Lettura melodica

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�� , �� , �� Una scala maggiore si può costruire partendo da qualunque nota. Partendo dalla nota do avremo una scala maggiore “naturale”, ossia una scala che senza bisogno di alterazioni rispetta la successione di toni e semitoni della scala maggiore.

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FA

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SOL LA

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SI

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Per costruire una scala maggiore a partire da un’altra nota si dovrà ricorrere alle alterazioni per “aggiustare” la successione dei toni e dei semitoni. Partendo dalla nota sol, per avere la giusta successione di toni e semitoni e costruire una scala maggiore dovremo aggiungere il # al fa. Partendo dalla nota fa, per avere la giusta successione di toni e semitoni e costruire una scala maggiore dovremo aggiungere il b al si. Partendo dalla nota re, per avere la giusta successione di toni e semitoni e costruire una scala maggiore dovremo aggiungere il # al fa e al do. La prima nota della scala, detta anche primo grado della grado della scala, si chiama tonica. tonica. La tonica dà il nome alla scala e le note della scala stessa sono in modo diverso collegate alla tonica, ma sempre in relazione con essa. Partendo da do, se la scala è maggiore, avremo allora la scala di Do maggiore, partendo sol avremo la scala di Sol maggiore e così via.

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�� , �� , �� Una scala maggiore si può costruire partendo da qualunque nota. Partendo dalla nota do avremo una scala maggiore “naturale”, ossia una scala che senza bisogno di alterazioni rispetta la successione di toni e semitoni della scala maggiore.

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Per costruire una scala maggiore a partire da un’altra nota si dovrà ricorrere alle alterazioni per “aggiustare” la successione dei toni e dei semitoni. Partendo dalla nota sol, per avere la giusta successione di toni e semitoni e costruire una scala maggiore dovremo aggiungere il # al fa. Partendo dalla nota fa, per avere la giusta successione di toni e semitoni e costruire una scala maggiore dovremo aggiungere il b al si. Partendo dalla nota re, per avere la giusta successione di toni e semitoni e costruire una scala maggiore dovremo aggiungere il # al fa e al do. La prima nota della scala, detta anche primo grado della grado della scala, si chiama tonica. tonica. La tonica dà il nome alla scala e le note della scala stessa sono in modo diverso collegate alla tonica, ma sempre in relazione con essa. Partendo da do, se la scala è maggiore, avremo allora la scala di Do maggiore, partendo sol avremo la scala di Sol maggiore e così via.

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1. Scrivi le alterazioni vicino alle note dove necessario e segnala con una posizione dei semitoni.

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2. Aggiungi le alterazioni alterazioni fisse, la chiave e il tempo tempo per dare le giuste indicazioni alle seguenti scale: ��

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�� 1. Intonare le note. Ritmo libero. �

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�� La triade è costituita da un gruppo di tre note sovrapposte, chia ato comunemente anche accordo. In realtà quando abbiamo un intervallo armonico formato da due note otteniamo un bicordo, quando gli intervall sovrapposti sono due, formati da tre ote, otteniamo una triade e con tre intervalli ar onici, formati da quattro note, ottenia o una quadriade. La triade di tonica ha com nota fondamentale (ossia come nota – base su cui si costruiscono gli intervalli dell’accordo) il primo grado, appunto la onica, di una scala maggiore o minore. E’ formata da due intervalli armonici: il primo forma con la tonica una terza maggiore, il secon o forma con la tonica una quinta gius a. Le due terze che si vengono così a costituire non sono uguali. La prima è una terza MAGGIORE, la seconda è una terza MINOR . La triade di tonica è comune ente detta anche accordo di tonica.

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Completare con corrispondente:

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�� Cantati a due voci:

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A due voci o con strumento:

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Con parte ritmica:

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1 Gli

esercizi a due parti sono t atti da: Andreani, D’urso, Guglielminotti, Odone, Lettura melodica, voll. I e II, 1998, Casa Ricordi, Milano. �

�� Intonare (non necessariamente con il nome delle note) i seguenti esercizi dapprima (1 – 4) sui primi quattro gradi della scala maggiore e poi (5 – 8) sui prime cinque gradi sempre della scala maggiore.

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A due voci o con strumento:

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�� , �� Tenendo a mente la successione di toni e semitoni che la scala maggiore segue ( T – T – S – T – T - T – S ) scrivere le alterazioni necessarie per formare la scala di La maggiore, Sib maggiore e Mib maggiore.

Segnalare con una

la posizione dei semitoni.

Si può facilmente notare che la scala di La maggiore aggiunge un diesis in più rispetto al Re maggiore, e che quella di Mib ha un bemolle in più rispetto a quella di Sib, che a sua volta ha un bemolle in più rispetto alla scala di Fa maggiore.

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1. Ricapitolando le scale studiate finora con le loro alterazioni: Do maggiore: nessuna alterazione

Sol maggiore: fa#

Re maggiore: ___________

La maggiore: ___________

Fa maggiore: ___________

Sib maggiore: ___________

Mib maggiore: ____________

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2. Riscrivere i frammenti melodici segnando l’indicazione di tempo e le alterazioni in chiave al posto di quelle transitorie o mobili. �

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�� Sui primi cinque gradi della scala maggiore nelle tonalità di Fa, Re, Sib, Mib, La maggiore.

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�� Ad ogni scala maggiore corrisponde una scala minore, detta relativa minore, che della scala maggiore conserva le alterazioni fisse pur avendo come tonica una nota diversa da quella della scala relativa maggiore. La scala minore si costruisce a partire dal VI grado della relativa maggiore. Viceversa, per trovare la relativa maggiore di una scala minore si dovrà individuare il terzo grado di quest’ultima. Al contrario della scala maggiore, che presenta un’unica successione di toni e semitoni, la scala minore, per motivi di migliore disposizione dei gradi in funzione melodica o armonica, è conosciuta in tre disposizioni intervallari differenti: 1. Scala minore naturale, usata in senso melodico soprattutto discendente; 2. Scala minore melodica, usata anch’essa per la funzione melodica soprattutto ascendente; 3. Scala minore armonica, che viene usata per la formazione degli accordi maggiormente usati nel modo minore. Le particolarità nella successione dei gradi delle tre scale minori sono queste:

1. Scala minore naturale (ascendente e discendente): nessuna alterazione rispetto alla scala maggiore di derivazione.

T–S–T–T–S–T–T

2. La scala minore melodica (ascendente): altera, ossia innalza di un semitono, il VI e il VII grado:

T–S–T–T–T–T–S

3. La scala minore melodica (discendente) toglie le alterazioni sul VI e VII grado e torna come la scala minore naturale.

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4. La scala minore armonica (ascendente e discendente) altera soltanto il VII grado.

T – S – T – T – S – T e � – S

Alcune osservazioni: la scala minore naturale non presenta il VII grado a distanza di un semitono dalla tonica; la scala minore melodica ha due diverse disposizioni fra toni e semitoni a seconda se sia ascendente o discendente; la scala minore armonica presenta l’intervallo di un tono e mezzo fra il sesto e il settimo grado. •

•

•

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�� , �� , ��

La scala di la minore è la relativa minore di do maggiore La scala di re minore è la relativa minore di ______________ La scala di sol maggiore è la relativa maggiore di _____ minore La scala di si minore è la relativa minore di ______________

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3. Scrivere le alterazioni vicino alle note dove necessario secondo il tipo di scala richiesta e segnala con una la posizione dei semitoni. Non usare le alterazioni in chiave. ��

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4. Individuare la sc la usata nei frammenti music li dell’esercizio. Riscrivere i frammenti musicali indicando le alterazioni in chiave e mantenendo sul resto del pentagramma le ltre alterazioni necessarie.

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(�� . �. ��)

5. Indicare la tonalit minore riferita alle alterazioni i chiave e scrivere la triade d tonica corrispondente sul penta ramma.

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A due parti con strumento:

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�� # ��, ��

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•

La scala di fa# minore è la relativa minore di ______________ e quindi avrà in chiave le seguenti alterazioni: ___________________ La scala di sol minore è la relativa minore di ______________, e quindi avrà in chiave le seguenti alterazioni: ___________________ La scala di do minore è la relativa minore di ______________ e quindi avrà in chiave le seguenti alterazioni: ___________________

Il sesto e il settimo grado di fa# minore sono: _______________

nella scala melodica ascendente diventano _________________ nella scala armonica diventano _____________________ Il sesto e il settimo grado di sol minore sono: _______________

nella scala melodica ascendente diventano _________________ nella scala armonica diventano _____________________ Il sesto e il settimo grado di do minore sono: _______________

nella scala melodica ascendente diventano _________________ nella scala armonica diventano _____________________

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1. Completare le seguenti scale con le alterazioni in chiave e quelle transitorie necessarie: ��# ��

2. Indicare le tonalità dei frammenti qui sotto, tratti dalle Romanze senza parole di Felix Mendelssohn:

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�� Eseguire cantando le seguenti melodie, facendo attenzione, nel n. 3, alle indicazioni di esecuzione riportate in partitura.

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Andante cantabile �

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Con strumento:

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�� SCALE MAGGIORI

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SCALE MINORI

•

•

• •

a

a

Nelle scale maggiori gli intervalli di 4 e di 5 sono perfetti a Anche l’intervallo formato dalla tonica con la sua 8 è perfetto a a Gli intervalli che la tonica forma con gli altri gradi (2 , 3 , a a 6 , 7 ) sono tutti maggiori Nelle scale minori il 4° e il 5° grado sono gli stessi di quelle maggiori, quindi gli intervalli che formano con la tonica sono perfetti a l’intervallo fra la tonica e la 2 forma un intervallo maggiore, visto che il secondo grado è comune e inalterato fra la scala maggiore e quella minore a l’intervallo fra la tonica e la 3 forma un intervallo minore i gradi più “delicati” sono il 6° e il 7°, poiché sono quelli che variano nelle scale minori:  nella scala minore melodica ascendente i due gradi sono alterati e risultano come quelli della scala maggiore: sono quindi maggiori  nella scala minore armonica soltanto il 7° grado è alterato, quindi l’intervallo con il 6° grado è minore, a l’intervallo di 7 è maggiore  nella scala minore naturale gli intervalli fra tonica e 6° e 7° grado sono minori

Ecco cosa accade quando ad un intervallo viene aggiunto o tolto un semitono: •

•

•

•

•

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quando ad un intervallo maggiore viene aggiunto un semitono esso diventa aumentato quando ad un intervallo maggiore viene tolto un semitono esso diventa minore quando ad un intervallo minore viene aggiunto un semitono esso diventa maggiore quando ad un intervallo minore viene tolto un semitono esso diventa diminuito quando ad un intervallo giusto viene aggiunto un semitono esso diventa aumentato

•

quando ad un intervallo giusto viene tolto un semitono esso diventa diminuito

Questo è un grafico riassuntivo delle regole degli intervalli più comuni:

+ semitono aumentato

aumentato

maggiore

giusto

minore

diminuito

diminuito

-

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semitono

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1. Individuare il numero e il tipo di intervallo segnalato dagli asterischi, scrivendo il nome completo (ad esempio 6 a minore) considerando la nota più bassa dell’intervallo come tonica della tonalità espressa dalle alterazioni in chiave. Scrivere anche il nome della tonalità. 

•

Un suggerimento: per riconoscere la tonalità si deve anche stabilire se le alterazioni in chiave si riferiscono alla tonalità maggiore o alla sua relativa minore. Spesso il confronto fra l’inizio e la fine di un brano aiuta a comprendere la scala di riferimento. Ma nel caso in cui si ha a disposizione soltanto un frammento musicale, spesso quello iniziale, allora il riconoscimento deve basarsi sulle informazioni offerte dalle prime battute. Innanzitutto verificare se le prime note presentano un disegno ad arpeggio o a scala che possa identificarsi con l’accordo di tonica o con la scala di riferimento. Inoltre, se il brano è in tonalità minore spesso presenta le alterazioni transitorie caratteristiche di uno dei modi, in particolare l’alterazione del settimo grado. Se, quindi, si trovano nelle prime misure delle alterazioni, verificate se esse possano essere ricondotte o meno alle alterazioni tipiche delle scale minori.

I seguenti frammenti melodici sono tratti dalle opere pianistiche di Robert Schumann ( Kinderszenen, Kreisleriana, Waldszenen)

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2. Scrivere le alterazioni in chiave corrispondenti alla tonalità e l’intervallo richiesto partendo dalla tonica.

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�� Indicare il nome completo dell’intervallo indicato dalle parentesi:

(B. Bartok, For Children)

(B. Bartok, For Children)

(M. Mezzina, Fladuos)

(M. Mezzina, Fladuos)

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�� (�� ) Molte melodie si mantengo o in un ambito abbastanza contenut , ma raramente il loro sviluppo completo si ferma all’estensione di una quinta. Per mpliare l’orizzonte melodico cercando di poggia lo su una solida base strutturale, così ome si è fatto per i primi cinque gradi delle scale minori e maggiori. Raddoppiando la onica a distanza di un’ottava si ottiene un arpe gio all’interno di un’ottava costruito s ll’accordo di tonica maggiore, che è una dell strutture tonali più saldamente radicate nel nostro immaginario melodico – armonico.

�� Fissare le relazioni melodiche all’interno dell’arpeggio maggiore: in onare le relazioni sia in senso ascendente che iscendente, dopo aver individuato la to nalità a cui l’arpeggio appartiene.

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Individuare la tonalità degl esercizi cantati ed intonarli senza ca ntare il nome delle note, ma con una sillaba co oda per cantare. Nell’esecuzione cerc re di pensare il più possibile alle relazioni melodiche all’interno dell’arpeggio di tonica aggiore.

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Cantato con parte ritmica:

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�� (�� ) �� Fissare le relazioni melodiche all’interno dell’arpeggio maggiore: in onare le relazioni sia in senso ascendente che iscendente, dopo aver individuato la to nalità a cui l’arpeggio appartiene.

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Individuare la tonalità degl esercizi cantati ed intonarli senza ca ntare il nome delle note, ma con una sillaba co oda per cantare. Nell’esecuzione cerc re di pensare il più possibile alle relazioni melodiche all’interno dell’arpeggio di tonica inore.

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Lettura melodica

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