BAB III SISTEM KOORDINASI (SARAF)
Standar Kompetensi :
Sistem Sistem
koordina koor dinasi si
meliputi meliputi
sistem sistem
saraf saraf,,
alat alat
indera indera
dan dan
endokrin endokrin
mengendalikan aktivitas berbagai bagian tubuh. Sistem saraf yang meliputi saraf pusat dan saraf tepi terdiri terdiri atas se l-sel saraf.
Kompetensi Dasar :
Siswa Siswa merahah merahahami ami sistem sistem koor koordin dinasi asi mela melalui lui perco percobaa baan n interp interpret retasi asi dan diskusi.
RANGKUMAN MATERI
SISTEM SARAF
Fungsi : 1. Mengetahui kejadian kejadian dan perubahan perubahan di sekitar, biasanya biasanya dilakukan dilakukan meialui meialui alat alat indera. indera. 2. Mengendali Mengendalikan kan tanggapan tanggapan atau atau reaksi reaksi terhadap terhadap keadaan keadaan sekitar sekitar 3. Mengen Mengendal dalika ikan n kerja kerja org organ an tubuh. tubuh. Susunan Sistem Saraf :
A. JARIN JARINGA GAN N SAR SARAF AF
Jaringan saraf terdiri atas : 1. Sel saraf saraf (Neuron), (Neuron), ber fungsi fungsi menghantar menghantar impuls impuls menuju menuju saraf pusat pusat atau sebalik sebaliknya. nya. 2. Neuroglea, tidak berhubungan dengan penghantaran impuls, tetapi berperan untuk :
mendukung kerja neuron dalam bentuk suplai nutrien,
melindungi dan mengisolasikan neuron
Struktur neuron (sel saraf) :
Gambar struktur sel saraf
Gambar jenis jenis neuron
Macam sel saraf : Berdasarkan fungsinya, sel saraf dibedakan menjadi : 1. Neur Neuron on sen senso sori rik k: Fungsi Fungsi :
Menghanta Menghantarkan rkan impuls impuls berupa berupa rangs rangsang ang dari dari reseptor reseptor (penerima (penerima rangs rangsang) ang) menuju saraf pusat
Ciri Ciri
: - ujun ujung g akso aksonn nnya ya ber berhu hubu bung ngan an den denga gan n sara saraff asos asosia iasi si - aksonnya aksonnya pendek pendek : dendrit dendritnya nya panjan panjang. g.
2. Neur Neuron on Moto Motori rik k Fungsi Fungsi :
Mengir Mengirim im impul impulss berupa berupa tang tanggap gapan an (respo (respon) n) dari dari saraf saraf pusat pusat menuju menuju efek efektor tor (otot atau kelenjar)
Cir Ciri
:
- badan selnya berada dalam saraf pusat. - dendritnya berhubungan dengan akson saraf asosiasi, - aksonnya sangat panjang, dendritnya pendek.
3. Neuron Asosiasi Asosiasi = Ajustor Ajustor = Konektor Konektor = Intermedi Intermediat at Fungsi Fungsi :
Menghu Menghubun bungka gkan n sara saraff motor motorik ik dan sensor sensorik ik dal dalam am sara saraff pusat pusat..
Ciri Ciri
- hany hanyaa terd terdap apat at dala dalam m sara saraff pusa pusatt (ot (otak ak dan dan sums sumsum um tula tulang ng bela belaka kang ng))
:
- menerima impuls dari reseptor sensorik sensorik atau saraf saraf asosiasi lainnya.
Mekanisme terjadinya gerak : Sistem
Saraf Sensorik
Saraf
Saraf Asosiasi
Pu s a t
Saraf Motorik
Reseptor
Rangsang
E f e k to r
G e ra k
B. SlSTEM SlSTEM SARAF SARAF PUSAT PUSAT 1 . M E NINGE S
Saraf pusat dilindungi oleh selaput selaput yang terdiri dari jaringan jaringan ikat yang disebut Meninges terdiri atas tiga lapisan, yaitu : a. Durame Durameter ter,, lapisa lapisan n palin paling g luar, luar, kuat kuat b. Arachn Arachnoid oid,, lapi lapisan san tenga tengah h c. Piamet Piameter, er, lapisa lapisan n palin paling g dalam dalam Diantara lapisan lapisan arachnoid arachnoid dengan dengan piameter piameter terdapat terdapat ruang su -arachnoid yang berisi cairan cairan serebrosp serebrospinal. inal. Cairan Cairan ini berfungsi berfungsi sebagai sebagai pelindu pelindung ng benturan benturan antara antara otak otak dan tengkorak dan sumsum tulang belakang belakang dengan ruas -ruas tulang belakang. 2 . OT AK
Struktur otak dan daerah persarafan pada otak :
Susun Susunan an otak otak : - Bag Bagia ian n lua luarr berw berwarn arnaa abu-ab abu-abu u - Bagian Bagian dalam berwarna putih karena karena mengandung mengandung dendrit dan akson. akson. Skema Pembagian otak :
'
Tabel fungsi bagian-bagian otak : NO.
1.
BAGIAN OTAK
Otak Besar
FUNGSI
1. pusat pusat peng pengatur aturan an semua semua kegiata kegiatan n alatalat-
(Cerebrum)
alat tubuh 2. pusa pusatt kesa kesada dara ran n 3. temp tempat at pen pen enda endali lian an emosi emosi
2.
3.
Otak depan
Talamus
Mengatur perasaan dan gerakan
(Die Diense nsefal falon)
Hip Hipota otalam lamus
Peng engatu aturan ran suhu uhu tubuh ubuh,, lapa laparr, ha haus
Otak Tengah
1. Menge Mengenda ndalik likan an keseim keseimba bang ngan an
(Mesenfalon)
2. Meng Mengen enda dali lika kan n refle refleks ks mat mataa dan dan pendengaran
4.
Otak kecil
1. Mengkoordinasi Mengkoordinasi gerak sadar otot-otot otot -otot
(Cerebelum)
2. Mengatur keseimbangan tubuh (sikap dan posisi posisi tubuh) tubuh)
5.
Pons Varolli (Jembatan varol)
1. Menghubun Menghubungka gkan n otak otak keci kecill bagi bagian an kiri kiri dan dan kanan kanan 2. Mengh Menghubu ubungk ngkan an otak otak besa besarr denga dengan n sumsum tulang belakang
6.
Medula oblongata
Menghantar impuls dari sumsum tulang
(Sumsum lanjutan)
belakang ke otak mengendalikan refleks fisiolog fisiologi, i, seperti seperti jantung, jantung, tekanan tekanan darah, darah, respirasi, respirasi, gerak alat pencernaan, sekresi kelenjar, bersin, batuk, berkedip.
3. SUMSU SUMSUM M TULA TULANG NG BELAK BELAKAN ANG G
Susunan Susunan : Bagian Bagian dalam dalam kela kelabu bu dan bagi bagian an luar luar putih putih (Keba (Kebalika likan n dari dari otak) otak) Keterangan : 1. Akar saraf saraf poste posterior rior (akar (akar dorsal) dorsal) - dendritn dendritnya ya berhubun berhubungan gan dengan dengan reseptor 2. Akar Akar saraf saraf ante anterio riorr (akar (akar vetr vetral) al) - oksonnya berhubungan dengan efektor Gamb Gambar ar :
Poton otonga gan n sum sumsu sum m tul tulan ang g bel belak akan ang g
Fungsi
:
1. menghantar im impuls da dari dan ke ke ot otak 2. meng mengen enda dali lika kan n gera geraka kan n refl reflek ekss
Gerak Refleks : Refleks Refleks : respon respon yang terjadi terjadi secara secara cepat cepat dan dan tidak tidak disadar disadarii karena karena tidak tidak diolah lebih lebih dulu oleh saraf pusat Lengkung Lengkung refleks refleks : adalah adalah jalan jalan terpendek terpendek untuk untuk gerak refleks, refleks, yaitu yaitu melalui melalui sumsum sumsum tulang belakang Sumsum
Saraf Sensorik
Reseptor
Rangsang Tulang
Saraf Motorik
Efektor
Gerak refleks
Tulang Belakang C. SARA SARAF F TEP TEPII
Fungsi : menghantar menghantar impuls dari dan dan ke pusat saraf. Berdasarkan Berdasarkan tempatnya, dibedakan atas : 1. Sara Saraff krah krahia iall (sa (sarraf otak otak)) - beras berasal al dari dari ota otak k - berju berjumla mlah h 12 pasan pasang, g, yait yaitu u: Bersifat sensorik
: I, II, VIII
Bersifat motorik
: III, IV, VI, XI, XII
Bersi ersifa fatt sen sensori sorik-m k-mot otor orik ik
: V, VII, VII, IX, IX, X
NO.
NAMA SARAF
ASAL SARAF
MENUJU KE
I.
Olfaktorius
selaput lendir hidung
tidak ada
II.
Opfikus
retina mata
tidak ada
III.
Okulomotorius
propioseptor bola mata
otot penggerak bola mata. perubah lensa mata, penyempitan pupil
IV.
Trochlcaris
propioseptor bola mata
otot lain penggerak bola mata
V.
Trigeminus
gigi dan kulit muka
otot pengunyah
VI.
Abdusena
propioseptor bola mata
otot lain penggerak bola mata
VII.
Fasialis
VIII. Audorius
ujung pengecap lidah
otot muka, kelenjar ludah
kokhlea dan saluran tengah
tidak ada
lingkaran IX.
Glossofaringeus
ujung pe pengecap li lidah belakang
kelenjar parotis, otot penelan
NO. X.
NAMA SARAF Vagus
ASAL SARAF
MENUJU KE
ujung saraf alat-alat dalam
saraf parasimpatik ke
paru-paru, lambung aorta
jantung, lambung, lambung, usus halus; larinks, kerongkongan
XI.
Spinal
otot beilikat
otot belikat
XII.
Hipoglosal
otot lidah
otot lidah
2. Saraf Saraf Spinal Spinal (Sar (Saraf af Sumsum Sumsum Tulang Tulang Belak Belakang) ang) : - berasal berasal dari sumsum tulang belakang belakang - berjuml berjumlah ah 31 pasang pasang - cabang-cabang cabang-cabang saraf saraf spinal mempersatu mempersatukan kan seluruh se luruh otot otot rangka dan dan kulit Berdasarkan asalnya, dibedakan atas : a. 8 pas pasan ang g sar saraf af leher leher b. 12 pasan pasang g saraf saraf pun pungg ggung ung c. 5 pasa pasang ng sar saraf af pin pingg ggan ang. g. d. 5 pas pasan ang g sara saraff eko ekorr Berdasarkan arah impulsnya dibedakan : 1. Sist Sistem em sya syara raff afe afere ren n: - Membawa impuls saraf dari reseptor menuju ke sistem saraf pusat 2. Sist Sistim im sya syara raff efe efere ren n: - Membawa impuls saraf dari sistem saraf pusat ke efektor D. SISTEM SISTEM SARAF SARAF TAK TAK SADAR SADAR (OTON (OTONOM) OM)
Sistem saraf yang mengendalikan gerak organ -organ yang bekerja secara otomatis, misalnya : otot, jantung, usus, pembuluh darah dan kelenjar. Sistem saraf otonom terdiri dari atas : a. sar saraf sim simpa pattik b. sara saraff para parasi simp mpat atik ik Keduanya bekerja antagonis Tabel fungsi saraf otonom : SIMPATIK memp memper erccepat epat deny denyu ut jantu jantung ng memp memper erle leba barr pe pembul mbuluh uh dar darah r e la k s a s i la m bu n g melebarkan iris mata
PARASIMPATIK memp memper erla lamb mbat at deny denyut ut jant jantun ung g memp memper erse semp mpiit pem pembu bulu luh h dar darah ah kontraksi lambung menyempitkan iris mata
E. BAHAYA BAHAYA OBAT-0BATAN OBAT-0BATAN,, NARKOTIKA NARKOTIKA,, ALKOHOL ALKOHOL
Dapat menimbulk menimbulkan an : 1. keca kecand ndua uan n psik psikol olog ogis is
: misa misaln lnya ya kar karen enaa geng gengsi si ter terha hada dap p tema teman n
2. keca kecand ndua uan n fisi fisiol olog ogis is
: misa misaln lnya ya meni menimb mbul ulka kan n kete keterg rgan antu tung ngan an
Narkotika :
cara kerja, mempengaruhi saraf untuk menghi langkan rasa sakit dan penenang
digunakan untuk membantu penderita penderita penyakit penyakit tertentu tertentu dan keperluan anestesi
disalahgunakan untuk menimbulkan efek halusinasi; hiperaktif, fly
contoh yang beredar di masyarakat, masyarakat, heroin, merijuana merijuana , kokain, ganja
pemakaian yang berkelanjutan berkelanjutan dapat mengakibatkan mengakibatkan kerusakan a lat respirasi, gemetar terus menerus, kram perut , gangguan sistem saraf, bahkan kematian.
Alkohol :
disalahgunakan untuk menekan menekan depresi, menimbulkan menimbulkan ra sa senang, bergairah
pemakaian secara teratur dan berkelanjutan berkelanjutan dapat mengakibat kan kecanduan; mengganggu sistem saraf, hilang kendali otot gerak, kehilangan kesadaran, denyut jantung melemah, merusak hati, lambung, bagi wanita dapat menyebabkan kelahiran cacat.
Barbitura :
sebagai obat penenang (sedativa) jika disalahgunakan dapat menimbulkan adiksi fisiologi
Valium :
sebagai obat penekan rasa cemas dan menimbulkan rasa tenang
dapat menimbulkan adiksi fisiologis
Amfetamin :
sebagai obat perangsang perangsang mampu membuat seseorang seseorang tetap t erjaga
pemakaian yang berlebihan berlebihan dapat menyebabkan mundu rnya kesehatan, karena karena terjadi kelelahan yang berlebihan.
LEMBAR KERJA SISWA (LKS) KOORDINASI ORGAN-ORGAN TUBUH
Pendahuluan :
Kerja anggota tubuh adalah dalam keadaan terkoordinasi dengan baik. Organ yang berperan dalam hal tersebut adalah o tak kecil. Otak kecil tidak hanya mengatur koordinasi koordinasi antar antaraa anggota anggota tubuh saja saja melaink melainkan an juga mengat mengatur ur posisi posisi tubuh tubuh
dan
hubungan antara anggota anggota tubuh dengan benda -benda di luar tubuh. Tujuan : Melalui kegiatan kegiatan ini diharapkan diharapkan siswa dapat memahami memahami adanya ko ordinasi antar anggota tubuh dengan dengan anggota tubuh yang yang lain atau dengan dengan benda -benda di sekitarnya. Alat dan bahan
-
pensil runcing
-
sendok makan
-
kain penutup mata
-
segelas sirup
-
sendok es sirup (kecil panjang
1. Ko Koor ordi dina nasi si mata mata kana kanan n dan dan kiri kiri Langkah kerja :
Peganglah pensil yang runcing dengan tangan kiri yang dijulurkan ke depan.
Dengan sekali gerak pertemukan ujung jari telunjuk kanan dengan ujung pensil tersebut. Gerakan tangan kanan, kanan, tidak langsung keujung pensil, pensil, tetapi dit arik ke belakang dulu, dulu, lalu naik naik dan baru menuju menuju keujung pensil.
Ulangi langkah di atas dengan salah satu satu mata tertutup, mula -mula mata kanan lalu mata kiri.
2. Pengena Pengenalan lan lokasi lokasi anggota anggota tubuh tubuh Langkah kerja :
Tutuplah mata praktikan praktikan dengan kain dan berikan p ada praktikan sendok sirup. sirup.
Sendoklah sirup sirup dengan mata tertutup dan dengan dengan spontan bawalah bawalah si rup ke mulut
Ulangi langkah di atas dengan sendok makan.
3. Memper Memperte temuk mukan an dua dua ujung ujung jari jari Langkah kerja :
Tutuplah mata dengan kain
Taruhlah tangan dibelakang dibelakang punggu ng
Pertemukan ujung jari jari kiri dan kanan di depanmu dengan dengan satu gerakan gerakan spontan
Pertanyaan :
1. Di mana ujung ujung jari kanan kanan mendarat mendarat di sebelah sebelah kanan kanan atau kiri pensil pensil bila mata mata kiri ditutup, mata kanan ditutup ? Jawab : ....................................... ............................................... ............................... 2. Mana yang yang lebih lebih berhas berhasil il dengan dengan mata mata t ertutup ertutup satu satu atau atau terbuka terbuka semua? semua? Jawab : ...................................................................................... ............................... 3. Apakah yang yang akan terjadi dari kegiatan kegiatan no. no. 2 ? Jelaskan Jelaskan kejadian kejadian yang kamu peroleh peroleh mengapa mengapa bisa bisa demik demikian ian ! Jawab : ...................................................................................... ............................... 4. Pada kegiatan kegiatan no. no. 3 dapatkan dapatkan kedua kedua ujung jarimu bertemu bertemu ? Jelaskan Jelaskan jawabmu jawabmu mengapa demikian ! Jawab : ...................................................................................... ...............................
SISTEM KOORDINASI (INDERA)
Standar Kompetensi :
Sistem Sistem
koordina koor dinasi si
melip meliputi uti
sistem sistem
saraf saraf,,
alat alat
indera indera
dan dan
endokrin endokrin
mengenda likan aktivitas berbagai bagian tubuh. Alat indera indera mempunya mempunyaii resept resept or khusus untuk mengenali perubahan lingkungan
Kompetensi Dasar :
Siswa Siswa merahah merahahami ami sistem sistem koor koordin dinasi asi mela melalui lui perco percobaa baan n interp interpret retasi asi dan diskusi.
RANGKUMAN MATERI
1. INDER INDERA A PENG PENGLI LIHA HATA TAN N
Organ Organ : MATA MATA
Mata merupakan indera penglihatan penglihatan yang yang peka tehadap rangsang cahaya:
Terdapat Terdapat : dalam dalam rong rongga ga mata yang yang dilingkungi dilingkungi oleh oleh tulang tulang tengkora tengkorak. k.
A. Struk Struktu turr lua luarr
Bola mata dilengkapi dengan bagian-bagian : 1. Alis Alis mat mata, a, merup merupak akan an seder sederet et rambu rambutt yan yang g terdapat terdapat di kenin kening g di atas mata. Fungsi Fungsi : melin melindun dungi gi mat mataa dari dari tet tetes esan an keri kering ngat at atau atau benda benda lain yang yang dat datang ang dari atas. 2. Bulu mata mata;; rambut rambut yang yang tumbuh tumbuh pada pada tepi tepi kel kelopa opak k mat mataa Fu n gs i
: - melindungi ma mata da dari de debu - menya menyari ring ng cahay cahayaa matah matahari ari
3. Kelo Kelopa pak k mat mata, a, Fun ung gsi : -
menu menuttup mata, sam samb bil men menje jepi pitt ke kelenja enjarr air air mat mata, sehin hingga sekali sekaligu guss memba membasa sahi hi mata. mata.
4. Kele Kelenj njar ar air air mata mata.. Fung Fungsi si
: -
meng mengel elua uark rkan an air air mat mata, a, agar agar perm permuk ukaa aan nb bol olaa mat mataa tid tidak ak keri kering ng..
-
memb membun unuh uh kum kuman an kar karena ena meng mengan andu dung ng enz enzim im
-
memb member ersi sihk hkan an bola bola mata mata dari dari debu debu..
B. Struk Struktu turr dal dalam am :
Gambar : Irisan Irisan Bola Bola Mata
Tabel : Struktur dan fungsi bagian bagian dalam dalam mata : No. 01. 01.
02. 02.
NAMA BAGIAN STRUKTUR Otot pe peng ngg gerak rak bo bola terd terdap apat at tig tiga pasan asang g
FUNGSI meng mengg gerak erakka kan n bola bola mata mata pada ada
mata
saat melirik ke atas, bawah,
Selapu putt bo bolla mata, ta,
lapisan luar, tersusun
kiri, kanan - meli melind ndun ungi gi stru strukt ktur ur halu haluss
terdiri atas, sklera
atas jaringan fibrus
Khoroid Komea
yang kuat, memberi
mata
wama putih mata merupakan lapisan
-
tengah, berisi pembuluh
memp memper erta tah hanka ankan n ben bentu tuk k bola mata
darah lapisan luar transparan 03:
Iris
selaput berpigmen , berisi otot polos dan
04.
Pupil
-
memb memban antu tu memfo emfoku kusk skan an
-
bayangan pada retina mene menent ntuk ukan an wama wama mata mata,, mengubah pupil
otot sadar. Bintik tengah berwama
mengendalikan jumlah cahaya
hitam, merupakan celah
yang memasuki mata
iris 05.
Retina
lapisan berisi saraf
sebagai penangkap rangsang bayangan benda
06.
Binting kuning
bagian retina yang
mempakan bagian paling peka
(Fovea)
paling banyak
rangsang cahaya
mengandung saraf 07. 08.
Bintik buta Lensa mata
tempat membelok tali
merupakan bagian retina yang
saraf
tidak peka cahaya
transparan bikonveks
merupakan organ fokus utama
(cembung 2 permukaan) dan membiaskan berkas cahaya dari benda 09.
Vitreus humor
berapa cairan
pengisi rongga mat a antara memelihara lensa dan kornea lensa dan retina dan mata.
10.
Aqueus humor
berupa cairan
pengisi rongga mata antara kornea kor nea dan lensa lensa mata dan mempertahankan bentuk mata
C. Resepto Reseptorr penang penangkap kap cahay cahaya a
Mata mempunyai reseptor khusus penerima cahaya yang disebut : Fotoreseptor Fotoreseptor ini terdapat pada retina, ada 2 (dua) tipe :
Konus, untuk pengamatan pengamatan terhadap warna, warna, kare na sangat peka terhadap rangsang terang
Batang, kurang peka dibanding konus, sehingga sehingga tidak dapat membedakan warna.
Sel batang batang banyak mengandung : Rodopsin, suatu senyawa senyawa yang dibutuhkan untuk dapat melihat di tempat yang intensitas cahayanya cahayanya rendah (ge lap). Rodopsin terurai terurai bila suasana suasana terang dan terbentuk kembali kembali bila keadaan keadaan gelap gelap atau sewaktu sewaktu memej memejamka amkan n mata Jika kita pertama pertama memasuki memasuki tempa tempatt gelap gelap dan tempat terang, kita tidak dapai melihat Hal ini disebabkan selama kita berada di tempat terang rodopsin telah terura i, setelah beberapa lama di tempat. gelap baru terbentuk lagi. lagi. Selang wa ktu pembentukan kembali kembali rodopsin ini disebu t waktu adaptasi rodopsin. Rodopsin dibentuk dengan bantuan vitamin vitamin A. Sel konus konus banya banyak k mengandung mengandung : eodopsin eodopsin;; yaitu yaitu senyaw senyawaa antara antara retin retinin in dan opsin D. Mekanis Mekanisme me Penglih Penglihata atan n :
B a y a n ga n b e n d a
ko rn ea
s ara f o pti ku s
r et i n a
A q u eu s H u m o r
pu pi l
l en sa
ba da n vitr eu s
Oleh saraf optikus rangsang rangsang dibawa menu ju daerah penglihatan penglihatan pada otak, tak ditafsirkan sehingga sehingga timbul kesan benda E. Kelainan Kelainan pada pada Indera Indera Penglihat Penglihatan an
NO
K E LA l N AN
ST RU KT UR
AKIBAT
01.
M iop i
lensa mata terlalu
bayangan benda jatuh di
02.
(Rabun jauh) H ipe rm et ro pi
cembung lensa lensa mata mata terlalu terlalu pipih pipih
depan retina ditolong dengan bayangan bayangan benda benda jatuh di
(Rabun dekat) 03.
belakang belakang retina retina ditolong ditolong
Pres bi op i
berkurangnya daya
gangguan penglihatan
(Mata tua)
akomodasi mata
terhadap benda jauh maupun dekat, ditolong dengan
04.
X ero f t alm ia
k e k u r a n ga n vi t a m i n A
s ela pu t ko mea m en geri ng
0 5. 5.
R a bu bu n S e n ja ja
k ek ek ur ur an an ga ga n vi ta ta mi mi n A :
k em em am am pu pu an an m e l ih ih at at berkurang jika intensitas cahaya rendah. Jika berlanjut,
06. 07.
Ju li n g Bu ta w ar na
ti da k se ra sin ya ot ot
arah pandangan kedua bola
mata kanan kanan dan kiri
mata tidak sama
f a kt or g ene ti s
tidak mampu membedakan
(keturunan)
wama
II. INDERA PENDENGARAN PENDENGARAN Organ : Telinga A . S tr tr uk uk tu tu r Daun telinga (pinna)
membantu mengumpulkan gelombang suara Lubang telinga (meatus auditorius eksterna)
T eli nga l ua r
m e n g h a n t a r ge t a r a n s u a r a m e n u j u g e n d a n g t e l i n g a Gendang telinga (membrana tympani)
menggetarkan gelombang suara Kelenjar minyak
Telinga tengah : berupa rongga, yang di dalamnya terdapat : a. 3 (tiga (tiga)) tulang tulang pendenga pendengaran, ran, yaitu yaitu : 1. Tulang Tulang martil martil (Mall (Malleus eus), ), berbentu berbentuk k seperti seperti mart il. 2. Tulang Tulang landasar landasaran an (inku (inku s), menghubun menghubungkan gkan tulang tulang ma ma rtil dengan dengan tulang tulang sang gurdi. 3. Tulang Tulang Sanggurdi Sanggurdi (Stapes) (Stapes) menutup menutup ting ting kap jorong jorong (fenestra (fenestra vestibu vestibuli) li) Fungsi tulang-tulang pendengaran :
menghubungkan gendang telinga dengan tingkap jorong
mengalirkan mengalirkan getaran suara ke telinga dal am
Antara tulang tengah dengan tenggorokan dihubungkan dengan : corong eustachius. a. Salur Saluran an sete setenga ngah h lingka lingkaran ran :
berjumlah tiga (superior, posterior, lateral)
mengendalikan keseimbangan tubuh
Telinga Telinga dalam dalam : Rumah Rumah Siput Siput (Kokh (Kokhlea) lea)
berisi cairan limfe
berhubungan dengan ujung saraf pendengaran
terdapat 2 (dua) tingkap : a. Tingkap Tingkap jorong jorong (fenest (fenestra ra vestibu vestibuli) li) : ditutup ditutup stapes stapes b. Ting Tingka kap p membran
b bun unda darr
(fe (fene nest stra ra
ko kokh khle lea) a)
ditu ditutu tup p
oleh oleh
B. Prose Prosess mende mendeng ngar ar
Getaran Getaran suara suara Telinga Telinga luar ------> Gendang Gendang Telinga Telinga ------> Tulang Tulang Pendengar Pendengaran an Cairan limfe berget bergetar ar
<-----<---------------- Tingkap Tingkap bundar bundar <-------<-------------------------- Tingka Tingkap p jorong jorong
Getaran cairan limfe memberikan rangsang ke ujung saraf pendengaran, kemudian dikirim ke pusat pendengaran di otak untuk ditafsirkan. C. Gangg Ganggua uan n pada pada Inder Indera a Pend Pendeng engar aran an
Gangguan pendengaran terjadi jika seseorang tidak mampu menerima rangsang getar yang yang berfrekuens berfrekuensii 20 - 200 Hz Penyebabnya antara lain : 1. penyumbatan saluran telinga
3. pengapuran tulang pendengaran
2. penebalan penebalan atau pecahny pecahnyaa gendang telinga telinga 4. kerusak kerusakan an saraf saraf pendengara pendengaran n III. I N D E R A P E M B A U A. Organ Organ : Hidun Hidung g
Serabut-serabut saraf pembau terdapat pada bagian atas selaput lendir hidung yang dikenal sebagai : daerah alfaktorik hidung. B. Pros Proses es mem memba bau u:
Bau merupakan hasil rangsang kim ia dalam bentuk gas terhadap serabut pembau yang terdapat pada daerah alfaktorik hidung. Oleh saraf pembau rangsang diteruskan
ke pusat pembau yang ada dalam otak; untuk ditafsirkan. Indera pembau sangat erat berhubungan dengan indera pengecap. IV . I N D E R A P E N G E C A P Organ : Lidah
Gambar Lidah
A. Stru Strukt ktur ur
1. Terdir Terdirii atas atas dua dua kelo kelompo mpok k otot otot :
otot otot intr intrin insi sik k
: mela melaku kuka kan n sem semua ua gera geraka kan n hal halus us
otot otot ekstri ekstrinsi nsik k
: mengai mengaitka tkan n lida lidah h pada pada bagian bagian sekita sekitarny rnyaa dan melaku melakukan kan gerakan kasar pada pada waktu waktu mengunyah mengunyah dan menelan. menelan.
2. Permukaan Permukaan lidah lidah dilapisi dilapisi selaput selaput lendir (membran (membran mukosa), mukosa), agar agar selalu selalu lembab. lembab. 3. Permukaan Permukaan atas atas seperti seperti beludru, beludru, ditutupi ditutupi oleh 3 (tiga) (tiga) macam, macam, papil, yaitu yaitu :
Pappilae Pappilae sirkumval sirkumvalata ata : berjumlah berjumlah 8-12, dikelili dikelilingi ngi lekukan lekukan semac semacam am parit, parit, berjejer membentuk huruf V pada bagian belakang lidah
Pappil Pappilae ae Filifo Filiformi rmiss
: terba terbanya nyak k menye menyebar bar ke selu seluruh ruh permuk permukaan aan lidah, lidah, menerima rangsang sentuh.
Papp Pappil ilae ae Fung Fungif ifor ormi miss
: meny menyeb ebar ar pada pada bag bagia ian n ujung ujung berbentuk jamur.
B. Fu Fung ngsi si lida lidah h:
1. Seba Sebaga gaii inde indera ra pen penge gecap cap 2. Membantu Membantu mengatur mengatur letak letak makanan makanan selama selama mengu mengunyah nyah 3. Membantu Membantu dalam dalam proses proses menelan menelan makanan makanan 4. Seba Sebaga gaii alat alat berb berbic icar araa C. Daerah Daerah Pengec Pengecapa apan n pada lida lidah h
Ujung lidah lidah : rasa rasa manis manis dan asin asin
Belakang atau pangkal : rasa pahit
Tepi atau samping : rasa asam
D. Pers Persar araf afan an
Lidah memiliki pelayanan saraf majemuk
dan dan sisi sisi lidah lidah,,
Pengecapan dilayani saraf kranial V, VII, IX
Gerakan lidah dilayani kranial XII
V. INDERA INDERA PERAB PERABA A Organ : Kulit
Keterangan : a. kor korpus puskul kulaa Pacini Pacini,, merupaka merupakan n ujung ujung saraf saraf perasa tekanan kuat. b. ujung saraf saraf sekel sekeliling iling rambut, rambut, me rupakan rupakan ujung ujung saraf peraba. c. kor korpus puskul kulaa Rufini; Rufini; meru merupak pakan an ujung ujung saraf saraf perasa panas d. ujung saraf saraf Krause, Krause, merupakan merupakan ujung saraf saraf perasa dingin. e. korpuskula korpuskula Meissner, Meissner, merupakan merupakan ujung saraf peraba Gambar : kulit beserta
f. Ujung Ujung saraf saraf tanp tanpaa selapu selaput, t, merupa merupakan kan pera perasa sa nyeri
reseptor-reseptornya
g. lempeng lempeng Merkel, merupa merupakan kan ujung saraf saraf perasa perasa sentuhan sentuhan dan tekanan tekanan ringan. ringan. A. Stru Strukt ktur ur :
1. Terdir Terdirii atas atas lapisa lapisan-lapi n-lapisan san : a. Epidermis, terdiri atas tiga lapis sel, yaitu :
Stratum korneum
:
sel ti tipis, da datar, se seperti si sisik, te terus me me n er u s dilepaskan.
Stratum tusidum
:
sel tidak berinti
Strat tratum um gra granu nullosum osum
:
sel selapis apis sel sel ber berin intti, be betgra tgran nula ula
b. Zona Germinalis : terdiri atas dua lapis sel yang terus terus membentuk sel -sel epidermis c. Dermis Dermis atau atau korium korium : terdap terdapat at pembulu pembuluh h darah darah dan ujung ujung -ujung saraf saraf sensorik sensorik indera indera peraba. peraba. 2. Sebagai Sebagai indera indera peraba, peraba, pada pada kulit kulit terdapat terdapat ujung ujung -ujung saraf saraf yang yang peka peka terhadap terhadap sentuhan, sentuhan, tekanan tekanan dan rabaan rabaan
Ujung saraf reseptor rasa sakit : menjorok masuk ke epidermis
Ujung saraf reseptor rangsang rangsang sentuhan dan panas : terletak dekat dekat epidermis
3. Daerah-daer Daerah-daerah ah kulit yang yang paling banyak banyak mengandun mengandung g ujung saraf saraf peraba antara antara lain : ujung jari telunjuk, telapak tangan, bibir, telapak kaki, leher, alat kelamin.
B. Fungs ngsi Kulit :
1. sebagai organ pengatur panas
3. Tempat penyimpanan air dan lemak
2. Sebagai indera peraba
4. Melindungi tubuh dari pengaruh luar
LEMBAR KERJA SISWA (LKS) INDERA PENGLIHATAN
Pendahuluan :
Diantara panca indera, indera mat a berfungsi untuk melihat. Agar obyek yang diamati dapat terlihat jelas, bayangan bayangan benda harus jatuh pada bintik kuning. Kalau bayangan jatuh pada bintik buta kita tidak dapat melihat benda itu. Tujuan : setelah melakukan kegiatan ini diharapkan anda dapat mengetahui adanya bintik buta. Alat dan bahen : 1. Kertas Kertas manila manila berwarna berwarna putih putih 2. Peng Pengga gari riss kayu kayu 1 mete meterr 3. Spid Spidol ol ata atau u ball ballpo poin intt 4. Gunting Sumber bacaan : Buku Biologi SMU II
Kegiatan 1 : 1. Guntinglah Guntinglah kertas kertas manil manilaa dengan dengan ukuran ukuran panjang panjang 14 cm dan lebar 3 cm. cm. 2. Buatl Buatlah ah tanda tanda posi positif tif (+) (+) dan tand tandaa negati negatiff ( - ) dengan dengan garis garis teng tengah ah 2 mm pada pada kerta kertass terseb tersebut ut.. Jarak Jarak antara antara ( + ) dan ( - ) seja sejauh uh 10 - cm. cm.
3. Dengan tangan tangan kita peganglah peganglah kertas kertas terseb tersebut ut sejauh sejauh 50 cm di depan mata. mata. Ujung Ujung kertas kertas yang ada tanda negatif ( - ) berada di sebelah kanan. 4. Dengan Dengan mata mata kana kanan n ditutu ditutup, p, pusatk pusatkan an panda pandanga ngan n mata mata kiri kiri tetap tetap pada pada tanda tanda
Kemudi Kemudian an
dekatkanl dekatkanlah ah perlahan-lahan perlahan-lahan hingga hingga tanda positif positif ( + ) hilang dan muncul muncul kembali, kembali, Ulangi percobaan 3 kali, 5. Baliklah Baliklah arah arah letak negat negatif if dengan dengan menutup menutup mata ki ki ta.. Ulangi Ulangi seperti seperti kegiatan kegiatan nomor 4 Catatlah hasilnya dalam tabel !
Tabel hasil pengamatan : Percobaan
Mata kanan ditutup
Mata kita ditutup
ke
(jarak pada waktu tanda +)
(jarak (jarak pada waktu tanda tanda -)
H i l an g
H i l an g
Tampak lagi
Tampak tagi
1 2 3
.
Jumlah Rata-rata Perlanyaan : 1. Dari hasil pengamatan di atas apa yang dapat kamu kamu katakan katakan tentang tentang tanda (+) ? Jawab : ........................ ...... .................. .................... ....................... ..................... ........:.................. . .......... 2. Pada jarak terten tertentu tu tanda ( + ) hilang tetapi tetapi pada pada jarak yang yang lain tanda tanda ini muncul muncul kembali. Apa arti semua ini ? Jelaskan ! Jawab : ................. ........................ ....... ................ ........................ ................. ................ ................ ................. ................. ...............: ......:....... ............... ............ .... .......... .......... 3. Adakah hubung hubungan an antara peristiwa peristiwa tersebut tersebut dengan dengan buta buta wama ? Jelas Jelaskan kan ! Jawab : ................... ..... .................... .. .................... ..................... .........:.............. ..... ......... 4. Orang yang yang baru masuk masuk ke ke tempat tempat gelap gelap da ri tempat tempat yang yang terang, terang, penglih penglihatan atannya nya tiba tiba tiba menjadi berkurang atau gelap. Apakah hal ini ada kesamaannya dengan hilangnya tanda ( + ) pada pada percoba percobaan an di atas.? Jelaskan Jelaskan ! Jawab : ................... ..... .................... ....................... ..................... ........:................. .. .......... 5. Pada kegia kegiatan tan yang yang kamu lakuka lakukan n tadi apakah apakah matamu matamu berako berakomodas modasii ? Apa yang sebena sebena mya disebut akomodasi ? Jawab : ................... ..... .................... ....................... ..................... ........:................. .. .......... 6. Orang yang yang usianya usianya sudah sudah lanjut lanjut umumnya umumnya menggu menggu nakan kacama kacamata. ta. Jelaskan Jelaskan peranan peranan kacamata tersebut ! Jawab : ................... ..... .................... ....................... ..................... ........:................. .. .......... Kegiatan 2
1. Cermat Cermatii gamb gambar ar di di bawah bawah ini ! 2. Jawab Jawab perta pertanya nyaan-pe an-perta rtanya nyaan an yang yang ada ada
(a)
(c) Pertanyaan : 1. Apakah Apakah fungsi kornea, kornea, sehingga sehingga bayangan bayangan benda benda dapat kita kita lihat lihat dengan dengan jelas jelas ? Jawab : ................... ..... .................... ....................... ..................... ........:................. .. .......... 2. Bagaiman Bagaimanakah akah keada keadaan an lensa lensa kita kita bila kita melih melihat at benda benda yang yang a. jauh ?
b. dekat ?
Jawab : ................... ..... .................... ....................... ..................... ........:................. .. .......... 3. Berdasark Berdasarkan an gambar gambar a. jelaskan jelaskan bagaim bagaimanak anakah ah mekanisme mekanisme meliha melihatt ! Jawab : .......... .............. ..................... ....................... ..................... .......:.................. . .......... 4. Kelainan apakah yang yang terjadi terjadi pada gambar b. bagiamanakah bagiamanakah penderita penderita dapat dapat ditolong ditolong ? Jawab : ................... ..... .................... ....................... ..................... ........:................. .. .......... 5. Kelainan apakah apakah yang yang terjadi pada gambar gambar c. bagaimanakah bagaimanakah penderita penderita dapat ditolong ? Jawab : ................... ..... .................... ....................... ............ .................:... ................ ..........
LEMBAR KERJA SISWA (LKS) PEMBAU DAN PENGECAP
Pendahuluan :
Bila kita sedang salesma (pilek) (pilek) indera pencium kita tidak ber fungsi dengan baik. Akibatnya bau makanan yang enakpun tidak tercium, selera makan menurun. Adakah hubungan antara indera pembau pembau dan dan inde indera ra pengecap pengec ap ? Tujuan :
Setelah melakukan kegiatan ini diharapkan anda dapat : 1. Menemukan Menemukan perbeda perbedaan an dan persamaa persamaan n antara pembau pembau dan indera indera pengecap pengecap.. 2. Menemukan Menemukan keterk keterkaita aitan n antara antara indera indera pembaca pembaca dan indera indera pengecap pengecap.. Alat dan bahan : 1. Apel, kentang dan bawang
4. Air jeruk nipis
2. Larutan garam 10 %
5. Larutan kina sulfa t - 0,1 %
3. Larutan gula 5 %
6. Cotton bud steril
Kegiatan : 1. Dengan menutup menutup mata mata dan hidung, letakkan letakkan secara secara bergantian bergantian sekerat apel, kentang kentang dan dan bawang bawang di atas permukaan permukaan lidahmu. lidahmu. Dapatkah Dapatkah kamu membeda membedakan kan rasa masing masing-masi -masing ng bahan-bahan di atas ? 2. Ulangi Ulangi percobaan percobaan tersebut tersebut tanpa tanpa menutup hidung hidung ! Dapatkah Dapatkah kamu membeda membedakanny kannyaa ? 3. Dari perist peristiwa iwa 1 dan dan 2 di atas atas dapatka dapatkah h kamu jelaskan jelaskan mengap mengapaa demi kian ? 4. Dengan Dengan menggunaka menggunakan n cotton cotton bud, bud, o!eskan o!eskan larutan larutan garam garam 10% di di seluruh seluruh permukaan permukaan lidahmu. lidahmu. Pada bagian manakah kamu dapat merasakan merasakan rasa larutan tersebut tersebut ? Setelah melaku kan tugas ini, berkumurlah sampai bersih dan jangan lupa mencatat hasilnya. 5. Lakuk akukan an seper eperti ti no. no. 4, masing sing-m -maasing sing untu untuk k laru laruta tan n gula ula
–
5%, air jeruk dan kina sulfat
- 0,1% 6. Berilah tanda tanda arsir pada gambar gambar permukaan lidah dibawah dibawah ini sebagai pemyataan pemyataan no. 4 dan 5 diatas. Pertanyaan : 1. Apakah Apakah seluru seluruh h permukaa permukaan n lidah lidah peka terhadap terhadap semua jenis jenis rasa larutan larutan ? Mengapa demikian? demikian? Jawab: Jawab: ................ ........................ ................. ................ ................ ................. ........:...... :...... 2. Dibagian Dibagian lidah manakah manakah kamu kamu temuka temukan n daerah daerah peka terhadap lebih dari satu rasa ? Jawab: Jawab: ................ ........................ ................. ................ ................ ................. ........:...... :...... Gambar : Permukaan Lidah
LEMBAR KERJA SISWA (LKS) INDERA PENDENGAR
Pendahuluan :
Indera pendengaran dan keseimbangan terdapat dalam organ yang sama, yaitu telinga. Ada tiga bagian utama manusia, yaitu : telinga luar, telinga tengah dan telinga dalam. Tujuan :
Setelah melakukan melakukan kegiatan ini, diharapkan anda mengeta hui bagian-bagian dan fungsi telinga dan proses mendengar. Kegiatan :
1. Beriku Berikutt ini adal adalah ah bagi bagian-bag an-bagian ian pada pada teling telingaa : 1. Maleus
5. Selaput timpanik
2. Daun telinga
6. Inkus
3. St S tapes
7. K Ko oklea
4. Lubang telinga
8. Saluran semisirkuler
2. Cermati Cermati gambar gambar telinga telinga di bawah bawah ini, ini, kemudian kemudian beri be ri angka angka yang yang sesuai sesuai dengan dengan bagia bagian n -bagian -bagian di atas !
3. Jawabl Jawablah ah pert pertany anyaan aan beriku berikutt ! Pertanyaan : 2. Tentukan Tentukan bagian-bagia bagian-bagian n telinga telinga tersebut tersebut yang termas termasuk uk teling teling a bagian luar, luar, tengah tengah dan dalam dalam!! Lengkapilah dengan bagian lain jika memang ada ! Jawab : ................... ..... .................... ....................... ..................... ........:................. .. .......... 3. Bagian manakah manakah yang disebut disebut tulang tulang -tulang pendengaran pendengaran ? Apakah fungsinya fungsinya ? Jawab : ............. ........... ................... ....................... ..................... .........:................. .. .......... 4. Bagaimanaka Bagaimanakah h mekanisme mekanisme proses mendenga mendengarr ? Buatlah Buatlah dalam bentuk bentuk bagan/skem bagan/skemaa ! Jawab : ................... ..... .................... .......... .................. ....................... .:................... .......... 5. Tentang seseorang seseorang yang yang menderi menderita ta ganggua gangguan n pendengara pendengaran n: a. Bagaim Bagaimanak anakah ah dapat dapat terjad terjadii ? b. Apakah Apakah kemun kemungki gkinan nan penyeb penyebabn abnya ya ? c. Dapa Dapatk tkah ah dit ditol olon ong g? Jawab : ................... ..... ......... ....................... ..................... ...................:......... .......... ..........
SISTEM KOORDINASI (HORMON)
Standar Kompetensi :
Sistem Sistem
koordina koor dinasi si
melip meliputi uti
sistem sistem
saraf saraf,,
alat alat
indera indera
dan dan
endokrin endokrin
mengenda likan aktiv itas berbagai b agian tubuh. Ho Hormo rmon n yang yang dihas dihasil ilka kan n o!eh o!eh kelenjar endokrin dan mengatur pertumbuhan, keseimbangan internal, reproduksi dan tingkah laku
Kompetensi Dasar :
Siswa Siswa merahah merahahami ami sistem sistem koor koordin dinasi asi mela melalui lui perco percobaa baan n interp interpret retasi asi dan diskusi.
RANGKUMAN MATERI
SISTEM KOORDINASI (HORMON)
Hormon dihasilkan dihasilkan oleh oleh kelenjar kelenjar buntu (endokrin) (endokrin) dan diedarkan diedarkan oleh darah darah Fungsi hormon :
1. Mama Mamacu cu pert pertum umbu buha han n 2. berpera berperan n dalam dalam pro proses ses reprodu reproduksi ksi 3. menga mengatur tur metab metabol olis isme me 4. mempe mempeng ngar aruhi uhi ting tingka kah h laku laku 5. mengatur mengatur homeos homeostas tasis is tubuh tubuh Macam-macam kelenjar hormon 1. GLANDULA GLANDULA THYMUS THYMUS (KELENJAR (KELENJAR KACANGAN KACANGAN))
Letak
: rongga dada
Fungsi
: Tempat Tempat penyimpanan penyimpanan somatotroph yang yang dihasilk dihasilkan an oleh oleh hypofisis hypofisis otak otak lobus anterior. Kelenjar ini hanya dijumpai pada a nak-anak
2. GLANDULA TYREOIDEA (KELENJAR GONDOK) Leta Letak k
: di kana kanan/ n/ki kiri ri trac trache heaa daer daerah ah fari farink nks, s,
Jumlah : sepasang Fungsi Fungsi
: Mengha Menghasil silkan kan hor hormon mon tiroks tiroksin, in, yang yang b erpera erperan n meng mengatur atur metabo metabolis lisme me
3. GLANDULA PARATYREOID (KELENJAR ANAK GONDOK) Leta Letak k
: di sebel ebelah ah dors dorsal al kele kelen njar jar gon gondo dok k
Fungsi Fungsi
: Mengha Menghasil silkan kan para parathor thormon mon,, yang berfu berfungs ngsii mengatu mengaturr distribu distribusi si Calsi Calsium um antara antara darah dengan tulang
(PULAU LANGER HANS) 4. KELENJAR PANCREAS (PULAU
Fungsi Fungsi
: Mengha Menghasil silkan kan hormo hormon n insuli insulin, n, yang yang berfun berfungsi gsi meng menguba ubah h glukos glukosaa menjad menjadii glikogen
5. GLANDULA SUPRARENALIS (KELENJAR ANAK GINJAL) a.. Bagian kortek
: menghasilka lkan hormon mon kortison ison .
b. Bag Bagian ian men mendu dula la
: meng mengha hasi silk lkan an horm hormon on adre adrena nali lin n
Fungsi hormon adrenalin
mengubah mengubah glikogen menjadi glukosa glukosa
memacu aktivitas jantung menyempitkan pembuluh darah
mengendorkan otot polos batang tengkorak
6. KELENJAR KELAMIN A. Pria
Testes, menghasilkan hormon Androgen berupa testoteron, yang berfungsi membangun spermatogenesis spermatogenesis dan mempengaruhi mempengaruhi ciri-ciri kelamin kelamin sekunder. sekunder. . B. Wanita Ovarium, menghasilkan ovum dan hormon : 1. Progesteron Dihasilkan Dihasilkan oleh Corpus Corpus luteum, luteum, Fungsi progesteron
menjaga penebalan dinding endometrium.
mempengaruhi ciri-ciri kelamin sekunder wanita
berpengaruh baiik terhadap hypofisis dafam memproduksi FSH seh ingga wanita tidak mengalami ovulasi.
2. Estrogen Dihasilkan bagian follicle Fungsi es estrogen
:
-
memacu pe penebalan di dinding ut uterus.
-
mempeng mempengaru aruhi hi ciri-ciri ciri-ciri kelami kelamin n sekund sekunder er wanita wanita
7. USUS DAN LAMBUNG a. Usus, Usus, meng mengha hasi silka lkan n ho horm rmon on Sekretin
: memacu sekresi getah pancreas
Kolesistokinin Kolesistokinin : memacu memacu sekresi sekresi getah getah empedu b. Larnbu Larnbung, ng, mengha menghasil silkan kan hormon hormon Gastrin
: memacu sekresi getah lambung
8. GLANDULA HYPOFISIS (MASTER GLAND) Merupakan kelenjar buntu yang terbesar terb esar dan menghasilkan hormon yang berfungsi mengatur kelenjar horrnon lain: Bagian-bagian kelenjar hypofisis A. Lobus anterior , menghasilkan : 1. TSH (Thyr (Thyroid oid Stimula Stimulatin ting g Hormone Hormone Tiro Tirotro trof) f) Fungsi : memacu kelenjar tireoid menghasilkan hormon tiroksin 2. Parat ratiroid oid Fungsi : memacu kelenjar kelenjar paratiroid menghasilkan menghasilkan hormon parathormon parathormon 3. LTH (Lut (Luteot eotropi ropicc Hormone Hormone = Protak Protaktin tin)) Fungsi : memacu pembentukan air susu 4. ACTH (Adreno (Adreno Cortic Corticotr otropi opicc Hormon Hormone) e) Fungsi : a memacu memacu medula adrenafis adrenafis memproduksi hormon hormon adrenalin adrenalin b memacu korteks adrenalis memproduksi hormon kortison 5. GH (Growt (Growth h Hor Hormo mone ne = Somat Somatot otro roph) ph) Fungsi : memacu pertumbuhan se1-sel se1- sel somatis dan pertumbuhan cakra epifise 6. Go Gona nado dotr trop oph h
Fungsi : memacu kelenjar kelamin memproduksi hormon kelamin Macam-macam gonadotroph : 1. FSH FSH (Follic (Folliccle cle Stimu Stimulat lating ing Hormo Hormone) ne) Pada Pada wanita wanita : berfung berfungsi si : - memacu memacu pertum pertumbuha buhan n follicl folliclee - memacu ovanum memproduksi estrogen Pada pria pria : berfungsi berfungsi : - mempengaruh mempengaruhii spermatogen spermatogenesis esis 2. LH (Lu (Lute tein iniz izin ing g Ho Horm rmone one)) Pada Pada wani wanita ta berfu berfung ngsi si :-
mema memacu cu peng pengelua eluara ran n ovum ovum memacu
corpus
luteum
dalam
memproduksi
progesteron 3. ICSH ICSH (Intersti (Interstitia tiall Cell Stimul Stimulati ating ng Hormones Hormones)) Terdapat pada pria, berfungsi mempengaru hi sel dinding pada testes untu k menghasilkan testoteron. B. Lobus Medial Pada manusia bagian ini belum dike tahui fungsinya. C. Lobus Posterior Menghasilkan hormon : 1. Oksitosin Fungsi : mempengaruhi mempengaruhi kontraksi kontraksi dinding uterus pada waktu akan akan me lahirkan, lahirkan, mempengaruhi mempengaruhi pengeluaran pengeluaran air susu. Anti Diuretic Hormone ) 2. ADH ( Anti
Fungsi : mengatur pengeluaran u rine 3. Vasop Vasopre ress ssin in dan dan pet petres resin in Fungsi : mempengaruhi tekanan dara h
Tabel kelainan sekresi kelenjar hormon NO. 01. 01.
02
KELAINAN SEKRESI
GEJALA PENYAKlT
Hipo Hipose sekr kres esii Tiro Tiroks ksin in
Hambatan Hambatan pertumbuhan pertumbuhan fisik dan mental mental
- Pada Pada anak anak : Kret Kretin inis isme me (Kerd (Kerdil) il)
Metabo!ik Metabo!ik mundur berat badan badan naik, gerakan gerakan
- Pada orang dewasa dewasa : Mixudema Mixudema
lamban, berpikir lamban, kulit tebal, kering
Hipersekresi Tiroksin
Metabolik naik, gelisah, mudah marah,
(Penyakit Morbus Basedowi)
denyut nadi naik, suhu tubuh cenderunq tinggi
Hipo Hipopa para rati tiro roid idis isen ense se
Kekurangan kalsium dalam darah, kejang pada pada tang tangan an dan kak kaki. i.
Hiperparatiroidisme
Kalsium dikeluarkan dari darah dan tulang masuk ke serum darah, darah, tulang keropos keropos kegagalan ginjal
NO. 03. 03.
KELAINAN SEKRESI
GEJALA PENYAKlT
Keku Kekura rang ngan an Ko Korti rtiso son n
Ginjal gagal menyimpan menyimpan natrium, penderita penderita
(Penyakit Adison)
kurus, lemah: kulit memerah, dapat menyebabkan kematian
04. 04.
Kele Kelebi biha han n Korti ortiso son n
Badan gemuk, anggota badan kurus.
(Sindroma Cushing)
Gangguan Gangguan metabolisme metabolisme karbohidrat karbohidrat dan protein hiperkensi
05. 05.
Keku Kekura rang ngan an Insu Insuli lin n
Kadar gula darah tinggi, poliura, berat badan
(Diabetes Mellitus)
turun, haus, kering, kulit, mulut, dan lidah kering.
06. 06.
07. 07.
Kele Kelebi biha han n Soma Somato totr trop oph h
Tumbuh raksasa
Pada anak : Gigantisme
Tulang dan jaringan jaringan lunak menjadi tebal, tebal,
Pada Pada dewasa dewasa : Akromeg Akromegali ali
besar besar dan dan kasar kasar
Keku Kekura rang ngan an Soma Somato totr trop oph h
Terutama pada tangan, tengkorak, tulang
sebelum pubertas
rahang. Anak tumbuh menjadi orang kerdi l (Dwarfisme)
08. 08.
Keku Kekura rang ngan an ADH ADH (An (Anti ti Diu Diure reti ticc
Produksi urin berlebihan (Diabetes Insidus)
Hormone)
LEMBAR KERJA SISWA (LKS) SISTEM ENDOKRIN (HORMON)
Pendahuluan :
Kelenjar endokrin atau kelenjar buntu mensekresikan hormon. Beberapa keienjar endokrin menghasilkan satu hormon tunggal, sedang yang lain dua atau beberapa jenis hormon. Secara umum fungsi hormon adalah merangsang suatu proses metabolisme. Tujuan Tujuan
: Memaha Memahami mi fungsi fungsi berbaga berbagaii kelenj kelenjar ar endokrin endokrin pada manu manusia sia
Sumber Sumber : Buku Buku Biolo Biologi gi SMU SMU Kela Kelass 2 Keqiatan 1 : 1. Perhat Perhatikan ikan gambar gambar yang ada di di dalam dalam tabel tabel 2. Isilah Isilah kolo kolom m yang yang ters tersedi ediaa di dalam dalam tabe tabe l
3. Jika satu kelenjar kelenjar menghasilka menghasilkan n lebih lebih dari dari satu satu hormon hormon cukup tuliskan tuliskan sa sa lah satu satu saja saja ! Gambar macam
Nama Kelenjar
kelenjar hormon
Hormon yang
Fungsi hormon yang
dihasilkan
dihasilkan
Keqia Keqiatan tan 2 : Isilah TTS di bawah ini ! 1
2
3
4
5
6
7
8 9 10
11 12
14
Mendatar :
1. Nama Nama lain lain kel kelen enjar jar hormo hormon n 4. Hormon pemacu pemacu kelenjar kelenjar adrenal adrenal disingka disingkatt (tulis (tulis dari belakan belakang) g) 5. Penghasilan Penghasilan testosteron testosteron (huruf E ditulis ditulis dobel) 8. Pengha Penghasil sil sekre sekretin tin (huru (huruff akhir akhir ditamb ditambah ah E) 9. Nama Nama lai lain n prol prolak akti tin n 10. Kelenjar penghasil hormon tiroksin (h uruf N dihilangkan) 12. Hormon pemacu kelenjar tiroid 14. Pulau ...... penghasil hormon insulin
13
Menurun :
1. Hormon yang mempengaruh mempengaruhii ciri-ciri kelamin kelamin sekunder sekunder pada pada wanita wanita 2. Horman yang yang mempeng mempengaruhi aruhi dinding dinding uterus uterus pada pada waktu waktu melahirka melahirkan. n. 3. Hormon Hormon mengatur mengatur kadar kadar gula gula darah darah 4. Salah Salah satu satu gejal gejalaa penyak penyakit it kencin kencing g manis manis 6. Diabet Diabetes es ...., ...., nama nama lain lain penya penyakit kit gula gula.. 7. Produk urin berlebi berlebihan han diseba disebabkan bkan karena karena kekurangan kekurangan hormon hormon ..... 11. Testosteron mempengaruhi ciri -ciri kelamin sekunder pada ......
SOAL-SOAL LATIHAN
I. Pilihlah Pilihlah salah salah satu satu jawaba jawaban n yang yang paling paling tepat tepat dengan dengan memberi memberi tanda tanda silang silang !
1. Jenis Jenis neuron neuron yang yang berhub berhubung ungan an langsu langsung ng dengan dengan rese resepto ptorr yaitu neutron neutron a. Motoris
d. ajustor
b. sensoris
e. motoris
…
c. konektor 2. Mata rabun rabun jauh karena karena lensa lensa mata terlalu cembung, cembung, kelainan kelainan tersebut tersebut dinamaka dinamakan n a. presbiop
d. xeroptalmia
b. hipermetrop
e. ka katarak
c. miop 3. Bagian otak yang yang menjadi menjadi pusat pusat pengatura pengaturan n pernafasan pernafasan adalah .... a. medulla oblongata
d. sumsum tulang belakang
b. ot otak besar
e. talamus
c. otak otak keci kecill 4. Fotores Fotoresept eptor or terdap terdapat at pada pada bagian bagian mata mata ... a. bintik buta
d
b
e. lensa
komea
binting kuning
c. retina 5. Ujung Ujung saraf saraf krause krause adalah adalah meru merupakan pakan .... a. reseptor panas
d. reseptor nyeri
b. reseptor di ngin
e. reseptor bau
c. rese resept ptor or maka makana nan n 6. Ujung Ujung saraf saraf ruffi ruffini ni adal adalah ah meru merupak pakan an
….
.
a. reseptor panas
d. reseptor nyeri
b. reseptor dingin
e. reseptor bau
c. rese resept ptor or maka makana nan n
….
7. 5upaya benda benda yang yang kita lihat dapat dapat ter ter lihat jelas, maka maka bayangan bayangan benda tersebut tersebut harus harus jatuh .... a. tepat tepat pada pada bintik bintik kuning kuning yang yang terdapat terdapat pada pupil pupil mata mata b. tepat pada bintik kuning yang terdapat terdapat pada pada iris. iris. c. tepat tepat pada pada bintik bintik kuning kuning yang terdap terdapat at pada pada retin retina. a. d. tepat tepat pada pada bintik bintik kun kuning ing yang yang terdap terdapat at pada pada lensa lensa mata e. tepat pada bintik bintik kuning kuning yang terdapat terdapat pada pada selaput selaput putih. putih. 8. Alat pengatur pengatur cahaya cahaya yang masuk masuk ke dalam dalam mata manusia manusia yang yang bekerja bekerja sebagai sebagai diafragma diafragma ialah . . . . a. iris
d. sklera
b. le lensa
e. ko kornea
c. retina 9. Bi!a Bi!a ibu jari jari menjad menjadii lumpu lumpuh h tetapi tetapi rasa rasa raban rabanya ya ada ada maka maka dari dari leng lengku kung ng refle refleks ks yang yang rusak adalah
….
a. sensoris
d. ef efektor
b. motoris
e. reseptor
c. aferen ren 10. Jalan yang ditempuh ditempuh oleh gerak gerak refleks adalah
….
a. efek efekto torr --> ser serab abut ut sar saraf af moto motori rik k --> kon konekt ektor or --> res resep eptor tor b. efekt efektor or --> ser serabu abutt sara saraff senso sensori rik k --> kone konekt ktor or --> --> resept reseptor or c. resepto reseptorr --> sera serabut but saraf saraf senso sensorik rik --> kon konekt ektor or --> serabu serabutt motori motorik k --> efektor efektor d. resepto reseptorr --> serabu serabutt sara saraff motor motorik ik --> kon konekt ektor or --> serabu serabutt sara saraff senso sensorik rik --> efektor efektor e. resept reseptor or --> serabu serabutt saraf saraf sensor sensorik ik -- > serab serabut ut motorik motorik -- > efektor efektor 11. Getaran Getaran suara dari luar sampai sampai ke alat korti melalui melalui : 1. TulangTulang-tul tulang ang martil martil,, sanggurdi sanggurdi 2. gend gendan ang g teli teling ngaa 3. cair cairan an peri perili limf mf 4. sela selapu putt lonj lonjon ong g Urutan dari dari luar ke dalam dalam adalah adalah a. 1
–
2
–
3
–
4
d. 2
–
1
–
4
–
3
b. 1
–
2
–
4
–
3
e. 2
–
3
–
1
–
4
c. 2 - 1
–
3
–
4
12. Bagian mata yang berfungsi sebagai diafragma adalah a. koroid
d. bi b intik kuning
b. sklera
e. bi bintik buta
c. iris 13. Yang dimaksud dimaksud dengan dengan sistem Koord Koord inasi adalah adalah a. pengat pengatura uran n kesera keserasia sian n kerja kerja jantu jantung ng b. pengat pengatura uran n kesera keserasia sian n sistem sistem sara saraf f
….
….
c. pengat pengatura uran n yang yang dilaku dilakukan kan oleh h ormon ormon d. pengat pengatura uran n kesera keserasia sian n proses proses da da lam tubuh tubuh e. pengat pengatura uran n keser keserasi asian an gera gerak k tubuh. tubuh. 14. Reseptor Reseptor pada kulit yang yang berfungsi berfungsi sebagai i ndera sentuhan sentuhan adalah .... a. paccini
d. ruffini
b. meisner
e. ujung saraf bebas
c. krause 15. Pusat keseimbangan pada otak terdapat pada
….
a. serebelum
d. talamus
b. motoris
e. medula oblongata
c. Otak tengah 16. Kekurangan hormon tersebut dibawah ini dapat menyebabkan penyakit diabetes melitus a. hormon tiro ksin
d. hormon insulin
b. hormon kortin
e. hormon adrenalin
c. horm hormon on gas gastr trin in 17. Gangguan hormon antidiuretika dapat dapat mengakibatkan penyakit . . . . a. uremia
d. diabetes me litus
b. nephritis
e. diabetes insupidus
c. albu albumi mina nari riaa 18. Hormon Hormon
–
anti
–
diuretik diuretik (ADH) berfungsi berfungsi untuk
…. ….
a. merangsang merangsang kontraksi kontraksi uterus uterus sewaktu sewaktu melahir melahirkan kan bayi. bayi. b. meng mengat atur ur juml jumlah ah air air yang yang melal melalui ui gin ginja jall c. mengen mengendal dalika ikan n sekresi sekresi est est rog rogen en di dalam dalam ovariu ovarium m d. pengendali pengendali produksi produksi sekresi dari semua organ. organ. e. memper mempertah tahank ankan an korpus korpus luteum luteum lama lama hamil hamil.. 19. Kelenjar Kelenjar hormon yang fungsinya mempengaruhi mempengaruhi semua kelenjar kelenjar hormon yang lain adalah kelenjar hormon
….
a. hipofisa
d. kacangan
b. epifisa
e. kelamin
c. gondok 20. Hormon yang merangsang pembentukan sper matozoa di dalam testis adalah ..... a. ICSH ICSH (Int (Inters ersti titi tial al - Cell Cell - Stim Stimul ulat atin ing g - Horm Hormon on). ). b. FSH FSH (Fol (Folle lele le - Stim Stimul ulat atin ing g - Horm Hormon on)) c. LH (Le (Lete tein inisi ising ng Hor Horrno rnon) n) d. ACTH ACTH (Adren (Adrenok okort ortik ikot otrop ropil ile) e) e. ADH ADH (Hor (Hormo mon n - An Anti ti - Diur Diuret etik ik))
II. Jawablah pertanyaan-pertanyaan pertanyaan-pertanyaan di bawah bawah ini dengan dengan singkat singkat dan jelas !
1. Tulisla Tulislah h 3 perbed perbedaan aan anta antara ra siste sistem m saraf saraf dan sist sistem em hormon hormon ! Jawab : ........................... ......................................... ............................ ................ :...........:.......... :...........:........................ .........................:. ...........:......... ........ ................. ................. 2. Tuliska Tuliskan n hubunga hubungan n antara antara sist sistem em saraf saraf simpat simpatis is dan sist sistem em paras parasimpa impatis tis ! Jawab : ........................... ......................................... ............................ ...............:...........: .:...........:.............. ............................ ................ .. .....:.......................... .....:.......................... 3. Gambarkan Gambarkan skema skema lidah dengan bagian bagian -bagian -bagian tempat tempat perasanya perasanya ! Jawab : ........................... ......................................... ............................ ...............:...........: .:...........:.............. ............................ .....................:..... .......:......... .... ................. ................. 4. Sebutkan Sebutkan hormon-hormon hormon-hormon yang dihasilkan dihasilkan oleh hypofis hypofisis is lobus lobus anterior anterior ! Jawab : ........................... ......................................... ............................ ...............:...........: .:...........:.............. ............................ .....................:..... .......:......... .... ................. ................. 5. Sebutkan Sebutkan gangguan gangguan pada mata dan cara menolongnya menolongnya ! Jawab : .................................... .................................................. ....................:...... ......:...........:....... .....:..................... ............................: ..............:......... ......... ................. .................
ENDOKRINOLOGI MANUSIA
Na m a
:
Kelenjar tiroid
Letak
:
dua lobus di leher
Hormo rmon
:
tirokson (a (asam sam amino be beryodiu dium)
Fungs ungsii
:
#
meng mengon ontr trol ol laju laju meta metabo bollisme sme
fung fungsi si resp respir iras asii sel sel
menin ening gkatk katkan an
laju penggunaan oksigen #
pengukuran pengukuran diagnosa diagnosa kelain kelainan an fungsi fungsi kelenjar kelenjar tiroid tiroid dengan pengukuran pengukuran konsumsi O2 disgnosa kelainan
Penyakit :
Hipotiroidisme : sebelum dewasa disebut penyakit kretinisme (kerdil) Penderita tidak dapat mencapai perkembangan fisik dan mental yang normal.
Penyebab belum jelas, lazim di daerah kurang Iodium ditambah faktor lain pencegahan dini dengan pemberian tiroksin. Bila terlambat dan para hnya, penyembuhan hanya sedikit diperoleh.
Sesudah dewasa disebut penyakit niksedena.
Gejala : metabolisme rendah, berat badan berlebihan, bentuk kasar. Penyakit sembuh dengan pemberian tiroksin adalah gondok : pembengkakan leher karena pembengkakan kelenjar tiroid. Contoh : laju kelenjar tiroid diatur oleh TSH yang dilepas oleh lobus anterior kelenjar pitustan. Peningkatan TSH peningkatan jumlah tiroksin, peningkatan jumlah tiroksin dalam darah menekan produksi TSH sarana agar jumlah tiroksin dalam d arah menekan produksi TSH sarana agar jumlah iroksin mantap. Tetapi bila dalam makanan Iodium tidak cukup bagi tiroid untuk menyintesa tiroksin, mekanisme kontrol terhenti.
Kelenjar pitustan tidak dihambat, jumlah TSH dihasilkan lebih banyak, sehingga me rangsang kerja kelenjar tiroid meski tanpa/sedikit Iodium jadi kelenjar keras dan berakibat gondok. Kelenjar Paratiroid hormon PTH Empat struktur kecil, dalam permukaan belakang kelenjar tiroid. Bila kelenjar tiroid dibuang, untuk pengobatan penyakit gon dok. Kadang menimbulkan gejala kejang otot dan salah urat yang tidak menyenangkan menurunnya kadar ion penting dalam pembentukan tulang Ca karena lenyapnya kelenjar paratiroid.
++
,
