Línea del Tiempo
Integrantes Álvarez Martínez Sandra Itzel Daza Antonio Isaac Fidel Sampayo Viviana Gasca Álvarez Daniel Vázquez Díaz María de la uz
Fecha de entrega: 5 de
Fase Tribal/doméstica
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Todos los pueblos primitivos consideraban la enfermedad como causa sobrenatural, identificándose como un castigo divino. Mantenimiento del fuego como forma de proporcionar bienestar. El cuidado de la salud y el mantenimiento de la vida recayó en la mujer y el sanador, los cuales, entremezclaban los ritos mágicos, los conocimientos intuitivos y los cuidados domésticos. Para la curación se utilizaron métodos empricos !farmacopea, ciruga y f isioterapia" acompa#ados de una serie de ritos. $uidados gestantes en partos. %bservaban a los animales e imitaban sus técnicas de curación.
BABILONIA & 'a enfermedad es causa de la transgresión de una ley( comer la cassia. & El enfermo padeca el aislamiento social al ser un individuo en pecado, si sanaba, volva incorporarse. & 'as personas )ue se dedicaron al cuidado del enfermo fueron( los sacerdotes, los escribas y los cirujanos. & El $ódigo *ammurabi controlaba la práctica médica y )uir+rgica. & e diagnosticaba las enfermedades por medio del interrogatorio y la adivinación. & En caso de enfermedad grave, no se intervena- en caso de enfermedad leve, se intervena con oraciones y sacrificios
PUEBLO HEBREO & Eran monotestas, por lo )ue crean )ue e/ová era responsable de la salud y de la enfermedad, la cual, era considerada como castigo por un estado de impureza del espritu. & $rean )ue todos los /ombres deban de tener acceso a la atención médica. Por lo )ue se fomentó la /ospitalidad y el consuelo a la población vulnerable- la visita a los enfermos era obligatoria. & 'ograron avances en la /igiene, el saneamiento y la prevención de las enfermedades. & 'a 'ey Mosaica contena normas estrictas de la /igiene personal, desec/o de e0crementos, selección de alimentos, etc.
EGIPTO
& Estos se basaban en tres papiros con los cuales se intervinieron ante las enfermedades & Papiro Ebers( en este se reportó )ue /acan ante el cuidado de la enfermedades. & Papiro Ed1in( en este se reportó lo )uir+rgico, encantamientos y técnicas de vendaje. & Papiro *eart( en este encontramos lo de atención de partos.
ROMANOS & urgen los 2nosocomi3 /ombres )ue actuaban como enfermeros. & 'as mujeres no se pueden presentar en los campos de guerra. & *icieron /igiene p+blica como acueductos, desag4es, etc.
ASIRO BABILNI!A &5a /acan cirugas de menor grado.
ROMANOS "6acionalizan las causas de las enfermedades. &urge el pensamiento /ipocrático. &Padres de la anatoma
IN#IA &Practicaron cirugas mayores. &Primeros tipo /ospitales para personas enfermas. &Prácticas de enfermera.
!I$ILI%A!IN !HINA &6educen los cuidados de enfermera. &7dentifican el pulso y lo relacionan con la vitalidad.
&e preocupan más por el mal y curar )ue por el cuidado. &%cultaban y percutan
Reli&ioso I'stit(cio'al
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Fase Pre" )ro*esio'al
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Fase Pro*esio'al
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anción del alma. 'a enfermedad era causa del pecado. 89:d.c !;8<=" $ausa del imperio romano. *ospitales ane0os a los conventos. $uestión del espritu fue la principal preocupación y medios fsicos eran secundarios. e centra la visión del enfermo vino ser /umano. urgieron nodrizas y comadronas. 'a enfermera era sólo de mujeres. En el renacimiento se descubre la anatoma desde el punto de vista cientfico y al cuerpo de forma estética. e rega por caridad. 'a enfermedad deja de ser por causas religiosas y tiene una causa biológica. 'a asistencia gratuita. ólo por caridad al enfermo. urgen las diaconisas de >aisers1ert/ fundando escuelas )ue ense#aban cuidados adecuados para los pacientes por medio de clases y conferencias. ?parece @lorence Aig/tingale brindando cuidados en base a conocimientos ad)uiridos, disciplina y profesionalización de la enfermera. También mejoró el saneamiento de los /ospitales reduciendo la morbi&mortalidad. @undó la escuela Aig/tingale donde se ense#aba el arte de la enfermera. Publicó varios documentos, uno de los más importantes fue 2Aotas sobre enfermera3. $reación de la $ruz 6oja 7nternacional y el $onsejo 7nternacional de Enfermeras. ?vance en la tecnologa !instrumentos" %M a la definición de salud. e consolida como una disciplina, con un cuerpo propio de conocimientos propio y una responsabilidad definida en la atención a la salud de la población. En el campo asistencial se orienta el cuidado en un marco teórico propio, utilizando una metodologa lógica y racional. 'a actividad profesional de las enfermeras está relacionada con el conte0to donde se trabaje. 'as enfermeras /an asumido la responsabilidad de formar a sus propios profesionales, de organizar y dirigir los servicios de enfermera y de iniciar investigaciones. El modelo de la enfermera como persona de cultura, y como profesional competente. 'a profesión enfermera se pueden considerar de dos órdenes( formal y sociológico, siendo ambos decisivos para el reconocimiento de la enfermera como profesión. El cambio de los programas formativos. 'as asociaciones profesionales tienen como objetivo cooperar para mantener la calidad de la educación y del servicio en su más alto nivel.