COLEGIO JOSEFINO.
NOMBRES: Miguel Antonio Hernández Orantes. Wilfredo Enrique Hernández Rodríguez. José Rodrigo Herrera Ibáñez. Henr Manuel Magaña !onito. "arlos Edgardo Rin#án "astro. $ernando José Ri%era &rinidad.
MATERIA: "ien#ias 'aturales.
TEMA: (e de "oulo)b.
COORDINADORA DE MATERIA: MATERIA: (i#. Olga I)elda Hernández.
COORDINADOR DE GRADO: (i#. Mel%in Ra)*n Ruiz +uazo.
GRADO: +egundo año de ba#,illerato general.
CLAVE: -/0!
FECHA DE ENTREGA: Martes1 - de abril de 2/3
NOTA: ____________________ Introducción.
En el 4resente traba5o %a)os a estudiar la le de #oulo)b1 basando todo su estudio en físi#a este físi#o fran#és fue #a4az de realizar di#,a le la #ual )ás adelante se di#ta. Obser%are)os Obser%are)os #o)o utilizar las distintas e#ua#iones en #lase en un futuro e6a)en1 e64lorándolas e64lorándolas a tra%és de si)4les e5er#i#ios así 4oder llegar a e5er#i#ios )ás #o)4le5os en#ontrarles res4uesta )ás fá#il. 7are)os algunos e5e)4los 4ara 4oder a4oarnos )e5or así no equi%o#arnos o que no se nos ,aga difí#il el entender di#,a le que %iene a )e5orar la for)a de %er analizar los distintos #a)4os elé#tri#os ubi#ados en ob5etos #argados #on ele#tri#idad o en ob5etos que o#u4a)os #otidiana)ente así bus#ar )u#,os )ás e5e)4los de di#,a le en la so#iedad1 4ero #o)o en#ontrarlos1 4ues si)4le estudiando un 4o#o la teoría 4odre)os ser #a4a#es de entender esto en nuestro diario %i%ir1 sin )ás 4reá)bulo 4resenta)os este infor)e es4erando que sea agradable a todos fá#il de entender. entender.
ndic!. "#$in#. Ob5eti%os0000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000 Ob5eti%os0000000000000000000000000000000000000000000000000 000000000000000000000000000000000000000 000000 00000000000000 8
Justi9#a#i*n000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000 Justi9#a#i*n0000000000000000000000000000000000000000000 00000000000000000000000000000000000000000 000000000 00000000000000 -
(e de "oulo)b0000000000000000000000000000000000000000000000000 "oulo)b000000000000000000 0000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000 0000000000000000000000000000000000000000 0000000000 000 3
Enun#iado de le00000000000000000000000000000000000000000000000000 le0000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000 00000000000000000000000000000000000000000 000000000 :
"on#lusiones000000000000000000000000000000000000000000 "on#lusiones0000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000 00000000000000000000000000000000000000000 0000000000 0000000000000 ;
Re#o)enda#iones00000000000000000 Re#o)enda#iones00000000000000000000000000000000000000000000000 00000000000000000000000000000000000000000000000000000000000 00000000000000000000000000000 0000000000000 /
O%&!ti'o(. •
Entender la le de "oulo)b.
•
+aber o#u4ar la le de "oulo)b.
•
•
•
&ener &ener la #a4a#idad de o#u4ar las for)ulas.
Ha#er #ualquier e5er#i#io a#er#a de la le.
&ener &ener la #a4a#idad del des4e5e de f*r)ulas f*r)ulas 4ara en#ontrar en#ontrar otras 4osibles res4uestas1 de ser 4osible.
) Ju(ti*c#ción. 7ebido a que la le de "oulo)b es un te)a de )u#,a i)4ortan#ia en el á)bito físi#o #ientí9#o1 se ,a realizado di#,o traba5o 4ara 4oder i)4le)entar una 4osible )e5or e64li#a#i*n así no tener 4roble)as en un futuro #er#ano.
+ L!, d! Cou-o%. (a le de "oulo)b 4uede e64resarse #o)o= “La magnitud de cada una de las fuerzas eléctricas con que interactúan dos do s ca carg rgas as pu punt ntua uale les s en rep repos oso o es di dire rect ctam amen ente te pr prop opor orcio ciona nall al producto de la magnitud de ambas cargas e inversamente proporcional al cuadrado de la distancia que las separa y tiene la dirección de la línea que las une. La fuerza es de repulsión si las cargas son de igual signo, y de atracción si son de signo contrario.”
+e no) no)bra bra en re re#on #ono#i o#i)ien )iento to del físi#o fran#és fran#és ",arles0Aug ",arles0Augustin ustin de "oulo)b >/?@30/:31 "oulo)b >/?@30/:31 que la enun#i* en /?:- for)a la base de la ele#troestáti#a.. ele#troestáti#a ",arles0Augustin ",arles0Au gustin de "oulo)b "oulo)b desarroll* desarroll* la ba bala lanz nza a de to tors rsi* i*n n #on la que deter)in* las 4ro4iedades de la fuerza ele#trostáti#a. Este instru)ento #onsiste en una barra que #uelga de una 9bra #a4az de tor#erse. +i la barra gira1 la 9bra tiende a ,a#erla regresar a su 4osi#i*n original1 #on lo que #ono#iendo la fuerza de torsi*n que la 9bra e5er#e sobre la barra1 se 4uede deter)inar la fuerza e5er#ida en un 4unto de la barra. (a le de oulomb ta)bién #ono#ida #o)o le de #argas tiene que %er #on las
#argas elé#tri#as de un )aterial1 es de#ir1 de4ende de si sus #argas son negati%as o 4ositi%as. En la barra de la balanza1 "oulo)b #olo#* una 4equeña esfera #argada a #ontinua#i*n1 a diferentes distan#ias1 4osi#ion* otra esfera ta)bién #argada. (uego )idi* la fuerza entre ellas obser%ando el ángulo que giraba la barra. 7i#,as )edi#iones 4er)itieron deter)inar que=
•
(a fuerza de intera##i*n entre dos #argas
du4li#a su
)agnitud si alguna de las #argas dobla su %alor1 la tri4li#a si alguna de las #argas au)enta su %alor en un fa#tor de tres1 así su#esi%a)ente. "on#lu* enton#es que el %alor de la fuerza era 4ro4or#ional 4ro4or #ional al 4rodu#to de las #argas= B En consecuencia:
/ •
+i la distan#ia entre las #argas es CrD1 al du4li#arla1 la fuerza de intera##i*n dis)inue en un fa#tor de 8 >2F al tri4li#arla1 dis)inue en un fa#tor de ; >@ al #uadri4li#ar CrD1 la fuerza entre #argas dis)inue dis)inue en un fa#tor de /3 >8. En #onse#uen#ia1 la fuerza de intera##i*n entre dos #argas 4untuales1 es in%ersa)ente 4ro4or#ional 4ro4or#ional al #uadrado de la distan#ia=
Aso#iando a)bas rela#iones=
$inal)ente1 se introdu#e una #onstante de 4ro4or#ionalidad 4ara transfor)ar la rela#i*n anterior en una igualdad=
7onde 4ara el siste)a interna#ional de unidades=
son el %alor de las #argas en "oulo)bs >
Cr D es la distan#ia que se4ara a las #argas en )etros >m
C D es la la fuerza fuerza de de atra## atra##i*n i*n o re4u re4ulsi lsi*n *n en en 'eGton 'eGtons s >! >#argas del )is)o signo se re4elen1 #argas de signo o4uesto se atraen
7
Enunci#do d! -# -!, (a le de "oulo)b es %álida solo en #ondi#iones esta#ionarias1 es de#ir1 #uando no ,a )o%i)iento de las #argas o1 #o)o a4ro6i)a#i*n a4ro6i)a#i*n #uando el )o%i)iento se realiza a %elo#idades ba5as en trae#torias re#tilíneas unifor)es. unifor)es. Es 4or ello que es lla)ada fuerza ele#trostáti#a. En tér)inos )ate)áti#os1 la )agnitud las dos #argas 4untuales distan#ia
de la fuerza que #ada una de
e5er#e sobre la otra se4aradas 4or una
se e64resa e64resa #o)o=
7adas dos #argas 4untuales
se4aradas una distan#ia
en el
%a#ío1 %a#ío1 se atraen o re4elen entre sí #on una fuerza #ua fuerza #ua )agnitud está dada 4or=
•
(a e64resi*n )ate)áti#a solo es a4li#able a #argas 4untuales esta#ionarias1 4ara #asos estáti#os )ás #o)4li#ados de #arga ne#esita ser generalizada )ediante el 4oten#ial elé#tri#o. elé#tri#o. El #a)4o elé#tri#o #reado 4or una distribu#i*n de #arga dada 4or
•
del orden del ta)año de los áto)os1 áto)os1 la fuerza ele#trostáti#a efe#ti%a debe ser #orregida 4or fa#tores #uánti#os.
0 Conc-u(ion!(. (a le de "oulo)b nos auda a identi9#ar los #a)4os elé#tri#os. 7i#,a le fue 4ro4uesta en un desarrollo al )á6i)o de las #ien#ias 4or ello es un a%an#e grande. (os #a)4os elé#tri#os están en todos lados 4ero se distinguen )ás o i)4ortan en la ele#tri#idad. 'o sola)ente en la ele#tri#idad se en#uentran C#a)4osD sino ta)bién en el )agnetis)o. "
1 R!co!nd#cion!(. • • •
tilizar la le de "oulo)b. Estudiar )ás a fondo toda la le. sar 4rote##i*n a la ,ora de #o)4robar di#,a le1 4uede ser
•
4eligroso. 7i#,a le es de gran i)4ortan#ia1 usándola se ,aría )ás fá#il. A tra%és de di#,a le se 4uede saber )ás sobre otras #osas1
•
estudiarla no es )ala idea. tilizar di#,a le 4ara 9nes )era)ente #ientí9#os no )alos o en
•
#ontra de la raza ,u)ana.
23 Bi%-io$r#45#. "ien#ias 'aturales +egundo año de !a#,illerato1 %ersi*n re%isada a#tualizada #on enfoque de #o)4eten#ias1 2/@ de (uis H. Jo%el 7íaz. ,tt4s=es.GiKi4edia.orgGiKi(eLdeL ,tt4s=es.GiKi4edia.or gGiKi(eLdeL"oulo)b "oulo)b
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