Manual Curso Matpel III Chinalco (1)

Minera Chinalco Perú S.A., Área de Servicios de Emergencia

Manual del Curso para Manejo de Emergencias con Materiales Peligrosos

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Dedicatoria Este manual está dedicado a todos los Brigadistas de Emergencias que conforman el Equipo y el Sistema de Preparación y Respuesta a Emergencias de Minera Chinalco Perú S.A., quienes se encuentran comprometidos con la misión de tomar acciones en pro de la seguridad y responder a las emergencias salvando vidas de nuestros compañeros de trabajo.

Bibliografía Norma para la Respuesta a Incidentes con Materiales Peligrosos en Norma NFPA 471, 2002. Norma sobre Competencia Profesional del Personal de Respuesta ante Incidentes con Materiales Peligrosos en Norma NFPA 472, 2002. Norma para la Administración de Emergencias y Desastres, NFPA 1561, 2007. Libro de Fundamentos de la Lucha Contra Incendios, IFSTA, 1998. Libro de Manejo de Emergencias con Materiales Peligrosos, TRILLAS, 2011. Guía de Respuesta en Caso de Emergencia, CANUTEC, 2012. Reglamento Nacional de Transporte Terrestre de Materiales y Residuos Peligrosos D.S. Nº 021-2008. Hojas MSDS de Amoniaco, Soda Caustica, Hidrosulfuro de Sodio y Ácido Sulfúrico.


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Contenido Estructura del Curso Objetivo ................................................................................................................................................................. 5 Alcance ................................................................................................................................................................. 5 Programa .............................................................................................................................................................. 5 Capítulo 1 – Introducción a los Materiales Peligrosos Introducción .......................................................................................................................................................... 8 Prevención con Materiales Peligrosos ................................................................................................................. 8 Antecedentes Nacionales ..................................................................................................................................... 8 Antecedentes Internacionales .............................................................................................................................. 9 Estadísticas de Accidentabilidad .......................................................................................................................... 9 Causas que nos pueden producir un Incidentes con Materiales Peligrosos......................................................10 Matriz Guía de Almacenamiento Químico Mixto ................................................................................................11 Efectividad del Equipo de Brigadas para Emergencias .....................................................................................12 Niveles de Atención y Respuesta .......................................................................................................................12 Definición de los Materiales Peligrosos ..............................................................................................................13 Clasificación de los Materiales Peligrosos .........................................................................................................14 Legislación ..........................................................................................................................................................15 Capítulo 2 – Principios de Toxicología La Toxicología ....................................................................................................................................................17 Tóxico .................................................................................................................................................................17 Exposición ..........................................................................................................................................................17 Dosis ...................................................................................................................................................................17 Peligros ...............................................................................................................................................................18 Riesgos ...............................................................................................................................................................18 ¿Qué es un Material con Riesgo de Inhalación Tóxica - RIT? ...........................................................................20 ¿Qué es el pH? ...................................................................................................................................................20 Niveles de Alarma...............................................................................................................................................21 Capítulo 3 – Riesgos con Gases ¿Qué es un Gas? ...............................................................................................................................................23 Equipos de Medición, Detección y Monitoreo ....................................................................................................25 Capítulo 4 – Fuentes de Información Las Hojas de Datos de Seguridad del Material - MSDS ...................................................................................28 Etiquetas de Advertencia y Peligro .....................................................................................................................30 La Guía de Respuesta en Caso de Emergencia - GRE .....................................................................................31 Capítulo 5 – Identificación de los Materiales Peligrosos Por Tipo de Contenedores .................................................................................................................................39 Por Siluetas de Remolques ................................................................................................................................39 Por Siluetas para Carros para Ferrocarril...........................................................................................................40 Diamante NFPA 704 ...........................................................................................................................................40 El Sistema HMIS III.............................................................................................................................................42 El Sistema Global Armonizado – SGA ...............................................................................................................48 Las Placas para Transporte – DOT ....................................................................................................................49 Identificación Intermodal .....................................................................................................................................51 Código Hazchem ................................................................................................................................................51 Documentos de Transporte ................................................................................................................................52


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Capítulo 6 – El Equipo de Protección Personal Los Trajes para la Protección Química ..............................................................................................................55 Niveles de Equipos de Protección Personal ......................................................................................................57 Limitaciones de los Trajes ..................................................................................................................................59 Consejos para los Usos de los Trajes ................................................................................................................59 Códigos de Señales con los Trajes ....................................................................................................................60 La Protección Respiratoria .................................................................................................................................60 Capítulo 7 – La Contaminación y Descontaminación La Contaminación ...............................................................................................................................................63 La Descontaminación .........................................................................................................................................63 Capítulo 8 – El Sistema de Comando para Incidencias Introducción ........................................................................................................................................................69 La Norma NFPA 1561 ........................................................................................................................................69 La Transferencia de Mando ................................................................................................................................70 El Plan de Acción Inicial – PAI ...........................................................................................................................71 La Logística Básica del Puesto Comando ..........................................................................................................71 Los Componentes del Comando de Incidencias ................................................................................................72 Las Precauciones de Seguridad .........................................................................................................................74 Las Zonas de Control .........................................................................................................................................75 Los Niveles de Comando ...................................................................................................................................76 La Finalización del Incidentes ............................................................................................................................77 Anexos Plano de Vías de Evacuación y Puntos de Reunión de Planta Hidrometalurgia MSDS de Ácido Sulfúrico MSDS de Amoniaco MSDS de Hidrosulfuro de Sodio MSDS de Soda Caustica


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Estructura del Curso Objetivo:

Aumentar el nivel de entrenamiento en preparación y respuesta a emergencias en incidentes con materiales peligrosos de manera preventiva y de respuesta técnica en situaciones de derrames, fugas o incendios, exclusivamente en la Planta de Molibdeno y/o Hidrometalurgia de Minera Chinalco Perú S.A.

Alcance:

Todo trabajador que labora en las diferentes áreas de Minera Chinalco Perú S.A., donde realice trabajos de transporte, almacenamiento, manipulación o respuesta a emergencia a incidentes con materiales peligrosos que puedan causar daños a las personas, instalaciones o ambiente.

Programa: Día

Capítulo

1

Hora

Lección

Lugar

08:00 am

Presentación y evaluación teórica de pre curso.

Aula

1

09:00 am

Introducción a los materiales peligrosos.

Aula

2

10:00 am

Principios de toxicología.

Aula

3

11:00 am

Riesgos con gases.

Aula

4

12:00 am

Fuentes de información.

Aula

01:00 pm

Almuerzo.

5

02:00 pm

Identificación de los materiales peligrosos.

Aula

6

03:00 pm

Equipo de protección personal.

Aula

7

04.00 pm

Contaminación y descontaminación.

Aula

8

05:00 pm

Sistema de comando de incidentes.

Aula

06:00 pm

Adaptamiento del traje nivel “A” (TUERCAS).

9 10 11 12

a 8:00 pm

Adaptamiento del traje nivel “B” (DECON).

Campo

Adaptamiento del traje estructural (RIT).

Segundo Día: Día

2

Capítulo

Hora

13

08:00 am

14

09:00 am

15

a

16

12:00 m

Lección Evaluación teórica de post curso.

Lugar Aula

Evaluación práctica: - Izamiento de carga. - Control de fuga y derrame en cilindro.

Campo

- Control de fuga y derrame en tubería.


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17

12:00 m

Almuerzo.

02:00 pm

Protocolo de respuesta.

03:00 pm 18

a 04:00 pm 04:00 pm

19

a 05:00 pm

20

05:00 pm a 08:00 pm

Evaluación práctica: - Incidente de derrame con hidrosulfuro de sodio. Evaluación práctica: - Incidente de fuga con amoniaco. Evaluación práctica: - Incidente de explosión en autoclave.


Aula Campo

Campo

Campo

6


Capítulo

1 Introducción a los Incidentes con Materiales Peligrosos 60 Minutos

Objetivo del Capítulo:


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INTRODUCCION Durante años, se han producido millones de toneladas de materiales químicos y sus desechos se han producido, almacenado y transportado para satisfacer necesidades de la industria y con ello de nuestra sociedad de consumo, poniendo en riesgo no solo al personal que lo manipula, sino también al medio ambiente.

PREVENCION CON MATERIALES PELIGROSOS 

Aplicando programas de mantenimiento preventivo en área críticas.



Aplicando planes para conservar el medio ambiente.



Aplicando habilidades de respuesta o protocolos de emergencia.



Involucrando a la comunidad en el conocimiento de riesgos de los materiales peligrosos.



Conociendo las cadenas de mando en situaciones de emergencia.



Conociendo sobre la clasificación e identificación de los materiales peligrosos.



Conociendo las limitaciones del equipo detección, monitoreo y alarma disponible.



Conociendo las ventajas y limitaciones del equipo de protección personal.

ANTECEDENTES NACIONALES 

Febrero 1991, Surco

Volcadura de cisterna que transportaba 1,000 gls. de ácido sulfúrico, aproximadamente 100 contaminados.



Junio 2000, Choropampa

Volcadura de camión que transportaba 151 Kg. de mercurio, aproximadamente 1,000 intoxicados.



Julio 2005, Junín

Explosión de carbón en cisterna.



Diciembre 2007, Taucamar

Intoxicación por veneno para roedores, más de 60 escolares intoxicados, 23 muertos.



Abril 2009, Cañete

Accidente vehicular entre bus y cisterna que transportaba 10,000 gls. de glp., 18 muertos.



Febrero 2010, Pisco

Accidente vehicular entre bus y cisterna que transportaba glp., 20 muertos.



Abril 2010, Ocucaje

Accidente vehicular entre cisterna con leche y cisterna con diesel, 3 muertos.



Mayo 2010, Guadalupito

Accidente vehicular entre bus y cisterna de glp., 3 heridos.



Mayo 2010, Casma

Volcadura de camión que transportaba ácido clorhídrico de 83%, ácido fosfóricos purificado de 85%, acetona, tiner amarillo esmalte y ácido permanganato.



Febrero 2013, Piura

Fuga de camión cisterna con glp.



Agosto 2013, Junín

Accidente de tránsito entre un vagón del ferrocarril con mineral contra una camión cisterna con gasolina.


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

Junio 2014, Arequipa

Explosión de cisterna con glp.

ANTECEDENTES INTERNACIONALES 

1960 a 1970 USA.

Accidentes ferroviarios, explosiones, fugas y derrames.



1968 Inglaterra.

Derrame 30,000 gls. de petróleo del carguero torrey canyon.



1982 Bhopal, India.

Escape de isocianato de metilo, 3,500 muertos y proyección de 200,000 afectados.



1982 Tacoa, Venezuela.

Boil over de tanque de petróleo con 138 muertes.



1986 Chernovyl, URSS.

Explosión de un reactor nuclear.



1989 Alaska, USA.

Derrame 10.8 millones de gls. de crudo de petróleo del buque exxon valdez.



2010, Golfo de México

Derrame más de 40 mil barriles diarios de crudo de petróleo en el mar, más de 70 personas contaminadas en las playas de lusiana.

ESTADISTICAS DE ACCIDENTABILIDAD Por Tipo de Proceso

Por Tipo de Instalación

Por tipo de Evento


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CAUSAS QUE NOS PUEDEN PRODUCIR UN INCIDENTE CON MATERIALES PELIGROSOS Mayormente son por falta de identificación, falta de capacitación y/o falta de procedimientos, a ellos se suman otras causas: 

Malos procedimientos.



Ruptura de ductos.



Sobrepresión.



Sobrecalentamiento.



Causas desconocidas



Tormenta eléctrica.



Fatiga del material.



Soldadura.



Impacto.



Corrosión.



Fricción.



Electricidad estática.



Contacto.



Erosión.



Terremoto.



Limpieza.



Terrorismo.



Vandalismo.



Cortocircuito.



Mal almacenamiento.


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MATRIZ GUIA DE ALMACENAMIENTO QUIMICO MIXTO


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EFECTIVIDAD DEL EQUIPO DE LAS BRIGADAS PARA EMERGENCIAS

NIVELES DE ATENCION Y RESPUESTA Nivel de Advertencia (8 horas) 

Reconoce un incidente con materiales peligrosos e inicia la secuencia de respuesta.



Aporta datos para reconocimiento e identificación del material involucrado.



Advierte a terceros sobre la peligrosidad del incidente.



Realiza un correcto aislamiento de la zona y activación del plan de respuesta.

Nivel de Operaciones Básicas (16 horas, 8 horas anuales)  Inicia la respuesta al incidente.  Reconoce y si es posible identifica la sustancia o producto involucrado.  Evalúa la escena, establece el perímetro de seguridad y el área de protección. Informa a la central de comunicaciones y activa el nivel especializado.  Transfiere el comando. Nivel Técnico en Materiales Peligrosos (24 horas, 8 horas anuales) 

Responde al incidente con el fin de controlar la liberación de la sustancia o producto.



Trabaja de manera ofensiva con la protección específica requerida,



Delimita las zonas de aislamiento.



Efectúa contención, cierre de válvulas, taponamiento.


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Nivel Especialista (8 horas anuales) 

Hace las mismas acciones que el nivel anterior.



La diferencia reside en su mayor conocimiento de la naturaleza, propiedades y comportamiento de los materiales peligrosos.



Este conocimiento puede darse por una especialización en química o por una gran experiencia de trabajo con determinadas sustancias o productos.

Nivel Comandante de Incidentes 

Toma el mando que le transfiere el primer respondedor.



Tiene que tener al menos conocimientos del nivel tres y una amplia experiencia de trabajo de campo.



Asume la responsabilidad de conducir las acciones específicas para controlar el incidente, que ejecutarán los técnicos y especialistas.



Vela por la seguridad del personal a su cargo y de la operación en general.



Es más asesor que respondedor.

DEFINICION DE LOS MATERIALES PELIGROSOS Los Materiales Peligrosos MATPEL o Hazardous Materials HAZMAT siglas en inglés, son actualmente un tema de fundamental interés para quienes están interesados en la seguridad de vidas y bienes.

Estos

materiales

son

producidos,

transportados,

almacenados, trasvasados, expendidos y utilizados no sólo en las grandes industrias, sino también en pequeñas empresas.

Esto es consecuencia del crecimiento tecnológico de los avances científicos y de la exigencia de una mejor calidad de vida. El aumento masivo de los materiales considerados peligrosos, ha incrementado el riesgo de escapes y fugas, aumentando cuando son expuestos a las llamas, al calor o entre ellos.

Existe también una alta relación con la explotación minera, plantas químicas, entre otras, lamentablemente estas sufren pérdidas por no contar con un buen Plan de Emergencias para estos tipos de incidentes como derrames o fugas. Según las estadísticas la mayoría de las emergencias con materiales peligrosos son por derrames de ácidos sulfúrico, corrosivo, glp, diesel y cloro. Manual del Curso para Manejo de Emergencias con Materiales Peligrosos

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Departamento de Transporte de los Estados Unidos - DOT Toda sustancia o material en cualquier forma o cantidad que posee un riesgo irracional para la seguridad, salud y propiedad cuando es transportado en forma comercial. Organización Federal de Desastres - OFDA Sólidos, líquidos o gases que tiene la propiedad de provocar daños a personas, bienes y el ambiente. Agencia de Protección Ambiental - EPA Cualquier químico que, si es liberado al ambiente, puede ser potencialmente dañino a la salud o bienestar público.

Respondedores o Equipos de Brigada MATPEL Cualquier sustancia que al salir de su contenedor causa daños o lesiones a las cosas que toca.

CLASIFICACION DE LOS MATERIALES PELIGROSOS Según la clasificación de la organización de las Naciones Unidad, las clases generales son:

1.

Explosivos.

2.

Gases.

3.

Líquidos.

4.

Sólidos.

5.

Oxidantes y peróxidos.

6.

Materiales venenosos.

7.

Materiales radiactivos.

8.

Materiales corrosivos.

9.

Materiales peligrosos misceláneos.


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LEGISLACION Las Normas Nacionales 

DS N° 46-2001

Reglamento de Seguridad e Higiene Minera.



DS N° 2002

Ministerio de Transporte y Comunicaciones.



RD 134-2000

Dirección General de Minería.



Ley N° 26842

Ley General de Salud (Capítulo IV).



DS 27-94-EM-GLP

Reglamento de Seguridad para Instalaciones y Transporte de Gás Licuado de Petróleo.



DS 26-94-EM

Reglamento de Seguridad para el Transporte de Hidrocarburos.



Ley N° 28256

Transporte Terrestre de Materiales y Residuos Peligrosos.

Las Normas Internacionales 

NFPA 471, 472, 473

Asociación Nacional de Protección Contra



OSHA 1910.120

Administración de Seguridad y Salud Ocupacional



EPA

Agencia de Protección Ambiental



ONU

Organización de las Naciones Unidas



CFR 29, 49

Regulación de Códigos Federales



DOT

Dpto. de Transporte de los Estados Unidos.


Incendios

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Capítulo

2 Principios de Toxicología 60 Minutos



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LA TOXICOLOGIA Es la ciencia que estudia las sustancias químicas y los agentes físicos en cuanto son capaces de producir alteraciones patológicas en los seres vivos, a la par que estudia los mecanismos de producción de dichas alteraciones y los medios para contrarrestarlas, así como los procedimientos para detectar, identificar y cuantificar tales agentes y evaluar su grado de toxicidad.

TOXICO Es cualquier sustancia capaz de producir un efecto nocivo en un organismo vivo, este amplio concepto fue dado por primera vez por Paracelso, eminente médico y alquimista suizo nacido en el año 1493 quien sostenía que: "Toda sustancia es tóxica, no hay nada que no sea tóxico. Sólo la dosis diferencia un tóxico de un medicamento".

EXPOSICION Situación en la cual una sustancia puede incidir, por cualquier vía, sobre una población, organismo, órgano, tejido o célula. DOSIS Cantidad de sustancia administrada o absorbida por un individuo en proporción a su peso o volumen corporal, ordinariamente en 24 horas. Se suele expresar en mg/Kg.

Medición: Peso mg./Kg. Volumen: ppm o mg/m3

Dosis Aguda Es una cantidad de sustancias la cual es capaz de causar una reacción inmediata, menos de 24 horas. Dosis Crónica Es una pequeña cantidad de material cuya dosis no causa una reacción inmediata pero es acumulable en el cuerpo para causar una reacción posterior sobre un período prolongado de tiempo.

Dosis Letal 50 (LD50) Es la dosis de tóxico que administrado por vía digestiva o dérmica puede causar la muerte del 50% del universo de individuos estudiados (mg./Kg. de peso corporal).


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La Concentración Letal 50 (LC50) Es la dosis de tóxico que administrado por vía respiratoria puede causar la muerte del 50% del universo de individuos estudiados (ppm). PELIGROS 

Toxicidad de la sustancia.



Vía o ruta de ingreso al organismo.



Concentración en el ambiente.



Tiempo de exposición.



Sexo.



Edad.



Estado de salud.



Exposiciones previas.



Interacción con otras sustancias, drogas y medicinas.

RIESGOS Probabilidad de que se produzcan efectos adversos o daños por exposición a un agente tóxico, a causa de las propiedades inherentes del mismo y a las circunstancias o grados de la exposición. Vías de Ingreso de un Tóxico 

Inhalación, el tóxico ingresa por la vía respiratoria.



Ingestión, el tóxico ingresa por el sistema digestivo.



Absorción, el tóxico ingresa a través de la piel, vía cutánea.



Parenteral, el tóxico ingresa a través de heridas, picadura.

Actuación de un Tóxico 

Agudo Local, una sola ocasión en un lugar determinado del cuerpo.



Agudo General, una sola ocasión en todo el cuerpo.



Crónica Local, periódicamente en un lugar determinado del cuerpo.



Crónica General, periódicamente en todo el cuerpo.

Estado Físico del Tóxico 

Gases.



Vapores.



Polvos.



Humos.



Nieblas.


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

Partículas en suspensión.



Aerosoles.

Clasificación del Tóxico 

Asfixiantes, son gases que privan al tejido humano de oxígeno.



Corrosivos, los ácidos y los cáusticos (álcalis fuertes) son corrosivos y destruyen químicamente los tejidos.



Irritantes, causan una temporal pero a veces severa inflamación de los ojos, piel o tracto respiratorio (mucosas y membranas).



Carcinógenos, son las sustancias que pueden causar cáncer, algunos cánceres tardan hasta 20 años en manifestarse.



Químicos Neurotóxicos, causan daños al sistema nervioso central (cerebro y médula espinal), las exposiciones son generalmente de corta duración, pero de alta exposición como solventes, pesticidas).



Sensibilizantes, causan reacciones alérgicas después de varias exposiciones, puede aparecer varias horas después de haberse expuesto.

Clasificación por los Órganos que Afecta un Tóxico 

Neurotóxicos (Sistema nervioso), hidrocarburos Clorados, Hg, Acetona, Disulfuro de Carbono, Organofosfatos.



Nefrotoxicos (Riñón), hidrocarburos Halogenados, Plomo, Uranio.



Sangre, monóxido de Carbono, Cianuro.



Hepatotóxicos (Hígado), CCl4, Nitrosaminas.



Pulmones, Sílice, Asbesto.



Piel (Cutáneos), Cetonas, Compuestos Clorado.



Ojos, Solventes Orgánicos, Ácidos.



Reproductivos, Plomo.

Clasificación por Accidente No Intencional 

Accidental.



Ocupacional.



Ambiental.



Accidente de Transporte.



Fuego.



Error Terapéutico.



Intoxicación alimentaria.



Mal uso.


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Clasificación por Accidente Intencional 

Suicidio.



Abuso.



Delictivo.



Aborto.



Otros.

¿QUE ES UN MATERIAL CON RIESGO DE INHALACION TOXICA - RIT? Es un gas o líquido volátil tan tóxico que puede causar un riesgo a la salud del ser humano durante su transporte. En ausencia de datos de toxicidad en humanos, se presume que es tóxico para humanos debido a que en animales de laboratorio tuvo un valor de Concentración Letal 50 (CL50) no mayor a 5000 ppm. Es importante remarcar que, el término “Zonas de Riesgo” no representa un área o distancia. La asignación de estas zonas es estrictamente en función de su Concentración Letal 50 (CL50). Por ejemplo, una Zona de Riesgo A tiene más tóxico que una Zona D. Todas las distancias que se enlistan en las páginas verdes de la guía GRE son calculadas de hecho por el uso de modelos matemáticos para cada Material con Riesgo de Inhalación Tóxica. Zona de Riesgo A Gases: CL50 de menor o igual a 200 ppm. Líquidos: Igual o mayor a 500 CL50 y CL50 menor o igual a 200 ppm.

Zona de Riesgo B Gases: CL50 mayor a 200 ppm y menor o igual a 1000 ppm. Líquidos: Igual o mayor a 10 CL50; CL50 menor o igual a 1000 ppm, y que no se cumpla el Criterio para Zona A de Peligro de Inhalación. Zona de Riesgo C CL50 mayor a 1000 ppm y menor o igual a 3000 ppm. Zona de Riesgo D CL50 mayor a 3000 ppm y menor o igual a 5000 ppm.

¿QUE ES EL PH? Ácido y básico, también conocido como alcalino, son los dos extremos en los que se puede encontrar una sustancia.


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NIVELES DE ALARMA EN PLANTA


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Capítulo

3 Riesgos con Gases 60 Minutos



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¿QUE ES UN GAS? Es un estado de la materia en el cual la sustancia tiene una

mayor

baja

densidad

y

viscosidad,

puede

expandirse y contraerse como respuesta a los cambios de temperatura y presión, fácilmente se difunde en otros gases y de manera libre y uniforme se distribuye dentro de cualquier contenedor. Gases Inertes (Asfixiantes) Ejemplo:  Nitrógeno.  Helio.  Argón.

Respuesta a Emergencia:  Use EPRA.  Trate de cerrar la válvula del cilindro.  Si no puede cerrar ni sellar la válvula, lleve el cilindro a un espacio abierto bien ventilado y deje que se vacíe o vacíelo. Gases Inflamables (Se encienden con aire u oxígeno) Ejemplo:  Hidrógeno.  Metano.  Acetileno.

Respuesta a Emergencia sin Combustión:  Evacue el área.  Use ropa no conductora.  Aproxímese a favor del viento, alejado de la salida del gas.  Toque primero la parte inferior del cilindro, antes de tocar la válvula.  En lo posible, cierre la válvula del cilindro.  Si se encuentra en un lugar cerrado, ventile el lugar cuidando que no se forme una nube.  Si la válvula no puede cerrarse, lleve el cilindro a un lugar seguro y vacíelo.

Respuesta a Emergencia con Combustión:  Asegúrese de que la flama no caliente otros cilindros. Manual del Curso para Manejo de Emergencias con Materiales Peligrosos

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 En la medida de lo posible, selle herméticamente o cierre la válvula del cilindro.  Si la válvula no puede cerrase, extinga la flama y mueva el cilindro a un lugar seguro para vaciarlo. Gases Licuados Inflamables (Se encienden con aire u oxígeno) Ejemplo:  Propano.  Glp.  Butano.  Etileno.  Óxido de Etileno.

Gases Pirofóricos (Combustión espontánea) Ejemplo:  Disilano.  Arsina.  Fosfina. Gases Oxidantes (Aceleran la combustión) Ejemplo:  Oxígeno.  Óxido Nitroso

Respuesta a Emergencia:  En espacios cerrados tenga cuidado, ya que puede incrementarse el riesgo de fuego.  Trate de cerrar la válvula del cilindro.  Si no puede cerrar la válvula, lleve el cilindro a un espacio abierto y deje que se vacíe o vacíelo.  Una vez que la situación esté bajo control, ventile el lugar cerrado y la ropa. Gases Venenosos (Provocan efectos dañinos o letales en organismos vivos) Ejemplo:  Cloro, Fosgeno, Trifluoruro de Boro, Amoniaco. Gases Criogénicos Líquidos (Muy fríos, por debajo de -90 grados C) Ejemplo:


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 Nitrógeno Líquido.  Oxígeno Líquido. Gases Corrosivos (Atacan materiales y tejido vivo cuando están en contacto con agua) Ejemplo:  Cloruro de Hidrógeno.  Hidrosulfuro de Sodio.

Respuesta a Emergencia:  Utilice epp del tipo de protección completa y epra.  En la medida de lo posible, cierre la válvula de los cilindros.  Evacúe el área, alejándose del cilindro en dirección contraria al viento.  Si la válvula no puede sellarse, consulte la MSDS para ver medios de neutralización.  Bañarse en la ducha de seguridad después de haber estado en contacto con el cilindro.

EQUIPOS DE MEDICION, DETECCION Y MONITOREO Las emergencias con materiales peligrosos implican el uso de equipo especial que recolecte información acerca del tipo de material, la cantidad derramada, así como el daño que causa al ambiente. Los equipos de medición se clasifican en instrumento de campo e instrumentos para laboratorio móvil.

Los instrumentos de campo dan una lectura directa de tipo cualitativo y cuantitativo (Si hay material peligroso y en qué cantidad) y los instrumentos de laboratorio móvil son equipo de mayor precisión que se utiliza para la medición directa de tipo de cuantitativo. Medidores de Oxígeno (O)  Miden el contenido del oxígeno para mantener un nivel de respiración normal de 21% hasta 19.5%.  Miden el exceso de oxígeno en la atmósfera, cuando el contenido es mayor a 23%, existiendo gran riesgo de combustión.  Detectan la presencia de contaminantes, disminuyendo la cantidad de oxígeno por una combustión, reacción química o la presencia de otras sustancias.


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Tubos Detectores  Son ampollas de vidrio con una sustancia química reactiva.  Son tubos colorimétricos, en la cual se produce una reacción colorida.

Explosímetros  Miden la concentración de un gas o vapor inflamable

en

porcentaje

del

el

aire

e

límite

indican inferior

el de

inflamabilidad (LIE), tomando como base un gas de calibración.

Muestreo Ambiental  Medidores de pH (Potencial Hidrógeno), proporcionan datos de la corrosividad de los materiales peligrosos.  Medidores de cloro, indican la cantidad de cloro, líquido o gaseoso que se encuentra disuelto en el ambiente.  Medidores de bifelinos policlorados, son reactivos que aportan datos sobre la concentración de bifenilos policlorados en el ambiente.  Muestreadores de suelo, son tubos que se usan para medir la presencia de contaminantes líquidos y sólidos en el suelo.


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Capítulo

4 Fuentes de Información 60 Minutos



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LA HOJA DE DATOS DE SEGURIDAD DEL MATERIAL - MSDS Es un importante documento que permite comunicar, en forma muy completa, los peligros que ofrecen los productos químicos tanto para el ser humano como para la infraestructura y los ecosistemas. También informa acerca de las precauciones requeridas y las medidas a tomar en casos de emergencia. Comúnmente se le conoce con el nombre MSDS, sigla que proviene del idioma inglés y se traduce “Hoja de Datos de Seguridad de Materiales”; una MSDS es diferente de una ficha técnica ya que ésta posee mayor información acerca de las especificaciones y del uso del producto La Elaboración Cada producto químico o mezcla de ellos, debe tener su hoja de seguridad; por ello quien la elabora es quien conoce a la perfección sus propiedades, es decir, el fabricante del producto. Para construir este documento es necesario enviar muestras de los productos a entidades especializadas y serias donde realizan las respectivas pruebas toxicológicas, propiedades fisicoquímicas, etc., o realizar una revisión bibliográfica responsable. Es muy importante entonces observar la fuente de la información para mayor confiabilidad. La Suministración Los fabricantes que emiten sus hojas de seguridad confían la administración y suministro de las mismas a centros de información, como CISTEMA, que existen en diferentes países y en los cuales se acopia la información en bancos de datos. Dichos centros tienen la ventaja de prestar un servicio 24 horas, muy útiles en caso de emergencia o para consultas permanentes; de lo contrario, cada empresa fabricante requeriría contar con servicios similares únicamente para dar respuesta sobre sus productos. La Utilización Por lo general, son los trabajadores de las empresas quienes utilizan las hojas de seguridad para consultar acerca de la peligrosidad de las sustancias químicas que manejan; el personal de las brigadas al presentarse una emergencia, o a nivel directivo para tomar medidas de prevención y control a partir de los datos que aparecen en la MSDS. Existen en el mundo, varios Centros de Información similares a CISTEMA, que almacenan estas MSDS y administran su emisión a los usuarios. Es decir, los fabricantes de sustancias químicas, confían a cualquiera de estos centros, la divulgación responsable de esta información, que de ninguna manera debe ser confidencial, pero sí bien interpretada.


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El Contenido Sección 1: Identificación de la sustancia. Nombre, sinónimos, la dirección y número de teléfono de la empresa que fabrica el producto y la fecha en la que fue preparada la MSDS. En esta sección puede ser más útil la forma de comunicarse con el Centro de Información que maneja las hojas de seguridad y puede brindar apoyo en caso de emergencia.

Sección 2: Composición/Información de ingredientes. Componentes peligrosos del producto, incluyendo composición porcentual de las mezclas, por sus nombres científicos y comunes y sus números de identificación internacionales (como el número CAS). El fabricante puede elegir no publicar algunos ingredientes que son secreto de fórmula.

Sección 3: Identificación del peligro. Peligros de fuego, explosión, entre otros. Las posibles consecuencias de un contacto con el producto, vías de ingreso al organismo, la duración de contacto que podría afectarle la salud, y cuáles son los órganos que podrían verse afectados por el producto.

Sección 4: Medidas de primeros auxilios. Medidas básicas de estabilización a emplear ante inhalación, absorción, ingestión o contacto con el producto hasta que se tenga acceso a la atención médica. Utilizar sólo por personal capacitado.

Sección 5: Medidas en caso de incendio. Informa acerca de las posibilidades de que la sustancia se incendie y bajo qué circunstancias; hace alusión a puntos de inflamación (temperatura a la cual la sustancia desprende vapores creando atmósferas inflamables), límites de inflamabilidad, reacciones que podrían causar incendio o explosión, sistemas adecuados de extinción de incendios. Sólo para personal capacitado.

Sección 6: Medidas para actuar ante vertidos accidentales. Procedimientos guía de limpieza y absorción de derrames. Sólo para personal capacitado.

Sección 7: Almacenamiento y manejo. Tipo de envase. Condiciones seguras de almacenamiento y manejo.

Sección 8: Controles de exposición y protección personal. Prácticas de trabajo e higiene tales como lavarse las manos después de trabajar con el producto. Controles de ingeniería. Indica la necesidad o no de usar equipo de protección; Incluye los límites de exposición permisibles (TLV, STEEL, IDLH). Manual del Curso para Manejo de Emergencias con Materiales Peligrosos

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Sección 9: Propiedades físicas y químicas. Aspecto y olor, estado físico, presión de vapor, punto de ebullición, punto de fusión, punto de congelación, punto de inflamación, densidad del vapor, solubilidad, valor de pH, gravedad específica o densidad, etc. La interpretación adecuada de ellas puede aportar información fundamental para planes preventivos.

Sección 10: Estabilidad y reactividad. Condiciones a evitar, incompatibilidades y reacciones peligrosas. Incluye productos de descomposición. Conocer este aspecto, es muy útil para almacenar correctamente varios productos eliminando riesgos.

Sección 11: Información toxicológica. Explica cuáles son los efectos a corto o largo plazo que pueden esperarse si la sustancia ingresa al organismo.

Sección 12: Información ecológica. Degradación biológica, y WKG (grado de contaminación sobre el agua). Efectos del producto sobre peces y plantas o por cuanto tiempo el producto sigue siendo peligroso una vez en contacto con el medio ambiente.

Sección 13: Información sobre desechos. Cada país, ciudad y localidad, debe tener una reglamentación acerca del manejo adecuado de su medio ambiente. Por tanto, esta sección se refiere generalmente a la necesidad de consultar la legislación antes de realizar cualquier procedimiento de tratamiento o disposición final.

Sección 14: Información sobre transporte. Regulación Internacional sobre el transporte del producto. Describe cómo debe empacarse y rotularse. Informa acerca del número de identificación designado por la Organización de las Naciones Unidas, el cual incluso puede reemplazar al nombre de la sustancia; indica las vías de transporte permitido (aérea, terrestre y marítima).

Sección 15: Información reglamentaria. Normas Internacionales para etiquetado de contenedores e información que debe acompañar a cada producto químico al momento de ser despachado.

Sección 16: Información adicional. Cualquier otro tipo de información sobre el producto que podría ser útil, información sobre cambios en la MSDS. Aspectos importantes específicos.

ETIQUETAS DE ADVERTENCIA Y PELIGRO El fabricante, importador o distribuidor es responsable de etiquetar o rotular ante de salir de la fábrica. Los empleadores son responsables que los materiales estén etiquetados apropiadamente y que contengan la información necesaria en las área de trabajo.


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LA GUIA DE RESPUESTA EN CASO DE EMERGENCIA La Guía de Respuesta a Emergencias 2012 (GRE) fue desarrollada conjuntamente por el Departamento de Transporte de Canadá (TC), el Departamento de Transporte de los Estados Unidos (DOT) y la Secretaría de Comunicaciones y Transportes de México (SCT), y la cooperación del Centro de Información Química para Emergencias (CIQUIME) de Argentina para ser utilizada por bomberos, policías y otros servicios de emergencia quienes pueden ser los primeros en llegar al lugar de un incidente de transporte de materiales peligrosos.

Es una guía para asistir a los primeros en respuesta, en la rápida identificación de peligros específicos o genéricos de los materiales involucrados en el incidente y para protección personal y del público en general durante la fase inicial del incidente. Para los propósitos de esta Guía, la “fase de respuesta inicial” es el período que le sigue al arribo del respondedor, al lugar del accidente, durante el cual es confirmada la presencia y/o la identificación de un material peligroso, se inician acciones de protección, se realiza el aislamiento del área y se solicita la ayuda de personal especializado.

En esta Guía no se describen las propiedades físicas y químicas de los materiales peligrosos. Esta Guía asiste, al personal de respuesta, en la toma inicial de decisiones a la llegada al lugar de un incidente con materiales peligrosos. No debe ser considerada como sustituta de un curso de capacitación en emergencias químicas, conocimiento o juicio. La GRE no menciona todas las posibles circunstancias que pueden estar asociadas a un incidente con materiales peligrosos. Está diseñada para ser utilizada prioritariamente en incidentes en el transporte de materiales peligrosos tanto en carreteras como en ferrocarriles. Su aplicación a incidentes en instalaciones fijas puede ser limitada.

La GRE incorpora el listado de materiales peligrosos de la edición más reciente de las Recomendaciones de las Naciones Unidas así como también de otras regulaciones nacionales e internacionales. Los explosivos no están listados en forma individual ni en el listado de nombres ni en el de números de identificación. A pesar de ello aparecen bajo el nombre de “Explosivos” en la primera página del Índice de Números de Identificación (páginas de borde amarillo) y en el listado de Nombre de Material (páginas de borde azul). A su vez, la letra “P” que figura luego del número de guía, tanto en las páginas de borde amarillo y azul, identifica aquellos materiales que presentan riesgo de polimerización bajo ciertas condiciones; por ejemplo, Acroleína, estabilizada, 131P. El personal de respuesta a emergencias en un escenario con materiales peligrosos debe buscar, lo


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antes posible, información adicional acerca de cualquier material que esté involucrado en el incidente.

La información obtenida por contacto con el organismo de respuesta a emergencias, llamando al teléfono de emergencias, en los documentos de transporte, o al consultar la información y documentos que acompañan el embarque, puede ser más específica y precisa que esta guía para adoptar medidas de control para los materiales involucrados.

En los Estados Unidos, de acuerdo a los requerimientos del Departamento de Trabajo, Administración de Seguridad y Salud Ocupacional (U.S. OSHA, 29 CFR 1910.120) y las regulaciones emitidas por la Agencia de Protección del Medio Ambiente (U.S. EPA, 40 CFR Part. 311), el personal de respuesta a emergencias debe ser capacitado en el uso de esta guía. Páginas Amarillas En esta sección se enlistan las sustancias en un orden numérico según su número de las Naciones Unidas (ONU). El propósito de esta sección es identificar rápidamente la guía de emergencia a partir del número ONU de la sustancia involucrada en el accidente. En esta lista se consignan los 4 dígitos del número ONU, seguido por el número de “Guía de Emergencia” asignada y por último el nombre del material. Ejemplo: No. ONU

GUÍA

N° Nombre del Material

1090

127

Acetona

Páginas Azules En esta sección se enlistan las sustancias en un orden alfabético según su nombre. El propósito de esta sección es identificar rápidamente la “Guía de Emergencia” a partir del nombre de la sustancia involucrada en el accidente. En esta lista, primero se consigna el nombre de la sustancia seguido por “Guía de Emergencia” asignada y su número ONU. Ejemplo: Nombre del Material

GUÍA N°

No. ONU

Ácido Sulfúrico

137

1830

Páginas Naranjas Esta es la sección más importante de la Guía, porque aquí es donde se enuncian todas las recomendaciones de seguridad. Comprende un total de 62 “Guías de Emergencia”, presentadas en un formato de dos páginas. Cada una proporciona recomendaciones de seguridad e información de respuesta a emergencia para proteger al personal de respuesta y al público. Manual del Curso para Manejo de Emergencias con Materiales Peligrosos

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La página del lado izquierdo proporciona información relativa a seguridad y la página del lado derecho proporciona guías de respuesta a emergencia y acciones para situaciones de incendio, derrames o fugas y primeros auxilios. Cada “Guía de Emergencia” está diseñada para cubrir un grupo de sustancias que poseen características químicas y toxicológicas similares. El título de la “Guía de Emergencia” identifica el tipo de materiales y su riesgo general. Ejemplo: GUÍA 124 - Gases tóxicos y/o corrosivos - Oxidantes.

Cada guía se divide en tres secciones principales: La primera sección describe los riesgos potenciales que el material posee en términos de incendio, explosión y efectos sobre la salud luego de una exposición. El riesgo principal o más importante se enlista primero. El personal de respuesta debe consultar primero ésta sección. Esto le permite tomar decisiones acerca de la protección del equipo de respuesta así como también de la población circundante. La segunda sección enuncia medidas para la seguridad pública basadas en el material involucrado. Provee información general acerca del aislamiento inmediato del lugar del incidente, recomendaciones para la ropa de protección y equipos de protección respiratoria. También se detallan las distancias de evacuación para pequeños y grandes derrames y para situaciones de incendio (riesgo de fragmentación). A su vez hace referencia a las tablas de Materiales con Riesgo de Inhalación Tóxica (RIT), armas químicas, y Materiales Reactivos con el Agua (MRA) (páginas verdes) cuando el nombre del material está resaltado en las páginas amarillas y azules.

La tercera sección cubre las acciones de respuesta a emergencia, incluyendo primeros auxilios. Remarca precauciones especiales en incendios, derrames y exposición a sustancias químicas.


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Incluye numerosas recomendaciones acerca de primeros auxilios a realizar mientras se solicita ayuda especializada. Páginas Verdes Esta sección consiste de dos tablas, la Tabla 1 enlista, por orden numérico (según el número de identificación), sólo las sustancias que son tóxicas por inhalación (Materiales con Riesgo de Inhalación Tóxica), incluyendo ciertas armas de destrucción masiva (armas químicas) y sustancias que al contacto con el agua producen gases tóxicos. Esta tabla recomienda dos tipos de distancias de seguridad: La “Distancia de aislamiento inicial” y la “Distancia de acción protectora”. Los materiales están resaltados en verde para facilitar su identificación en ambos listados de la guía, el numérico (sección amarilla) y el alfabético (sección azul). Esta tabla contiene distancias para pequeños derrames (menor o igual a 200 litros para líquidos y menor o igual a 300 kilogramos para sólidos derramados en agua) y grandes derrames (más de 200 litros para líquidos y más de 300 kilogramos para sólidos derramados en agua), para todos los materiales resaltados. La lista se subdivide en situaciones de día y situaciones de noche, esto es debido a las condiciones atmosféricas que afectan el tamaño del área de riesgo. Las distancias cambian del día a la noche debido a las diferentes condiciones de dispersión y mezcla del aire. Durante la noche, el aire está generalmente más calmo, el material se dispersa menos y por lo tanto crea una “zona tóxica” que es mayor a la que ocurriría de día. Durante el día, una atmósfera más activa causa una mayor dispersión del material resultando en concentraciones menores del material en el aire. El área en dónde se alcancen niveles tóxicos será menor (debido a una mayor dispersión). De hecho, es la cantidad o concentración del vapor del producto la que produce daño, no su sola presencia.

La Tabla 2 enlista, por orden numérico, los materiales que producen grandes cantidades de gases con Riesgo de Inhalación Tóxica (RIT) cuando se derraman en el agua, e identifica los gases RIT producidos. Estos Materiales Reactivos con el Agua (MRA) son fácilmente identificables en la Tabla 1, ya que su nombre es seguido por “(cuando es derramado en agua)”. Nota: sin embargo, si este material NO se derrama en el agua, las Tabla 1 y Tabla 2 no aplican, y las distancias de seguridad se pueden encontrar en la correspondiente guía naranja.


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La Distancia de Aislamiento Inicial es una distancia (radio) en todas las direcciones desde la fuente del derrame o escape que define un círculo (Zona de Aislamiento Inicial) dentro del cual, las personas ubicadas en la dirección del viento, pueden estar expuestas a concentraciones tóxicas, su vida corre peligro y debe considerarse su evacuación. Por ejemplo, en el caso de No. 1955, “Gas comprimido, tóxico, n.e.o.m., Zona A de peligro para la inhalación”, la distancia de aislamiento inicial para los pequeños derrames es de 100 metros, esto representa un círculo de evacuación de 200 metros de diámetro. Para la misma sustancia, la “Distancia de Acciones de Protección” para un derrame pequeño es de 0.5 kilómetros para una accidente de día y 2.1 kilómetros para una accidente de noche. Estas distancias representan un área en la dirección del viento a partir del derrame o escape, dentro de la que podrían llevarse a cabo acciones de protección. Las acciones de protección son pasos adoptados para preservar la salud y seguridad del personal de respuesta y del público. Las personas en esta área podrían ser evacuadas y/o protegerse dentro de los edificios. Para más información, consulte las páginas 321– 327.

Distancia de Aislamiento y Evacuación Las distancias de aislamiento y evacuación se consignan en las Guías de Emergencia (páginas naranjas) y en la Tabla 1- Distancias de Aislamiento Inicial y Acción Protectora (páginas verdes). Esto puede causar un poco de confusión al usuario si no está completamente familiarizado con la guía GRE.

Es importante remarcar que algunas guías de emergencia se refieren solamente a sustancias que no son tóxicas por vía inhalatoria (36 guías), algunas refieren a Materiales con Riesgo de Inhalación Tóxica (RIT) y Materiales NO tóxicos por vía inhalatoria (No RIT) (21 guías), y otras (5 guías) refieren únicamente a Materiales con Riesgo de Inhalación Tóxica (RIT) o Materiales Reactivos con el Agua (MRA). Una guía refiere tanto a una sustancia tóxica como a una sustancia no tóxica por vía inhalatoria (por ejemplo GUÍA 131) sólo cuando la frase “Vea la Tabla 1 – Distancias de Aislamiento Inicial y Acción Protectora para los materiales resaltados.


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Para los materiales no resaltados, aumente, en la dirección del viento tanto como sea necesario, la distancia de aislamiento mostrada bajo ‘SEGURIDAD PUBLICA’” aparece bajo el título DERRAMES en la sección EVACUACIÓN. Una guía refiere únicamente a un material con Riesgo de Inhalación Tóxica (RIT) o Material Reactivo con el Agua (MRA), por ejemplo GUÍA 124, cuando la siguiente frase: “Vea la Tabla 1 - Distancias de Aislamiento Inicial y Acción Protectora” aparece bajo el título DERRAMES en la sección EVACUACIÓN. Si estas frases no aparecen en la Guía, entonces ésta se refiere a un material no tóxico por vía inhalatoria (por ejemplo GUÍA 128). Con el fin de identificar las distancias apropiadas para Aislamiento Inicial y Acciones de Protección, es importante usar lo siguiente: Si la sustancia involucrada es un material RIT, MRA o ARMA QUÍMICA (resaltada en los listados), las distancias de aislamiento inicial y protección pueden ser encontradas en las páginas verdes. La Guía de Emergencia (páginas naranjas) también le recuerda al usuario que se dirija a las páginas verdes para la información específica acerca de evacuación.

Si el material involucrado es NO tóxico por vía inhalatoria (No RIT) pero la Guía de Emergencia refiere tanto a un material tóxico por vía inhalatoria (RIT) como a un material no tóxico por vía inhalatoria (No RIT), la distancia de aislamiento que se encuentra bajo el título “SEGURIDAD PUBLICA” es aplicable como medida de precaución para prevenir lesiones sólo para materiales no tóxicos por vía inhalatoria. Además, para los propósitos de la evacuación, la Guía de Emergencia informa al usuario, en la sección EVACUACIÓN lo siguiente:

Derrames, aumentar si es necesario, las distancias de aislamiento para materiales no resaltados, en la dirección del viento, consignadas en la sección “SEGURIDAD PUBLICA”. Ejemplo: GUÍA 131 - Líquidos Inflamables. Tóxicos, indica al usuario: "Cómo acción inmediata de precaución, aislé el área del derrame o escape como mínimo 50 metros (150 pies) en todas las direcciones”. En caso de un derrame grande, el área de aislamiento podría extenderse desde 50 metros o más según criterio del “Comandante en escena” y del personal de respuesta. Si la sustancia involucrada es un material sin Riesgo de Inhalación Tóxica (No RIT) y la Guía de Emergencia refiere únicamente a un material No RIT, se consignan las distancias de aislamiento y protección en la misma Guía de Emergencia (sección naranja) y no en la sección verde. Datos de Publicación La Guía de Respuesta de Emergencia (GRE) fue preparada por el personal de Transporte de Canadá, el Departamento de Transporte de los Estados Unidos de América y la Secretaría de Manual del Curso para Manejo de Emergencias con Materiales Peligrosos

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Comunicaciones y Transportes de México, con la colaboración del CIQUIME de Argentina y el apoyo de diversos grupos interesados tanto gubernamentales como del sector privado. Los principales autores del GRE son Michel Cloutier, Transporte Canadá, y George Cushmac, Departamento de Transporte de los Estados Unidos de América. Los servicios de publicación e impresión son provistos por la Administración de Seguridad en Tuberías y Materiales Peligrosos del Departamento de Transporte de Estados Unidos (PHMSA), Oficina de Entrenamiento e Iniciativas de Materiales Peligrosos.

La GRE tiene como base los primeros libros de respuesta de emergencia de Transporte de Canadá, Departamento de Transporte de Estados Unidos (U.S. DOT) y de la Secretaría de Comunicaciones y Transportes de México. El Libro Guía de Respuesta de Emergencia ha sido traducido e impreso en muchos idiomas, incluyendo el francés, inglés, chino, alemán, hebreo, japonés, portugués, coreano, húngaro, polaco, turco y tailandés.

Distribución El objetivo principal de esta obra es el de que cada vehículo que preste servicio de emergencia cuente con un ejemplar de la GRE y dicha distribución se realice a través de las autoridades federales, estatales, provinciales así como de las autoridades de seguridad pública. La distribución de este libro-guía se efectúa mediante la colaboración voluntaria de una red de dependencias gubernamentales clave. Las organizaciones de servicios de emergencia que no hayan aun recibido sus ejemplares de la GRE deben ponerse en contacto con su respectivo centro de distribución en sus países, estados o provincias.


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Capítulo

5 Identificación de los Materiales Peligrosos 60 Minutos



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POR TIPO DE CONTENEDORES Este método no se constituye de ningún sistema regulado, sino que es fruto de la experiencia, los conocimientos y las habilidades de quienes responden a emergencias de materiales peligrosos.

POR SILUETA PARA REMOLQUES


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POR SILUETAS PARA CARROS DE FERROCARRL

DIAMANTE NFPA 704 Esta norma provee un sistema de marcaje simple,

de

reconocimiento

rápido

y

fácil

entendimiento el cual da una idea general de la severidad de los riesgos inherentes a cualquier material, relacionándolos a la prevención de incendios, la exposición y control.


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Peligros a la Salud (AZUL) Rango 4

Descripción Materiales que en muy poco tiempo pudieran causar la muerte o daños permanentes aunque se hubiera recibido pronta atención médica.

3

Materiales que en un corto tiempo pudieran causar daños temporales o residuales aunque hubiera recibido pronta atención médica. Materiales que en exposición intensa continuada pudieran causar

2

incapacitación temporal o posibles daños residuales a menos que se de pronta atención médica.

1

Materiales que en exposición causan irritación, pero sólo leves lesiones residuales, incluso si no se da tratamiento.

0

Materiales que en exposición en condiciones bajo el fuego no ofrecen peligro más allá que el de un material combustible.

Peligros de Inflamación (ROJO) Rango 4 3

Descripción Materiales que se vaporizan rápido y se queman fácilmente. Líquidos y sólidos que pueden encenderse bajo casi cualquier temperatura ambiente. Materiales que deben ser calentados moderadamente o ser expuestos a

2

temperatura ambiente relativamente alta antes de que tenga lugar la ignición.

1

Materiales que deben ser precalentados antes que tenga lugar la ignición.

0

Materiales que no arderán.

Peligros de Reactividad (AMARILLO) Rango

Descripción Materiales que en sí son capaces de detonar fácilmente o de tener

4

descomposición explosiva o reacción a temperaturas y presiones normales. Materiales que en sí son capaces de tener reacción de detonación o

3

explosión pero requieren una fuerte fuente de ignición, o deben ser calentados confinados antes del inicio o reaccionan explosivamente con


41


agua. Materiales que en sí son normalmente inestables y sufren fácilmente un 2

cambio químico violento pero no detonan o pueden reaccionar violentamente con agua o pueden formar mezclas potencialmente explosivas con agua. Materiales que en sí son normalmente estables, pero los cuales pueden

1

hacerse inestables a temperaturas elevadas o reaccionar con agua con alguna liberación de energía, pero no violentamente.

0

Materiales que en sí son normalmente estables, incluso cuando expuestos al fuego, y que no reaccionan con agua.

Peligros Especiales (BLANCO) Símbolo OX ACID ALK COR

Descripción Indica un oxidante, un químico que puede aumentar significativamente la marcha de combustión o fuego. Material ácido o material corrosivo, que tiene un pH menor que 7.0. Indica un material alcalino, también llamado básico. Estos materiales cáusticos tienen un pH mayor que 7.0. Indica un material corrosivo, que puede ser ácido o básico. La calavera se usa para indicar un veneno o material de extrema toxicidad. Este símbolo internacional de radiactividad se usa para indicar peligros radiactivos, son peligrosos cuando se inhalan. Indica un material explosivo.

EL SISTEMA HMIS III El Sistema de Identificación para los Materiales Peligrosos HMIS, fue desarrollado por la asociación nacional de la pintura y de las capas (NPCA) para ayudar a patrones a conformarse con la comunicación del peligro del OSHA (HCS), 29 CFR 1910,1200 .

El sistema utiliza barras coloreadas, números y símbolos para transportar los peligros de los productos químicos usados en el lugar de trabajo. Manual del Curso para Manejo de Emergencias con Materiales Peligrosos

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Consideraciones a tomar en cuenta  No confunda HMIS con WHMIS, que es un sistema de regulaciones canadienses que se ocupan de los materiales peligrosos.  No confunda las etiquetas de HMIS (barras coloreadas) con las etiquetas de NFPA (diamantes coloreados), los dos sistemas son similares pero no idénticos.  HMIS es una marca registrada del NPCA.  Hay otro sistema de información peligroso de materiales (HMIS) que es un sistema de gerencia automatizado federal de información de los ESTADOS UNIDOS que contiene datos para asegurar el transporte seguro de materiales peligrosos por el aire, la carretera, el carril, y el agua. Información Adicional En el primer vistazo, los sistemas de etiquetado de HMIS y de NFPA aparecen absolutamente similares. Ambos tienen cuatro secciones coloreadas azules, rojas, amarillas y blanco. HMIS utiliza barras coloreadas, mientras que NFPA utiliza diamantes coloreados. HMIS procura transportar la información amonestadora de la salud completa a todos los empleados mientras que NFPA se significa sobre todo para los combatientes del fuego y otros respondedores de la emergencia.

Las etiquetas de HMIS pueden aparecer en una variedad de formatos, algunos incluirán espacios adicionales para enumerar los efectos del órgano de blanco , el requisito de etiquetado debajo de 29 CFR 1910,1200 , y la otra información, pero las cuatro áreas coloreadas demostradas aquí estarán siempre presentes.

Una más vieja etiqueta del estilo HMIS se demuestra abajo a la izquierda en el lanzamiento de abril 2002 de HMIS III la sección amarilla de la reactividad fue substituida por una sección física anaranjada del peligro según lo demostrado abajo a la derecha. Las secciones específicas de

una etiqueta de HMIS incluyen lo siguiente:

Salud La sección de la salud transporta los peligros para la salud del material. En la versión más última de HMIS, la barra azul de la salud tiene dos espacios, uno para un asterisco y uno para un grado numérico del peligro. Si el presente, el asterisco significa un peligro para la salud crónico, significando que la exposición a largo plazo al material podría causar un problema de salud tal como enfisema o daño del riñón.


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La NFPA carece de esta información importante porque el sistema de NFPA se significa solamente para la emergencia o las exposiciones (a corto plazo) agudas. Según NPCA, el procedimiento numérico del gravamen del peligro es diferente que lo usado por NFPA. Aquí están las graduaciones numéricas para el sistema de HMIS:

4

Los daños peligrosos para la vida, importantes o permanentes pueden resultar de otras exposiciones.

3

Se da lesión importante probablemente a menos que se tome la acción pronto y el tratamiento médico.

2

Lesión temporal o de menor importancia puede ocurrir.

1

Irritación o lesión reversible de menor importancia posible.

0

Ningún riesgo significativo a la salud.

Inflamabilidad Para HMIS I y II, los criterios usados para asignar valores numéricos (0 = bajo a 4 = arriba peligro) son idénticos a ésos usados por la NFPA. Es decir en esta categoría, los sistemas son idénticos. Para HMIS III, los criterios de la inflamabilidad se definen según estándares del OSHA: Los gases inflamables o con los líquidos inflamables muy volátiles los puntos

4

de destello debajo del °F 73 , y los puntos que hierven debajo de 100 F. Materiales que pueden encender espontánea-mente con aire. (Clase IA). Materiales capaces de la ignición bajo casi todas las condiciones de

3

temperatura normales. Incluye líquidos inflamables con los puntos de destello debajo del °F 73 e hirviendo señala sobre el °F 100, así como líquidos con los puntos de destello entre 73 el °F y el °F 100. (Clases IB Y IC). Materiales que se deben calentar o exponer moderado a las altas

2

temperaturas ambiente antes de que ocurra la ignición. Incluye los líquidos que tienen un punto de destello en o sobre el °F 100 pero debajo del °F 200. (Clases II Y IIIA).

1

Materiales que deben ser precalentados antes de que ocurra la ignición. Incluye líquidos, los sólidos y semi los sólidos que tienen un punto de


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destello sobre el °F 200 . (Clase IIIB).

0

Materiales que no se quemarán.

Físico Se determina el peligro de la reactividad usando el criterio del OSHA del peligro físico. Se reconocen siete clases del peligro: 

Reactivo al agua.



Peróxidos Orgánicos.



Explosivos.



Gases Comprimidos.



Materiales Pirofóricos.



Oxidantes.



Reactivos Inestables. Materiales

4

que

son

fácilmente

capaces

de,

la

detonación

o

la

descomposición, la polimerización o en la misma reacción explosiva de la temperatura y presión. Materiales que pueden formar mezclas explosivas con agua y son capaces de la detonación o de la reacción explosiva en la presencia de una fuente

3

que inicia fuerte. Los materiales pueden polimerizar, descomponer , uno mismo reaccionar, o experimentar el otro cambio químico en la temperatura y la presión normales con el riesgo moderado de la explosión. Materiales que son inestables y pueden experimentar cambios químicos

2

violentos en la temperatura y la presión normales con el riesgo bajo para la explosión. Los materiales pueden reaccionar violentamente con los peróxidos del agua o de la forma sobre la exposición al aire. Los materiales que son normalmente estables pero pueden llegar a ser

1

inestables (uno mismo-reaccione) en las altas temperaturas y presiones. Los materiales pueden reaccionar no violentamente con agua o experimentar la polimerización peligrosa en ausencia de inhibidores. Los materiales que son normalmente estables, las condiciones inferiores

0

uniformes del fuego, y no reaccionarán con agua, no se polimerizarán, no se descompondrán , no condensarán, ni uno mismo no reaccionaran. No explosivos.


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Protección Personal Esta es el área en gran medida más grande de la diferencia entre los sistemas de NFPA y de HMIS. En el sistema de NFPA, el área blanca se utiliza para transportar peligros especiales mientras que HMIS utiliza la sección blanca para indicar qué equipo protector personal (PPE) debe ser utilizado al trabajar con el material. Nota: El NPCA recomienda específicamente que los "preparadores de MSDS no deben poner los códigos de la designación de HMIS PPE en el MSDS o las etiquetas que salen de la facilidad, pues no saben las condiciones bajo las cuales sus clientes utilizan esos productos. HMIS utiliza un sistema de la codificación de la letra para esta sección. Presentamos el esquema del deletreado aquí, junto con una serie de gráficos significados para reforzar el significado de cada letra: Letra de

Equipo Requerido

HMIS

A

B

C

D

E

F


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G

H

I

J

K

L Etiqueta sitio específico. Pida a su supervisor o especialista de seguridad

a

manejar instrucciones.

Z Poster HMIS III Chinalco


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Diferencias Principales entre los Sistemas NFPA 704 y HMIS

EL SISTEMA GLOBAL ARMONIZADO - SGA En Plantas Industriales 

Pictograma o categoría de peligro (Rombo apoyado en un vértice, con borde color rojo, fondo blanco y símbolo en negro).



Palabra de advertencia “Peligro” o “Atención”



Indicación

de

peligro

“Explosivo”,

“Inflamable”,

“Comburente”,

“Tóxico”,

“Nocivo”,

“Extremadamente…” “Muy…”, “Peligro de…”, “Puede…”, “Puede provocar…”, “Puede ser…”, “Se… en contacto con…”, “Mortal en caso de…”, “Provoca…”, “Puede perjudicar…”, “Susceptible de…”, etc.


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En Laboratorios Este método es aquel que se utiliza para reactivos de laboratorios, generalmente farmacéuticos, este sistema solo clasifica 11 etiquetas de acuerdo con la severidad de los materiales.

LAS PLACAS PARA TRANSPORTE - DOT Es de suma importancia que el PRE pueda interpretar los signos y códigos que identifican a un material peligroso en las etiquetas y carteles ONU, asimismo es responsabilidad en garantizar que los trabajadores de la emergencia operen de forma segura, de acuerdo con sus límites personales, el EPP disponible, los recursos y el entrenamiento recibido.

Incorpora placas o etiquetas de colores en forma de rombo que pueden combinarse o no con el número de identificación de la Organización de las

Naciones Unidas - ONU. La placa debe

colocarse en los cuatro lados del vehículo de transporte, asimismo se caracterizan por el color de fondo, el símbolo en la parte superior y el número de riesgo en el ángulo inferior.

La clase de riesgo de materiales peligrosos está indicada tanto por su número de clase (o división) o por nombre. Las placas se utilizan para identificar la clase o división del material. El número de clase de riesgo o división se encuentra en el vértice inferior de la placa, y es requerido tanto para el riesgo primario como el secundario, si es aplicable. Para otros, ya sean de la Clase 7 o el cartel de OXIGENO, el texto que indique un riesgo (por ejemplo “CORROSIVO”) no es requerido. El texto es utilizado solamente en los Estados Unidos. La clase de riesgo o número de división, y sus números Manual del Curso para Manejo de Emergencias con Materiales Peligrosos

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de clase o división de riesgo secundario entre paréntesis (cuando corresponda) deberá aparecer en el documento de embarque después de cada nombre correcto de embarque.

Sistema de Clasificación de Riesgo:

Ejemplo

Clase de Riesgo

Símbolos Clase 1 - Explosivos División 1.1

Explosivos con un peligro de explosión en masa

División 1.2

Explosivos con un riesgo de proyección

División 1.3

Explosivos con riesgo de fuego predominante

División 1.4

Explosivos con un riesgo de explosión no significativo

División 1.5

Explosivos muy insensibles; explosivos

División 1.6

Artículos extremadamente insensible.

Clase 2 - Gases División 2.1

Gases inflamables

División 2.2

Gases no-inflamables, no tóxicos*

División 2.3

Gases tóxicos*

Clase 3 - Líquidos Inflamables Son líquidos que generan vapores que pueden hacer mezclas con el aire e ignita o explotar. Clase 4 - Sólidos Inflamables; Materiales Espontáneamente Combustibles; y Materiales Peligrosos cuando se humedecen / Sustancias Reactivas con el Agua. División 4.1

Sólidos inflamables

División 4.2

Materiales espontáneamente combustibles

División 4.3

Sustancias reactivas con el agua / Materiales peligrosos cuando se humedecen.

Clase 5 - Sustancias Oxidantes y Peróxidos Orgánicos División 5.1

Sustancias oxidantes

División 5.2

Peróxidos orgánicos


50


Clase 6 - Sustancias Tóxicas* y Sustancias Infecciosas División 6.1

Sustancias tóxicas*

División 6.2

Sustancias infecciosas

7 - Radiactivos Sustancias que emiten energía capaz de ionizar, en cualquiera de sus formas, partículas (alfa, beta o neutrones o rayos gamma. 8 - Corrosivos Son los ácidos y bases fuertes.

9 - Misceláneos Son sustancias que no pueden ser clasificadas en los grupos anteriores. Existe un grupo no formal, que es el de mercancías combinadas con peso inferior.

IDENTIFICACION INTERMODAL Es el código que se utiliza para los contenedores intermodales, es decir, aquellos que pueden transportar materiales y productos ya sea en barcos, ferrocarriles o carreteras. Se compone de dos o cuatro dígitos, con los que establece ocho tipos de riesgo e identificación de acuerdo con las clases de la ONU, exceptuando explosivos.

CODIGO HAZCHEM Se utiliza para guiar al personal de respuesta a emergencias (Transportación terrestre) en las acciones de control inmediatas, este sistema generalmente es usado por la Unión Europea.


51


DOCUMENTOS DE TRANSPORTE Generalmente son hojas o formularios utilizados en la industria del transporte para facturar, contabilizar o responsabilizar de las actividades para el transporte de materiales peligrosos. Según Norma CFR 49 de la DOT son los siguientes: 

Datos básicos, nombre del producto, clase de riesgo y la división, número de las naciones unidas, número del grupo de embalaje.



Descripción del embarque, cantidad del material y tipo de envase.



Número de teléfono en caso de emergencia para información de riesgos, características de los riesgos, información de respuesta a incidentes, información de mitigación de incidentes.



Hoja de datos de seguridad del material - MSDS (Material Safety Data Sheet), designada a los trabajadores y personal de emergencia donde ubicarán los procedimientos apropiados para el manejo de un producto específico.

El documento de embarque representa la pieza de información disponible más importante para cuando usted responde a un incidente de materiales peligrosos. El documento de embarque contiene la información necesaria para identificar los materiales involucrados. Use esta información para iniciar acciones de protección para su seguridad y la seguridad del público.

El documento de embarque contiene el número de identificación de cuatro dígitos (vea páginas de borde amarillo) precedido por las letras UN o NA, el nombre apropiado del embarque (vea las Manual del Curso para Manejo de Emergencias con Materiales Peligrosos

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páginas de borde azul del índice), la clase de riesgo o división del (os) material (es), y, cuando sea apropiado, el grupo de envase y embalaje.

Los documentos de embarque también indican el teléfono de respuesta de emergencia las 24 horas. Además, deberá haber información disponible que describa los riesgos del material que pueda ser usado en la mitigación de un accidente. La información deberá registrarse o estar con el documento de embarque.

Este requerimiento puede ser satisfecho al adjuntar una página de la guía (GRE) al documento de embarque, o teniendo la guía completa para consultar. Los documentos de embarque son requeridos en el transporte de la mayoría de los materiales peligrosos. Asimismo los documentos de embarque se guardan en la cabina del vehículo, en poder de la tripulación del tren, en poder del capitán de una embarcación y en poder del piloto de una aeronave.


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Capítulo

6 El Equipo de Protección Personal 60 Minutos



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LOS TRAJES PARA LA PROTECCION QUIMICA La ropa protectora contra productos químicos se utiliza para prevenir que agentes dañinos entren en contacto con la piel, los ojos y el organismo. Una ropa bien seleccionada puede minimizar los riesgos físicos; por ello, debe determinarse el uso del equipo de protección personal.

Se tiene que tener mucha importancia que al momento de responder una emergencia no solo debemos pensar en seleccionar el nivel de protección adecuado, sino el material con que está elaborado el traje a ser utilizado.

El uso seguro de este tipo de ropa de protección y equipo, requiere de habilidades específicas desarrolladas a través del entrenamiento y la experiencia. Esta generalmente no está disponible para, ni es usada por los primeros respondedores. Este tipo de ropa especial puede proteger contra un químico, aunque puede ser penetrada fácilmente por los químicos, para los que ésta no fue diseñada. Por lo tanto, la ropa protectora no deberá usarse a menos que sea compatible con el material liberado.

Este tipo de ropa especial ofrece poca o ninguna protección contra el calor. Ejemplos de este tipo de equipo han sido descritos como (1) Trajes de Protección Contra Vapor (NFPA 1991), también conocidos como Trajes de Protección Química Totalmente Encapsulados (TECP) o Trajes de Protección de Nivel “A” (OSHA 29 CFR 1910.120, Apéndice A & B), y (2) Trajes Protectores Contra Salpicadura de Líquidos (NFPA 1992 & 1993), también conocidos como Trajes de Protección de Nivel “B” o “C” (OSHA 29 CFR 1910.120, Apéndice A & B) o Trajes para Incidentes.

Terroristas con agentes químicos y/o biológicos (NFPA 1994), clases 1, 2 o 3 en forma conjunta. Ningún material de ropa protectora lo protegerá de todos los materiales peligrosos. No suponga Manual del Curso para Manejo de Emergencias con Materiales Peligrosos

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que cualquier ropa protectora es resistente al frio y/o al calor o a la exposición a las llamas, a menos que así esté certificado por el fabricante (NFPA 1991 5-3 Flammability Resistance Test and 5-6 Cold Temperature Performance Test). Características de la Ropa Protectora Contra Agentes Químicos 

Resistencia Química, es la capacidad del material para mantener su integridad estructural y sus cualidades protectoras después de hacer contacto con los productos dañinos.



Durabilidad, es la resistencia al desgaste y a pinchazos, abrasiones o desgarres.



Flexibilidad, capacidad del material para doblarse y flexionarse.



Resistencia a la Temperatura, es la capacidad para mantener su resistencia química en temperaturas extremas.



Vida de Servicio, es la resistencia de un material al envejecimiento y deterioro por la acción de agentes químicos, temperaturas extremas, humedad, luz ultravioleta, agentes oxidantes y otros materiales que disminuyen su vida de servicio.



Limpieza, es la capacidad que tienen los materiales para que puedan ser descontaminados.



Diseño, existe variedad de estilos.



Tamaño, los fabricantes ofrecen tamaños estándar de botas y guantes, sin embargo no disponen de ropa en tamaños estándar para mujeres.



Color, son de colores vivos que facilitan el contacto visual entre el personal.



Costo, varía considerablemente y muchas veces influye de manera importante en la selección y la frecuencia de uso del equipo de protección personal.

Selección de la Ropa Protectora Contra Agentes Químicos 

El riesgo de los materiales involucrados.



Las vías de exposición.



La concentración de los materiales en el ambiente.



La disponibilidad de equipo y de personal adiestrado.



El tiempo de exposición.



El tipo de trabajo que deberá realizarse.



La posibilidad de que se involucren otros productos.



Los factores ambientales, como el viento, a la lluvia, la temperatura y la humedad.


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LOS NIVELES DE EQUIPOS DE PROTECCIONAL PERSONAL Traje de Protección Nivel A Está compuesto por el SCBA y el traje de protección químico totalmente encapsulado, se puede utilizar con línea de aire o combinación de ambos, es recomendable en emergencias químicas donde el riesgo de penetración del contaminante a través de la piel y de las vías respiratorias es muy elevado o cuando el contaminante es desconocido. A continuación se detallan algunas características básicas según la marca y él modelo:

Responder: Diseñado para la manipulación de materiales de alto peligro. Responder, un tejido patentado de Kappler de uso limitado, fue el primer tejido que resistió 8 horas completas la batería de pruebas ASTM F1001 sin penetración alguna. Con más de 200 productos químicos y gases sometidos a la prueba hasta la fecha. Diseñado para la movilidad y aleja los productos peligrosos. Manos y capuchas contra salpicaduras, con costuras cosidas y después reforzadas con costuras flejada.

Responder Plus: Este modelo es más suave, más fuerte y de alta visibilidad. Este modelo está destinado para el uso contra los materiales de alto peligro. Calificado como parte del conjunto de NFPA 1991 para protección certificada contra peligros del punto de llama, cosidas y después reforzadas con costuras flejada (por dentro y por fuera).

Reflector: Lo último contra protección de punto de llama, modelo que combina en una sola piel una amplia resistencia a productos químicos con una protección contra las llamas, pasa la prueba de impacto de llama y excede las normas de NFPA 1991 de rendimiento en protección térmica. Traje de Protección Nivel B Está compuesto por el SCBA y el traje de resistencia química, el traje puede ser semi-encapsulado o no encapsulado, es conocido como traje contra salpicaduras, se recomienda emplear cuando el riesgo de penetración del contaminante es elevado a través del tracto respiratorio, pero de menor riesgo a nivel cutáneo, cuando el riesgo de exposición a vapores es reducido y el contaminante es conocido.


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Traje de Protección Nivel C Se emplea protección respiratoria de purificación, de máscara completa y traje de resistencia química, se le conoce como traje contra partículas, se recomienda emplear cuando el riesgo de penetración es moderado o bajo, cuando el contaminante es conocido tanto como su concentración. A continuación se detallan algunas características básicas según la marca y él modelo:

Traje CPF1: Para manipulación de ácidos, limpieza de tanques, mezcla de productos agroquímicos, refinamiento de petróleo.

Traje CPF2: Para manipulación de químicos, limpieza de tarjetas de circuito impreso, desperdicios, servicios públicos.

Traje CPF3: Para manipulación de productos químicos, mercado petroquímico, limpieza de materiales peligrosos/desperdicios, compañía de bomberos, equipos industriales de manipulación, servicios públicos.

Traje CPF4: Para manipulación de productos químicos, mercado petroquímico, limpieza de materiales peligrosos/desperdicios, compañías de bomberos, equipos industriales de manipulación, servicios públicos. Traje de Protección Nivel D Todo cubierto sin protección respiratoria, es decir el uso de un overol de trabajo. Traje para Bomberos Profesionales Esta categoría de ropa, frecuentemente llamada equipo de respuesta para bomberos, es la ropa de protección usada normalmente por los bomberos durante operaciones profesionales de combate contra incendio. Esta incluye un casco, chaquetón, pantalones, botas, guantes y una capucha para cubrir las partes de la cabeza que no están protegidas por el casco y la careta.

Esta ropa debe usarse con el equipo de aire autónomo de presión positiva, de careta completa (SCBA). Esta ropa protectora deberá cumplir con los mínimos de la Norma de Brigadas Contra Incendio de la Administración de Salud y Seguridad Ocupacional (OSHA) del Departamento de Manual del Curso para Manejo de Emergencias con Materiales Peligrosos

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Trabajo de los Estados Unidos (29 CFR 1910.156). La ropa protectora para bomberos profesionales, proporciona protección limitada contra el calor, pero puede no proporcionar la protección adecuada contra los vapores o los líquidos que son encontrados durante incidentes de materiales peligrosos.

Cada guía de la GRE incluye un informe acerca del uso del SFPC en los incidentes que involucran los materiales mencionados en esa página. Algunas guías establecen que SFPC proporciona protección limitada. En esos casos, el respondedor que usa SFPC y la SCBA, pueden estar en posibilidad de presentar un expediente en el que mencionen que es una operación rápida de “entrada y salida”. Sin embargo, este tipo de operaciones pueden poner al respondedor en riesgo de sufrir lesiones o la muerte. El que comanda el incidente, toma la decisión de llevar a cabo esta operación solamente si se puede obtener un beneficio dominante (Ejemplo realizar un rescate inmediato, cerrar una válvula para controlar una fuga, etc.).

LIMITACIONES DE LOS TRAJES Los trajes de protección química no tienen la facilidad de permitir la salida de la evaporación, haciéndolos muy calurosos, es por ello que el Respondedor o el Técnico puede presentar las siguientes características al usar un traje de protección química: 

Golpe de calor.



Limitación en la movilidad.



Limitación en la visibilidad.



Limitación en la comunicación.



Calambres.



Estrés calórico.



Cansancio.

CONSEJOS PARA EL USO DE LOS TRAJES 

Utilice el anillo de acero para retirar una mano y poder usar la radio o limpiar el visor del traje.



Utilice un paño para la limpieza del visor.



Utilice guantes quirúrgicos.



Utilice chaleco térmico para el calor.



Utilice un cogido o número en su traje para su identificación.



Utilice señales para indicar que el aire se ha agotado o que existe un mortal.



Utilice casco cuando se encuentre en zonas bajo techo.


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CODIGO DE SEÑALES CON LOS TRAJES

LA PROTECCION RESPIRATORIA Purificadores de Aire Es la protección respiratoria más baja, está limitado a la concentración y tipo de contaminantes, así como a la concentración de oxígeno, que debe estar entre 19% y 21%.

Los cartuchos o filtros son específicos para retener o capturar los gases, vapores o partículas de algunos químicos o familias de


60


productos en particular. Los respiradores de cartucho químico u otras mascarillas filtrantes, no son substitutos aceptables para el equipo de aire autónomo de presión positiva. Si sospecha que una Arma Química está involucrada, se recomienda la utilización de respiradores con protección QBN certificados por NIOSH.

Equipo de Aire Autónomo de Presión Positiva (SCBA, EPRA o ERA) Este aparato proporciona una presión o un flujo positivo constante de aire dentro de la careta, aún si alguien inhala profundamente mientras

está

haciendo

el

trabajo

pesado.

Use

aparatos

certificados por NIOSH y la Administración de Seguridad y Salud Minera de acuerdo con el CFR42 Parte 84. Úselo de acuerdo con los requisitos para la protección respiratoria especificados en las Normas de Operaciones de Respuesta de Emergencia en Sitios de Materiales Peligrosos de la OSHA (CFR29 1910.134) y/o la Norma de Brigadas Contra Incendio (CFR 29 1910.156(f)).


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Capítulo

7 La Contaminación y la Descontaminación 60 Minutos



62


LA CONTAMINACION Es un proceso por el cual un material peligroso se transfiere desde su origen hacia animales, medio ambiente y equipo, que pueden actuar como transportadores (NFPA-471). Se distinguen dos formas de contaminación: contaminación primaria y secundaria.

La Contaminación Primaria Es el resultado del contacto directo con el material peligroso liberado. La Contaminación Secundaria Es el resultado del contacto con un objeto contaminado o persona contaminada.

LA DESCONTAMINACION Es el conjunto de medidas y procedimientos que sirven para remover o eliminar el material peligroso del personal civil, del personal de respuesta a la emergencia, de sus equipos y del medio ambiente, para garantizar su salud, buen estado y limpieza, respectivamente. A continuación otros conceptos de descontaminación según la norma. 

Remoción de sustancias peligrosas de un empleado y del equipo en cantidad suficiente que no sea dañino para su salud. (OSHA).



Proceso químico o físico para reducir o prevenir la propagación de la contaminación de personas y/o equipos. (NFPA).



Proceso físico o químico para remover contaminantes.(Respondedores).

A pesar de las medidas preventivas (ropa de protección, equipo de protección respiratoria, prácticas de trabajo) la contaminación puede ocurrir. Responsabilidades del Oficial de la Descontaminación 

Establecer el área de descontaminación.



Supervisar al personal descontaminado.



Asegúrese de que el personal contaminado permanezca en el área de descontaminación.



Asegúrese de que el agua contaminada, los equipos y las herramientas permanezcan dentro del área de descontaminación.



Verificar que las técnicas y los procedimientos de descontaminación se realicen de acuerdo con la seguridad del personal.


63


Prioridad de Descontaminación 

Prioridad 1: Lesionados o afectados químicos.



Prioridad 2: Personal técnico o de respuesta.



Prioridad 3: Personal de descontaminación.



Prioridad 4: Equipos usados en la operación.

EPP por Niveles de Descontaminación Nivel I Consideraciones: 

Es probable que la contaminación ocurra.



No se conoce si puede existir contaminación.

Procedimiento: 

Coloque al personal contaminado donde el agua utilizada para descontaminar puede contenerse.



Lave el EPP y el EPRA por un minuto con chorro tipo protección.

Nivel II Consideraciones: 

Se sabe que la contaminación ocurrió (El material peligroso se encuentra sobre el EPP).



No es evidente el contacto o irritación en la piel.

Procedimiento: 

Coloque a la persona contaminada donde el agua pueda contenerse.



Lave el EPP y el EPRA por un minuto con chorro tipo protección.



Mueva a la persona del área inicial de lavado y retire el EPP y el EPRA.



Quite la ropa restante.



Envuelva a la persona con una frazada de papel.



Lleve a la persona a bañar con agua y jabón durante 10 minutos.

Nivel III Consideraciones: 

La contaminación ocurrió



Es evidente el contacto y/o irritación en la piel.

Procedimiento: 

Coloque a la persona contaminada donde el agua pueda contenerse.


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

Lave con chorro tipo protección y remueva el EPP y el EPRA (Deje la pieza facial colocada).



Continúe lavando por un minuto después de que toda la ropa haya sido removida.



Retire la pieza facial.



Continúe lavando las partes irritadas del cuerpo por 15 minutos.



Envuelva a la persona con una frazada de papel.



Llévela a un centro hospitalario para análisis y una mayor descontaminación.

Métodos para la Descontaminación Descontaminación Física: Realizada por dilución, se utiliza agua, pero antes de usar se debe tener en consideración si hay potencialidad de reacción, por absorción, proceso de absorber o recoger los materiales peligrosos, el material que se usa para la absorción debe ser químicamente inerte, el de mayor disponibilidad es la tierra, otros como la arena o la arcilla, por adsorción, proceso en la cual el contaminante adhiere a una superficie, llevándose a cabo en una capa extremadamente delgada de moléculas entre el contaminante y el absorbente y por soplado y aspirado, el soplado a presión puede ser utilizado para desplazar materiales en lugares de difícil acceso como arrugas y pliegues en los trajes, la desventaja es que si no se usa adecuadamente puede el contaminante desplazarse por el aire y/o contaminar a otras personas.

Descontaminación Química: Realizada por degradación química, alteran la estructura química de los materiales peligrosos, algunos conocidos como el hipoclorito de sodio (blanqueador), el hidróxido de sodio (lejía), carbonato de sodio (lavado gaseosos9, óxido de calcio (cal hidratada), detergentes líquidos caseros y alcohol etílico, por neutralización, consiste en agregar otro material (ácido o una base) en un derrame con corrosivos llevándolo a un pH 7 (neutral), por solidificación, el contaminante es confinado o encapsulado por otro agente, por ejemplo si el contaminante es grande puede ser envuelto con cemento y llevado a un relleno sanitario especial para materiales peligrosos, por desinfección, utilizado para inactivar o matar todos los organismos patógenos. No producirá un efectividad de 100% no todos los desinfectantes funcionan bien y por esterilización, destruyen todos los microorganismos en un objeto, los más usados son el vapor, agentes concentrados o radiación de luz ultravioleta.


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Fases de la Descontaminación Descontaminación Inicial, Primaria o Gruesa: Proceso de la remoción de la mayor parte de los contaminantes encontrados sobre objetos o personas.

Descontaminación Secundaria: Es la remoción del total contaminante residual. Descontaminación de Personal Lastimado o Contaminado 

Utilizar ropa protectora apropiada para el tipo y monto de la contaminación, esto puede ser desde guantes y/o máscaras para completar un SCBA.



Remover la ropa de las víctimas y personas cercanas tan pronto como sea posible y ubicarlos en un lugar y sellar la ropa en bolsas de plástico doble.



Al menos que se indique de otra manera, irrigar las áreas afectadas y retener el derrame si es posible.



Comunicarse con el médico.



Colocar a la víctima sobre una lona, cubriéndolo con mantas impermeables, si no está completamente descontaminado.



Transportar a la víctima con el médico acompañado por una escolta que de preferencia sean familiares con las cosas contaminadas de la víctima e informar el médico lo sucedido.

Equipos Básicos para la Descontaminación 

Duchas o líneas de agua.



Piscina colectora.



Escobillas con extensiones.



Trasegadora para líquidos.



Spry con soluciones especiales.



Paños absorbentes.



Baldes para desecho.



Bolsas para desecho.

Puntos Requeridos para la Descontaminación Plan Inicial Debe ser adaptado a las condiciones específicas de los incidentes encontrados, estas condiciones requieren al personal de descontaminación que se planeó, dependiendo del o siguientes factores: Tipo de contaminante, monto de la contaminación, nivel de protección, funciones de trabajo, lugar de la contaminación, y razones para salir de los lugares. Manual del Curso para Manejo de Emergencias con Materiales Peligrosos

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La Eficiencia: Las decoloraciones, manchas, efectos corrosivos y substancias adheridas a objetos, pueden indicar la existencia de contaminantes, un método para determinar la eficacia de superficies contaminadas es la prueba de “absorción”, es decir la ropa o el papel sospechoso se limpia sobre superficies predefinidas y se analiza en el laboratorio.

El Equipo: El equipo de descontaminación, los materiales y otros suministros generalmente son seleccionados en base a la disponibilidad, la mayoría del equipo y sus suministros pueden ser conseguidos fácilmente, como por ejemplo las piscinas para niños para la recepción del contaminante y cepillos para la limpieza de los zapatos.

Soluciones Químicas: Usualmente se usa detergente y agua mediante un cepillo de cerdas suaves y abundante cantidades de agua para enjuagar, este proceso posiblemente no renueva todos los contaminantes (Algunos casos puede reaccionar con el agua), pero esta es una opción relativamente segura. El contaminante debe ser identificado antes e usar una solución química por ello es necesario consultar a un químico con experiencia.

Establecimiento de los Procedimientos: Una vez que los procedimientos de descontaminación han sido establecidos, a todo el personal que requiere la descontaminación, se le debe de usar las instrucciones precisas, se debe determinar el tiempo que se lleva la descontaminación.


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Capítulo

8 El Sistema de Comando para Incidencias 60 Minutos



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INTRODUCCION El término comando es asociado a un sistema de mando militar o vertical, este sistema está diseñado para ser aplicado en cualquier situación de emergencia, siendo una plataforma flexible y adaptable, considerando la asignación de funciones.

El Sistema de Comando o Manejo para Emergencias, se instala desde la llegada a la escena del primer respondedor entrenado, esta función llamada Coordinadores en Escena puede ser traspasada al llegar otra persona con mayor experiencia o entrenamiento. El Sistema de Comando de Incidencias tiene una serie de componentes interactivos que son la base de una comunicación clara y unas actuaciones eficaces: 

Terminología común.



Comunicaciones integradas.



Estructura de mando unificada.



Planes de acción consolidados.



Alcance de control manejable.



Instalaciones pre designadas en el incidente.



Gestión exhaustiva de los recursos.

Las consecuencias de un mal manejo de una emergencia pueden llevarnos al fracaso o a la falta del control ante una emergencia, presentándose las siguientes consecuencias: 

Improvisación.



Equivocaciones.



Desperdicio de recursos.



Dificultad de control.



Caos.



Destrucción.



Muertes y lesiones.



Pérdidas.

LA NORMA NFPA 1561 Estándar del Sistema de Administración de Incidencias para Servicios de Emergencias (Introducción, Comando de Incidencias y Staff de Comando, Comando unificado, Posiciones del Staff en General y Equipo para la Administración de Incidentes).


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EL MANDO Y CONTROL 

El mando consiste en dirigir, ordenar y controlar los recursos otorgados en un incidente.



Es importante que todos los participantes que intervienen tengan una idea clara de la jerarquía de autoridad.



Las órdenes legítimas de aquellos que tienen la autoridad deberán seguirse inmediatamente y sin réplica.



El mando no se transfiere automáticamente después del intercambio de información.



Si el problema no supera el nivel de entrenamiento del primer Comandante de Incidente y el Oficial con más experiencia está satisfecho de cómo éste está llevando la situación, puede que decida dejarle al mando, de lo contrario el Oficial con más experiencia asumirá el mando del incidente.

Informe de la Situación 

Descripción de lo sucedido.



Si hay algún herido o persona atrapada.



Qué se ha hecho hasta el momento.



Si el problema se ha estabilizado o ha empeorado.



Qué recursos están en el lugar de la emergencia o en camino.



Si los recursos actuales son adecuados a la situación o si es necesario solicitar más recursos.



Es fundamental que el receptor entienda claramente la información que le dan y ésta ha de ser actualizada.

LA TRANSFERENCIA DE MANDO 

El primer equipo que llega al lugar de la emergencia debe estar preparado para transferir el mando a la siguiente persona que llegue con un nivel de experiencia y autoridad superior.



Si la transferencia no se puede realizar cara a cara, se puede hacer utilizando las comunicaciones por radio, siempre y cuando se encuentre en el lugar de la emergencia.



En los casos en que el incidente alcance mayores proporciones, es posible que el mando deba transferirse varias veces antes de que el incidente quede bajo control.



Si el mando se transfiere fácil y eficazmente, se contribuirá en gran medida a que el incidente finalice rápidamente y satisfactoriamente.



La persona que deja el mando debe proporcionar a la persona que lo asume la situación tan clara como sea posible, para ello puede entregarle un informe del estado de la situación. Se


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trata de una versión actualizada, de una evaluación del incidente que se realiza cuando se llego al lugar. 

La persona que toma el mando debe confirmar que ha recibido la información correctamente repitiéndola a la otra persona. Si la repetición es exacta, la persona está preparada para asumir el control y la responsabilidad de la gestión del incidente.



El Comandante del Incidente anterior, puede entonces reasignarse a una unidad operativa o quedarse en el Puesto Comando como ayuda o miembro del personal de mando.



El Comandante de Incidente puede solicitar cualquier recurso adicional que sea necesario.

Notificación de la Transferencia de Mando 

Si se ha transferido el mando, el anterior Jefe de Incidente deberá anunciar a los demás el cambio para evitar cualquier confusión al oír una voz diferente repitiendo la información y dando órdenes.



Si todos los implicados siguen la cadena de mando y utilizan los protocolos, no es necesario llamar a nadie por su nombre o trabajo; porque no debe importar quien responde a los mensajes de radio, dado que los primeros momentos de una emergencia pueden ser caóticos, debe hacerse todo lo posible para reducir la confusión.

EL PLAN DE ACCION INICIAL - PAI 

El plan escrito o no, para gestionar una emergencia se denomina Plan de Acción del Incidente (PAI).



Se debe preparar un plan para cada incidente.



Los incidentes pequeños y rutinarios no requieren ningún plan escrito, pero los incidentes grandes y complejos sí.



El plan identifica los objetivos estratégicos y tácticos que se deben alcanzar para eliminar el problema.

LA LOGISTICA BASICA DEL PUESTO COMANDO 

Radios.



Teléfono celular o satelital.



Literatura técnica.



Pizarra, papel y plumones.



Binoculares.



Banderín (blanco).



Formatos impresos.



Guías o manuales de procedimientos.


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

Programas informáticos.



Elementos de identificación (chalecos, brazales, etc.).

LOS COMPONENTES DEL COMANDO DE INCIDENCIAS El Comandante de Incidente 

El efectivo de mayor cargo y/o conocimiento en SCI será el Comandante de Incidente hasta la llegada de su superior.



Asumir y confirmar una posición efectiva.



Reconocimiento rápido de la situación.



Iniciar, mantener y controlar las comunicaciones.



Desarrollar un plan de acción del incidente.



Coordinar el traspaso del comando.



Gestionar los recursos necesarios.



Informar y confirmar la finalización de incidente.



Tiene autoridad para llamar a los diferentes recursos para que acudan al incidente y también de eximirlos del mismo.



Puede delegar parte de su autoridad a terceros que junto con él, formarán el personal de mando.



Los pos cargos o de staff de comando que se incluyen al Comandante de Incidente son los Oficiales de Seguridad, Enlace e Información.

El Oficial de Operaciones 

Informa directamente al Comandante de Incidente y es el responsable de controlar todas las operaciones que afectan directamente a la misión principal que es la eliminación del problema.



Dirige las operaciones tácticas para alcanzar los objetivos fijados por el Comandante de Incidente.



Las operaciones se pueden subdividir en un máximo de cinco sectores, si es necesario.

El Oficial de Planeación 

Recopila, evalúa, difunde y utiliza información relativa al transcurso del incidente, comprobando el estado de todos los recursos utilizados.



La información recopilada sirve al Comandante de Incidente para desarrollar los objetivos del plan de acción inicial.



Posee los recursos como planes de emergencias, normas, procedimientos, etc., así como cualquier especialista cuyo servicio puedan ser necesario.


72


El Oficial de Logística 

Proporciona las instalaciones, los servicios y los materiales necesarios para afrontar el incidente, existiendo la rama de soporte y la rama de servicio.



La rama de soporte incluye los suministros, las instalaciones y la asistencia sobre el terreno (asistencia de vehículos).



La rama de servicio incluye los servicios médicos, de comunicaciones y alimentación.

El Oficial de Finanzas 

Realizar el seguimiento y documentación de todas las inversiones y los aspectos financieros del incidente.



Esta sección es utilizada solo en grandes incidentes de larga duración.



Las respuestas diarias de ayuda mutua se consideran recíprocas, por lo que no es necesario el reembolso entre las diferentes agencias u organizaciones.

Además de estas áreas básicas, se puede desarrollar sectores de apoyo a la coordinación, como la de Seguridad, Enlace, Comunicación y la de Información.

Al instalar su Sistema de Comando para Incidencias deberá tener en cuenta la evaluación de escena inicial, organizar grupos operacionales, la logística a usar, las descontaminación, el chequeo médico de los técnicos y su rehabilitación, la evaluación y control, el rescate de víctimas que es la prioridad es un incidente y la recuperación de las zonas impactadas.


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LAS PRECAUCIONES DE SEGURIDAD Acérquese Cuidadosamente a Favor del Viento 

Evite entrar a lazo na del accidente.



Si la dirección del viento lo permite, considere el acercarse al incidente desde un lugar alto.



Si existen víctimas, éstas deben ser rescatadas UNICAMENTE por personal capacitado y con equipo de protección adecuado, después que la situación haya sido plenamente evaluada.

Asegure el Lugar 

Sin entrar al área de peligro, aísle el área y asegure a la población y el ambiente.



Mantenga a la población lejos de la escena, fuera del perímetro de seguridad, en un sector con viento a favor.



Mantenga suficiente espacio para mover y quitar su propio equipo.

Identifique los Riesgos 

Los carteles, etiquetas, documentos de embarque, hojas de datos de seguridad del material, tablas de identificación para carros de ferrocarril y remolques y/o personas conocedoras del lugar, son fuentes de valiosa información. Evalúe toda la información con que cuenta y consulte las recomendaciones de la guía para reducir inmediatamente los riesgos.



Recuerde, que la GRE 2008 proporciona solamente la información más importante para la respuesta inicial en relación a una familia o clase de materiales peligrosos. Cuanta más información específica sobre el material tenga a la mano, la respuesta será más adecuada a la situación.

Evalué la Situación 

¿Hay un fuego, un derrame o una fuga?



¿Cuáles son las condiciones del clima?



¿Cómo es el terreno?



¿Quién/Qué está en riesgo: población, propiedad, ambiente?



¿Qué acciones deberán tomarse: ¿Es necesaria una evacuación?, ¿Es necesario hacer un dique de contención?, ¿Qué recursos se necesitan (humanos y equipo) y ¿Cuales están disponibles de inmediato?



¿Qué se puede hacer inmediatamente?

Solicite Ayuda Reporte la situación a sus superiores para que notifique a las dependencias responsables y pidan apoyo de personal calificado.


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Decida por Donde Entrar Evite volverse parte del problema intentando rescatar personas, proteger la propiedad o el ambiente, sin equipos de protección apropiados. Entre al área solamente cuando esté usando el equipo de protección adecuado (Consulte la GRE 2008).

Responda Responda de una forma apropiada. Establezca un puesto de mando y líneas de comunicación. Rescate víctimas hasta donde le sea posible y evacue si es necesario. Mantenga el control del lugar. Evalúe la situación frecuentemente y modifique la respuesta en consecuencia. El primer deber es considerar la seguridad de las personas en el área inmediata, incluyendo la propia.

Por Encima de Todo No caminar dentro sobre el material derramado ni tocarlo. Evitar inhalación de gas, humo o vapor, aunque se presuma que no hay materiales peligrosos involucrados. No suponer que los gases o vapores son inofensivos porque carecen de olor, los gases o vapores inodoros pueden ser dañinos. Use con cuidado los contenedores vacíos debido a que todavía pueden presentar riesgo hasta que los residuos sean limpiados y purgados. LAS ZONAS DE CONTROL El personal Técnico o Superior es encargado de realizar las zonas de aislamiento, donde el perímetro debe ser señalizado con cintas de colores, conos o algún otro tipo de barreras, asimismo el ingreso debe ser estrictamente controlado.


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Zona Caliente 

Conocida también como zona roja, de peligro o de exclusión.



Es el área de máximo peligro donde está ubicado el material peligroso, solo puede ingresar personal adecuadamente capacitado, entrenado y protegido bajo previa autorización y coordinación por el Comandante de Incidentes y el Oficial de Seguridad (EPA Standard Operating Safety Guidelines, OSHA 29 CFR 1910.120, NFPA 472).

Zona Tibia 

Conocida también como zona amarilla, de transición o de contaminación reducida.



Es el área de transición entre la zona caliente y la zona fría, esta área alejada del peligro ayuda a prevenir que los contaminantes se propaguen hacia áreas no afectadas, en esta zona se ubica el personal y equipos de descontaminación (EPA Standard Operating Safety Guidelines, OSHA 29 CFR 1910.120, NFPA 472).

Zona Fría 

Conocida también como Zona Verde o Limpia.



Es el área fuera del rango de contaminación potencial, el público y los curiosos deben estar fuera de esta zona, en esta zona se ubica el personal de soporte (EPA Standard Operating Safety Guidelines, OSHA 29 CFR 1910.120, NFPA 472).

LOS NIVELES DE COMANDO Nivel I 

La magnitud es controlable por un equipo con su equipamiento básico.



La ubicación del incidente dentro de las instalaciones.



La contención en un área de operaciones.



La organización se mantiene dentro de la compañía.

Nivel II 

La magnitud es sólo controlable por dos o más equipos.



La ubicación es dentro de las instalaciones, pero involucra otras áreas operativas.



No requieren ayuda mutua.


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Nivel III 

La magnitud es no controlable por los equipos y se requerirá ayuda mutua.



La ubicación es fuera de las instalaciones.



Hay participación directa de organismos estatales.

LA FINALIZACION DEL INCIDENTE 

Cuando el incidente esté bajo control de la envergadura y la complejidad de la situación se reduzcan, los recursos que ya no sean necesarios podrán regresar a sus ubicaciones respectivas. Este permiso es especialmente importante cuando se ha solicitado unidades de ayuda mutua, que quizás hayan venido desde lejos.



El disponer de un Sistema de Comando para Incidencias en el lugar será de gran ayuda para desmovilizar los recursos metódica y eficazmente.



El seguir un plan formal de desmovilización permite recuperar el equipo prestado (radios, mangas, llaves) e identificar y documentar cualquier equipo que se haya perdido o dañado.


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Manual Curso Matpel III Chinalco (1)

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