Manual Extincion Incendios Forest Ales

CURSO PARA L A EXTI EXTINC NCII ÓN DE I NC NCENDI ENDI OS FOR FORES EST TAL ALES ES

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EDITA: Escuela de Administración Pública de Extremadura Consejería de Presiden Presidencia cia JUNTA DE EXTREMADURA Mérida, Abril de 2004 COORDINACIÓN: FELICIANO MOR MORCU CUENDE ENDE TIMÓN TI MÓN MARINA CONTRERAS LÓPEZ LOURDES MAMAJÓN GALLARDO AUTORES: PEDRO DÍAZ FELGUERAS PABLO FERNÁNDEZ LÓPEZ SANTIAGO SAN TIAGO ALCALDE ALONSO JOSÉ BERDÓN BERDÓN ARTURO RAMÓN LÓPEZ SINDÍN MANUEL TENA CUSTODIO MIGUEL ÁNGEL MORILLO CALDERÓN FRANCISCO JAVIER CHACÓN CHACÓN ISABEL CIVANTOS PÉREZ DE COLOSÍA JOSÉ Mª COLLAZOS BRAVO ISRAEL MARTÍN BENITO HENAR DE LA FUENTE ACEBES JULIÁN ENRIQUE TORRES SANTOS FERNANDO TAPIA CORTÉS Mª ENRIQUETA ABRIL RAYMUNDO VÍCTOR MANUEL PÉREZ CERRATO GEMA BARROSO TAPIA JOSÉ ANTONIO NAVALÓN JIMÉNEZ MÓNICA NÚÑEZ PAÑOS YOLANDA MARTÍN BENITO ILUSTRACIONES: ROSANA SORIANO POLO JUNTA DE ANDALUCÍA Depósito Legal:







































Oeste de la Península Ibérica el día 2 de agosto de 2003 desde el Satélite.

En homenaje a todas las personas que en esas fechas del mes de agosto de 2003 trabajaron incansablem incansablem ente para exting exting uir los incendio s forestales forestales que asolaron asolaron nuestra Com Com unidad.







































PÁG ÁGINA INA 4 BLAN BLANCA CA







































ÍNDICE PRESENTACIÓN DEL CURSO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7 UNIDAD DIDÁCTICA I CONCEPTOS CONC EPTOS GENERALES GENERAL ES 1.1.- Conceptos generale generaless . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11 1.2.- Comportamiento del fuego fuego . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13 UNIDAD DI DÁC DÁCTICA TICA II TÉCNICAS DE EXTINCIÓN 2.1.- Acc cciones iones básicas básicas para exting extinguir uir el fuego . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2.2.- Planific lanificac ación ión en un ince incendio ndio fores forestal tal . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2.3.- Métodos de ata ataque que . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2.4.- Nociones básicas básicas a tener en cuenta en las líneas líneas de defensa y en las quemas de ensanche . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2.5.- Fas ases es y etapas de un incendio forestal . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

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UNIDAD DI DÁC DÁCTICA TICA II I COMUNICACIONES 3.1.- Imp Importancia ortancia de las radiocomunicac radiocomunicaciones iones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45 3.2.- Com omunica unicaciones ciones por radio y estac estaciones iones radiotransmisoras radiotransmisoras . . . . . . 45 3.3.- Modalidade odalidadess de enlace . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46 3.4.- Estructura de la red red de comunica comun icaciones ciones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 48 3.5.- Dis Disciplina ciplina de las com comunica unicaciones ciones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 49 3.6.- Red de comunicaciones del servicio forestal en Extremadura . . . . 54 UNIDAD DI DÁC DÁCTICA TICA IV EQUIPOS DE PROTECCIÓN INDIVIDUAL (EPI’s) EN INCENDIOS FORESTALES 4.1.- Clasifica lasificación ción de d e los EPI’s EPI’s . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 60 4.2.- Clasifica lasificación ción y desc descrip ripción ción de equipo equiposs . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 60 4.3.- Tipo ipología logía de los EPI’s EPI’s para para incendios incendio s forestales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 61 UNIDAD DIDÁCTICA V EXTINCIÓN DE INCENDIOS CON HERRAMIENTA 5.1.- Clas lasifica ificación ción de la herramienta herram ienta . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 74 5.2.- Des Descripción cripción 74







































UNIDAD DIDÁCTICA VI MAQUINARIA DE EXTINCIÓN 6.1.- Máquinas de uso no exclusiv exclusivoo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6.2.- Maquinari aquinariaa exc exclusiva lusiva de incendios . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6.3.- Form as de actuar actuar con un vehículo vehículo autobom autobomba ba en un incendio . . . 6.4.- Cálc álculo ulo de tendido de manguera . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6.5.- Tendido de mangueras . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

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UNIDAD DIDÁCTICA VII MEDI OS AÉREOS AÉREOS 7.1.- Criterios para la elecc elección ión de equipo equip o aéreo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 103 10 3 7.2.- Medios aéreos del Plan Plan Infoex . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10 1099 7.3.- Preca recauciones uciones en en el empleo de d e medios m edios aéreos aéreos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10 1099 UNIDAD DI DÁC DÁCTICA TICA VI VI I I PRIMEROS AUXILIOS 8.1.- Criterios de urgencia urgencia y prioridad . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8.2.- Qu Quemadura emadurass . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8.3.- He Heridas ridas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8.4.- He Hemorragias morragias . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8.5.- Shock . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8.6.- Fracturas, esguin esguinces ces y luxaciones luxaciones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8.7.- Vendaje endajess . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8.8.- Alteraciones de la conciencia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8.9.- Asf sfixia ixiass . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8.10.- Paro cardiaco cardiaco . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8.11.- Té Técnic cnicas as de reanim reanimac ación ión ca cardiopulm rdiopulm onar . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8.12.- Intoxic Intoxicac aciones iones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8.13.- Transport ransportes es de acc accidentado identadoss . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

11 8 118 1188 11 1199 11 1200 12 1200 12 1211 12 1233 12 1255 12 1255 12 1266 12 1266 12 1299 12 1299 12

UNIDAD DI DÁC DÁCTICA TICA IX PLAN INFOEX 9.1.- Le Legis gisla lación ción . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9.2.- Obj Objetiv etivos os . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9.3.- Zonific Zonificac ación ión del Territorio Territorio . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9.4.- Órganos ejecutores ejecutores del Plan Plan Infoex . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

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PRESENTACIÓN DEL CURSO a Escuela de Administración Pública de Extremadura mantiene un decidido compromiso por ofrecer una formación de calidad, capaz de conciliar las expectativas de los alumnos con las necesidades de su organización y de responder, en último término, a las demandas de la ciudadanía.

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En dicha apuesta se ha venido dedicando una singular atención tanto a los equipos docentes como a los materiales didácticos, pues ambos son factores de gran valor estratégico para la eficacia del proceso formativo. Elementos que cobran especial significado en acciones semipresenciales, modalidad a la que se destina el texto que ahora presentamos. Ciertamente, la metodología de la formación a distancia se sustenta en la utilidad pedagógica de las guías y manuales que recibe el alumno, además del apoyo que corresponde prestar a los profesores tutores. Y así, estos materiales se conciben para una pluralidad de destinatarios dispuestos a asumir un esfuerzo individual de autoformación, que habrá de ser complementado con una tutela docente personalizada, además de unas sesiones teóricas y prácticas que reforzarán la comprensión de los conceptos explicados.

El pres p resente ente manual m anual constituye constituye el soporte bás básico ico del curs cursoo denom d enominado inado “Extinción de Incendios Forestales”. Con esta actividad se pretende que el personal de la Junta de Extremadura adscrito a retenes del Plan INFOEX se recicle en las tareas de prevención, evaluación y actuación

S E L A T S E R O F S O I D N E C N I E D N Ó I C N I T X E A L A R A P O S R U C

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Las mejoras en las labores de prevención y ataque a un incendio forestal pasan por un buen conocimiento del fuego y de su comportamiento. También es necesario conocer a fondo todas las herramientas que se usan en la lucha contra estos tipos de fuego para obtener su máxima utilidad: maquinaria, medios aéreos, sistemas de comunicac comu nicaciones, iones, etc. Por otro lado, no debemos olvidar que la seguridad en el trabajo debe ser la prioridad absoluta a la hora de extinguir los incendios. Para ello deberán conocerse las normas de seguridad, los equipos de protección individual y unas nociones básicas sobre primeros auxilios. Hay que concienciarse de que en un incendio forestal es muy importante reducir al mínimo la superficie superficie quemada, quemada, pero m ucho más impor tante es que todo el personal que ha trabajado en su extinción regrese a casa después de una dura jornada. A todos estos contenidos pretende dar respuesta el presente manual que, como puede observarse, consta de una extensa parte expositiva ordenada en u n t otal d e nueve unidades didácticas. didácticas. Además, al tratarse de un curso semipresencial, incorpora un valioso instrumento para la autoevaluación por el alumno del proceso de aprendizaje y de su progreso en el mismo, consistente en un amplio elenco de ejercicios tipo test que conforman su bloque final de páginas. Terminamos subrayando que, tanto el diseño de este curso como la confección de los presentes materiales, son el fruto de una racional colaboración entre la Consejería de Presidencia y la Consejería de Desarrollo Rural. De este modo, la Escuela persevera en su empeño por impulsar una enseñanza de calidad en la que se atiendan las







































UNI DA DAD D DI DÁC DÁCTI TIC CA I CONCEPTOS GENERALES


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