Silvia Contreras y Julia Grandela. Desde el piano… la armonía. Santiago: Departamento de Música y Sonología
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NovelaDescripción completa
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N$)A
Colegio San Andrés Asignatura: Lenguaje y Comunicación NB2 4° básico ro!esora: "arem #lorido
EVALU EVALUACIÓN ACIÓN PLAN LECTOR “Juan, Julia y Jericó” N$%B&'
(N)A*'
+, B-S.C$
#'C/A
Instrucciones Generales
-Lee muy bien las preguntas antes de responder, si tienes dudas levanta la mano y pregunta al profesor. -Trabaja -Trabaja en silencio y en forma individual. - Responde en forma clara. -Revisa tu estuche para comprobar que tengas lo necesario para responder la prueba (goma, lápi, sacapuntas, etc.! - "o podrás conseguir #tiles con tus compa$eros ni pararte durante la evaluaci%n.
I. SELECCIÓN SELE CCIÓN MUL MULTIPLE. TIPLE. %arca con una 0 la letra de la alternati1a correcta: 2 3untos cu5 678 *uan era un ni9o de:
278 Los 3ies de *uan eran:
a5 elo rojio; cres3o; ojos aules y 3ecas7 b5 elo negro; liso; ojos 1erdes y 3ecas7 c5 elo rubio; ondulado; ojos ca!és y 3ecas7 d5 elo casta9o; cres3o; ojos ca!és y 3ecas7
a5 'l 3ie dereca )en>a 3ie 3lano7 3lan o7
+78 Sus amigos de la escuela se llamaban:
45 *uan no ten>a:
Colegio San Andrés Asignatura: Lenguaje y Comunicación NB2 4° básico ro!esora: "arem #lorido
a5 Andrés; Sussy y "aren b5 Andrés; "arin y Sissi c5 "arin; *ulia y *ericó7 d5 'rnesto; #abi y Sissi7
a5 'l 3rimer d>a de escuela7 b5 (n d>a en =ue su mamá lo mandó a com3rar7 c5 'n el almacén de su abuelita7 d5 'n un centro comercial7
a5 *ulia eran aules y los de *uan rojos7 b5 *ulia eran rojos y los de *uan aules7 c5 *ulia eran blancos y los de *uan negros7 d5 *ulia eran rosados y los de *uan negros7
78 *ulia =uer>a de regalo 3ara su cum3lea9os:
78 *uan lle1ó de regalo a *ulia:
a5 (na bicicleta7 b5 (n 3erro San Bernardo7 c5 A *uan7 d5 (n <ámster7
a5 (na caja de bombones7 b5 (n ramo de ores7 c5 (na mu9eca7 d5 (n 3a9uelo7
D78 EFónde se encontraban los 3adres de *uliaG
6H78 A *ulia no le gustaba ir al colegio 3or=ue:
a5 Su madre en Suecia y su 3adre en 'stados (nidos7 b5 Su 3adre en Suecia y su madre en 'stados (nidos7 c5 Su madre en .talia y su 3adre en Suecia7 d5 Su 3adre en #rancia y su madre en 's3a9a7
a5 ensaba =ue era muy aburrido7 b5 Lo encontraba entretenido 3ero no le agradaba la 3ro!esora7 c5 Lo encontraba estI3ido y tam3oco le gustaba la 3ro!esora7 d5 No le agradaban sus com3a9eros ni sus 3ro!esores7
II. V ! 'scribe una J si la ase1eración es Jerdadera o una # si es #alsa: @ 3untos5
Colegio San Andrés Asignatura: Lenguaje y Comunicación NB2 4° básico ro!esora: "arem #lorido
a5KKKK7 Los amigos de *uan se 3usieron !elices cuando su3ieron =ue buscaba a *ulia7 b5KKK7777 'l doctor $tto Bramber era el abuelo de *ulia7 c5KKKK7 La sticas de cada 3ersonaje: 3untos5 COLUMNA A COLUMNA "
67 Lanó un balde con agua a *ericó 27 Cuidaba a *ulia7 +7 Nunca usaba 3a9uelo7 47 )en>a mal de amores7 Bramber ?7 ro!esora de *uan7 *uan @7 Jend>a caramelos en su almacén7 %eyer 7 )en>a mala suerte7 Senta 7 %édico; abuelo de *ulia7 )rane
MMMMMMMMMM*uan MMMMMMMMMM*ulia MMMMMMMMMM*ericó MMMMMMMMMM$tto MMMMMMMMMMAbuela de MMMMMMMMMMSe9orita MMMMMMMMMMFue9a de MMMMMMMMMMSe9ora
Colegio San Andrés Asignatura: Lenguaje y Comunicación NB2 4° básico ro!esora: "arem #lorido
IV. DESARROLLO
&es3onde las siguientes 3reguntas en !orma com3leta; res3etando ortogra!>a; 3untuación y letra7 4 3untos cu5 67 Fescribe las caracter>sticas más im3ortantes de los 3ersonajes del libro tanto !>sica como 3sicológicamente7
27 O*uan y *ulia lo com3arten todoP; describe las cosas =ue decidieron com3artir ambos7 %enciona al menos ?7
+7 'Q3lica en =ué se di!erencian la 1ida de *uan con la 1ida de *ulia7 %enciona al menos + di!erencias7
Colegio San Andrés Asignatura: Lenguaje y Comunicación NB2 4° básico ro!esora: "arem #lorido
47 Fescribe lo =ue sucede en esta escena del libro7