Manual 2017 I-04-Economía aplicada a los Negocios (1841).pdf

ECONOMÍA APLICADA A LOS NEGOCIOS

CARRERA DE ADMINISTRACIÓN BANCA Y FINAZAS

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Resumen 1. La política económica es un conjunto de instrumentos instrument os que buscan estimular la producción, el empleo y los ingresos de las personas. 2. La política monetaria monetaria es la encargada encargada de facilitar la la cantidad de dinero dinero que requiere requiere la economía sin generar presiones inflacionarias. 3. La política fiscal es el conjunto de medidas que busca que las operaciones monetarias del sector público (ingresos y egresos) estén equilibradas. 4. La política cambiaria es el instrumento encargado de establecer el sistema de tipo de cambio en la economía y regular, así, los flujos de ingreso y salida de capitales. 5. La política comercial es la encargada de establecer los niveles arancelarios, estableciendo, de esa manera, las barreras de competitividad de las empresas nacionales con las organizaciones del extranjero. 6. En materia de decisiones de producción, en una economía de mercado, la presencia del Estado es nula; mientras que, en una economía centralmente planificada, el Estado decide todo lo que se debe producir. Entonces, la alternativa de una economía social de mercado surge como un rol ecléctico del Estado. Pueden revisar los siguientes enlaces para ampliar los conceptos vistos en esta unidad: o o o o

http://www.zonaeconomica.com/politica-comercial https://www.mef.gob.pe http://www.mincetur.gob.pe http://www.bcrp.gob.pe

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CARRERA DE ADMINISTRACIÓN DE BANCA Y FINANZAS



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UNIDAD

6 INFLACIÓN Logro de la unidad de aprendizaje Al término de la unidad, el alumno explica explica los efectos efectos de la inflación inflación en una economía y calcula su índice. Temario 6.1 Tema 6: 6.1.1 6.1.2 6.1.3 6.1.4

La inflación Definición Tipos de inflación Calculo de la inflación Efectos en la inflación

Actividades Los alumnos alumnos analizan analizan los indicadores indicadores de inflación inflación y calculan la inflación inflación acumulada. acumulada. 

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6.1. LA INFLACIÓN

http://definicion.de/tasa-de-inflacion/

Un poco de historia no nos cae mal…

La inflación no es es un fenómeno nuevo en la economía mundial. Durante la inflación alemana de 1920-1923, los precios aumentaron un billón de veces y la riqueza de los acreedores desapareció totalmente. En períodos de inflación la producción e incluso el orden social, se desestabilizan. CIBERTEC



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Toda la riqueza de grandes grupos de población desaparece junto con el poder adquisitivo del dinero; los deudores pagan a sus acreedores sus deudas con dinero sin valor; los especuladores aprovechan de la situación y las amas de casa, temiendo que los precios sigan subiendo, se apresuran a gastar el dinero contribuyendo al aumento de los precios en forma más rápida.

6.1.1 Definición La inflación es el aumento del circulante (cantidad de dinero que maneja el país) respecto a cantidad cantidad de bienes y servicios de la economía. Es el resultado resultado del desequilibrio entre lo que una sociedad produce y lo que ella exige. La inflación se define como el aumento sustancia y persistente en el nivel general de precios de los bienes y servicios de una economía. Sin embargo, en sentido estricto estrict o el alza de los precios es la consecuencia de la inflación y no la inflación misma. Si los precios de los bienes y servicios aumentarían en la misma proporción, la inflación no perjudicaría a nadie y no existirían interesados interesados en que continúe. Pero, los precios se incrementan increment an en forma desordenada y desigual generándose una situación o estado de guerra económica en el cual cada agente o grupo económico pretende favorecerse a costa de los demás.

La Canasta Familiar Para poder entender mejor lo que significa, en términos reales la inflación, es necesario conocer lo que es la canasta familiar. La Canasta Familiar es el conjunto de bienes y servicios en los que una familia gasta la totalidad de sus ingresos. Esta Canasta es estructurada a partir de una encuesta económica realizada por el INEI (Instituto Nacional de Estadística e Informática) tomando como espacio muestral la población de Lima Metropolitana, estratificándola según su nivel socioeconómico. La Canasta Familiar permite calcular, mensualmente, la variación de los precios de los bienes y servicios confeccionándose el ÍNDICE DE PRECIOS AL CONSUMIDOR - IPC. Los bienes y servicios has sido agrupados en RUBROS, los mismos que están compuestos por aquellos bienes y servicios que tienen características comunes, es decir, frutas, verduras carnes, etc. se encuentran el rubro ALIMENTOS; a parte del contenido de cada rubro se ha determinado el porcentaje el porcentaje de la renta o ingreso familiar asignada a cada rubro, ponderando de esa forma el peso o importancia que tiene cada grupo de bienes o servicios para las familias. A continuación, continuación, veamos su estructura: estructura:

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.

CANASTA FAMILIAR RUBRO Alimentos, bebidas y tabaco Vestido y calzado Alquiler de vivienda, combustible y electricidad electricid ad Iv.- muebles, muebles, enseres y mantenimiento mantenimiento V.- cuidados cuidados de la salud salud y servicios médicos Vi.- transportes y comunicaciones comunicaciones Vii.- servicios servicios culturales y de enseñanza Viii.- otros bienes y servicios


PONDERACIÓN 61.70 % 7.57 % 6.13 % 4.48 % 1.86 % 7.94 % 4.91 % 5.41 %

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TOTA

100.00%

6.1.2 Tipos de Inflación Si bien nos puede parecer una situación irreal, el nivel general de precios de los bienes y servicios de una economía puede disminuir respecto a un período de tiempo anterior. A este este hecho, se denomina denomina DEFLACIÓN DEFLACIÓN y algunos países lo han experimentado experimentado durante cierto tiempo. Por nuestra experiencia estamos acostumbrados a enfrentar alzas en vez de disminuciones de precios, pero el nivel general de precios puede aumentar en un porcentaje pequeño, Ej.: 5%, o también en uno alto, ej.: 2775%, digamos en el período de un año. En ambas situaciones, nos encontramos frente al fenómeno inflacionario debiendo señalarse que la diferencia radica en la magnitud del mismo. Por ello, los economistas economista s señalan la existencia de diversos grados o niveles inflacionarios: inflacionarios: 1. INFLACIÓN LIGERA.- Los precios aumentan levemente. levemente. Digamos que la tasa inflacionaria anual se sitúa entre cero y nueve por ciento. 2. INFLACIÓN ORDINARIA O DE DOBLE DÍGITO.- Cuando los precios se elevan constantemente constantemente sin llegar al extremo de tener una inflación incontrolada. incontrolada. Se presenta a partir del diez por ciento anual. 3. HIPERINFLACIÓN O INFLACIÓN GALOPANTE.- Los precios aumentan a un ritmo constante constant e e incontenible. Por esa causa, el poder adquisitivo del dinero se deteriora rápidamente. rápidament e. No existe una definición rígida respecto a la tasa con la cual una economía cae en la situación de hiperinflación. hiperinflac ión. Algunos economistas han señalado que una tasa promedio del 30% mensual, que anualizada arroja una inflación del 2230%, configura ya una situación hiperinflacionaria. Se puede añadir que la clasificación planteada debe adecuarse a las características de una economía en particular. En países desarrollados una tasa promedio mensual del 2%, que lleva a un 26.8% anual, crearía una situación de caos económico y social muy grave dado que sus habitantes no están acostumbrados a sobrellevarla o "convivir" con ella.

Teorías Explicativas de la Inflación A través de muchos años, se ha estudiado el origen del fenómeno inflacionario y han surgido diversas corrientes corrientes teóricas que lo explican. Por ello, podemos distinguir entre inflación por exceso de demanda, inflación por incremento de costos, inflación estructural, inflación inflación importada y la concepción monetarista de la inflación. A continuación, continuación, se presentan algunos importantes aspectos de estas teorías. Inflación por exceso de demanda La inflación se origina cuando la demanda global excede a la capacidad de oferta del sistema productivo de la economía en situación de uso pleno de recursos. Esta situación se presenta cuando: La demanda demanda aumenta y la oferta cae, cae, se mantiene mantiene constante constante o aumenta aumenta en proporción menor. La demanda se mantiene constante pero la oferta cae. La demanda cae, pero la oferta cae en mayor proporción. 

 

Un aumento de demanda se produce cuando el Estado incrementa la masa monetaria vía emisión inorgánica de dinero para realizar inversiones, ampliar el crédito interno o financiar su déficit. También, cuando aumenta la velocidad de circulación del dinero al CIBERTEC



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gastar las personas en forma más rápida sus ingresos; es decir, el dinero pasa por una cantidad mayor de agentes económicos. Lo anterior implica un cambio en los hábitos de consumo y ahorro de la población. En una economía abierta el aumento de demanda no se traduce inmediatamente en un aumento de los precios. Las personas tienen la alternativa de importar bienes y servicios hasta que el nivel de las reservas internacionales y las posibilidades de financiamiento financiamie nto o endeudamiento externo lo permitan. Cuando ya no sea posible gastar más divisas, todo exceso de demanda sobre la producción nacional causará necesariamente necesariamente inflación.

Inflación por incremento de costos La inflación se origina al aumentar los precios de los insumos y/o factores de la producción (sueldos y salarios, impuestos indirectos, ganancias, intereses o rentas); los cuales se traducen en incrementos de precios de los bienes y servicios finales. Sabiendo también que ciertos precios aumentan por prácticas monopólicas u oligopólicas en el mercado; es decir, cuando existe inelasticidad de demanda y las empresas tienen cierto grado de poder para fijar los precios. En todo caso, cabe señalar que este tipo de inflación se explica por el lado de la Oferta o la producción. Inflación estructural Esta teoría intenta explicar la inflación en función de las características estructurales de la economía, sobre todo en los países no industrializados o economía en desarrollo. La inflación solo podrá combatirse eliminando el respectivo condicionamiento estructural; el cual, entre otras formas, f ormas, puede ser: 1. Un desplazamiento sectorial de la demanda.- Se produce como consecuencia de las migraciones del campo a la ciudad. La inflación inflación se explica de la siguiente manera: ante una disminución de la producción en el sector agrícola los campesinos se trasladan traslada n hacia las ciudades; pero, las empresas no tienen la capacidad de captar toda esa mano de obra, por lo que estos campesinos se convierten en desempleados o subempleados. El efecto final es que disminuye la capacidad de producción agropecuaria del país y la población desplazada hacia la ciudad genera mayor demanda sin capacidad de producción. 2. Un ingreso nacional bajo y concentrado.- La distribución de la renta nacional, que se resume en mucho ingreso para pocas personas y poco ingreso para la mayoría de la población, genera una situación en la cual el sector o grupo que posee algún bien escaso manipula la cantidad y el precio de mercado. Esto crea un "estrangulamiento" o rigidez en la economía, toda vez que en el mercado la oferta está distorsionada. distorsionada. 3. La dependencia económica respecto al exterior ..- El valor de las exportaciones y la actividad económica total de los países subdesarrollados son muy vulnerables ante la inestabilidad del mercado externo debido a su falta de diversificación. La actividad económica crece ante precios externos favorables pero decrece fuertemente fuertement e cuando los precios internacionales caen. Por lo general, para enfrentar una caída en la producción se recurre a la vía monetaria, crédito interno y/o externo, con poco efecto positivo sobre la actividad económica, pero generándose inflación. inflación. Inflación importada Algunos economistas señalan que el aumento en el nivel general de precios puede originarse como resultado del intercambio de operaciones que realiza el país con el exterior. Son posibles posibles dos dos situaciones: situaciones: 1. Inflación importada de demanda.- Se produce cuando el país tiene un saldo positivo en la balanza de pagos, que se traduce en exceso de divisas ofrecidas en el mercado interno. Si el Estado, a través del Banco Central de Reserva, con la finalidad de que el tipo de cambio no disminuya adquiere el excedente, en la


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economía existirá una mayor cantidad de dinero (liquidez) que incidirá sobre los precios de los bienes y servicios. 2. Inflación importada por costos.- Se produce cuando los costos de producción de las empresas nacionales se incrementan como consecuencia de mayores precios internacionales de los insumos o bienes intermedios que compran en mercados externos. Igualmente, por por el aumento de de los precios precios de los bienes bienes y servicios servicios importados que genera efectos en los precios internos, toda vez que los agentes económicos reajustan diversas variables (nivel de consumo, precio de los bienes que poseen, expectativas inflacionarias, etc.)

Concepción monetarista de la inflación La preocupación central de la escuela monetarista es el análisis de la variación de los niveles de precios. precios. Su principal representante representante es Milton Milton Friedman, quien actualizó actualizó la teoría cuantitativa del dinero expresada en la ecuación de Fisher: Llamaremos P al nivel de precios de la economía; es decir, al precio promedio de todos los bienes en un año determinado. Q será la cantidad total de bienes y servicios producidos en un año. V será la velocidad de circulación del dinero; es decir, decir, el número promedio de veces que el dinero pasa de mano en mano. En otras palabras, el número número promedio de veces que una unidad monetaria (un nuevo sol, un dólar, etc.) cambia de dueño. M será la cantidad total de medios de pago existentes existent es en una economía. También se le conoce como la MASA MONETARIA y está conformada por el dinero circulante, los depósitos a la vista y el cuasi dinero. 

 



Friedman planteó los siguientes supuestos sobre el comportamiento de una economía: V es una variable estable o constante. constante. Q es también constante o varía muy poco en un año por limitaciones físicas del proceso productivo.  

Por lo tanto, se puede reescribir la ecuación de la siguiente manera:

M∗V=P∗Q

Donde las variables V y Q son constantes. Por lo tanto, la causa esencial de la variación de los precios es la cantidad de dinero en la economía; esta es la razón por la que a estos economistas se les conoce como monetaristas. La anterior, (la causa esencial de la variación de los precios es la cantidad de dinero en la economía), nos indica que M y P están muy relacionadas. Si aumenta M también lo hará P. Es decir, están en relación directa. Esto es muy importante para la política económica de un gobierno, pues, este sabrá que si aumenta M generará inflación (aumento de P). M puede aumentar porque el gobierno hace funcionar la "maquinita" emitiendo billetes para atender sus gastos, cuando disminuye la tasa de encaje legal porque los bancos tendrían más dinero para prestar y poner a "circular" en la economía, o cuando emite dinero para financiar las presiones provenientes de aumentos de demanda, elevación de costos o problemas estructurales de la economía. Por último, si quitamos el supuesto que Q es constante, un aumento de M será inflacionario sólo si es mayor que el aumento de Q.

6.1.3. Cálculo de la Inflación Para medir la inflación, desarrollaremos desarrollaremos el siguiente caso práctico.

CASO PRÁCTICO

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Supongamos que para una economía hipotética M = 100, V = 4, P = 2 y Q = 200 . Se tiene entonces: M.V = P.Q 100 x 4 = 2 x 200 a. Si aumenta M a 110 y son constantes constante s las variables V y Q, entonces tendríamos:

110  4 =2.2  =  =  200 Es decir, el nivel de precios aumenta en 0.2 (10%). b. Si aumenta M a 110 y Q aumenta a 210, entonces tendremos:

0 ∗ 4 =2.1  = ∗  = 11210

Aquí, el nivel de precios aumenta menos (0.1 = 5%) porque paralelamente paralelamente al aumento de la masa monetaria (M), aumentó también la producción de bienes y servicios (Q).

6.1.4 Efectos de la inflación La inflación produce muchos efectos de diversas características. característ icas. Se pueden señalar los siguientes: 1. Redistribución de riqueza.- En favor de los deudores y en contra de los acreedores. Estos últimos reciben dinero depreciado; es decir, con menor poder adquisitivo. En igual situación se encuentran los que ahorraron en moneda nacional. 2. Enriquecimiento de los especuladores.- La escasez de bienes permite vender a algunos comerciantes sus productos con sobreprecio en su afán por adelantarse o protegerse anticipadamente de la inflación. 3. Los asalariados se perjudican.- Aunque al alza del costo de vida le siga un aumento salarial, existe un desfase en el tiempo que actúa en contra del asalariado y, además, generalmente, la proporción en que crece el nivel general de los precios resulta siendo mayor que el incremento de la tasa salarial. Por ello, se señala que la inflación actúa como un impuesto oculto pues disminuye el poder adquisitivo de los que tienen t ienen ingresos fijos (asalariados). 4. Aumento de V.- La velocidad de circulación del dinero en la economía crece con la inflación porque las expectativas apuntan a una continua alza en el nivel general de precios, por ello la gente prefiere gastar rápidamente antes que el dinero pierda, aún más, su poder adquisitivo. 5. La dolarización de la economía.- En una situación inflacionaria la moneda nacional se deprecia velozmente. velozmente. La alternativa alternativa es adquirir dólares dólares como refugio de de valor, porque la tasa de inflación es superior incluso a la tasa de interés pasiva del sistema financiero. Con un tipo de cambio flexible o flotante, los dólares costarán cada vez más en términos de la moneda nacional y una mayor cantidad de operaciones se efectuarán tomando como referencia los precios en dólares. 6. Otros efectos.- Entre los que podemos mencionar la aparición y apogeo de operaciones de banca paralela, la variación continua en el sistema financiero de las tasas de interés pasiva y activa, el empobrecimiento mayor de las clases no propietarias de medios de producción respecto a las propietarias, caos económico y social que fomenta actividades informales y de otra índole (subversión, prostitución, comercio ambulatorio, terrorismo, etc.).

POLÍTICAS ANTIINFLACIONARIAS Entre otras medidas podemos mencionar las siguientes: CARRERA DE ADMINISTRACIÓN BANCA Y FINAZAS

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1. Disminución de la masa monetaria (M).- Al disminuir el dinero que circula en la economía, la demanda se contrae y los precios tienden a disminuir y estabilizarse. 2. Aumento de la producción (Q).- Si aumenta la producción el exceso de demanda se reduce y los precios tienden a estabilizarse. 3. Aumento del encaje legal.- De esta manera queda menor cantidad de dinero en poder de los bancos y una mayor cantidad como depósitos de reserva en el BCRP. Viene a ser un retiro de dinero circulante del mercado. 4. Eliminar expectativas inflacionarias.- Generando un ambiente de estabilidad política y de confianza que influya favorablemente tanto en los empresarios como en los consumidores; de tal manera que lleguen a pensar que la estabilidad de precios es posible, sin mediar necesariamente los controles fijados por el gobierno. 5. Reducir el déficit fiscal.- Al reducir los gastos del gobierno también disminuyen las necesidades del Estado por dinero circulante. Es decir, se elimina la emisión primaria de dinero. 6. Otras medidas.- Los controles de precios que tienen por lo general sólo carácter temporal; ejemplos: fijar remuneraciones o precios de ciertos bienes y servicios. También se aplican subsidios, igualmente, de carácter temporal con el fin de incentivar la producción o se intenta eliminar las causas del problema estructural en la economía. Muchas veces, las medidas destinadas a detener la inflación provocan en la economía el fenómeno denominado denominado "estanflación". "estanflación". Es decir, en la economía economía coexisten alzas de precios con recesión productiva.

CASO PRÁCTICO CÁLCULO DEL ÍNDICE DE PRECIOS AL CONSUMIDOR o IPC De manera regular, tres o cuatro veces al mes, el INEI hace una investigación de campo a fin de determinar cómo están los precios de los bienes y servicios en dicho período de tiempo. Esto les permite hacer comparaciones y ver cuál ha sido su variación porcentual respecto del primer día del mes en estudio. Esta variación de precios se multiplica por la ponderación del rubro (peso dentro de la canasta) a fin de calcular finalmente el IPC. Veamos un caso práctico: Cuando, por ejemplo, se eleva el precio de la leche en un 3 %, el costo de vida también aumenta. Pero, el hombre no sólo consume leche sino también panes, carne, calzados, vestidos, etc. Por lo tanto, el aumento en el costo de vida considera la llamada "canasta familiar" de una familia promedio. Consideremos el siguiente ejemplo con ocho rubros de gastos: RUBRO

PONDERACIÓN

ALIMENTOS (leche) 50 % VESTIDO (calzado) VIVIENDA VIVIEND A (alquiler) (alqui ler) 12 % MUEBLES SALUD TRANSPORTES ENSEÑANZA 6% OTROS

MENSUAL 10 %

2%

5.00 % 20 %

10 % 5% 3% 7%

0.40 % 1.20 %

10 % 5% 8% 0%

9%

IPC

0.50 % 0.15 % 0.56 % 0.00 %

15 %

0.90 %

I P C 8.71 % El aumento en el costo de vida o incremento en el nivel general de precios será igual a 8.71 %

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Al analizar el cuadro anterior podemos llegar a la conclusión que aquellos bienes que representan mayor porcentaje en el gasto de las familias son los que más afectan, con una subida en sus precios, el costo de vida o nivel general de precios. Sólo comparemos lo que sucedió con los rubros vestido y calzado: a. A pesar de haber aumentado en 20% el precio del calzado, la incidencia fue de 0.40 % en el índice de inflación porque este rubro sólo representa el 2% del ingreso familiar. b. El rubro alquiler de vivienda aumentó menos, en 10 %. Sin embargo, su incidencia fue mayor en el índice de inflación, en 1.20%. Ello se explica, porque el rubro otros representa un porcentaje mayor del ingreso familiar, el 12%.

Ejemplo: inflación mensual e inflación acumulada Cuando se desea proyectar la inflación durante varios meses nos encontramos con que esta se acumula período a período y suponemos que se parte de un nivel inicial de 100. Enero Febrero Marzo Abril Mayo Junio

8% 10% 9% 8% 7% 15%

100(1+0.08)=108-100=8% 100(1+0.08) =108-100=8% 108(1+0.10)=118.8-100= 108(1+0.10 )=118.8-100=18.8% 18.8% 118.8 (1+0.09)=129.49-100=29. (1+0.09)=1 29.49-100=29.49% 49% 129.49 (1+0.08)=139.85-100 (1+0.08)=139.85-100=39.85% =39.85% 139.85 (1+0.07)=149.64-100=49 (1+0.07)= 149.64-100=49.64% .64% 149.64 (1+0.15)=172.09-100= (1+0.15)= 172.09-100= 72.09 %

INFLACIÓN ACUMULADA

72.09 %

Solo en el caso que la inflación fuese la misma durante un período de tiempo, la inflación acumulada se puede calcular de la siguiente manera: Ejemplo.- 8% mensual durante un año (12 meses).

IA = 100 (1 + 0.08)12 - 100 = 151.82% LA INFLACIÓN ES EL PEOR DE LOS IMPUESTOS


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Resumen 1. La inflación se define como el aumento sustancia y persistente en el nivel general de precios de los bienes y servicios de una economía. Sin embargo, en sentido estricto el alza de los precios es la consecuencia de la inflación y no la inflación misma. 2. La Canasta Familiar es el conjunto de bienes y servicios en los que una familia gasta la totalidad de sus ingresos. 3. Esta Canasta es estructurada a partir partir de una encuesta encuesta económica económica realizada realizada por el INEI (Instituto Nacional de Estadística Estadística e Informática) Informática) tomando como como espacio muestral la población de Lima Metropolitana, estratificándola según su nivel socioeconómico. 4. Existen tres tipos tipos o grados de inflación: inflación: INFLACIÓN LIGERA.- Los precios aumentan levemente. Digamos que la tasa inflacionaria anual se sitúa entre cero y nueve por ciento. INFLACIÓN ORDINARIA O DE DOBLE DIGITO.- Cuando los precios se elevan constantemente constant emente sin llegar al extremo de tener una inflación incontrolada. Se presenta a partir del diez por ciento anual. HIPERINFLACIÓN O INFLACIÓN GALOPANTE.- Los precios aumentan a un ritmo constante e incontenible. Por esa causa, el poder adquisitivo del dinero se deteriora rápidamente. rápidamente. 

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5. Entre otras otras medidas medidas podemos podemos mencionar mencionar las siguientes: siguientes: 1. Disminución de la masa monetaria (M) 2. Aumento de la producción producción (Q) 3. Aumento del encaje legal 4. Eliminar expectativas inflacionarias inflacionarias 5. Reducir el déficit fiscal. 6. Otras medidas Pueden revisar los siguientes enlaces para ampliar los conceptos vistos en esta unidad: o o o o o

http://definicion.de/tasa-de-inflacion/ https://www.mef.gob.pe www.mincetur.gob.pe www.bcrp.gob.pe https://www.inei.gob.pe

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ANEXO EJERCICIOS TEORÍA DE LOS PRECIOS: 1. Un estudio preliminar preliminar ha logrado logrado establecer establecer las siguientes siguientes proyecciones: proyecciones:

TARIFA / TONELADA (S/) 100 120

CANTIDAD DEMANDADA TONELADAS / mes 2 000 1 200

CANTIDAD OFRECIDA TONELADAS / mes 1 200 2 200

Con la información de la tabla superior: a) Presentar la información de la demanda y oferta bajo sus expresiones matemáticas. b) ¿Cuál es el precio y cantidad de equilibrio de este particular mercado? Sustentar gráfica y numéricamente. numéricamente. c) Determinar los los niveles de ingresos por ventas ventas que obtendría obtendría esta empresa empresa a las las tarifas súper promociónales promociónales de S/ 90 y S/ 70. 2. En base a la siguiente información de un determinado mercado:

PRECIO DE VENTA (S/ Por unidad) 200 160

¿¿¿¿

????

3 000 2 000

¿¿¿¿ ???? 500 3 000

a) Determinar matemáticamente matemáticament e los comportamientos comportamient os de demanda y oferta de este mercado. b) En un solo ambiente, presentar gráficamente los comportamientos comporta mientos de demanda y oferta de este mercado. c) Para cada precio de venta de la información información tabular: tabular: i. ¿En qué tipo de exceso se encuentra el mercado de este producto? ¿Cuántas unidades representa? ii. ¿Qué es lo que se espera que suceda con el precio de venta? d) ¿Cuál es el precio y cantidad de equilibrio de este mercado? e) ¿Cuál es la la situación de este mercado mercado al precio precio de venta venta de S/ 190? 190? f) ¿Cuál sería la nueva situación de equilibrio si la demanda se eleva en un 20%, manteniéndose manteniéndose constante el comportamiento comportamiento de la oferta? g) ¿Cuál sería la nueva situación de equilibrio equilibrio de este mercado, si tanto la demanda y la oferta caen en un 40%? 3. Se sabe de un mercado:  En este mercado, se pueden contabilizar 5000 consumidores de similares comportamientos.  Asimismo, se pueden identificar 8 empresas de parecidas capacidades productivas.  Cada vez que se reduce el precio de venta en un sol, la cantidad demandada del mercado se eleva en 2500 unidades.

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Cuando se regala el producto, el consumidor individual “compra” 50 unidades al

mes. Al precio de venta actual de S/ 80, la cantidad ofrecida del mercado es de 50 000 unidades en el mes. Al precio de S/. 40 se produce en el mercado un exceso de demanda de 103 600 unidades en el mes. En el mes de temporada baja, la oferta se reduce al 25% y la demanda se eleva en un 40%.

RESPONDER EN TEMPORADA NORMAL: a) Presentar la forma matemática matemática de la demanda del mercado. mercado. b) Presentar la expresión matemática de la oferta del del mercado. mercado. c) ¿Cuál es la la situación de este mercado mercado en su precio prohibitivo? prohibitivo? d) ¿Cuál es la situación, de este mercado en el precio mínimo de la oferta? e) Halle el equilibrio equilibr io de este particular part icular mercado. mercad o. Sustentar Sustent ar gráfica y matemáticamente. RESPONDER EN TEMPORADA BAJA: f) Hallar el equilibrio de este mercado. g) ¿Cuál es la situación el mercado al precio de venta de S/ 75? 4. Vas a analizar económicamente el comportamiento comportamie nto del mercado legal y formal de la venta de discos DVD de videos y/o películas en cartelera:  Al precio de venta de US$ 30 (precio prohibitivo de la demanda) existe un exceso de oferta de 5 000 unidades.  Al precio de venta de US$ 10 (precio mínimo de la oferta), existirá un exceso de demanda de 5 000 unidades. RESPONDER: a) Presentar las formas tabulares y matemáticas matemátic as de la demanda y oferta por este producto. b) Presentar la situación de equilibrio de de este mercado, mercado, gráfica y matemáticamente. matemáticamente. 5. La empresa Per Systems se encuentra analizando parte de su database (base de datos) a fin de determinar la tendencia de las ventas en los primeros meses del próximo año de uno de sus principales productos: la Licencia Anual de Per Antivirus (LAP), que es un software que detecta y elimina virus, macro virus, gusanos, caballos de Troya, VBS, SHS, PIF y sus variantes existentes a la fecha de la versión bajo cualquiera de los siguientes sistemas operativos: Windows 95/98, Windows Millenium, Windows NT (Server y Workstation), Windows 2000 (Server y Profesional) y Windows XP. La información analizada es la siguiente:  Al precio de venta actual, la capacidad anual de elaboración del producto por parte de Per Systems llega a los 5500 LAP. Metropolita na, con una lista de 1000 de  Se cuenta, dentro del mercado de Lima Metropolitana, empresas consumidoras del servicio.  Cuando el precio de venta del producto se estableció en US$ 400, Per Systems estaba en condiciones de elaborar 6000 LAP cada año. producto tiene un precio precio de venta venta de sólo US$ US$ 200, este  Se estima que si el producto mercado compraría 4 000 LAP al año. Per Systems, en en este mercado mercado existen dos empresas empresas más que ofrecen  Así como Per el mismo servicio casi bajo las mismas condiciones.  Cuando el precio de venta se estableció en US$ 400, la empresa consumidora representativa compraba dos LAP cada año.  El precio de venta actual de la LAP es de US$ 280 y se establecerá un nuevo precio de venta de US$ 240.


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SE PIDE RESPONDER LAS SIGUIENTES INQUIETUDES: a) Presentar la información tabular, gráfica y matemática matemátic a tanto de la demanda individual de la empresa consumidora representativa como la del mercado por este servicio. b) ¿Cuáles serán las proyecciones en las cantidades demandadas anuales tanto de la empresa consumidora individual como la del mercado al nuevo precio de venta de US$ 240? c) Presentar la información información tabular, gráfica y matemática matemática de la oferta de Per Systems y la del mercado por este servicio. d) ¿Cuáles serán las proyecciones en las cantidades ofrecidas por año tanto de Per Systems como la del mercado al nuevo precio de venta de US$ 240? e) ¿Cuál es el precio y cantidad de equilibrio equilibrio del mercado por este servicio? Sustentar gráficamente. 6. En un reciente estudio del mercado del servicio de Internet por horas a través de cabinas públicas correspondiente al mercado de La Molina (zona este), proporciona la siguiente información: información:

MES Diciembre Enero 

TARIFA POR HORA (S/) 3,00 2,00

Se tiene el siguiente comportamiento de una empresa representativa que ofrece el mencionado servicio:

TARIFA POR HORA (S/) 5,00 2,00 

HORAS DEMANDADAS POR SEMANA 1 050 1 400

HORAS OFRECIDAS POR SEMANA 8 000 4 000

Se ha podido contabilizar 10 empresas empresas participantes en este mercado y que presentan el mismo comportamiento del punto anterior.

RESPONDER: a) ¿Cuál es el precio y cantidad de equilibrio de este mercado? b) ¿Cuál es la la situación de este mercado mercado a una una tarifa de S/. 1,00? 



 

Un reciente estudio del mercado correspondiente al servicio de Internet a través de cabinas públicas perteneciente al mercado de La Molina (zona este), proporciona la siguiente información: Se ha podido contabilizar 8 empresas participantes de similares dimensiones en este mercado y que presentan el mismo comportamiento establecido para la empresa representativa. representativa. Se conoce que cada vez que la tarifa por hora disminuyó en un Nuevo Sol, la cantidad demandada del mercado aumentó 4000 horas por semana. Se tiene el siguiente comportamiento comportami ento económico de una empresa individual (representativa) (representativa) que brinda el mencionado mencionado servicio:

TARIFA POR HORA (S/.)

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HORAS OFRECIDAS POR SEMANA



0,50   

100

0

Se cuenta en esta zona del distrito distrit o con 2000 consumidores de idénticos comportamientos comportamientos al consumidor representativo. Se sabe que la oferta autónoma del mercado tiene un valor de –3360. El comportamiento comportam iento del consumidor representativo individual determina que si la tarifa por hora se establece en S/ 5,00, este consumidor opta por no consumir ninguna hora del servicio durante la semana.

RESPONDER: a) ¿Cuáles serían las cantidades demandadas semanales proyectadas a las siguientes tarifas por horas: S/ 3,00 y S/ 1,00? Presentar dicha información tabular y gráficamente correspondiente a la demanda individual como la del mercado. b) ¿Cuáles serían serían las cantidades cantidades ofrecidas semanales semanales proyectadas proyectadas a las tarifas tarifas por hora de la pregunta anterior? Presentar dicha información tabular y gráficamente correspondiente a la demanda individual como la del mercado. c) ¿Cuál sería el precio y cantidad de equilibrio de éste mercado? Presentar gráfica y numéricamente. d) ¿Cuál es la situación situación de este mercado a una tarifa tarifa de S/ 0,75 por hora del servicio? 7. Lo que sigue es el caso de una empresa importadora y comercializadora comercializado ra de walkman de la marca china GPX. El propietario de esta empresa está muy interesado en obtener algunas conclusiones a fin de mejorar su negocio: a) Se sabe que el coeficiente coeficient e de consumo autónomo (a) de la expresión matemática de la demanda del producto es 200, mientras mient ras que la pendiente (d) de la expresión matemática de la oferta es 2. b) Al precio de venta actual de US$ 50, se venden 150 unidades al mes. Cabe recalcar que a este precio de venta no existe ningún desequilibrio o exceso. Realizando los cálculos correspondientes, ¿cuál es el precio y cantidad de equilibrio de este mercado? 8. Los dueños de la empresa Web@Café , empresa que brinda el alquiler por horas de cabinas públicas de Internet, están estudiando la información proveniente de un rápido estudio de mercado:  En el caso de que la empresa “regalase” el producto (precio de venta = S/. 0), los consumidores “compran” 2000 horas a la semana.  La empresa por su parte, exige una tarifa por hora de S/ 5,00 para ofrecer realmente la cantidad de horas semanales en el punto anterior. de S/ 8,00, ningún consumidor  Se calcula que a un precio de venta por hora de compraría alguna hora.  A una tarifa de S/ 2,00 la hora, se obtiene un exceso de demanda de 1 000 horas a la semana. Se pide presentar la información de demanda y oferta bajo su forma tabular, gráfica y matemática. 9. Respecto al mercado de sobres de infusión de té conocemos que existen dos demandas y dos ofertas claramente identificables tanto para verano como para invierno, puesto que la gente siente que esta última estación del año es propicia para su consumo. La demanda de verano es Qd = 200 – 2Px y la de invierno es el doble de ésta. La oferta de verano es: Qo = 2Px, en tanto la de invierno se define por:


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Precio Cantidad

101

250 300

500 550

1000 1050

2000 2050

4000 4050

Se pide: a) Halle la ecuación de demanda de invierno. b) Completar la siguiente tabla de la demanda de verano como para la de invierno: Px 50

Qd 40

c) ¿Cuáles son son los precios precios prohibitivos prohibitivos tanto en verano como como invierno? invierno? d) Halle la ecuación de oferta de invierno. e) ¿Cuáles son los los precios mínimos mínimos de la oferta, tanto tanto para el verano como para invierno? f) Halle el punto de equilibrio en verano. g) Halle el punto de equilibrio en invierno. 10. La siguiente información pertenece al mercado de jeans marca ACME, a saber: Recta # 1: (20,14), (26,20) Recta # 2: (24,2), (20,6) Donde el precio de venta está expresado en dólares la unidad y la cantidad del producto, en unidades por semana. Se pide: a) Hallar el equilibrio para este mercado. b) Determinar el desequilibrio del mercado si se fija el precio en US$ 18 la unidad. 11. La empresa ACME S.A. lanzará para p ara estas fiestas, f iestas, un novedoso detector inalámbrico inalámbrico de celulares activados durante los exámenes, marca BipBip. De acuerdo a las proyecciones del mercado realizadas por el Departamento de Marketing, se tiene: Precio (US$) 20 4

Qo / día 30 18

Precio (US$) 18

Qd / día 10

Se sabe, además, que cada vez que se reduce el precio de venta en US$20, la cantidad demandada se eleva en 15 unidades. Se pide: a) Hallar el equilibrio para este mercado. b) Al precio de US$ 4, ¿cuál será el desequilibrio o situación de este mercado? c) ¿Cuál sería el precio prohibitivo de la demanda? d) ¿Cuál sería el precio mínimo que el productor estaría dispuesto a cobrar? e) ¿Cuál sería la nueva situación de equilibrio del mercado si la demanda se eleva en un 30% y la oferta sólo en 10%? 12. La empresa ACME S.A. se encuentra encuentr a analizando parte de la información proveniente de su local de Jesús María para determinar la tendencia en las ventas de su producto: Coyote 2015, que es un software que enseña cómo identificar plagios en las investigaciones de mercado.

CIBERTEC



Precio de venta (US$) 500

102

Cantidad ofrecida / Mes 5000

Cantidad demandada / mes 2500

Se sabe además que si el precio de venta del producto se reduce en un 15%, por un lado, la cantidad demandada se eleva en un 20%; mientras que por el otro, la cantidad ofrecida disminuye en un 50%. Se pide: a) Hallar el equilibrio para este mercado. b) En equilibrio, equilibrio, ¿a cuánto cuánto asciende el gasto del del consumidor? consumidor? c) Al precio de de US$ 550, 550, ¿cuál es el desequilibrio desequilibrio o desajuste en este mercado? mercado? 13. Completar la siguiente tabla del mercado:

Pv (S/) 90 70 50 25 12

Qd / sem 0 200 380 540 900

Qo / sem 1000 500 380 200 50

Situación del Mercado

Unidades en exceso

14. Completar la siguiente tabla del mercado:

Pv (S/) 100 80 40 30 10

Qd / sem

Qo / sem 1000

Situación del Mercado

Unidades en exceso

300 300 1350

15. Completar la siguiente tabla del mercado:

Pv (S/) 24 20 17 15 11

Qd / sem 2000

Qo / sem 5500

3400 4000

Situación del Mercado Exceso de oferta Exceso de oferta Exceso de oferta

1900

Exceso de demanda

Unidades en exceso 5000 2600 600 0 3150

SITUACIÓN ACTUAL: Vas a analizar económicamente el comportamiento del mercado legal y formal de la venta de discos DVD de videos y/o películas en cartelera: US$ 30, que es el precio prohibitivo prohibitivo de la demanda, demanda, existe  Al precio de venta de US$ un exceso de oferta de 10 000 unidades. consumidore s del mercado: 2000 personas.  Población de consumidores  Al precio de venta de US$ 10, que es el precio mínimo de la oferta, existirá un exceso de demanda de 10 000 unidades.  Población de empresas del mercado: 4 empresas.  Población de consumidores consumidore s (clientes) (cliente s) de una empresa: 500 personas.


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103

RESPONDER: a) Presentar las formas tabulares y matemáticas matemática s de la demanda y oferta por este producto: b) A nivel del mercado c) A nivel individual d) A nivel de una empresa e) Presentar la situación situación de equilibrio equilibrio de este mercado, mercado, gráfica y matemáticamente matemáticamente.. f) ¿Cuál será la tendencia o presión sobre el precio de venta si los DVD se ofrecen ofrecen a US$ 12? NUEVA SITUACIÓN:  Debido al creciente número de empresas competidoras informales (empresas piratas y ambulantes), estas empresas formales del mercado reducirán, próximamente, sus niveles de ofrecimiento en un 40%.  En base a una nueva campaña publicitaria, donde se precisará la diferencia en calidad de video y audio de un disco DVD y un disco VCD (que es el que usan las empresas informales y vendedores ambulantes), se ha calculado que los consumidores del mercado responderán en un 20% de mayor aceptación y consumo. RESPONDER: a) Presentar las nuevas nuevas formas tabulares tabulares y matemáticas matemáticas de la demanda y oferta por este producto. b) Presentar la nueva situación de equilibrio de este mercado, numérica y gráficamente (añadir a la representación representación anterior). 16. Completar:

PV QD (S/.) semanal 11 9 8 5 3

CIBERTEC

QO semanal 4 000

5 000

QV semanal

Unidades Ingresos de por ventas situación (S/.) Exceso Oferta 8 000 0 15 254.24 Equilibrio 20 338,98 5 084.75 Exceso Demanda 6 500 0 Situación del mercado



104

17. Una relojería ha obtenido obtenid o el siguiente sigu iente resumen res umen gráfico gráfic o de las actividades act ividades económicas que realiza durante el año: REPRESENTACION GRAFICA DEL MERCADO

600 500 s e r a l ó d $ S U

400

300 200 100 0 0

100

200

300

Cantidades anuales

Se sabe además que:  Al precio de venta de US$ 100 se presenta una situación de exceso de demanda de 100 unidades cada año, donde la cantidad demandada llega a las 250 unidades anuales. registrándos e  Al precio de venta de US$ 200 se ofrecen 200 unidades al año, no registrándose ningún tipo de exceso o desequilibrio en este mercado. Resolver: a. Presentar la la forma tabular, gráfica y matemática de la demanda. b. Presentar la la forma tabular, gráfica y matemática de la oferta c. ¿Cuál es el precio y cantidad de equilibrio de este mercado? d. ¿Cuál es el nuevo precio y cantidad de equilibrio en este mercado si tanto la oferta como la demanda se reduce en un 40%? 18. Uno de tus compañeros de aula acaba de ser contratado por la empresa GIRAOKA con el equipo de sonido SOMY MHC-V44D. La empresa desea que su producto gane mercado y pueda, en un corto tiempo, constituirse como un fuerte competidor al conocidísimo CM4360 de la empresa LJ. La intención de la Gerencia de Ventas de la empresa consiste en posicionar dicha equipo como un producto altamente sustituto al producto que ofrece la competencia. Para dicho efecto, se ha logrado recabar la siguiente información:  El precio de venta actual del producto es de US$ 490 por equipo. establecim os un precio de venta de US$ 700 por el  En la oportunidad que establecimos producto, nos compraban 100 unidades cada mes  Si se establece un precio de venta de tan sólo US$ 350, la empresa sólo ofrecería unas 20 unidades cada mes con la intención de hacer presencia en el mercado.  Se calcula que a un precio de venta de US$ 400, la empresa estaría en capacidad de ofrecer 60 unidades cada mes.  No se podría adoptar un precio de venta de US$ 1000, pues corremos el riesgo de sólo recibir un nivel de compras de 5 unidades cada mes.


CIBERTEC


105

RESPONDER: a. Presentar la forma tabular, tabular, gráfica y matemática de la la demanda por este producto. b. ¿Cuál sería la cantidad demandad mensual al precio de venta actual? c. Para la información disponible, ¿se cumple la Ley de la Demanda? d. Presentar la información de la oferta en su forma tabular, gráfica y matemática. matemática. e. ¿Cuál sería la cantidad ofrecida mensual de la empresa al precio de venta actual? f. Para la información disponible, ¿se cumple la Ley de la Oferta? g. En forma simultánea, presentar presentar tabular y gráficamente gráficamente la información de la demanda y la oferta por este producto considerando todos los precios de venta arriba mencionados. Para cada uno de ellos, determinar la situación del mercado, el nivel de desequilibrio, presión sobre el precio de venta del producto y las unidades vendidas en el mes. h. ¿Cuál es el precio de venta y cantidad de equilibrio de este mercado? Presentar gráfica y matemáticamente. matemáticamente. i. ¿Cuál sería la nueva situación de equilibrio equilibrio del mercado, si la demanda se eleva en un 50%? Sustentar gráfica y matemáticamente. 19. Nuevamente vas a analizar económicamente, desde otra perspectiva, perspect iva, el proceso de comercialización que lleva a cabo la empresa GIRAOKA con el equipo de sonido SOMY MHC-V44D. La empresa desea que su producto gane mercado y pueda, en un corto tiempo, constituirse como un fuerte competidor al conocidísimo CM4360 de la empresa LJ. Para ello, se debe analizar las características caracter ísticas del mercado en el que participa la empresa y el Gerente de Ventas ha elaborado el siguiente reporte: REPRESENTACION GRAFICA DEL MERCADO

s e r a l ó d S U

800 700 600 500 400 300 200 100 0 0

200

400

600

Cantidades mensuales

Se sabe además que… 



Cada vez que el precio de venta del producto ha superado los US$ 280, nuestra empresa ha visto incrementado incrementad o sus unidades en almacén o stock como resultado de los sobrantes obtenidos. Como se puede apreciar en el gráfico, a un precio de venta de US$ 800 el resultado obtenido fue de 520 unidades cada mes. Cada vez que el precio de venta del producto ha sido inferior a los US$ 280, el comportamiento cuantitativo de nuestra empresa se ha visto superado por los requerimientos de los consumidores, pues se obtuvo diversos excesos de

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106

demanda en el mes. Como se puede apreciar en el gráfico, al precio de venta de US$ 200 se ofrecieron sólo 40 unidades en el mes con un desequilibrio de 80 unidades. Se pide resolver las siguientes inquietudes: a. Presentar la información de la Demanda de este producto en su forma tabular, gráfica y matemática. b. Presentar la información información de la Oferta de este producto producto en su forma tabular, tabular, gráfica y matemática. c. ¿Cuál es el precio y cantidad de equilibrio de este particular mercado? ¿Cuáles son sus significados? d. En términos de ingresos por ventas que obtendría esta empresa, ¿cuál de los siguientes precios de venta sería recomendable establecer para el producto: US$ 400, US$ 320 ó US$ 290?

20.

“LAVADO AL PESO”

Un reciente estudio de mercado correspondiente al SERVICIO DE LAVANDERIA (pero no el de SHAKIRA), AL PESO en el distrito de Jesús María, brinda la siguiente información:  Se tiene el siguiente comportamiento económico de un consumidor individual (representativo), (representativo), que solicita y consume el mencionado mencionado servicio:

TARIFA POR KILO (S/.) 5.00 3.00 



KILOS LAVADOS POR SEMANA 6 10

En este mercado se ha podido cuantificar una población consumidora de 3,400 familias usuarias del servicio, donde cada una de ellas presenta el mismo comportamiento individual establecido en el punto anterior. Una parte del estudio, dedicada a la información informació n de la oferta de este mercado, presenta el siguiente resumen tabular:

MES

TARIFA POR KILO

Marzo Abril

7.00 5.00

CAPACIDAD OFRECIDAS 16,000 8,000

RESPONDER: a. Presentar la información de la demanda, individual y de mercado, por este servicio bajo su forma tabular, gráfica y matemática. b. Presentar la información información de la oferta oferta de este producto, producto, bajo su forma tabular, gráfica y matemática. c. ¿Cuál es el precio y la cantidad de equilibrio de este mercado? d. ¿A qué precio de venta del servicio los consumidores de este mercado ya no comprarían el producto? 21. Analicemos económicamente el comportamiento de la empresa DE LA SELVA SU MISTERIO SAC, que pertenece al sector turismo, que se dedica a la venta de paquetes de turismo de aventura a la selva peruana, el cual consta de los siguientes beneficios: Pasajes en avión, ida y vuelta de Lima a la ciudad de Pucallpa. Traslados del aeropuerto al albergue y viceversa.  


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

 

 

107

Tres días y dos noches de alojamiento y alimentación en un albergue en plena selva. Excusiones y actividades recreativas durante la estadía. Las fotos con con los nativos, los Sourvenir´s (recuerdos), yerbas medicinales, medicinales, amarres, filtros de amor, RC y demás adicionales, corren por cuenta del turista. Este paquete turístico es para cuatro personas. Por persona adicional al paquete, el costo del mismo se incrementa increment a en 25%.

Se tiene la siguiente información del comportamiento del mercado en temporada normal:  A un precio de venta de US $ 250.00 por paquete, precio por encima del equilibrio, se genera una cantidad ofertada de 60 paquete cada mes, generándose, generándose, simultáneamente, un exceso de 15 paquetes turísticos.  DE LA SELVA SU MISTERIO SAC es la única empresa que ofrece este tipo de paquete turístico.  Al reducir el precio a US $ 190.00, la cantidad ofertada pasa a ser de 30 paquetes turísticos mensualmente.  El precio actual del paquete es de US $ 220.00.  DE LA SELVA SU MISTERIO SAC tiene infraestructura administrativa en las ciudades de Iquitos, Pucallpa y Tarapoto. turíst ico varió en $ 2.=, la  Se sabe que cada vez que el precio del paquete turístico cantidad demandada del mercado tuvo una variación de Un (01) paquete.  Los paquetes turísticos se venden en dólares y el tipo de cambio actual es S/. 3.48 por dólar.  En el mes de TEMPORADA ALTA, la demanda aumenta en 20%.

RESPONDER: a. (3 ptos.) Halle el equilibrio equilibrio de este particular mercado en temporada temporada normal. b. (2 ptos.) ¿Cuál será la situación situación del mercado al precio precio de venta actual de cada paquete turístico? c. (2 ptos.) ¿Determine ¿Determine la situación situación del mercado, mercado, gráfica y matemáticamente, matemáticamente, si CANATUR (Cámara Nacional de Turismo) fija en $ 240.= el precio del paquete turístico de aventura a la selva peruana? ¿A quién favorece? d. (3 ptos.) ¿Cuál será el nuevo equilibrio de mercado en TEMPORADA ALTA y si SIMULTÁNEAMENTE el Ministerio de Trabajo determina que a todos los trabajadores del sector turismo se les aumente el sueldo, lo que genera una variación de 30% en la función oferta? Sustente de manera gráfica y matemática. 22. BLUE RAY SITUACIÓN ACTUAL: Vas a analizar económicamente el comportamiento del mercado legal de la venta de BLUE RAY:  Al precio de venta de US$ 80 (precio prohibitivo de la demanda) existe un exceso de oferta de 500 unidades.  Al precio de venta de US$ 40 (precio mínimo de la oferta), existirá un exceso de demanda de 600 unidades. RESPONDER: a. Presentar las formas tabulares y matemáticas matemátic as de la demanda y oferta oferta por este producto. b. Presentar la situación de equilibrio de de este mercado, mercado, gráfica y matemáticamente. matemáticamente. NUEVA SITUACIÓN:

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



108

Debido al creciente número de empresas competidoras informales (empresas piratas y ambulantes), estas empresas formales variarán, próximamente, sus niveles de ofrecimiento en un 25%. En base a una nueva campaña publicitaria, donde se precisará la diferencia en calidad de video y audio de un BLUE RAY de venta formal y un BLUE RAY de venta informal (en el que no hay garantía), se ha calculado que los consumidores variarán en un 10%.

RESPONDER: a. Presentar las nuevas formas tabulares y matemáticas matemátic as de la demanda y oferta por este producto. b. Presentar la nueva situación de equilibrio de este mercado, numérica y gráficamente (añadir a la representación representación anterior). 23. Young Man Inc., empresa consultora, analizaba un reporte del comportamiento en el mercado del nuevo modelo de Ordenador compatibles, con microprocesador Intel VIII 1.2 TB de velocidad, Disco duro de 10 TB y 128 GB de RAM, en el cual se consigna la información siguiente: producto en $ 700.00, se demandaron 600 ordenadores  Al fijarse un precio del producto en el mes, generándose un exceso de oferta de 900 unidades. equilibrio, que genera una cantidad  $ 450.00 es un precio por debajo del equilibrio, demandada de 1200 ordenadores y un exceso de 800 equipos. Con estos datos se pide: a) Presentar la función de demanda en sus tres formas: tabular, gráfica y matemática. b) Presentar la función de oferta en sus tres formar: tabular, gráfica gráfica y matemática. matemática. c) Presentar el equilibrio equilibrio de mercado en sus tres formas: formas: tabular, gráfico y matemático. Por diversas razones se generan los siguientes cambios:  Una disminución en el precio de periféricos genera una variación de 20% en la cantidad de la función pertinente.  Un incremento en el número de vendedores provocará una variación de 10% en la cantidad de la función f unción pertinente. pertinente. Frente a estos cambios, se pide…

d) Presentar el nuevo nuevo equilibrio equilibrio de mercado en sus tres formas: formas: tabular, gráfico y matemático. e) ¿Cuál será la situación del mercado, en el nuevo equilibrio, si el estado fija un precio de $ 600.00? 24. Complete el siguiente cuadro en el que se registran los ingresos ingresos por venta de la empresa Super time, dedicada a la importación de juego de comedor de plástico.

Precio $ 46

Cantidad Demandada 370

Cantidad Ofertada

Cantidad Vendida

Ingreso por Venta - $

460

300 360

10,169.49 10,084.03

28 Además se pide… pide…

a) Presentar el equilibrio de este particular mercado en sus tres formas: tabular, gráfico y matemático.


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b) ¿Cuál será la situación del mercado si el estado fija un precio de $ 42.00 por cada juego de comedor? Lo que sigue es el caso de una empresa importadora y comercializadora de audífonos inteligentes. El propietario de esta empresa está muy interesado en obtener algunas conclusiones con relación al mercado donde participa, a fin de mejorar su negocio: coeficient e de consumo autónomo (a) de la expresión matemática  Se sabe que el coeficiente de la demanda del mercado es 2000, mientras que la pendiente (d) de la expresión matemática de la oferta del mercado es 2000.  Al precio de venta actual de US$ 50, se ofrecen 1500 unidades al mes. Cabe recalcar que a este precio de venta no existe ningún desequilibrio o exceso. Realizando Realizando los cálculos correspondientes: a) ¿cuál es el precio y cantidad de equilibrio de este mercado? b) ¿Cuál es la situación del mercado al precio de US$ 30? 25. La siguiente información pertenece al mercado de jeans marca ACME, a saber:  Recta # 1: (20,14), (26,20)  Recta # 2: (24,2), (20,6) Donde el precio de venta está expresado en dólares la unidad y la cantidad del producto en unidades por semana. Se pide: a) Hallar el equilibrio para este mercado. b) Determinar el desequilibrio del mercado si se fija el precio en US$ 18 la unidad.

TEMA: POLÍTICA ECONÓMICA

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110

Para cada una de las siguientes alternativas, determine a qué INSTRUMENTO de política económica corresponde (política fiscal, política monetaria, política comercial, política cambiaria y/o política de ingresos). Puede que haya alternativas que involucren a más de un instrumento o a ninguna de ellas:

INFORMACIÓN 1. El control vehicular con vigencia del SOAT 2. Las barreras barreras fitosanitarias fitosanitarias que se exigen a todas las importaciones provenientes de los países del continente asiático. 3. El nuevo diseño de los billetes de S/ 200 4. La intensificación intensif icación de la lucha contra el contrabando de cigarrillos 5. La fusión (absorción) de varias instituciones instituc iones públicas por parte de algunos ministerios 6. La inscripción (registro) de los cambistas en sus respectivos distritos 7. Una nueva emisión monetaria a través de la introducción de las nuevas monedas de S/ 20 8. La permanente lucha contra la piratería de libros y cd-audios de autores nacionales. nacionales. 9. La transformación, obligada, de los sueldos a moneda nacional de dólares norteamericanos. 10. La drástica reducción de los viajes presidenciales al extranjero 11. La elevación del encaje bancario en moneda nacional 12. La firma de un Tratados de Libre Comercio (TLC) del Perú con el MERCOSUR 13. La renovación del DNI por un formato electrónico. 14. La depreciación del Euro 15. Como parte de la f lotación sucia, el incremento incremento de las compras de US$ por parte del BCRPP 16. La privatización de varios puertos del país con la intención de abaratar los costos portuarios. 17. La progresiva disminución, y posterior eliminación, del Impuesto a las Transacciones Financieras (ITF) 18. El aumento de la Remuneración Mínima Vital (RMV) 19. Una baja de las tasas t asas de interés que q ue brinda el BCRPP a los depósitos overnight que realizan los bancos. 20. La tendencia creciente de la inversión directa extranjera hacia nuestro país, especialmente aquellas provenientes de Europa


INSTRUMENTO Ninguna Política comercial Ninguna Política fiscal Política fiscal Ninguna Política monetaria Política fiscal Política de ingresos Política fiscal Política monetaria Política comercial Ninguna Ninguna Política cambiaria Política fiscal y política comercial Política fiscal Política de ingresos Política monetaria Política cambiaria

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111

CUENTAS NACIONALES 1. Considerando la siguiente información de una economía hipotética que solo elabora 2 productos:

Precio Venta (S/) 20 25 26 27 32 33 33

AÑO 2005 2006 2007=100 2008 2010 2011 2012

Q (miles de unidades)

Precio Venta (S/)

Q (miles de unidades)

130 145 149 150 160 160 180

15 19 20 24 29 34 40

220 300 315 350 410 400 390

Se pide para todos los años: a) Presente los niveles niveles de PBI nominal. nominal. b) Calcule los deflactores. c) Presente los niveles de PBI real. real. d) Calcule el PBI real del año 2005 y 2006 si 2007=100. 2. Considerando la siguiente información de una economía hipotética (2007=100) que cuenta con 8 productos:

AÑO P1 Q1 2007 2 90 2012 2,5 89 2013 3 100 2014 3,2 110

P2 6 7 8 10

Q2 210 240 260 300

P3 0,7 0,8 0,9 1,2

Q3 34 36 40 38

P4 12 15 18 19

Q4 700 800 900 920

P5 0,1 0,1 0,2 0,2

Q5 P6 Q6 P7 Q7 P8 20 2 390 150 30 200 22 2 490 180 25 210 29 4 590 200 28 220 30 4 690 220 40 230

Q8 25 25 26 24 30

Se pide para todos los años: a) Presente los niveles niveles de PBI nominal. nominal. b) Calcule los deflactores. c) Presente los niveles de PBI real. real. d) Calcule el PBI real del 2013 2013 y 2014 (2007=100). 3. Considerando la siguiente información de una economía hipotética: hipotéti ca:

AÑO 2004 2005 2006 2007 2008 2009

PV1 Q1 PV2 Q2 (S/) (unidades) (S/) (unidades) 6,50 1 290 3 000 6,50 2 800 20 3 300 8,50 2 600 21 3 450 8,50 3 100 24 3 900 10,00 3 500 25 4 200

PV3 (S/) 8 11 12 12 13

PBI Q3 DEFLATOR Nominal (unidades) (2007 = 100) (S/) 4 000 100 385 4 200 6 000 9 100 10 100 107,70 271 300 115,45 287 900

Se pide: a) Determine el precio de venta del producto 2 para 2004. b) Presente los niveles de PBI nominal para los años 2005 y 2006. c) Calcule los deflactores deflactor es para los años 2005 y 2006.

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d) e) f) g) h)

112

Presente los niveles de PBI real para los años 2004, 2005, 2006 y 2007. ¿Cuál es la tasa de crecimiento del PBI nominal para el año 2009? ¿Cuál fue la tasa de crecimiento del PBI real para el año 2008? ¿Cuál fue la tasa de crecimiento del PBI real entre los años 2004 y 2009? ¿En qué porcentaje varió el deflactor (= tasa de inflación) para el año 2006?

4. Considerando la siguiente información de una economía hipotética: hipotétic a:

AÑO 2010 2011 2012 2013

Precios Q1 Precios Q2 Precios Q3 DEFLATOR de (miles de de (miles de de (miles de (2004 = Venta 1 unidades) Venta 2 unidades) Venta 3 unidades) 100) (S/) (S/) (S/) 12.50 280 22 330 5 420 12.50 260 25 345 9 600 14.00 310 24 190 12 910 350 220 1010 240.15

Se sabe, además, que el PBI nominal correspondiente al año 2013 es S/ 25,670. Se pide para los años 2010-2013: a) Presente los niveles niveles de PBI nominal. nominal. b) Calcule los deflactores. c) Presente los niveles de PBI real. real. d) Calcule el PBI real del 2013 (2010=100). e) ¿Cuál fue la tasa de crecimiento del PBI real para el año 2013? f) Calcula la tasa de crecimiento crecimient o del PBI nominal entre los años 2010 y 2013. 5.- Considerando la siguiente información de una economía hipotética:

PRODUCTO 1 AÑOS 2007=100 2008 2009 2010

PRODUCTO 2

Precio de Precio de Q Venta Venta (unidades) (S/) (S/) 11,00 12,00 13,50 -o-

380 360 350 -o-

32 34 35 -o-

Q DEFLACTO (unidades) R 900 900 920 -o-

¿? ¿? ¿? 145

Para cada año se pide: a) Presente los niveles niveles de PBI nominal nominal (PBI n). b) Determine los deflactores. c) Presente los niveles niveles de PBI real (PBI r ). d) Si se sabe que el PBI real real correspondiente correspondiente al año año 2010 es S/. 24 600, ¿cuál fue el PBI nominal para dicho año? e) Determine la tasa de crecimiento del PBI nominal para el año 2005. f) Determine la tasa de crecimiento crecimient o del PBI real para el año 2008. g) Determine la tasa de crecimiento crecimient o del PBI real para el período 2007-2010.


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6.- Considerando la siguiente información de una economía hipotética:

PBI real (millones de US$) 58 900 59 600 58 990 62 400

AÑOS 2009 2010 2011 2012

DEFLACTOR (2007 = 100) 115,60 119,20 125,50 132,20

Para cada año, de 2009 a 2012, se pide: a) Presente el PBI nominal. b) Determine la tasa de crecimiento crecimient o del PBI nominal. c) Determine la tasa de crecimiento (acumulada) del PBI nominal para el período 2009-2012. 7.- Considerando la siguiente información de una economía hipotética:

AÑOS 2011 2012 2013 2014

PBI real PBI nominal (millones de US$) (millones de US$) 62 450 77 450 63 500 80 450 65 600 88 780 69 600 96 100

Para cada año, de 2011 a 2014, se pide: a) Presente el deflactor. b) Determine la tasa de inflación inflación (= tasa de crecimiento o variación porcentual del deflactor). 8.- Considerando la siguiente información de una economía hipotética:

Deflactor (2007=100) 105 109 115 122

AÑOS 2011 2012 2013 2014

PBI nominal (Millones de US$) 97 900 105 500 110 100 122 200

Para cada año, de 2011 a 2014, se pide: a) Presente el PBI real. b) Determine la tasa de crecimiento crecimient o del PBI real. c) Determine la tasa de crecimiento crecimiento (acumulada) (acumulada) del PBI PBI real para el período 201120112014. 9.- Considerando la siguiente información de cierta economía que sólo elabora tres (3) productos:

AÑO

Producto A P Q

Producto B P Q

2011 2012

1.50 ¿?

¿? 10.00

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250 200

60 80

Producto C P Q 4.50 4.50

170 194

DEFLACTOR (2007=100) 104.99 108.70

PBI REAL 1600.15 2091.08



2013 2014

2.50 4.00

300 320

11.50 12.00

114

100 120

¿? 5.00

185 198

110.90 112.00

2547.34 ¿?

a) Halle el precio de venta del producto B para el año 2011. b) Calcule la tasa de crecimiento crecimient o del PBI nominal del año 2012. c) Conociendo que la tasa de crecimiento crecimient o del PBI real para el período 2013 es de 30%, calcule el PBI real del año 2014. 10.- Considerando la siguiente información de una economía hipotética:

AÑOS 2005 2006 2007 = 100 2008

PV (S/) Q PV (S/) Q Deflactor Producto 1 Producto 1 Producto 2 Producto 2 ¿? 500 9,00 1000 8,00 500 10,00 1000 11,00 450 14,00 2000 12,50 600 15,00 3000 108,12

Determine: a) El PBI nominal para el año 2006. b) El PBI nominal y PBI real para el año 2007. c) Confirmar el deflactor del año 2008. d) El PBI PBI real del año 2006. 2006. e) La tasa de crecimiento del PBI real del 2005. f) La tasa de crecimiento del PBI nominal del período 2006-2008. g) El PV del producto 1 del año 2005, si se sabe que la tasa de crecimiento del PBI nominal del 2006 fue de 6%.

TIPO DE CAMBIO Y SU MANEJO Ejercicios de tasa cruzada. a) Un comerciante español importa espárragos de Perú. El exportador peruano le ha pedido al español que le pague en la moneda nacional de España. El monto total de la transacción fue de 16,600 unidades monetarias peruanas (soles). ¿Cuánto dinero necesita reunir el español (expresado Pesetas, moneda local de España) para pagarle al exportador peruano? Su respuesta debe estar en moneda española y puede ayudarse de los siguientes datos: - 0.80 euros EUR =1 dólar americano USD - 1 dólar americano USD = 146.40 pesetas ESP - 3.32 soles PEN = 1 dólar americano USD b) Un comerciante brasileño importa tequila de México. El exportador mejicano le ha pedido al brasileño que le pague en la moneda nacional de Brasil. El monto total de la transacción fue de 640,000 unidades monetarias mejicanas (pesos). ¿Cuánto dinero necesita reunir el brasileño (expresado Reales) para pagarle al exportador mejicano? Su respuesta debe estar en moneda brasileña y puede ayudarse de los siguientes datos: - 16 Pesos mejicanos MXN MXN = 1 dólares americanos USD - 1 dólar americano USD = 0.80 euros EUR - 1 dólar americano USD = 3.8 Reales BRL c) Un comerciante comerciant e alemán importa electrodomésticos electrodomé sticos de Corea del Sur. El exportador coreano le ha pedido al alemán que le pague en la moneda nacional de Alemania.


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El monto total de la transacción fue de 2´650,000 unidades monetarias coreanas (Won sur coreano). ¿Cuánto dinero necesita reunir el alemán (expresado en Marcos alemanes) para pagarle al exportador coreano? Su respuesta debe estar en moneda alemana y puede ayudarse de los siguientes datos: - 2 Marcos alemanes DEM = 1 dólar americano USD - 1 dólar americano USD= 0.80 euros EUR - 1,150 Won surcoreano surcoreano KRW = 1 dólar americano USD

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BLIBLIOGRAFÍA Fuentes, F., Guillen, J. (2010) Macroeconomía para los negocios. 1ª ed. Buenos Aires: CENGAGE, Learning (339 FUEN) Gonzales, M., Pérez, A., Castejón, R., Méndez, E., Martínez, J. Gómez, J. Mochón A. (2009) Introducción a la Economía. 2ª ed. México: Pearson Educación. (330 GONZ/I) Mochón, F. (1992) Economía Básica. 2ª ed. Madrid: McGraw Hill (330 MOCH/B)

Complementaria Dornbusch, R., Fischer, S., Startz, R. (2005) Macroeconomía. 9ª ed. México: McGraw Hill (339 DORN/N) Parkin, M., Esquivel, G., Muñoz, M. (2007) Macroeconomía, Visión para Latinoamérica. 7ª ed. México: Pearson Educación (339 PARK/M) Samuelson, P., Nordhaus, W. (2010) Macroeconomía. 17ª ed. México: McGraw Hill (SAMU/M)

Sitios Web MINISTERIO DE ECONOMÍA Y FINANZAS

https://www.mef.gob.pe MINISTERIO DE COMERCIO EXTERIOR Y TURISMO

www.mincetur.gob.pe BANCO CENTRAL DE RESERVA DEL PERÚ

www.bcrp.gob.pe INSTITUTO NACIONAL DE ESTADÍSTICA E INFORMÁTICA INFO RMÁTICA

https://www.inei.gob.pe


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Manual 2017 I-04-Economía aplicada a los Negocios (1841).pdf

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