ORTOGRAFÍA USO DE MAYÚSCULAS MAYÚSCULAS Se escriben siempre con letra inicial mayúscula:
a. La primera palabra palabra de un escrito y la que que va después de punto. punto. Ejemplo La !istoria no comien"a un lunes. Tampoco termina el #in de semana. b. Todo nombre nombre propio $osé % &ar's &ar's % Fido c. Los tratamientos abreviados abreviados (r. (r. % )n. % )r. )r. % *d. d. Los nombres nombres de institucione instituciones s *niversid *niversidad ad &eruan &eruanaa de +iencias Aplicad Aplicadas, as, +ole-io de Abo-ados e. Los nombres de edades edades !istricas Edad Edad /oderna % Renacimiento Renacimiento 0 1eoclasicismo 1eoclasicismo •
Sustituir las minúsculas por mayúsculas donde el uso lo exia:
2.
enco enconntré tré a plat plateero ec! ec!ad adoo en en su su cam camaa de de paj paja. a.
3.
al#r al#red edoo -ar -arc' c'aa #ue #ue una una #i#i-ur uraa imp impor orta tant ntee de de may mayoo del del 456. 456.
7.
todo todoss sab sabem emos os que que cés césar ar vall vallej ejoo com compu puso so los los !er !eral aldo doss nene-ro ros. s.
8.
ayer vi al doctor mesta.
9.
pidi a dios po por la la sa salvacin de del pe per:.
5.
ten-o ten-o a bien bien diri-i diri-irme rme,, dr dr., para para darle darle a cono conocer cer in#orm in#ormaci acin n impor importan tante. te.
;. ella ellass sald saldr< r
. el si-lo si-lo ?@ es el si-lo si-lo del del renacim renacimiento iento.. 22. el ser y la nada y el muro muro son dos obras de jean paul sartre. 23. ustedes son alumnos de de la universidad universidad peruana peruana de ciencias aplicadas. 27. !ace quinien quinientos tos aBos se se descubri descubri américa. américa. 28. Crealment Crealmentee lo creesD creesD yo no. 29. beet!oven, el el -enio de la m:sica, m:sica, naci en alemania, en bonn. 25. ella y su esposo inte-ran inte-ran el tribunal de -arant'as constitucionales. constitucionales. 2;. el presidente presidente mani#est mani#est que que ir'a a una se-unda reeleccin. reeleccin. 26. la edad media no #ue una época tan oscura como a menudo menudo se cree. 2=. mario var-as var-as llosa acaba de recibir el premio premio cervantes. cervantes. 3>. don mart'n mart'n ribeyro ribeyro se diri-i diri-i a palacio de -obierno -obierno..
(e deben escribir con min:scula los nombres de los d'as de la semana, de los meses, de las estaciones del aBo, de las notas musicales, los nombres de ciencias o disciplinas, los -entilicios miércoles % mayo % invierno % do % lin-'stica % #rancés El empleo de may:sculas en todas las letras de una palabra no eime de • poner tilde sobre la vocal que deba llevarla RE&HL+A )EL &ER •
Los t'tulos de libros y publicaciones se ajustan a las normas anteriormente mencionadas, pero deben ir en letras cursivas Itambién llamadas it
El acento
En toda palabra de dos o m
El acento puede ser pros"dico u orto$r#%ico& Esto es, no indicarse m
2.
A-udas Llevan la #uer"a de vo" en la :ltima s'laba. pared, amor, bistur'.
3.
Graves o llanas Llevan la #uer"a de vo" en la pen:ltima s'laba. l
7.
Esdr:julas Llevan la #uer"a de vo" en la antepen:ltima s'laba. m:sica,
8.
(obresdr:julas Llevan la #uer"a de vo" en la anteantepen:ltima s'laba. epl'camelo , entré-ueselo.
'ildaci"n $eneral Lle)an tilde
Eemplos ,e- %ui- %in& Amé, com', cancin, revés
Esdr:julas
+unca**& +uando terminan en vocal, en Kn o en Ks +uando no terminan en vocal, en Kn o en Ks (iempre
(obresdr:julas
(iempre
Monos!labas* A-udas
Graves o llanas
N NN
M
Las palabras monos'labas no llevan acento orto-r<#ico, ya que en ellas no es preciso seBalar en cu
'race un c!rculo indicando si la palabra es a$uda .A/- $ra)e .0/ o esdrúula .E/ y acentúe orto$r#%icamente en los casos 1ue as! lo re1uieran&
Traeran Ho!emio Esplendido O#icial Meroe /astil &olvor'n +onteo Facil Muella
AGE AGE AGE AGE AGE AGE AGE AGE AGE AGE
*til nsistir Eamen &eriodistico +apata" +omposicion nau-uracion (alud Rapido &er#ecto
AGE AGE AGE AGE AGE AGE AGE AGE AGE AGE
Tildación diacrítica
La tilde diacr'tica es la tilde que se coloca a las palabras que tienen i-ual escritura pero que representan cate-or'as -ramaticales distintas en este caso pues, el acento orto-r<#ico sirve para di#erenciar #unciones. 'ildaci"n diacr!tica de monos!labos
mi adjetivo posesivo . Este es mi cuaderno. mi sustantivo, nota musical. Empie"a a tocar en mi mayor. m' pronombre personal. Todo lo trajo para m'. tu adjetivo posesivo. Lleva a tu perro al veterinario. t: pronombre personal . Eres t: el culpable. el determinante. El amor siempre triun#a. él pronombre personal. Pa no creo m
si conjuncin condicional. (i trabajas, ir
aun también, inclusive, !asta, siquiera. a:n adverbio de tiempo todav'a. 1i aun en vida lo quiso y, a pesar de ello, a:n llora su muerte. porque conjuncin. (e #ue porque se aburri. por que preposicin U relativo. Le epuso las ra"ones por que no #ue. Ipor las que J. por qué preposicin U interro-ativo. C &or qué no #uiste a la #iestaD porqué sustantivo. /e dir< el porqué de su rec!a"o. cuanto relativo. Tiene cuanto necesita. cu
Colo1ue las tildes necesarias en las oraciones de las listas 1ue se presentan a continuaci"n y usti%i1ue su empleo&
Lista 2 2. (e mejor que antes, si quieres que te de una propina. 3. CP tu a mi me lo pre-untasD&ronombre personal
7. )ijo que si iria, pero solo si tu vas tambien.de a#irmacin y condicional 8. 1os a-rado muc!o el solo de #lauta que toco Luisa.)eterminante 9. A ti que te importa que yo baile sola. 5. C)e que te quejasDnterro-ativo ;. (e #ue, pero no se a que se debio.@erbo ser y saber 6. +uanto se ama a si mismo ese !ombre.Relativo =. Tu !ermano se parece muc!o a ti.pronombre personal 2>. Te iba a dar mas in#ormacion, mas aun no estoy se-ura.adverbio de cantidad y conju-acin adversativa 22. (olo se que el no triun#ara en el jue-o de ajedre".@erbo saber 23. La ra"on por que no #ui, es un secreto. &reposicin U relativo 27. 1i aun los !eroes son inmortales. 28. &re-untame como lo conoci. 29. 1unca sabre el porque de tu timide".determinante 25. Lo !are cuando sepa quien es el responsable y donde se esconde.personal y relativo 2;. Estos son rapidos, esos muy lentos. 26. )ebes tocar en mi menor. 2=. )ale eso a tu !ija mayor. 3>. CQuien es el !ombre capa" de arrojarse del quinto pisoD 32. CQuien !a botado estos papeles al pisoD Quien !aya sido, que los recoja. 33. Trajo solo dos man"anas y estaba solo cuando las trajo. 37. @amos, ami-a, se un poco mas optimista. 38. (i quieres saber mas, tienes que estudiar mas. 39. Escribe pronto como #ueron tus vacaciones. 35. )ime quien lo dejo alli. 3;. El dio un si muy cortes. 36. (e mi consejero. 3=. )e su opinion de todos los presentes, mas solo di-a lo a-radable. 7>. )ele el si. El solo vive para ti. Lista 3 2. La auditoria de esas mujeres no importan mas al pais. 3. La sensibilidad es mas !ermosa en los jovenes. 7. @ictor compro un lapi" para el ultimo eamen de #isica. 8. El movil del crimen #ue su ambicion. 9. Las mayusculas tambien se tildan, decia $uana. 5. Rapidamente quitose la vida. ;. El tiene mas ambicion que sus !ermanos. 6. El no dio eplicaciones y se #ue. =. 7 o ; son los responsables del crimen cometido contra la pobre joven. 2>. Los vi pasar muy acarameladamente. 22. (e que cada dia tenemos menos #e. 23. En decimocuarto lu-ar lle-o Luisa, en vi-esimoseptimo lu-ar Roberto. 27. El dia que parti, todos me lloraron, ellos me querian. 28. (olo se que nada se. 29. El solo de #lauta me emociono muc!o a mi y a ti. 25. Era tan !abil que aun sus adversarios lo respetaban. 2;. Quisiera saber cual es el motivo de tu partida. 26. )espues de la cena, todos demostraron -ran -ratitud. 2=. El dice que vio un O@1, esta loco y que. 3>. El ejercito derroto a los barbaros. 32. El eito es producto de muc!o es#uer"o y dedicacion. 33. A mi no me importa que tu di-as mentiras sobre el. 37. Tu sabras un dia que siempre con#ie en ti. 38. Ese ca#e es para mi y aquel te para el. 39. )ebes re-alarme un premio si apruebo todos mis cursos. 35. CQuienes son los premiados esta noc!eD 3;. May muc!os recursos, mas estan a-otados.
36. Entre tanto ruido, las a-uas crecian mas y mas. 3=. Tu si puedes contradecir todas esas acusaciones. 7>. Ese eamen era muy #acil, aun el mas tonto lo resolvio. 72. +uentame como te #ue en el ne-ocio de radiadores. 73. Ellos !abian construido un #uerte edi#icio. 77. )eme pronto un vaso con muc!a a-ua antes de que me des!idrate. 78. 1o se como sucedio esto, pero estoy enamorado de ella. 79. Auda"mente se introdujo una espada en la -ar-anta. 75. )ale a tu !ija mas cariBo y amor. 7;. (e tu mismo y todo saldra mejor. 76. 1o sabes tu como odiamos a este individuo. 7=. )anos la clave para ser tan #eli" como tu y tu sue-ra. 8>. El arbol desde las alturas cayose sin detenerse. Colo1ue las tildes necesarias en el si$uiente texto&
Po te quiero y ademas quiero te. (i, Ramona, esa es la verdad. (i yo te dijera que solo te quiero a ti, mentiria. El te tambien me -usta. Tu dices que tu dentadura es buena. CP si no es asiD Te de o no te de lo que me pides, yo no se si quedaras satis#ec!a. Ramona, te amo y amo tambien toda la diablura que !ay en ti. CQue quieresD Te vi y me c!i#le. C)onde estaria yo a!ora sin tiD Aun no se que seria de mi. +uando veo tu retrato, me conmuevo aun !asta las la-rimas. Aun tu debes sentir al-o de lo que yo siento. )i que noS C(iD (iS (i supierasS O!, siS (i, Ramona desde que me diste el si, Cque otra cosa me podria importar mas que tuD C/as que di-oD )esvario. O!, locuraS Tu amor me enajena mas y mas. Po que siempre estuve tan solo, solo a tu lado soy #eli". &orque, cuando pienso cuantas veces quise amar a una mujer como tu... P, a!ora que te ten-o, no te soltare. Lo unico que te pido es que no me dejes nunca... sin mi ta"a de te. [Teto
tomado de V @alle )e-re-ory, Al#redo. K/anual de Orto-ra#'a. Editorial *niverso. ]
Tildación especial 2& 4alabras con ad)erbiali5aci"n -mente
Los adjetivos que se !an convertido en adverbios por la su#ijacin %mente si-uen la si-uiente norma orto-r<#ica (i el adjetivo del cual procede el adverbio llevaba tilde, ésta se mantiene. Ejemplo com:n % com:nmente W !
•
(i el adjetivo ori-inal no llevaba tilde, el adverbio no la adquiere. Ejemplo dulce % dulcemente W auda" % auda"mente.
•
3& 4alabras compuestas 3&2& Compuestas por %usi"n&6 palabras que contienen dos ra'ces en su estructura si-uen las si-uientes normas (i el primer elemento llevaba tilde, ésta desaparece. • Ejemplo décimo U noveno decimonoveno.
(i el se-undo elemento llevaba tilde, ésta se mantiene. Ejemplo vi-ésimo U séptimo vi-esimoséptimo. •
+ota: (i el se-undo elemento es un monos'labo, al unirse al primer compuesto se le considera una palabra a-uda y se ri-e por las re-las de tildacin de las a-udas.
Ejemplo
die" U seis dieciséis Ia-uda con tildeJ portavo" Ia-uda sin tildeJ
porta U vo"
3&3& Compuestas por $ui"n&6 si la palabra compuesta est< unida por un -uin, cada uno de los compuestos conserva su propia acentuacin. Ejemplo pol'tico % econmico. 7& 8erbos con pronombre encl!tico
Los verbos que !an adquirido en su estructura los pronombres en posicin #inal Ipronombre encl'ticoJ si-uen la re-la -eneral de tildacin. Obser)aciones importantes
2.
La conjuncin XoX lleva tilde :nicamente si va entre ci#ras y puede ser con#undida con el cero 3>> 8>> niBos.
3.
La XeX conjuncin y la XuX conjuncin no llevan tilde nunca Li" e sabel Ino Li" é sabelJ. *no u otro Ino uno : otroJ.
7.
+uando se escribe con may:scula, deben ponerse las tildes que correspondan Y-il mujer. Zl vino solo.
8.
Al-unos errores #recuentes del sistema de la tilde acentual ,ormas correctas Aquello Eso Esto Ti )a )i )io Fue Fui @a @i @io Fe Pa Eamen Resumen Ori-en +onstruido Fluido Muida $oven
,ormas incorrectas Aquéllo Zso Zsto T' )< )' )i Fué Fu' @< @' @i Fé P< E
9. Existen palabras con dos %ormas de acentuaci"n- ambas son correctas: Alvéolo Amon'aco Austr'aco +ard'aco )emon'aco Olimp'ada [smosis &er'odo &ol'-lota )'namo Íbero
y y y y y y y y y y e
Alveolo Amoniaco Austriaco +ardiaco )emoniaco Olimpiada Osmosis &eriodo &oli-lota )inamo bero
•
Colo1ue las tildes en las palabras 1ue as! lo re1uieran&
•
/andamas A-ridulce Mispano 0 italico 1orteamericano @entiseis )ecimoseptimo (obreesdrujula &eruano0c!ileno &olitico0social Ma"merreir &ortacosmeticos &arabrisas Electromotri" Midroavion )ecimocuarto Hocacalle &arabien (acacorc!os Putaposicion 1orteamerica Colo1ue las tildes en las palabras 1ue as! lo re1uieran& +ontaronselo &einenme +ontoles )eme )eles )ioles @iolas )anos )ale &idele
•
Eijamosle )anoslo +omelo )iselo Amanos )enme +uentale &artiola )ime &onle
Colo1ue las tildes en las palabras 1ue as! lo re1uieran&
+omunmente @ilmente Terriblemente Fielmente )ocilmente Eternamente +abalmente Amar-amente +ortesmente @elo"mente
Rapidamente +laramente Activamente Auda"mente )i#'cilmente )istraidamente &reco"mente +ontrariamente Escandalosamente Amablemente
Acti)idades complementarias de acentuaci"n A&
Colo1ue la tilde en a1uellos casos 1ue la exian&
Tora Oi-eno Aracnido Luacion Tecnica 1eoliberal +onsistencia Tornose Estrate-icas Foto-ra#ia )emo-ra#icos Tecnolo-ico )eme (ubterraneo
analisis pa-ina sociopoliticos practicamente #armaceutico aromaticos debiles auda"mente momentaneamente caracteristicas #e animola an-el animado
utiles accion estructura ocurrira asesoria contribuciones credito resumen economica dioles esparra-o paises !ipotetico portavo"
(ituacion Mindu nteres Tradicional Tecnolo-ia Arbol 9&
altamar comun ne-ocios maritimo noblemente tendencia
dales cate-oria -eneracion contrario al-ido #ue
Determine el número de tildes 1ue %altan&
2.
KEs una ocasion especial para demostrarme que si se. )e ello, te dar
En el teto, #altan \\\\\\ tildes. 3.
KPa eisten muc!as convenciones en el terreno del comercio internacional. (e aplican al ambito del transporte aereo y maritimo, de la compraventa de mercaderias, de c!eques y pa-ares internacionales.
En el teto, #altan \\\\\\ tildes. 7.
KLa medicion del -rado de cumplimiento de estos objetivos se reali"a a traves del uso de indicadores, cuyo si-ni#icado es preciso conocer a #in de anali"ar e interpretar adecuadamente los resultados alcan"ados en materia de politica tributaria.
En el teto, #altan \\\\\ tildes. 8.
K(e mostro apa-ado y re#leivo para si mismo !asta que lle-o la persona que le cambiaria la vida. (olamente asi pudo cambiar su desbandado modo de vivir, aparentemente eitoso, pero sumamente vacio y material. (in embar-o, a ti eso no te interesa.
En el teto, #altan \\\\\ tildes. 9.
K(e-un el eamen reali"ado, el incorporar un suceso en el escenario esta en #uncion de la importancia que tiene para la or-ani"acion, de la velocidad e intensidad con que puede a#ectarla, y de la rapide" con que esta puede reaccionar ante el mismo.
En el teto, #altan \\\\\ tildes. 5.
KEl escenario es la descripcion de una vision interna y consistente de las condiciones o circunstancias que de#inen el entorno el donde y el como en los que la or-ani"acion estara operando en el #uturo.
En el teto, #altan \\\\\ tildes. ;.
K)espues de un lar-o periodo de prueba, ]indo^s 7.2 aparecio en abril de 2==3 como un solido producto, sin los problemas de la version anterior, introduciendo a los usuarios de microcomputadoras personales en el #ascinante mundo del multimedia.
En el teto, #altan \\\\\ tildes. 6.
KPo no podia soportar que me si-uiera a todas partes 0balbuceaba Leonor0. Estaba tras de mi todo el dia, como una sombra. 1o pienses mas en eso 0insistio )avid0. 1os olvidaremos de el. Tranquili"ate pequeBa.
En el teto, #altan \\\\\ tildes. =.
K)ijimos como la palabra Trilce #ue un invento de ultima !ora de @allejo. 1os #alta decir que no podia darse neolo-ismo mas #eli" para encabe"ar un libro en el cual los numeros adquieren vida propia.
En el teto, #altan \\\\\ tildes. 2>.
KAsi como de duplo se pasa a triple, de duo a trio, de duplicidad a triplicidad @allejo sintio que era oportuno pasar verbalmente de dulce a triste, lo que vendria a si-ni#icar que en dulce siempre latio el dos, a pesar de que nunca lo advertimos porque ese latido ocultaba una trampa 0todo es trampa en el dos0 y solo estaba a!i para que al-uien un dia pudiera !allar trilce.
En el teto, #altan \\\\\ tildes. C& Colo1ue la tilde donde corresponde y usti%i1ue su empleo&
2. +ontrolar es comparar lo que ocurre con lo que se queria !acer y recti#icar lo necesario para ajustarlo al camino que se tiene tra"ado. Es mirar donde nadie mira. Es ir donde no nos llaman a inspeccionar. 3. En su relacion con los diversos medio ambientes, la empresa a-roindustrial que se dedique a operaciones internacionales debe considerar para esto, no solamente las variables internas. 7. &or #ortuna para mi, todos los muc!ac!os lle-aban tristes y dis-ustados, y no se divirtieron tanto como yo y tu esperabamos. A pesar de que nos pre-unten de quien #ue la idea, no se la diremos. 8. Es posible que los analisis esten alterados, dado que no se encontraba en ayunas, esto si lo sabemos con certe"a. 9. 1o supo que se venia un al"a en las acciones, pero su in-enio e intuicion !i"o que la operacion bursatil #uera un eito. Lo importante es saber como dedujo eso. 5. /e dijeron que de las re-las a los demas KLos articulos, las preposiciones y las conjunciones van en minusculas en los titulos de publicaciones. ;. Es probable que sea incluido en la nomina de seleccionados, mas no se cuando sera ello. Ten-o que recordar que di#icil #ue lle-ar !asta alli para darme #uer"as para se-uir, aun cuando sea duro el camino. 6. Te consideraran la #acilidad de palabra para la seleccion de personal que postulas porque atenderas al publico y ademas debes aprender a decir siempre si a los #avores te soliciten este sin rene-ar. =. 1o conto con la aprobacion #inal de la comision nombrada para tal proposito. A pesar de todo, su colocacion dio ecelentes resultados. 2>. Le recomendaron !acerse un eamen psicolo-ico y que deje de tomar las veintidos ta"as de te que tomaba al dia. ACTIVIDADES DE REPASO
A&
Colo1ue las tildes 1ue %altan en los si$uientes textos:
2. @olvi por la tarde a pensar en eso. &ara mi, era un eamen de conciencia a-otador. Po trate #ra-ilmente de evadir tal an-ustia, pero esta se al"o, ante mi, demoledora. CQue !acerD C+omo saber que !acerD El oraculo nos esta !ablando y no podemos oirlo. (olo puede escuc!arsele reir. 3. El tren paro en una silenciosa estacion de &aris y el bajo. El aire de la turbia llanura era !umedo y #rio. Ec!o a andar por el campo. @io perros, vio un #ur-on en una via muerta, vio el !ori"onte, vio un caballo que bebia a-ua en un loda"al. 7. KAntes de !aber oido !ablar por primera ve" de +!arles Tysall, m. C+uanto mas tendremos que soportar los su#ridos televidentes la arremetida de producciones de in#ima calidad en nuestra pantalla c!icaD Lo unico que le queda a la mayoria de personas es -astar un poco mas y, conectandose al cable, escapar de nuestra increbles producciones nacionales. 9& Corria los errores de tildaci"n en los si$uientes enunciados&
2. May una nota en el m. El album que mi abuela me re-alo se encuentra encima de esa #ra-il mesa. 22. El al#ere" visito los nuevos campos destinados al ejercito.
23. $amas dijo que ella podria !acerlo, pero su-iri que llam. Fué un -ran !ombre nunca #alt a un eamen. 32. (e pro!'be #umar, como est< indicado en el letrero. 33. Te di una #lor, pero t: no lo escuc!aste. 37. Le re-alo un "<#iro auténtico. 38. )éme un poco m. )e slo un poco de lo que le sobra. 72. Quién ima-inara éstoS 73. /e dio cuanto le encar-ué, pero a:n no lo recibo. 77. Esta pre-unta es mas #acil que las otras. 78. CQue si-ni#ica estoD 79. )imelo, si estas diciendo la verdad tu seras recompensado. 75. (i encontre un pantalon como este, mas esta muy caro. 7;. 1o se y creo que nunca sabre cual #ue el #inal de esa pelicula. 76. Encendio su ultimo ci-arrillo antes de en#rentarse solo a aquellos policias. 7=. La respuestas que tu buscas esta a!i mismo, #rente a ti. C& Corria los errores orto$r#%icos en las si$uientes oraciones: 2. @allejo, el #amoso bate, nunca cre una silva. 3. Zl cab la #osa que #ue su tumba. 7. La moda también #orma parte de nuestro acervo cultural. 8. En aquella ciudad las mujeres se-u'an utili"ando usos para !ilar. 9. Acabo de perder la !ilacin del tema. 6. El -anador de la medalla de oro qued eausto lue-o que #inalis la carrera. 7. 1adie !iso lo su#iente para mereser ese premio. 8. Los alumnos iniciaron una revelin en la academia. 9. La conein del cable est< deteriorada. 1esesitamos estudiar m
&edro y Ana combinieron en dar !ospeda-e a los a#ectados por el aluvin provocado por el terremoto. /ar'a desoj mar-aritas !asta el cansancio para decidir si amaba con pacin a Luis. 25. Es escencial encontrar pruebas su#icientes para estraditar al epresidente. 26. A trave" de los reportajes culturales de Alejandro Guerrero descubriremos que el &er: es un 27. pa's etico. Los bomberos estaban e!austos, no pudieron evitar que las llamas abrasaran el local. 28. &or medio de este tubo se absorve !asta => litros de a-ua. 29. Espero que el reciente suceso no cause consecuencias desa-radables. 30. Atra"aron la #ec!a del eamen de Geometr'a. 31. En la :ltima reunin se convino dejar el puesto bacante. 32. Arroyaron a su -ato cerca de los poyos de se-uridad. 33. Qued eausto después de coser los dis#ra"es. 34. A trave" del sembr'o pod'amos ver el -ranero. 35. La sesin de tierras se resolvi #
