GRUPO FIRJG
DESARROLLO DE LA LISTA DE CHEQUEO DESCRIPTIVA FONCODES ANEXO 3.CRITERIOS AMBIENTALES Y LISTA DE CHEQUEO DESCRIPTIVA PROYECTOS DE INFRAESTRUCTURA ECONÓMICA Y CONÓMICA Y SOCIAL
PARA
3.1. Agua poa!"# 3.1.1 C$%#$%o& a'!%#(a"#& Los criterios ambientales (en la mayoría de casos coinciden con los requisitos técnicos) que se deberán tener en cuenta son los siuientes! •
La "uente debe contar con dis#onibilidad dis#onibilidad del recurso $ídrico su"iciente todo el tiem#o%
•
La ca#taci&n no debe inter"erir con la ecoloía del entorno (caudal ecol&ico)' ecol&ico)' con otras ca#taciones ni con el abastecimiento arícola y #ecuario de la ona%
•
ebe e*istir consenso en la #oblaci&n #ara la ca#taci&n de determinada "uente de aua%
•
Los resultados del análisis "ísico' químico y bacteriol&ico de la "uente de aua deben ser com#atibles con los e*iidos #or las normas técnicas del +inisterio de ,alud% -n caso de no e*istir en el #aís #arámetros #ara al.n elemento' se debe recurrir a lo establecido #or la Oraniaci&n +undial de la ,alud%
•
Los sistemas de tratamiento de aua #ro#uestos deben o#erar con tecnoloías sim#les' o#erat o#erati/a i/as s y /iabl /iables' es' que que aran arantic ticen en su durab durabililida idad d y la calid calidad ad del aua aua #ara #ara el consumo $umano%
•
Los rieso riesos s de contam contamin inaci aci&n &n #or #or "actor "actores es e*ter e*terno nos s (estab (establo los' s' minas' minas' cam#o cam#os s de culti/o' etc%) deben ser tomados en cuenta en el momento del dise0o del sistema de tratamiento a "in de que #uedan ser controlados #ara arantiar la calidad del aua de consumo $umano%
•
Los #royectos deben ada#tarse a las condiciones del medio en que se e1ecutarán' de manera que se aseure su e"iciencia y sostenibilidad%
•
La in"raestru in"raestructura ctura se debe ubicar en luares luares seuros% seuros% ,e e/itarán e/itarán aquello aquellos s luares luares #ro#ensos a $undimientos $undimientos'' $uaicos' derrumbes o desliamientos' desliamientos' erosi&n y deterioro deterioro del suelo%
•
,i la "uente es un río o un canal' canal' la ca#taci&n debe estar ubicada ubicada a la distancia distancia mínima establecida en las normas de dise0o de #lantas de tratamiento de auas residuales que corres#onda' y siem#re auas arriba del #unto de descara de auas residuales' a "in de e/itar la contaminaci&n del aua%
•
-n el -*#ediente 2écnico es necesario considerar la #rotecci&n de la ca#taci&n y el reser/orio% 1
GRUPO FIRJG
•
-n caso de que en aluna eta#a del #royecto tenan que estar traba1ando a la /e 34 o más #ersonas' se debe considerar la construcci&n de una letrina #ara el uso de los traba1adores%
•
5o se deben a"ectar abre/aderos de animales sil/estres o domésticos' o en todo caso se debe #re/er las estructuras necesarias' u otras alternati/as #ara ese uso%
•
5o debe e*istir rieso de inter"erir con otras "uentes de aua%
•
,i la "uente es un río' se debe $acer un in/entario de su recorrido en los .ltimos 67 a0os #ara arantiar que un e/entual cambio de curso de1e las instalaciones ino#erantes%
•
,i las tuberías de aducci&n' conducci&n o distribuci&n cruan troc$as carroables o caminos deben ser enterradas a una #ro"undidad mínima de 7%87 metros de la su#er"icie%
•
-l dise0o debe considerar los usos y costumbres de las comunidades nati/as en las cuales se inter/ena%
•
Para #royectos de abastecimiento #or #oos' estos se deben ubicar a una distancia mínima de 34 metros de las letrinas%
-stos criterios serán de conocimiento del n.cleo e1ecutor' y deberán de ser tomados en cuenta #or el aente técnico que "ormulará el #royecto%
)
GRUPO FIRJG
3.1.). F%*+a pa$a P$o,#*o& -# A!a&#*%'%#(o -# Agua Poa!"# po$ S%&#'a Co(#(*%o(a" L%&a -# *+#/u#o -#&*$%p%a Ocurrencia
Fuentes de Im#acto 9mbiental del Proyecto
Códi gos Habi l i t ados
Sí/ No
Porl aubi caci ónf í si caydi seño A aseubi cadent r odeunáre anat ur alprot egi day/ozona - ¿Laobr a r q ue o l ó g i c a ? ue nt edeaguae sl aúni c ae nt oda l ami cr ocue nca? - ¿Laf est ant eser ái nsufici ent e parasust ent arelambi ent e - ¿Elcaudalr enl aspart esbaj asdel ami cr ocuenca?.¿Seut i l i zarámásdel50% de lc a uda ldel af ue nt ee né po c adee s t i a j e ? st endescargasdeaguasresi dual esdomést i cas, - ¿Exi a gr o pe c ua r i a s ,mi ne r a s ,pe t r o l e r a sa g ua sar r i badel ac ap t a c i ó n? i l i z ar áunaf ue nt edeaguaubi c adaeno t r a mi cr ocue nc a? - ¿Seut ó n,r e s e r v o r i oopl a nt adet r a t a mi e nt ot i e ne na c ce s o - ¿Lacaptaci l i br e of á c i lpa r ape r s o na syani ma l e s ? o y e c t o ,e x i s t e na gua st e r ma l e sog a s e s,pr o duc t o - ¿Eneláreadelpr del aa ct i v i dadv o l c áni c a? í neasdeaducci ón,conducci ónodi st ri buci ón cruzan zonas - ¿Lasl pr opensas aer osi ón? Ladi s po s i c i ó ndee x cr e t a ss er e al i z ae nl e t r i na s? .Des e ra sí -¿ ¿Est ánubi cadasaunadi st anci amenorde15m del aspi l et aso g r i f o sdea g ua ? í neasdeaducci ón,conducci ónodi st ri buci óncruzan - ¿Lasl t e r r e no sa gr í c ol asv e c i no s? í neasdeaducci ón,conducci ónodi st ri buci óncruzar án - ¿Lasl l ugaresdondesearr oj andesperdi ci os? ue nt edeaguae sut i l i z adaporani mal es ? - ¿Laf ue nt edeaguae sut i l i z adapar aelr i e go? - ¿Laf ¿Exi st ent ramosenl osquel asl í neasdeaducci ón,conducci óno di st r i buci ónnopuedanent er r ar seamásde50cm? aci óncar e c edes i s t emade di spos i c i óndee xc r e t as ? - ¿Lapobl
2, 3, 11, 12, 15, 19, 21, 2 2 , 2 4 , 2 5 , 3 1 , 3 2 , 3 3 , 35 7, 8, 9, 20, 23 7, 8, 9, 10
1, 3, 11, 29, 36 7, 8, 9, 20, 23, 26, 34 1,3,4,10,27,28, 29,36 1,2, 17,26,27,28, 29 6, 12, 16, 17, 24, 25 1, 3, 27, 29
26, 28, 34, 37 1, 3 1, 23, 24, 26, 32, 37 9, 20, 21, 26, 35 1, 3, 4, 12, 27, 28 1, 3, 11, 18, 36
r uc t ur a s( c a pt a c i o ne s ,r e s e r v o r i o syo t r o s )s ee nc ue nt r a n - ¿Lasest enzonaspr opensasai nundaci ones,desl i zami ent os,huai cosu ot r osf enómenosnat ur al es? B.Por l a ej ecuci ón
1, 5, 6, 10, 15, 17, 26, 27, 28, 29, 34
i r ánt r oc haspar al l e garal aobr a? - ¿Seabr r az oc r uz acur sosdeagua? - ¿Elt
12, 15, 17
e gado spr ovi ene ndecant er asnue v asy/obanc oder í os? - ¿Losagr ánt al arár bol esgr andes ? - ¿Sedeber
11, 12, 17, 22, 24
ónpue deaf ec t arl asr aí c esdeár bol esce r c ano s ? - ¿Laexcavaci s t el apos i bi l i daddede s ent e r r arbas ur a? - ¿Exi
12, 20, 21, 27
i s t el apos i bi l i daddee nc ont r araguas ubt er r áne a? - ¿Ex i l i z ar ámade r adell ugar ? - ¿Seut
1, 8, 9, 10, 17, 23
i l i z ar ác onc r e t oyadi t i v ospa r aelsi s t e madecapt ac i ón? - ¿Seut ec ede l e t r i naspar al os t r abaj ador e s? - ¿Secar
1, 7, 25, 27
7, 25, 26, 34
3
: +arque con un círculo #ara /alidar c&dios de la .ltima columna de la derec$a%
12, 16, 17, 21, 22 1, 3, 11, 18 21, 22, 24, 25 1, 3, 11, 18
GRUPO FIRJG
Ocur r enci a
Fuent esdeI mpactoAmbi ent aldelPr oyect o
Códi gos Habi l i t ados
Si / No
e ct ar ánt e r r e noshúmedos( bof edal e s) ? - ¿Seaf i l i z ar ánpr oduc t osquí mi c osquepue de ns e rt óxi c os? - ¿Seut i l i z ar ámaqui nar i ape sada? - ¿Seut i mi nar ál av e ge t aci ónc er c anaal af ue nt e? - ¿Seel án e xc av ac i one senz onasconpe ndi ent esf uer t e s? - ¿Sehar eri alsobrant e del asexcavaci onesser áabandonadoenel - ¿Elmat l ug ar ? á neces ari o conf ormar pl at af ormas y/odi ques? - ¿Ser Elt r a ns po r t ede ma t e r i a l e syo t r a sa c t i v i dade sa f e c t a r át e r r e no s -¿ dec ul t i v o? C.Porl aoper aci ón
8, 9, 13, 21, 22, 24, 26 1, 20, 24, 25, 27 15, 19, 22 12, 17, 20, 21, 22 12, 16, 17, 22, 28 3,28,31 12, 16, 17, 27 15, 20, 22
e c edej unt adeadmi ni s t r aci ónde ls i s t ema? - ¿Secar esponsabl esdel aoper aci ónymant eni mi ent ovi venal ej ados - ¿Losr de ls i s t e ma ? s t emac ar ec edede s i nf ec ci óndelagua? - ¿Elsi
26,28,29,34
e c endecone xi onesdomi ci l i ar i as? - ¿Se car ec edeuns i s t e madedr e naj edel aspi l e t as ? - ¿Secar
1, 2, 3, 4, 28, 29, 36
oyl aoper aci ón delsi st emaescompl ej o,r equi er e - ¿Elmanej conoci mi ent ost écni cos? apruebadedesi nf ecci ónelaguasedescar gar áenel - ¿Despuésdel mi smot er r eno? ec edeuns i s t e madet r at ami ent odeaguasr es i dual es ? - ¿Secar
26, 28, 29, 34 1, 3, 29, 36 1, 3, 4, 6, 11, 13, 14, 18 1, 3, 10, 27,28, 29, 36 1,36 1, 3, 11, 18, 24, 31
D Por elmant eni mi ent o - ¿Lacapt aci ónsee ncuent r aamásde30mi nut osdecami noal r e s e r v o r i o ? - ¿Lospr ov ee dor e sder epues t ose s t ánf ue r adelpuebl o?
2, 3, 4, 26, 28 28, 29
- ¿Ser eal i z ar ánt r abaj osdec onc r e t o?
1, 2, 3, 4
- ¿Secar ecedepers onalt écni copar aelmant eni mi ent odelequi poy l asi ns t al ac i o ne s ?
28, 29, 36
*Marquecon uncí r cul oparaval i darc ódi gosdel aúl t i macol umnadel ader echa.
Formulado #or! ;%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%;;;;;;;;;%%%% %%%%Firma%%%%%%%%%%%%%;;;;;;Fec$a%;;;;% -/aluado #or! %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%;;;;;;;;;%%%%%%%%%%; Firma%%%%%%%%%%%%%%%%%%;;;;% Fec$a ;;;;% (<=>=) -/aluador ?onal %%%%%%%%%%%;;;;;%%%%%%%;;;;; Firma %;;%%%%%%%%%%%%%;;;% Fec$a ;;;;%%
0
GRUPO FIRJG
A(#o 2. F%*+a -# Ea"ua*%( -# I'pa*o A'!%#(a" I-#(%4%*a*%( , a(5"%&%& -# I'pa*o& Po#(*%a"#& 6 M#-%-a& -# Co($o" A'!%#(a" Codi go
1
I mpact opot enci al
Fr ecuenci aGr ado Medi dasdeCont r olAmbi ent al -Trat ami ent odee fluent es ag ua
Cont ami nac i ón de l ( det eri oro de l a cal i dad del agua s upe r fici al y subt er r ánea, eut r oficaci ón, aume nt o de t oxi c i dad, pr e s e nc i ader e s i duo ss ól i do s y l í qui dos, aume nt o de t ur bi dez,masi ficaci ón del os ni v e l e st r ó fic osac uá t i c os ) .
2
Degr adaci óndel acal i daddel agua:r eserv ori osyembal ses ( e ut r o fic a ci ó n)
3
I nt r oduc ci ón o may or i nci denci a de enf er medades t ransport adas orel aci onadas c on el agua. ( esqui st osomi asi s, mal ari a, o nc oc e r c i as i syo t r o s. ) .
Gene r ac i ón
de
- Re p l a nt e od e lt r a z oy / oubi c a c i ó nd eo br a s - Moni t or eo de l a cal i dad de agua en l a cuenca y en el c a uc e .Aná l i s i sdea g uays ue l o s -Exi gi rl ai mpl ement aci ón de l et ri nas y pozos de r el l eno s ani t ar i o. - Manej o de r es i duos sól i dos, l í qui dos, or gáni cos e i no r g á ni c o s . Ca pa c i t a c i ó n Manej oyoper aci ónadecuadadel asest ruct ur as. Reúso( aguayl odos,operaci ónymant eni mi ent o) Li mpi ez apermanent edecauces. Mej or ar l as práct i cas agr í col as y cont r ol ar i nsumos ( e s pe c i a l me nt ebi o ci da syf e r t i l i z a nt e sq uí mi c os ) . El evar l as l et ri nas hast a l ogr ar el di st anci ami ent o a de c ua dor e s pe c t oa lni v e lf r e á t i c o. Desi nf ecci ón delaguaenelsi st emaenf ormasost eni day e fic i e nt e Li mpi ez a y desi nf ec ci ón per i ódi ca de si st emas de abast eci mi ent osdeagua. Mej or a de l a efici enci a delsi st ema de t r at ami ent o de a g ua sr e s i d ua l e s . I mpe r me a bi l i z a rl a sl a guna sdee s t a bi l i z a c i ó n Co ns t r u i rl e t r i na sdedo bl ec á ma r aye l e v a da s . O p e r a c i ó n y ma n t e n i mi e n t o a d e c u a d o d e si s t e mas , i ns t a l a ci o ne sei nf r a e s t r uc t ur a s .
Li mpi ar l a ve ge t aci ón l i gnosa de l a z ona del r e s e r v o r i o . Cont r ol ar el uso de l at i er r a, l as desc arg as de aguasservi dasy l aapl i caci ón deagr oquí mi cosen l acuencahi dr ogr áfica. Li mi t ar elt i empo de r e t enci ón de agua en el r e s e r v o r i o . I ns t al a rs al i da s a di f e r e nt e s ni v e l e spar ae v i t arl a descargadelaguasi noxí geno. El i mi nar c ont ami nant e s c on t é cni cas de t r at ami ent o y manej o de des ec hos or gáni co se i no r g á ni c o s . Moni t or eo de l a cuenca pri nci pal y del c auce . Anál i s i sdeaguaysuel os. Mej oradel a efici enci a delsi st ema det r at ami ent o deaguasr esi dual es. Oper aci ónymant eni mi ent oadecuadodesi st emas, i ns t al ac i o ne sei nf r a e s t r uc t ur a . Usarcanal esre vest i doso t uberí asparadi smi nui r v e ct or es . Evi t araguasest ancadasol ent as. Usarcanal esr ect osol i ger ament ecurvados. Li mpi ez adecanal es. Rel l enar o dr enar pozo s de pr és t amo ce r canos a canal esycami nos. Pre ve nci óndeenf er medades . - Trat ami ent odeenf er medades.
-
-
f oc os
2
T r a t a mi e nt od ea g ua sr e s i d ua l e s
GRUPO FIRJG
- Re ci c l a j eyr e ut i l i z ac i ó ndel o sde s ec ho ss ól i do s. - Ex i g i re lus oder e l l e nos ani t a r i o -Cur sosdeori ent aci ónsobres al udymedi oambi ent e. - Si s t e ma sdedr e na j eyo t r a sme d i da se s t r u c t u r a l e s . - Co nt r o ldemo s q ui t o syo t r o sv e c t o r e sd ee nf e r me da de s.
i nf ecci osos. ( Prese nci a de i nsect os y sus i mpl i canci as so br e l a sal ud, r es i duos s ó l i do s,a guasr e s i dual e s )
cont i nua
Códi go
I mpact opot enci al
Fr ecuenci aGr ado
Modi ficaci onesdeobr as. Mej oradel a efici enci a delsi st ema det r at ami ent o deaguasr esi dual es. I mper mea bi l i z ar l as l agunas co n me mbr anas s i nt é t i c as . Const rui rl et ri nasdedobl ecámarayel evadas. - Oper aci ón y mant eni mi ent o adecuado de si st emas, i ns t al a ci o ne sei nf r a e s t r uc t ur a s . Di señaryoper arl ar epr esaparareduci relhabi t at dev e c t o r e s( i ns e c t o s ,r o e do r e syma mí f e r o s ) Pr e v e nc i ó n del apr e s e nc i adev e c t o r e s( f umi g a c i ó n c ont r o l ada) .Co nt r o l are lv e ct o r . Empl earprofil axi syt r at arl aenf ermedad. Repl ant eodelt r azoyubi caci óndeobr as. Def ensasri bereñas:( mur osdeenr ocado,di quesde c ont r o l ,dr e na j eyo t r o s) . Repl ant eodelt r azoyubi caci óndeobr as. i v i dade sagr os i l v opas t or i l e s. - Act - Act i v i dade sme cáni coe s t r uct ur al e s. Capaci t aci ón. Ubi carf uent esal t ernasdeagua. i carobr asdear t e .Raci onal i z arelc ons umo - Apl Manej o de r ec ur s o hí dr i co ( t ur nos de ag ua, o r g a ni z a c i ó nyc o o r di na c i ó n) Ca pa c i t a c i ó n Garant i zarelcaudalecol ógi co necesari o para l a vi daac uát i cayl ac al i daddelpai saj e(Qe=0, 15Qr; Qe =c auda le c ol ó gi c o ; Qr =caudalmedi odelrí o) Pr o t e g e rs ue l o sde s c ubi e r t o s :pa s t o syg r a mí ne a s Ev i t ar l at a l adev e g e t a ci ó n ar b us t i v a Manej o del r e cur so hí dr i co ( dot ac i ones , coordi naci ones) Obrashi drául i cas Mo ni t o r e odel ac ue nc ayde lc a uc e( a f o r o s ) Ubi carf uent esal t ernasdeagua. Es t a bl e c e rp r i o r i da de se ne lus ode la gua Manej o delr ecur so hí dri co ( t urnos,dot aci ones y coordi naci ones) Capaci t aci ón. i carobr asdear t e . - Apl Se l l a rpunt o sc r í t i c o sdef ug adeag ua . Re v e s t i rpunt o sc r í t i c os de ll e c ho . El i mi nar s uel o cont ami nado ent er r ándol o a más de2met r osdepr of undi dadcomodi sposi ci ónfinal . D e p ó s i t o d e c o mb u s t i b l e s d e b e t e n e r p i s o d e l o n a o pl ás t i c o. Ex i g i re lus oder e l l e nosani t ar i o Manej o de desec hos sól i dos y r es i duos l í qui dos. -
-
nt o de l as 4 Aume enf er medades r el aci onadas c on e l agua ( pr e sas y r eserv ori osdeagua)
5
I nundaci ones
6
Huai cos( di námi cadecauces , t o r r e nt e s )
t er aci ón de l os c ur sos de 7 Al ag ua e n r el ac i ón con l a cant i dad y a l a si t uaci ón f í s i c a( c audale c ol óg i c o) .
t er aci óndelbal anc ehí dr i c o 8 Al
9
Re ducc i ón de l a r ec ar ga f r é at i c a( ac uí f e r os )
10
Pér di dadeagua
11
Cont ami naci ón del s uel o ( cal i dad par a uso agrí col a, c al i dadde ls ue l o ) .
Medi dasdeCont r olAmbi ent al
7
GRUPO FIRJG
Er osi ón de l os Suel os ( aument o del ar r as t r e de se di ment os, pér di da de l a capaci dad de i nfil t r aci ón, aument odel aescorr ent í a) Baj o dre naj e de l os suel os. ( i nt e r r upc i ó n del o ss i s t e ma s de dr enaj e subt er r áneos y s upe r fi c i a l e s )
12
13
Códi go
14
15
16
I mpact opot enci al
-
Fr ecuenci aGr ado
Sat ur aci óndel ossuel os
Compact ac i ón asent ami ent os
-
y
-
Pérdi da de suel os y arr ast r e dema t e r i a l e s
-
17
-
Der r umbesy desl i z ami ent os. ( Es t a bi l i da ddel a de r a s ,mo v i mi ent osdemasa) .
-
18
-
Cont ami naci ón delai r e( ni vel de rui dos,pol vo,cal i dad del ai r e , mal ol or , g as e s, part í cul as, mi cr ocl i mas, v i e nt os domi nant es, cont ami naci ónsonor a) .
-
19
Rui dosf uert es
20
Re ducci ón de pr o duc t i v i da dv e g e t a l
Mane j odel e t r i na s.Re c i c l a j e Capaci t aci ón. El e v a rl a sl e t r i na s ha s t al o g r a re ld i s t a nc i a mi e nt o ade c ua dor e s pe c t oalni v e lf r e á t i c o . I mper mea bi l i z ar l as l agunas c on membr anas s i nt é t i c as . Ac t i v i dade s agr osi l v opas t or i l es ( f or es t ac i ón, pas t o s,bar r e r a svi v as ,e t c . ) Ac t i v i dade s, me c áni co es t r uct ur al es ( mur os, di q ue s ,z a nj a s,ande ne s ,e t c . ) . Capaci t aci ón. Si st emasdedr enaj e Manej odesi st emasdedrenaj e Obr a s ,hi dr á ul i c a s Zanj adecor onaci ón Col ect oresdedr enaj esubt err áneo Medi dasdeCont r olAmbi ent al Re g ul a rl aapl i c ac i ó nde la guapa r aev i t a re lr i e g oe x ce s i v o I nst al arymant enerunsi st emaadecuadodedre naj e Ut i l i z a rc ana l e sr e v e s t i do sc o n bo r d e s pa r a pr e v e ni rl a s f ug a s . Ut i l i z a rr i e g opo ra spe r s i ó nopo rg o t e o . Re mov er el s uel o y s embr ar gr amí neas , pas t os y r e f o r e s t a rc o ne s pe c i e sna t i v as Ev i t a re ls o br e pa s t o r e oye lus odema q ui na r i ape s a da . Compact aci ónmí ni ma.Pruebasdes uel os Es t r uc t ur a se s pe c i a l e s Re p l a nt e odel aubi c a c i ó nd eo br a s .
Sembra r gr amí neas y r ef or es t ar en l as áre as i nt e r v e ni da s Obr as de i nf r ae s t r uct ura : mur os , di ques , mampost erí a,dr enes,et c. Manej odesuel os Repl ant eodel aubi caci óndeobr as. Ref or es t ar : Barr er as de cont enci ón vi va con e s pe c i e snat i v asl o cal e s . Obr as de i nf r ae s t r uc t ur a: Di ques , mur os , al c ant a r i l l as ,dr e ne s. Téc ni c asdeconse r v aci ón yma nej o des uel os. Obrasdedr enaj e. No quemar desper di ci os ( pl ást i cos, l l ant as y mal ezas) . Reci cl ar y r eut i l i zar t odo t i po de envases de pl ás t i c os ,j e be s,l at a syv i dr i os . Manej odedesechosyr esi duosl í qui dos. Re f o r e s t a rá r e a sde s c ubi e r t a s pa r ao x i g e na c i ó n Ca pa c i t a c i ó n Pr ogramadevi gi l anci adecont r oldel acal i dad del ai r e . Ref or es t arcomo barr er a de r ui dos,v i ent os y mal o l o r . Usart aponesparaeloí do Co ns t r ui rc a s e t ac o nma t e r i a la i s l a nt e Us a rs i l e nc i a do r e se nl af ue nt ede lr ui do Vi gi l anci amé di cape r ma ne nt e Re duc i re lr ui doye lt i e mpodee x po s i c i ó n.
casdema nej oyc ons e r v aci óndes uel os - Técni cas de cul t i v os:Rot aci ón de c ul t i v os y uso de - Técni
l a
8
GRUPO FIRJG
-
ón deláre a decobert ur a 21 Reducci v eg e t al .( Di v er s i dad, bi oma sas , e s t a bi l i d ad,e s pe c i e se ndé mi c a s , e s pe ci es amenaz ada s o e n pe l i gr o, e s t abi l i dad del e c o s i s t e ma )
22
-
Pert ur baci ón delhábi t aty/o al t er aci ón del Medi o Ambi ent eNat ur al
-
23
Reducci ón de l af uent e de al i ment o
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24
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Dest r ucci ón y/o al t er aci ón de lhá bi t a t .
Códi go
I mpact opot enci al
Fr ecuenci aGr ado
Reducci ón del aspobl aci ones de f auna ( di v e r s i dad de bi oma sa, es pec i ee ndé mi c a, mi graci ón def auna,ri esgode a t r o pe l l o syac c e s i bi l i da d po r e f e c t oba r r e r a ,e s t a bi l i dadde l ecosi st ema) nt e r f e r e nc i asc o nl o s 26 I r e c ur s o sd eo t r a s co muni dades.
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dent e sf at al e s 27 Acci
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Re p l a nt e ode lt r a z oy /oubi c a c i ó ndeo br a s Pl a nt a c i ó nc o ná r bo l e sf r ut a l e syf o r e s t a l e se nl a sá r e a s i nt e r v e ni da s( f a j a sdepr o t e c ci ó nyc or r e do r e s)
Bos quesc omunal es . Medi dasdeCont r olAmbi ent al
Re pl a nt e ode lt r a z oy /oubi c a c i ó nde lpr o y e c t o . Re f o r e s t a c i ó nc o na r bus t o syá r bo l e sf o r e s t a l e s . Promov er l a ej ecuci ón de pro yec t os product i vos como:chacrasi nt egr al es,crí a de avesy ani mal es me nor e s. Bos quesco munal es Zoocri ader os Ubi carnuevasf uent esdeabast eci mi ent odeagua. Proponerunconveni oent r el ascomuni dadesparaev i t ar c o nfli c t o s .V e rno r ma sq uer i g e ne lus odel o sr e c ur s o s na t ur a l e s . Ma ne j oder e c ur s o sna t ur a l e s( c o nv e ni o s ,a c ue r d os , pr o y e c t o si nt e g r al e s ,s o l uc i ó ndec onfli c t o s) .
Cur sosenSegur i dadenelt r abaj o,Medi oAmbi ent e ySal ud. Se ña l a mi e nt oe npunt o sc r í t i c o sdea l t or i e s g oe ne l pr o y e c t o . Cur sodeoperaci ónymant eni mi ent odel asobras Manual esdeoper aci ónymant eni mi ent odeobras gnarr es pons abi l i dade s al osbe ne fici ar i os par aque - Asi
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Det eri oroomalusodel as obras.
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s e mi l l a sme j o r a d as . Pr o mo v e re j e c uc i ó nd epr o y e c t o spr o duc t i v o s Re s t i t ui rl av e g e t a c i ó ne ná r e a si nt e r v e ni da sc on s i e mbr a deg r a mí ne a s ,pa s t o sya r b us t o sna t i v o s . Re f o r e s t a rc one s pe c i e sdeár b o l e sna t i v o sl o c al e s . Bos quescomunal es . Pr á ct i c asag r os i l v opas t o r i l e s Zonasdeamor t i guami ent o Re p l a nt e ode lt r a z oy /oubi c a c i ó ndeo br a s Manej odef aunayflor a( zoocr i ader o) Bosquescomunal es( corr edoresyz onasdeprot ecci ón) Me j o r a re le s c e na r i odes i t i o sady a c e nt e sa lpr o y e c t oc on t é c ni c a sder e f o r e s t a c i ó nyc r í adeani ma l e s . Foment ar l a ej ec uci ón de pro ye ct os:Cr í a de ani mal es me no r e s ,a v e s ,pi s c i g r a nj a s ,c e r do s . Mej or ar l a product i vi dad con t écni cas de cul t i vos y s e mi l l a sc e r t i fic a da s . Promoverej ecuci ón de proye ct osproduct i voscomocr í as dea v e s ,a ni ma l e sme no r e s ,e t c . Obr a se s t r u c t u r a da sd ec o nt r o ldel ae r o s i ó n
Fal t ades o s t e ni bi l i dadde l P r o y e c t o
-
9
asumanelcompromi sodecui darl asobras Or g a ni z a rc o mi t é sd ev i g i l a nc i ayp r o t e c c i ó n de l a so br a s e j e c ut a da s po re lpr o y e c t o Di s e ña rl a se s t r u c t u r a sa de c ua da sc o ne le nt o r no Oper aci ónymant eni mi ent oadecuadodesi st emas, i ns t a l a ci o ne sei nf r a e s t r uc t ur a s Capaci t aci ónenEval uaci óndeI mpact oAmbi ent al ,medi o ambi ent eyges t i ónambi ental Or g a ni z a rl aJ unt aAdmi ni s t r a do r ade lpr o y e c t oye l c omi t édev i g i l a nc i a Di f us i ó nde lpr o y e c t oe na s ambl e a s ,c ur s o s ,c ha r l a s , t a l l e r e sye nt r e g adema nua l e syc a r t i l l a s I nc l ui rme di da sdepr o t e c c i ó ndel a se s t r uc t ur a s Co or d i na c i ó ni nt e r i ns t i t uc i o na l Manual esdeoper aci ónymant eni mi ent o
GRUPO FIRJG
I nc e ndi of o r e s t a ly Sobrepastoreo
30
31
-
De t e r i o r odel ac al i dadv i s ua l de lpai s aj e( pai s aj epr o t e gi do , pl ane s pe c i a ldepr o t e c c i ó n, v i s t aspanor ámi c asypai s aj e ) Ca mbi o sdeus ode lt e r r i t o r i o ( c o nfli c t o s ,e x pr o pi ac i o ne s )
32
-
ect aci ónc ul t ur al( r es t os 33 Af ar queol ógi cos,monument os hi s t ó r i c os ) ect aci ónde 34 Af I nf r a e s t r uc t ur a sat e r c e r o s ect aci óndebos que sde 35 Af pr o t e c c i ó n/a f e c t a c i ó nde e c o s i s t e ma se s pe c i a l e s ( f r ági l e s)
Códi go
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I mpact opot enci al
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Re pl a nt e ode lt r a z oy /oubi c a c i ó nde lpr o y e c t o . Co or di na c i o ne si nt e r i ns t i t uc i o na l e s /Co nv e ni o s .
-
Conveni os Sol uci óndeConfli ct os Reubi caci ónyr epl ant eodeobr as. Reubi caci ónyr epl ant eodeobr as. Fo r e s t a ci ó n. Manej odebosquesyr ecur sosnat ur al es Ca pa c i t a c i ó n Co or d i nac i ó ni nt e r i ns t i t uc i o nal .
Fr ecuenci aGr ado
De t e r i o r odel ac a l i da dde v i da( s al ud,s e gur i dad, bi e ne s t ar )
-
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Co nt r a p ar t i dadep r e s upue s t o sg a r a nt i z a do sc o no t r a s i ns t i t uc i o ne s( muni c i pi o s ) Oper aci ónymant eni mi ent oadecuadodesi st emas, i ns t a l a ci o ne sei nf r a e s t r uc t ur a s . Ex i g i ru nPl a nd eMa ne j oFo r e s t a l . Pr o hi bi ra c a mpa rt ur i s t a sc er c adel a spl a nt a c i o ne s . Es t a bl e c e rz o na sdepr o t e c c i ó n( pa s t o syf o r e s t a c i ó n) Se ña l i z a c i ó ne nz ona sc r í t i c a s .Or g a ni z a c i ó ndec o mi t é s deVi g i l a nc i adel a spl a nt a ci o ne s . Nope r mi t i re ls o br e pa s t o r e o . F o r e s t a c i ó n Obr a se s t r u c t u r a l e s( a r mó ni c o sc o ne lpa i s a j e ) Pr o y e c t o sdebe l l e z a se s c éni c asypa i s a j í s t i c as Manej oder ecursosnat ur al es Co or d i na ci o ne si nt e r i ns t i t uc i o na l e s Re p l a nt e ode lt r a z oy /oubi c a c i ó ndeo br a s . Re p l a nt e ode lt r a z oy /oubi c a c i ó ndeo br a s . Conveni os Ma ne j odel o sus o sdet e r r i t o r i o .Or d e na mi e nt ot e r r i t o r i a l yambi ent al .
Obst rucci óndelmovi mi ent o delganado
-
Medi dasdeCont r olAmbi ent al
Repl ant eodel aubi caci óndeobr as Campañaspre ve nt i vasdesal ud Manej oder ecur sosnat ur al es Manej oder esi duossól i dosyaguasresi dual es. El e v arl a sl e t r i nasha s t al o gr a re ldi s t anc i ami e nt o ade c ua dor e s pe c t oalni v e lf r e á t i c o . Desi nf ecci óndelaguaenelsi st emaenf orma s o s t e ni da . I mpermeabi l i z arl asl agunasconmembranas s i nt é t i c as . Conveni os( t ránsi t odeganado) Pr o v e e rc o r r e do r e s Obrasest ruct ur al es
CATEGORI ADEL PROYECTO
Cua-$o -# a"o$a*%( EIA . Pa$a -##$'%(a$ #" g$a-o -# %'pa*o F$#*u#(*%a ; 4 < =$a-o +ayor o iual que 4
Intenso
Pa$a -##$'%(a$ "a *a#go$:a -#" P$o,#*o O*u$$#(*%a -# g$a-o& Ca#go$:a 1 9l menos un im#acto de rado I >
GRUPO FIRJG
F
I
2
+ayor o iual que 6 y +enor o iual que @
0
4
) 3
L
)
+enor o iual que 3
F
Le/e
5in.n im#acto de rado I y al menos 3 de rado L 5in.n im#acto de rado I ni de L.
5o sini"ic%
N 1 ANEXO 7? PLAN DE =ESTIÓN AMBIENTAL DEL PROYECTO
5ombre del Proyecto! %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%% -*#ediente 5= ! %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%% %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%% %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%
Ca#go$:a A'!%#(a" O!#(%-a?
Im#actos 9mbientales identi"icados
+edidas de control ambiental #ro#uestas
P$#&upu#&o (o forma como se financiará)
O>,-R<9AIO5-,! %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%% %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%% %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%% %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%% %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%% %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%% %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%% %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%
%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%
%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%% 1@
GRUPO FIRJG
Proyectista
ANEXO 8?
-/aluador de Proyectos
%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%% <=>= -/aluador ?onal INSTRUCTIVO PARA USAR EL LISTADO DE POSIBLES IMPACTO Y LA FICHA DE EVALUACIÓN DE
FUENTES
1.6 -n los 9ne*os 7B y 7@ de esta Guía se encuentran los "ormatos di"erenciados #ara cada línea de #royecto' los cuáles se com#onen de un listado de criterios ambientales que deben tenerse en cuenta al momento de realiar el dise0o del #royecto y deben re/isarse una /e concluido este' cuando se esté realiando la e/aluaci&n ambiental% -l otro "ormato es el listado de c$equeo descri#ti/o que nos #ermitirá identi"icar los #osibles im#actos ambientales que nuestro #royecto #udiera tener y #or tanto debe llenarse con es#ecial esmero #ues de ello de#enderá que no tenamos #roblemas en el as#ecto ambiental% -n el lado iquierdo de cada lista de c$equeo se encuentran unas #reuntas las cuáles uno debe analiar #ara determinar si la situaci&n #lanteada ocurrirá o no' de#endiendo del momento del #royecto que se esté e*aminando' es decir #or la ubicaci&n y dise0o' #or la construcci&n u o#eraci&n' etc%' la columna siuiente corres#onde a la #reunta donde se colocará &% o (o #uede ocurrir la situaci&n que se está cuestionando' y "inalmente la .ltima columna que contiene /arios n.meros o c&dios' cada uno de ellos re#resenta un #osible im#acto ambiental que #udiera enerarse (el sini"icado de cada c&dio se encuentra en la Fic$a de -/aluaci&n 9mbiental que se encuentra en el 9ne*o 4 de la #resente Guía)% ,i la res#uesta es a"irmati/a ( SI) entonces debe analiarse la #osibilidad de ocurrencia de cada una de las situaciones que re#resentan los n.meros que "iuran al lado derec$o del "ormulario' y si es #osible que ocurran debe encerrarse el n.mero en un circulo%
E#'p"o? -n el cuadro siuienteC si estamos analiando un #royecto que se encuentra ubicado dentro de un área natural #roteida' entonces en la columna de ocurrencias #ondremos SI' lueo analiaremos la #osible ocurrencia de cada uno de los im#actos ambientales que están re#resentados #or los n.meros de la columna titulada A&dios Dabilitados% -l sini"icado de cada c&dio se encuentra en la "ic$a de e/aluaci&n de im#acto ambiental que se encuentra en el ane*o 74 ,i consideramos que en al.n momento de la eta#a que estamos analiando e*iste la #osibilidad de que ocurra el im#acto debemos E$abilitarlo encerrándolo en un círculo% Aontinuar el #rocedimiento $asta terminar con todas las #reuntas%
Fuent esdei mpact oambi ent al A
Por l aubi caci ónydi seño
Ocur r enci as Si / No
oyect oseubi cadent r odeunáreanat ur al - ¿Elpr pr ot egi day/ozonaarqueol ógi ca? - ¿La sofic i nasyal mac ene se s t ánamenosde100m de uncur sodeagua?
Códi gos Habi l i t ados
SI
①,②,③,⑪,12,⑮
NO
32, 33,35 1, 3, 11, 22
⑲, 21,22,24,25,31,
).6 -l siuiente #aso es realiar el conteo de la "recuencia con que se re#iten cada uno de los im#actos $abilitados' #ara ello debe em#learse la Fic$a de -/aluaci&n de Im#acto 9mbiental que se encuentra en el 9ne*o 4 del #resente documento' esta "ic$a tiene 4 columnas' la #rimera contiene los 5.meros o c&dios a los cuáles se $ace re"erencia en las listas de c$equeo descri#ti/as' la seunda columna contiene él o los im#actos #otenciales que corres#onden a cada c&dio' la siuiente columna es la "recuencia cuya utilidad es que en ella se anotarán el n.mero de /eces que se re#ite cada c&dio' la columna siuiente es #ara colocar el rado del #royecto y "inalmente la quinta columna que contiene las medidas de
11
GRUPO FIRJG
control ambiental #ara los im#actos ambientales identi"icados% -n este caso se #rocede de la siuiente manera' se deberá marcar un c$ec E en la columna de "recuencia #or cada /e que se re#ita el mismo im#acto%
E#'p"o? ,e $a marcado S: en las siuientes #reuntas
Fu#(#& -# I'pa*o A'!%#(a" -#" P$o,#*o − −
−
O*u$$#(*%a S: No
HLas líneas de conducci&n cruan luares donde se arro1an des#erdicios HLas ca#taciones carecen de #rotecci&n (es de libre acceso #ara los animales y #ersonas a1enas) H,e carece de letrinas #ara los traba1adores
,í
C-%go& Ha!%"%a-o& ①' 6' ③' 33' ⑳
,í
①' 6' ③'
,í
①' ③'
⑪' 6@'
⑪
9l marcar a"irmati/amente' se $an analiado los c&dios y se $an $abilitado los siuientes im#actos!
C-%go 3
I'pa*o Po#(*%a"
F$#*u#(*%a =$a-o&
Aontaminaci&n del 9ua
Generaci&n de Focos In"ecciosos
M#-%-a -# Co($o" A'!%#(a"
(B) B
(B) 33
Aontaminaci&n del ,uelo
(6) 67 6@
Reducci&n de la Producti/idad
3.6 Para com#letar la Fic$a de -/aluaci&n deberá contar cuántas /eces se re#ite cada c&dio (im#acto #otencial)% e acuerdo a este resultado se debe com#letar el rado de im#acto usando el cuadro que a#arece al "inal de la Fic$a%
=$a-o I ;%(#(&o< L ;"##< N ;(o &%g(%6 4%*a%o<
F$#*u#(*%a " ≥ 4
a. 1
@
)
≥ " ≥ 6
" ≤ 3
3
C-%go
I'pa*o Po#(*%a"
3 B 33 67
Aontaminaci&n del 9ua Generaci&n de Focos In"ecciosos Aontaminaci&n del ,uelo Reducci&n de la Producti/idad
=$a-o -# "o& I'pa*o& ,i el #royecto #osee uno o /arios im#actos ambientales de rado I% ,i el #royecto #osee im#actos ambientales de rado L y ninuno de rado Intenso% ,i el #royecto #osee im#actos ambientales de rado 5 y nin.n caso de im#acto de rado L o I%
F$#*u#(*%a
1)
(B) (B) (6) (3)
=$a-o L L L 5
M#-%-a& -# Co($o" A'!%#(a"
GRUPO FIRJG
6@
estrucci&n yo 9lteraci&n del Dábitat
(3)
5
0.6 Para la Aateoría del #royecto se usa el mismo cuadro' #ero con la in"ormaci&n de la columna de Grado% ,i se #resentan uno o /arios ítems de rado I' entonces se debe escribir un 1 en el recuadro de cateoría% ,i se #resentan uno o /arios de rado L' se debe escribir un ) en el recuadro de cateoría% ,i no $ay "uentes de im#acto o todas "ueron de rado N' se escribe un 3% E#'p"o? -n el e1em#lo que se $a e/aluado' el #royecto debe recibir la Ca#go$:a ) debido a que tenemos tres (B) im#actos de rado le/e% -ste #royecto deberá incluir +edidas de Aontrol 9mbiental #ara los im#actos identi"icados' estas medidas deben tener relaci&n con las causas que ocasionaron el im#acto' deben #ro#oner como su#erar la situaci&n #articular #resentada!
Co(a'%(a*%( -#" Agua tratamiento de e"luentes' mane1o de desec$os s&lidos' ca#acitaci&n y uso de #oos de relleno sanitario%
=#(#$a*%( -# Fo*o& I(4#**%o&o& tratamiento de auas residuales' control de /ectores de en"ermedades%
Co(a'%(a*%( -#" Su#"o eliminar suelo contaminado' uso de relleno sanitario y ca#acitaci&n%
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