períodos: A.- Multiplicación o mitosis espermatogonial B.- Maduración o meiosis de los espermatocitos C.- Espermiohistogénesis o espermatoteliosis de las espermátidas.

postnatal

y adulta

o

108

multiplican por mitosis. mitosis. Después de de un número variable variable de ESPERMATOGONIAS: células germinales que se multiplican divisiones (dependiendo de la especie), algunas pueden diferenciarse para reiniciar el ciclo y el resto continúa la espermatogénesis para transformarse en: (Figura 3)

ESPERMATOCITOS PRIMARIOS (I): Células de mayor volumen que las espermatogonias, situadas en la base del túbulo seminífero. seminífero. Realizan la Meiosis I, dividiéndose dividiéndose en: (Figura 3) centro del túbulo, con con un ESPERMATOCITOS SECUNDARIOS (II): Células más pequeñas ubicadas más al centro número de cromosomas reducido a la mitad (haploide). Experimentan la II Meiosis formando las: (Figura ( Figura 3)

ESPERMATIDAS: Células haploides, que experimentan cambios importantes en su morfología durante el proceso de espermiohistogénesis, espermiohistogénesis, para transformarse en los gametos gametos definitivos, llamados: llamados: (Figura 3)

109

ESPERMATOZOIDES: células móviles que se desprenden en el lúmen del túbulo seminífero. (Figura 3)

FIGURA 3. Esquema de un corte c orte transversal del Túbulo Seminífero

110

Fig. 3 ESPERMIOHISTOGENESIS ESPERMIOHISTOG ENESIS o ESPERMATOTELIOSIS ESPERMAT OTELIOSIS FASE DE GOLGI

MITOCONDRIAS

ZONA DE GOLGI

NUCLEO

ESPERMATIDA

CENTRIOLO PROXIMAL

FLAGELO

GRANULOS PRO-ACROSOMICOS

FASE DE CAPUCHON C. DE GOLGI

FASE ACROSOMICA

ACROSOMA EN FORMACION

111

FASE DE MADURACION

FIG. 4. ESPERMIOHISTOGENESIS O ESPERMATOTELIOSIS. (Tomado de: Clermont I. Arch. De Anat.Microsc. 56. 1967). A: CORTE SAGITAL POR LA CABEZA (MICROSCOPIA (MICROSCOPIA ELECTRONICA). B: CORTE TRANSVERSAL PIEZA MEDIA; C: CORTE CORTE POR PIEZA PRINCIPAL; D: CORTE CORTE POR PIEZA TERMINAL. 1: Membrana plasmática; 2: Mitocondrias; 3: Fibras proteicas; 4: Vaina fibrosa; 5: Axonema; 6: Pares de microtúbulos centrales; 7: Pares de microtúbulos periféricos; 8: Acrosoma; 9: Centriolo proximal; proximal; 10 Núcleo

112

OBJETIVOS: 1. Observar e identificar la estructura histológica histológica de testículo y epidídimo en diferentes especies. 2. Relacionar las estructuras anteriormente identificadas con la actividad reproductiva y endocrina en el sexo masculino. 3. Explicar el significado de la espermatogénesis y su relación con la mitosis y meiosis. 4. Explicar la meiosis en un sistema XY. 5. Explicar las modificaciones en cuanto a la cantidad de A.D.N. que se producen durante la gametogénesis en machos. 6. Explicar y describir las modificaciones que sufre una célula germinal primordial (C.G.P.) para llegar a ser un espermatozoide. 7. Explicar y reconocer las etapas de la Espermiohistogénesis. Espermiohistogénesis. 8. Reconocer diferentes modalidades de espermatogénesis según la especie. 9. Diferenciar en diferentes especies: espermatogonias, espermatocitos I, espermatocitos II, espermátidas, espermatozoides, células de Sértoli, células de Leydig etc

113

ACTIVIDADES: 1.-


: : :

Túbulos seminíferos Corte por testículo de toro Hematoxilina-Eosina Hematoxilina-Eosina

a.- Con aumento menor, desplace su preparación y ubique los túbulos seminíferos y el tejido conjuntivo intersticial con células de Leydig. b.- Luego con aumento mayor mayor reconozca en el túbulo seminífero: seminífero: 1.- Membrana basal 2.- Epitelio seminifero 3.- Lumen 4.- Células mioides b.- Rotule

114

2.-


: : :

Espermatogénesis Corte por testículo de toro Hematoxilina-Eosina Hematoxilina-Eosina

a.- Con aumento de inmersión, desplace su preparación y ubique los túbulos seminíferos, e identifique en la pared de diferentes túbulos: 1.- Núcleos de la Célula de Sértoli 2.- Espermatogonias 3.- Espermatocitos I b.- Dé nombre a los diferentes tipos tipos celulares, identificados

AUMENTO: __________________________ _____________________________________ ___________ TEJIDOS: ____________________________ _______________________________________ ___________ OBSERVACIONES: ____________________________ _________________________________________ _________________________ ________________________ ________________________ _______________________ ______________ ___ ____________________________ _________________________________________ _________________________ ________________________ _________________________ _______________________ _____________ ___ ____________________________ _________________________________________ _________________________ ________________________ ________________________ _______________________ ______________ ___ ____________________________ _________________________________________ _________________________ ________________________ ________________________ _______________________ ______________ ___ ____________________________ _________________________________________ _________________________ ________________________ _________________________ _______________________ _____________ ___ ____________________________ _________________________________________ _________________________ ________________________ ________________________ _______________________ ______________ ___ ____________________________ _________________________________________ _________________________ ________________________ ________________________ _______________________ ______________ ___ ____________________________ __________________________________________ _________________________ _______________________ ________________________ _______________________ ______________ ___ ____________________________ _________________________________________ _________________________ ______________ __

115

3.-


: : :

Espermatogénesis Corte por testículo de toro Hematoxilina-Eosina Hematoxilina-Eosina

a.- Con aumento de inmersión, desplace su preparación y ubique los túbulos seminíferos, e identifique en la pared de diferentes túbulos: 1.- Núcleos de la Célula de Sértoli 2.- Espermatogonias 3.- Espermatocitos I 4.- Espermatocitos II 5.- Espermátidas b.- Dibuje y rotule los diferentes diferentes tipos celulares. celulares.

AUMENTO: _________________________ ___________________________________ ____________ __ TEJIDOS: ____________________________ _______________________________________ ___________ OBSERVACIONES: ____________________________ _________________________________________ _________________________ ________________________ _________________________ _______________________ _____________ ___ ____________________________ _________________________________________ _________________________ ________________________ ________________________ _______________________ ______________ ___ ____________________________ _________________________________________ _________________________ ________________________ ________________________ _______________________ ______________ ___ ____________________________ _________________________________________ _________________________ ________________________ _________________________ _______________________ _____________ ___ ____________________________ _________________________________________ _________________________ ________________________ ________________________ _______________________ ______________ ___ ____________________________ _________________________________________ _________________________ ________________________ ________________________ _______________________ ______________ ___ ____________________________ __________________________________________ _________________________ _______________________ ________________________ _______________________ ______________ ___ ____________________________ _________________________________________ _________________________ ________________________ ________________________ _______________________ ______________ ___ ____________________________ _________________________________________ _________________________ ______________ __

116

4.-


: : :

Espermatogénesis Corte por testículo de toro Tricrómico

a.- Con aumento de inmersión, desplace su preparación y ubique un túbulo seminífero, e identifique en la pared del túbulo, en las inmediaciones inmediaciones del lumen, los espermatozoides espermatozoides b.- Dibuje y rotule

AUMENTO: _________________________ ___________________________________ ____________ __ TEJIDOS: ____________________________ _______________________________________ ___________ OBSERVACIONES: ____________________________ _________________________________________ _________________________ ________________________ ________________________ _______________________ ______________ ___ ____________________________ _________________________________________ _________________________ ________________________ ________________________ _______________________ ______________ ___ ____________________________ _________________________________________ _________________________ ________________________ ________________________ _______________________ ______________ ___ ____________________________ _________________________________________ _________________________ ________________________ ________________________ _______________________ ______________ ___ ____________________________ _________________________________________ _________________________ ________________________ ________________________ _______________________ ______________ ___ ____________________________ _________________________________________ _________________________ ________________________ ________________________ _______________________ ______________ ___ ____________________________ _________________________________________ _________________________ ________________________ __________________________ ________________________ ____________ __ ____________________________ _________________________________________ _________________________ ________________________ ________________________ _______________________ ______________ ___ ____________________________ _________________________________________ _________________________ ______________ __

117

LABORATORIO Nº6: Fecundación y desarrollo embriológico temprano La fecundación o fertilización se define como la unión del gameto masculino al femenino. Este proceso requiere del traspaso del espermatozoide a través de las membranas secundarias del ovocito conocidas como corona radiada y zona pelúcida, hasta alcanzar la membrana citoplasmática. Este proceso libera al ovocito de un metabolismo lento y evita su desintegración final en el aparato reproductor de la hembra ya que inmediatamente producida la fertilización del cigoto, éste experimenta un cambio metabólico llamativo y comienza un período de segmentación rápida que dura varios días. A lo largo de este tiempo, el embrión todavía rodeado por la zona pelúcida viaja por el oviducto hasta su lugar de implantación, proceso que se lleva a cabo una vez que se desprende de su zona pelúcida. La segmentación, también denominada clivaje, consiste en una serie de mitosis del huevo o cigoto sin pausas intermedias. El cigoto, que es un ser unicelular de gran tamaño, pasa a ser un grupo de células más pequeñas, con lo que el tamaño celular se aproxima al habitual, y se restaura la condición de pluricelularidad. Cada célula hija que procede de las sucesivas divisiones del huevo se conoce como blastómero y cada blastómera tiene la característica de ser totipotencial. La característica de la segmentación depende de la cantidad y distribución del vitelo dentro del huevo, de manera que la mayor tasa de divisiones celulares se llevará a cabo en la zona donde existe menor concentración de vitelo. El vitelo, en su cantidad y distribución es el criterio que se utiliza para clasificar los huevos en las distintas especies (figura 1). Encontrándose la clasificación según la cantidad de vitelo donde se denominan como Oligolecito (poca cantidad de vitelo), Heterolecito (mediana cantidad de vitelo) y Polilecito (gran cantidad de vitelo). Por otra parte se clasifican de acuerdo a la distribución del vitelo en; Telolecito (vitelo concentrado en el polo vegetal), Centrolecito (vitelo concentrado en el centro del huevo).

118

FIGURA 1. Tipos de huevos y su clasificación

Distribución de vitelo

Isolecito

Telolecito

Telolecito

Centrolecito

Cantidad vitelo

Oligolecito

Heterolecito

Polilecito

Polilecito

Mamífero

Anfibio

Aves

Reptiles

Especie

de

Podemos distinguir básicamente dos tipos de segmentación; la Segmentación Holoblástica (Figura 2) que se define como una división total del cigoto en donde se puede presentar de forma equitativa, lo que quiere decir que se desarrollan células hijas de igual tamaño, este tipo de segmentación es característico de huevos oligolecito e isolecitos. Por otra parte se encuentra la segmentación holoblástica desigual que es característico de huevos mesolecitos y telolecitos en donde las blastómeras más próximas al polo animal resultan de menor tamaño que los más próximos al polo vegetal. El segundo tipo de segmentación es denominado Segmentación

Meroblástica (Figura 2) la cual se define como una división parcial la cual no afecta a la totalidad del huevo, sino que se restringe a un extremo de éste, concretamente al polo animal. En las aves y reptiles además se denomina de tipo meroblástica discoidal ya que la zona donde se lleva a cabo las sucesivas divisiones tiene forma de disco.

119

FIGURA 2. Segmentación holoblástica y meroblástica.

La Blastómera son células animales indiferenciadas resultantes de la segmentación del cigoto, estas células posee la característica de la célula huevo, lo que quiere decir que es totipotente y tienen la capacidad de influir en las células células vecinas logrando controlar su totipotencias totipotencias de tal manera que se forma un acumulo de blastómeros, encaminado a formar un solo ser. Podríamos Podríamos decir que el resultado de estas primeras divisiones divisiones es un conglomerado de células similares entre sí, que se denomina Mórula, este estado es muy transitorio y en la mayor parte de los mamíferos esta fase abarca desde 16 hasta 64 blsatómeros (de 4-8 días desde la fecundación). La formación de la mórula tiene lugar durante el descenso del huevo segmentado por el oviducto el cual mantiene su zona pelúcida intacta pero ya ha perdido per dido su corona radiada durante este trayecto. (Figura 3)

120

A partir de la etapa de 8-16 blastómeros tiene lugar una fase crítica, la compactación de la mórula, durante la cual los blastómeros situados en la periferia pierden su forma esférica, se aplanan, se alinean y se unen íntimamente, de modo que ya no es posible distinguir la separación de las células hijas con el microscópio óptico. Estos blastómeros de la superficie comienzan a bombear sodio hacia el interior, por lo que se forma una cavidad llena de líquido denominada blastocele, cuando aparece esta, el germen se denomina Blástula o Blastocisto.

FIGURA 3. Estadio de desarrollo del ovocito fecundado.

La Blástula se origina posteriormente a la aparición del blastocele que es una cavidad de líquido que se origina al interior del cigoto. A medida que el blastocisto se llena de líquido, sus células dejan de ser idénticas, diferenciándose dos grupos celulares distintos que conforman el trofoblasto y el embrioblasto. (Figura 1) El primero, son células periféricas que adquieren morfología epitelial, son aplanadas y están ligadas entre sí por uniones fuertes o estrechas. Constituyen la pared externa del blastocisto y están especializada en la absorción de

121

nutrientes desde el exterior durante estas primeras fases del desarrollo. Más adelante, participan en la formación de algunas membranas extraembrionarias. Por otra parte, el

embrioblasto corresponde a células de mayor tamaño dispuestas en la superficie interna del trofoblasto, tiene un aspecto más globular y redondeado, y su citoplasma se conecta directamente por uniones intersticiales. Estas células darán lugar al embrión y algunas membranas extraembrionarias.

FIGURA 1. Esquema de una blástula.

En la fase de blástula, se ha alcanzado el útero, y la presión hace que se produzca la ruptura de la zona pelúcida y la salida del germen a la luz uterina, proceso denominado eclosión del blastocisto . Una vez ocurrido este proceso, se produce un brusco aumento del tamaño y cambios de la forma de la vesícula embrionaria, que son caracteristicos en cada especie. La Gastrulación es una etapa crucial del desarrollo embrionario que ocurre tras la formación de la blástula e involucra sólo al disco embrionario no al trofoblasto, tiene como objetivo principal la formación de las tres hojas germinativas que darán lugar a las estructuras embrionarias. El objetivo fundamental de esta fase es la formación de una cavidad digestiva primitiva denominada gastrocele o arquenterón. Su formación va a depender

122

del tipo de huevo encontrándose la gastrulación por epibolia en donde Los micrómeros del polo animal se multiplican activamente y terminan por rodear a los macrómeros del polo vegetativo que quedan en una posición interna. El blastoporo es el límite de avance de los micrómeros y puede desaparecer cuando termina la epibolia. Arquénteron está delimitado por los macrómeros. (Figura 2a) la gastrulación por imbaginación o

embolia es aquella en donde El polo vegetal penetra en el blastocele que normalmente se reduce y llega a desaparecer. Se forma una nueva cavidad ( arquénteron) con una abertura

(blastoporo). (Figura 2b) y por último la gastrulación por delaminación en donde la capa de la blástula se separa en dos, una externa y otra interna, no hay blastoporo y el arquenteron se abre secundariamente.

FIGURA 2(a y b). Tipos de gástrula. a)

b)

123

ACTIVIDAD Nº1: Realice un cuadro comparativo entre los tipos de huevo, tipo de segmentación, blastulación y gastrulación entre aves, mamíferos, anfibios anfibios y reptiles.

124

ACTIVIDAD Nº 2 : Realice un mapa conceptual donde el eje central sea la gástrula identificando las hojas germinativas que se forman a partir de ella y las estructuras que se derivan de cada una de estas hojas.

125

LABORATORIO Nº7: Neurulación Con la gastrulación, no sólo se consigue la formación de las tres capas germinales, sino que además las células que se encontraban alejadas en la blástula se aproximan entre sí para ejercer interacciones inductoras. El primer fenómeno inductor lo ejerce la notocorda, provocando que una banda de células ectodérmicas no especializadas se transforme en el primordio del sistema nervioso central. La neurulación consiste, principalmente en la formación del tubo neural, que le da nombre a este período, pero además conlleva la formación del amnios, el inicio del desarrollo del tubo digestivo y el corazón, y la segmentación del mesodermo paraxial. Este proceso abarca desde la aparición de los primeros indicios de la formación de la placa neural hasta la conclusión del cierre del tubo neural. (Figura 1) Aunque su inicio se solapa con el final de la gastrulación, implica el principio del período embrionario en el que comienza la diferenciación de los tejidos y órganos específicos.

FIGURA 1. Esquema de la neurulación.

La formación del tubo neural se genera a partir del neuroectodermo situado justo dorsal a la notocorda, el cual se diferencia rápidamente bajo la inducción e esta y da lugar al tubo neural o esbozo del sistema nervioso central. El primer signo visible es la placa neural, que se muestra como un engrosamiento del ectodermo a lo largo de la línea media dorsal el cual queda delimitado lateralmente por elevaciones que se producen en los bordes conocidos como pliegues neurales. El hundimiento de la placa neural determina la aparición del surco neural el cual se cierra dorsalmente para formar el tubo neural, y de esta forma, se independiza del ectodermo del que procede. (Figura 1) El cierre del surco para formar el tubo neural no se produce de manera simultánea, ya que comienza por la parte central y continúa hacia los extremos, que persisten abiertos durante un tiempo breve a

126

través de los neuroporos craneal y caudal. Finalmente se cerrara el neuroporo craneal y luego el caudal. En todas las especies se han descritos fallas en el cierre de estos neuroporos los que derivan en la presentación de graves malformaciones (espina bífida y anencefalia). El extremo cefálico del tubo neural experimenta dilataciones que constituyen las vesículas encefálicas que darán origen al encéfalo. El resto del tubo neural constituirá, a lo largo del dorso embrionario, la médula espinal.

CUESTIONARIO 1. En que consiste el proceso de neurulación

2. Quien es el encargado de inducir el proceso de neurulación

3. Que estructuras se forman a partir del proceso de neurulación

127

4. Explique en que consiste la malformación espina bífida y anencefalia

5. Que son las crestas neurales

6. Que estructuras se originan a partir de las crestas neurales

7. Que son los somitas

128

8. Que estructuras se forman a partir de: a. Mesodermo axial

b. Mesodermo paraaxial

c. Mesodermo intermedio

d. Mesodermo lateral

129

9.- Realice un mapa conceptual donde el eje central sea el proceso de neurulación.

130

LABORATORIO Nº9: Anexos embrionarios y placenta APRENDIZAJE ESPERADO: 

Describe el origen de los anexos Extraembrionarios y placenta, y evalúan su importancia en el desarrollo embrionario.

INDICADORES DE LOGRO: 

Describe el origen de los anexos Extraembrionarios y evalúan su importancia en el desarrollo embrionario.



Identifica los anexos extraembrionarios: corion, amnios, alantoides, saco vitelino, placenta.



Caracterizan los diferentes anexos según capa embrionaria de origen y función de cada uno.



Establece diferencias especie-específicas de los diferentes anexos de acuerdo con sus funciones y las necesidades del embrión.

ACTIVIDAD: 

Trabajo realizado por los alumnos a través de una presentación de Power Point o realización de maquetas, posteriormente se realizara una una discusión grupal y análisis análisis del tema expuesto. expuesto.

REQUERIMIENTOS: 

Data Show

EVALUACIÓN:



Realizada a los expositores donde se evaluará su presentación y defensa del trabajo a través de una pauta de evaluación.

ACTIVIDAD A DESARROLLAR EN CLASES :   

Que son los anexos embrionarios Nombre y describa cada anexo embrionario embrionario y determine su importancia importancia Definir que es una placenta



Nombre y describa las placentas placentas desde el punto de vista vista histológico



Nombre y describa las placentas placentas desde punto de vista, forma de unión. unión.



Determinar las diferencias que se presentan entre mamíferos, aves y anfibios con respecto a los anexos embrionarios.



Determinar las diferencias que se presentan entre las placentas de los animales domésticos.

131

LABORATORIO Nº10: Malformaciones congénitas APRENDIZAJE ESPERADO: 

Explican la evolución de de las estructuras embrionarias a órganos definitivos definitivos en el feto de acuerdo con tejidos y funciones específicos.

INDICADORES DE LOGRO: 

Identifica las posibles posibles causas de malformaciones por alteraciones en los los procesos genéticos.



Explica la susceptibilidad de los embriones a los agentes teratogénicos.

ACTIVIDAD: 

Trabajo realizado por los alumnos a través de una presentación de Power Point o realización de maquetas, posteriormente se realizara una una discusión grupal y análisis análisis del tema expuesto.

REQUERIMIENTOS: 

Data Show

EVALUACIÓN:




ACTIVIDAD A DESARROLLAR EN CLASES: 

Que son las malformaciones congénitas.



Determinar cuáles son las malformaciones congénitas que se presentan con mayor frecuencia en los animales domésticos.



Nombre y describa las malformaciones congénitas que se presentan con mayor frecuencia en los animales domésticos.

132

LABORATORIO Nº11: Organogénesis cardiovascular

APRENDIZAJE ESPERADO: Explican la evolución evolución del sistema Cardiovascular de acuerdo con sus sus funciones. 

INDICADORES DE LOGRO: Describen evolución del corazón primitivo. primitivo.  Identifican el origen de los vasos sanguíneos a partir de estructuras embrionarias embrionarias primitivas.  Analizan la circulación embrionaria y su relación con la placenta.  ACTIVIDAD: Trabajo realizado por los alumnos a través de una presentación de Power Point o realización de maquetas,  posteriormente se realizara una una discusión grupal y análisis análisis del tema expuesto. expuesto. REQUERIMIENTOS: Data Show 

EVALUACIÓN: 


ACGTIVIDAD A DESARROLLAR EN CLASES:   

Realice un resumen esquemático que indique los eventos más importantes en la formación del corazón. Describa las diferencias que se presentan en la formación de esta estructura en mamíferos, aves y anfibios. Nombre y describa las alteraciones más frecuentes que se puedan presentar en el desarrollo del sistema cardiovascular.

133

LABORATORIO Nº12: Organogénesis aparato respiratorio APRENDIZAJE ESPERADO: Explican la evolución del aparato respiratorio de acuerdo con sus funciones.  INDICADORES DE LOGRO: Explican la bifurcación del del esbozo respiratorio en en tráquea y esófago.  Describen desarrollo de árbol bronquial bronquial y Pleuras.  Explican la maduración pulmonar en los periodos pseudoglandular, canicular, de saco terminal y alveolar.  Describen la estructura de los los alvéolos y la importancia de sus células: neumocitos neumocitos I y II  Identifican los neumocitos II como células vitales en la respiración r espiración neonatal.  ACTIVIDAD: Trabajo realizado por los alumnos a través de una presentación de Power Point o realización de maquetas,  posteriormente se realizara una una discusión grupal y análisis análisis del tema expuesto. expuesto. REQUERIMIENTOS: Data Show 

EVALUACIÓN: 


ACTIVIDAD A DESARROLLAR EN CLASES:   



Realice un resumen esquemático que indique los eventos más importantes en la formación del corazón. Describa las diferencias que se presentan en la formación de esta estructura en mamíferos, aves y anfibios. Realice un resumen esquemático que indique los eventos más importantes en la formación del aparato respiratorio. Nombre y describa las alteraciones más frecuentes que se puedan presentar en el desarrollo del sistema cardiovascular y respiratorio.

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LABORATORIO Nº13: Organogénesis digestivo y urogenital APRENDIZAJE ESPERADO: Explican la evolución evolución del sistema digestivo de acuerdo con sus sus funciones.  Explican la evolución evolución del mesonefros (riñón medio) en relación con la formación del aparato aparato genital.  INDICADORES DE LOGRO: Describen la evolución evolución del intestino intestino Primitivo  Explican la formación del del intestino anterior, medio y posterior.  Analizan los órganos definitivos definitivos originados originados en el intestino anterior. anterior.  Analizan los órganos definitivos definitivos originados originados en el intestino medio  Analizan los órganos definitivos definitivos originados originados en el intestino posterior. posterior.  Analizan la evolución del mesonefros  Describen la importancia de de la cresta genital y de las células germinales germinales primitivas  Identifican las características del del sistema génito- urinario masculino y femenino. 

ACTIVIDAD: Trabajo realizado por los alumnos a través de una presentación de Power Point o realización de maquetas,  posteriormente se realizara una una discusión grupal y análisis análisis del tema expuesto. REQUERIMIENTOS: Data Show  EVALUACIÓN: 


ACTIVIDAD A DESARROLLAR EN CLASES:      

Realice un esquema indicando los eventos relevantes en la formación del sistema digestivo Explique las diferencias que se presentan en los sistemas digestivos de carnívoros y herbívoros. Explique las alteraciones más comunes que se pueden presentar. Explique esquemáticamente el desarrollo del aparato urinario Describa las diferencias que se presentan en la formación de esta estructura en mamíferos, aves y anfibios. Explique esquemáticamente el desarrollo del aparato genital indicando las diferencias entre machos y hembras.

135

LABORATORIO Nº14: Organogénesis sistema nervioso y sensorial APRENDIZAJE ESPERADO: Explican la evolución del tubo neural para formar las vesículas encefálicas y luego encéfalo.  Explican la evolución de ojo y oído de acuerdo con sus funciones.  INDICADORES DE LOGRO: Explican la vesiculización del tubo neural.  Describen la evolución de las vesículas encefálicas a órganos órganos definitivos del del sistema nervioso.  Explican el desarrollo de la médula espinal  Analizan la histología del cerebro.  Identifican las neuronas constituyentes de las diferentes áreas del cerebro. cerebro.  Explican el desarrollo de las estructuras que conforman al ojo  Explican el desarrollo de las estructuras que conforman el oído  Identifican las características diferenciadoras del oído y ojo entre las diferentes e species  ACTIVIDAD: Trabajo realizado por los alumnos a través de una presentación de Power Point o realización de maquetas,  posteriormente se realizara una una discusión grupal y análisis análisis del tema expuesto. expuesto. REQUERIMIENTOS: Data Show  EVALUACIÓN: 


ACTIVIDAD A DESARROLLAR EN CLASES: 

 

   

Realice un esquema detallando los eventos e ventos más importantes en la formación del sistema nervioso central y periférico. Nombre las estructuras que que se van a desarrollar a partir de la formación formación del sistema nervioso primitivo. Describa las diferencias que se presentan en la formación del sistema nervioso entre mamíferos, aves y anfibios. Nombre y explique las malformaciones malformaciones más comunes que se pueden presentar. presentar. Realice un esquema explicativo de la formación de los ojos y oído. Indique las diferencias en estos dos sistemas que se presentan entre aves, mamíferos y anfibios. Nombre y explique las malformaciones malformaciones más comunes.

136

BIBLIOGRAFÍA PARA AMBOS MÓDULOS: HISTOLOGÍA Y EMBRIOLOGÍA OBLIGATORIA      

-2009 HISTOLOGIA. Ross H. Michael PhD; Wojaiech Pawlina MD; Ed. Médico Panaméricana -2009 TEXTO ATLAS DE HISTOLOGIA. Gartner Leslie PhD; Hiatt James L. PhD; Ed. Médico Panaméricana – 2009 – 2009 DIAGNOSTICO HISTOLOGICO HISTOLOGICO Tomos 1 y 2; Di Fiore Mariano S.H. - Ed. El Ateneo Ateneo – – Octava Edición REPRODUCCION E INSEMINACION ARTIFICIAL EN ANIMALES. Hafez E.S.E; B.Hafez; Ed. Interaméricana – Mc – Mc Graw H EMBRIOLOGIA DE LOS ANIMALES DOMÉSTICOS. Noden Drew M; De Lahunta Alexander; Ed. Acribia S.A. EMBRIOLOGIA GENERAL – GENERAL – MANUAL MANUAL de ANATOMIA y EMBRIOLOGIA de los ANIMALES ANIMALES DOMESTICOS S. Climent; M. Sarosa; L. Domínguez; P. Munusa; J. Terrado. ; Ed. Acribia S.A

COMPLEMENTARIA     

 

ATLAS DE HISTOLOGIA NORMAL; Di Fiore Mariano S.H.- Ed. El Ateneo HISTOLOGIA de Di Fiore – Fiore – TEXTO TEXTO Y ATLAS; Hib José - Ed. El Ateneo TEXTO ATLAS DE HISTOLOGIA; Leeson T; T; Ed. Mc. Graw-Hill – México – México EMBRIOLOGIA BASICA.Moore Keith L.PhD; Persaud T.V.N. MD.; Ed. Mc Graw Hill Interamericana ENDOCRINOLOGIA VETERINARIA Y REPRODUCCION. Mc Donald L.E. PhD; Ed. Mc Graw Hill Interamericana; 4a Edición EMBRIOLOGIA. Houillon Charles; Ed. Omega Barcelona NOCIONES DE EMBRIOLOGIA VETERINARIADrs: Rojas Mariana; Montenegro María Angélica; Rodríguez Anagel; Universidad de Chile – Chile – Facultad Facultad de Medicina Programa de Anatomía y Biología del del Desarrollo; Laboratorio Embriología Comparada; Primera y Segunda Segunda Parte Parte

137

PAUTA PARA EVALUAR SEMINARIOS I.- PAUTA PARA EVALUAR INFORMES ESCRITOS

INDICADORES A EVALUAR 1.- Introducción

2.- Calidad de la información

3.- Imágenes

4.- Conclusiones

5.- Estructura

PUNTAJE TOTAL

Bien Logrado (4 puntos) Plantea clara y ordenadamente el tema del trabajo y su importancia, con la inclusión de dos citas bibliográficas. La información está claramente relacionada con el tema principal y proporciona varias ideas secundarias y/o ejemplos. Son ordenadas, ordenadas, precisas y aumentan el entendimiento del tema.

Parcialmente Logrado (2 punto)

No Logrado (0 puntos)

Plantea en forma No se plantea confusa el tema del introducción trabajo y su importancia. La información da respuesta a la pregunta principal pero sin ideas secundarias Son ordenadas, precisas y ayudan poco al entendimiento del tema.

La información tiene poco o nada que ver con la pregunta planteada.

No son ordenadas, ni precisas y no ayudan al entendimiento del tema. La conclusión La conclusión No hay incluye los incluye sólo los conclusión en el descubrimientos descubrimientos del informe. que se hicieron y lo trabajo que se aprendió del trabajo. Incluye todos los Presenta la mayoría No presenta o es elementos del de los elementos incorrecto desempeño requeridos esperados

Puntaje Total (20 puntos)

138

II.- PAUTA PARA EVALUAR DISERTACIONES

INDICADOR a. Se expresa en forma audible y clara b. Dominio del tema, es decir, maneja el tema tema y no lee. c. Presenta en orden lógico la temática a tratar d. Uso adecuado del vocabulario e. Tiene poder de síntesis f. Disposición para la defensa del trabajo g. Responde las preguntas realizadas por los oyentes en forma clara y precisa h. Cumple con la distribución del tiempo asignado. Total

PUNTAJE

PUNTAJE

III.- PAUTA PARA EVALUAR POWER POINT PUNTAJE INDICADOR a. La presentación no supera las 10 diapositivas. b. Cada diap diaposi ositiv tivaa mantie mantiene ne la armon armonía ía con con el con conjun junto, to, es decir decir,, usa usa un color color o imagen imagen que que no no dist distrae rae y respeta los márgenes. c. Se evita la sobrecarga de información por diapositiva, presenta títulos e ideas fuertes NO desarrolladas en un texto. d. Si usa efectos de animación, los emplea solo para remarcar aspectos importantes de la idea a explicar. e. Las diapositivas se observan desde cualquier punto del auditorio, tanto el texto como los detalles que necesitan ser vistos (gráficos, imágenes, etc.). f. Las diapositivas tienen un orden lógico y coherente (introducción, desarrollo del tema, conclusión). h. Usa imágenes o dibujos claros y definidos. i. Usa gráficos para explicar ideas. Total

IV.- VALOR DE LA PUNTUACIÓN

PUNTUACIÓN

NIVEL DE LOGRO

Cuatro puntos

Logrado

Dos puntos

Medianamente logrado

Cero puntos

No logrado

Manual Histología y Embriologia Final

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